期中考試后演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的期中考試后演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試后演講稿1
各位家長：大家好！
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，試卷大家也看到了。整體來說，在沒有進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的情況下，大部分孩子考得還不錯。但是其中也有很大差別，差別的原因一是平時的學(xué)習(xí)不努力，上課聽講很不認真，沒有發(fā)揮出自己的聰明才智，導(dǎo)致知識掌握不扎實，出錯地方太多；二是考試時態(tài)度不夠認真、仔細，表現(xiàn)在計算出錯太多，這也是這次考試存在的主要問題。
寒假剛開學(xué)的那段時間，學(xué)生整體上浮躁，安不下心來學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在課堂上是沒有耐心認真傾聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，大部分孩子收回心來，但是還有小部分孩子不能很好的把握住課堂的40分鐘，造成課堂學(xué)習(xí)效率低下。時間長了必然會使知識學(xué)得不扎實，落在別人后面。
我們現(xiàn)在正在進行的'課堂改革，是要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生能自己學(xué)會的東西讓他們自己學(xué)，有的學(xué)生先學(xué)會就讓他講給其他人聽，學(xué)生在全班交流中得到不同的提高，實在講不明白的老師再進行講解總結(jié)。這樣有利于孩子的長遠發(fā)展。如果有的孩子不會傾聽同學(xué)和老師的發(fā)言，把這個過程當成別人的事，與自己無關(guān)，那整堂課就會收獲很少。
基于以上原因，我希望得到家長以下支持：
1、做好孩子的思想工作，想方設(shè)法讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因為學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。態(tài)度不端正，不認真努力學(xué)，再怎么聰明也無濟于事。在這里我要特別表揚我們班學(xué)習(xí)態(tài)度一直非常端正的這些同學(xué)：曲夢珊、王海瀾、都家旭、董鈺、趙紫靜、孫悅、常佳怡、孔涵、曲英豪、鄒茵同、李子悅、于欣弘、王鈺琳、劉思邈、李曉萌、王馨婕、常林、姜怡、尹鴻月、徐偉鈞、許辰宇、王思嘉、王澤悅、沙昱樸。這些孩子都能非常自覺的努力學(xué)習(xí)，基本不用老師操心。
2、我們數(shù)學(xué)課時很少，其中三天有一節(jié)課，兩天有兩節(jié)課，新學(xué)的知識如果光靠一天那一節(jié)課練習(xí)，根本不能掌握熟練。所以晚上的家庭作業(yè)就起到了加強練習(xí)，鞏固當天所學(xué)內(nèi)容的作用，這個作用就很重要了。所以希望廣大家長能一如既往的關(guān)心你的孩子的學(xué)習(xí)，通過檢查作業(yè)簽字，看看孩子還有哪些地方?jīng)]學(xué)好，有針對性的補一下，特別弱的再加強一下練習(xí)，學(xué)得很好的可以讓他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這樣我們家校合作，才能保證孩子每一部分知識都扎實學(xué)會，不至于最后復(fù)習(xí)時漏洞百出，想補就困難了。這方面大部分家長做得都很好，但有小部分家長不太上心。大家知道，孩子的教育光靠老師是不行的，需要雙方面配合才行。
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。讓我們都從一點一滴做起，希望在我們的共同努力下，我們的孩子會有不同程度的進步，能朝著好的方向不斷發(fā)展。
期中考試后演講稿2
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第二次家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。
一、 召開家長會的目的
我們這次召開家長會是希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。
二、期中檢測分析
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。這次期中考試是孩子們進入小學(xué)的第二次考試，在第一次語文抽測中，考試題很基礎(chǔ)，孩子們做的非常好，100分有10人、90—100分20人，證明孩子們掌握的非常不錯。而本次的'期中考試試卷，相對于抽測試卷來說男了很多，很多題型是孩子們沒有接觸到的，但是孩子們做的非常不錯，像6、7、8、10題，很多同學(xué)都做對了，還有一些同學(xué)沒有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的失分，這些都是情有可原的，在今后的學(xué)習(xí)中會加強對孩子們的訓(xùn)練。而2、3、4、5、8，這些都是基礎(chǔ)題，仍有一些孩子因為粗心而造成了失分嚴重，但是總體來說，這次語文檢測，小朋友發(fā)揮得不錯，100分3人、90—100分21人，（在這里我需要表揚一些同學(xué)）我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！ 但是在我的觀察中仍有一些家長做得有些欠缺，希望家長可以改正。在這里我想到了一個繪本故事想介紹給大家聽一聽（打開繪本）
三、給家長的建議
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求，也是給家長朋友們的一些建議：
�。ㄒ唬┑叫Ａ�(xí)慣
到校時間7：40（晚一點的話7：:45），在我們班里大多數(shù)孩子都能準時到校，有極個別孩子經(jīng)常遲到，希望這些孩子的家長注意了。因為一日之計在一晨，我不想讓孩子們浪費了早上的大好時光，所以會在7:45-8：00之間讓孩子們進行閱讀，讀課文，讀生字。中午放學(xué)的時間是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放學(xué)，周五下午3:10分放學(xué)，希望家長記住這幾個時間點，及時的接孩子，因為天氣越來越冷，天黑的也越來越早，孩子在外面等家長也會非常的冷，同時也不是特別的安全。
�。ǘ┥盍�(xí)慣
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，第二天要穿的衣服放在床邊，方便孩子拿。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。這都是一個非常不好的習(xí)慣。同時也要搞好孩子們的衛(wèi)生，我看今天來的家長個個穿的都很干凈整齊，而我們的孩子呢？經(jīng)常像個小花貓一樣，不是衣服上臟了，就是臉臟了，小鼻涕天天掛在鼻子上，指甲蓋里都是灰，有的也不知道是不給孩子洗澡？還是不給孩子洗衣服的原因，身上的味道很難聞，有的孩子也經(jīng)常說老師，誰誰誰，身上難聞。你希望你的孩子是這樣的小邋遢大王嗎？
�。ㄈ┳鳂I(yè)習(xí)慣
