開題報告范文（通用29篇）

　　在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產業。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的開題報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　開題報告 1

　　一、選題意義和背景

　　計算機的普及和經濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現在的經濟環境中顯得有點遜色了，所以正確運用ERP全方位的控制企業，使得企業的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的，論文開題報告模板。目前在我國大部分企業對ERP并不陌生，并且有很多企業在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施ERP真正的效果。由于去年的經濟危機，對我國的中小企業沖擊很大，由此我想到我國中小企業必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創新，正確合理的運用ERP，找到自己企業適合的ERP。

　　ERP作為一種先進的管理信息系統，是中小企業實現信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業人員共同的努力，肯定會開創出適合我們自己的ERP。我國中小企業實施ERP的成功率會越來越高，必將帶來中小企業信息化的飛速發展。通過寫這篇文章，讓我自己對ERP也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業的發展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用ERP，讓我國的企業在浴火中重生，在未來能更好的發展。

　　二、參考文獻資料

　　1.郭海佳。ERP在中小企業應用的問題和對策研究.非公經濟

　　2.周玉請。ERP理論方法與實踐.北京電子工業出版社

　　三、主要內容和預期目標

　　本文準備從我國中小企業實施ERP必要性入手分析我國企業與ERP的`關系，從而引出當前我國中小企業在實施ERP存在的一些大眾問題，根據這些問題提出解決思路，建議如何正確實施ERP。

　　希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對ERP有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業的信息管理方面帶來一些幫助。

　　四、論文大綱

　　1.ERP的概述

　　（1）ERP的概念

　　（2）我國中小企業實施ERP的必要性

　　2.我國中小企業實施ERP存在的問題

　　3.解決思路

　　（1）總體思路

　　（2）如何正確實施ERP

　　五、研究方法

　　初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規范分析對文章進行構思，在資源和效益追求最優化的理論基礎上展開論述。

　　六、總體安排與進度

　　本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：

　　1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報告，與老師進行交流。

　　2.第三周—第七周根據題目和開題報告搜集相關資料。

　　3.第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。

　　4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導下進行完善。

　　開題報告 2

　　一、論文題目：

　　庫存管理信息系統的開發

　　二、題目研究內容：

　　當今社會為信息社會，世界已進入在計算機信息管理領域中激烈競爭的時代。信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源，誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中，占有一席之地，誰就會更有優勢，這一點已得到舉世公認。

　　隨著WTO的加入和我國工業的迅猛發展，為了抓住機遇，在競爭占得先機，作為生產企業的一個必不可少的重要環節—庫存管理的信息化、計算機化也就迫在眉捷了。開發庫存管理信息系統即有宏觀上的意義，那就是順應時代信息化、現代化潮流，提高效益，促進國民經濟結構優化；也有微觀上的意義，那就是可以提高管理的現代化程序，加強管理的信息化手段，提高工作效率，增加單位效益。

　　庫存管理的對象是很多的，廣而言之，它可以包括：商業、企業庫存的商品，圖書館庫存的圖書，博物館庫存的展品等等。在這里本文僅涉及工業企業的產品庫存。它主要包括下列三部分：

　　1、沒有經過企業加工，而為企業生產或其他各方面所需要的原材料、燃料、半成品、部件等，如鋼材、軸承、發動機、電動機等。

　　2、已經過企業加工，但尚未加工完畢的在制品。

　　3、企業已加工完畢，儲而待銷的成品與備件等。

　　庫存管理系統按分類、分級的模式對倉庫進行全面的管理和監控，縮短了庫存信息流轉時間，使企業的物料管理層次分明、井然有序，為采購、銷售和生產提供依據；智能化的預警功能可自動提示存貨的短缺、超儲等異常狀況；系統還可進行材料庫存ABC分類匯總，減少資金積壓。完善的庫存管理功能，可對企業的存貨進行全面的控制和管理，降低庫存成本，增強企業的市場競爭力。

　　庫存管理信息系統研究的內容涉及庫存管理的全過程，包括入庫、出庫、退貨、訂貨、庫存統計查詢等等。

　　下面介紹庫存管理的工作流程：

　　#入庫

　　供貨單位發貨---運輸---貨物到達后測試檢驗---送貨單---庫管人員查收入庫---入庫單

　　處理各種入庫業務，如：工業企業的生產入庫、委外加工入庫、其他入庫等入庫業務；按入庫類型可以分別在不同模塊錄入入庫單據信息。

　　#出庫

　　庫存統計表---各使用單位---領料單----庫管人員出庫---出庫單

　　處理各種出庫業務，如：工業企業的生產領料、委外領料、其他出庫等出庫業務；按出庫類型可以分別在不同模塊錄入出庫單據信息。

　　#退貨

　　產品不合格通知書---各使用單位----領料單存根---庫管人員退貨---退貨單

　　#訂貨

　　庫存管理部門向采購部門發出采購單---采購部門向供應單位傳遞訂貨單---供應單位組織發貨---運輸----貨物到達后測試檢驗---入庫

　　#盤點

　　備份庫存數據，打印盤點表，可按倉庫、批次進行盤點，并根據盤點表生成盤盈、盤虧表，調整庫存賬。

　　盤點的功能是檢查倉庫現有庫存量與帳面數量是否一致。若盤點結果是倉庫現有庫存量大于帳面數量，則盤盈；若盤點結果是倉庫現有庫存量小于帳面數量，則盤虧。無論是盤盈還是盤虧，它們的差異量都記錄在盤點調整單。

　　根據上述工作流程，庫存管理系統將包含以下內容：

　　1．能對企業內的各類貨物進行ABC分類管理，并提供最低庫存量、最高庫存量、安全庫存量的預警功能。

　　2．可以存儲各類信息檔案包括物資、產品基本信息、供貨單位信息、使用單位信息等。

　　3．可以方便快捷的進行物資入庫管理/物資出庫管理等等，安全、高效；支持各種類型的出/入庫業務：生產入庫、委外加工入庫、采購入庫、其他入庫、生產領料出庫、委外領料出庫、銷售出庫和其他出庫等

　　4．提供退貨管理功能

　　5．通過查詢庫存，及時了解庫存余額信息，便于訂貨下單，以免由于缺貨，影響生產。另外，還提供經濟訂貨量計算功能和打印訂貨采購單功能。

　　6．支持庫存盤點功能，可按倉庫、物料進行盤點，自動匯總盤點數據，及時生成盤贏虧調整單

　　7．可及時打印庫存余額，方便領導決策或安排及時定貨.

　　三、調研情況

　　1、國內外現狀研究：

　　計算機在管理中的應用開始于1954年，當時美國首先用計算機處理工資單。40多年來，計算機在處理管理信息方面發展迅速。例如，60年代美國計算機在管理中應用項目不到300項，到了1975年達到2670項。而現在，美國在財務會計上90%的工作由計算機完成；物資管理中80—100%的信息處理由計算機完成；計劃管理中是80—90%。據計算機應用方面發展較快的國家統計，計算機用于經濟管理的約占80%；用于科技運算的占8%；用于生產過程控制的占12%。因此，經濟管理是計算機應用的主要領域。

　　當然，由于庫存管理在經濟管理中占重要地位，其計算機化在發達國家中也已經達到了相當高的水平。我國在全國范圍內推廣計算機在管理中的應用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發展卻較快，特別是微型計算機的出現和普及為信息處理提供了物美價廉的手段，對于推動我國管理信息處理的現代化起了重要的作用。

　　2、目前存在的問題：

　　庫存管理對企業來說是一項繁瑣復雜的工作，每天要處理大量的單據數據。為及時結清每筆業務，盤點庫存和貨物流動情況，保證企業生產用料以及貨物安全，庫管人員要花費大量人力物力和時間來作數據記錄統計工作。

　　在世界發達國家，庫存管理的計算機化水平已經很高了，盡管我國的生產企業在這方面也有了很強的意識和長足的進步，但仍存在這樣、那樣的一些問題。

　　表現之一：有的'企業單位的庫存管理部分目前仍為手工、半手工操作。從供應單位辦理入庫登記開始，到使用單位輸領料出庫手續為止，所有操作基本上都是由倉庫管理人員筆寫，手理，加上算盤、計算器來完成。這不僅繁鎖，效率低，而且缺乏庫存管理的一些基本手段，如庫存狀況統計，查詢經濟訂貨量計算等，這給企業在一定程度上造成了管理上的落后，及經濟利益上的損失。

　　表現之二為：有的單位的庫存管理部已上了微機，但對微機的利用效率極低，有的在用它打游戲，有的僅把它當計算器或打字機來用。

　　表現之三為：有的企業單位既有了微機同時也有了庫存管理軟件，但硬件上去了，軟件上不去。因為他們用的庫存管理軟件，大多為自己的工作人員及其他一些非專業人員所開發的簡單的管理程序，很難稱得上是“庫存管理信息系統軟件”這些程序的弱點多表現為：

　　1）系統開發時無科學的理論支持。

　　2）開發過程中調研不全面。

　　3）軟件編寫時模型不清晰完整。

　　4）所用開發工具落后（如Foxbase等）。

　　四、研究解決方法及思路

　　根據我國國內庫存管理信息系統在企業中應用普及時出現的各種問題，我將用我所學知識，利用當前管理信息系統科學的、實用的理論，開發一套基于NET的庫存管理系統，以求能對我國庫存管理現代化水平的提高貢獻一份微薄的力量。

　　具體的方法及計劃如下：

　　全論文將分為三個部分。

　　第一部分為引論，闡明所開發項目（庫存管理信息系統）要滿足用戶哪些要求，并給出全文的摘要。

　　第二部分為實際開發過程，這將是論文的核心內容分為理論支持，系統分析（實際調研），系統設計，軟件編寫，運行調試，系統安裝，系統維護七章。

　　第三部分為結束語部分，分為經驗教訓和注意問題及作者建議，參考資料二章。作為作者自己的心得體會與讀者共享。這三個部分中，第二部分為庫存管理信息系統開發過程、方法及工具使用的詳盡論述處于全論文的核心地位。而其中的理論支持，系統分析，系統設計，軟件編寫又是第二部分的核心，在此將這四章主要內容概述如下：

　　<一>理論支持一章主要內容包括：

　　(1)當前計算機管理界所流行且實用的系統建設三原則：整體性原則、分作—協調原則、目標優化原則。

　　（2）系統開發的結構化生命周期法。

　　（3）原型法。

　　<二>系統分析

　　系統分析就是明確系統開發的目標和用戶的信息需求，提出系統的邏輯方案。系統分析在整個系統開發過程中，是要解決“做什么”的問題，把要解決哪些問題、要滿足用戶哪些具體的信息需求調查、分析清楚，從邏輯上或從功能需求上提出系統的方案。

　　開題報告 3

　　開題主要研討課題研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 開題活動建議由課題主持人所在單位教科研管理部門負責組織實施，并盡可能向社會開放。

　　一、開題活動簡況：

　　開題時間、地點、主持人、評議專家(課題組外專家，專家應不少于2人)、參與人員等。

　　開題時間： 20xx年10月 開題地點： 永城市第三小學會議室

　　主 持 人：

　　評議專家：

　　參加人員：

　　二、開題報告要點：

　　題目、內容、方法、組織、分工、進度、經費分配、預期成果等，要求具體明確、可操作，限5000字以內，(可加頁)。

　　《小學數學課堂教學新型評價方式的研究》開題報告

　　(一)課題研究的目的：

　　《數學課程標準》中明確指出“評價的目的是為了全面了解學生的學習歷程，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發展，同時，評價也是教師反思和改進教學的有力手段。”為此，我們決定進行“數學課堂教學評價”的研究，以評價改革為突破口，運用評價的導向激勵，指導教師創建“有意義的課堂”。

　　本課題以“四環節循環教學模式”為依托，在校領導的參與和引領下，以本校四、五、六年級數學教師為主要的研究隊伍，有很強的實踐應用價值；本項研究將促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念；提高教師隊伍的素質，鍛煉教師的教育科研能力；將推進本校的課堂教學改革，使我們的課堂成為培養學生自主學習的樂園，并提高課堂教學質量。推動新一輪課程改革，進一步完善我市推行的“四環節循環教學模式”。

　　隨著信息技術和知識經濟時代的來臨，當今社會人才觀產生了根本性的變化，改革“以知識為本”的課堂教學評價標準，形成以“人的發展為本”的課堂教學評價體系。國內外特別是國內近幾年來一直在進行著課堂教學評價的研究和探索，通過研究也總結出相應的實施方案，我們將會借鑒他們的研究成果，結合我市的“四環節循環教學模式”，積極開展本課題的研究。

　　(二)重點研究的內容：

　　1.探索數學新型課堂評價內容和方法，通過研究，尋找科學、有效、實用的評價方式。

　　2.致力于學習習慣培養的指導，使每個學生積極主動的參與課堂教學活動，達成師生互尊、互愛、互敬、互幫、互教的教學氛圍。

　　3.通過課堂教學評價方式的轉變，改變教師的教學理念，更好的推行“四環節循環教學模式”。

　　4.通過課堂教學評價方式的完善，提升教師專業素質，推動我校教師隊伍的成長

　　5.結合研究的成果，怎么在我校進一步推廣是我們面臨的難點。相信通過本課題的研究，我們將會積累一套行之有效的方法。

　　(三)本課題研究的途徑與方法：

　　通過課堂教學的具體實踐，綜合運用以下方法進行研究：

　　1.文獻研究法 廣泛搜集和查閱相關文獻資料，為研究提供科學的理論支撐。文獻研究法是整個課題研究中輔助性的研究方法。

　　2.行動研究法 行動研究法是本課題研究的基本方法。并在行動研究的過程中，結合調查研究、對比研究、經驗總結等方法。

　　3.教育實驗法 大膽把學習和研究得到的有關理論成果及時應用于教學實踐，通過實踐驗證理論的科學性、有效性和可行性，及時將理論成果轉化為教學“生產力”，為小學數學教學服務；

