關于巾幗演講稿范文集錦五篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的巾幗演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巾幗演講稿 篇1
又是一度春風吹，又是一片艷陽天。
三月的風景之所以美麗，是因為她是女性的季節。和暖春風吹拂參差而柔順的柳枝，恰是女孩垂肩的長發;鶯歌燕舞渲染晴朗而浸潤的天地，恰是女孩閃閃的眼波;那鵝黃的新芽，那吐翠的嫩草，那燦爛的蒲公英，又恰是女孩周身散發而出的芬芳氣韻，是女孩一路走來流溢而出的蓬勃朝氣。于是，三月八日，一個響亮的日子，昭示著女性特別的氣質，昭示著巾幗創造世界的奇偉功勛。
三月里，王昭君的琵琶盡管攜裹了大漠的哀怨，但她毅然，她沉著，她勇敢地改變了胡人的野蠻和茹毛飲血，為中原大地贏來一派安居樂業。
三月里，穆桂英的戰鼓充滿著振奮，充滿著慷慨，充滿著對于國家的忠誠與熱愛，楊門女將的故事演義了中國人民對于女性果決和豪邁的贊頌與崇拜。
三月里，李清照在孤身南渡時，以毫不遜于男性的氣概唱響了“生當作人杰”的壯歌。
三月里，秋瑾率領了以民族解放為己任的男性和女性，寧可拋頭顱灑熱血，也要成就“鑒湖女俠”的壯烈與光輝。
三月里，張靜怡在這里演講，以女性輝煌的歷史和輝煌的氣節，激勵我們生于輝煌時代的全體女性，與同樣生于這個輝煌時代的可愛男性一起，挽著手，唱著歌，發著笑聲，來支撐起我們頭頂湛藍的天空，來創造一個更加輝煌的時代!
又是一度春風吹，又是巾幗建功時!
巾幗演講稿 篇2
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，青春的詩行演繹著奮進的感動，鋪開祝福的信箋，我情不自禁地揮筆寫下一串鮮紅的大字：祝愿所有女教師節日快樂。
三月的風，料峭微冷，是誰在我們希望的山野上播下柔和與明媚？
是她們：莫道桑榆晚，為霞尚滿天的老教師們。歲月可以索取您的黑發 ，
但索取不了您對育人的渴望，更荒蕪不了您對春天的向往。胡靈芝老師啊，看著您因病痛折磨而日益憔悴的面孔，我們知道：不能和聰穎可愛的孩子們在一起才是您最深的痛；姜林老師，兢兢業業，您從不知什么叫疲倦，可孩子們懂得，指數函數，對數函數，數數含辛茹苦；平行直線，異面直線，線線意切情濃；鄭新榮老師，三個班的英語教學及繁重的班主任工作，對您來說怎么那樣駕熟就輕；張彩玉老師，您知道嗎，在新課改的號角剛剛奏響時，是您堅定不移，義無反顧的目光，在我們心中燃起了一盞明燈。
也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發的蒼白，但它永遠帶不走您對事業的執著。
風兒掛在耳邊 ，我可以聽到花瓣打開的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
三月的雨，溫潤迷蒙，是誰在我們青春的雨季里灑滿理性與睿智？
是她們：赤膽懸日月，忠心寫春秋的中年教師們。繁忙或許剝奪了你同家人團聚的時刻，但是剝奪不了你享受幸福的權力，更阻擋不了你對工作的瘋狂與忘我。可愛的戴書記啊，你知道嗎，在黎明的曙光中，你瘦弱堅強的身影，早已定格位鄭州中學一道獨特的風景�？灼G江主任，你常說自己記憶力不好，為何在每位老師需要幫助時，總能聽到你關切的話語？陸慧、劉新玲老師，班主任工作永遠忙不完，別再忘了抽時間給孩子做飯？孫春菊老師，你的笑在收到家長的感謝信時更甜。徐麗珊啊，你的淚總是在教導學生時如泉涌一般。付秀華啊，你對工作滿腔熱誠，可看了家里老人忙前忙后的身影誰人不心疼？陳秋芬，你做起事來雷厲風行，可忘記接自己女兒的次數，數也數不清。
也許你們聽慣了老人的嘮叨，老公的抱怨，要不，怎會不惜“三尺講臺筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁材”？
