教師年終考核述職報告（精選15篇）
在經濟飛速發展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的教師年終考核述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年終考核述職報告 篇1
在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學工作，同時兼任了文科教研組長、圖書管理員、多媒體室管理員、收發員。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結
一、班主任工作
在擔任七年級113班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、其他管理工作
本人在校行政的領導下，圓滿完成了本年度的教研工作、圖書管理工作、多媒體管理工作、收發工作，順利通過了教育局的年度評估。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓，參加了局里組織的聽課活動。組織本校教師開展教研活動，其中楊劍老師的公開課《自己去吧》，充分利用多媒體，在ppt中運用flash動畫，教學效果良好，獲得全校師生的一致好評。
三、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育歷史教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養中學生創造能力“教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。教育需要個性，沒有個性就無所謂教育。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。教育的魅力就在于個性的獨特性，越有個性的教育就越美，越能發現獨特的美的人就越有教育能力，越有創造力。所以，在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的.學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行歷史思考時充分得以自由地運用。
四、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據所帶班級學生的基礎，發掘有歷史特長的學生，組織他們在第二課堂進行寫作培養，并按年齡、基礎等情況，把他們分為初級班和創作班，按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，寫作水平有了很大的提高。
五、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還積極地嘗試網絡寫作。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的文科水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力!
教師年終考核述職報告 篇2
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的`文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。
教師年終考核述職報告 篇3
時間過得真快，20xx-20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的`教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。
今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師年終考核述職報告 篇4
一、師德方面
加強修養，塑造“師德”。作為一名教師，我始終認為應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我執教這里走出去的學生都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養和職業觀念。
二、教學方面
