學校工作自查報告

時間：2023-02-02 14:19:47 自查報告我要投稿

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學校工作自查報告(15篇)

　　在經濟發展迅速的今天，報告與我們愈發關系密切，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學校工作自查報告，歡迎閱讀與收藏。

學校工作自查報告(15篇)

學校工作自查報告1

　　根據市教育局《20xx年教育系統加強履職盡責督促檢查工作實施方案》和舊口教育辦事處要求，我校在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題，現將自查工作情況報告如下：

　　一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

　　為了認真抓好此項工作，我校成立了由謝保銀校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

　　一是學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。二是科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

　　二、加強學習，廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

　　我校把加強執行力的學習貫穿始終，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

　　同時，我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的`理解、信任和支持，以真心換真誠。

　　三、認真查找差距，切實做到“五對照”，積極整改。

　　我校結合家長會、教代會、黨員大會等群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要圍繞嚴格依法行政、服務改善民生、轉變工作作風、落實黨風廉政建設主體責任和收集解決問題五個方面對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。

　　1、嚴格依法行政方面。認真貫徹落實中央、省、市、鎮重大決策部署;按照法定職責要求，切實履行職責;認真執行各項教育法律、法規、政策;做到有法必依、執法必嚴、違法必究等方面的要求。

　　2、服務改善民生方面。嚴格招生政策，對適齡兒童入學難和進城務工人員隨遷子女入學難等教育民生問題按照上級要求認真貫徹落實;對義務教育財政性資金按照政策文件合理使用;公開教育資助款發放;嚴格收費政策，我們不存在農村義務教育學校變相收取學雜費或向學生家長亂攤派的問題。

　　3、轉變工作作風方面。嚴格執行中央八項規定精神、省委六條意見、市十一條禁令和市教育局關于轉變工作作風方面的要求;扎實推進“三嚴三實”、“嚴守政治紀律、嚴明政治規矩”等集中教育活動的落實，及時糾正“四風”問題及“為官不為”、對基層和群眾“生冷硬推拖”、工作效率低下等懶政怠政問題;不存在公款吃喝、公款旅游、公車私用、辦公用房超標等問題;不存在利用招生、擇校、升學和教師招聘、評先晉級之機收賂搞吃拿卡要的問題;不存在在職教師從事有償家教的問題;不存在違規補課亂收費、超標準超范圍收費、自立項目亂收費等損害學生家長利益的問題。

　　4、落實黨風廉政建設主體責任方面。真正落實經常性的教育活動;健全完善履職盡責的長效機制;領導班子和領導干部堅決履行“一崗雙責”;嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，健全選人用人機制，是否存在選人用人上的不正之風;領導班子成員自覺遵守《廉政準則》，不存在領導干部違規插手教育工程采購、教學設備采購和對外引進服務采購的問題;黨員領導干部嚴格執行個人事項報告制度，嚴格執行財務管理制度，不存在違規發放津貼和福利的問題，不存在違規收受禮品、禮金、購物卡等問題;不存在“小官巨腐”等基層問題和案件線索隱瞞不報、追責問責不到位的問題。

　　5、收集和解決問題方面。群眾舉報投訴渠道暢通，及時處理解決群眾舉報投訴問題;群眾路線教育實踐活動整改問題落實到位，尤其校級干部辦公用房超標進行了整改;針對近幾年電視問政中暴露出來的相關問題對照自查做到了整改。

　　通過對照自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

　　同時，學校還狠抓廣大黨員干部的個人自查。要求每個黨員干部全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。綜上所述，我校嚴格按照上級開展此項活動的工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大黨員干部尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。

學校工作自查報告2

縣教育局：

　　我們六十鋪鎮中心學校按照教育局轉發阜陽市衛生局教育局《關于開展阜陽市學校衛生執法檢查的通知》精神，于9月17日—9月18日在各學校自查的基礎上，對我鎮各學校的`食品衛生、飲用水衛生、傳染病防治工作等，進行了檢查。檢查情況匯報如下：

　　1 自身管理：大多數學校都成立了衛生安全工作領導小組，有兼職的衛生安全管理人員，有工作計劃，有突發事件應急處理預案。但都沒有校醫療室，部分學校配有兼職保健教師。部分學校安排了相關人員參加衛生知識培訓，不少學校有衛生管理制度，學校都能定期組織檢查記錄，各學校都在此次衛生執法檢查活動中進行了自查。

　　2 學校食堂：所以學校皆無食堂。

　　3 衛生設施：無衛生設施。

　　4 建筑布局：無相應布局。

　　5 超市、小賣部：學校內部無超市和小賣部。學校周邊攤點絕大部分屬無證經營。

　　6 生活飲用水

　　（1）供水形式：中心學校屬市政供水，學生飲水是桶裝水，其他學校無供水，個別學生自帶水。

　　（2）衛生管理：學校都制定了衛生管理制度，但衛生實施基本全無。

　　7 傳染病管理

　　（1）傳染病報告：建立相關管理制度，能指定專人或兼職教師負責傳染病報告，但大部分無傳染病疫情報告登記本或日志。

　　（2）防治措施：學校開設了健康教育課，不少學校有健康教育宣傳欄；學校有關人員經過鎮醫院傳染病防治知識培訓，能對學生進行健康知識和傳染病防治知識的教育，20xx組織學生進行了健康體檢。

　　六十鋪鎮中心學校

　　二0xx年九月十九日

學校工作自查報告3

　　在20xx冬季，為切實做好我校寄宿學生冬季取暖工作，確保師生度過一個“溫暖、舒適、安全”的冬季，按照教育局有關通知精神，現將我校冬季去取暖工作總結如下：

　　一、加強領導，進一步提高對學校取暖工作的認識

　　學校冬季取暖工作事關廣大師生的切身利益，事關我校140名寄宿生的健康發展，我校充分認識做好這項工作的重要意義，成立了冬季取暖工作領導小組，由校長周本安同志擔任組長，副校長曾會恩同志擔任副組長，制定各崗位安全責任制度，明確分工和責任，層層抓好落實，定期進行監督。

　　二是組織力量開展學生宿舍安全排查。對校內宿舍，每月進行一次全面安全排查。在教室、宿舍、辦公室等室內安裝的取暖設施都以確保安全為前提，周圍嚴禁存放易燃物品，要求人走火滅，學校安排專人負責學生宿舍夜間管理和安保工作，每天按時安排教師加強夜間值班和定時巡查，嚴防因取暖而引起火災事故的發生。

　　三是積極組織資金，改善條件，安裝學生取暖設施。我校由于資金短缺，學生原先的取暖幾乎為零，經學校壓縮各方面開支，今年下半年對寄宿生取暖設施進行全面改造，向縣采購中心申報空調10臺。有望年底全面安裝到位。確保學生因氣溫逐降不影響學生的正常學習和生活。

　　四有針對性地開展對學生的安全教育。根據寄宿制學校學生宿舍冬季取暖的現狀，讓學生進一步掌握預防一氧化碳中毒的.基本知識和方法及用電常識，提高學生的安全防范意識和一旦發生中毒觸電時的應急處置能力。同時學校嚴禁學生私接電爐和私自在宿舍生火取暖。

　　五、加強監督，建立學校取暖工作的長效機制，進一步建立和完善學校取暖責任追究制度，有序有力有效地做好冬季取暖及安全保障工作，確保學校取暖工作不留漏洞、不落死角，把這項工作落實到每一個寄宿生宿舍和班主任，對工作措施不得力予以嚴肅處理。

學校工作自查報告4

　　（一）防控工作，組織領導

　　1、成立疫情防控領導小組

　　成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情應急處置領導小組，下設五個工作小組：綜合協調與督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　符合要求，組織健全，分工明確，校黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮明顯。

　　2、加強防控工作聯系網絡協調聯動

　　密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施；加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。