雨兒滴落窗前，我可以聽到花兒歌唱的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。
巾幗演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位評委，親愛的朋友們：
大家下午好！
很高興來到這里，與各位攜手迎接“三八國際勞動婦女節”的到來，分享我的工作經歷。我是廖桂萍，今天演講的題目是：扎實工作，從小事做起，巾幗不讓須眉。這是我們尊敬的柏校長曾說過的，下面請大家耐心聆聽我這帶著南方口音的普通話，謝謝大家！
時間過得真快，轉眼我在華杰十年有余，回望這一路來，十年彈指間，回憶曾經的點點滴滴，幸福瞬間蔓延，工作中的我，努力，認真，積極向上，因此也取得了很多的成績，有幸被評為市333骨干教師；縣311名師；縣教育系統民主管理先進個人；縣教育信息化建設與應用先進個人；市優秀監考員；縣優秀監考員；縣素質教育先進個人；縣優秀輔導員；
曾八次獲得基本功獎項，參加市勞動技術基本功大賽獲得省級優秀獎，市一等獎，區一等獎；信息技術專業技能比賽市二等獎，區一等獎；綜合實踐基本功比賽區一等獎，青年教師信息基本功比賽區二等獎，優質課信息技術、勞動技術、綜合實踐分別獲得一、二等獎；輔導信息奧賽比賽獲省級二等獎以上16人，省級三等獎以上100多人次，市級一、二、三等獎以上百人次，連續四年獲省優秀輔導教師，連續五年獲市優秀輔導教師；論文有兩篇發表在省級刊物，論文在省、市師陶杯、五四杯、藍天杯均有多篇獲獎，省教研室、市教育局、區教育局論文獲獎10余次。
主持的課題有縣十一五、市十二五均已結題，目前，還有一個區生態課堂模式下的課題正在研究，預期下個月將材料報教研室，申請結題，參與了市教研室信息教研員王超主持的省級課題14年也結題了�；厥壮煽�，碩果累累，但在此，我要感謝尊敬的柏校長，是您提供這么好的平臺，讓我可以發光發熱，我要感謝在座的每一位領導，是你們認真、嚴警的態度讓我可以很好的學習，同時是你們不斷的鞭策我前行，我還要感謝我的同事，是你們一次又一次的在我遇到困難的時候，給予我幫助，特別美術王峰老師，在我參加12年市勞技基本功比賽時，耐心的教我如何制作作品，如何讓作品變得更美觀，以至讓我在比賽中擊敗對手。還有思品王莉老師，那是14年農歷的7月14日，我給你打電話，我說我有一篇論文要參加評比，請幫我看一看，看看那些地方不夠好，你爽快的答應，誰知從晚上八點鐘一直討論到晚上12點，回到家時已經夜深人靜了。當時那篇論文獲市一等獎，省三等獎。再次感謝身邊出現的領導，同事，朋友，如果，我今天是優秀的，那么是你們成就我的。
去年，從來沒有擔當班主任的我，在領導和同事的提議下，我接任了班主任一職，現在深深的感受到班主任的職責，班主任不僅要教會學生成才，更重要的是要教會學生成人。要想成為學生喜歡的老師，首先我必須做到我要喜歡每一個學生，我從每一件小事中著手。雖然，小事在任何人眼中都是微不足道的，但小事卻在默默地筑成一個人的夢想，決定著人生的方向。作為一名教師我常常勉勵我的學生，雖然你們不是最優秀的，但你們一定是最棒的，你們一直在第一名的道路上”，作為教師要想學生優秀就要不斷的鞭策自己，使自己先成為更優秀的教師！我要教會我的學生懂得感恩，學會擔當，那么同時我也要用感恩的心，用一顆溫暖的心，去感化每一位同學的心靈，我要把絢麗的火苗，傳給學生，讓他們學以致用，懷著一顆赤誠，精忠報國的心，一顆感恩的心，一顆有責任的心，去面對生活。
