《草船借箭》讀后感（精選36篇）

　　當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《草船借箭》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《草船借箭》讀后感 篇1

　　有一天，去書店我看到了《三國演義》這本書。

　　這本書其中有一個章節讓我記憶頗深，那就是草船借箭。大體內容是這樣的，周瑜對諸葛亮心懷嫉妒，想讓他十天內造十萬支箭以此來刁難他，而且還故意吩咐軍士們不給他備齊材料想讓他造不出來，諸葛亮去找魯肅幫忙要二十條船，每條船上要三十名軍士，還要一千多個草把子，魯肅答應了。第一天第二天諸葛亮都沒有動靜，第三天四更時，諸葛亮才秘密地把魯肅請到船里，告訴他一起去北岸那里取箭。他們把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，擂鼓吶喊，曹操不知情況下令派射箭手向江里放箭，諸葛亮就這樣借到了曹操的箭。周瑜知道事情的經過之后，自愧不如。

　　在這個章節中，諸葛亮的做法真是令我佩服的五體投地，他膽大心細，獨身帶兵敢闖曹營，上通天文，下知地理，我想他平時一定很留意生活中的細節，這非常值得我們借鑒和學習。另外雖然周瑜相貌堂堂，充滿了智慧，但他的嫉妒心太重，注定走的不長遠，他這樣恰好給我們做了一個反面教材，所以我們要擺平心態，不能妒忌別人，做好自己就夠了。

　　《草船借箭》讀后感 篇2

　　《三國演義》是作家羅貫中的作品，課文《草船借箭》就選自其中。看完這一篇課文后，我既佩服諸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。

　　文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的才干，而在商談軍事時讓諸葛亮十天制作十萬支箭，諸葛亮提出三天的期限，并且當場立下軍令狀，然后揚長而去。事后，諸葛亮請魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”，最后曹操中計，諸葛亮成功借到十萬支羽箭。周瑜自嘆不如。

　　我佩服諸葛亮，他上知天文，下曉地理，足智多謀，神機妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中，更佩服他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。

　　嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們對待比自己強的人，首先要學習他的優點來彌補自己的不足。而不能想方設法為別人設置絆腳石，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜一樣砸到自己的腳。

　　《草船借箭》讀后感 篇3

　　最近新學了一篇課文《草船借箭》，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的神機妙算，魯肅的可信，曹操的多疑。

　　這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮，想用公事來置諸葛亮于死地，而諸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服。

　　我對這篇課文最大的感觸是：應該學習諸葛亮的神機妙算和魯肅的忠實可信，不要學習周瑜的心胸狹窄。

　　在現實生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說，他們班考試第一名一直都是他們班的班長。有一次考試，班長沒考第一名，老師讓班長布置作業，班長非常恨這次考試第一名的同學，于是他布置了更多的作業讓第一名寫，想到只要第一名完不成作業，他就開心極了。可第二天的時候，第一名交上了作業，班長由嫉妒轉為佩服，還和那個第一名成了朋友。

　　妒忌，害人害己，我們看到比我們強的人，應該學習他們的優點，彌補自己的不足，而不是給他們設置“路障”。有時不一定能擋住別人，反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

　　讀完之后，我明白了一個道理：一個人要克服自己的妒忌心理，讓心胸寬敞，才能站得更高，看得更遠。

　　《草船借箭》讀后感 篇4

　　今天中午睡覺前，我讀了《三國演義》里面的一個經典故事情節——“草船借箭”，我讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。

　　這個故事講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由，說軍隊中缺少箭，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。可是周瑜沒想到諸葛亮卻滿口答應了。諸葛亮會神機妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務。使周瑜的計劃未能實現。

　　我覺得我們應該象諸葛亮那樣刻苦學習，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學習，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。

　　《草船借箭》讀后感 篇5

　　周瑜很妒忌諸葛亮的才干，很想陷害他。

　　于是有一天，要求他在十天之內造十萬支箭，諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，并立下軍令狀，三天內完成任務，不然甘受懲罰。

　　周瑜叫魯肅去探聽探聽諸葛亮怎么做，諸葛亮讓魯肅幫忙，借二十條船，每條船上三十名軍士，還要一千多個草把子，諸葛亮還叫魯肅保密。

　　魯肅答應了。第三天天還沒亮，諸葛亮借大霧漫天，江上連面對面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開，一邊擂鼓，一邊吶喊。

　　曹操果真中計，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動，慌亂之中只叫士兵放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風順水，諸葛亮借箭——滿載而歸。

　　當魯肅告訴周瑜借箭的經過，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

　　《草船借箭》讀后感 篇6

　　周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀，才智超群，就用十天造十萬支箭——在他看來這是不可能的事，來陷害諸葛亮，可諸葛亮說：“用三天就可以”。結果他真的只用三天時間就造了十萬支箭。不過不是造的，而是向曹操借的。

　　由此可以看出諸葛亮是十分的足智多謀。足智多謀，就是心眼稠，辦法多。足智多謀能克服困難，逢兇化吉，取得成功。

　　在司馬光的幼年時期，他的一位小伙伴不小心掉到了缸里，他當機立斷，用石頭把缸給砸了一個大洞，然后，水流了出來，小朋友也得救了。我又想，雖然司馬光救了小伙伴，但是缸不是壞了嗎？當時人多把缸推倒不就可以了嗎？但是，當時情況十分緊急，司馬光那么小，還能想出這一辦法，可見他還是足智多謀的。