　　符合要求，渠道暢通，形成合力。

　　（二）各類防控，方案預案

　　1、疫情防控應急預案

　　已制定，明確了疫情監測、報告和應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。

　　符合要求，預案緊貼學校實際，可行性強。

　　2、開學工作方案

　　已制定，明確了開學前各項準備工作、開學當日工作安排和開學后教學及疫情防控措施，并報區教育局備案。

　　符合要求，各項安排周密細致。

　　3、疫情防控應急演練方案

　　已制定，明確了每日晨檢、課堂教學、食堂就餐、下午放學等四種典型場景應急演練預案，確立了報告、隔離、送醫、排查、上報、消毒、評估、善后等8項工作流程。

　　符合要求，已組織2次演練，總體看能應對各項突發情形。

　　4、校園輿情應對預案

　　已制定，安排專職老師團隊應對輿情，加強對師生及家長引導，重點關注網絡及微信群涉校輿情信息。

　　符合要求，措施完備，能確保迅速應對。

　　（三）疫情防控，制度機制

　　1、疫情排查登記制度

　　組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握師生假期動向和身體健康狀況，并由班主任逐一進行核實（每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況），做好信息登記，切實做到早發現、早預防。

　　符合要求，疫情排查準確全面，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”。

　　2、“日報告、零報告”制度

　　教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　符合要求，經現場和電話核查，無漏報、錯報等等現象。

　　3、師生晨午檢制度

　　每天早上、中午開課前，以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報防控領導小組；當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報校領導和防控領導小組。

　　符合要求，總體看合理可行，待開學運行后不斷完善。

　　4、校園衛生防疫制度

　　全面做好校園環境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等師生聚集場所和學生容易接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　符合要求，基本能確保無死角。

　　5、校園封閉管理制度

　　為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理；設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。

　　符合要求，能有效防止外部疫情輸入，待開學運行后不斷完善。

　　（四）科學防控，宣傳教育

　　1、疫情防護知識學習

　　結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等防護技能。

　　符合要求，電話了解師生能掌握基本知識和注意事項。

　　2、教職工教育培訓

　　精心制作新型冠狀病毒疫情防護知識培訓課件，組織全體教職工進行線上培訓和在線考核。通過培訓，全校教職工熟練掌握疫情防護常識和基本技能。

　　符合要求，現場查閱教案、課件等資料，比較完備。

　　3、校園防控氛圍營造

　　教學樓大廳及校內宣傳欄布置了“堅定信心、齊心協力，堅決打贏疫情防控阻擊戰！”“戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，不聚餐、勤通風”防控宣傳標語，向廣大師生傳播疫情防護知識；在衛生間、飯堂等位置張貼“七步洗手法”等宣傳彩頁，大力營造科學防控氛圍。

　　符合要求，宣傳到位，氛圍濃厚。

　　4、學生心理健康疏導

　　組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。

　　符合要求，電話家訪顯示學生情緒穩定，能正確認識疫情。

　　5、學生居家安全教育

　　針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故，我校利用線上平臺，以主題班會形式有針對性開展消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。

　　符合要求，電話家訪顯示家長對安全教育十分滿意。

　　6、校園輿情管理情況

　　積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的'，嚴格把關審查；對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。

　　符合要求，管理到位，截止目前無負面輿情。

　　（五）防控物資，儲備保障

　　防疫必需物資儲備情況

　　提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必需的防疫物資，學校現已配備一次性醫用口罩3000個、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。

　　符合要求，根據疫情形勢發展和消耗情況，要及時補充，確保一周用量。

　　（六）重點場所，防控工作

　　1、應急隔離場所

　　按要求設置三處（校門口接待室、教學樓一樓原教師休息室、學生宿舍樓一層原保潔休息室）獨立的臨時隔離觀察場所，并配備防護服、口罩等常用物資，用于師生突發癥狀臨時隔離觀察。

　　符合要求，區域劃定、衛生條件、設施配備等符合規定。

　　2、飯堂防控工作

　　建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，細化了食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時就餐和突發情況處置等六大項防控措施。

　　符合要求，待開學運行后不斷完善。

　　3、宿舍防控工作

　　設置了應急隔離場所，制定了人員管理、消毒清潔等各項規章制度；宿舍洗手間已備齊洗手液、消毒劑等常用物資，并在醒目位置張貼科學防護和安全警示標語。

　　符合要求，待開學運行后不斷完善。

　　（七）教學準備，工作檢查

　　1、線上教學情況

　　開辦名師空中課堂，組織各學科15名優秀教師，開展線上網絡教學、答疑解惑等教學服務48人次；組織線上主題班會，促使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰勝疫情的信心；加強愛國主義教育，引導學生深刻認識“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家、勇于擔當、負重逆行的奉獻精神，教育引導學生愛國主義情懷。

　　符合要求，線上教學生動活潑，效果明顯，家長支持。

　　2、教學銜接計劃

　　已制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃、學期教學計劃及工作考評細則，梳理新學期工作思路和重點工作，籌劃《開學第一課》，確保全年教學工作落實。

　　符合要求，計劃合理可行。

　　總體評價

　　我校當前疫情防控工作組織有力，各項措施嚴格落實，開學后工作籌劃科學全面。經自查，領導小組成員一致認為具備開學條件，同意申報開學。

學校工作自查報告5

　　各位領導、各位專家、各位來賓：

　　你們好！首先我代表杉木小學全體師生對各位領導的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

　　近幾年，我校按照《長沙市中小學現代教育技術實驗學校評估方案》的要求，全面啟動了現代教育技術的普及和運用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現代教育設備、大力提高使用效益、深化教育教學改革的熱潮，有力地推進了素質教育的深化與發展，實現了邊遠小學教育的現代化。現將我校現代教育技術工作向評審組作以下匯報。

　　學校概況

　　學校一直堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育；堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為辦學宗旨；堅持以“學會學習、學會生活、學會做人、學會審美、學會交往”為育人目標；以現代教育技術為載體，構建素質教育的廣闊平臺，營造“優美的校園文化環境、愉快的課堂教學環境、活潑的課余生活環境”；以“搶占信息技術制高點，實現素質教育新跨越”為現代教育技術工作奮斗目標，加快教育裝備的建設，努力改善辦學條件。

　　近年來，在上級黨委政府、主管部門、學生家長及社會各界的關心支持下，在全體教職員工的不懈努力下，學校的辦學條件、師資水平、教學質量等方面都有了跨越式的發展。雖說學校現只有6個教學班，272名學生，17名教職員工。但是有市級骨干教師2人，被授予區巾幗建功先進個人1人次，市“芙蓉百崗明星”稱號1人次、區十佳師德標兵1人次、區“愛學習求上進”家庭1人次、區優秀教育工作者10人次、區青年崗位能手2人次。88%以上的教師達到了大專學歷，其中47%的教師具有本科學歷或本科在讀，1955年1月1日以后出生的教師100%的拿到了計算機等級證書。

　　我們沒有辜負上級領導的關懷和期望，愛崗敬業、樂于奉獻，扎實工作，近幾年來學校一學期上一個臺階迅速發展：教學樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊角熠熠生輝……“市五運會先進集體”、“市文明單位”、“市體育達標先進集體”、區“規范化小學”、區“巾幗文明示范崗”等都是我們發展的見證。

　　學校信息教育技術裝備日趨完備。現擁有多媒體教室一間，學生計算機房一間，學生計算機22臺，一套閉路電視系統，數碼攝像機、數碼照相機各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網，用ADSL連接上了因特網，班班已實現了四機（電視機、計算機、投影機、錄音機）一幕進教室。學校共有計算機37臺，圖書室已運用計算機軟件進行管理。據統計，學校現有的信息教育技術裝備資產已近30萬元。學校的網站已建立，各班都有反映自己特色的網頁。同時，學校還擁有一個學科較齊全、內容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術的教師隊伍。

　　近年來的工作回顧

　　一、明確認識，全面規劃

　　在全球信息化日益增強的今天，信息技術不僅正在改變人們的工作和生活方式，也正在改變教育和學習的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化推動教育教學改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發展的共識。我校十分重視現代教育技術工作，把推進現代教育技術工作納入了《學校教育發展規劃》、《學校工作計劃》、《教育科研工作計劃》中。成立了現代教育技術工作領導小組、現代教育技術培訓領導小組、現代教育信息技術組、現代教育技術課題研究小組，按《新課程標準》開設了信息技術教育課程。

