【精華】系主任競聘演講稿四篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的系主任競聘演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

系主任競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　一、個人基本情況

　　本人張x。今天我想在哲理競聘系主任的崗位工作。

　　二、競聘優勢

　　1、有很強的教學組織管理能力和責任心。

　　本人從事教學管理工作八年，積累了大量的教學管理經驗，在工作中從未出過嚴重的教學事故，并多次受到主管部門的好評。

　　2、有較強的改革意識和開拓創新能力。

　　本人組織申報了地下工程與隧道工程技術和建筑裝飾工程技術兩個專業，為建工系的發展壯大做出了突出貢獻。在校系領導大力關懷和正確的指導下，20xx年與專業主任圓滿完成了地隧專業中央財政支持的專業服務能力提升的240萬元項目的申報工作。

　　在專業建設中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專業主任深入到施工企業進行廣泛的調研，根據教學與企業的實際， 制定了"2+1"的人才培養模式，在一個專業試點成功后，已在全系各專業推廣。

　　3、有較強的教研和科研能力。

　　20xx年本人主講的《高層建筑施工技術》課程被評為省級精品課程。

　　20xx年，主持完成一項中國高等教育學會教研課題。

　　20xx年本人主持完成一項交通廳80萬元科研項目。

　　所取得的成果為我系建工專業評為品牌專業、優秀團隊提供了強有力的佐證材料。

　　三、工作思路

　　如果我這次能競聘成功，將開展以下幾方面的工作：

　　1、更好的為全系教師服務，以提高全系教學質量為工作重點，完善教學評價體系，強化二級督導的作用。

　　2、協調好全系教學工作中的各方面關系，配合好教學主管部門的開展各項工作。

　　3、協助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業工作，當好他們的參謀。

　　4、深化校企合作，增強系部自身的造血機能。

　　5、加強師資隊伍的建設，尤其是年輕教師隊伍的建設，加強他們實踐教學能力科研教研能力的提升。

　　6、加強系部核心力的建設。將全系教職工緊密的團結在一起，形成一個積極進取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個和諧向上的工作環境中，為建筑工程系美好的未來而努力工作。

　　謝謝大家！

系主任競聘演講稿 篇2

　　各位領導、各位代表：

　　大家下午好!

　　我非常感謝院黨委、同志們給了我這次競聘的機會。

　　我叫xxxx，本科學歷，中共黨員，副教授，現任xxxx系副主任。我競聘的崗位仍然是xxxx系副主任。

　　我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘xxxx系副主任的優勢;二是談談做好xxxx系副主任工作的思路。

　　我的優勢是：

　　第一、我具有擔任副主任的經驗。我在上屆三年的工作中，經歷了評估、示范院校的申報、建設。通過干中學、學中干，在教學管理方面，逐漸成熟，已經積累了一定的人性化管理經驗，形成了良好的工作作風。在評估工作中榮獲學院二等嘉獎。

　　第二、通過三年的教學管理，非常熟悉xxxx系所有專業。旅游與酒店管理專業和廣告設計與制作專業是xxxx系骨干專業，也是我在原商學院帶過來的專業，廣告專業是我當時一手建設起來的。合校后始終參與這兩個專業的建設，擔任這兩個專業的部分課程的教學任務。是省級精品課——現代飯店管理的主講教師，是省級優秀教學團隊——旅游與酒店管理教學團隊主要成員。到目前為止參與這兩個專業建設已近xx年。由于長期以來一直從事教育教學工作，有著良好的專業知識和豐富的教學經驗，既教書又育人，這是我做好本崗位工作的基石。

　　第三、我是一名黨員。我座右銘是：“老老實實做人，踏踏實實做事”。從不說不利于團結的話，從不做不利于團結的事，講原則，顧大局，就事論事。與班子成員配合默契，補位，不越位。關心同事，以人為本，與同事和諧相處，群眾基礎好。不圖名不圖利，評優評先、外出學習等機會，不爭不要。

　　總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任副主任的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾方面工作：

　　首先，協助主任做好教學管理工作。認真學習學院關于二級管理的規章制度，推行目標管理，層層細化、目標到人、明確職責。完善考核制度和獎懲制度，建立科學有效的教學管理機制，使教學管理工作規范化、科學化、有序化。

　　其次，與班子一道做好專業建設、課程建設、教材建設等建設工作，完成xxxx系近三年工作目標。

　　建設國家級示范專業一個，省級品牌專業兩個，市級品牌專業4個。建設國家級精品課程兩門，省級精品課程三門，市級精品課程四門。三年內完成十本教材的建設。

　　第三，加強自身的修養，學習實踐科學發展觀。在工作中，堅持以人為本，始終將學院的利益、教師的利益、學生的利益放在個人的利益之上;講求管理藝術，勇于承擔責任。密切聯系群眾，深入教師當中，了解教學工作中存在的問題，找出問題存在的根源，有的放矢地解決問題。