　　4.問卷調查法 通過實際了解和問卷調查，掌握學生研究前后的數學自主學習效益狀況，為課題研究提供準確的數據；

　　5.統計分析法： 將調查的數據和資料進行科學的統計和分析，以之作為調控整個課題研究和實驗的參照。

　　(四)課題組人員分工

　　(五)本課題具體實施步驟：

　　第一階段：啟動階段(20xx、5-20xx、6)

　　1.召開所有課題組成員會議，收集資料，進行可行性調查論證，申報課題，進行理論學習。

　　2.成立課題研究小組，確定子課題研究，召開課題組骨干人員會議，明確層級管理，形成具體的研究工作網絡。

　　3.完成開題報告，組織開題論證，制定課題實施方案。

　　第二階段：實施階段(20xx、6-20xx、1)

　　1.完善課題研究計劃，進行前期調查。

　　2.圍繞實驗課題，結合自身教育教學實踐，開展研討活動，交流經驗，探索規律。

　　3.聽專題講座，提升教育理論水平，以理論為支撐，拓展研究思路。

　　4.收集、整理研究過程中各種案例，有針對性撰寫研究文章，匯總階段性研究成果。

　　第三階段：結題階段(20xx、2-20xx、5)

　　1.整理研究資料，形成子課題研究報告

　　2.形成課題的研究報告(總結報告、課題報告、專題介紹、案例分析等)

　　3.完成《小學數學課堂教學新型評價方式的研究》研究專題

　　(六)課題研究的經費分配

　　課題組活動經費的預算和公示。

　　1.材料打印費200元。

　　2.示范課視頻及課件制作費500元。

　　3.外出培訓費1000元。

　　(七)預期成果

　　將小學階段課堂教學中新型師生評價方式研究的最終結果制作成《小學數學課堂教學新型評價方式研究》的論文。

　　三、專家評議要點：

　　側重于對課題組匯報要點逐項進行可行性評估，并提出意見和建議，限1000字以內。

　　開題報告專家評議要點

　　專家組聽取了課題研究的開題報告，審閱了課題研究的有關前期準備材料，經過認真評議，形成如下論證意見：

　　1.從課題的選題來看，是一個很有研究價值的課題。新課程課堂教學倡導多主體、多元化評價，讓師生掌握評價手段發揮內部評價的效用，尤其是處于主要地位的教師科學運用評價這項工具，搜集信息，在信息反饋的基礎上了解自己教學的得失，進而改進自己的教育教學行為，提高課堂教學效率。課題的主導思想及其研究內容具有一定的前瞻性。

　　2.課題研究的目標明確。旨在通過本課題的研究，探索小學數學課堂教學新型的評價方式，目標明確、具體、貼近實際，有較強的可行性。

　　3.課題研究內容具體。課題內容能依照新課標要求及豐富的教學實踐經驗，較準確地把握了課題研究的方向，面向實際，實用性較強。建議對探究對象及具體評價方式做出清晰地界定，進一步細化和具體化，力爭時效性、可操作性更強。

　　4.課題研究方法得當。如本課題中的教育實驗法和問卷調查法，讓課題研究落到實處，真正服務于教學改革。

　　5.課題研究計劃全面，按時間序列進行了詳細的過程設計，并對實施階段進行了詳細的論述劃分，課題成員結構合理，研究任務分工明確。建議為保證課題研究的落實，課題組應重點關注“研究充分”的保障條件，可定期召開課題研討會，形成例會制度，并把課題研究和學校的教學工作聯系起來，列入學校的教學工作計劃。

　　6.課題研究的'成果要多樣化，本課題可以結合課題內容，以多種形式呈現出研究的成果，不一定是單一的《小學數學課堂教學新型評價方式的研究》論文，也可以具體的以多種方式呈現。

　　專家組最后建議，課題組應進一步修改完善開題報告，組織開展課題相關理論研究培訓，按照分工，展開課題研究，定期交流研究新的成果，對研究過程性資料及佐證材料的進行歸檔和整理等。

　　專家組一致同意本課題按開題報告進行研究！

　　四、重要變更：

　　側重說明對照課題立項申報書、根據評議專家意見所作的研究計劃調整，限1000字左右(可加頁)。

　　課題研究重要變更 根據評議專家意見本課題組對所作的研究計劃做如下調整：

　　課題研究的方法應該是科學的、規范的、靈活多樣的，本課題的研究還有一部分研究內容也可以使用多方位探究法，以便更好的進行小學數學課堂教學中新型評價方式的研究。根據不同的活動內容進行不同角度的、形式多樣的評價研究。課題研究的成果要明確化、具體化、多樣化，本課題可以結合課題研究內容，以多種形式呈現出研究的成果，從籠統的《小學數學教學評價方式研究》，變為具體的《小學數學課堂教學新型評價方式研究》論文。

　　開題報告 4

　　背景分析：

　　幼兒園與家庭是影響幼兒發展的兩大主要環境，各自都蘊涵了豐富的教育資源和教育內容，雙方各自的特點決定了其在幼兒成長過程中發揮著不可替代的作用，而兩個系統之間只有達成共識，采取同步措施，形成教育合力，才能達到促使幼兒朝著家園期望的共同方向——身心健全和諧發展的最終目的。

　　幼兒形成良好的行為習慣，僅在幼兒園里培養是遠遠不夠的，在家庭也應嚴格要求，這需要家庭與幼兒園的合力，幼兒園與家庭是一車兩輪，必須同步調，同方向。一方面，家長樹立正確的教育思想，堅持不懈地培養幼兒形成良好的行為習慣，使在幼兒園形成的行為習慣在家里得以鞏固和發展。另一方面幼兒園也要多向家長宣傳科學的教育方法，提高家長的參與性，采用多種方法，家園合力，培養幼兒形成良好的行為習慣。

　　英國哲學家培根說過，"習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生"，道出了培養良好行為習慣的重要性。而我們中國也有句"三歲定八十"的老話，揭示了培養良好行為習慣應及早抓起的必要性。拿破侖。希爾說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。我國著名教育家葉圣陶曾經說過；教育就是培養習慣，用教育家的觀點說，養成好的習慣，一輩子都受用不盡，象獲得利息一樣；要是有了壞習慣，就象一輩子有還不清的債務，總得它付出代價。又如陶行知所說的'：“好習慣養成了，一輩子受用，壞習慣養成了，一輩子吃它的虧。的確，良好的行為習慣是孩子進步的階梯，而不良的習慣一旦養成，等長大了，再想糾正也十分不易。正是這些道理，對幼兒進行良好行為習慣的培養是當前幼兒教育的重要任務之一。

　　研究步驟（含活動時間安排、活動內容、活動地點）

　　研究步驟一般要求按時間順序分段描述。格式如下：

　　1、20xx年9月4日-8日，完成畢業論文選題，聘請指導師

　　2、20xx年9月9日-20日，通過媒體網絡報紙雜志等方式查找有關“家園合作培養幼兒良好行為習慣”的 內容，完成開題報告，并初步編寫問卷

　　3、20xx年9月21日-30日，請教指導師，問卷定稿

　　4、20xx年10月8日-13日，問卷實施與統計，制作表格，形成規律性結論

　　5、20xx年10月14日-31日，撰寫調研報告初稿

　　6、20xx年11月1日-20日，請教指導師，調研報告二稿

　　7、20xx年11月21日-20xx年1月11日，調研報告三稿

　　8、20xx年1月12日-1月15日，調研報告定稿，請指導老師寫好評語

　　9、20xx年1月16日 論文答辯

　　開題申請理由（研究價值分析）

　　目前，國內外幼教界對家園合作有了較深刻的認識，越來越重視此項工作，并把家園合作作為很重要的課程內容。但家園合作與本地區經濟文化狀況、家長與教師的素質、幼兒園的條件緊密地聯系在一起。在農村，大多數幼兒家長的教育觀念、教育方法離素質教育的要求相差很遠，參與幼兒教育的意識比較淡薄，亟需正確的導向；教師在理論和實踐中普遍認識到家園合作的重要性，但尚缺乏開展家長工作的有效方法和指導家長科學 育兒的實際能力。通過此課題的研究，力求摸索出一條適合本地區“家園合作培養幼兒良好行為習慣”的策略。

　　開題報告 5

　　一、選題依據及意義

　　本課題為注塑模具設計，模具作為一種高附加值和技術密集型產品，其技 術水平的高低已經是衡量一個國家制作業水平高低的重要標志之一，而本題的研究將涉及一些二維及三維軟件軟件的應用，如AutoCad等，以及相關軟件的應用。在獨立思考、獨立工作能力方面獲得培養和提高。隨著塑料制品在機械、電子、交通、國防、農業、等各個行業廣泛應用，對塑料模具的需求日益增加，塑料模在國民經濟中的重要性也日益突出。同時本次畢業設計還設計模流分析及數控加工。因此通過本次設計將對我所學的知識鞏固及靈活運用所學知識來解決解決實際問題有著深遠的意義。

　　二、文獻綜述

　　摘要

　　模具工業是高新技術產業化的重要領域，本文分析和總結了塑料模設計的原理、特點及塑料模具的分類。隨著模具CAD/CAM技術日趨成熟，CAD/CAM技術廣泛應用于模具設計和模具凹凸模的自動編程數控加工中，本文對CAD/CAM技術中的常用軟件PRO/E的特點及應用進行了總結。

　　關鍵詞

　　塑料模具 模流分析 Pro/E CAD/CAM 數控加工

　　1、前言

　　模具是工業生產中的基礎工藝設備，是一種高附加值的高精密集型產品，也是高新技術產業化的重要領域，其技術水平的高低已經成為衡量一個國家制造業水平的重要標志。模具CAD/CAM是在模具CAD和模具CAM分別發展的基礎上發展起來的，它是計算機技術在模具生產中綜合應用的一個新的飛躍。模具CAD/CAM是改造傳統模具生產方式的關鍵技術，是一項高科技、高效益的系統工種。它以計算機軟件的形式，為用戶提供一種有效的輔助工具，使技術人員能借助于計算機對產品、模具結構、成形工藝、數控加工及成本等進行設計和優化。模具CAD/CAM技術的迅猛發展，軟件，硬件水平的進一步完善，為模具工業提供了強有力的技術支持，為企業的產品設計，制造和生產水平的發展帶來了質的飛躍，已經成為現代企業信息化，集成化、網絡化的最優選擇。

　　2、注塑模簡介

　　注塑成型又稱注塑模具，是熱塑性塑料制件的一種主要成型方法，并且能夠成功地將某些熱固性塑料注塑成型。注塑成型可成型各種形狀的塑料制品，其優點包括成型周期短，能一次成型外形復雜、尺寸精密、帶有嵌件的制品，且生產效率高，易于實現自動化，因而廣泛應用在塑料制品生產當中。

　　2. 1注塑成型原理及特點

　　塑料的注塑成型過程，就是借助螺桿或柱塞的推力，將已塑化的塑料熔體以一定的壓力和速度注入模具型腔內，經過冷卻固化定型后開模而獲得制品。因此，可以說注塑成型在塑料裝配生產中具有重要地位。

　　2. 1.1注塑成型原理

　　注塑成型所用的模具即為注塑模（也稱為注射模），注塑成型的原理（以螺桿式注射機為例）。首先將顆粒或粉狀的塑料加入料斗，然后輸送到外側裝有電加熱的料筒中塑化。螺桿在料筒前端原地轉動，使被加熱預塑的塑料在螺桿的轉動作用下通過螺旋槽輸送至料筒前端的噴嘴附近。螺桿的.轉動使塑料進一步塑化，料溫在剪切摩擦熱的作用下進一步提高并得以均勻化。當料筒前端堆積的熔體對螺桿產生一定的壓力時（稱為螺桿的背壓），螺桿將轉動后退，直至與調整好的行程開關接觸，從而使螺母與螺桿鎖緊。具有模具一次注射量的塑料預塑和儲料過程結束。

　　2. 1.2 注塑模設計的特點

　　塑料注塑模能夠一次成型形狀復雜、尺寸精確或帶嵌件的塑料制件。在注塑件生產中，通常以最終塑料制品的質量來評價模具的設計和制造質量。

　　注塑件質量包括表現質量和內在質量。表現質量的衡量標準為塑件的形狀和尺寸精度，包括注塑件的表面粗糙度和表現缺陷狀況。常見的表現缺陷有凹陷、氣孔、無光澤、發白、銀紋、剝皮、暗斑紋、燒焦、裂紋、翹曲、溢料飛邊或可見熔合縫等。內在質量也就是性質質量，包括熔合縫強度、殘余應力、密度和收縮等。 先進的模具必須在使用壽命期限內保證制品質量，并需要具備良好的技術經濟指標。這就要求模具動作可靠，自動化程度高，熱交換效率好，成型周期短。其次，合理選用模具材料，恰當確定模具制造精度，簡化模具加工工藝，降低模具的制造成本亦十分重要。

　　三、目的及意義

　　畢業設計是工科院校本科生培養計劃的最后的最關鍵最重要的環節，是我們走進社會工作或者更深層的學習本專業知識的一個很好的準備。通過畢業設計使自己對大學所學的知識有個總體的概括及復習更主要的使以此來培養學生綜合運用所學理論知識的技能、解決與分析實際問題的能力、獨立鉆研能力等其主要目的為：

　　1、總結并鞏固在校期間的學習成果，使所學的理論知識更綜合、更系統。同時認識到自己的不足使自己得到改進。

　　2、通過畢業設計，使自己更清楚的認識到查找資料及網絡資源的重要性。

　　3、對設計中要解決的主要問題，在獨立進行分析研究的基礎上提出自己的見解，并完成所規定的設計任務經歷一次工程師的基本訓練。

　　4、通過畢業設計，培養自己吃苦的精神、一絲不茍的作風及培養良好的科學態度與工作作風。

　　5、通過畢業設計對于PRO/E，CAD/CAM等軟件有了更好的運用和掌握。

　　四、進度安排

　　第三周—第六周 完成實習調研、收集資料、了解課題背景；

　　第七周—第八周 撰寫開題報告、翻譯外文文獻、方案論證；

　　第九周—第十一周 完成設計計算；

　　第十二周—第十四周 完成結構設計、CAD制圖；

　　第十五周—第十六周 編寫設計說明書；

　　第十八周 答辯。

　　開題報告 6

　　一、研究目的和意義

　　電子商務是先進生產力發展的方向，促進了資源優化 配置，加速了經濟全球化的進程。然而作為一個嶄新的商務活動形式，我國在探索與發展電子商務過程中發生了較為嚴重的誠信問題，并已成為制約電子商務發 展的一大瓶頸，直接或間接的影響著社會經濟活動的健康、有序、快速、穩定發展。如何總結、阻止與糾正這個問題的產生，尚無盡善盡美的方法。