根據學校的工作部署安排，擔任三年級的體育與健康課，四年級的籃球課，分管學校信息化建設。艱巨的工作任務擺在面前，在實際教學工作中，只有實干加巧干，才能高質量地完成工作任務。對于一名信息教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。為了盡快充實自己，使自己的教學水平有一個質的飛躍。通過平日學習的積累，我認為只有教師把強烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起學生強烈的共鳴，學生的主體地位才能體現，學生的潛能才能充分發揮。在教師和學生中形成良好的`形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。
三、成績方面：
本學期，在學校的正確領導和各部門的大力支持下，我圍繞學校工作重點，堅持以科學發展觀為指導，以“服務師生、服務教學”為宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創新，促進了學校教育信息化的全面發展，營造了良好的教育教學與管理的信息環境，加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。
一）以應用為立足點，加強信息技術設施設備和校園網建設。
1、學期初，我對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的正常實施。
2、組結合學術節將“新基礎教育”日常研究與“電子書包”運用實踐相結合，以“基于數據分析，改進課堂教學”研究與實踐為抓手，以校際共同體電子書包項目活動為契機，探索基于數據分析，改進課堂教學。通過研討，汲取各方建議，豐富和優化課堂教學。
上半年我校全年級參加電子書包項目實驗，共計有27個班級，將近800名學生參與。參與電子書包課堂實踐的教師有金姚瑩、茆雨、馬雯、葉寶玉等多名教師，并組織了“五四”青年教師大比武課讓青年教師能夠做到人人參與到課堂實踐中去，并且每一位教師都能夠參與到實踐課的研討和準備當中去，為我校電子書包項目的推廣和青年教師的成長做出了巨大的貢獻。校領導高度重視項目組的發展，多次深入參與項目組活動中。
截止至上半年，閔行區應用活動平臺數據顯示我校本學期共開展22節電子書包課堂公開課，1972節常態應用課，在區域內屬于較優秀的推進學校。借助電子書包平臺開展19次校園活動。本學期共開展4次電子書包項目例會，共有214人次與會。資源共建共享平臺本學期本校總量達到3120。
3、繼續加強學校網站的建設和學校網站的維護。
在本學期，積極打造學校網站、學校微信公眾號、區教育網等多種宣傳平臺，提供技術服務并發布學校相關新聞資訊，使學校各種平臺充分發揮了宣傳學校特色、保障了教育教學工作的順利開展。
二）加強信息技術課堂教學研究和教師現代教育技術的培訓。
落實閔行區教育局繼續堅持“讓閔行每個孩子健康快樂成長”的核心理念，以教育“優質化、信息化、國際化、個性化”為引領，繼續貫徹執行“基于課程標準的教學與評價改革”工作、結合“新基礎”生態區、電子書包項目深入推進“優化課堂多維度評價，提升學科綜合育人價值”實踐研究。利用好現有的信息化基礎設施，做好信息化服務工作，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用。圍繞數字校園建設，在做好“傳統文化與信息技術結合”工作。
1、隨著教育信息化應用范圍的擴大，管理體制略顯滯后。網絡攻擊、病毒入侵、有害信息傳播等信息安全問題不斷出現，網絡與信息安全建設亟待加強。故把學校網絡安全管理作為學校信息化工作的重點。
2、繼續深化開展電子書包項目。認真落實市區教育局關于教育“優質化、信息化、國際化、個性化”精神及要求，繼續貫徹執行“基于課程標準的教學與評價改革”工作、結合“新基礎”生態區、電子書包項目深入推進“凸顯學生個性發展，探索數字化環境下拓展課程評價研究”。
3、做好信息化資源建設工作。以區云平臺、云錄播、ischool等各級資源平臺建設為抓手，做好學校的各項資源積累建設、資源共享建設。
4、繼續開展學校的攝影、攝像特色教學。以校園電視“梅子香電視臺”為抓手，確實提升學生的攝影、攝像能力，努力提高學生的德育、美育工作。
5、做好教師信息化培訓工作，以“傳統文化與信息技術結合”為契機，加強教師信息化的培訓工作，讓教師能夠熟練運用各種平臺和軟件來進行教學，學會手機數據、運用數據來改進課堂的教與學。
茆雨“新媒體新技術教學應用研討會暨第十一屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動”教學課評比中榮獲一等獎”教學課評比中榮獲三等獎。