1、我觀察了一下，我們的孩子很多都是上了一天學(xué)，回家先出去玩，看電視，玩玩放松放松，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了，這時你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的，這樣的習(xí)慣是非常不好的。家長朋友們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們放學(xué)回家，先喝喝水，上個廁所，就馬上開始寫作業(yè)。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況，看看電視等等。所以我給他們布置的作業(yè)可以分為兩種：一種是書面作業(yè)：也就是讓孩子把當天學(xué)的生字進行書寫，尤其是要注意寫字的筆順，（有的家長可能會說筆順早都忘了，孩子們的書上都有生字的書寫筆順）我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我會觀察每一個學(xué)生的筆順是否正確，但是一年級的孩子記得快也忘得快，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，我不知道家長朋友們看沒看過自己孩子寫的作業(yè)，是否寫的干凈整齊，你是否能看懂？我們班有極個別孩子書寫不認真，字跡潦草看不懂，在這里我就不說孩子的名字了，自己回去看一看孩子的練習(xí)本，如果孩子以后自己仍然很潦草，我就要在群里點名批評了。另一種是口頭作業(yè)；所謂的口頭作業(yè)也有兩種：一種是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識，有的家長可能會問了老師應(yīng)該怎樣去預(yù)習(xí)，首先，就是把課文通讀一遍，把不會讀的字圈起來，通過反復(fù)的讀，達到熟讀，然后再來讀課文，一遍兩遍，有的甚至四遍五遍的讀知道孩子讀熟，有能力的可以把課后要求寫的生字進行書空書寫，這樣在第二天的課堂上孩子也不會那么吃力的學(xué)習(xí)了，同時也可以更勝一步的記憶或者是復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會大大提高，第二種就是背誦、背誦當天學(xué)過的課文，讓孩子能更熟悉課文，
有的家長也能會問，老師你發(fā)的校訊通里沒有說簽字，是不是就不用簽字了？我的回答肯定是不是，以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè)，都是需要家長進行簽字的。（剛才說到校訊通，我想說的是請家長不要依賴校訊通，等著老師發(fā)作業(yè)，你可以問問孩子今天老師都布置了哪些作業(yè)，讓孩子給你說一說，集合孩子進行交流，也鍛煉了孩子的說話能力，再對照我發(fā)的校訊通，看看孩子有沒有說漏的，在給孩子補充。）其次還有聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。 有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操。
（四）說話習(xí)慣
真正的語文學(xué)習(xí)，是從說話，表達開始的，我們班有一些孩子說話聲音很小，也有可能是因為膽怯等原因，老師上課點名讓回到問題，站起來要么不吭聲，要么聲音很小這樣是不行的，希望家長可以在家里多和孩子溝通交流，陪孩子讀讀書，鍛煉一下孩子說話的能力及膽量，善于去表達。
四、家校配合
1、每次老師收費咱班的家長都非常配合，在這里我表示感謝。
2、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。以后會有個別調(diào)整。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好！向我們班有很多考試成績優(yōu)異的同學(xué)，人家都是在最后一排作者呢。
3.家長與老師的溝通：
說實話，每個孩子都是家長的寶貝，我們當老師的也是非常的明白，但是也請家長諒解我們老師，每天的工作量很大，尤其是一年級，語文數(shù)學(xué)課又比較多，所以很多事情可能做的不是很完美，有時候可能對家長的語氣會沖了些，但我的出發(fā)點是好的，都是為了每個孩子可以有更好的發(fā)展和進步。如果您對我有什么意見或建議，可以直接與我聯(lián)系，給我說了，我有錯的話，就改，沒錯的話就更注意，這樣也挺好的。我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)�，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長
今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！
期中考試后演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：
大家下午好!我是六一班的黃菲婷，很高興作為六年級的代表在此發(fā)言!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，然而這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我是這樣做的：
首先就在于一個“勤”字。俗話說：“勤能補拙”。學(xué)習(xí)中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案后，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。
其次就在于一個“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?追求目標是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。 第三在于一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的'。”現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”
同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心我們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會與我們同行! 我的發(fā)言到此結(jié)束! 謝謝大家!
期中考試后演講稿4
老師們同學(xué)們：
大家好
我代表高二年級全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議：勤奮努力報父母，志存高遠在行動。
學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我們的人生價值�？鬃釉疲翰⿲W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來的成功之路。
期中考試剛剛過去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會考乃至一年半后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時光，將博學(xué)的寶石緊握手中。
而當被問到為什么而學(xué)習(xí)時，會有相當多的人回答道：為了生存。是的，為了生存而學(xué)習(xí)。也許我們還太年輕太幼稚。不懂什么是生活，只知道向父母要錢，然后花掉。很少去想錢是從什么地方來的。我們又有誰用心用情去看一眼父母那漸生的白發(fā)，那一天天疲憊的面龐。如果今天不知心疼父母，那么，我們還是人嗎？
也許有一天，我們長大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會體會到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會所淘汰，在茫茫人海中彷徨......也許只有在這時，我們才會體會到掌握知識能力的可貴。
學(xué)習(xí)是我們成長的需要，是提高自身素質(zhì)的需要，更是豐富人生的需要。學(xué)習(xí)不僅為了個人，也不是僅僅為了物質(zhì)生活，學(xué)習(xí)的真正意義是為了豐富自己，提高自我的人生價值。同樣是為了回報父母。乳鴉反哺，羔羊跪乳，動物尚且如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
除了自己除了他人，我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強”為了國家命運之未來，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報效國家。
也許我們先天存在著這樣那樣的.不足，但我們可以用后天的努力彌補先天的不足。因為鯤鵬的目標在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢有多遠我們就能走多遠。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？同學(xué)們，讓我們一起努力吧。用我們的熱情擁抱未來，用我們的青春譜寫人生，用我們的行動來證明自己存在的意義。
為了就要到來的會考，也為了明年必來的高考，更為了以后精彩的人生，讓我們從現(xiàn)在起，從此刻起奮力拼搏
謝謝
期中考試后演講稿5
尊敬的家長們:
大家好!