　　作為這次競聘上崗的參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”

系主任競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝大家的信任和支持，給我這個參加競聘演講、展示真實自我的機會。不管怎樣，我都將以“勝固欣然，敗亦安然”的心境，接受在座各位領導和老師的評判。

　　我叫xxx，現年33歲，講師。xx94年畢業于xxx數學系，20xx年畢業于xxx計算機系，獲計算機應用本科文憑，工學學士學位。xx94年參加工作，xx95年開始從事計算機教學工作，現在是xxx南院計算機教研室主任。

　　今天，我競聘的`職位是xxx計算機系主任，我認為自己主要有以下幾方面的優勢。

　　第一、有良好的政治思想素質，道德品格素養及良好的心理素養。能堅持正確的理想、信念；有較強的事業心和責任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。

　　第二、有較為扎實的專業知識和較高的教育教學水平。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，我深知要作一個合格的對學生有所啟迪的教師，就必須堅持勤讀書，勤鉆研。97年我考入xxx計算機系，20xx年通過了嚴格的學位考試，獲得工學學士學位，在本屆的計算機函授本科班中獲學位的僅有2人。平時學習我也抓得很緊，在認真學習專業的同時，我還兼修了聲樂專業，并在xxx電視臺進行過正規的普通話訓練。今年，我又報考了xxx計算機系的在職研究生。

　　從95年開始從事計算機教學工作，我先后承擔過多門專業課程的教學，尤其在圖形圖像課的教學方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了廣大師生的認可。在學校組織的每一次評教評學活動中，我都能拿到一、二等獎，兩次被評為先進工作者，95年獲學校的嘉獎，20xx年代表學校參加了市教委組織的全市職業學校優質課評比，獲二等獎。在20xx年的暑期培訓中，被評為“最受歡迎的老師”。

　　蒙領導抬愛，被指定為計算機教學的指導老師，承擔對新踏上講臺的年青教師的教學指導工作，通過共同的努力，經我指導的幾位年青教師在教學上有長足的進步，教學水平明顯提高。

　　我也多次參與（或以我為主）制訂計算機應用專業及相關專業的教學計劃。20xx年開始參與編寫《xxx》一書，現已投入到各院區使用，我除編寫了其中整個WORD部分的章節外，還單獨完成了操作過程演示的整個錄制和封面設計工作。

　　第三、有較強的工作能力。主持計算機教研室的工作期間，帶領一個團結進取的集體，使管理水平和教學水平跨上了一個臺階，我的工作成績也得到了校、科兩級領導的充分肯定。

　　今年院領導抽調我去xxx幫助工作，我覺得，雖然是臨時性的工作，但我是“xxx人”，在某種意義上代表著xxx的形象，因此我認真學，扎實干，很短時間內熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招辦領導的好評，同時，也為xxx領導提供了許多招生方面的相關信息，為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。

　　如果我能夠實現我的理想，有幸成為計算機系主任，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。

　　第一、擺正位置，當好配角，甘當綠葉，做到到位不越位，參謀不主謀，服從不盲從，補臺不拆臺。

　　第二、銳意進取，協助正職，抓好學生管理工作。我深知，學生管理工作需要愛心、耐心，我保證本著一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的原則，認真積極，耐心細致地做好學生的思想政治工作，狠抓學生的常規管理，力爭給學生提供一個優良的學習、生活環境。

　　第三、理想是一種責任，一種用奉獻精神為動力的追求。我深知要作一個合格而且優秀的系主任，對我而言是一項非常艱巨的任務，但我有信心和決心，我會不懈地努力學習專業知識、教學技能和管理科學，使自己逐步成為“名師”和合格的領導者。

　　作為這次競聘活動的參與者，我當然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。

　　謝謝大家！

系主任競聘演講稿 篇4

　　一、個人簡歷

　　二、勝任本項工作的個人優勢簡單總結起來，在以下幾方面我認為自己存在一些特長

　　1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系發展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經歷能夠指導我在服務崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。

　　2、有一定的組織協調能力與寫作能力，在兩年里熟悉了學院的各個部門，與同事關系融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。

　　3、能夠較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時間交接任務，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。

　　三、工作設想講兩方面，前提是如果我能夠當選：

　　第一，完成陳主任和王主任安排的常規工作，作為近1900學生，60名教職工的大系，事務繁多，沒有固定的規律。如果本次能夠當選，我會做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協調、安排、寫作等方面，做到積極主動、發揮自己的特長，去迎接每一項任務。

　　第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰，在此我希望向林秘書學習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會努力。

　　最后希望各位同事能夠支持我，也請大家相信，如果今天未能當選，我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業教學中，力爭做一名優秀的專業教師。謝謝大家！