　　學校制定了《現代教育技術五年發展規劃》，確立了推進現代教育技術工作的指導思想和基本原則，規定目標和任務，出臺了系列獎勵政策，落實了具體措施，建立了多種激勵機制，鼓勵教師學習和鉆研現代教育技術。學校每學年都擬定有《現代教育技術年度工作計劃》，使現代教育技術工作的開展，具有目標性、計劃性和可行性。

　　二、加大投入，配置設備

　　現代教育技術的掌握、現代教育手段的運用是以現代教育設備、裝備為基礎和條件的。硬件重"硬"，是開展教育技術工作的保證，而經費和投入則是關系到教育技術工作可持續發展的關鍵因素。基于這一認識，我校把多方面籌措技術經費，加快硬件配備達標作為一項基礎工程來抓。我校教育技術經費的籌措思路可稱為"四個一點"：

　　1、上面撥一點

　　區教育局撥11萬元，贈送多媒體教室學生課桌椅52套。

　　2、鄉、村支援一點

　　鄉政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學校進行電網改造、做好了各教室的防盜門窗。

　　3、學校擠一點

　　學校千方百計節省開支，辦公經費向教育技術投入傾斜。20xx年以來，學校先后投入近2萬元。

　　4、價格壓一點

　　學校每添置一套設備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經費利用率。例如：我校的校園網、計算機房的建設，我們十多次到市場了解行情，擬定了標書。因我們的標底接近成本價，5家公司全部溜標，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務處購來的計算機罩為每套4。4元，比購買的'同一檔次的低將近5—6元。

　　在目前學校教育經費相當困難的情況下，我校抓住區委、政府改造薄弱學校的契機，通過多種渠道，想方設法籌措經費，確保教育技術經費能滿足教育技術工作不斷發展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點，集涓涓細流成大河，克服困難艱難地實施著教育現代化工程。并推動這個工程與時俱進，不斷向前發展。使教育現代化已面向低收入家庭的孩子。

　　三、強化管理，完善機制

　　我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，我校加大管理力度，完善工作機制，主要從以下三個方面來做管理監督工作。

　　（一）組織管理

　　實行"三級組織，層層落實"的教育技術組織運行機制。

　　1、學校教育技術工作領導小組

　　領導小組由學校黨支部領導、學校行政、工會負責人聯合組成，主要工作職能：規劃設計學校近5年的教育技術工作藍圖；布置年度學校教育技術工作的目標任務；學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

　　2、學校教育技術工作小組

　　由教導處領導，現代教育技術專職人員2人、科學教師等組成。主要工作職能：負責學校教育技術工作的具體實施、開展；制訂教育技術學校工作計劃；負責電教設備教材的管理保養及為教學提供教育技術服務；做好教師現代教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查；對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等。

　　3、各教研組、課題組

　　在教導處直接領導和教育技術組的服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。學校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設立了研究經費保障制度與措施，研究人員福利待遇優先落實。

　　（二）制度管理

　　我校教育技術工作管理制度健全，責任明確到人，先后制訂了《網絡中心管理制度》、《電教設備使用制度》、《電教設備維修制度》、《計算機房管理制度》等并做到公布上墻。

　　（三）資料管理

　　1、電教硬件、軟件按規范登記、造冊，并納入固定資產管理。

　　2、電教設施、設備借用、保養、維修記載齊全。

　　3、電教課記錄及時。

　　四、加強利用，深入研究

　　配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于"用"好。現代教育技術的運用會有力地促進教學思想、教學內容和教學體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質量，促進素質教育。基于這一認識，我校努力在"用"的實際、實效上做文章。

　　（一）培訓師資

　　為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓教師。先后舉辦了常規電教設備使用培訓、計算機操作培訓、課件制作培訓、網絡知識培訓；并選派李宏老師參加市農村遠程教育培訓，派許芳校長到全國現代教育技術實驗學校——北京實驗二小、湘潭市和平小學參觀學習，派楊欣主任到南京天妃宮小學學習現代教育理論，現代教育技術領導小組成員多次到省現代教育技術實驗學校——蓉園小學、燕山小學學習。如今全校教師全部接受過計算機操作、課件制作、網絡知識培訓。學校對全體教師進行了現代教育技術技能檢測考試。學生應用信息技術的能力明顯提高，從不會開關計算機到運用計算機繪畫、打字、上網查資料等，他們的技術素養也在一步步提高。

　　（二）常規利用

　　多媒體室、計算機房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機一幕”在課堂教學中發揮了很大作用。用現代教育技術裝備上課的學科覆蓋率達100%，課時覆蓋率近50％，現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

　　（三）科研工作

　　我校以科研為先導，利用現代教育技術工作平臺，豐富、充實、完善教育手段的多樣性，來推動素質教育的深入。近年來我校教師論文、課件獲獎情況逐年上升，據統計，20xx學年度有《在科技、勞動活動中滲透德育教育淺談》等3篇論文獲市級獎勵，《多媒體在教育教學中的運用》10篇論文獲區級獎勵；20xx學年度有《刺梨和媽媽》等2篇論文獲省級獎勵，《網絡德育實施的新途徑》等10篇論文獲市級獎勵，《新教材、新教法、新感想》等7篇論文獲區級獎勵；20xx學年度有《小議CAI課件》、《運用現代教育技術推進教學改革》、《簡化多媒體課件和運用》等5篇論文獲省級獎勵，《網絡對青少年心理發展的不良影響與教育干預》等7篇論文獲市級獎勵。另外，今年我校有8位學生的科技創新方案獲區一二等獎。我校《通過現代教育技術的優化運用，實現教學效果的最優化》課題已開題研究。

　　五、應用推廣、形式可喜

　　近年來，教師根據自己學科的特點，學會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規電教媒體與現代電教媒體同應用教學軟件優化組合，應用于課堂教學。網站自己建，網頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學校網站，11月份又開辟學校動態網站，網站上有“學校簡介、校園風貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學校網站進行管理交流。盡管我校的規模比較小，現代教育技術設備在我校的利用率卻很高：計算機網絡教室周末向學生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學生心連心”演講比賽以及禁毒知識學習等節目；校園網上每天都有新的課件上傳；網絡中心每周都有校園新聞……現在，全校教職工已經掀起了一股用網絡教學、用網絡管理、用網絡學習、用網絡交流的熱潮。進入學校才幾個月的年輕教師，用在網絡上獲取的資料備課、用在學校教學資源庫上下載的各種素材、課件進行教學設計，在校內公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標，在浩如煙海的網站中學習，在網絡上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學科知識中的一些重點、難點，也就是學生認知領域上存在嚴重障礙的地方，在多媒體技術的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。

　　現代教育技術運用于教學實踐，改革了傳統教學方式，增大了課堂的信息和容量，擴大了學生視野，激活了教學過程，提高了教學效率，取得了良好的教育教學效果。

　　今后發展思路

　　1．運用現代教育技術來變革教育，以信息化來促進學校教育的現代化，實現信息技術與學科課程整合，優化課堂教學手段，提升學校的辦學水平，促進學校教育快速發展。

　　2．創建學生利用信息工具進行個性化學習的環境。進一步增添和改善現代教育技術的硬件設施設備，擴建“電子閱覽室”，建成高規格的校園網。開設相關的選修課程，加強對學生網絡學習的方法指導，培養學生獨立自主地創造性地學習能力。

　　3．引入名校的教育資源。

　　在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現代教育技術的意義；從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費；從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代教育技術；從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校全面發展。

　　總的來說，近年來我校在區教育局的正確指導下，已初步摘掉了薄弱學校的帽子，在學校管理、育人環境、教育教學方面都有很大的變化，相信有各級領導的關心和幫助和我們全體教職工的努力奮斗，我們的杉木小學明天將更美好！

學校工作自查報告6

　　根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展20xx年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》、《xxx省教育廳xxx省政府教育督導團轉發國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》及xxx市教育局《關于開展20xx年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》要求，我縣成立了xxx縣全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導自查領導小組，對20xx—20xx年全縣“全面改薄”項目學校進行了自查，現將自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　xxx縣轄5鎮10鄉153個行政村，總人口32萬，其中，農業人口24萬。全縣現有義務教育階段學校160所，其中初級中學10所，九年制學校4所，完全小學28所，教學點118所。現有教職工2232人，在校學生24038名，其中，初中7121名，小學16917名。