　　有一次，我和同學們一起踢足球，踢偏了的球掉進了一個洞里，我想呀想，終于想出了一個很好的辦法，就立刻告訴了同學們，他們聽后，都拍手叫“好”。我立刻找了一個水桶接滿水，“嘩——”一桶水下去，不一會兒球終于浮出了水面，同學們都說我十分的足智多謀。

　　由此可見，面對問題，只要足智多謀就不會慌張，就能應對復雜的問題。綜上所述，讓我們都像諸葛亮一樣，足智多謀，成為最棒吧！

　　《草船借箭》讀后感 篇7

　　看完《草船借箭》后，不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個靈魂表現得活靈活現。

　　先說諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰百勝”而諸葛亮做到了這一點，知周瑜設了一個圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會百戰百勝。

　　再說諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會慘敗而歸，甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天，回去時順風順水，曹操早已把他打的逃之夭夭。

　　最后說諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計，他們兩國必鬧不和，曹操必滅了這兩國。

　　只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會變得攻無不克、戰無不勝。

　　《草船借箭》讀后感 篇8

　　光陰似箭，我迎來了期待已久的寒假，媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國演義">三國演義》。

　　我一打開書就被里面那神機妙算的諸葛亮給吸引住了，由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。

　　文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華，限他十天之內造出十萬只箭，結果諸葛亮僅用三天時間還不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓，就著天氣一舉騙得曹軍十萬多只箭，氣的曹操哇哇大叫，這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了，再也沒有了之前的不服，更加重用諸葛亮了，還讓諸葛亮幫他統一天下。

　　讀完這一章后我的感受是，要知道你厲害有比你更厲害的，俗話說的好天外有天，人外有人不要太自以為是，最終也只有落得羞得無地自容的份了，還有，不要一見到困難就屈服要努力面對，也許會做的很好，就算做錯了事也要知錯就改，羊補牢">亡羊補牢。

　　最后我想說：雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢，但我還是更喜歡三國演義里的諸葛亮，特別是草船借箭里的諸葛亮因為它告訴了我做人的道理。

　　《草船借箭》讀后感 篇9

　　草船借箭是一部發生在三國時期的一個故事，作者羅貫中把當時的情況描寫的栩栩如生。

　　諸葛亮就是草船借箭的主角，三國時期周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓他十天造出十萬只箭，諸葛亮說三天就可以，他憑著自己的聰明才智，準確地計算出三天之后有一場大霧，就派出二十條船，在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去，諸葛亮料到曹操不會輕易出兵，果真如此。曹操說霧太大看不清只需放箭不許派兵，隨后數萬只箭劃破長空，結果諸葛亮回到營地把稻草人身上的箭拔了竟然已經超出了十萬只箭，此事過后周瑜說諸葛亮神機妙算我真的比不過他。

　　諸葛亮這個人神機妙算在三國中真是為誰用誰稱霸呀，諸葛亮的聰明才智無人能敵，就像我們的生活，有智慧才有事業，有了事業才有人生呀。

　　《草船借箭》讀后感 篇10

　　今天，我讀了《三國演義》中的諸葛亮草船借箭，讓我有感而發。

　　這個故事主要講了周瑜讓諸葛亮在十天內造出十萬只箭，諸葛亮卻答應周瑜三天即可，并保證如完不成任務，任憑周瑜處置。周瑜暗暗偷樂，并且吩咐后軍不給他材料。諸葛亮僅準備船只，士兵，青布和稻草人。兩天過去了，諸葛亮沒有任何動靜，第三天，諸葛亮命令士兵將船穿在一起，船邊插滿稻草人，當天霧氣彌漫，非常大，諸葛亮將船開到曹營附近，命令士兵佯攻，曹軍因為霧大不敢輕舉妄動，曹操于是命令士兵射箭，于是箭全部射在稻草人身上，就這樣諸葛亮輕松的完成了周瑜的任務。

　　我很佩服諸葛亮有如此高明的智慧以及善于觀察的精神，不然他是不會判斷出三天后會有大霧，就像有一句諺語說的那樣：欲要看究竟，處處細留心。再想想自己，平時不愛仔細觀察事物，總覺得太浪費時間，沒什么幫助，發現不了什么。其實，平凡之中透著不平凡，一件小事可能會有不同的收獲。

　　最后，我想對大家說：“讓我們做一個有耐心，愛觀察的人吧！”這樣你會對許多事物感到好奇，會有新發現。

　　《草船借箭》讀后感 篇11

　　我一收到老師寄來的課本，我就爭分奪秒地看著，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

　　故事里有足智多謀的諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實的魯肅。

　　周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他干掉。有一天，周瑜請諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當周瑜問幾天能造好十萬支箭的時候，諸葛亮就已經想好了對策，周瑜問十天可以造得好的時候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之后，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么，并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人，便將自己的大致計劃告訴了他，并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

　　到了第三天，大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭，當周瑜看到這十萬支箭時，感慨到：諸葛亮真是神機妙算，他真比不上諸葛亮啊！

　　諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時、知地利、知人心，在周瑜說造箭的那一刻，就已經計劃全想好了，實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個方面，更多的是因為他博覽群書，勤學苦練。我也要像他一樣，刻苦學習，長大后才有一番作為！

　　《草船借箭》讀后感 篇12

　　這個故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干，用十天內造十萬支箭的任務為難諸葛亮。諸葛亮當即立下軍令狀！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最后，諸葛亮圓滿的完成了任務。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如！

