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幼兒園月工作計劃

時間:2021-02-09 18:21:07 工作計劃 我要投稿

【熱門】幼兒園月工作計劃3篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園月工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】幼兒園月工作計劃3篇

幼兒園月工作計劃 篇1

  一、行政事務工作

  1.配合中心做好20xx年教育質量評估工作。

  2. 制訂20xx年度繼續教育園本培訓計劃。

  3.做好教師“六認真”及20xx年績效考核、幼兒園各類評優評先工作。

  4.做好幼兒園各類資料整理歸檔。

  5.做好幼兒園下學期設備添置統計。

  二、教育教學工作

  1. 開展班主任沙龍及培訓:“幼兒成長檔案”交流分享活動。

  2.中心骨干教師培訓:幼兒成長檔案使用整改研討會。

  3. 中心研修班學員培訓:斟字酌句(每位學員準備好一篇論文);成長檔案評比

  4.繼續開展明師科技網絡培訓。

  5.園本研修(六):《指南》在日常工作中的實踐運用(1.12~1.16)

  6.基本功培訓(園部):主題畫(無范畫作畫)(1.26~1.30

  7.做好學期結束工作。(寫好匯報單及各條線總結)

  8.各年級組做好課程總審議工作與下學期課程計劃的制定。

  9.政治學習:學習關于績效考核的有關文件(1.12~1.16)

  10.“美術”課題理論學習(五)(1.5~1.9)

  三、安全、衛生保健及后勤工作

  1. 組織保育員培訓:班級保育工作交流。

  2.做好幼兒園資產盤點。

  3.加強師生寒假安全教育,確保假期安全,組織全園師生開展地震逃生演練。

  4. 保健老師做好保健臺帳資料整理。

  5.安排好幼兒園寒假值班。

幼兒園月工作計劃 篇2

  一、管理方面

  幼兒園的管理是很困難的,有了前幾個月的分析,在六月份中我覺得在這方面還是要加大力度,第一個就是孩子們的上課積極性,總的來說大班跟中班的情況是好的,畢竟經過了那么久的'適應,對于上課孩子們還是有一定的積極性,老師的威嚴還是有用的,主要就是小班,管理起來很困難,每一屆的小班都是一個難題,各種困擾我們的問題,幾乎都發生在下班,在六月份的工作中,就是要做好這一塊堅決落實到每一個孩子,讓每一個孩子能夠適應下來,跟每一個孩子的家長要保持聯系,有什么問題要保證能夠第一時間聯系到家長,這樣對于我們的工作還是有一定的作用的。

  培養孩子的自覺性,在這個年紀每個孩子都是自制力不高的,自覺性很重要,這也是一直以來的工作任務之一,每個培養好孩子的自覺性,對于孩子的成長也是至關重要,但是也不容易做到這一點,只有在慢慢的積累才有效果,再一個就是孩子們的獨立能力,家長也是非常重視這一點,在培養孩子的獨立性這方面要大力的投入進去,要保證每次隔一段時間孩子就會有顯著的變化,這個很重要,保證每個孩子都能夠有變化。

  二、安全方面

  安全是個前提,孩子們的安全問題是首要,雖然我園沒有什么危險的設施,但是每個月都要進行一個危險物品的排查,孩子是脆弱的,園內一切有安全的隱患的東西都要及時的排除,按去哪的工作做到絕對的細致,特備是上下學一定落實到每一個學生,在放學的時候確定是家長來接,才放人,堅決不放松警惕,對于每一個孩子都要負責到底,每個月還會開展一個安全知識的活動,讓孩子們了解一些基本的安全常識,做到及時的預防,確定每一個孩子都能聽懂。

  六月份的工作依然是任重道遠的,在接下來的工作中,關于我園的一些有待加強的問題,還是要及時的糾正,改進,給孩子一個絕對健康,安全,有保障的環境。

幼兒園月工作計劃 篇3

  一、本月工作重點

  1、進行班級環境創設,做好主題墻飾布置

  2、各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規范認真組織幼兒開展一日活動,加強一日活動各環節的常規管理,養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。

  3、組織幼兒學會新早操。

  4、更新《家長園地》版面與美術作品欄,調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。

  5、做好期初幼兒身高體重的測量工作,配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

  6、做好幼兒開學報名繳費工作,建立正常的教育教學秩序。

  二、本月開展以下主題

  主題活動:《我長大了》

  主題目標:

  1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”

  2、發現自己長大的生理特征和動作變化。培養良好的生活習慣和自理能力。

  3、關注周圍環境,建立良好的人際關系,學會與人分享。

  三、家長工作

  1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,培養孩子做事的主動性與自信心。

  2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,引導他們發現自己的外在變化,培養孩子良好的生活習慣和自理能力。

  3、及時發現孩子的進步,肯定和贊美孩子,鼓勵其一步一個臺階持續邁進,樹立孩子的自信心。

  4、鼓勵孩子與同齡人交往,在與人交往的過程中,引導他們體驗與人相處的快樂,學習調節控制自己的言行,懂得站在他們的立場上思考問題,逐步平衡與同圍環境的關系。

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