　　按照省上審批的20xx—20xx年全面改薄規劃方案，xxx縣全面改薄項目涉及義務教育階段學校118所。新（改擴）建設校舍59344平方米。同時，完成大門、圍墻、管溝管線、操場硬化等附屬工程；購置課桌椅20870單人套、住宿用床9198位、餐桌椅7829位、飲水設備93臺、安保設施175套，教學設備、音體美器材和餐具若干套（件）。項目總投資2。26億元，資金來源：中央資金8505萬元，省級資金5202萬元，市級資金5850萬元，縣級資金3053萬元。其中，校舍建設投入資金1。43億元，占總投資的63%；設備購置投入資金0。83億元，占總投資的37%。

　　二、 “全面改薄”工作進展情況

　　（一）“20條”底線達標情況

　　根據教育部、國家發展改革委、財政部辦公廳《關于印發全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件底線要求的通知》精神，xxx縣對全縣義務階段的160所學校“20條底線”達標情況進行逐校核查，除部分學校無浴室設施、個別學校樓梯暫不達標外，其余18條底線要求均已達標。

　　（二）項目實施情況

　　1、學校教學條件基本達標

　　（1）小學和初中生均校舍面積分別達到5。66㎡和6。66㎡；完全小學6個班規模學校建有100米直跑道；完全小學12—18個班、初中12個班規模學校均建有200米環形跑道田徑場，初中18個班及以上規模學校均建有300米環形跑道田徑場，達到辦學條件標準；全縣所有學校實現了1人1桌1椅的目標，全部消除D級危房。

　　（2）寄宿制學校實現了寄宿生1人1床位，消除了“大通鋪”。

　　（3）寄宿制學校和供餐學校具備了食品制作或加熱條件，能夠滿足學生就餐需要。

　　（4）全縣所有學校都配備了開水供應設施設備，能夠每天保證開水的按時供應。

　　（5）各學校廁所能夠滿足學生需求，按1：3設置男女生蹲位，城區學校和具備自來水接入的新建校舍按照水沖式廁所設計施工，無條件的學校旱廁按學校專用無害化衛生廁所設置。

　　（6）全縣所有學校都設置了能夠滿足校園安全需要的圍墻，在校園關鍵部位安裝了攝像頭，中心小學以上學校都配備了兼職校醫。

　　（7）樓房學校消防和應急照明設備配置齊全，疏散標志設置明顯。

　　（8）學校冬季取暖設施齊全，采取鍋爐集中供暖和電采暖供熱，學生宿舍無明火取暖現象。

　　2、村小學和教學點能夠運轉

　　（1）教學點生均校舍面積達到8㎡、體育運動場地建成了60米直跑道，基本達到了辦學標準。

　　（2）我縣能夠統籌安排村小學和教學點的課程和教師，村小學和教學點的教師能夠按照生師比和班師比相結合的方式編制教師，保證村小學和教學點開齊課程，開足課時，教學質量能夠得到保證。

　　（3）20xx年招錄的81名特崗教師全部安排到鄉鎮小學、教學點、村級幼兒園任教，依據省、市關于鄉村教師支持計劃（20xx———20xx年）實施辦法，制定了《xxx縣鄉村教師支持計劃（20xx—20xx年）實施辦法》，對村小和教學點工作的教師，達到初級、中級職稱晉升條件，不受設崗限制，經師德考核和課堂教學能力測試合格后直接評定和聘用相應職稱。

　　（4）全縣143所村小學和教學點，有123所村小學和教學點接通了寬帶網，實現了網絡接入“校校通”，基本達到了《xxx省基礎教育辦學標準》要求。

　　（5）對學生規模不足100人的農村小學和教學點均能按100人的標準單獨核定公用經費，且全部撥付到位。

　　（6）全縣每個村小學和教學點都設置了旗臺和旗桿，按《國旗法》的規定升降國旗。

　　3、學校大班額問題基本解決

　　（1）學校布局合理，全縣小學平均班額沒有超過45人，初中平均班額沒有超過50人。

　　（2）全縣義務教育階段學校沒有出現66人以上的超大班額。

　　4、農村學校教育信息化達到標準

　　（1）小學生生機比達到了10：1，初中生生機比達到了7：1。全縣共有網絡多媒體設備1038套（其中電子白板322套，電視觸摸一體機716套）。

　　（2）全縣有140所學校接通了寬帶網，占全縣中小學校總數的87%。全縣有918個教學班接通了教育資源網，占全縣學校班級數的66。6%。全縣教師均注冊了國家基礎教育資源公共服務平臺和xxx省基礎教育資源公共服務平臺，有自己的網絡學習空間。個別學校建有校級教育資源平臺和教育管理平臺，全縣教育信息化環境建設初具規模，正在努力向信息技術與學科教學深度融合邁進。

　　5、教師隊伍素質得到提高

　　（1）積極和市編辦、縣編辦協調，根據鄉村中小學教職工編制按照城市標準統一核定的要求，做好前期學生數、班級數、學校數和教學點等數據的統計上報工作。市編辦統籌規劃，重新核定了教師編制。每年根據中央、省“特崗計劃”招錄50—80名中小學崗位、小學教育學前教育專業等崗位的高校畢業生到鄉村學校任教。20xx年共招錄81名特崗生到鄉村學校任教，解決了鄉村教師短缺的'問題，努力實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡。

　　（2）制定《xxx縣中小學幼兒園校長輪崗交流實施辦法（試行）》，每年安排20名縣城學校優秀教師到鄉村學校支教，要求鄉鎮中心小學每年選派20%教師到村小和教學點交流輪崗，組織學區內音體美等緊缺薄弱學科教師到村小、教學點巡回支教。

　　（3）積極落實省、市關于鄉村教師生活補助發放政策，20xx年鄉村教師生活補助標準200———750元，人均達到每月302元。1———9月生活補助共計發放474。025萬元。建立與待遇水平相掛鉤的鄉村教師榮譽制度，對鄉村任教滿20年、30年以上教師進行表彰獎勵，頒發榮譽證書。

　　（4）根據省、市、縣教師培訓計劃和“美麗園丁”培訓規劃，今年安排教師培訓320萬元，目前已完成191萬元。有近千人參加了各級各類教師培訓，取得了良好的效果。

　　6、改薄項目開展情況

　　（1）加強組織領導，健全保障機制。全面改薄項目實施以來，縣委、縣政府高度重視，成立了xxx縣全面改薄工作領導小組，負責全面改薄工作的指導和協調。領導小組下設改薄辦公室，具體負責全面改薄工作的規劃制定、任務安排和具體實施。各學區、學校成立了相應的改薄工作實施機構，保證了各項建設任務的順利實施。

　　（2）精心編制規劃，科學有序實施。為了合理配置教育資源，縣改薄辦派出工作組深入學校，實地清查學校基本辦學條件現狀，列出缺口清單，一校一策，認真編制改薄方案。20xx年度規劃項目學校49所，總投資5261。57萬元；20xx年度規劃項目學校14所，總投資5064。72萬元；20xx年度規劃項目學校7所，總投資4112。64萬元；20xx年度規劃項目學校31所，總投資4175。48萬元；20xx年度規劃項目學校46所，總投資3996。12萬元。

　　（3）強化資金管理，保障項目落實。進一步健全資金管理制度，嚴格監管資金使用，實行封閉運行，確保專款專用，提高資金使用效益，無擠占、截留、挪用現象，確保了專項資金安全運行和按時到位。20xx年度規劃投資5261。57萬元，實際到位資金5261。57萬元，到位率100%。共計支付項目資金5261。57萬元，支付率100 %。20xx年度規劃投資5064。72萬元。實際到位資金6073。11萬元，到位率120%。共計支付資金6073。11萬元，支付率100%。20xx年度規劃投資4112。64萬元，實際到位資金5864。08萬元，到位率143%。共計支付項目資金5121。53萬元，支付率96%。20xx年度規劃投資4175。48萬元，實際到位資金4296。13萬元，到位率103%。截止目前，共計支付項目資金1719。13萬元，支付率40。02%。