　　這個故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當天的天氣和水勢，并猜到了曹操生性多疑，一定會住他們船上放箭，這也是最能體現諸曹亮神機妙算的地方！

　　讀完《草船借箭》這個故事，我不歸得相到了自己每當考試成績出來時，我總是不去分析原因，相反，我卻希望成績好的同學下次考試中出個大差錯。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來，真是慚愧啊！在以后的生活中，我一定要像清葛亮那樣，專心鉆研，認真思考，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄，高傲自大。更不能為了自己的一點利益就背信離義。

　　明白了一個道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學習，心胸開闊，刻苦鉆研，才能站得更高，看得更遠！

　　《草船借箭》讀后感 篇13

　　《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個小節，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經過此時，周瑜對諸葛亮贊嘆不已。

　　讀了這篇文章，我想人如果一味看見別人的缺點，忌妒別人、指責別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財物。比賽中，有人比另一個人弱，便綁架自己拿獎……

　　在我們小學生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。

　　讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。

　　《草船借箭》讀后感 篇14

　　最近，我讀了《三國演義》這本書，里面有各種各樣精彩的小故事，如《赤壁之戰》、《空城計》、《三顧茅廬》，每一個故事都讓我回味無窮。其中，我對《草船借箭》這個故事印象最深。

　　《草船借箭》主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才能，故意讓他在短時間內造好十萬支箭，而諸葛亮巧施妙計向曹操“借箭”，十萬支箭如期交付周瑜，周瑜自嘆不如。

　　讀了這個故事，我實在驚訝于諸葛亮的料事如神、足智多謀，面對周瑜這個充滿著重重陷阱的要求，諸葛亮不但沒有選擇推辭，而且還想出了完美的應對方法。諸葛亮這種面對困難不退縮、勇往直前、智勇雙全、運籌帷幄的精神使我自愧不如。

　　以前，我只要遇見一點點困難就退縮，面對著面前的“攔路虎”，我總是望而卻步。當我遇見比較難的數學題，我直接就放棄了，更別說去思考了。直到我讀了《草船借箭》這篇文章，諸葛亮面對重重難關時，胸有成竹地解決它時，讓我連連贊嘆。我想，諸葛亮之所以神機妙算，是因為他有豐富的閱歷、足夠的知識。如今，我總是認真地學習知識，遇見數學題時，再也不退縮了——我會仔細地完成它，像諸葛亮一樣尋找解決問題的辦法。這時，所有難題都不再是我的敵人了。

　　讀了《草船借箭》這篇文章，我懂得了自己要做像諸葛亮一樣神機妙算、勇往直前的人，而在成為這樣的人之前，我應當不知疲憊、勤奮好學，面對困難絕不退縮，做一個優秀的少先隊員。

　　《草船借箭》讀后感 篇15

　　最近我們新學了有關四大名著的課文，每一篇都使我印象深刻，但是給我觸動最深的是《草船借箭》。

　　這篇文章主要講述的是吳國的大都督周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，設下圈套，讓諸葛亮十天造十萬只箭，并且暗中吩咐工匠延遲，以此來陷害他。這足以說明周瑜為了陷害諸葛亮不擇一切手段。但是諸葛亮胸有成竹，僅用三天時間巧妙地從曹操那里“借”來了十萬只箭，周瑜得知借箭經過后自嘆不如的故事。

　　當周瑜找諸葛亮讓他造箭時，他明知道這是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉著冷靜面對，利用自己的聰明才智證明自己，讓周瑜心服口服。諸葛亮還知道對手曹操是一個謹慎多疑的人，這說明諸葛亮是一個知己知彼的人，同樣他還有淵博的學識，要不然的話，諸葛亮那次就得被周瑜重罰了。

　　像諸葛亮這樣足智多謀的人還有許多，例如我的好朋友王偉。有一次，我們在草地上玩小球，無意間球掉進了一個小洞中，其他人想用手取球，可洞又窄又深，怎么也取不到，大家都非常著急。這時，王偉靈機一動，讓小伙伴們往洞里灌水，小洞里一下子就灌了許多水，球很快浮上來了，孩子們高興地手舞足蹈，對王偉敬佩不已。解決眼前的不是著急，不是慌亂無措，而是沉著冷靜的思考和智慧。

　　我們要向諸葛亮那樣專心研究學習，遇事要沉著冷靜、心胸寬廣，用自己的才能證明自己，不要像周瑜那樣心胸狹窄，只會妒忌別人。只有這樣，才能早日成才，將來為祖國做出貢獻。

　　《草船借箭》讀后感 篇16

　　今天，我們學習了一篇課文，名叫草船借箭，這篇課文這要講了，周瑜小肚雞腸，看到了處處比自己強的諸葛亮，便懷恨在心，想害死諸葛亮，于是假借公事陷害他，而諸葛亮將計就計，神機妙算，只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭，挫敗了周瑜暗算的故事。

　　學完課文，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群，也感受到了 周瑜陰險，嫉賢妒能，笑里藏刀。

　　當看見別人比自己出色時，超過自己時，這種人并不是去探究別人取得成績的原因，不是奮發圖強，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現啊！

　　讀到中途時，諸葛亮說要下軍令狀，三天造不好甘愿受罰，在周瑜看來， 像這種事十天都不見得能完成，更別說三天了，周瑜想：到時候，他完不成任務，就用軍法處置，那他也無話可說！

