區第一批次先進性教育總結報告
**區共有黨員20155名，基層黨組織892個，其中黨(工)委49個、黨總支54個、黨支部789個。參加第一批次教育活動的單位共有60個，黨支部206個，黨員3232名。自1月26日召開動員大會全面啟動以來，在市委教育活動辦公室和市委督導組的精心指導下，全區各級各部門各單位高度重視，精心組織，大膽創新，扎實推進，圓滿地完成了各項任務，達到了預期效果。現將有關情況匯報如下：
一、主要做法
(一)高度重視，周密組織，夯實教育活動基礎
對這次先進性教育活動，我們**區委高度重視，將其作為當前第一位的政治任務來抓，從一開始就堅持高標準、嚴要求，切實做到了組織領導到位、宣傳發動到位、方案制定到位，為教育活動的健康順利開展奠定了堅實的基礎。一是健全組織機構。活動開始前，區委專門召開了3次常委會議進行專題研究，迅速成立了以區委書記為組長的教育活動領導小組，采取“硬抽人、抽硬人”的辦法，從區直有關部門抽調精干力量組成了教育活動辦公室和督導組。參加第一批次教育活動的各部門各單位也都迅速成立了相應的工作機構，明確各部門各單位“一把手”為教育活動第一責任人，從而形成了上下協調、配套聯動的“三位一體”工作機構，并層層建立了責任制，形成了一級抓一級，一級帶一級，逐級抓落實的工作格局。二是深入宣傳發動。我們采取逐級召開動員會、上門送精神、電話傳達等方式，使全區參加第一批次教育活動的3200多名黨員全部參與了各種形式的動員。同時通過宣傳欄、黑板報、設立教育活動《簡報》、在《**新聞》開辟教育活動專欄等形式進行廣泛宣傳，在全區營造了濃厚的教育活動氛圍。三是精心制定實施意見。為確保教育活動有序進行，我們嚴把實施意見制定關，對實施意見制定不符合要求的，實行“三不批”：沒有結合本單位職能特點和實際情況的不批，問題找的不準的不批，配檔表制定不細、不到位的不批。許多單位的方案制定得細致周密，符合實際，在全區進行了推廣。如區人大機關的方案，分領導干部、中層干部、一般干部和工勤人員等四個層面查找問題，分門別類提要求，針對性很強。由于基礎工作做得比較扎實，確保了全區的教育活動始終能夠扎實開展、有序推進。
(二)抓住關鍵，強化措施，切實抓好黨員學習
為確保第一階段學習教育活動取得成效，我們緊緊抓住領導干部帶頭、創新學習方式、嚴格制度保證這三個重點環節，采取有效措施，極大地增強了學習的吸引力和實效性。
1、區別情況，分類施教，激發黨員學習熱情。活動中，我們普遍采取“抓兩頭、帶中間”的'辦法，調動廣大黨員的參與熱情。首先，注重發揮領導干部表率作用，要求全區黨員領導干部在完成好學習筆記、心得交流等“規定動作”的同時，還要帶頭上黨課、作輔導、搞調研、建立聯系點。在第一階段，各級領導干部共上黨課127場次，“一把手”上黨課面達到100%，各級領導干部共建立聯系點68個，并都親自到聯系點作了動員，發揮了很好的帶頭作用。其次，堅持分類指導，確保參學率。圍繞搞好離退休黨員和流動黨員的學習，我們普遍建立落實了“結對包幫”制度，并區別黨員的不同情況，采取了有針對性的措施。對臥病在床、不能行動的黨員，采取“送資料、結對學”的辦法組織學習;對無書寫能力的黨員，采取“我說你聽、你說我記、互相交流”的辦法組織學習;對行動不便的黨員，按照“就近、就便”的原則，采取重新劃分支部、專人接送等辦法組織學習;對因公外出的黨員，采取寄出學習資料、收回學習筆記和體會的辦法組織學習。學習中，全區共建立包幫對子200多個，黨員的參學率始終保持在99.8%以上。
2、大膽創新，豐富載體，增強學習的靈活性。在學習內容上，全區各級各部門牢牢抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一主線，在原原本本學好規定篇目的同時，立足實際，普遍融入了與本職工作結合緊密的學習內容。比如，區建設局增加了城市建設和管理的內容，區教體局增加了師德教育和青少年道德建設實施綱要的內容，有效增強了學習的針對性。在學習方式方法上，我們積極探索，普遍采取了骨干領著學、專家輔導學、典型激勵學、反面警示學、網絡交流學、外出參觀學等靈活多樣的形式，保證了學習效果。學習期間，區文化局與區教育活動辦公室密切配合，先后組織2000余名黨員分批分期觀看了電影《張思德》，區委黨校成立了6人骨干宣講團宣講23場次，各單位舉辦專家輔導講座87場次，有13個單位在內部網站上設立了活動網頁，大部分單位組織觀看了鄭培民、牛玉儒等先進人物的典型報告會。為切實發揮典型引導作用，我們特別加大了身邊典型的挖掘宣傳力度，及時總結各單位的好經驗、好做法和各條戰線涌現出來的先進典型，推出了……等一大批先進典型，形成了示范性強、帶動力大、影響廣泛的典型群體。在學習載體上,我們不斷創新，在廣大黨員中集中開展了以開展一次“黨員奉獻日”、舉行一次形勢報告會、舉辦一次黨建理論知識競賽等為主要內容的“十個一”主題活動，使教育活動更加豐富多彩，深受黨員歡迎。
3、健全制度，嚴格督導，保證學習效果。學習效果難檢驗是歷次教育活動中都普遍存在的一個突出問題。為切實解決好這一問題，我們按照“內容、人員、時間、效果”四落實的要求，層層建立健全了考勤、補課、學習日報、撰寫學習筆記和心得體會等8個相關制度，對每個步驟、每個環節都做了嚴格規范。為抓好制度的落實，確保學習質量，各督導組和各單位密切配合。
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