　　（4）統籌項目管理，確保工程質量。項目管理做到“七嚴格”：嚴格招投標程序、嚴格建設標準、嚴格合同價款、嚴格工期管理、嚴格驗收程序、嚴格資金撥審、嚴格項資料歸整。建立工作“臺帳”，實行月、周報制度，隨機抽查，定期督查，加快項目進度，強化安全措施，確保工程質量。20xx年項目總進度93。75 %，實施土建項目學校9所，單體工程21個，完工率100%；實施設備購置項目學校48所，單體工程332個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度99。63%，實施土建項目學校14所，單體工程40個，完工率100%；實施設備購置項目學校12所，單體工程91個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度86。16%，實施土建項目學校6所，單體工程16個，開工率100%，目前已竣工驗收4所。實施設備購置項目學校117所，單體工程364個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度42。81%，實施土建項目學校9所，單體工程29個，開工率94%；實施設備購置項目學校18所，單體工程18個，送貨到校率100%。

　　（5）堅持項目公開公示，營造良好輿論氛圍。在網絡上定期對外公示“全面改薄”信息，各項目學校制作了“全面改薄”信息公示牌，張掛在校園醒目位置，校舍建設項目竣工時在單體建筑醒目位置設置永久性標牌進行公示，主動接受群眾監督，營造了良好的輿論氛圍。并組織義務教育學校2500多名師生進行了“全面改薄”網絡調查問卷。

　　三、工作成效

　　20xx年全面改薄工作實施以來，在上級教育行政主管部門的正確領導和縣委、縣政府的大力支持下，我縣“全面改薄”工作堅持“保基本、兜底線、補短板”的原則，按照“區分緩急、分批實施、夯實基礎、突出重點”的思路，因校施策，有序推進，成效顯著。縣城學校、農村中學和鄉鎮中心小學辦學條件進一步提升，基本達到標準化學校辦學要求。村小和教學點校容校貌明顯改觀，內配設施得到充實，均衡發展成效明顯。

　　（一）縣財政投入力度大。20xx年是我縣義務教育均衡發展達標驗收年，借助均衡驗收的良好機遇，我縣廣開渠道，多方籌資，實行教育項目優先安排，優先調度，三年購置任務一年完成，極大地改善了中小學的硬件設施。20xx至20xx年縣級財政共配套資金3790。76萬元，足額完成了規劃資金任務。

　　（二）設備購置完成率高。20xx年縣上安排采購課桌椅13500單人套，省廳安排采購課桌椅6815單人套，占20xx至20xx采購任務的162。8%；多媒體設備規劃24套，實際完成347套，占規劃任務的154。9%；規劃采購計算機1913臺，實際完成采購2887臺，占規劃任務的150。9%。教學儀器和圖書采購均超額完成任務，占原規劃的126。2%。

　　（三）運動場地超前規劃。借助改薄項目，對全縣縣城學校、農村中學和鄉鎮中心小學的運動場地，均安排了硬化。運動場地規劃適度超前，在基層處理時，采用塑膠場地標準設計，在今后條件具備時可直接進行塑膠造面。

　　（四）功能室配備標準高。借鑒發達地區裝備工作先進經驗，結合本縣實際，制定了既切合實際，又適度超前的配備方案，為中心小學以上學校配備了電教室、多媒體室、科學實驗室、體質健康測試室和理化生實驗室以及地理實驗室。中學地理實驗室和小學心理咨詢室，均按高標準配置。

　　四、存在問題及今后打算

　　我縣“全面改薄”工作雖然取得了一些成績，但與人民的期望和上級的要求相比，還存在一些薄弱環節和不容忽視的問題。一是教育教學資源還需進一步整合。隨著進城務工農民子女流入量不斷增大，縣城校教育資源依然緊張，存在校舍短缺、發展空間小的問題。二是部分學校還存在教師隊伍結構性短缺問題。全縣農村小學教師老齡化現象比較嚴重，音體美等學科教師數量短缺，學科配置矛盾依然存在。三是項目資金缺口較大。新建項目下達計劃年度，與實施年度存在偏差，產生缺口資金。土建項目完工后，需做消防水池、化糞池等附屬工程；新建項目大都需要拆除地面建筑，改造增容供水、供電線路，又會產生新的資金缺口，造成縣級財政改薄兜底壓力大。

　　下一步，我們將以此次督導為契機，以評促改、以評促建，使我縣教育事業再上新臺階。一是按照教育布局調整整體規劃，通過新建、整合城區教育資源，使所有學校辦學規模、生均占地面積和生均建筑面積全部達到省定標準；二是通過加大教師交流、引進力度，進一步完善教師培養機制，推進城鄉學校協同發展，破解教師隊伍結構性短缺的難題。不斷深化義務教育內涵發展，推動全縣教育資源配置均衡向教育質量均衡邁進；三是為了解決項目資金缺口問題，將及時與各級財政部門銜接匯報，極大限度地爭取項目資金，加大本級財政對改薄工作的支持力度，在逐步解決歷年項目資金缺口的基礎上，確保新的項目能夠順利實施。

學校工作自查報告7

　　我校在上級主管部門及地方黨委、政府領導的關心支持下，在全體教職工的'共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務，現就根據縣中小學校長工作目標考核內容作如下匯報：

　　一、教育管理

　　每學初有學校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學教師職業道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育管理學生，在高年級學生中開展了珍愛生命、遠離**教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學生從小養成熱愛勞動的衛生習慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學管理

　　學初教務處從學校的實際出發，制定了教務工作計劃，嚴格按規定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認真學習所教學科的教學大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學工作計劃。向學生、家長書寫教材說明書。認真備課、批改學生作業、用普通話教學，按期檢測學生成績。一月一次例會，對教師教育教學工作進行績效考核，對當月工作進行總結，對下月主要工作進行安排。在學籍管理方面，認真做好學生學籍冊管理，嚴格轉進、轉出、休學等手續。建立了各類學生名冊和“留守兒童”檔案。

　　三、師資隊伍建設

　　要求教師全員參加繼續教育，學習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學歷，給他們積極創造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

　　四、安全及后勤管理方面

　　1、學初成立以校長為組長的安全工作領導小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應急預案。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂責任狀，利用課間操、班會課對學生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的養成教育活動，懸掛宣傳標語。對食堂從業人員定期作體質健康檢查，要求她們把學生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實行餐前、餐后都要查。

　　2、生均公用經費期末實行了全體教師公開參與結賬，學生營養餐補助費實行了學生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。

　　五、存在問題：

　　1、教研活動不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學知識方面的一些疑難問題探討。

　　2、學籍管理欠規范，部分轉進、轉出學生無印證材料。

　　3、教師校本培訓有待加強。

　　4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

　　以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領導提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。

學校工作自查報告8

　　在新的一輪基礎教育的課程改革中指出，教育力求調整培養的目標，改變人才的培養模式，實現學生學習方式的改變，實現學生學習方式的根本改變，關注學生經驗和多樣化發展的課程內容，發揮評價促進學生發展的作用;強調了“美術、人文、科技“于一體的創新教育理論。美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科，雖然它沒有現成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質上，美育是素質教育的代名詞。學生的綜合素質提高了，他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學生的美育教育質量是不容忽視的一件大事。本學期，我校在開學初就擬訂了美育工作計劃，并在一學期來的工作中嚴格執行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績，現總結如下，以勉今后工作。

　　一：思想重視，計劃明確。

　　思想是指導工作的根本源頭。我校領導非常重視學校的美育工作，開學初就安排我們術科組策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好*作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。

　　二：有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學工作。

　　為了確實能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術課。我們學校領導規定術科的教學一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節課，絕對不允許出現“放羊式”的課堂教學。

　　三：開展多形式的比賽，給學生提供表現美的舞臺。

　　要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我展現的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加“鎮小學生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學生參校鎮舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節的各種游園活動”還組織學生參加了“##鎮第五屆師生藝術作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區舉辦的中小學生現場臨書大賽等系列的美術活動，這一系列的活動，使學生在美育方面發展得到了進一步的推進。

　　美育對學生來說是非常重要的，它影響著學生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

　　學校美育工作自查報告范文二

　　歷年來，我校一貫重視藝術教育工作，每學期根據市教委的有關精神，認真分析學校現狀，確定以藝術教育為切入點，以音樂、舞蹈、美術及書法為突破口，以爭創沈陽市藝術教育特色學校為目標。面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：

　　一、加強領導，建立機制，健全隊伍

　　1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。

　　2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術教師7人，其中市學科帶頭人2名，市教學能手3人，5人為本科學歷，2人為大專學歷，2人為中師學歷。學校多次承辦市、片級教學觀摩活動，參加各級各類專業素質大賽及藝術節活動，均取得良好成績。學校被命名為新民藝術教育先進單位，沈陽市舞蹈家協會舞蹈美育基地，在社會上有較高的聲譽!