　　而諸葛亮心地善良、善于動腦，很快就想出了解決辦法。現在我明白了，我們人人都不要產生嫉妒心，有了嫉妒心，好人也變壞！現在，我一定要把這個不端正的態度改正過來，做一個優秀的自己、真正的自己，不要一遇到困難就擔心、忐忑不安，要靜下心來仔細想一想，才有可能成功地做完一件事情。

　　讀了這篇文章，我懂得了妒忌心會讓人心眼變細、良心變壞，所以我們要遠離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人！

　　《草船借箭》讀后感 篇17

　　《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所著，它的每一章回都是那么妙筆生花，讓人讀起來又有滋，又有味。其中此書的第四十六回“草船借箭”我讀后深有感觸。

　　“草船借箭”主要講述了周瑜故意為難諸葛亮，讓他十天造十萬支箭，諸葛亮慧眼識出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后諸葛亮向魯肅借船，利用大霧的天氣特點和曹操多疑的性格，騙取曹操射箭，諸葛亮用草船引箭，集齊了十萬多支箭，最后周瑜得知后自嘆不如的一個故事。這一章回體現了諸葛亮神機妙算，上知天文下知地理等特點。另外，更能表現出周瑜心胸狹窄，狡猾險惡的性格特征和處事方式。同時，可以看出魯肅的忠厚正直，曹操的生性多疑。

　　從這篇文章我明白了這樣一個道理：要想巧妙地達到自己的目的，就要善于利用各種條件，還要擁有一雙善于發現的眼睛，我們要像諸葛亮那樣潛心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是學習他的謙虛謹慎，寬宏大量，用自己的智慧，證明自己的成績，正所謂“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，我想，正是諸葛亮做到了這一點，他才會滿腹經綸且為人謙和，是“智慧的化身”。我敬佩諸葛亮的才華和為人處事之道，我要向他學習，做一個踏實、認真，有理想，有道德的新時代少年！

　　同學們，《三國演義》這本書并不像我們想象的那樣枯燥，細細地品味，認真地閱讀，你就會體會到這本書的魅力！

　　《草船借箭》讀后感 篇18

　　草船借箭是中國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。這篇文章里的周瑜是小心眼的。因為嫉妒諸葛亮的聰明，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但從大局出發，沒有和周瑜斤斤計較。憑借淵博的知識，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一個巧妙的計劃，使周瑜不得不低頭。

　　學了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒這個公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學期的幾次數碼測試，我的好朋友和分數都比我好。我產生了一種嫉妒心，一直在找機會和她吵架。但她畢竟是我的好朋友，我也不太害羞。看了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒的危害。同學考試成績都很好，我應該為她高興，好好學習，爭取下次考試取得好成績。當你這樣想的時候，心情就順暢了。

　　生活中，有很多像周瑜這樣善妒的人，但也有很多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計較的人。

　　有一次在操場玩的時候，一個同學把我撞倒了，馬上向我道歉。我起身憤怒地對他吼道:“對不起，結束了嗎？”“所以我們兩個鬧翻了。下課后，他對我說:“對不起，你也可以把我推倒！“現在回想起來，為了我們的友誼，他可以忘記過去，但我認為他應該。我真的很迷茫！

　　現在，我明白了一個道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠，否則就像周瑜一樣，害人害己。

　　《草船借箭》讀后感 篇19

　　這個暑假，我讀了《三國演義》，這本名著的作者是羅貫中。其中給我留下深刻印象的有“桃園三結義”、“三顧茅廬”、 “草船借箭”……其中，我最喜歡的故事是“草船借箭”。

　　故事中的諸葛亮足智多謀，周瑜很妒忌他，總想置他于死地。有一次，周瑜對諸葛亮說：“你能否在十天之內給我送來十萬支箭？”諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了很多船和軍士，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣把船開向曹操的軍營，曹操以為諸葛亮來偷襲自己，于是放了十萬支箭，諸葛亮順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

　　在我讀到“諸葛亮說：怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”的時候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢？當諸葛亮說“你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？帶著許多的疑惑我興致勃勃地繼續讀著，當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成白白送箭給諸葛亮的結果。

　　讀完這個故事后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的'陰謀，順利將十萬支箭借到，我真敬佩他。

　　《草船借箭》讀后感 篇20

　　在這個春節的寒假里，我看過很多的書，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等。其中我最愛看的，也是我要向你推薦的一本書，就是羅貫中寫的《三國演義》，它帶給我莫大的驚奇，令我回味無窮，我的心久久不能平靜。

　　《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫的《三國演義》。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子等，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。從草船借箭這件事情中，可以看出諸葛亮的三個優點:巧籌備、識人心、懂天文。

　　一、巧籌備:諸葛亮讓魯肅備二十只小船，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔，千余個草包分布在兩邊。孔明知道這樣的裝備，箭一定會穿不過去，而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

　　二、識人心:諸葛亮知道周瑜心胸狹窄，想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實、善良，不會有小心眼。而且，諸葛亮還利用了曹操多疑的性格，讓這個行動有驚無險。

　　三、懂天文:諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了。

　　諸葛亮上知天文，下知地理，神機妙算。我十分敬佩他。

　　《草船借箭》讀后感 篇21

　　《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中第四十六回。文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓他在十天內造十萬支箭，想用此來為難諸葛亮。但諸葛亮卻只用三天便如期交箭，周瑜自嘆不如。