感謝各位家長參加本次家長會，對班主任工作的支持和對孩子的關(guān)心，我們深表感激。同時，我們也為影響了各位家長的正常休息感到抱歉。
九年級面臨畢業(yè)升學(xué)和擇業(yè)的壓力，這是一個需要潛心努力研究的時期，也是一個成績急劇變化和危險的時期。這是一個爬坡的時期，需要信心和不斷鼓舞斗志。家長的積極配合起著舉足輕重的作用。我們召開這次家長會的目的是為了介紹本期學(xué)校和班級的工作思路、工作重點以及大家關(guān)心的問題，加強聯(lián)系和溝通，相互了解學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也給各位家長一個參與教育教學(xué)管理交流的機會。
今天的會議有七項議程：
一、班級基本情況：
本班學(xué)生41人，其中男生19人，女生22人。經(jīng)過半學(xué)期的整治，班級紀律、班風學(xué)風明顯好轉(zhuǎn)，部分原來不好好研究，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度，研究成績也明顯上升。但是，還有極少數(shù)同學(xué)研究態(tài)度不端正，應(yīng)付差事，希望引起家長重視。班內(nèi)兩極分化嚴重，嚴重影響著班內(nèi)的整體成績，偏科現(xiàn)象嚴重，我班的英語、語文等學(xué)科成績相對較差。
二、期中考試成績分析：
期中考試是對前半期研究情況的檢測，結(jié)果還是比較滿意的。但是，優(yōu)等生年級排名有所后退，原因是英語、化學(xué)有所偏低。部分同學(xué)成績較開學(xué)時有進步，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，進入前10名學(xué)生較上次少一人。
三、存在的問題：
1.部分同學(xué)還沒有進入初三角色，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認識到研究的重要性。自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲；違紀干擾他人研究。
2.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
3.兩極分化較嚴重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多。后進生人數(shù)偏多。
4.研究效率不高。有的同學(xué)研究不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，下課做無用功，研究效率低下。
5.有些同學(xué)不能充分利用自課和空閑時間自主研究，浪費了寶貴的時間。
6.一些學(xué)生缺乏吃苦耐勞的意識，在研究和生活中不能堅持下去。他們往往只有短暫的研究熱情，缺乏毅力，遇到困難就會放棄。這實際上是因為他們對自己的要求不高，影響了他們的研究成績。
7.少數(shù)同學(xué)雖然有遵守紀律的意識，知道要好好研究，但他們的研究方法存在問題。有些同學(xué)沒有重視系統(tǒng)梳理各科知識，缺乏融會貫通的能力；有些同學(xué)沒有認真分析平時練中做錯的題目，缺乏查漏補缺的工作；有些同學(xué)只關(guān)注老師布置的作業(yè)，不深入鉆研，遇到問題也不及時請教老師，喜歡抄答案或者聽課不認真，導(dǎo)致能力水平?jīng)]有提高；還有些同學(xué)壓力過大，過度用功，缺乏合理的時間安排和休息，導(dǎo)致上課無精打采，得不償失。
對家長的建議：
1.家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品行慣。
2.了解孩子的心理狀態(tài)，及時與孩子溝通。
如何與孩子進行有效溝通呢？在交流時需要注意以下幾點：
1.家長應(yīng)該以平等的態(tài)度與孩子交流，不要帶著教訓(xùn)的口吻，而是采用討論、協(xié)商、征求意見等方式，讓孩子更容易表達自己的想法。
2.話題選擇不要局限于研究、分數(shù)、成績等，可以通過故事、見聞、新聞、典故等方式引導(dǎo)孩子自由發(fā)表意見。
3.家長應(yīng)該多采用表揚、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法來教育孩子，學(xué)會欣賞孩子，換個角度看待孩子的缺點和錯誤，分階段指導(dǎo)孩子克服問題，不要操之過急。同時，家長也要適時適度地表揚孩子，真誠而不夸張，避免過度表揚。
4.家長要學(xué)會傾聽孩子的心里話，不要因為孩子講些小事而不耐煩，要注意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。
首先，了解孩子的心理是教育孩子的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時地對其進行教育。在與孩子交流時，應(yīng)該選擇孩子高興的時候、做某件事的準備階段、孩子睡覺前的10-20分鐘或者是全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等時機。不少家長常常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子，這樣會影響孩子的健康，因此應(yīng)該避免這種情況的發(fā)生。
其次，要給孩子創(chuàng)造一個良好的研究環(huán)境。家長應(yīng)該為孩子提供一個安靜、整潔、明亮、舒適的研究環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜匮芯�。同時，家長還應(yīng)該鼓勵孩子多讀書、多寫作，提高孩子的語文水平。
第三，家長不應(yīng)該過分嬌慣孩子。在孩子犯錯時，應(yīng)該及時糾正，讓孩子明白自己的錯誤。同時，家長也應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己獨立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。
第四，如何幫助孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展？家長應(yīng)該關(guān)注孩子的研究情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子在研究上的問題。同時，家長也應(yīng)該鼓勵孩子參加各種課外活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合能力。
第五，如何正確看待孩子考試的分數(shù)？家長不應(yīng)該只關(guān)注孩子的成績，而應(yīng)該注重孩子的研究過程和方法。家長應(yīng)該鼓勵孩子努力研究，培養(yǎng)孩子的研究興趣和研究能力。
第六，積極配合學(xué)校，主動與教師進行交流、溝通。家長應(yīng)該了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和研究情況，及時與教師進行溝通，以便更好地幫助孩子成長。
最后，家長應(yīng)該提醒孩子注意安全，包括交通安全、運動安全、飲食安全等。只有孩子的安全得到保障，才能更好地研究和成長。
在此，我代表學(xué)校感謝各位家長的支持和關(guān)注，同時也希望家長能夠多提寶貴的意見和建議，共同促進孩子的成長和發(fā)展。
畢業(yè)班工作的重要性