　　二、加大投入，完善設施，確保落實

　　我校按照《學校藝術教育規程》和《全國學校藝術教育發展規劃(xx年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金2萬多元，同時，保證每年每生的藝術經費投入達5-6元，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

　　三、注重管理，嚴格規范，潛心教研

　　1、制度管理，有章可循

　　為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

　　學校在《績效考核細則》中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

　　2、計劃管理，目標明確

　　學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

　　3、常規管理，規范落實

　　我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課，提高課堂教學質量;另一方面通過營造藝術氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。因此，學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育工作中，經常與街道、社區開展藝術聯誼活動，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

　　4、教學管理，規范有效

　　我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。

　　藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。

　　①認真學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，充分認識并發揮藝術教育獨特育人功能。

　　② 積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行)，做到活動常規化。

　　③嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。

　　④結合課改，努力鉆研教材，精心設計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術教師的整體素質。

　　⑤每學期都要開展三年內新上崗教師過關課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動，通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術課程匯報課成果納入績效考核。

　　5、課題管理，深入開展

　　隨著新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究，并申報了沈陽市級課題“小學音樂‘情境啟導法’課堂教學模式的研究”已結題。

　　在課題研究的帶動下，扎實開展教研工作，深入領會新課程理念，全體藝術教師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地討論研究，并在市教研室的引領下，定期開展聯誼校(沈陽市寧山路小學;新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術教研集體活動，加強校際交流，實現共同提高。在校內經常開展相互聽課，評課活動，努力學習教育理論，青年教師都要做好理論學習筆記，撰寫教育教學隨筆，三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學案例反思，定期進行檢查評比。每學期每位教師至少交一篇較高質量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研活動。

　　教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了教師的成長發展。學校多次承辦市、片藝術課改展示活動，并接受各級領導來校進行現場觀摩。藝術教師扎根教科研，在各級各類活動中經歷了鍛煉，茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學科帶頭人，趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學科教學能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在沈陽市、新民市藝術教學評比中獲獎。

　　四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

　　藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的四小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

　　1、我校藝術教育始終被納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上藝術教育專題會議。藝術學科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。

　　2、采取走出去請進來的方式，每學期有計劃的送藝術老師外出培訓、學習。

　　請有關藝術教學專家來校輔導，以不斷提高藝術教師的工作能力和業務水平。

　　3、在普及藝術教育的基礎上，選拔優秀藝術苗子，組成各類藝術興趣小組，開展常年持久的輔導和培訓，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才，年年出成果。

　　4、每學期進行一次校內書法和繪畫專題比賽，以提高學生對其的興趣和愛好，促進學生書畫技能的.提高，并以此為主要內容，每學年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗，適時更換校園走廊學生書畫作品。

　　5、創建藝術教育園地，每學年都要開展一次大型的“藝術節”活動，一般是在新民市中小學藝術節之前，開展集文藝、美術、書法、攝影等綜合性藝術節活動。

　　6、每年的9月10日，學校都要開展一次(教師或師生同臺)慶教師節活動文藝節目匯演。

　　7、學校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學藝術節”活動。

　　8、在每年的重大節日期間(六一、十一、元旦等)，學校組織少先隊經常與街道和社區聯合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動，受到社會的好評。

　　9、積極組織師生參加各級各類的藝術實踐活動(xx年10月應新民市高中邀請，參加“新民市高中1xx年校慶”演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上，我校“快樂天使”舞蹈隊進行了特色展示等等)。并把藝術教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。

　　10、狠抓教學實驗研究，要求每位教師根據教學實際確立一項時限為一學期或一學年的校本專題研究課題，鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

　　11、學校每學期都要開展藝術學科的信息技術與學科課程整合課教研評比活動。

　　12、xx年10月22日，我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽;xx年7月，我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學生藝術節”文藝節目匯演。

　　在學校領導的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康發展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來我校藝術教育的豐碩成果。近年來，學校、老師以及學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。

　　xx年5月，學校獲新民市城區中小學“慶六一“文藝演出優秀表演獎;

　　xx年12月，學校獲沈陽市中小學生“歌滿校園”藝術展演一等獎;同年獲沈陽市藝術特色學校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

　　xx年10月，獲沈陽市中小學校園集體舞大賽一等獎，沈陽市教育局授予我校牌匾。

　　xx年12月，新民市中小學美術作品展評優秀組織獎，新民市教育局授予我校獎狀。

　　xx年6月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節目中分別獲得一等獎，美術作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學組一、三等獎，書法作品《示兒》獲二等獎，攝影作品《廉》獲二等獎，同時被新民教育局授予《新民藝術教育先進單位》的榮譽稱號。

　　xx年 7月，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學生藝術節中分別獲小學組一、二等獎。

　　常馨元老師：xx年12月25日，執教的美術學科《用畫來寫信》課被評為新民市級優秀課;xx年7月1日，執教的美術學科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優秀課。

　　劉艷老師：xx年12月26日，在第五屆沈陽市中小學美術教師教學基本功大賽中，獲小學組(五項全能)一等獎;xx年6月，由遼寧省基礎教育教研培訓中心與遼寧省教育學會中小學藝術教育專業委員會聯合舉辦的第五屆遼寧省中小學美術教師基本功大賽中榮獲色彩命題創作組比賽一等獎。xx年6月，在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽，金杯獎的指導獎。

　　劉元元老師:xx年5月30日，在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優秀節目指導獎;xx年7月，在第二屆海峽兩岸內地青少年藝術節，兒童A組金獎節目指導獎;在“舞動青春”xx年沈陽市中小學校園集體舞大賽中，榮獲指導教師獎;xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中舞蹈《你最牛》，獲優秀文藝節目指導獎;xx年7月，該舞蹈在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。

　　張曉娜老師:xx年11月，在第四屆沈陽市中小學音樂教師教學基本功大賽中，榮獲(全能項)二等獎;xx年4月，執教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優秀課一等獎;xx年4月，獲沈陽市教師基本功競賽一等獎;xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》，獲優秀文藝節目指導獎;xx年7月，該合唱在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節活動中，榮獲美術作品指導獎;

　　苗晶晶老師，xx年4月，執教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術與學科課程整合一等獎;xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》，獲優秀文藝節目指導獎;xx年7月，該合唱在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。

　　趙一歌老師xx年4月獲新民市信息技術與學科課程整合說課大賽二等獎。

　　xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，劉鐵軍老師指導的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導書法作品《示兒》分別獲優秀指導獎獎，

　　……

　　學校每年舉行藝術節書畫比賽，選送優秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿，每年都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想。

　　縱觀近幾年的藝術教育工作，回眸往昔，我們無比欣慰;正視今天，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

學校工作自查報告9

　　寒冬來臨，為做好今年的冬季取暖工作，給師生創造一個溫暖舒適的工作、學習和生活環境，保證學校教育、教學的順利進行，在做好各項安全工作的同時，根據教育局的通知要求，我校采取多項措施，認真做好冬季取暖工作，以下是我校通過自查形成的自查報告。

　　一、基本情況，簡單介紹

　　學校教室，辦公室均完成供暖設施的維護檢查，學校電路檢查完畢。后期，學校不定期組織相關人員深入學校各教室、辦公室實地查看和了解取暖工作，并進行相關安全檢查。

　　二、加強領導，提高認識

　　學校成立領導小組，對學校的`教室、辦公室等進行了實地查看并進行排查，確保用電安全、取暖安全，通風設施完善，無安全隱患。

　　組長：成銳鋒（主要負責總體工作監督）

　　副組長：胡向陽（負責制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）

　　監督人：王志軍（負責在使用取暖設備之前進行必要的安全隱患排查，發現問題及時反饋學校并協同管理人員解決）

　　成員：各班班主任（負責設備使用以及檢查情況納入學校安全考核管理的內容）

　　三、管理到位，嚴格制度

　　1、為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理，要求各領導和教師要從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除用電安全隱患；同時從源頭上抓起，將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態。為學生的學習和成長提供了良好的生活環境。做到嚴防死守，堅決杜絕冬季取暖安全事故的發生。