　　讀了這篇文章，我知道，我們不能對比自己優秀的人心存妒忌，更不能因為妒忌而去加害別人。我們在發現自己不如別人時，應該自己給自己打氣，努力學習別人的長處，那樣我們才會成功。

　　就像我，上學期，我沒有一次單元考試考上九十分，而且每一次都沒有我的一個好朋友考得好。雖然每一次考試我的成績都不如她，但是我并不妒忌她，我還主動向她請教她的學習方法。在期末考試前期，我下決心要考好，于是我按好朋友告訴我的方法，把語文書和語文教輔書的重點內容讀了又讀，記了又記。最后功夫不負有心人，期末考試我考了九十二分。

　　英國哲學家培根說：嫉妒心是榮譽的害蟲。要想消滅嫉妒心，最好的辦法是表明自己的目的是在求事功而不求名聲，并以自己的成功歸之于天佑和幸運而不歸之于一己的才德或權術。我認為，妒忌就是人生中的害蟲，它會阻礙我們的前進。要想消滅妒忌，就應該虛心學習，把自己變得更好。因此，我們不能像周瑜一樣妒忌別人，我們應當腳踏實地，努力做好自己的事情，爭取自己的成功。

　　《草船借箭》讀后感 篇22

　　《草船借箭》這篇文章出自明代作家的羅貫中的《三國演義》。文章講了諸葛亮草船借箭既得到了水戰急需的箭，又躲開周瑜的陷害，也拉開了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表現了諸葛亮明神鬼莫測的智計，更展示了諸葛亮豐富的天文學知識，同時也暗含了對周瑜在大敵當前時還一心剪除異已的批評。

　　這篇文章讓我最深刻的地方是諸葛亮的識人心。他知道周瑜的詭計，所以將計就計，用自己的智慧讓周瑜心服口服；他知道魯肅的忠厚老實，所以請魯肅幫助自己準備借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大霧天騙過曹操，成功取箭。

　　其實，在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，我們也能成為一個識人心的智者。

　　有一次，弟弟在超市買了一大碗老酸奶，他興沖沖地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴著眼睛問問：哥哥好吃嗎？我那時被那該死的熱天熱得坐臥不安，心情很是煩躁，加上我本人不喜歡吃酸奶，我就很不耐煩地沖弟弟說不好吃，還叫他別來煩我。弟弟聽后傷心地跑了出去。看著弟弟那郁悶的背影，我真是后悔不已。他那么興奮地來跟我一起吃他愛吃的酸奶，不就是想和我一起分享么？每一次我不理他，他都會不高興，我怎么就記不住呢？我怎么能那樣就把他打發了呢？作為哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不應該呀。自己練身邊最親近的人都不了解，我真是愚蠢呀。

　　識人心可以幫助諸葛亮成功借箭，識人心也可以讓我們的生活更快樂。

　　《草船借箭》讀后感 篇23

　　這周，我們學了《草船借箭》這篇文章。這篇文章主要寫了這樣一件事：周瑜見諸葛亮比自己技高一籌，便用公事造箭來為難諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭，可讓人萬萬沒想到的是諸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十萬支箭。

　　周瑜因為自己無能，便去陷害他人，我覺得這樣只會害人害己。他遇到諸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聰明的諸葛亮，反而會讓自己在軍中的威信更低。一個人不但不學習別人長處來彌補自己的短處，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配擁有朋友的。

　　一次，我和妹妹在家中比賽看誰先寫完作業。牛奶只有一盒，誰先寫完就誰喝。開始比賽了，我時不時地瞄她的作業，眼看著她就要做完了，我急中生智，讓她去給我倒水。趁此機會，我把妹妹的作業本藏了起來。妹妹回來后，找不到她的作業，急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，豆大的淚珠就滾了出來，嘴里還說：我再也不理你了。看著妹妹傷心的樣子，我于心不忍了，更擔心她不和我玩了，于是，我趕緊把作業本還給了她。

　　從《草船借箭》這個故事里，我明白了人的成功是來自自己的努入，不能因為有人某件事做的比我們好，便設計去陷害他們，這樣只會害人害己，我們應該學習別人的長處來彌補自己的短處。

　　《草船借箭》讀后感 篇24

　　今天，我學了一篇新課文，叫《草船借箭》。

　　周瑜非常嫉妒諸葛亮的聰明才智，于是，周瑜想了一個妙法，想害死諸葛亮。

　　周瑜原是曹營的，但他假裝友好，給諸葛亮送禮，便假投靠蜀國。一天，他對諸葛亮說：“請軍師說一下作戰方案。”諸葛亮其實早看穿了周瑜的狗心思，笑著說：“用弓箭。”周瑜也笑著說：“我也是這樣想的，但是，請軍師用十天的時間來完成。”諸葛亮說：“十天太多了，三天就可以了。”周瑜聽了，心中有一股克制不了的興奮，并讓諸葛亮寫下軍令狀，擺了一桌酒席，不過周瑜喝了幾杯酒后，便走了，其實周瑜是先向鐵匠和木匠托延時間，不讓他們給蜀國提供材料。

　　第二天，諸葛亮趁周瑜不在時，向善良的魯肅要20只船，并把每只船分配50名士兵，但他看此景時，覺得諸葛亮很需要了，便順口答應了。

　　第三天，周瑜看見了第一天和第二天都沒有動靜，覺得自己的計劃沒落空，忽然，諸葛亮不知從哪里冒出來，對周瑜說：“請周瑜今天五更的時候來取箭。”周瑜這時恍然大悟，覺得自己的計劃落空了，到了四更時，諸葛亮趁著霧大，向曹營“借”了十幾萬支箭。