初三年級是初中研究的一個重要轉(zhuǎn)折點，這一年的.研究成果將基本決定每個學(xué)生在升學(xué)方面的前途命運。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、任課教師、學(xué)生和家長都應(yīng)高度關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)，為高中研究打下堅實基礎(chǔ)。
嚴格管理，依法治校
嚴格的管理是高質(zhì)量成果的基礎(chǔ)，班級紀律也是取得好成績的必要條件。為此，我們加強了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學(xué)生請假。同時，加強班風學(xué)風建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動研究的良好氛圍。我們還進行了專項整治，凈化班級研究環(huán)境，并堅決杜絕“早戀”、“手機、零食”等問題。
加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望
我們充分利用課堂、班會的時間，開展有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，幫助同學(xué)們明確目標，增強信心，變得更加積極主動，從而提高研究成績。近期，我們做好初三研究的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的研究情緒。
對極個別不良行為的學(xué)生進行必要的處分
當前，我們的極個別初三學(xué)生存在不遵守紀律、回家不做作業(yè)，甚至到網(wǎng)吧上網(wǎng)通宵打游戲等不良行為。針對這種情況，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望家長們能夠理解。
安全警鐘長鳴
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校應(yīng)當承擔起重大的責任。我們將抓好學(xué)生的安全工作，包括交通和通學(xué)生晚自等隱患。同時，我們希望家長們積極支持和配合學(xué)校的工作，共同努力，確保孩子們安全健康地完成初中階段的研究生活。
關(guān)注學(xué)生的心理健康
初三學(xué)生研究任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)和升學(xué)的壓力，承受的心理壓力特別大。因此，家長們應(yīng)當多和孩子溝通，了解他們的情緒變化，及時開導(dǎo)。
通過本學(xué)期的第一次月考和上周的期中考成績，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班學(xué)生面臨著巨大的困難和壓力。首先，我們需要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)狀。部分學(xué)生缺乏研究興趣和明確的研究目的和動力，導(dǎo)致研究時間和精力有限，成績不理想。其次，學(xué)生的自覺性較差，容易分心和受干擾。很多學(xué)生只有老師在場時才會認真研究，缺乏主動性。此外，學(xué)生的研究方法不科學(xué)，只一味被動研究，不注重效率和效果，導(dǎo)致研究既苦又累。還有一些學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，只對感興趣的科目用功，對其他科目則隨波逐流，甚至自暴自棄。最后，一些學(xué)生的研究時間嚴重不足，缺乏明確的研究目標和有效的時間利用方法，導(dǎo)致知識得不到鞏固，困難越來越多。因此，我們需要更加努力地研究，才能取得好的成績。
期中考試后演講稿6
親愛的家長、同學(xué)們：
大家好！
首先，讓我們先來熱情歡迎一下今天抽空來到校園的各位家長們，讓我們送上自己熱烈的掌聲！
如今，我們剛剛結(jié)束了期中考試的測驗，現(xiàn)在成績已經(jīng)下來，相信各位同學(xué)對自己這段時間的進步和不足多多少少也都有了一定的了解。作為一名教師，在看了我們這次的考試成績之后，雖然部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還欠缺那么一些努力和動力，但大部分的同學(xué)都有通過在日常的努力中累積了充分的知識，為這次的測驗做好了充足的準備！同時，在年級排名中，我們班的平均分也有了較為出色的成長！
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過過去了一半�；仡欉^去的幾個月里，我們xx班的同學(xué)們在積極熱情的努力下，每位同學(xué)都或多或少的進步了不少。當然，這份進步并不僅僅是在成績上的，在生活中、在學(xué)習(xí)主動性上，甚至班級的集體生活上，都有不少同學(xué)有著突出的進步。為此，雖然學(xué)習(xí)的成績十分重要，但希望各位家長不要光以成績來判斷，更要注重學(xué)生們在其他方面的成長和進步。
當然，在這半學(xué)期來，我們班上每位同學(xué)都在學(xué)習(xí)上努力的改進了自己！他們在認真的聽取了老師的授課之后，積極的.利用自己的方法和時間，去復(fù)習(xí)、去準備，甚至去尋找更加適合自己的方法，以此來適應(yīng)學(xué)習(xí)！就算是過去一些學(xué)習(xí)成績不佳的同學(xué)，在這半個學(xué)期里其實都有了很大的成長，并且我相信他們會更進一步的努力，讓自己能跟上大部隊，積極在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)自己的天賦和努力！
作為教師，我們在工作中當然也積極的為班級的發(fā)展做出了不少的改進和努力，在這幾個月來，我們針對學(xué)生的情況，努力調(diào)整了學(xué)習(xí)的模式。并且作為班主任，我也積極為班級更新我了管理模式，讓學(xué)生們能更加的重視對自我的管理和要求，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性。
本次，我們召開這次的家長會，除了向各位家長們匯報學(xué)生們的近期情況，也希望家長們能協(xié)助我們，做好學(xué)生的教育工作。確實，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，但家庭的影響也尤為重要。如果僅僅依靠老師和校園，面對這么多的學(xué)生，我們也很難做到全面照顧到每個學(xué)生的發(fā)展和心理。為此，我們需要家長們的幫助，學(xué)生們也同樣期盼著和家長們談心、交流！讓我們通過這次的家長會，打破我們之間的隔閡，互相交流和溝通吧！
謝謝大家！
期中考試后演講稿7
老師們，同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期已經(jīng)過去,上一周我們通過期中考試這一方式對這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做了檢驗�？荚囀且淮未蔚木�，一次次的證明，一次次地讓你意識到自己的所得與所失，為你鋪好成長的階梯。這次考試的結(jié)果，對一些同學(xué)來說是重新燃起了寂滅的心，而對于有些同學(xué)，可能會感到百轉(zhuǎn)千折，心有悵惘。其實，無論這次考試的結(jié)果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，不是自卑嘆息，而是用更加堅實的腳步繼續(xù)前進。默默做事，日漸精進。
生命像一個人穿越漫長黑暗隧道追逐光點的過程，是一個不斷跋涉的旅途。沒有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂與輝煌。期中考試，只是無數(shù)挑戰(zhàn)中的一個，而學(xué)習(xí)生活有不斷的開始，我們心中應(yīng)始終貫徹著一往無前的精神！同學(xué)們，讓我們在接下來的學(xué)習(xí)生活中一起加油吧！