無論做一件大事，還是做一件小事，都要用心，要用恒心去做�！斑x擇教師這個職業，我無怨無悔，當我看到學生臉上綻放燦爛的笑容，看到學生認真學習時，我才覺得選擇這個職業有多么正確！成績屬于過去，在未來的日子里，我將繼續用我的努力，勤奮，認真在以后的工作中前行。最后，祝在座的女性節日快樂，祝在座的男性另一半快樂，祝在座的所有人，幸福，平安！我的演講結束！謝謝大家！
巾幗演講稿 篇4
滾滾長江東流去，奮進的.天原雄風起……
放眼望：精細經營、先導先行、品牌企業輝煌燦爛；
側耳聽：平民創業、激情文化、與時俱進凱歌高奏；
在這片熾熱的土地上，我要歌頌那些為了天原之崛起而不辭辛苦，忘我勞動的人們。她，就是成百上千值得歌頌的人當中的一個，我們質檢處處長——李萍。
李萍很普通。容貌、談吐、服飾、甚至走路的姿勢都那么普普通通。然而，她的事業和情操，卻猶如一支美好的歌，有娓娓動聽的旋律，有真切感人的力量，充滿著昂揚奮發的時代格調。她以她樸實的言行向我們訴說了這樣一個故事：天原雄風起，巾幗也風流。
1983年畢業于湖南大學分析專業的李萍，外表有著知識女性特有的儒雅，內心卻充滿著堅毅與剛強。二十年來，她戰斗在平凡的質檢線上，練就了果斷、干練的工作作風。為了當好企業的眼睛，嚴把質量關，她是一個敢啃硬骨頭、處處不讓須眉的人。在ISO9000質量體系認證工作中，她帶領認證小組的成員沒日沒夜的拼搏，除了吃飯、睡覺，她幾乎沒有休息時間。查資料、編寫工作手冊、到各分廠指導工作，她處處挑大梁，事事親力親為。由于過度的勞累，整整一個月，她的聲音都是沙啞的，同志們心疼地說：“李處長，抽點空去看看醫生吧，身體要緊�！彼齾s搖搖頭，堅定地說：“我的身體沒什么，我頂得住，當務之急是做好質量認證工作，這項工作得以實現了，公司的產品就等于拿到了進入國際市場的通行證。這是我們天原人夢寐以求的心愿啊！我們再苦、再累也要按時保質保量完成任務�！倍嗝礃銓嵉恼Z言，卻字字鏗鏘，仿佛催人奮進的鼓點，不停地敲打在質檢處每一個員工的心上。大家都感到有一種不可壓抑的激情和力量在推動著自己，齊心協力地去戰勝困難，充當好天原的每一臺發電機。
李萍不僅處處以身作則，對員工也十分嚴格，工作中，她是出了名的鐵面無私，她常說：“質量是企業的生命，質檢是企業的‘眼睛’，我們質檢員這只‘眼睛’如果稍一打旽，企業面臨的損失將不堪設想，我們的企業又如何能在殘酷的市場競爭中立足呢？”在她近乎苛刻的嚴格要求下，質檢處每一位員工都上足發條，開足馬力，上下一條心，擰成一根繩。涌現出了一大批優秀的基層管理人員和崗位操作能手。20xx年，成品甲班被公司授予“十佳”班組的光榮稱號。李萍情不自禁地笑了，她又有了更新的目標、更高的向往和追求……
如果說工作中的李萍是一頭牛，那么她就是一頭勤勤墾墾，俯首無怨的“儒子�！�。而生活中的李萍卻是一個女兒、一個母親、一個妻子，孝敬父母、撫育女兒、照顧丈夫，她比男人更多了一份責任。而她卻把女兒的摯愛、母親的慈祥、妻子的溫柔都給了質檢處的每一個員工。處里有位女工在體檢中被初診為再生障礙性貧血病，她心急如焚，除了從多方面幫助患病的女工解決經濟困難，還帶頭為她捐款，工作之余到這位女工家里問寒問暖。她的話語雖不多，卻句句貼心，聲聲入耳，像春雨滋潤著人的心田。直到這位女工經反復診斷，確認安全后，李萍懸著的心才落下來。她總是這樣關心別人，多年來，她的雙休日和節假日不是工作就是給了大家，女兒不滿地說：“媽媽，什么時候我才能像別的孩子那樣有媽媽陪著逛一次公園？您就陪我一次吧！就一次！”面對女兒小小的要求，李萍卻只能浸著淚花，狠心地拒絕了。她又何嘗不想陪女兒逛一次公園、陪父母吃一頓團圓飯、陪丈夫聊聊天。但她肩負著質檢處處長和股份機關工會主席雙重重擔，有太多的工作等著她去處理，有太多的事情等著她去做。她每天的工作都是超負荷的。她常說：“天原給了我一個展示自己的舞臺，我就要盡最大努力扮演好自己的角色！”