　　2、學校取暖安全工作責任制落實到位。校長與各班級安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎上，學校加強對工作的指導與監督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

　　四、各項工作，積極完成

　　1、學校召開了學校領導會議，就冬季取暖工作做出安排。并要求學校做好取暖工作前期準備，認真做好取暖設備的檢查維護維修工作，確保及時供暖。

　　2、做好取暖各項安全工作，學校主要領導要對取暖安全負總責，切實加強檢查，嚴禁取暖期間使用大功率用電，辦公室、教室取暖必須保證安全。

　　3、同時加強學生安全教育，取暖必須嚴格要求，嚴防低年級學生燙傷等安全事故發生。學校各班要利用主題班會、黑板報等形式，讓學生了解供暖有關知識，提高安全防范意識，自覺愛護供暖設施。

　　4、挑選責任心強，樂于服務的師生，對日常供暖中師生關注的問題如：巡查人員到位情況、維修人員服務情況等進行監督。

　　5、按照通知精神認真做好各級領導檢查指導工作。

　　6、對教室及寢室的門窗都作了提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學生正常取暖；對教室及寢室的取暖工具——進行檢查維修，由安全工作相關領導胡向陽同志親自進行檢查，一個一個過關。看取暖設備工作狀態是否正常，看質量是否有保證，發現有毛病的及時維修，不放過任何一個疑點。

　　7、對閘刀、開關、電線等用電方面的工具逐一檢查，對不合格的開關、閘刀及時做了更換，對老化的電線也及時做了更換。

　　8、加強師生防火中毒應急疏散演練，掌握有關防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識技能，提高防范意識。

　　五、發現問題，及時整改

　　1、有的班級存在墻體及窗戶封閉不好，漏風現象，取暖效果差，需要做維修措施。

　　2、學校取暖安全工作的意識不強，工作體制不夠完善、健全，對學生的取暖安全教育不到位，有死角。

　　通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固了我校的取暖安全工作，同時，也及時地吸取了某些重大事故的經驗教訓，努力避免事故發生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

學校工作自查報告10

　　安全重于泰山，安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我校從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造了一個安全祥和的工作和學習環境。下面特就我校安全工作自查情況作如下報告：

　　一、根據教育局和上級有關文件的通知精神，學校充分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，以確保安全工作的實施。學校成立以校長李松為組長，副校長蔣天成、王成棗為副組長，中層干部等為組員的學校安全工作領導小組。領導組全體成員本著對學校負責的思想和高度的事業心、責任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。制定了《安全工作預案》和各項安全制度，與教職工及學生監護人簽定了安全責任書。

　　二、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學過程中安全工作的第一責任人。加強學生安全教育，組織各種活動教育學生，如開展隊活動、班活動，辦好有關安全的黑板報，進行安全教育宣傳，開展安全月活動。

　　三、開學初，學校領導對校舍、電器設備、等進行了全面的檢查，對發現的一些安全隱患，做好記錄，形成書面文字，由學校后勤逐一排除。平時時刻留心校舍安全，如發現問題及時上報，進行修理。

　　四、加強學生交通安全。規定學生不準騎自行車上學，利用晨會課、班隊課對學生進行交通安全教育。公路沿途學校實行路隊制，放學后排好路隊由課任老師沿途護送。

　　五、加強學校消防工作。對實驗室、易燃、易爆物品進行專人專鎖。定期檢查設備設施，排除隱患。我校對我校的全體師生進行了防火知識講座，還舉行了滅火演習活動，增強了師生的防火意識和自護自救的能力。

　　六、加強防盜工作。落實值班制度，對微機房、遠程接收室等教室安裝防盜門、防盜窗，對貴重設施設備落實保管負責人，節假日安排教師值日，確保學校的安全。

　　七、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校舉行集體活動或放學，規定路隊和行走路線，防止由于人多發生踩壓事件。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展一系列大型活動前，認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。對學校體育器械及場地定期檢查。對不合格，有危險的器械立即拆除，對損壞的一經發現立即加固、修理，防止學生運動損傷。本學期還建立每日安全檢查制度，要求班主任每天早晨對學生進行檢查做好記錄，發現有身體不適的學生告知學生家長，并及時送醫院治療。

　　八、加強門衛管理制度的`落實，對外來人員、車輛、物資進行登記、核對，時刻提高責任心及警惕心。學生不得在陌生人帶領下進出校門，確保學生人身安全。在晚上和假期中多巡邏、多留心、多檢查，防止外來人員進入學校，對學校造成不必要的損害。

　　九、學校聘請鄉政府綜治辦的黃友林擔任學校法制副校長，舉辦法制講座。定期召開家長會，通過家校聯系本和通訊工具經常與家長溝通，讓家長明確責任，加強對學生的安全教育。

　　十、學校一旦發生突發事件，及時上報，及時處理，妥善解決。

　　十一、重視“四清理”工作，學校將每周星期一定為“清理日”，堅持每周一進行管制刀具等違規物品的大清理，做好清理記錄，并要求班主任堅持每天都要對班上的管制刀具進行清理。

　　安全工作與教學工作并重，我校在抓好教育教學工作的同時，抓好安全工作。我校本學期沒有發生一起安全事故，在全體教職工的努力下，學生能“平平安安上學，高高興興回家”，為學生的全面發展提供了一個安全舒適的環境。

學校工作自查報告11

　　為了全面貫徹科學發展觀，我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕中小學生過重課業負擔方面的工作取得了一定的成績。根據文件要求，我們認真組織了一次自糾自查，具體情況如下：

　　一、進一步統一思想，提高認識，轉變教育觀念

　　切實做好宣傳，組織教師認真學習《山東省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的通知》，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。提高對“減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業負擔，與樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好山東省有關規定，樹立正確的教育質量觀，辦老百姓滿意的教育。

　　二、加強領導，明確職責

　　及時召開學校行政會議，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，鞏清志校長任組長，朱法良校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內外協調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。

　　三、嚴格執行國家規定課程計劃

　　我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。保證綜合實踐活動課程的設置及課時量，最大限度地開發課程資源，開設校本課程，不允許用體育、美術、品德、社會、勞技、學校課程和綜合實踐活動課程等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等全面發展。

　　四、嚴格控制學生在校活動總量

　　我校嚴格執行上級有關規定，合理安排學校作息時間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間分別不超過7小時和8小時，并保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂40分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規定的統一作息時間外，年級組和班主任不得另行規定學生到校和離校時間。保證學生的`課間、午休和自由活動時間。

　　五、嚴格控制學生作業總量

　　嚴格按照有關規定，控制每日各學科課外作業總量，一、二年級無家庭作業，三至六年級書面家庭作業控制在1小時以內。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯系或請家長到學校了解情況等方法，經常與家長聯系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業量。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業。教務處加強對各科作業量的協調和批改質量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋。

　　六、堅決不利用假期違規補課

　　我校不組織學生進行任何形式的文化課補習。在國家法定節假日和寒、暑假期間，學校不組織任何形式的上課、補課和考試。

　　七、禁止違規辦班

　　我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實驗班等，不以舉辦這類班為名進行招生。學校教職工沒有人參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，我校沒有給以中小學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發動、發放有關書面材料，嚴禁教師對自己任教學生進行有償家教。

　　八、控制考試次數

　　學校每學期在期中、期末進行兩次學科調研，考試由學校自行組織，不組織、不參與區域性學科統測。學校加強平時學科質量監控，通過抽測等方式檢查各學科的質量，確保學校的教學質量穩步提升，努力做到“減負不減質”。各學科的過程性教學質量監控，由學科教師根據課程標準要求和教學實際自行組織測試，學校不組織全校性質的統考。不公布學生的考試成績，僅作為檢查教學狀況、發現教學問題的依據，不以考試成績排列學生的名次，不給教師下達升學指標，也不以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，而是從學生各個方面的綜合素質來評價學生，不以考試成績和升學率的高低作為唯一標準來評價和獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學科、教師、學生評價體系。