下面還有一個好消息來和大家分享，馬上我們即將迎來我校今年的科技節(jié)活動。當你看著家中的數(shù)字電視時，當你乘坐著高速列車時，當你在互聯(lián)網(wǎng)中遨游時，你可曾意識到科技的力量？科技不僅改變了這個世界，也改變了我們的'生活。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在中學(xué)時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許，在場的同學(xué)們在不久的將來也能成為科學(xué)家，因為我們的未來不是夢�，F(xiàn)在，學(xué)校已為我們將科技節(jié)的舞臺搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造！愿科技節(jié)是你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
期中考試后演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好，很榮幸我能代表七年三班的全體同學(xué)在這里發(fā)言。
繁忙的期中考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛勞的半個學(xué)期結(jié)束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。上半個學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們年級主任王老師，
她工作認真，一絲不茍，對我們的要求也很嚴格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，她對我們的學(xué)習(xí)認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導(dǎo)與關(guān)愛。演講稿
成績已成過去，未來的征程還很遙遠。我們七年級三班會堅定不移地以“三好”的'標準來嚴格要求自己，在行為上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在生活上，我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油!
期中考試后演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
本次考試我因為保住了班級第一名而戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)我的對手。我沒有高興可談，只是覺得更有了學(xué)習(xí)的信心和動力。在這里謝謝老班為我們搭建這樣一個學(xué)習(xí)交流的舞臺。
我沒有什么學(xué)習(xí)的秘訣也沒有必勝的武器。我在這里只想告訴大家：被誰挑戰(zhàn)，誰就應(yīng)該是你的動力的源泉。無論他們的成績比自己高還是低，既然別人敢于挑戰(zhàn)你，你就要積極備戰(zhàn)，而不是消極應(yīng)戰(zhàn)。
與對手同進步大概也是挑戰(zhàn)的核心所在，只有我們都努力，才對自己和對手都是公平，才能實現(xiàn)老師所期望的雙贏。
我們不比課下誰占用了更多的時間去復(fù)習(xí)，不比誰做了更多的練習(xí)題，比的應(yīng)是課堂效益，45分鐘100%全消化全吸收。唯有如此才能日積月累，與對手抗衡，我們不怕底子差，就怕你把底子差當成你不努力不上進的借口。這樣沒有志氣，沒有斗志，沒有決心，沒有持之以恒的毅力，別說成了學(xué)習(xí)上的失敗者，將來走上社會也難有所成就的。
還有，我們每一個人應(yīng)當了解自己的優(yōu)勢與劣勢所在。讓自己的優(yōu)勢更優(yōu)，自己的劣勢再努力的與別人趕齊了也是取勝的關(guān)鍵。知道自己在某一方面不好，就要敢下功夫，敢于逼著自己一點點地前進。
對手，不是敵人，相反，應(yīng)當讓他（她）成為我們應(yīng)該感激的人。因為他們給我們學(xué)習(xí)的動力，給我們方向。是我們的對手時刻的提醒我們必須努力，不努力就會吃“敗仗”，是對手讓我們時刻意識到自己必須再接再厲，永遠前進。
其實若要做到認真的上好每一節(jié)課，把課堂轉(zhuǎn)化為“我的課堂”同樣需要動力，也需要方法，積極回答問題算是個不錯的方法，只有你在課堂上勇敢的表現(xiàn)自己，大膽的舉手，才能更好地聽課，更好地收益課堂。說到這里，我們也應(yīng)該感謝我們的老班，她給我們制定的“違紀”和“表揚”就是為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)的。我們的直接目標是為提高成績?yōu)榱私ㄔO(shè)一個文明向上的班集體，但是它的.副產(chǎn)品更讓我們終身受益，那就是我們課堂上培養(yǎng)起來的自信和自尊以及強硬的自控力和過硬的心理素質(zhì)。
期中考試已離我們而去，我們反思過去展望未來。新一輪的對手戰(zhàn)又開始了，只要能彼此成為對手就是緣分和福分，我們要攜手共進。請不要輕視比你差的對手，也不要懼怕比你強的對手，既然我們選擇了強于我們的對手，我們就應(yīng)風雨兼程地去拼搏、去努力、去奮進！
各位同學(xué)，要看好自己哦！做最好的自己吧！加油！鴻鵠三班的兄弟姐妹們加油吧！不要讓老班和父母失望，更不要讓自己失望！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
你們的同學(xué) XXX
20xx、05、03
期中考試后演講稿10
我想大家都和我一樣總是懷著激動的心情去計劃一個符合自己心意的完美假期，但期末考試迫在眉睫，我們不得不暫且收住那顆躁動的心，以平穩(wěn)的心態(tài)迎接考試。
現(xiàn)在以是無限期的逼近期末考試的時間，周邊的同學(xué)們都已經(jīng)積極備考，就連一些平時較為散漫的同學(xué)都在伏案奮筆，夏天炎熱的氣息中更是夾雜著幾分火藥味，任何一個人都不甘落后！
雖然期末考試的鐘聲即將敲響，但建議大家晚上不要過度熬夜，這樣不僅會降低自己的學(xué)習(xí)效率，而且最終也會事倍功半。炎熱的天氣使得一些同學(xué)的心也煩躁起來，這時應(yīng)更要注重休息，畢竟身體才是革命的本錢。對于復(fù)習(xí)，每個人都有自己的一套方法，按照適合自己的方法有規(guī)律的復(fù)習(xí)一些掌握不牢固的知識點，戒驕戒躁，金無足赤人無完人，有則改之無則加勉。
另外期末考試不過是對一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對于結(jié)果不需太過于在意。況且即使本來不夠牢固，只要在接下來的一段時間努力奮斗，想必也會取得不錯的效果。所以不管你認為自己有沒有學(xué)好，都不要放棄。爭取為這一個學(xué)期的努力畫上一個圓滿的句號。
那些關(guān)于刻苦努力的例子我也不舉了，想必站在這里的哪一位同學(xué)知道的都不會比我少，最重要的是要付諸于行動。
所以當你學(xué)習(xí)疲憊的'時候，當你極渴望娛樂的時候，當你想要放棄的時候，就想象一下美好的假期，也許這能給你提供足夠的能量。
讓我們自信的迎接期末考試，堅定的相信自己，保持一顆清醒的頭腦和燃燒激情的心，為自己加油！稍有改動，鼓舞人心，演講一定要有激情！加油！
期中考試后演講稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：認真復(fù)習(xí)準備，迎接考試的來臨。