　　從電子商務進入中國以來，誠信問題一直是限制電子商務在中國快速發展的關鍵。為此，關于電子商務誠信問題的研究刻不容緩，這就需要我們健全電子商務信用體系，這對我國電子商務的發展將提供良好的環境。

　　二、國內外研究現狀和發展趨勢

　　美國是世界最早發展電子商務的國家，同時也是電子商務發展最為成熟的國家，一直引領全球電子商務的發展，是全球電子商務的成熟發達地區。歐盟電子商務的發展起步較美國晚，但發展速度快，成為全球電子商務較為領先的`地區。亞洲作為電子商務發展的新秀，市場潛力較大，但是近年的發展速度和所占份額并不理想，是全球電子商務的持續發展地。

　　中國互聯網絡信息中心(CNNIC)將發布最新的中國互聯網絡發展狀況統計報告。最新中國網民人數將突破4億。

　　電子商務的核心是網上交易，關于“產品質量、售后服務及廠商信用得不到保障”、“安全性得不到保障”、“網上提供的信息不可靠”等信用問題越來越突出，比例不但沒有減少，反有增加趨勢。由此可見，誠信問題成為電子商務的首要問題，電子商務要快速持續的發展，必須加快誠信問題的建設。

　　三、主要研究內容及解決的問題

　　1、電子商務的涵義與現狀

　　2、我國電子商務誠信缺失的表現及其影響

　　3、我國電子商務出現誠信問題的原因分析

　　4、我國電子商務誠信問題的應對策略

　　四、研究方法與實施細則

　　1、研究方法

　　(1)調查法

　　①在網上論壇及貼吧中調查；

　　②發放調查問卷。

　　(2)文獻法

　　①到圖書館等文獻地查閱相關資料；

　　②在網上搜集相關資料。

　　(3)經驗總結法

　　根據自己網上購物及同學的經驗進行總結。

　　2、實施細則

　　在網上和現實中調查電子商務領域信用缺失的表現，上網和查閱書籍期刊分析電子商務誠信缺失原因以及信用缺失的影響，來做出相應的對策。

　　五、參考文獻

　　1、俞立平.電子商務實驗實訓[M].中國時代經濟出版社，20xx.

　　2、楊榮明.論電子商務專業實踐性教學過程[J].教育與職業，20xx(1).

　　3、劉秀榮.高職電子商務專業建設的思考[J].天津職業大學學報，20xx(8).

　　4、張蕾.基于國際比較的電子商務專業建設研究[J].西安郵電學院學報，20xx(4).

　　5、彭連剛.高職電子商務專業課程體系改革研究[J].江蘇技術師范學院學報，20xx(4).

　　開題報告 7

　　一、研究課題

　　村鎮建設標準化信息系統需求分析。

　　二、課題研究概述

　　信息技術的發展，特別是網絡技術的發展，正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會管理的組織形式，并深刻地影響著社會生活和政府運作的方式。村鎮建設是我國現代化進程中的重大歷史任務，信息化管理直接關系到村鎮建設的效果。我國村鎮建設正處于快速發展的時期，但村鎮建設領域的標準化工作卻嚴重滯后，村鎮建設標準體系的信息發布、傳遞和反饋仍然停留在傳統方式的階段，因此構建村鎮建設標準化信息系統具有重要意義。

　　針對村鎮建設標準化信息系統的缺失問題，本文研究了村鎮建設標準化信息系統的建立需求。首先，運用需求識別理論分析了系統用戶，將用戶進行合理分類，分析不同類型用戶的特點，結合村鎮建設的具體活動明確用戶需求內容與特征；其次，基于用戶需求分析了系統的功能模塊、具體功能需求及業務功能流程，按照管理信息系統的體系結構研究了系統體系結構和運行環境；最后，根據顧客需求滿意度理論，嘗試在系統建成并投入運行后，從使用需求和用戶滿意度兩方面分析系統的適用性，并構建了村鎮建設標準化信息系統的需求滿意度評價體系。

　　綜上所述，在充分分析系統需求和滿足用戶要求的基礎上，結合村鎮建設標準化管理的目標和實際工作的要求，實現了以用戶需求為根本的村鎮建設標準化管理信息系統，該系統涉及用戶入網查詢、在線驗證、內部審核、網上信息發布等一系列功能，通過完善的標準業務流程設定，清晰的操作界面以及明確的工作劃分，有效地將用戶需求與系統各方連接起來，通過這個系統，用戶可逐步認識村鎮建設標準的準確性、適用性，使村鎮建設標準信息的透明度提高，最終達到用戶的滿意度。

　　三、研究背景

　　建國60年來，社會主義經濟體制逐漸取代了中國計劃經濟制度，大力推動農村產業結構變革和城鎮建設迅速發展。全面建設小康社會的重點、難點在小城鎮，城鎮化是最大的民生問題，推進城鎮化建設的關鍵在于規劃⑴。國家“十二五”工作報告中明確指出，堅持“因地制宜、尊重民意、體現特色、量力而行”的原則，搞好縣域村鎮體系規劃和村鎮建設規劃，是各項規劃與土地利用總體規劃相銜接的保障。

　　村鎮建設活動極其分散且分布在廣闊的地域范圍。目前，全國共有約330萬個自然村，66萬個行政村；有2.2萬個集鎮、近2萬個建制鎮，有9億多人口在農村居住、工作和生活。全國城鄉建設用地總量為3.41億畝，城鎮建城區5700萬畝，而農村建設用地2.84億畝，農村建設用地是城市建設用地的5倍。

　　住宅建設一直是村鎮建設的主旋律，我國村鎮建設規模巨大，且持續增加。據建設部統計，20xx年農村住宅投資2334億元，村鎮住宅建設量8億多平方米，而同期城市的年住宅梭工面積約為25？30億平方米。20xx年我國的城鎮化率約為40%，“十一五”規劃綱要提出，到20xx年我國城鎮化率要達到47%。目前農民自建住宅每年還以2%的速度增長，其中樓房比例增長更快，約占60%，年梭工面積達到4億平方米以上今后的很長一段時間，農村工程建設量將不斷增長，一批適應村鎮經濟發展需要的下店上宅、前店后宅、生態住宅等建筑形式也會相繼出現。

　　每個村鎮的功能不是天然的、自發的，它是受各種因素影響而逐漸形成的，如村鎮的地理位置、交通運輸條件、基礎設施狀況、產業結構、人口結構等等。我國現在非常重視依據各地特點因地制宜地進行村鎮建設，把村鎮定位為分擔大城市人U的聚居地，以“高起點規劃、高水平建設、高標準配套、高質量管理”為指導，探索建立小城鎮規劃備案、管理、責任追究制度，嚴格規劃執行，大力加強了村鎮的公共服務設施建設，使其承擔了重要的社會服務功能而非經濟生產功能。

　　四、研究目的

　　為了有效地改善村鎮的`生產生活條件和人居環境，大力發展村鎮公共事業，就必須貫徹落實科學發展觀，以村鎮規劃建設計劃的編制和實施方式作為技術指導來實現，而這些目標的實現必須建立適用于村鎮建設項目特點的工程建設標準，為村鎮建設工程的勘察、規劃、設計、施工、驗收、運行、管理、維護、加固、拆除等活動提供一個協調統一的、可重復使用的技術依據和準則。

　　村鎮建設標準體系的構建、完善和發展是村鎮建設標準化工作發展的必然趨勢。這涉及到有關村鎮建設的眾多標準的申報、編制過程管理、審核和發布、宣貫、修訂和廢止等等諸多標準化管理工作，同時還涉及到與村鎮建設標準相關的信息發布、技術指導、動態輔導、專家支持等。這些工作的開展需要信息化系統平臺作為媒介，滿足村鎮建設領域標準化管理的客觀要求，保障標準化工作的實施快捷、方便、廣泛傳播。

　　任何信息服務建設都需要滿足相應的需求，適合使用者的特點，同時，能夠提高相關工作效率，節約時間、資源等。本文旨在分析總結當前我國村鎮建設的現狀，借鑒國內外信息化建設經驗，針對我國村鎮建設標準不能被及時掌握和標準實施效率低等問題，結合管理信息系統理論，利用顧客需求識別的思想，分析村鎮建設標準化信息系統的用戶群體及其需求，設計符合用戶需求的村鎮建設標準化信息系統功能和體系構架，構建村鎮建設標準化信息系統的需求滿意度評價體系，以測量用戶滿意度，為系統平臺的開發提供依據。

　　五、研究內容及技術路線

　　村鎮建設標準化信息系統的研究視角從技術應用和政府職能變換轉向用戶需求，根據用戶需求設計系統功能、體系和開發模式，能夠直觀地實現用戶需求、達到用戶滿意。以用戶為中心的村鎮建設標準化信息系統需求分析涉及用戶、用戶需求、功能需求和需求滿意度四個概念，其巾需求是核心，用戶是需求對象，而功能需求是用戶需求的實現方式，需求滿意度是用戶需求的最終目的。因此本文將從用戶需求、基于需求視角的功能需求與設計和系統需求滿意度評價三個方面展現。

　　開題報告 8

　　論文題目：中學歷史作業的創新研究

　　課題研究的背景和意義

　　作為教學一個重要的環節，作業一直被認為是課堂教學的延伸和補充，是教師用來衡量自己教學效果的一種重要手段，也是鞏固和深化知識的一種有效方法。現代的教學，越來越重視學生素質的全面提高，尤其是學生非智力因素的提高，而學生做作業的過程，也是培養其非智力因素提高的一個重要途徑。但是在傳統的歷史教學中，作業的形式基本以機械抄襲和死記硬背為主，禁錮了學生的創新探究潛能，甚至有很多時候作業流于形式。因此，在新課程教學的實施中，作業的'形式和作用也應發生相應的變革。

　　歷史是活的，歷史教育的目的之一是為了讓后人少走彎路，以史為鑒，指導未來，所以通過教學和作業方式的改進，使學生成為學習的主人，使學生有按自己的獨特角度審視歷史人物和事件的相對權力，將教科書作為學生研究的材料，創設多點“歷史機會”，在布置作業時竭力激發學生的好奇心和求知欲，允許學生創造性的思考、評價、分析、總結能力，培養學生學會建構知識體系，學會整理、歸納、創新能力，培養具有綜合素質的人才，真正完成歷史學科獨特的育人作用。

　　課題名稱的界定和解讀

　　《中學歷史作業的創新研究》

　　關鍵詞：中學歷史、作業、創新

　　《中學歷史作業的創新研究》是對反思現在歷史教學中作業布置現狀的基礎上，結合教學實踐對歷史作業的實效性和創新性進行思考和優化改進，以期達到使作業真正起到培養學生能力。的目的。“作業創新”的探索與“實踐效果”為研究的重點。

　　這次研究主要立足我校課堂觀察合作體的研究實際，結合我所帶班級在歷史教學中的實踐與思考進行研究，通過嘗試性的改進歷史作業的形式等實踐，觀察實施效果，同時結合一些教育專家的相關教學理論與經驗，進行實踐、探索和思考。

　　課題研究的步驟和舉措

　　研究目標：通過對歷史作業創新的實踐，以期探究實現“逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力”、“多角度的、有創意的思考歷史”的能力，力求通過科學的引導以期達到培養學生創新能力，提升學生綜合素質，優化學生思維方式的目的。理論與實踐結合的過程中，不斷反思和總結，以期形成比較成熟的教學思想。

　　研究方法：問卷調查、歸納分析法、案例分析、反思優化等方法。

　　研究步驟：本課題研究時間為一年，研究的具體步驟如下：

　　第一階段：準備階段(20xx年7月——20xx年9月)。了解國內外已有的關于本課題的相關成果，結合教學實際，設計本課題的研究思路，完成課題開題報告。

　　第二階段：課題實施階段(20xx年9月至20xx年1月)。通過自我教學實踐，并與我校課堂觀察合作體教師相互合作，設計問卷調查，了解學生對待歷史作業的態度、設想、建議等，根據學生的建議和教學內容設計新的作業類型，運用到教學實踐中，總結梳理歷史作業的類型，并在研究過程中以多樣方式呈現研究成果。20xx年1月30日前，及時上傳研究中期報告。

　　第三階段：總結提升階段(20xx年3月至6月)。將實踐中的結論和思考進行整合，將實踐過程進行整理、修改，在教學實踐中不斷驗證、反思和完善，從而形成具有借鑒意義和推廣應用價值的研究成果，并如期完成結題報告。

　　課題成果的預期和呈現

　　課題成果的主件為結題報告，同時應形成：

　　1. 關于“中學歷史作業創新”課題研究的相關論文；

　　2. 在研究過程中形成的教育隨筆、教學敘事等；

　　3. 部分改進后的學生各種形式的作業成果展示；

　　開題報告 9

　　摘要： 水利水電項目的工程建設投資，其目的不僅僅是簡單的形成固定資產的多少和生產能力的大小，其項目的經濟效果不單在項目工程施工建設過程中，還體現在項目投產后的運行生產過程中。通過對水電工程經濟效果影響因素的研究分析，評價項目建設投資的經濟效果，為水電項目的建設投資、生產活動提供方向指導。本文從項目的資金成本投入、利潤等方面對項目投資的經濟效果因素進行了分析。

