國際貿(mào)易市場調(diào)研報告范文
調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。下面小編為大家搜索整理了國際貿(mào)易市場調(diào)研報告范文，希望對大家有所幫助。
為了進(jìn)一步了解國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的社會需求，找準(zhǔn)學(xué)生的就業(yè)崗位群，明確專業(yè)培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃），確定學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和實施相應(yīng)的社會實踐，20xx年11月到桂林集琦實力天然物科技有限公司和桂林兩合經(jīng)貿(mào)有限公司進(jìn)行了咨詢、討論和調(diào)研，并與該公司負(fù)責(zé)人和國際貿(mào)易相關(guān)人員進(jìn)行了座談。基本情況如下:
一、調(diào)研對象
(一)桂林集琦實力天然物科技有限公司
該公司位于桂林市八里街經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是專業(yè)從事研究和開發(fā)天然食品功能因子提取與應(yīng)用的國家級高新技術(shù)企業(yè)。公司已通過了ISO9001∶2000國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，中藥提取GMP認(rèn)證，美國猶太正教聯(lián)盟OU認(rèn)證，并正進(jìn)行食品GMP認(rèn)證。通過不斷更新設(shè)施和建立科學(xué)的管理體制，公司在中藥提取、天然食品功能因子提取與應(yīng)用及經(jīng)營管理方面得到了較高提升，已成為廣西農(nóng)產(chǎn)植物資源開發(fā)、利用及中藥提取（GMP）產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)。該公司依托桂林集琦藥業(yè)股份有限公司，瞄準(zhǔn)國際功能食品市場，率先確定了“天然食品功能因子提取與應(yīng)用”的企業(yè)發(fā)展方向，利用生化技術(shù)從羅漢果、甜茶、刺梨、苦瓜、香菇、黑木耳、洋蔥、茄子、生姜、等天然植物中，提取分離出安全無毒副作用的食品功能因子，已獲得多項科研成果并注冊了系列發(fā)明專利，其技術(shù)領(lǐng)先于國內(nèi)外先進(jìn)水平。其中零熱量代糖功能產(chǎn)品——“桂林甜”、“甜茶糖”，受到國內(nèi)外糖尿病、肥胖癥患者以及廣大消費(fèi)者歡迎，已形成全國規(guī)模最大、最具特色的桂林甜（羅漢果甜甙）、甜茶糖（甜茶甙）生產(chǎn)基地。
(二)桂林兩合經(jīng)貿(mào)有限公司
該公司位于桂林市八里街開發(fā)區(qū)，原名為“桂林兩合竹制品有限公司”，主要經(jīng)營竹木制品如竹筷、竹籃、牙簽、木衣架等產(chǎn)品的出口，同時開展土畜、輕工、化工、醫(yī)保、機(jī)電產(chǎn)品出口，貿(mào)易國別涉及歐、美、日、韓、臺、港、澳等地區(qū)。
二、調(diào)研結(jié)果
(一)關(guān)于專業(yè)設(shè)置
設(shè)置國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)是適應(yīng)市場需求的，與一般的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)相比，國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)既有經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的知識優(yōu)勢，又有國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)函電等非常實用的特色課程，學(xué)生能學(xué)以致用，很快熟悉國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程，加上中國加入WTO之后，很多的外貿(mào)單位對國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生非常偏愛。
(二)關(guān)于專業(yè)方向、職位崗位定位
桂林地區(qū)的外貿(mào)企業(yè)尚處于發(fā)展初級階段，但是伴隨著國際經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展，外貿(mào)企業(yè)會越來越來多，對國際貿(mào)易專業(yè)的.人才需求也會隨之增加，從大的形勢來看，國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的就業(yè)方向還是比較廣闊的。大專層次職業(yè)技術(shù)院校國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)主要在兩類崗位，一是簡單的外貿(mào)業(yè)務(wù)員；二是從事報檢或相應(yīng)的單證工作。一般來說學(xué)生應(yīng)具備扎實的基礎(chǔ)國貿(mào)知識，尤其對于英語的要求更高，同時還要求具有很強(qiáng)的實際操作能力、良好的溝通能力和一定的工作協(xié)調(diào)能力。根據(jù)我們對上述兩家公司的調(diào)研分析，我院國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的崗位有：
1、在有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)從事生產(chǎn)制造、采購、跟單等與對外貿(mào)易業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，以客戶訂單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品以及服務(wù)運(yùn)作流向，跟著各種單據(jù)、報表進(jìn)行工作；
2、在對外經(jīng)貿(mào)企業(yè)和有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)從事商品報檢或單證工作，主要負(fù)責(zé)制作產(chǎn)品進(jìn)出口所需要的各種單據(jù)，有報檢員證的可以到出入境檢驗檢疫局報檢；
3、在對外經(jīng)貿(mào)企業(yè)和有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷工作，主要負(fù)責(zé)通過網(wǎng)絡(luò)開拓國外市場，跟外商聯(lián)系業(yè)務(wù)、接收訂單；
4、在外運(yùn)公司或貨運(yùn)公司從事貨物運(yùn)輸與管理、貨運(yùn)代理或船務(wù)代理等業(yè)務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)管理商品運(yùn)輸?shù)絿獾倪^程。
（三）關(guān)于實訓(xùn)、實習(xí)
實訓(xùn)、實習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征,是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論只是學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高學(xué)生的實際動手能力。我校注重學(xué)生的實踐能力，以2.5+0.5的教學(xué)實踐為主，加大課程設(shè)置中的實際操作的部分，立志將學(xué)生培養(yǎng)成“下得去，留得住，用得上，能發(fā)展”的新四有新人。
為了貫徹教育部十六號文件的內(nèi)容，積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，應(yīng)把工學(xué)結(jié)合作為國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)。人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，實驗、實訓(xùn)、實習(xí)是三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合，探索課堂與實習(xí)地點(diǎn)的一體化；積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式；引導(dǎo)建立企業(yè)接收高等職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)的制度，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐。加強(qiáng)實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)，使校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)、校外頂崗實習(xí)比例逐步加大，提高學(xué)生的實際動手能力。
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