徐小五“20新媒體新技術教學應用研討會暨第十一屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動”教學課評比中榮獲一等獎”教學課評比中榮獲三等獎。
在第十五屆全國中小學校園影視評選活動中榮獲一個二等獎，兩個三等獎。
我主管的視像中國項目榮獲全國優秀項目學校。
本學期我多次組織校園電視臺學生對校園各項活動進行了現場轉播和錄播。
三）加強了信息化設備的配備和日常管理維護，提高了設備的使用效益。
目前我校每個班級，每個專用教室都安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統近50多套，校園電視直播體統、校園廣播系統、多媒體LED展示系統、放學系統、校內辦公系統等。為確保各項設施設備的正常運行，我加大了對設施設備的管理和維護力度，組織人員一起對學校信息技術設備進行全面管理和維護。總之，在設備維修和網絡維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。
四）突出信息技術的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。
1、我積極參與并保質保量的完成了學校的各項校級、區級活動與工作，得到了師生的一致好評。
2、本學期，對于學校網上學生成長空間系統，我主動聯系相關組室及時組織人員進行學習、摸索，掌握相關知識技能，加班加點，搞好每次工作，保證了學校每次學生成長空間評價的正常實施。
3、我積極做好各項宣傳、會議準備、設備維修與調試等服務工作。根據學校的統籌安排。一學期來，學校召開的各類型會議、報告和講座等，信息中心均能及時為會議調試好音響、投影，安排好轉播等事宜。遇到有設施設備出現故障，信息中心也能及時聯系人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。
四、廉潔方面
教師的主要工作是教學。面對當今社會的發展趨勢，我應該有一顆靜下心來，認真執教踏實工作的平常之心。這平常之心就具體體現在少一些生活的比較，多一些對工作的思考；少一些對現實的不滿，多一些對未來的展望；少一些無謂的妄想，多一些對教學的充實。只有這樣，才能無愧于教師這一職業，也只有這樣，才能做一名公正無私、廉潔從教的教師。
作為人類靈魂的工程師我一定要堅持廉潔從教的作風。雖然這個職業很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來，我們的雙手托起的是明天的太陽。只有真正做到廉潔從教才能稱得上是真正意義上的太陽地下最光輝的職業。
所以，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，依法執教、廉潔從教、立足崗位、服務學生、為人師表，努力做一名人民滿意的教師。
教師年終考核述職報告 篇5
一、師德方面
在各方面能從嚴從高要求自己，品德言行堪為學生表率。工作中講究同事中的團結協作，服從組織安排，積極完成學校交給的任務，我一直貫徹先進的教育思想和觀念，在實際教學中，注重教書育人。在備課過程中認真分析教材，鉆研教材，
二、堅持學習專業知識，優化教育教學的理論知識。
作為年輕教師，我一直在繼續學習數學專業知識，教育專業知識，文化科學知識，以先進的理論指導教學實踐。我堅持有目的，有計劃地學習，學習，再學習。回想20xx年兩個學期，對于我的業務水平的提高，是至關重要的一學年，開學時給自己的定位：本學年我做到了以下幾個方面：
1、閱讀優秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍；
2、20xx年上半年參加區新進教師培訓；
3、20xx年7月參加長沙市電大組織的英特爾未來教育核心課程學科教師的培訓，獲得結業證書。
4、20xx年11月參加長沙市普通話測試員第三屆繼續教育培訓班
三、不斷積累教學經驗，力求提高教學能力。
參加雨花區小數會和長沙市小數會，參加區內的四次調教活動和長沙市的兩次活動，并在20xx年10月31日參加小學數學名師走進長沙專題活動，本學期聽課24節，總之抓住了所有學習機會，不斷給自己充電。本學期還擔任了數學教研組組長，首先感謝領導對我的培養，還感謝組內老師給予工作上的支持，對于年輕老師的我來說，在開展工作的同時，更多的是從中學到的教學經驗。
四、獲獎情況
20xx年4月論文《論差生形成因素與轉化教育》在長沙市教育學會20xx年年度論文評選活動中榮獲二等獎；