　　關鍵詞：水利水電工程，資本投入，經濟效果

　　一、概述。

　　在社會生產生活中，人們進行一項生產活動時，往往都以達到某種預想的效果為最終目的。所進行的生產活動的種類不同，取得的最終效果也是不同的。總起來講，生產活動的效果通常可以分為兩種：一種是可以直接通過數字來衡量的直接經濟效果；另一種是無法直接用數字衡量的間接經濟效果。但不管哪種效果的獲得都必須通過勞動的消耗產生，因此，在經濟上我們可以用勞動消耗量對生產活動的最終效果進行評價。可見經濟效果通常來講就是人們進行社會生產活動所獲得的效果和所耗費的勞動量的比較。此外，對社會生產活動的評價中，還經常用經濟效益來衡量，經濟效益所產出的經濟效果是具有社會價值被認可的，這主要是相對盲目的生產建設而言。經濟效益是用盡可能少的勞動消耗，生產盡可能多的符合社會生產需要的成果。水利水電項目投資的經濟效果為工程建設投資和項目固定資產及項目生產能力和社會效益的對比。對整個項目經濟效益的評價應貫穿整個項目的生產周期，包括項目建設到項目投產的整個周期，內容上主要包括資金投入、固定資產投入、流動資金投入、項目運行成本、成本、生產利潤等多方面。[1]

　　二、水利水電項目的經濟效果影響因素。

　　2.1資金投入。

　　1.資金投入的構成。

　　水利水電工程投資主要分為如下幾部分。

　　（1）工程項目的固定投資。主要包括工程建筑物、生產設備以及設備安裝費用等。

　　（2）臨時性投資。

　　（3）其他投資。包括征地、移民安置以及土地淹沒賠償，環保投資，勘測、設計等前期費用，生產工具的添置等費用。

　　2.投資的類別。

　　1.國家撥款。

　　國家財政撥款是我國水利水電項目的投資的主要來源。國家財政撥款企業無需支付利息也不需歸還，屬于國家基礎設施建設投資的一部分。這種投資的弊端比較大，資金在使用過程中浪費現象嚴重，投資收益差。為了改善這種情況，國家進行了改革，加強了對資金使用的監督，使投資的收益有所提高。

　　2.自籌款項。

　　自籌款項是各級地方政府部門，在政策法規允許范圍內，通過地方財政、企業留成等渠道籌措的資金款項。

　　3.貸款。

　　貸款需要支付本息，通過銀行對企業資金流向的監督，有利于促使企業在資金使用過程中精打細算，節省資金投入，工程項目的建設進度和投資收益大大提高。

　　4.招商引資。

　　在有利于國家建設的.前提下，引入外資和社會閑散資金有助于補充項目建設資金的不足，有助于提高我國社會主義現代化的建設速度。

　　資金投入占整個項目建設資金消耗的絕大部分，加強投資建設的資金監管和項目核算，提高資金的使用率對項目經濟效果的提高大有裨益。

　　2.2流動資金投入。

　　流動資金是企業運作的動力，是不斷運動的。在水利水電項目建設中，主要用于購買生產資料和支付工資，在水利水電項目投產以后通過電費結算實現資金回籠。流動資金的運轉貫穿了企業生產的整個過程，反映了生產資料的供應、產品的生產、項目的驗收結算等活動。流動資金的運轉情況，直接反映了企業的經營狀況，是對整個項目經濟活動狀況進行評價的重要標準。

　　2.3固定資本折舊。

　　固定資產是生產活動的基礎投資，主要包括建筑物、機械設備等，其在整個壽命周期的形態不發生變化。固定資產在生產使用過程中，必然會產生損耗，產生折舊，其初始價值也隨著降低。折舊既是損耗，同時也是成本的回收，可以將價值向產品成本轉移，從而獲得補償。在進行水利水電經濟計算時，可以將折舊算作收入的一部分，作為投資回收的重要部分。另外在進行償還貸款能力的計算中，折舊是不可缺少的內容。[2]

　　2.4 年運行費用。

　　年運行費用是水利水電項目的重要考核指標。反映了水利水電項目在生命周期內的年運行成本，其主要包括燃料費消耗、工人工資、維護費用、實驗檢測費用等。

　　2.5產品成本。

　　水利水電項目的產品比較特殊，其是將水資源轉變為電能或商品水，其主要成本在于項目設備折舊和年運行費用的支出。其成本的計算要獨立進行。另外，水利水電項目的成本會隨地理環境和自然氣候的變化而變化，需要通過專業計算進行確定。[3]

　　2.6 稅費。

　　水利水電項目在獲得產品利潤后要繳納稅費。因此在進行項目投資效果評價時，要對繳納的稅費進行考慮。

　　2.7企業利潤。

　　利潤是產品銷售以后去除成本和稅費后的資金收入。利潤是是評價企業效益的重要指標，是影響水利水電項目投資經濟效益的重要因素。

　　三、結論。

　　生產活動的主要目的就是以最少的消耗取得最多的效果，即追求最多的經濟效益。只有創造的產品價值大于投入的勞動消耗，社會才能發展。只有了解了影響工程項目經濟效果影響因素，從這些因素出發，降低成本消耗，提高利潤產出，才能提高水利水電項目的經濟效果。為國家的經濟建設添磚加瓦。

　　參考文獻：

　　[1］ 嚴小洪.關于水電建設項目開展后評價問題的探討[J].水力發電，20xx，36(3)：6－15.

　　[2] 朱藻文.從二灘水電站設計的動態成本看水電的經濟性[J].四川水力發電，1986，(3)：1-2.

　　[3] 陳一華.水利水電工程經濟評價概述[J].水利科技，1985，(3)：10-17.

　　開題報告 10

　　一、選題背景

　　隨著社會的發展，人們深刻地認識到，想要一個國家向前不斷的邁進，其源源不竭的動力就來源于一種精神，即創新精神。新一輪有關基礎教育的課程改革中，我們國家教育部出臺了有關以全面推進素質教育為目的的深化教育改革的文件，其明確地提出了要符合當今時代的發展要求，注重對學生個性的發展，以培養學生的創新性精神和實踐性能力作為其重點內容。經過十年的實踐，對課程的改革取得了明顯的效果，并且為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx 年)》，適應新時期全面實施素質教育的要求，我們國家教育部專家對義務教育階段各個學科的課程標準進行了修訂和完善，新增了創新意識作為關鍵詞，將創新意識的培養作為了現代化教育的基本任務。而研究性學習是我國基礎教育課程的重大突破，是當前教育改革的重點和熱點內容，也是當今國際上比較普遍認同和實施的一種新的學習方式，對于調動學生的積極主動性、培養學生的創新性精神和實踐性能力，開發學生的內在潛力，具有重要的價值意義。

　　國外對研究性學習的研究可追溯到蘇格拉底，他將教師比喻為“知識的產婆”，并在教育方面做出的重大貢獻是提出了要注重啟發學生學習與思考的方法。從 18 世紀起，研究性學習就得到人們的廣泛認識。18 世紀末到 19 世紀，法國啟蒙學者盧梭提出了要遵循著人類的天性發展。繼盧梭之后，著名的教育家裴斯泰洛齊提出了“教育心理化”，他倡導在活動過程當中，要對兒童內在的能力得以培養和發展的同時，還要注重兒童的心理發展特點以及兒童之間的個別差異性；他們的思想都為今天的研究性學習奠定了一定的思想基礎。在 20 世紀左右，美國的杜威、克伯屈等人在這方面同樣進行了研究，影響最大的是美國著名哲學家、教育家杜威，他主張“從做中學”，認為學生僅僅通過教師講解或者看書所獲取的`知識都是虛無飄渺的，只有通過“活動”獲取的知識才是實實在在的知識、才能真正的促進學生的身心以及未來發展。在 20 世紀中期，布魯納提出了認知發現學習理論。他認為學生非被動的接受知識，而應該主動的去探究知識；施瓦布也提出了“探索研究性學習”，他倡導通過探索研究來進行對所學知識的掌握，從而使得學生探索研究的能力得以發展。

　　二、研究目的和意義

　　21 世紀初，新一輪的基礎教育課程改革由教育部正式的開啟了，將“研究性學習”融入高中必修課之中，以此，作為我國高中課程改革的一項重大舉措。從此之后，“研究性學習”成為我國基礎教育變革當中一門獨樹一幟的課程，它掀開了基礎性教育的新一頁，無可置疑，它已成為我國當前課程變革中最吸引眼球的一項舉措。在高中數學的學習過程中安排了研究性學習課程，不但對于學校構建符合素質教育思想和迫切需要的新型人才培養模式是一種突破性的改革，而且還可以豐富教學模式，從而使得教師和學生在知識、技能、實踐等方面更上一層樓。具體來講：

　　第一，有作用于課程的變革。革新到目前為止，研究性學習已經不言而喻地成為了我國基礎教育課程變革的突出點。作為一門基礎學科的數學，它是中小學革新的龍頭，所以開展數學研究性學習對于課程的變革具有重大的意義與價值。

　　第二，有作用于教師教學方式的變革。教育文件提出了要注重對教師由強硬灌輸到鼓勵、引導等教學方式進行轉變。

　　第三，有作用于學生學習方式的革新。教育出臺了有關在課堂中，針對學生死記硬背進行變革的文件，具體內容為不僅要倡導學生自己積極參與、還要培育學生獲取未知知識的能力、分析和解決問題的能力，收集和處理信息的能力以及與人溝通交流的能力等。因此，怎樣讓學生從被動的學習方式變更為積極主動探索的學習方式，成為教育一線工作者乃至科學家們進行研究性學習研究的重要原因。

　　三、本文研究涉及的主要理論

　　數學研究性學習是指學生在數學教師或者相關學科教師的指引下，從各類學科以及實踐活動中選取并設定為研究性學習的課題，運用類似于數學學科的科學研究方法去積極主動的獲取數學知識、并應用數學知識來解決相關問題，使得學生對數學知識把握的同時，體驗、了解、學會和應用數學學科所蘊含的研究方法，以及對學生科學精神的培養以及科研能力發展的一種學習方式。在數學研究性學習的實施過程當中，學生不僅明確地了解了活動的程序，還深深地體會到數學這門學科所帶給人們的奇妙之處，更加關鍵的是改變了學生學習的傳統思維模式，培育了學生獨立自主的學習能力、勇于探索的科學精神以及相互協作的團隊意識。其活動過程的實施，對于傳統的教師模式也提出了一定的挑戰，具體來講，就是教師主要起著指路人的作用，對學生活動過程中的具體表現給予適時的正確評判，督促學生有效的完成各個階段的活動任務，從而使學生的主動性得以充分調動。

　　四、本文研究的主要內容

　　由于沒有研究性學習的具體教材做支撐，那么，對于一線教師而言，確定研究性學習內容是十分困難的事情，但是我們知道類比方法可以引出很多的內容，從中可以啟發我們通過研究性學習相關理論的學習，運用類比的方法，從如下兩個不同層次進行研究性學習的實踐探索，分別為從三角形到四面體已知類比開展的研究性學習活動作為層次一；從三角形角平分線和旁切圓半徑的不等式分別類比到四面體以獲得四面體中新成果為目的所開展的研究性學習活動作為層次二。并且層次一從活動的組織與安排、資源的收集、分析與利用以及三角形與四面體已知形式與證法的類比情況等方面都為層次二做了一定的鋪墊，而層次二也是對層次一的升華。具體針對層次一開展研究性學習實踐探索的研究思路，簡要地做如下介紹：

　　第一，讓學生從已學過到的有關三角形與四面體的已知知識中選定研究課題；

　　第二，通過指導教師提供有關研究性學習活動方案的一般步驟作為參考，引導學生完成該課題活動方案的設定；

　　第三，在本層次中，由于學生可以通過收集、分析信息，采用小組合作的學習方式完成該課題的研究，因此具體活動實施根據每組情況在課后完成；

　　第四，每個小組選取代表針對于小組成員的參與程度、取得的主要成果、得到的新猜想、沒有解決的問題等進行相關匯報；最后，針對每組出現的問題，進行組間與師生間的相互交流，從而完善課題以及深化課題。針對層次二的第一個課題開展研究性學習實踐探索的研究思路，簡要地做如下介紹：

　　第一，由指導教師提供給學生有關三角形內角平分線的兩個不等式，通過文獻的檢索與查新，確定到目前為止其對應在四面體中仍沒有被研究，從而將其確定為所研究課題的背景；

　　第二，根據課題背景，幫助學生選定研究課題為三角形角平分線的兩個不等式到四面體二面角平分面不等式的推廣；

　　第三，通過師生間的共同分析，從而確定活動的目標與重難點；

　　第四，將對課題內容感興趣以及數學成績優異的學生組成活動興趣小組來開展研究性學習；

　　第五，收集、學習、研討三角形中不等式的主要 5 種證法，深刻的領會其證明思路、相關內容與研究方法；

　　第六，廣泛收集并學習四面體中有關的理論知識，為接下來開展研究工作做好充分的準備；

　　第七，利用類比猜想出四面體中相應不等式的形式；

　　第八，通過指導教師的引導，并利用類比嘗試給出四面體中相應不等式的證明過程。層次二的第二個課題所開展的研究性學習實踐探索與本層次第一個課題相類似，所以由學生嘗試著獨立地去完成，指導教師進行適當的指導。

　　開題報告 11

　　一、課題簡介：

　　本課題研究項目于20xx年1月由延安市教育科研小組辦公室批準立項。

　　負 責 人：xx

　　課題名稱：學生環保和低碳生活教育研究

　　二、課題提出的背景：

　　近年來，隨著社會的發展，科技的進步，人們的生活水平得到了很大進步。但隨之而來的環境問題也給我們敲響了警鐘。大面積的森林被砍伐，水土流失嚴重，沙塵暴，泥石流，地震等一些自然災害頻繁發生。碳排放量的增加，使得全球的溫度不斷的上升。有資料顯示：近10年是有記錄以來，全球最熱的10年。氣溫的升高導致海平面上升。預計到本世紀末，海平面將平均升高1.9米。這樣將使得上海，東京，新奧爾良等一些沿海城市的居民無家可歸。環境的惡化還給我們的健康帶來了巨大的危害。每年因空氣質量造成的疾病在不斷增加。例如：近年來我國一些大城市頻頻發生的霧霾。造成人們不能正常的進行戶外活動，高發的呼吸道疾病...所以，環保和低碳的生活已經成為人類急需建立的新的生活方式。可以想象：如果不提倡低碳生活從我做起，我們的生存環境將會越來越糟糕。