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，首先把各科的復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃很重要，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解�！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的.心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝！
期中考試后演講稿12
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是高1804班的xx，今天我在國旗下講話的主題是《以最佳姿態(tài)迎接期中考試》。
不經(jīng)意間，半個學(xué)期悄然而逝，我們即將迎來學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。
今天，距離期中考試還有不到兩天的時間，希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試，并認真做到以下幾點：
一、講究方法，適當做題。
制定合理的復(fù)習(xí)計劃，有條不紊地進行全面復(fù)習(xí)，查漏補缺，并根據(jù)自身情況適當做題，注重少而精，著重理解，以不變應(yīng)萬變。同時，當老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)時，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣才會達到事半功倍的效果。
二、善于動腦，勤學(xué)好問。
在復(fù)習(xí)過程中，要獨立思考，善于提問，不放過任何一個不懂的知識點。俗話說：“勤能補拙”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
三、爭分奪秒，提高效率。
期中考試已迫在眉睫，每位同學(xué)都要珍惜時間，分秒必爭，溫故知新，提高復(fù)習(xí)效率，不要將時間浪費在玩耍和打鬧之中。
四、端正心態(tài)，自信應(yīng)戰(zhàn)。
自信是取得成功的法寶。在考試中，我們要相信自己，沉著鎮(zhèn)定，先易后難，以積極自信的'心態(tài)、最佳的狀態(tài)應(yīng)對考試，考出自己應(yīng)有的水平。
最后，考試還是一次做人品行的檢測。同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律更是清楚明白。考試是嚴格的，容不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，作弊是自欺欺人的做法，無法彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，反而會讓我們失去誠信這一寶貴品質(zhì)，希望大家不要因小而失大。
同學(xué)們，“一分耕耘、一分收獲”，我相信我們每個人都有奮發(fā)向上、不甘落后的上進心，也相信同學(xué)們能以最佳的姿態(tài)應(yīng)對這一次考試。在這里，我衷心祝愿同學(xué)們能夠發(fā)揮水平，取得好成績！
我的講話完畢，謝謝大家！
期中考試后演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
本周全校將開始期中期中考試。時間為14—16日。
期中考試，作為教學(xué)評價的一種手段，其作用除對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查之外，就是通過期中考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為老師教學(xué)方法的改進，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴肅考風考紀，確保期中考試過程和期中考試結(jié)果的公平公證，確保期中考試的權(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過期中考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識，技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中， 及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，包括學(xué)科平衡，查漏補缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。因此，每一個學(xué)生都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中期中考試。
首先，我們每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f："溫習(xí)而知新"，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧、融會貫通。
其次，每一位同學(xué)都要正確對待期中考試。期中考試即是知識檢測，又是意志的磨煉。期中考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待期中考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
第三，期中考試同樣是一次行為規(guī)范的考驗。我們要求做到：
1、只帶期中考試要用的物品，如筆、尺、橡皮等進入考場 ，不要夾帶與期中考試內(nèi)容相關(guān)的書本。
2、期中考試時應(yīng)認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績以零分計算。
3、期中考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名、班級外，不在其它地方亂寫，開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷。
第四，期中考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加期中考試，對期中考試的紀律是清楚的、明白的。期中考試是嚴肅的'，來不得半點弄虛作假，期中考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨。期中考試作弊學(xué)校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但期中考試成績必然有差異�？嫉煤貌豢烧凑醋韵�，要自找差距，爭取百尺竿頭更進一步�？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷�，要仔細分析找原因，爭取下半學(xué)期打個翻身仗。
同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，每一個學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進步，能取得人格的完善。
最后，祝同學(xué)們期中期中考試取得好成績。
謝謝大家!
期中考試后演講稿14
各位家長：
大家好，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學(xué)校參加高三年級的家長會，您的到來是對學(xué)校工作的大力支持，更重要的是對面臨高考的子女的無限關(guān)懷，感謝各位家長!