　　這時，我想到了我自己的嫉妒心，有時，別人考試的成績比我高，我就故意給他們設下“路障”和“絆腳石”，但自己還未進步，反而讓別人落后了，回想以前，我為我自己感到無比慚愧。

　　《草船借箭》讀后感 篇25

　　今天，我們學習了一篇課文，名叫草船借箭，這篇課文這要講了，周瑜小肚雞腸，看到了處處比自己強、好的諸葛亮，便懷恨在心，想害死諸葛亮，于是假借公事，陷害他，而諸葛亮將計就計，神機妙算，只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭，挫敗了周瑜暗算的故事。

　　學完課文，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群，也感受到了 周瑜陰險，嫉賢妒能，笑里藏刀。

　　當看見別人比自己出色時，超過自己時，這種人并不是去探究別人取得成績的原因，不是奮發圖強，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧，無知的表現啊！

　　讀到中途時，諸葛亮說要下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰，在周瑜看來， 像這種事，十天都不見得能完成，更別說三天了，周瑜想：到時候，他完不成任務，就用軍法處置，那他也無話可說！

　　而諸葛亮心地善良、善于動腦，很快就想出了解決辦法，想在我明白了，我們人人都不要產生嫉妒心，有了嫉妒心，好人也變壞！現在，我一定要把這個不端正的態度改正過來，做一個優秀的自己、正真的自己，不要一遇到困難就擔心、忐忑不安，要靜下心來仔細想一想，才有可能成功的做完一件事情。

　　讀了這篇文章，我懂得了妒忌心會讓人心眼變細、良心變壞，所以我們要遠離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人！

　　《草船借箭》讀后感 篇26

　　五百多年前，元末明初之際，誕生了我國第一部著名的章回體小說——羅貫中的《三國演義》。今天我們學的是《三國演義》中的一個小故事：《草船借箭》。

　　《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內造好十萬支箭，暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機妙算，向曹操“借箭”，周瑜這下可心服口服了。

　　我覺得周瑜很小氣，容不下別人。既然共同對付曹操，那就應該是一條心。別人才學比你高，那你就應該努力學習知識，而不是想要和別人爭斗。爭斗只會兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入，那他們的麻煩就大了。

　　我認為周瑜在這兒應該可以以大局為重，可他并沒有這么做，而是公報私仇。

　　周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮，什么手段都用了，但都被諸葛亮化險為夷。

　　但是周瑜愈是小氣，愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機妙算，足智多謀。他十分令人敬佩。經過這次事件后，周瑜肯定心服口服了吧，不然最后他們怎么打得贏赤壁之戰呢？

　　我想我們不應該做周瑜那樣的人，我們應該寬容大度，“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應該像諸葛亮學習，學習他的才智過人，高風亮節。

　　《草船借箭》給了我很多啟示。

　　《草船借箭》讀后感 篇27

　　大家都知道，每個人做事都有自己的思維，有些人簡單，有些人固執，固執的人非要用自己的方法去做，卻不聽從別人簡單精巧的好方法，以前的我就是這種人，直到我看了“草船借箭”這個故事。

　　這個故事講的是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在有限的時間里做十萬支箭，可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭，他憑借自己對天文、地理、氣象學的精通，通觀全局，注重細節，很巧妙的得到了曹軍送來的箭，看完之后，我自愧不如，我這個一根筋的性格也被觸動了。

　　上周我和媽媽因為學習的流程方法吵了一架，我認為我聽完課馬上就可以去寫作業了，但媽媽建議我先記筆記，將知識鞏固一下，再去寫作業，效果會更好。很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆，還故意將桌子敲得叮當響，媽媽才勉強讓我寫作業，結果，我不但打籃球的時間都沒有了，作業因為我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心，把問題都歸結到記筆記的身上。發誓以后再也不做筆記，太浪費時間。但看完這個故事之后，覺得很慚愧，我對我固執己見的思維方式感到臉紅。于是，我靜靜地思考媽媽的話，覺得說的很有道理，于是我嘗試了這個方法，學習完視頻后認真做筆記，再完成課后練習，果然效果更好了。

　　看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。

　　《草船借箭》讀后感 篇28

　　君子坦蕩蕩，小人長戚戚。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學習，用自己的智慧正視自己的成績。

　　周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找借口與曹軍交戰，讓諸葛亮十天造10萬支箭。可諸葛亮說三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿載而歸。周瑜長嘆：“我真不如他!”

　　諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮聰明才智是天生的，但我認為不靠自己努力是不會一直聰明，才智的只是偶爾運氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的，在三天將有大霧這件事上，他之前肯定花了很多時間去學習預測天氣的方法，不然怎么敢神態自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關鍵時刻用上自己平生所學，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家的榜樣。而不是等到生死關頭才拼命學習，這時已經亡羊補牢為時已晚。諸葛亮不是天生聰明，只不過是比別人多一個心眼兒罷了。