　　三、課題研究的目的和意義：

　　通過本次活動的實施，使學生了解什么是低碳生活？并反思自己的行為，如何將低碳生活落實到生活中。培養學生通過多種渠道搜集信息、篩選信息以及整合信息的能力以及語言表達能力。培養學生合作與分享的意識，提高團結合作以及分工合作能力。

　　讓學生認識：保護環境，保護動物，節能減排的環保理念應成為我們的行為準則，低碳生活更應是我們急需建立的綠色生活方式。

　　研究當今最熱門的話題之一：低碳生活。通過調查，收集數據，讓學生全面地了解我們的環境，知道低碳生活的重要性，從而盡一個小公民的責任，增強環保意識。

　　開展切合學生實際的活動，如參與小區活動：“地球一小時”，愛護共同的家園；動員家人少開車多步行，返璞歸真地進行人與自然的活動。從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括一些良好的生活習慣。

　　通過參與調查實踐活動，讓學生體驗課題探索的過程與方法，提高學生調查、收集、處理信息與人溝通的能力，以及互相合作學習、利用網絡學習的能力。

　　四、研究的內容：

　　1、生活垃圾的處理

　　在人們現實生活中，大量的'生活垃圾產生會增加碳的排放量。在許多大城市所產生的生活垃圾全都是經過大型垃圾處理廠進行處理的，一般分為：填埋和焚燒兩種，但是不管任何一種都會加大溫室氣體排放，會使地球變暖。我們熟知，只有從生活點滴做起，做到生活垃圾分類利大于弊，把不可再利用生活垃圾用比較科學的方法處理才能減少碳的排放量。

　　2、汽車尾氣排放

　　二十一世紀的我們，生活每天都在發生日新月異的變化，汽車的使用逐漸家庭化。汽車尾氣是碳水化合物。尾氣的排放對我們的環境造成很大的危害。如何處理好汽車尾氣排放呢？大家都知道：一是出行盡量使用公共交通工具，二是汽車使用低碳環保燃料，三是使用節能環保汽車。

　　3、工業廢氣排放

　　地球經歷了兩次大的工業革命。社會發展離不開工業，但工業發展又離不開煤、石油、天然氣等燃料。這些能源的使用必然會產生大量碳的排放，所以國家制定節能減排相關規定來保護環境。

　　五、研究目標：

　　1、通過研究，使學生懂得如何將生活中產生的垃圾分為：可回收和不可回收。并進行分類處理，做到環保。

　　2、通過研究，教育學生如何做到低碳出行。例如：勸阻家長出門盡量少開車，多乘坐公共交通工具或環保交通工具。在選擇交通工具時盡量選擇環保，低碳的交通工具。

　　3、通過在課堂教學中滲透環保，低碳的生活理念，使學生將這種理念帶到各自的家庭中，最終達到輻射整個社會的目的。

　　4、通過研究，使學生的素質有所提高。周圍的環境發生較大的變化。學生懂得愛護環境，保護環境。不再隨手亂扔垃圾，校園環境發生較大變化。

　　5、通過研究，學生的個人衛有所好轉。大家爭做講衛生，愛衛生的好孩子。在生活中不再剩飯，剩菜。不再鋪張浪費，比吃比穿。

　　6、通過研究，環保低碳的生活理念深入人心，在生活中使用一次性筷子，塑料袋的人明顯減少；大多數的民眾都能做到低碳出行。城市的環境有了很大的變化，空氣質量能夠顯著提高。

　　六、研究方法：

　　1、撰寫《小學生環保和低碳生活教育研究》課題研究報告；

　　2、調查小學生現在的日常生活方式，看其是否做到環保，低碳；

　　3、走出去調研小學生的綜合社會實踐能力及綜合素質培養方法；

　　4、借閱資料使學生能養成良好的生活習慣；

　　5、怎樣在班隊課和數學課中滲透環保和低碳生活理念。

　　七、具體實施

　　（一）前期準備（20xx年1月）

　　初步建立課題研究，制定切實可行研究方案；結合課題實施理論學習；發放課題研究調查問卷表調查。

　　（一）課題實施（20xx年2月—20xx年5月）

　　讓學生能積極參與到低碳環保的課題研究中來；組織學生實例分析，發現問題總結；充分宣傳課題內容，帶動學生加入課題研究。

　　（二）結題總結（20xx年6月）

　　把所有課題研究資料收集在一起，總結經驗及所有問題完成報告。

　　開題報告 12

　　提起黑白照片，人們首先想到的就是泛黃的老照片。在數碼相機非常普及的今天，繽紛靚麗的色彩已充斥著我們的世界，時尚前衛的彩照好象更受到人們的青睞，可我一直固執的認為只有黑和白才能最好的反映出光與影的交匯，才能還原出事物最真實、最本質的東西。

　　黑白照片總是能帶給你最簡單卻強烈的感覺，意境深遠回味無窮。當你處在神秘的暗房中，看著自己所拍攝的東西在自己的控制下一點一點的顯影出來，那種感覺是一種無法表達的喜悅。

　　1、 黑白攝影的誕生

　　1800年，T韋奇伍德將樹葉放在涂有硝酸銀的皮革上，在太陽下曝曬，皮革上未被復蓋部分即逐漸變黑，取下樹葉時，留下白色的影子，不幸的是，韋奇伍德未能防止這些仍有感光能力的白色部分變黑。直至1805年他去世，也未能在這方面取得任何進展。

　　1816年，尼埃普斯用氯化銀感光紙記錄了一個非永久性的黑白相反的影像影像的明亮部分成為白色，在黑色金屬板的襯托下，顯現為影調與原物相似的正像。

　　1826年，他成功地將一塊鉛錫合金板置于一個暗箱中，從他房子的頂樓工作室，把窗外的景物記錄下來.曝光8小時.這幅樣子粗糙的影像，是用暗箱拍攝的第一幅永久性照片，至今仍存在。1839年8月19日，法國科學院與美術學院的聯合會議上，法國政府公布了達蓋爾發明的攝影術――銀版攝影術。這種銀版攝影術既是一種黑白攝影術。

　　2、攝影中的黑白魅力

　　2.1黑白攝影的特點

　　黑白照片，除了黑白色以外，還有一個中間調-灰。黑、白、灰是一種極美的色調，它們能與所有的色彩組合成協調的色調，給視覺帶來的美感。

　　黑白照片的特點，主要是改變景物的顏色， 通過光的作用減弱非主要部分，使拍出的畫面簡潔，有助于表現物體的主體和神貌。當然這不是隨便拿起照相機就可以獲得的，我們必須具有熟練的攝影技巧，在構圖和光的`運用上要恰到好處。很多攝影家，運用攝影技術和技巧拍攝山水風光或靜物照片表現中國水墨畫格調，意態感人，令人如同神往于一幅筆力渾厚，墨色淋漓的中國水墨畫之中，“墨分五色”的中國水墨畫意趣油然而生。

　　2.2黑白攝影與彩色攝影的差異

　　自1860年發明彩色攝影以后，黑白開始退居第二位。但為什么許多攝影家仍把黑白攝影作為表現的藝術形式?原因是我們喜愛黑白攝影的高度抽象能力，它能使我們更鮮明地自由處理線條、結構，光線、陰影。

　　進一步分析就會發現，彩色攝影的這種優勢很不確定，它沒有降低黑白攝影的價值。盡管優質色彩膠片和相紙的制成為彩色攝影開辟了前景，然而黑白攝影在記錄和表現現實世界方面仍然擁有它的藝術威力。

　　我歸納總結了如下幾點：

　　彩色攝影是后起的。許多攝影師力圖用色彩來自然主義地去支撐他們的照片，不考慮如何通過相機去提高和改變所攝入的景象。

　　雖然相機能像鏡子那樣忠實地再現它所看到的一切，但它還具有某種轉化和抽象能力。在黑白攝影中這種能力是特別強大的。黑白照片不僅能如實反映現實，還能把觀眾的注意力引到攝影家的拍攝意圖上去。黑白攝影迫使我們更清晰地去思考，究竟我們所拍的照片有無價值，應當如何去拍。只有清晰地思考才能產生優秀的照片。

　　攝影就是將我們所看見的東西加以轉化的一種方法，而不是簡單地復制。這方面黑白攝影有許多優越性。許多攝影記者寧愿拍黑白照片，并非偶然。他們深知黑白攝影的這種抽象本領，能把形象簡化到最必須的限度；從而有助于迅速傳遞信息。他們常常利用它的這種力量使照片具有戲劇性和沖擊力。同樣地，當他們認為有必要增強視覺信息時，就運用一種微妙的色調變化去烘托環境氣氛。

　　黑白底片和照片可以很容易地加工成檔案永久保存。它能持續存放幾百年之久。相反，彩色照片的壽命卻短得多。制作可供終身保存的黑白照片只需要透徹地定影和適當地水洗。一幅能讓后代人看到的照片，所花費的代價是極少的。

　　有些攝影家把黑白攝影看作一種過時的形式，但我認為黑白攝影不是這樣的，它只是與彩色攝影有所不同而已。從某種意義上說，它的不同正是在于能夠促進個人的創造性。黑白相片所帶來的影調、層次、以及讓人玩味的情趣是彩色相片無法取代的，尤其在做人文、新聞等紀實性攝影時，黑白攝影更能給讀者帶來震撼和深層次的東西。

　　所以，我認為黑白攝影促使我對所要表現的事物作深入的思考。思考是為了選擇最好的表現方法。黑白攝影能直接了當地把觀眾的注意力引向畫面并說服他們去理解我的觀點。它具有一種無可匹敵的力量，比起彩色攝影來毫無遜色，它是作為一種表現手段因自身具有獨到之處而存在的。

　　結論

　　總而言之，當世界變得越來越斑斕，黑白攝影藝術依然是開啟的陳年酒壇，散發著百年佳釀的誘人芬芳；當數碼攝影技術水滿金山寺，黑白攝影藝術便成了永恒的金字塔；當人們拼命地追求多彩多姿，黑白攝影藝術依舊濃縮著千色萬彩，僅讓“黑、白、灰”之精髓，喚醒昏昏欲睡的想像思維；拾起黑白攝影，你便能掌握攝影的拍攝與后期制作的全部，而不再充混那半個攝影家；操作黑白攝影，你便在溴化銀的化學反應中尋找到一種永遠不老的古樸和寧靜，如同面對著雪峰、草原、古民居、廊橋與幽深的小巷；鉆研黑白攝影，你便能體會到攝影藝術的博大精深，而不再浮躁令人深感淺薄。

　　黑白攝影藝術在樂趣橫生的、在充滿神秘感的暗室中，走過了一百六十多年，對世界來說它實在太年輕，對它來說卻刻錄整個世界，無論滄桑還是新生。

　　黑白攝影不是攝影藝術的全部，確是攝影藝術的精華。它把一個喧嘩的彩色世界轉化為一種單純的黑白灰色調，帶有寧靜的、樸素的美，具有極豐厚的藝術性和裝飾趣味，所以我喜歡攝影更喜歡黑白攝影。

　　參考文獻：

　　[1]《攝影簡史》(英) 伊安杰夫里著，曉征，筱果，生活.讀書.新知，三聯書店出版

　　[2]《美國ICP攝影百科全書》，王景堂等譯，中國攝影出版社出版

　　[3]《當代攝影新銳――17位影像新生代》，阮義忠著，中國攝影出版社出版

　　[4]《黑白攝影的影調和線條》俞珠珍、顏鴻蜀著，上海人民美術出版社 (見該書第2頁第1章及第9頁)

　　[5]《高品質黑白攝影》 邵大浪著，江攝影出版社 (見該書第55頁)

　　[6]《人民攝影》報1998年3月18日

　　[7]《世界攝影大師系列叢書》，1998年，江蘇美術出版社，(八種)(《安瑟爾亞當斯》、《愛德華韋斯頓》)

　　[8]《中國攝影報》1994年10月9日五版

　　[9]《攝影藝術學概論》，卓昌勇、湯建萍、吳培秀在共同編著，(見該書第279頁第7章)

　　開題報告 13

　　一、本選題研究的目的及意義

　　研究目的(要達到的具體目的、解決的具體問題)：

　　度假的方式喲很多，其中戶外運動時很多人的廁，如釣魚，游泳，觀賞風光等。本項目專門為白領一族設計度假型的項目，集休閑和娛樂為一體。租到放松身心，調節狀態，環節壓力。為明天更好的投入工作作出最有效的調整。

　　研究意義(實踐意義、理論價值)：

　　設計主要研究新穎、環保、舒適自然、簡便型的水上生活空間，以度假和休閑為目的進行水上生活空間設計，從而實現垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項目的建設。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽風聲濤聲，洗盡塵埃，遠離都市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩意般的生活。

　　理論價值：

　　都市白領的生活繁忙而且節奏緊張，選擇簡約風格的室內空間，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項目講究科技與藝術結合，形式服從功能，造型簡潔明朗，設計科學合理，在有限的空間最大限度的設計出滿足人們需求的生活和使用的空間。