從1月15日開學(xué)到今天已經(jīng)有3個半月的時間，時間過得真快。在這過去的時間里，我們的學(xué)生大多數(shù)都早已經(jīng)進入了狀態(tài)。他們每天早起晚睡、刻苦學(xué)習(xí)、全身投入，深知高考并非容易之事;我們的老師早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作，時刻銘記自己身上責任重大，全體師生從上到下團結(jié)一心，都在為20xx年的高考奮力拼搏著。開學(xué)到現(xiàn)在我們共舉行了兩次大型考試，3月17-3月18日本學(xué)期第一次月考、4月18日——4月20日期中考試。結(jié)合兩次考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)，我覺得師生們都有很大變化，我總結(jié)如下幾點：
1、師生精神狀態(tài)較高一、高二上學(xué)期有明顯變化，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，教師們信心十足，學(xué)生上課聽課更認真;做操精神更抖擻、早讀讀書聲更嘹亮。特別是我們班有不少男生有了憂患意識，學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的變化，象：王子俊、劉佳興、郭俊、任開宇等等，比以前守紀了，使我們欣慰。好像新學(xué)期懂事了。
2、學(xué)習(xí)成績有了進步。結(jié)合這次考試成績可以看出，無論是進入光榮榜的同學(xué)、還是整體進入300名的同學(xué)都有人數(shù)上的提高。
開學(xué)以來，年級和班級結(jié)合考試也做了大量的`工作。
1、各個班級結(jié)合考試情況召開了各種形式的主題班會分析考試、鼓舞士氣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，目的就是要營造積極向上的氛圍。我們8班主要舉辦了期中考試學(xué)生代表經(jīng)驗交流會。多名同學(xué)交流經(jīng)驗，期中桂德峰、黃超同學(xué)獲得一等獎，趙夢露、朱洲、鄒婉青、李雨花同學(xué)獲得二等獎。
2、年級組織各班任課教師召開任課教師聯(lián)席會，總結(jié)成功經(jīng)驗，確定奮斗目標，找到班級學(xué)習(xí)上的不足。
3、年級召開全體教師大會，分析考試，明確方向，明確奮斗的思路，指出工作中的不足，解決教學(xué)方法、教學(xué)思路問題。
其實在考試中我們也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生自身還存在一定的不足，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴重，基礎(chǔ)較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法不對頭，同時也有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力還是不足。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成績并沒有向自己想象的那樣有明顯進步，表現(xiàn)出了信心不足，學(xué)習(xí)有些松動，有些彷徨。但通過考試后年級、班級召開了考試分析會，班主任找學(xué)生談話鼓勵，任課教師、找學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法鼓勁。另外通過外出參觀和名師請進工作不斷更新復(fù)習(xí)理念。通過考試后分析等大量的工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有明顯的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了明顯的提高。
總之，前一階段的工作有了明顯的成效，可以說是我們即將步入高三開了一個好頭。以上是我年級前一階段工作向大家簡單匯報一下。
下面我將即將進入高三年級的教學(xué)管理工作及一些舉措向各位家長簡單介紹一下。
高三一年分成四個階段。
�、俳衲�6月到一�？荚�(過年前)為第一輪復(fù)習(xí)，我們稱為“基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段”，這一階段，通過對基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，力求在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段，讓學(xué)生對所學(xué)習(xí)的知識有一種“摸得著、看得見、易操作、好掌握”的感覺;一輪復(fù)習(xí)要做到“基礎(chǔ)提升、手感提升”這八個字，重點必須跟著老師的思路走，每天上課認真，從高一開始每本書每個章節(jié)的來，進行拉網(wǎng)式學(xué)習(xí)，多做題，找手感，提升速度!好學(xué)生要成套的做題，中等生要有選擇的做題!要用激情，陽光般的心態(tài)及不怕輸?shù)木袢ッ鎸Ξ斍暗膲毫?
�、诘诙啅�(fù)習(xí)“從一模到20xx年四月中旬(九江市二模)”，此階段為“專題復(fù)習(xí)階段”，通過專項復(fù)習(xí)，達到學(xué)科內(nèi)知識的綜合及跨學(xué)科綜合，使學(xué)生能夠靈活運用知識;
�、鄣谌啅�4月中旬到5月下旬為“綜合復(fù)習(xí)提高與強化模擬訓(xùn)練階段”，在這個階段通過做全國各地模擬試題，提高學(xué)生的做題速度和做題的準確性，強化應(yīng)試能力;
�、艿谒妮啅�(fù)習(xí)從5月下旬到6月6日為考試前調(diào)整階段，這個階段通過對每天上課、活動、休息科學(xué)合理考試安排，把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳。
要讓孩子知道，高三階段需要干什么。
1、繼續(xù)強化學(xué)習(xí)動機，繼續(xù)給學(xué)生明確高考奮斗目標。
這個工作將貫穿到整個高三過程，讓學(xué)生時刻有動力、時刻有干勁。(通過對一些名校介紹和將來就業(yè)形勢)
2、繼續(xù)強化高三意識，強化刻苦學(xué)習(xí)的觀念，狠抓時間觀念。高中三年而言高一是起線，我記得高一第一次家長會上我跟各位家長講過，我們站在同一起跑線上，而經(jīng)過兩年的變化，由于各種原因，學(xué)生之間現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了差距。但無論怎樣，今天我們都已經(jīng)進入了沖刺階段，最終高考中誰能取得勝利，就看在這沖刺階段，誰能耐得住寂寞，誰能全身心投入，誰能更刻苦。
3、繼續(xù)對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
高三的復(fù)習(xí)節(jié)奏較快，特別是第一輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)生有一種喘不過氣的感覺，加上各科老師都很要勁，每天留的作業(yè)忙不過來，有時手忙腳亂，實際上我們對第一輪復(fù)習(xí)要求的就快，快節(jié)奏勤反復(fù)，有的學(xué)生適應(yīng)不了。我們結(jié)合考試、練習(xí)對學(xué)生不間斷的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：上課如何聽講、如何安排自己的復(fù)習(xí)時間，如何同遺忘做斗爭等。
4、加強應(yīng)試能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)。
有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)很好，一到考試就發(fā)揮不出來，每年高考都出現(xiàn)很多學(xué)生因考試發(fā)揮不理想而落榜。為了解決這類問題，我們今年從一開學(xué)就著手做這方面工作，高三一年我們計劃考10次左右大型考試，年級將充分抓住每一次考試的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的培養(yǎng)，答題規(guī)范性培訓(xùn)、應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都形成一整套適應(yīng)自己的答題網(wǎng)絡(luò)。如考試時先答哪些題后答哪些題、遇到難題怎么辦、突然發(fā)慌了怎么辦等。