是��！在天原這樣一個奮發圖強、這樣一個蒸蒸日上的學習型企業里，哪一位員工不是在盡自己最大努力扮演著自己、展示著自己、奉獻著自己呢？像李萍這樣的巾幗又何止一個！為了天原之崛起、為了天原之騰飛，我要自豪地為埋頭苦干的你、為默默無聞的我、為揮灑熱血的她、為無數天原的巾幗英雄唱一支最美的贊歌：
天原雄風起，巾幗也風流！
巾幗演講稿 篇5
尊敬的各位老師，在坐的女同胞們：
大家晚上好，三八節好！
一年一度三月八，今日又是三八節，歡聚一堂共慶這婦女解放，當家作主的好節日，共同探討巾幗從教，建功立業的話題，我和各位姐妹一樣，內心無比激動。作為一名普通婦女，國家給了我們很多的關懷，社會給予我們殷切的期待，竭盡所能獻身教育，這是我們無愧的選擇。
從20多歲站上講臺，到今天已是年屆中年，29年的從教歷程中，我親身經歷了教育工作的艱辛，也深切感受了艱苦付出后收獲的喜悅。是曾經一起工作的教育老前輩，以他們忠誠教育事業的精神激勵我知難而上；是神圣誘人的教育事業，拓展了我一位平凡婦女的人生境界。
至今難忘，初登講臺時孩子們那一雙雙明亮渴求的眼睛給我的感動；至今難忘，一次次師生心心相通，彼此攙扶跋涉于求知路上的快樂；至今難忘，一回回從校領導的手中接過獎品時的欣慰；至今更難忘，深夜伏案趕批完一份份試卷，看學生終于有了進步內心的那份甜蜜。
也許在許多外人的眼里，身為孩子王的我們太過的平凡，而身為四堵墻里打轉兒的女人更是平凡里還總冒著傻氣，單調的生活，不變的裝束，一味的只知認真，一味的只知賣力。但正是因為有了我們的堅守，孩子們人生的天空這才更加明媚，更別說從教的歷程自有樂趣無窮。
時光的腳步跨入信息化的新時代，這是一個人才競爭的社會，要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，必須有高素質的教師為之奉獻。面對當前我縣教育系統推進“精細化管理質量提升年”活動的新形勢，我們更應堅定忠貞為師之心。
為了不辜負各方面期待，做一個真正有作為的知識女性。首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，以教書育人為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，甘為人梯堅守教育之志不動搖。
其次，要有熱愛學生、誨人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心，培養出的學生不合格，就是沒有盡到自己的職責。教師服務的對象是學生，身為教師如果不熱愛學生，不盡職盡責于自己的工作，哪怕有多大的志向也終將碌碌無為。身為女教師，更有責任以愛為師。
再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態度。教育是塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范應是教師孜孜以求的品質�？鬃诱f：“其身正，不合而行”“其身不正，雖合不從”。教師只有身體力行，嚴以律己，真誠處事，才能贏得學生的熱愛，同行的敬重，家長的信賴。
三月是四季中最美的季節，和風送春歸，大地萬象新，它正如人生的花季，承載著一切的美好，蘊含著無限的希望。得時令之便，我們婦女在這樣的時刻歡慶屬于自己的節日，這正昭示我們去珍惜還在手邊的時光，因為“一日難再晨，四季難再春”，惜時應從手邊做起。
愿我們以女性天生的愛美之心，去求真、求善、求我們工作的好景象，去求自我完善的好境界。愿我們能夠順應教書育人事業的需要，講究科學方法，追求有效結果，以熱情誠摯的努力，向教育行業里真正的“巾幗標兵”看齊。
再祝各位老師：新春快樂，教壇有成！祝各位女同胞：節日快樂，青春永駐！
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