　　二、本選題國內外研究狀況綜述

　　關于水上建筑，國外的研究和運用比較成熟。國外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以說就是已經發展到了比較成熟的階段了，特別就是在歐洲那些低地國家，海拔較低的同時雨水較多，所以設計師門為了解決這個問題，發明出新型的建筑，那就就是水上建筑。在歐洲的低地國家荷蘭就是少數幾個被迫長年累月地與水爭地的國家之一，積累了豐富的水上建筑經驗。荷蘭知名建筑師科恩奧色斯的水上建筑事務所，目前已設計過水上學校、公園、公路和住房等多種建筑物，掃清了很多技術障礙。水上建筑物容易移動，一旦它們需要轉移到別的地方，采用推和拉的辦法就可以改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方式創造了一個術語：無疤痕開發。這種建筑的理念不就是填海造田的侵略式開發，而就是將水作為自然的存在物，讓建筑群組成的城市適應水的分布，因而受到了環保機構的稱贊。奧色斯的設想就是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們就是一些可以飄浮在水上的單元，被拖拉到新的水上目的地之后，再組合成新的建筑物。根據不同的裝修和設備，一棟水上房屋需要幾十萬歐元。新一代水上房屋和傳統的船屋已不可同日而語。目前很多水上建筑商計劃在浮動平臺上建造聯排住房、道路和綠化帶，這些浮動平臺將通過可移動的管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺采用的技術類似。

　　在國外，設計師門的目標不再就是單純的設計水上的住所，水上風景區、公園和高爾夫球場等也具有可行性，這就是他們目前在研究的問題。目前國內有很多單位在進行水上娛樂設施的建設和發展，并取得令人滿意的效果，時尚新穎，施工簡便迅速，造價低廉，能規模化生產，具有很廣闊的發展前景。比如某些公園的水上釣魚平臺，水上觀景臺，游樂園的親水平臺等。前全國有很多家較為成熟的水上設施項目施工承包公司。目前國內住房情況非常嚴峻，但目前暫不缺少住房，也許在不久的將來，有限的陸地資源會顯得異常緊缺，所有，住房及其他建筑將會向地下，水面(水中)，空中發展。作為一個新型行業還處于發展初期，競爭很小，市場需求很小，雖然它將會成為未來一個發展的趨勢，但要推廣還需要一個較長的過程，所以，目前主要就是公園，旅游景點，度假地區開始著手發展，以示范性的.作用帶動此新型項目的發展。

　　關于現代簡約風格，它起源于現代派的極簡主義。簡潔、實用、省錢，就是現代簡約風格的基本特點。這就是因為人們裝修時總希望在經濟、實用、舒適的同時，體現一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現出了工業化社會生活的精致與個性，符合現代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡潔的家具、簡潔大方的裝飾造型、時尚的軟裝飾。金屬就是工業化社會的產物，也就是體現簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都就是現代簡約派的代表產品。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也就是現代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位就是現代風格家具裝飾的關鍵。注意室內外溝通，竭力給室內裝飾藝術引入新意。以簡潔的表現形式來滿足人們對空間環境那種感性的、本能的和理性的需求，這就是當今國際社會流行的設計風格簡潔明快的簡約主義。而現代人快節奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。

　　人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調節轉換精神的空間，這就是人們在互補意識支配下，所產生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。對于不少青年人來說，事業的壓力、繁瑣的應酬讓他們需要一個更為簡單的環境給自己的身心一個放松的空間。現代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。少即就是多，多即就是少。如果發現自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質和精致品位，那你可能就是擁有的東西太多書和雜志，家居辦公用品和電腦設備，玩具總匯以及廚衛用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環境中呢?答案就就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現生活的精致。

　　三、本選題研究的主要內容及寫作提綱

　　主要內容：

　　本項目的主要功能為度假和休閑。建筑造型的靈感來自于路出水面的魚鰭，這樣的造型能更好與周圍環境相協調。周圍景觀布局根據光照、風向、溫度以及人的需求的不同而合理展開。室內布局符合人機工程原理，對有限的空間進行合理的布局和設計，設計風格選則現代簡約風格，因為度假的人們更加向往清新自然、隨意輕松的居室環境。周圍的景觀圍繞休閑來展開，內容包括垂釣、游泳、娛樂、運動、觀光等。

　　本項目主要內容為研究新穎、綠色、舒適自然、簡便型的水上居住空間，以度假休閑為設計基調，設計出能夠滿足人們度假需求的生活環境。在設計中達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽風聲濤聲，洗凈塵埃、原理都市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受就是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，環節壓力，享受自然風光。

　　開題報告 14

　　一、課題來源及研究的目的和意義；

　　目前越來越多的企業己認識到供應鏈思想下高效的采購管理是企業降低成提高競爭力的一個重要手段，可以為企業的業績做出重大貢獻。雖然研究供應鏈思想下的采購管理文獻很多，但大多是針對大型企業或者跨國企業的。對于一個新建的小型企業，如何結合企業實際發展情況和競爭能力，來加強企業采購管理，快速穩定公司供應渠道，降低企業采購成本，提高企業競爭力的文獻并不多見。

　　經濟全球化帶來全球范圍競爭，技術發展日新月異使產品生命周期大大縮短，當前的企業正處于高度競爭且高速變化的環境之中。面對不斷涌現的后起之秀，一些領先企業面臨在傳統的產品、技術和市場領域失去持續競爭優勢的威脅；而競爭使行業平均利潤下降，一些普通企業更是面臨生存危機。為了在市場競爭中取得和保持競爭優勢，企業就必須集中有限的內部資源，充分利用企業外部資源，全面提高企業的競爭能力。依靠銷售和生產環節樹立或維持持續競爭優勢越來越困難，而多年來一直被忽視的采購領域尚有操作和發展空間。

　　采購管理理論在企業理論中屬于新興領域，至今僅有30余年的歷史。采購管理是國內外物資采購與供應領域一種比較先進的工作程序，是一個復雜、嚴密、高效的系統工程。它是一種方法，一種程序，更是一種理念。它是企業通過嚴謹而系統的工作程序，在維持并改進品質、服務與技術之水平的同時，降低外購物資、物品與服務的總擁有成本。它把物資采購供應納入企業整體管理發展規劃來研究，它的核心是“價值、質量、成本及供應商關系”。開展采購管理，對提升企業物資采購與供應水平，提高企業經營質量具有重大意義。

　　二、主要研究內容；

　　企業在20世紀90年代以后，面臨的環境變得更為復雜，市場競爭日益激烈。為了在市場競爭中取得和保持競爭優勢，企業就必須集中有限的內部資源，充分利用企業外部資源，全面提高企業的競爭能力。實施采購管理是企應對復雜應環境的必然選擇，也是企業提高管理水平的內在要求。采購管理對企業競爭力提升有著重要的作用。在物資供應方面，實施采購管理，使企業比自己的競爭對手以更快捷有效、更低成本獲得外部更為恰當的資源，使企業在短的時間內推出符合顧客需要的產品，使企業具有更強的競爭優勢，從而提高企業的競爭能力； 實施采購管理應該做幾個方面的工作是：實施供應商管理，進行供應商評審，對現有供應商進行績效考評；企業還要根據對供應商業績審核，優選出一批信譽好、生產能力強、產品質量高、管理思想和企業相似的供應商，和它們締結管理同盟，結成管理伙伴關系；建立適合企業運作的信息系統，以處理來自于采購與供應職能部門以外的信息流入，產生為采購部門以外的'其他職能部門和機構所需的信息流出，進而提高采購.工作的效率和效果。企業采購職能的基本任務是獲取外部資源，因而，以管理為目標實施采購管理，對提升企業競爭力有著重要作用。

　　三、論文提綱：

　　引言

　　1、采購概念.作用.地位

　　1.1采購的基本概念

　　1.2采購管理對企業競爭力提升的作用 1.2.1在物資供應方面采購管理對企業競爭力提升的作用 1.2.2在業務外包方面采購管理對企業競爭力提升的作用

　　2、采購對物流成本的影響占物流成本的比重

　　2.1采購對物流成本的影響

　　2.2采購占物流成本的比重

　　3、企業競爭力的含義 影響因素

　　4、采購管理對企業競爭力的影響（核心）

　　4.1采購管理的實質：滿足企業的需求

　　4.2需求管理對企業的競爭力貢獻

　　4.2.1需求管理對提高采購質量的影響

　　4.2.2需求管理對降低采購成本的影響

　　4.2.3需求管理對提高企業響應速度的影響

　　4.2.4需求管理對規避采購風險的影響

　　5、結束語

　　四、研究方案及進度安排，預期達到的目標；

　　第1-2周：選題、定題；查閱中英文資料；

　　第3周：確定選題，繼續收集、整理相關資料；列出論文提綱，撰寫開題報告； 第4周：進行開題答辯；根據答辯委員會和指導教師的意見修改開題報告； 第5-6周：充實論文大綱，完成論文初稿；

　　第7周：修改論文初稿；

　　第8周：進行畢業論文中期檢查，寫出畢業論文中期總結；

　　第9-10周：完成并提交論文第二稿；

　　第11周：修改論文第二稿；

　　第12周：完成并提交論文第三稿；

　　第13-14周：修改論文細節，進一步完善論文，定稿；

　　第15周：完成相關論文答辯提綱，做好答辯準備；

　　第16周：論文答辯；裝訂論文。

　　五、主要參考文獻。

　　[1] 孫晉力.采購管理中的成本控制[J].科技創業月刊，20xx，(02).

　　[2] 林其豐.論物資采購管理[J].科技資訊，20xx，(06).

　　[3] 鄒文勇.現代企業如何保證物資采購效果[J].內蒙古煤炭經濟，20xx，(02).

　　[4] 彭國橋.現代企業物資管理中采購過程的探討[J].科技咨詢導報，20xx，(05).

　　[5] 王鳳彬．供應鏈網絡組織與競爭優勢[M]．北京：中國人民大學出版社，20xx

　　[6] 馬士華，林勇．供應鏈管理（第2版）[M]．北京：機械工業出版社，20xx

　　[7] 謝勤龍，王成，崔偉．企業采購業務運作精要[M]．北京：機械工業出版社，20xx

　　[8] 楊浩．現代企業理論與運行[M]．上海：上海財經大學出版社，20xx

　　[9] 黃萊，吳建華.戰略物流成本管理精要[J].企業改革與管理，20xx，（8）

　　[10] 褚方鴻，劉敬.全球采購構筑海爾核心競爭力[J].物流技術與應用，20xx，（3）

　　[11] 陳建華.企業物流的采購管理模式淺談.煤炭經濟研究[J]，20xx，(5)

　　[12] 金碚.經濟學對競爭力的解釋[J].經濟管理，20xx，(22)

　　[13] 姚俊玲.遼河石油勘探局物資采購管理模式的思考[J].石油知識，20xx，（4）

　　[14] 徐金發，盧蓉.戰略采購的過程模型及其作用模式[J].中國工業經濟，20xx，（3）

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　　醫學開題報告 1

　　一、 選題的目的和意義

　　定量結構活性關系（Quantitative Structure—Activity Relationships，簡稱 QSAR）是20世紀60年代發展起來的一門新興學科，是由結構活性關系（Structure—Activity Relationship，簡稱 SAR ）發展而來的。QSAR 是通過對已知結構且有生物活性系列化合物（如一系列有相同藥理作用的結構相似的化合物）進行化學信息學的計算， 選用適當的數學模型建立活性與化合物結構之間定量關系，解釋由于分子結構的變化影響化合物生物活性的改變，推測其可能的作用機理。然后建立有效的QSAR模型，如果有新化合物的出現，且其結構數據已知，可以預測其生物活性，也可以優化結構改變現有化合物的結構以提高其生物活性。這種方法廣泛應用于藥物、農藥、化學毒劑等生物活性分子的合理設計。在經歷40多年的發展過程中，定量構效活性關系在國際上已成為一個相當活躍的研究領域。

　　長期以來，腫瘤一直嚴重威脅著人類的健康與生命。全世界的科學家在過去的幾十年中付出了巨大努力，從多個角度來研究腫瘤的致病機制，采用各種手段來進行預防、診斷與治療，但腫瘤的發病率與致死率仍然居高不下。WHO文件顯示：過去數十年中，全世界每年有近700萬人死于惡性腫瘤，估計2020年將升至1000萬。對腫瘤的治療主要包括外科切除、放射治療和用抗腫瘤藥物進行的化學治療。抗腫瘤藥物有“細胞毒”和促進分化等作用，可以殺死腫瘤細胞、抑制腫瘤細胞的生長繁殖和促進腫瘤細胞的分化等，從而可以治療或治愈腫瘤，而且由于其相對低廉的費用，被大多數腫瘤患者所接受。

　　盡管腫瘤的化學治療已取得重大進展，新的抗腫瘤藥物不斷出現，但腫瘤的化學治療仍存在著許多問題，這主要是因為實體腫瘤占惡性腫瘤的90%但多數實體瘤如肺癌、肝癌、結腸癌及胰腺癌等還缺乏有效的藥物；現有的抗腫瘤藥物毒副反應太大，缺乏選擇性；腫瘤細胞對抗腫瘤藥物產生抗藥性。

　　QSAR主要側重于藥物早期的研究和發展，為新藥物分子的篩選的和設計開拓了新的途徑，在受體結構已知的情況下，對抗腫瘤藥物進行定量構效活性關系研究，用生成與受體結構互補的配體的方法來發現可以針對特定腫瘤、特定靶點的非細胞毒類藥物，使之更具有選擇性和針對性。隨著新QSAR模型的建立，極大地縮短了新藥合成的時間，降低了開發成本，并能在某種程度上預測藥物對特定腫瘤人群的有效性。為腫瘤治療起到了積極地推動作用。

　　二、國內外研究現狀

　　腫瘤的化學治療藥物發展很快，每年都有大量抗腫瘤藥物研究文獻發表，各國對抗腫瘤藥物的開發也予以高度重視和大量投資，美國就此專門成立了美國國立癌癥研究（National Cancer Institute，簡稱NCI），成為了世界抗腫瘤的權威機構。