20xx年7月在校第二屆“螢火杯”青年教師教學競賽中榮獲二等獎；
20xx年12月論文《小學數學課堂中的'德育滲透及方法》在長沙市德育教學專業委員會20xx年度論文評比中獲二等獎
20xx年12月論文《淺談如何提高小學數學畢業班的教學質量》在長沙市數學教學專業委員會20xx年度論文評比中獲二等獎
20xx年12月論文《淺談如何提高小學生計算能力的方法》在長沙市數學教學專業委員會20xx年度論文評比中獲二等獎
當然，要想成為一名優秀的人民教師，我還有很長的路要走，在今后的工作中，我將努力學習，不斷提高和努力工作，經過總結反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處，還要多向各位教師多學習。
教師年終考核述職報告 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
眨眼間一個學期結束了，這個學期是我生命中非常重要的一個學期，學期初，我光榮的成為咱們野草灣中學的一名教師，野草灣中學是一個朝氣蓬勃、積極進取的中學，他不僅是一個培養學生的搖籃，他也是一個培養教師的搖籃。學期伊始，初為人師的我榮幸的被任命為八年級89班的班主任，同時擔任八年級兩個班的物理課和物理實驗室實驗員，為了不辜負學校領導對我的信賴、期望和重托，這個學期我努力做好學校安排的各項工作，并認真向資深老師學習，克服自己經驗不足的缺點，竭力讓自己能夠成為一名合格的教師。現將我這學期的教育教學工作匯報如下：
一、思想政治方面：
在思想方面，我首先在師德上首先嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業。作為一名黨員，我不斷學習黨的政策和方針，踏踏實實工作，為黨和國家盡自己應盡的義務，做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、班主任工作方面：
擔任89班班主任之初，我最先做的是全面了解學生，一方面通過自己上課觀察，找學生聊天、談心，了解學生學習態度和心理現狀；另一方面是向89班原來的班主任和科任老師了解整個班的班風和學風以及個別學生的情況。通過了解我確定了抓班風促學風的工作重點，具體實施過程是：
1、首先在原來班委基礎上選出一個積極負責有威信的班委協助我的工作，并對班委做出高要求，力求即使在班主任不再的情況下班里工作通過班委也能順利進行。
2、對班里的學生工作，我不僅做整體要求，并且對個別學生做單獨要求，給予重點關注和教育：對調皮愛犯錯誤不愛學習但又有威信的學生如劉亞亮、韓勝偉等吸收為班委成員，讓他們在為班級出力的'過程中一點點增強班級榮譽感，引導他們想班級主流回歸。對原來自閉自卑不敢說話不敢與人交流的王新昊，通過交談和自信教育，以及真誠的關心，讓他慢慢重樹自信，逐漸開朗起來。
通過半個學期的努力，89班班風班貌有了很大改觀，上課紀律、課間紀律和自習紀律都變得很好。全班學生團結，凝聚力日益增強，全班學生活潑積極，在學校舉辦的紅歌演講比賽，趣味運動會和隊列體操一支歌比賽中表現突出，成績優秀，在元旦師生聯歡會上，89班積極表現，演唱歌曲兩首以及舞蹈、健美操和手語共五個節目。
期中考試后，我把班主任工作的重點轉向促進學生學習，抓上游，促中游，帶下游，通過鼓勵激發學生的學習積極性，并在合適的時間教學生學會學習、合理利用時間。
三、教學工作方面：
這個學期的教學工作是我不斷向老老師學習不斷發現自己的缺點不斷改進的過程，是我一點點積累經驗，逐步成長的過程。在這個學期的教學工作中，我從不不打無準備之仗，不上無準備的課，堅持認真備課，事先預想在講課過程中可能出現的問題，并相處解決辦法，走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對學生，爭取不帶情緒進入教室。的在教學中，我注重抓實抓穩，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患。同時，我一面虛心向老老師學習，借鑒他們在教學中的優點，運用在自己的教學中；一面向學生征求建議，一發現問題就努力改進。不斷完善自己。這些努力沒有白費，八年級物理成績穩步提升。
回首這個學期，學生的一點一滴都包含著自己的努力，班級的每一個腳步都伴隨著自己的身影，每一想到這些，雖然辛苦，但心里總會泛起輕輕的微笑，因為我的生活因此而充實！回首這個學期，雖然自己的工作取得了一些小小的收獲，但工作中還是有許多的不足之處，在下一階段的工作中，我會“只為攀登不問高”更加的積極努力，拿出成績來回報學校和家長對我的期盼!