　　諸葛亮不斷上進，讓自己心胸更開闊，知道周瑜有強烈的妒忌心理，想找借口殺自己，為了蜀國的未來，沒有以怨報怨，用自己的聰明才智向曹操借了箭，和吳國一起共同抗曹。

　　心胸開闊，能成就事業。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

　　《草船借箭》讀后感 篇29

　　假期里，我讀了羅貫中寫的《三國演義》。其中大家耳熟能詳的《草船借箭》讓我受益匪淺。

　　《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮，便給他出了一個難題，讓他在三天之內造完十萬支箭，并立了軍令狀。在第三天晚上，大霧彌漫，諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把，不費半分力氣，就收了曹操向他們射來的十萬多支羽箭。周瑜十分佩服他，也更加妒忌他。

　　讀完這個故事，我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他，卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜，讓周瑜自嘆不如。

　　諸葛亮他之所以上知天文下知地理，能預測天氣。是因為他小時候勤快好學，博覽群書，也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學習。想到我自己，我有些慚愧。媽媽十分關心我的學習，每天不停地嘮叨，我卻不能體會媽媽的苦心。記得那次，我在課堂上書寫特別潦草。一向報喜不報憂的許老師，竟然把我潦草的書寫拍照發給媽媽。晚上回到家，媽媽大發雷霆，把我的小作文撕得粉碎。面對媽媽不厭其煩地教導，我有些憤怒地看著媽媽，甚至產生了厭學的情緒……想到這些我好慚愧。

　　我們的歷代至圣先師也告訴我們黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我決定從現在多讀書，積累更多的知識，要用自己的勤奮塑造一個豁達的自己。

　　《草船借箭》讀后感 篇30

　　“草船借箭”是四大名著《三國演義》中的一個故事，主要講的是：吳蜀聯軍沒箭了，想造很多的箭，諸葛亮說自我能在3天內造出十萬支箭，并要人準備了草船20只。到了第三天，諸葛亮把船開到曹營水寨，敲軍鼓。因為那時有大霧，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就這樣，諸葛亮“借”到十萬支箭。

　　這個故事給我兩個啟示：一是諸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就預知天將下大霧。最終成功使用計謀，“借”到曹軍十萬支箭，這與他年輕時認真學習、勤奮苦讀有關。如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他是不會在三天后能“借”到箭的。從中，我覺得我們此刻正在學校讀書，更要刻苦學習，掌握本領，將來也能像諸葛亮一樣，自由發揮自我的才能。

　　二是諸葛亮解決問題不按傳統的老方法思考。如果他在接到造箭的任務后，找很多工匠，日夜趕造，那他就不會在三天之內造出十萬支箭。而諸葛亮開動腦筋，采用另一種奇特方法—“借”，最終在三天之內成功獲得十萬支箭。不僅僅任務完成了，并且完成得相當漂亮和完美，這一點又告訴我們在遇到問題時，必須要多思考，盡力找到解決問題的新方法，異常是又省時又省力的好方法，不要僅僅限在老方法、老辦法中，如果是這樣的話，那我們永遠就沒有提高了。

　　《草船借箭》讀后感 篇31

　　諸葛亮，字孔明，是三國中最足智多謀的人物，其中他最著名的一戰是草船借箭。

　　話說劉備與東吳孫權聯合后，周瑜一向想除掉諸葛亮，因為他怕諸葛亮會對東吳不利。在一次軍隊的會議中，周瑜故意請諸葛亮在十天內打造十萬支箭，諸葛亮嫌十天太長，說只要三天就夠了。周瑜心中大喜，便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮明白周瑜要害他，便請魯肅幫忙。讓魯肅準備二十艘戰船，再找三十名士兵在船頭吶喊，最終吩咐士兵在每只戰船的前后左右分別扎八百個稻草人。

　　一切準備完畢后，晚上，諸葛亮便帶魯肅上船，向北邊的曹營進發。這天夜晚剛好起霧，濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天，不知不覺已靠近了曹營，諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊，并擂鼓助威。由于大霧，曹操看不清對方埋伏了多少人馬，起了疑心，還以為對方趁霧偷襲，便讓人用箭射擊，一時箭如雨下，小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調轉船頭，離開曹營，還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”！這時，曹操才明白自我上了當。

　　讀了這篇文章后，我真佩服諸葛亮，他膽大心細，敢獨闖曹營，他還知識淵博，上知天文，下知地理，才能神機妙算地明白那天會有霧。我也要好好學習，這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。

　　《草船借箭》讀后感 篇32

　　《草船借箭》主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，便以造箭為由，故意陷害諸葛亮。諸葛亮不但造好了箭，而且提前完成了任務，從而使周瑜的詭計落空。不過箭不是造的，而是向曹操“借”的。從這里可以看出諸葛亮是非常的足智多謀。

　　足智多謀能事半功倍，克敵制勝，化險為夷，取得成功。

　　戰國時期，田忌經常與齊國眾公子馬，設重金賭注。孫臏發現他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對田說:"您只管下大賭注，我能讓您取勝。"田忌相信并答應了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始，孫臏說:"現在用您的下等馬對付他們的上等馬，用您的上等馬對付他們的中等馬，用您的中等馬對付他們的下等馬。"三場比賽結束后，田忌一場敗而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。比賽的結果使田忌對孫臏的足智多謀敬佩不已。

　　有一天，我和我的好朋友正在踢足球，一不小心把球踢進了一個樹洞里。洞太深了，夠也夠不著。我冷靜下來，靈光一動，對了，老師不是說過足球在水中是浮的嗎，把里面倒上水不就可以了嗎。我說出了我的想法，伙伴們說干就干，幾桶水下去，球就回到了我們的手中。我當時感到我也足智多謀了。