　　九、嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理

　　學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目選購教材。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向學生推薦其他學習資料，嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

　　十、嚴格控制競賽項目

　　嚴格執行教育行政部門要求，學校不組織學生參加未經省教育廳批準的任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。

　　存在的問題：

　　從學校和學生對教師進行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現的情況不平衡，部分班級存在拖堂現象，教師與教師之間履行各項規定的表現也不一致，存在較大的反差；在學校管理的各個環節，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負增效工作最大的障礙。

　　減輕中小學生過重課業負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕中小學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制

學校工作自查報告12

　　為認真落實、及時做好傳染病防治工作與學校食品衛生安全，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據樂都區教育局轉發《教育部辦公廳國家衛生計生委辦公廳關于陜西、吉林兩地個別幼兒園違規開展群體性服藥事件的通報》的通知，貫徹落實文件精神，正常有序開展各項自查工作,現將情況匯報如下：

　　一、明確目標、責任到人

　　建立了傳染病防控組織機構，完善了制度，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

　　二、全面落實各項預防措施，加大防范力度。

　　1、加強領導，進一步健全工作機制，防止麻痹大意的思想，杜絕工作懈怠的作風，堅決杜絕聚集性疫情與食品安全事故在學校發生。要對本單位開展拉網式排查，重點排查是否違規組織幼兒和學生群體服藥的行為。認真組織開展學校食品衛生安全管理檢查。

　　2、嚴格幼兒及學生健康服務管理，加大工作力度，加大各種傳染病防控措施，把工作做細、做深、做透、做實、做好。

　　3、完善幼兒和學生健康管理制度，嚴格食品采購、出庫、供餐程序，杜絕一切安全管理漏洞。

　　4、加強和規范學生健康體檢，嚴格按規定進行晨檢，做好晨檢記錄，整理好各項檔案。進一步完善學生晨檢、因病缺課追蹤登記制度、疫情報告人制度和責任追究制度，發現疫情或食品安全事故要及時上報。

　　5、加強健康教育工作，多渠道，多形式地開展健康教育，教育廣大師生樹立良好的個人衛生習慣，提高學生防控各類傳染病的能力。

　　三、學習相關知識，加大防范力度，全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環境衛生等

　　一)、作好預防措施

　　1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

　　學校通過班隊會、主題隊會、升旗集會、板報、櫥窗等方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識;同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。

　　利用校內廣播、櫥窗、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養他們良好的`衛生習慣，使他們成為衛生科學知識的傳播者。倡導文明科學、健康的生活方式，注意個人衛生和飲食衛生。提醒同學們要注意飲食衛生，重點是肝炎和腸道傳染病的防病知識，教育學生養成良好個人衛生習慣。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物;不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

　　對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。

　　2、學校堅持開展健康教育。

　　把健康教育納入到了教學計劃。健康教育開設率為100%，做到有計劃、有教材、有考核、有總結，健康檔案齊全，聯系衛生院定期做好學生健康檢查。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

　　3、學校廣泛開展愛國衛生運動。

　　開展了春季“滅四害”活動。

　　開展了每天清理整頓校園衛生環境，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。

　　各班積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。

　　各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。

　　在傳染病高發季節，學校堅持用84—消毒液對教室地面，空氣進行消毒。

　　4、學校開展了“陽光體育運動”，保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。科學的安排學生在校的作息時間，堅持每天做二次眼保健操活動，堅持大課間活動，確保每天有一小時的體育活動時間。學校以年級段為單位每月組織學生開展專項體育比賽活動，以活動促進師生鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力。

　　二)、作好監控措施

　　1、學校建立了學生晨檢制。執行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，班主任每天要了解學生身體情況，由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情

　　況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即將情況上報領導小組，學校將異常情況在2小時內上報區疾控中心及區教育局。

　　2、班主任每天詢問學生身體情況，了解學生體溫情況，追查缺課學生原因。如班級學生中發現有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，班主任必須將情況調查清楚后上報學校負責人，由學校負責人匯總后上報區教育局。

　　3、學校在傳染病多發季節組織大型的學生集體活動堅持“非必需、不組織”原則，減少人員流動，降低感染機率。

　　4、負責人時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，

　　5、做好了學生預防接種查驗工作。

　　6、加大學校飲用水水質的監管，做好定期消毒和安全防護措施。

　　我們將以此次自查工作為契機，對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。

學校工作自查報告13

　　體育工作自查報告我校堅持以“健康第一”“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動、學生參與體育教學的積極性讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實《中小學體育工作督導評估指標體系(試行)》的工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下

　　一、教育管理

　　我校成立體育工作領導小組，由校長擔任組長，做到專項管理，專人負責，規范體育工作，建立聯席會議制度。體育工作作為素質教育的重要組成部分列入學校總體規劃，作為學生和諧發展的重要內容。并嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足體育課程，充分發揮體育課堂的主陣地作用。一二年級體育課每周4節，三四五六年級體育每周課3節，學校不挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了學生每天一個小時的體育活動時間。乒乓球是學校特色，以提高群體素質為基礎，以校本課程作保證。學校每年舉行兩次專項性的體育競賽，校領導小組還對落實情況進行定期巡查。

　　二、條件保障

　　1、嚴格按照課程計劃，配備專職1位和兼職3位的體育教師，確保每個教學班保質、保量的上好每一節體育課和每一次活動課。教師做到愛崗敬業，團結協作，為人師表，無體罰和變相體罰學生現象,具有體育理論知識和從事體育教學必需的基本能力;有組織體育競賽和運動訓練的能力;學歷達到國家規定的要求。

　　每位教師每年接受多種形式的業務培訓。學校并配備了兼職衛生保健人員，定期對學生進行健康教育，堅持眼保健操制度，利用宣傳欄、家長會、班隊會，向學生家長宣傳衛生保健知識。

　　2、體育器材、場地的管理有專人負責，設置有體育器材室和體育活動室，每學年對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。學校教室的采光照明達到《國家體育衛生條件基本標準》，教室課桌椅的配備達標率也達到了100%。食堂能嚴格執行《食品衛生法》，環境整潔，有管理制度和措施，炊管人員每年體檢，有合格證書。學校能為學生提供充足的、符合衛生標準的飲用水，為學生提供洗漱、洗澡等衛生設施。學校廁所達到《國家體育衛生條件基本標準》。

　　3、學生每年進行一次體質健康檢查，體檢率達100%。我校始終把學生安全放在第一位，動員學生參加人生保險，給學生購買了校方責任險，得到了家長和學生的'歡迎。衛生部門常對學校提供飲用水消毒與檢測、預防、保健等服務。并不定期接受縣食品衛生監督局人員的檢查。長期將校乒乓球室免費開放，得到了許多民眾聲聲贊許。

　　三、評價機制

　　我校建立體質健康監測與公告制度，學生視力狀況監測率達75%，新生入學預防接種率達到90%以上。學校重視對學生的安全教育，近年來，學校無傳染病和中毒事件。

　　四、體質狀況

　　我校認真貫徹執行《國家學生體質健康標準》的測試工作，學生測試的結果為：及格率達96%、良好率達60.2%、優秀率達8.8%。并在11月3日直接將本校各年級《國家學生體質健康標準》的測試數據，通過中國學生體質健康網報送至教育部國家學生體質健康標準數據管理系統。學生視力不良率在6%以下，通過測試得知，大部分學生的身體狀況良好。

　　五、存在問題

　　近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開領導的支持。雖然我校在體育教學與教育方面做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學校的硬件有的還達不到要求，運動場地不夠，沒有配備專職的衛生保健人員。

　　總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎，讓體育工作不斷向高層次的目標邁進。

學校工作自查報告14

　　在春季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市20xx春季開學工作檢查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、收費情況

　　學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印制的.票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。

　　二、開學準備及師生報到情況

　　教師到校情況：

　　我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

　　學生到校情況：

三、教學用書及教學設備使用情況

　　校總務處提前與新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

　　四、教學教學管理情況

　　計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和20xx春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

　　按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

　　五、安全工作

　　開學前，學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。

　　至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

　　xx市xxxx小學