教師年終考核述職報告 篇7
一年來，本人在縣委、縣政府和鄉黨委的正確領導下，充分發揮艱苦奮斗、開拓進取精神，認真學習馬列主義，特別是“三個代表”重要思想和十七大精神，使本人思想政治和理論素質有了明顯的提高。為搞好今后的工作奠定了堅實的基礎。現將本人一年來在德、能、勤、績、廉方面的表現作如下述職：
一、加強理論學習，提高認識
一年來，本人加強了各方面的學習，特別是深入學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神、黨的《兩個條例》、民族宗教理論、政策、法律知識及現代畜牧知識、科技知識。不斷充實了自己的頭腦，提高了自己的理論水平和工作效率。通過一年來的學習，使自己逐漸樹立了社會主義的理想，樹立全心全意為人民服務的價值觀，在對待他人和社會時，能夠做到無私奉獻，在對待個人生活上則表現出了艱苦奮斗、清正廉潔的作風。
二、履行職責情況
一年來，本人在工作上嚴格要求自己，盡職盡責地搞好分管工作，同時積極協助黨委、政府搞好全鄉各項工作。作為黨委副書記積極協助黨委書記狠抓黨建工作，按照年初黨建目標要求，結合奔向實際制定切實可行的'工作計劃，并狠抓各項任務落實工作。
三、廉潔自律，紀律作風
作為一名黨員領導干部，始終把自己置身于全鄉干部職工的監督之下，嚴格按照規章制度辦事，想工作、辦事情。在任何時間，任何情況下都要保持共產黨員先進性和共產黨員先鋒模范作用。正確使用人民賦予的權力，努力做到用權為公，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自重、自省、自勉、自勵。
綜上所述，今年以來，在縣委、縣政府和鄉黨委的正確領到下，克服各種困難，積極深入牧戶，大力宣傳黨的路線、方針、政策和富民政策。工作中服從組織，從不計較個人得失，對待工作認真負責、踏踏實實、任勞任怨、真抓實干，在全鄉干部和群眾的大力支持與幫助下，順利完成了全年的工作任務。但由于事務性工作多，致使自己深入基層調查研究、解決問題的力度不夠。再加之自己存在語言障礙，對群眾疾苦了解的不夠，和群眾溝通的不夠，對黨和國家的一些現行方針、政策理解不夠不深。在今后的工作中，我會努力克服以上存在的問題，扎實工作，為崗龍經濟的全面發展作出應有的貢獻。
教師年終考核述職報告 篇8
各位，各位老師：
大家好！
回顧過去的一年，有許多值得和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作情況如下：
一、工作方面
積極參加各種、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的`有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學，而且還借閱學習大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校的正確下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
謝謝大家！
教師年終考核述職報告 篇9
尊敬的領導、各位同事：
在學校的領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步。現將我這一學期體育教育教學工作述職如下：
一、教育教學工作
我首先根據年級體育教育教學大綱，體育教材，初中升高中又開始加試體育了，學校的體育器材，場地，以及年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃，認真備課和上課。
1、對學生進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。
2、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。
3、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發了學生學習的興趣。
4、在課堂上做到精講多練，同時注意培養留學生說話的能力。培養他們的創新意識，激發學生的情感，使他們產生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。
5、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操課間操、體育課上，稍微有發光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的.心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生，我幫扶的學生是七年級學生xx，我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科，制定相應短期目標和長期目標，并進行家訪，采取學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經過一個階段的努力，使學生在原來的基礎上進步了六位，并得到了學校的表彰即進步獎。
在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。
在這一學期，召開的我校“第xx屆田徑運動會”中，我采取及早動手，在教師節前就對各班主任和學生進行宣傳，下發“xxx學校第xx屆田徑運動會競賽規程”讓各班主任和學生盡早做好準備，進行程序的編排，運動會準備充分，使運動會寂然有序。
二、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。
1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
2、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。
3、講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、準確。
5、糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
三、兩操
“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質教育的體現，抓好“兩操”是學校管理的體現，更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調“兩操”的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操發生了巨大的變化。
早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操：學生以來到運動場，體育委員就按照學校劃分好的區域進行整隊，喊口令，學生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散初中體育教學工作總結。
通過現在上的早操，培養了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現，使學生成為學習和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。
教師年終考核述職報告 篇10
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
20xx年xx月，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二。現在我對20xx年來的工作述職如下：
一、明確職責，開始工作
初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
二、了解學生，投入工作
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員;對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等問題進行交流溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的飛信，如果哪個同學出現了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
三、指導學生，深入工作
目前我作為大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業問題，就業是學校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年x級的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。x月份在老師的指導帶領下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創造下一個機會。所以x月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業到另一個學校就業，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會是一個永遠無法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持終生學習的`思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我xx月以來，對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!
謝謝大家!