　　要想足智多謀其實很簡單，只要善于觀察，善于思考就可以了。因為辦法總比困難多。諸葛亮的足智多謀就是從這里來的。我們要向諸葛亮學習，力爭成為像他一樣的人。

　　《草船借箭》讀后感 篇33

　　草船借箭，這篇文章選自中國四大名著之一《三國演義》，選自這本書的第46回合，故事里的跌宕起伏的情景和個性鮮明的人物，讓我感悟深刻。

　　這篇課文主要講了周瑜對諸葛亮心懷忌妒，羨慕他的才能與機智，周瑜想攻打曹軍，便找來諸葛亮，問他什么兵器最好用，諸葛亮答弓箭最好。周瑜說，讓諸葛亮造10萬支箭，不要推辭。諸葛亮便沒有推辭，諸葛亮便找同伴一起。行動前兩天沒有什么風吹草動，直到第三天，他吩咐魯肅，告訴他讓新兵們行動，最后他成功借到10萬支箭。

　　我佩服諸葛亮的一點是：他神機妙算，他上知天文，下知地理，足智多謀，我最欣賞他遇事不慌，他當時一點兒也不慌，他斗智，天氣惡劣，他很有把握。前兩天沒有什么風吹草動，周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才吩咐叫人行動可以看出他做事的周密。他成功借到十萬余箭，讓周瑜大吃一驚。

　　文中有一個片段是這樣的，周瑜讓諸葛亮十天造完這批箭，諸葛亮卻說只要三天，說明了諸葛亮早有打算。周瑜卻讓人不備齊材料，看諸葛亮怎么打算，到時候可要定他的罪。寫出了周瑜的心胸狹窄。

　　《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手，讀了又讀。我們應該學習諸葛亮，不應該向周瑜一樣，心胸窄狹，妒忌別人！

　　老師評語：這篇作文顯然沒有達到一名五年級小學生應有的寫作水平，希望張慧玲同學靜下心來，戒驕戒躁，加大自己的閱讀量寫作量，方能有所進步。

　　《草船借箭》讀后感 篇34

　　《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個“”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳，仔細一數足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。

　　我非常諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因為他做好了充分的準備工作。

　　從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的。

　　不打無準備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準備工作，就多一分勝利的把握，做事才半功倍。

　　《草船借箭》讀后感 篇35

　　我最喜歡里面的《草船借箭》。朱瑜嫉妒諸葛亮的聰明和智慧，想找機會除掉諸葛亮。所以借軍隊的箭，讓諸葛亮在3天內制作10萬支箭。否則腦袋就會掉在地上。諸葛亮向老叔借了20艘船，600名士兵，在每艘船的兩邊綁上了超人。第三天午夜，諸葛亮命令離趙英不遠的江面，20艘船頭朝東，船尾朝西，一個字排隊，對士兵們大喊大叫。曹操聽了，急忙起床，但由于江霧害怕埋伏，不能出兵，急忙命令弩箭、時間、漫畫箭齊發，全部射向超人。諸葛亮還向士兵們調轉初選，靠近趙英，大聲喊叫，歡呼，裝腔作勢，自己和老淑在船艙里喝酒。趙軍以為敵軍下了功夫，就拼命射箭。一會兒，20艘船上的楚人都被箭填滿了，諸葛亮命令把名琴送回營地，一邊撤退一邊大喊。“謝謝趙勝相送箭。”“曹操方知道米，下一次追趕的時候，諸葛亮船順風順水，怎么能追上呢！諸葛亮回到東吳，下了箭，足足有15萬6千支。有了這個計策，朱瑜不得不自己唉聲嘆氣，吃醋的心更強了。

　　我真佩服諸葛亮。他懂天文學，懂地理，懂神器妙算。我也很尊敬他，為天下黎民放棄了平靜的田園生活，陷入了打殺殺的生活。我也尊敬他的大公無私，尊敬他為漢室江山竭盡全力的精神品質。我認為人應該這樣做。不要為了自己的利益而不顧別人，不要不顧大局，因為自己的小事而背叛。

　　要想成為諸葛亮這樣聰明伶俐的人，從小就要孜孜不倦地努力學習。

　　《草船借箭》讀后感 篇36

　　在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國演義》。

　　在這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮不僅神機妙算，還有勇有謀。在《三國演義》中，我知道許多關于諸葛亮的故事，如赤壁之戰，空城計，三氣周瑜等，不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后，我更加佩服諸葛亮了。

　　這章主要講的是孫權和劉備聯手一起對抗曹操。而周瑜這個人雖然長相俊美，智勇雙全，背地里卻十分狡詐，妒忌心也非常的強。一次在諸葛亮與他商議軍事的時候，周瑜因為嫉妒他的才干想陷害他，于是以軍中缺箭為由，命諸葛亮在十天內造好十萬支箭，誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜，想著如何懲罰諸葛亮時，諸葛亮秘密地調走船只和兵士，利用自己的智慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。

　　這不禁讓我想起了自己，一次考試中，我的成績不理想，我不但沒有想著下次好好努力，竟然還想讓別的同學也考的差一點，現在想起來真不應該呀！現在每當別人取得好成績時，我都會想他一定是付出了無數的努力才能得到相應的回報，以此來勉勵自己，加倍努力！

　　每個人的成功都離不開日日夜夜的努力，諸葛亮也一定是讀了許多書才能擁有這樣的成績吧，所以在以后的日子里，我也應該刻苦努力，堅持不懈，這樣才能擁有過人的境界！

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