5、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，科學(xué)釋放壓力。
高三老師、家長、學(xué)生壓力都很大，老師、家長都是成人，能應(yīng)對高考壓力，而學(xué)生應(yīng)對能力較差，特別是經(jīng)過六個月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不見進步或有所進步，但很小，這些學(xué)生便出現(xiàn)憂慮的癥狀。這時需要家長會同班主任做好耐心細致的工作。其實我們家長看到了也要學(xué)會給孩子減壓。
6、激發(fā)學(xué)生士氣，鼓舞學(xué)生干勁。
高三學(xué)生學(xué)習(xí)總有疲憊，利用上操、主題班會搞一些集體活動等，鼓舞干勁。
為什么要提前知道高三的幾個階段呢?家長要明白高三的綜合性考試是伴隨著四個階段的復(fù)習(xí)進行的，特別是我們的孩子在剛進入第一輪復(fù)習(xí)時，老師的作業(yè)量、自己的做題量都會提升，但剛開始復(fù)習(xí)做綜合性試卷幾乎不可能取得理想成績，所以
對家長提出幾條建議：
1)家長與學(xué)生多溝通少嘮叨。
2)制造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍。(少鬧矛盾)
3)家長與孩子共同面對高考，同舟共濟，共同分擔高三的喜、怒、哀、樂。
4)家長要調(diào)整好心態(tài)，對學(xué)生充滿信心。
5、讓孩子有個好的心態(tài)。
6、多鼓勵孩子，樹立信心。
7、不要逼得過緊，要勞逸結(jié)合。
8、做好后勤保障，早晨要讓孩子吃好，孩子在學(xué)校要吃兩頓飯，盡量給孩子送一頓飯。
9、跟著老師走。
10、鼓勵學(xué)生、家長要與老師及時溝通。不能天天要求孩子天天去和老師交流而自己忽略和老師的交流。
各位家長：相信在我們共同努力下，在明年的高考中您和您的的孩子能圓高考之夢，我們學(xué)校的高考成績一定還會再創(chuàng)輝煌。同時祝愿各位家長工作順利，家庭幸福。本次家長會到此結(jié)束!
期中考試后演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標準，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
首先，對全體教師來講，考試是教學(xué)評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為教學(xué)方法的改進，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實施，提供全面客觀的依據(jù)，因此，無論中考科目和非中考科目，教師在監(jiān)考過程中要嚴肅考風考紀，在閱卷、登統(tǒng)分數(shù)過程中不出任何問題，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性。
其次，就本次期末考試，對全體同學(xué)提出以下幾點希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對你們一個學(xué)期以來所學(xué)知識的一次大檢驗，各科成績均要錄入同學(xué)們的電子檔案，填入家長聯(lián)系手冊，而且要對先進集體和個人進行表彰，希望同學(xué)們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
還有，對于初一同學(xué)來講，你們要通過考試，對自己初中學(xué)習(xí)情況有一個理性的認識，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。對于初二同學(xué)來講，你們的初中生活已經(jīng)過半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過程，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；對于初三同學(xué)來講，本次考試關(guān)系到寒假后你能否進入推優(yōu)行列，將成為你能否有更充足的自信心和頑強的拼搏力為打開理想高中的大門，奮力拼搏最后半年的關(guān)鍵所在。從這些意義上來說，本次期末考試對于我們大家來說，既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇、希望和成功。因此，我們每一個學(xué)生都應(yīng)以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜時間不浪費。
現(xiàn)在距考試還有兩天時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學(xué)們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識夯實，確�？荚囘^程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。希望大家將自己平時考試中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確�？荚嚂r胸有成竹。
第三，堅持誠信考試。
“人而無信，不知其可也”考試是一次行為習(xí)慣的考驗。我們要求做到：
�。�1）考前準備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前�？己笞⒁饪紙稣麧嵭l(wèi)生。（2）考試時應(yīng)認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，特別是手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。考試還是一次做人品行的檢測�？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假，我們板橋中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)！
同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出板中學(xué)生的風采。以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學(xué)期打個翻身仗。
最后講一下，考試紀律：考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學(xué)校要求同學(xué)們做到：
�。�1）進考場帶好考試要用的`物品，如：筆、尺、橡皮等，不能使用修正液、修正帶，高中理科允許使用規(guī)定型號的計算器。嚴禁攜帶手機、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進入考場，在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處且該科成績以零分計算。
�。�2）提前15分鐘進入考場，遲到20分鐘將取消考試資格。進入考場后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位，并且保持考場安靜，嚴禁喧嘩。
�。�3）考試時應(yīng)認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得交換試卷，不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績以零分計算。
（4）考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方填寫姓名，班級、學(xué)號，不能書寫在裝訂密封線外。應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷，在監(jiān)考老師，允許后方能起立離開考場。
�。�5）考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考場的衛(wèi)生，愛護學(xué)校、教室的設(shè)施。學(xué)校將在考試間隙時間對教室衛(wèi)生進行檢查，對破壞衛(wèi)生嚴重的現(xiàn)象與人進行嚴肅批評和處理。考試期間，請年級組長協(xié)調(diào)班主任老師妥善安排，每天對考場進行一次較徹底的清掃。
同學(xué)們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝我校此次期末考試圓滿成功。
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