教師年終考核述職報告 篇11
為了進一步完善骨干教師認定與管理機制，加強對骨干教師的培養、培訓，努力建設一支師德高尚、專業能力強、帶頭輻射作用大、創新能力強、適應素質教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學各級骨干教師和學科帶頭人進行了年度考核，現將考核工作情況總結如下：
一、自然情況
骨干教師有著良好的師德師風，過硬的專業素質，在教育教學實踐、教育科學研究及指導青年教師等方面發揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。
二、考核過程
召開了由各中小學主抓師訓工作的校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關領導就本次考核的重大意義和考核的'＇注意事項提出具體要求，并強調要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職校考核小組的意見，在認真核實材料和深入課堂聽課的基礎上，對各校考核中存在的問題提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干教師隊伍的建設。
三、考核結果
通過考核，我們發現骨干教師在師德師風建設方面表現突出。在學校考核小組、學生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學水平有了質的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。
骨干教師還注重在教育教學實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學開展的“構建生命課堂，提高教學質量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優化教育教學過程，使教育過程成為學生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。
教師年終考核述職報告 篇12
作為教師，既應有高水平的思想政治素質、愛崗敬業的職業道德素質，也應該不斷地學習和接受培訓。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質和教學質量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學生能力的培養，而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導者。
二、道德修養方面
作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己先學會怎樣快樂的學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。
三、教學能力方面
在教學中，立足于學生，從學生出發，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。
3、在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。
4、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的`管理原則，增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業務水平。
6繼續學習新課程理論，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養，在整個教學過程中，要注重對每節課的教學經驗進行總結。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經驗。
一個學期的學習很快就結束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應現在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。
教師年終考核述職報告 篇13
各位、各位老師：
大家好！轉眼間一個學年又過去了，一年來，我的工作得到學校和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學生們服務，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行。
一、道德素質
一年來，我能認真參加政治學習，不斷增強自己的政治素養，時時刻刻以員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為。工作中，我關注學生的發展，對學生負責。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想，經常換位思考，因此得到了同事、學生和家長的大力配合，工作效率較高。
二、個人工作
對待教學工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進步。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關的同時，結合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記，正是因為長期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的ME博客十佳博客的榮譽，并得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區優秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比，并開區級公開課《小數與整數相乘》，每一次開課前，評比前，我都認真準備，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受折磨，但收獲是豐厚的，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法，也通過審視反思，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向，為我進一步提高打下了基礎，指明了方向。
同時我還非常珍惜學習的機會，20xx年10月參加棲霞區教導主任培訓班，每次都調整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業，多次得到班主任的表揚；20xx年3月參加棲霞區校本教研培訓者培訓班，在完成作業的同時，結合每次培訓內容寫下五隨筆，全部發表在棲霞區教上。
本學年，我繼續參與學校課題《信息技術環境下教學模式和教學方法的創新研究》的實施過程，并積極撰寫相關論文，《多媒體在數學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區教育學會一等獎。我申報的區級課題《家校共育培養一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，并進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養一年級新生自信心》也作為德育論文上交；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多，其中《學而時習之，不亦悅乎》獲棲霞區教育學會三等獎；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。
三、加強服務意識，對學校負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，在校長的.指導下，制定了教導處，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，給老師，形成良好的教育導向。
一學年很快就過去了，感嘆時間流逝太快，遺憾成績取得太少。我將在以后的工作中更加主動、積極，認真履行工作職責，爭取更大的進步。
教師年終考核述職報告 篇14
本學期，本人擔任初二班語文課教學和教導處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。
一、加強學習，努力提高自身素質
一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務潛力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，用心落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題＂開放性教學課型的研究＂的子課題的研究工作，用心撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，用心推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的.嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、加強協調，狠抓群體育人工作
從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。
本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。個性是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規范；并認真負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶初二班語文成績相對其它平行班而言，有必須的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
對知識點的檢查落實不到位；對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改善的措施：
進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的潛力；采取措施，加強訓練，落實知識點。加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
教師年終考核述職報告 篇15
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任四、五、六年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學
工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的`質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他
們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、開展科學活動，全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：
1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動，使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。
2、讓學生制作科普，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。
3、開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。
4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。
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