　　國內研發方向主要以含中草藥及其活性成分的抗腫瘤藥物，可以歸納為以下幾個方面：

　　（1）對現有藥物進行結構改造以改善其藥理學特性，如增加水溶性、降低毒副作用等；

　　（2）以新的作用機理或作用靶點為指導尋找新的活性物質作為先導化合物；

　　（3）發現新的作用靶點。在當前生物學的后基因時代，科學家們要面對數千個潛在的藥物靶點，探討它們與小分了化合物的相互作用；

　　（4）加強定量構效活性構關系研究。

　　近年來隨著分子生物學和計算機技術的迅速發展，使得開發新藥的技術路線發生了重大變革。國際上越來越多的研究機構在新抗腫瘤藥物的開發中使用計算機輔助分子設計，它大大加快了新藥設計的速度，節省了創制新藥工作的人力和物力，使藥物學家能夠以理論作指導，有目的地開發新藥。計算機輔助分子設計主要分兩種情況：一種是在受體結構已知的情況下，采用生成與受體結構互補的配體的方法來尋找新藥物；另一種是在受體結構未知的情況下，采用對一組具有類似活性的化合物建立定量結構活性關系，在此模型基礎上進行結構修飾來預測生成新的'化合物。

　　QSAR作為抗腫瘤藥物設計研究中的一個重要計算方法和常用手段，在新藥的開發和研制過程中占據了重要位置。近半個世紀以來，QSAR研究對有機合成化學、藥物化學及藥物設計的發展起了巨大的推動作用，已經成為研究物質理化性質與生物活性以尋求分子解釋的一個強有力工具。下面就定量活性結構活性關系研究的一些常見方法作簡要地介紹如下。

　　1、二維定量結構活性關系方法（2D—QSAR）傳統的二維定量結構活性關系方法很多，有Hansch法、基團貢獻法和分子連接性指數法等 。

　　其中最為著名、應用最為廣泛的是Hansch 法。 它假設同系列化合某些生物活性的變化是和它們某些可測量的物理化學性質（疏水性、電性質和空間立體性質等）的變化相聯系的，并假定這些因子是彼此孤立的，采用多重自由能相關法，借助多重線性回歸等統計方法就可以得到定量結構活性關系模型。

　　基團貢獻法是Free—Wilson 在對有機物亞結構信息和生物毒性的相關研究基礎上建立的一種方法。這種模式認為有機物與受體間的毒性效應是該有機物特定位置上不同取代基團毒性貢獻的加和。Free—Wilson 法僅適用于具有相同母體結構的有機物，常被用來對有機物進行毒性初評。

　　分子連接性指數法（Molecular connective index ，MCI） 是由Kier 和Hall 提出的。它是根據分子中各個骨架原子排列或相連接的方式來描述分子的結構性質。MCI 是一種拓撲學參數，有零階項（0Xv ）、易階項（1Xv ）、二階項（2Xv ） 等等，可以根據分子的結構式和原子的點價（δ） 計算得到，與有機物的毒性數據有較好的相關性。MCI 能較強地反映分子的立體結構，但反映子電子結構的能力較弱，因此缺乏明確的物理意義，但由于其具有方便、簡單且不依賴于實驗等優點，近年來得到廣泛應用和發展。

　　2、三維定量結構活性關系方法（3D—QSAR）隨著結構活性關系理論和統計方法的進一步發展，20 世紀80 年代，三維結構信息被陸續引入到定量結構活性關系研究中， 即3D—QSAR。與2D—QSAR 比較，3D—QSAR 方法在物理化學上的意義更為明確，能間接反映藥物分子和靶點之間的非鍵相互作用特征。因此，近十多年來3D — QSAR 方法得到了迅速的發展和廣泛的應用，研究方法也很多 ，比如分子形狀分（molecular shape analysis ，MSA） ，距離幾何方法（ distance geometry ， DG ，比較分子力場分析（comparative molecular field analysis ，CoMFA） ，比較分子相似因子分析（ comparative molecular similarityindices analysi CoMSIA） 以及虛擬受體（ phesudo receptor） 等方法。其中應用最為廣泛的CoMFA 方法。

　　3、隨著技術的發展和生產技術的進步，又出現了一些先進的方法來構建QSAR模型，都具有很好的預測能力。其中又以啟發發（heuristic method，簡稱HM），支持向量機（Support Vector Machine，簡稱SVM），基因表達式編程（Gene Expression Programming，簡稱GEP）比較常見。支持向量機（Support Vector Machine）是Vapnik等人根據統計學理論提出的一種新的通用學習方法，它是建立在統計學理論的VC維理論和結構風險最小原理基礎上的，能較好地解決小樣本、非線性、高維數等實際問題，已成功地應用于分類、函數逼近和時間序列預測等方面；基因表達式編程（GEP）是基于生物學遺傳思想，保持了生物學的特性，具有良好的結果重現性，同時也能夠進行“遺傳變異”控制，最終能獲得可靠的實驗效果。

　　三、主要研究內容

　　1、查閱中外文文獻選取數據來源。

　　2、理化參數與結構參數的計算。

　　3、具體的結構參數的分析。

　　4、SVM與GEP的方法研究。

　　5、定量結構關系式的建立。

　　6、定量結構關系式的驗證。

　　7、得出結論和總結。

　　四、論文工作計劃

　　3月中旬—4月初：選題。

　　4月初—4月底：查閱資料，熟悉實驗原理及方法，準備開題報告。

　　5月10日： 開題。

　　5月初日—5月底日：進行畢業設計實驗，記錄數據，撰寫論文。

　　6月初日—6月中旬日：進行畢業論文答辯。

　　五、參考文獻

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　　醫學開題報告 2

　　一、題目名稱及來源

　　（一）題目名稱：新醫改背景下醫院管理研究

　　（二）題目來源：2009年我國醫療改革實施以來，受到了黨和政府及公眾的重視，在今年的兩會期間又得到了代表們的重視，并提出了新的醫改方案和戰略目標，從現在到2020年，是我國全面建設小康社會的關鍵時期，醫藥衛生工作任務繁重。隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，群眾對改善醫藥衛生服務將會有更高的要求。工業化、城鎮化、人口老齡化、疾病譜變化和生態環境變化等，都給醫藥衛生工作帶來一系列新的嚴峻挑戰。深化醫藥衛生體制改革，是加快醫藥衛生事業發展的戰略選擇，是實現人民共享改革發展成果的重要途徑，是廣大人民群眾的迫切愿望。在醫療改革的同時，由于醫藥分離、和城鄉醫療結合，給醫院帶來了大量的患者，同時也給醫院帶來了大量的問題，特別是管理上的問題，現在是大多數醫院存在著固步自封、 缺乏戰略、定位模糊 、管理滯后、人才瓶頸 、營銷缺位等問題，因此在面對這樣的實際情況下，我選擇這個題目作為論文的開題。

　　二、研究目的、意義

　　（一）研究目的

　　通過研究我國醫院管理中存在的問題，并提出針對性的解決措施，希望有利于醫院今后的規范性管理，減輕居民的醫藥負擔，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務

　　（二）研究的意義

　　2009年《關于深化醫藥衛生體制改革的意見》實施以來，在醫改出現了一些急需規范解決的新問題，需要進行及時的總結和修正，這些都使得探討和研究我國醫院管理問題成為一項亟待完成的任務，醫學論文開題報告范文也成為社會各界關注的一個熱點問題。加強對我國醫院的管理體制問題研究，對于深化醫院的管理變革，適應時代發展的要求，提高公立醫院的綜合效益等，具有重要的理論意義和現實意義。

　　三、國內外研究現狀

　　（一）國外研究現狀

　　國外非常重視醫院管理的理論研究和實踐探索。現將近些年來國外醫院管理研究主要集中在以下幾個方面：

　　第一，重視醫院管理制度創新研究。

　　國外醫院管理理論不停地在創新與發展，近些年來醫院管理制度創新研究尤為引人注目。例如，美國的醫院管理在經過一段增長和擴充時期（比如醫院聯合、多醫院集團形成）后，通常會進入改革階段，改革其舊有的管理框架，以形成新的管理體系。當前美國的醫院行業，包括營利性醫院和非營利性醫院，正在掀起新一輪醫院管理制度創新浪潮，象越來越多的非營利性醫院改革其傳統的董事會結構。改革后的醫院董事會結構及醫院管理模式有兩個特點：首席執行官的地位得到提高，進入了董事會；醫務人員對其醫療行為要負更多的責任。公司治理的醫院管理模式也在進行改革，改革后的公司治理結構是董事會管理一個控股公司，控股公司下面還有數家醫院，每家醫院都有自己的董事會。尤其是近些年來，由于與診斷相關的總額預付制（drg）和管理保險（inanagedcare）以及平衡預算案（balaneedbudge枷endment）的出臺，使醫院管理工作變得更為復雜，如何更好地進行醫院管理制度創新以適應新的競爭環境，是醫院首席執行官們所著力思考的問題。

　　第二，關于國外醫療衛生模式的研究

　　國際上目前主要有兩種醫療衛生體制模式，一種是市場主導型，另一種是政府主導型。美國是全球最市場導向的醫療衛生體制，醫療衛生的供給和需求由市場決定，政府除了嚴格監管外，還負責為窮人、老人提供醫療保險和公共衛生服務。實現政府主動啊模式的代表是英國和加拿大，英國是全民醫療服務體系，公立醫院由政府全額投入，老百姓看病是免費的，有錢人需要特殊服務，可以到私立醫院去，英國國家醫療服務體系（nhs）總目標是結合市場和政府干預兩者的優點，時國家醫療服務體系既有政府干預的公平性和成本的可控性，又具有市場的`高效性和靈敏性的制度。

　　第三，在醫院管理中強調醫院的倫理和社區責任。

　　國外醫院的初創和起源大都與倫理和社區緊密相關。例如，美國最早的醫院實際上是貧民救濟院，第一家公立醫院和紐約囚犯工廠建在一起，唯一的目的是為了隔離治療患病的犯人，直至1848年才分離出來，一家獨立的醫院由此產生。美國醫院在進行管理創新時，特別強調醫院所擔負的倫理與社區責任，強調醫院要擔負更多的醫療責任，如加強對醫療過程的監控，確保病人能接受到正確的和質量保證的治療，并對這些治療進行監督和評估；醫院要對醫生在診療過程中的過失行為負責，等等。日本從1996年開始，就21世紀的醫學發展和醫學教育的發展方向先后舉辦了4次“21世紀醫學、醫療懇談會”。1998年至1999年先后召開了3次會議，相繼出臺了題為《面向21世紀的大學醫院狀況》等3個報告。其改革的背景和主要內容是：人口的快速老齡化與疾病構成的變化；人們對治愈重癥與疑難雜癥的期望值增加；國際化發展的需要；醫療費用急劇增加；醫學技術進步帶來的新課題等。日本大學附屬醫院改革與發展的趨勢在于：大力培養醫學人才，制定醫務人員進修和培訓計劃；進一步推進高科技醫療；推進以患者為中心的醫療服務；運用尖端的醫療技術提供先進的醫療服務；加強醫院在社區醫療中的作用：改革醫院的經營運作機制等等。

　　第四，在積極推進醫院管理理論研究的同時，非常重視醫院管理創新的實踐。

　　新加坡從1985年對公立醫院開始實施改革計劃，其目的是通過增加公立醫院的經營權，引進商業運作和商業管理的模式，既使私立醫院中的有效管理手段運用在公立醫院中，以提高公立醫院的工作效率、資源的合理利用及改進醫療衛生服務質量。在德國，近些年來醫院系統內部正在發生著飛速變化，私立營利性醫院和非營利性醫院發揮的作用日益增大。私立醫院提供的醫療服務范圍十分廣泛，既有二級服務（secondarycare指普通疾病的專科診斷和治療），也有三級服務（tertiarycare指疑難重癥的專科診斷和治療）。這樣醫院間的競爭加劇，醫院為贏得競爭的優勢，競相開展醫院管理創新，如改進醫院服務的質量管理，開展醫院人員的教育培訓，改進醫療服務支付方式等。

　　醫學開題報告 3

　　論文題目：

　　基于多生理參數的動脈硬化檢測技術研究

　　一、選題背景

　　現代社會中，由于生活節奏加快、精神壓力增大、飲食結構不合理、缺乏體育鍛煉以及人口迅速老齡化等因素的綜合作用，心腦血管疾病的發病率、致殘率和死亡率逐年上升，已經成為危害人類健康的第一殺手12]。2014年8月8日，國家心血管病中心在北京發布《中國心血管病報告2013》，報告顯示，心血管疾病死亡位于城鄉居民總死亡原因的首位，在城市居民疾病死亡構成中占41.1%，在農村居民疾病死亡構成中占38。7%，平均每5例死亡中就有2例死于心血管病，中國心血管疾病流行趨勢不容樂觀，今后十年心血管病患病人數仍將快速增長，且其患病與致殘、致死年齡呈現年輕化趨勢。全世界每年死于心血管疾病的人數至少1700萬，我國每年死于心血管疾病的人數也高達300多萬。在我國，心血管疾病的發病率一直居高不下，特別是改革開放以后，一直是中國人第一致殘致死的疾病。

　　根據統計數據，我國心血管疾病發病年齡一般在四五十歲以上，六十五歲以上發病率更高。但是隨著近年來人們生活壓力的增大和生活習慣的改變，我國心血管疾病發病年齡逐步降低，目前年齡在三四十歲的發病率也越來越高。心血管疾病已經成為我國的重大公共衛生問題，是我國人民健康的嚴重威脅[3]。根據臨床資料，約60%的腦血管疾病是由心血管疾病引起的，而50%以上的腦血管病患者同時患有心血管病。所以心腦關系是密不可分的。心血管疾病和腦血管疾病統稱為心腦血管疾病，是指由于血液粘銅、高脂血癥、高血壓、動脈粥樣硬化等所導致的心臟和大腦組織發生出血性或缺血性疾病的通稱。常見的心血管疾病包括冠心病，心絞痛，心肌梗塞等，常見的腦血管病包括腦栓塞、腦血栓等。心腦血管疾病具有發病急、病情危重、病情變化快、并發癥多、致死率和致殘率高等特點。在我國，每年用于心腦血管疾病的醫療費用非常高昂，給家庭和社會帶來沉重的經濟負擔⑷。因此，政府和廣大醫務工作者、研究人員必須重視起來，尋求更加經濟有效的治療心腦血管疾病的方法。

　　二、研究目的和意義

　　我們日常生活中所接觸到的心腦血管疾病中，90%以上都是由于動脈硬化引起的。特別是冠心病、心臟病、腦梗塞、腦栓塞等疾病，都是由于長時間的動脈硬化造成心腦血管硬化、閉塞、管腔狹窄等引起的。所以動脈硬化和心腦血管疾病有直接關系[5]。動脈硬化是眾多心腦血管疾病發生和發展的生理和病理基礎，是引起心腦血管疾病的.主要原因。如果我們能夠降低動脈硬化的.發病率，則心腦血管疾病的發病率也會大大降低。

　　三、本文研究涉及的主要理論

　　用于動脈硬化檢測的有創方法主要指動脈造影術。目前，臨床應用最廣泛的是冠狀動脈造影技術，它是一種常見的和有效的用來診斷冠狀動脈粥樣硬化性心臟病（冠心病）的方法，是一種較為安全可靠的侵入性診斷技術，是診斷冠心病的&ldquo；金標準&rdquo；。然而，由于動脈造影屬于侵入性操作，對技術和設備的條件要求較高，且檢查價格十分昂貴，會對病人身體造成損傷，這些不足之處在很大程度上限制了該技術的廣泛應用。更重要的是，有創動脈造影技術只對已經有了明顯的管腔狹窄的動脈病變有效，對此類疾病的早期蹄查和診斷幫助較小，所以，只依靠動脈造影是不足以有效提高動脈硬化性疾病的早期防治水平的。

　　用于動脈硬化檢測的間接方法主要指通過血糖、血脂等生化指標或生物標記物，如微量白蛋白尿、C反應蛋白等或通過內皮功能測定來間接判斷動脈硬化程度，反映血管的病變情況[6]。但上述生化指標水平與動脈硬化的病變過程并非總是同行的，并不能直接反映動脈的彈性特性。而內皮功能測定等方法尚缺乏足夠的前瞻性研究結果的支持。

　　通過直觀的影像學手段通過使用超聲成像、CT掃描、核磁共振成像等影像學手段，可以檢測某個動脈的管壁內中膜厚度情況、粥樣斑塊形成情況和冠狀動脈韓化積分情況等，從而在一定程度上反映動脈硬化程度。通過影像學手段可以較為可靠地確診動脈硬化性疾病，不足之處是難以發現早期病變，只有在病變程度較深的時候才能確診，且這些影像診斷方法只能對某一局部血管進行分析，了解某一截面動脈管腔的彈性功能變化，不能詳細了解動脈整體的彈性功能。另外，上述方法均需要借助很強的專業知識和昂貴的檢測儀器才能進行。通過分析人體各生理參數人體的生理參數包含了人體大量的生理和病理信息，通過對人體生理參數進行分析，可以得出表征動脈硬化程度的特征參數，這其中主要指人體血壓信息、心率信息、心電信息、脈搏信息等。目前應用最廣泛的表征動脈硬化的特征參數主要有脈搏波傳導速度和錁胺指數[7]：A。脈搏波傳導速度（pulse wave velocity，PWV）心臟將血液搏動性地射入主動脈，主動脈壁產生脈搏壓力波，脈搏波以一定的速度沿血管壁向外周血管傳導。通過測量兩個動脈記錄部位之間的脈搏波傳導時間和距離，就可以計算出脈搏波傳導速度。無創測定脈搏波傳導速度需要選擇兩個動脈搏動點，該點要在體表能夠觸摸至IJ，通過測量這兩個點之間的等效距離，再除以這兩個點之間脈搏波的傳導時間，即得脈搏波傳導速度。例如，選擇胺動脈和騍部動脈可以測定臂踝PWV（baPWV）、選擇頸動脈和股動脈可以測定頸股動脈PWV （cfPWV）、選擇頸動脈和燒動脈可以測定臂PWV （crPWV）、選擇頸動脈和胺動脈可以測定上臂PWV （cbPWV）等[8]0脈搏波傳導速度的測定在較長的時間內都被廣泛用來評價動脈壁的擴張性和硬度等。脈搏波傳導速度取決于血管的幾何特征、動脈壁的彈性、、血液密度等，由于血管幾何特征和血液密度的變化相對較小，因此，脈搏波傳導速度能夠反映動脈壁的彈性情況。目前的測定脈搏波傳導速度的檢測儀價格昂貴，且檢測指標單一，誤差不易控制。B。踝脹指數（Ankle brachial index，ABI）測量踝胺指數是血管外科最常用和最簡單的一種檢查方法，通過測量踝部腔前動脈或腔后動脈以及胺動脈的收縮壓，得到躁部動脈壓與胞動脈壓之間的比值，即為課胺指數。踝胺指數可以用來評估下肢動脈血管的開放情況。

　　四、本文研究的主要內容

　　本文對人體生理參數的發生機理進行了全面研究，確立了表征動脈硬化的特征參數的計算方法，搭建軟硬件平臺，建立人體多生理參數的采集及分析系統，實現對人體生理參數的檢測和對動脈硬化特征參數的計算，并對計算結果做出分析。本文的安排如下：

　　第一章介紹了本課題的研究背景及意義，簡要介紹了國內外研究現狀，并對本研究的主要內容進行了總結。

　　第二章介紹了動脈硬化的基礎理論，從人體動脈系統、動脈硬化形成機制、病理過程、不同類型、臨床表現及影響因素六方面進行闡述。

　　第三章介紹了人體各生理參數（血壓、心電、脈搏）的發生機理及意義，分析了表征動脈硬化的特征參數，主要包括基于血壓參數計算的脈壓、基于心電波和脈搏波計算的脈搏波傳導速度和基于脈搏波形分析的其他心血管參數如動脈順應性、外周阻力等參數，并且給出了這些參數的詳細算法及流程。

　　第四章介紹了系統軟硬件平臺的設計及實現過程，主要包括信號的采集、實時顯示及信號的傳輸和分析過程。

　　第五章給出了動脈硬化參數的檢測過程及結果，并做出分析。第六章對全文做出總結，提出展望。

　　五、寫作提綱

　　致謝 5—6

　　中文摘要 6—7

　　ABSTRACT 7

　　1 引言 10—15

　　1.1 研究背景及意義 10—11

　　1.2 國內外研究現狀 11—13

　　1.3 本文主要研究內容 13—15

　　2 動脈硬化基礎理論 15—22

　　2.1 人體動脈系統簡介 15—16

　　2.2 動脈硬化形成機制 16—17

　　2.3 動脈硬化病理過程 17—18

　　2.4 動脈硬化不同類型 18—19

　　2.5 動脈硬化臨床表現 19—20

　　2.6 動脈硬化影響因素 20—21

　　2.7 本章小結 21—22

　　3 動脈硬化檢測方法 22—36

　　3.1 人體各生理參數簡介 22—27

　　3.1.1 血壓 22—23

　　3.1.2 心電 23—26

　　3.1.3 脈搏 26—27

　　3.2 基于血壓的特征參數 27—28

　　3.2.1 脈壓的算法提取 27—28

　　3.2.2 脈壓與動脈硬化 28

　　3.3 基于心電、脈搏的特征參數 28—32

　　3.3.1 脈搏波傳導速度的算法提取 28

　　3.3.2 脈搏波傳導時間的算法提取 28—30

　　3.3.3 心電波R波峰值檢測 30—31

　　3.3.4 脈搏波峰值點檢測 31—32

　　3.4 基于脈搏波形分析的特征參數 32—35

　　3.4.1 脈搏信號波形特征量K值的作用 32—33

　　3.4.2 動脈硬化相關參數的計算方法 33—35

　　3.5 本章小結 35—36

　　4 系統設計及實現 36—48

　　4.1 系統簡介 36—37

　　4.2 身份識別部分 37—39

　　4.3 信號采集部分 39—43

　　4.4 數據傳輸部分 43

　　4.5 信號分析部分 43—47

　　4.6 本章小結 47—48

　　5 檢測結果及分析 48—55

　　5.1 脈壓的計算過程及結果 48—50

　　5.2 脈搏波傳導速度的計算過程及結果 50—52

　　5.3 其他心血管參數的計算過程及結果 52—54

　　5.4 綜合分析 54

　　5.5 本章小結 54—55

　　6 結論 55—56

　　參考文獻 56—58

　　作者簡歷及攻讀碩士 /博士學位期間取得的研究成果 58—60

　　學位論文數據集 60

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　　[30]羅志昌.由脈搏波計算人體心輸出量的方法及在臨床中的應用[J].北京工業大學學報，1988，14（2）.

　　醫學開題報告 4

　　題目：

　　病人倒地呼救智能開關設計

　　（一）選題背景

　　隨著科學技術的日新月異和生活水平的迅速提高，人們對于身體健康保障的要求越來越高。當病人突出心臟病、腦溢血、低血糖、癲癇病等突發性疾病時，病人的生命安危將在很大程度上決定于病人能否在最短時間內得到有效的救助。由此自然促進了急救業務的發展和常用急救知識的普及。但是在國內，整個急救體系還處于起步階段，存在的很多隱患可能在病人突發癥病后影響急救效率。例如，如果一個心臟病人在路邊散步時突然發病倒在路過該怎么辦？打電話？如果附近沒有公共電話呢？找人幫忙？一旦被非專業人員錯誤處理，導致延誤治療很可能弄巧成拙。打車送醫院？資料表明，當病人心跳停止后 5—10min腦細胞就開始死亡。換句話說：在這種情況下必須要讓專業急敵人員盡快到場才能保證病人的生命安全。從這個角度進行思考，我提出了這么一個設想：能不能設計一種裝置使得病人因突然發病而跌倒到醫生趕到救治的過程得到盡快的簡化呢？

　　我在專利局查閱有關資料之后，發現國內目前尚沒有此類產品的設計。一個類似創意的設計是：在一個瓶子內設置兩個金屬接點，瓶子內部灌一些水銀。當人站立時，水銀集中在一個接點處，電路斷開。當人倒地時，瓶子的傾斜使水銀同時接觸到2個接點，電路被觸發，瓶子內置的警報器發出警報，示意求助。這個設計顯然是很粗糙的。

　　（1）它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報警，而不是按照真正的生理狀況，必然會出現很高的誤報率。

　　（2）它無非是在最短時間內引起了別人注意，卻并沒有使整個過程簡化，所以對于提高救護效率不會起到實質影響。

　　結合我自己的設想和現有設施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當病人倒地之后，用一個監測裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進行數值分析。一旦確定病人已經發病，就發出無線電信號給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調度急救人員。

　　但是，經過兩個多月的探討，幾乎沒有任何進展，我幾乎到了要放棄的地步。但是，在老師不斷的鼓勵和啟發下，有一天，靈感幸運地光顧了我的大腦——聲光求助，有線、無線電話報警都是成熟的技術，關鍵在于沒有一個能判斷病人因其他原因跌倒與突然發病而跌倒的智能開關裝置。

　　一旦這個設計能夠實現，將會具有重大的實際價值和社會價值。首先它使病人在急救最關鍵的一個環節上得到了最大的保障，很大程度降低了突發性疾病的危險性；其次，它會使急救行業出現新的概念、新的.運營模式，也會促進相關產品（如gps）的普及和推廣；另外，它可以使眾多患有突發性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對生活，參與更多的社會活動，由此產生的社會效應將非常可觀。

　　（二）研究方案

　　1、縱觀整個設計思路，大致可分為三大部分

　　第一階段：到醫院進一步收集有關病人（尤其是老年人）發病摔倒時候的具體生理反應的資料，比如倒地姿勢，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關鍵任務就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計將以心電圖和血壓數值的收集為重點。

　　第二階段：選擇適當的方式接收所需的生理信號。這一階段的關鍵在于選擇適當的傳感器以接收相對微弱的生理信號。估計這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器，以達到最理想的試驗效果。

　　第三階段：設計分析電路。這一階段的任務就是要通過邏輯電路對傳感器接收的電信號進行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點就在于如何找到一個適當的數學模型匹配實驗數據和如何把模型通過電路實現。目前主要有兩大實施方案：一是通過邏輯電路進行信號運算、識別；二是使用單片機編程識別。第一種方案的好處是處理問題直接，但當需要處理的信號相當復雜時，依靠單片機編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。

　　第四階段：把以上各階段結果整合到一起，完成成品。

　　整個工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導完成。大體時間安排如下：

　　xx年12月15日—xx年1月15日 資料積累

　　xx年1月15日—6月1日 模型完成

　　xx年6月1日—8月 整個系統檢測、完善

　　2、預期研究成果

　　（1）得到具體的數學模型用來根據血壓、脈搏等生理參數判斷使用者身體狀況。

　　（2）完成“倒地后急救體系”中病人狀況監測/報警系統的具體設計和其他兩部分（gps和急救站的示意性設計），并能在演示中實現三大系統的協調工作。

　　預計主要困難將是經驗不足導致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個設計中涉及很多專業性很強的環節，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識積累扎實。

　　（三）研究的可行性

　　（1）該課題研究所需要的知識和能力準備，通過我的努力應該可以達到。

　　（2）該課題研究所需要的指導老師和有關專家咨詢的途徑已經具備。

　　（3）該課題研究所需要的物質、環境條件不高，比較容易解決。

　　醫學開題報告 5

　　論文（設計）題目：

　　抗炎受試物A對潰瘍性結腸炎大鼠模型的影響

　　背景與意義

　　炎癥性腸病（IBD，Inflammatory bowel disease）是一組原因未明的慢性腸道炎癥性疾病，包括潰瘍性結腸炎（UC，ulcerative colitis）和克羅恩病（CD，Crohn’s disease）。

　　大約10%的結腸炎癥尚不能區分是CD或UC，在西方國家稱為不明確的結腸炎。

　　有專業醫學調查機構經過隨訪跟蹤研究，發現這些不明確結腸炎患者大多數發展稱為UC，其臨床癥狀多樣化，但以腹痛、腹瀉為主要腸道癥狀，病變可累及胃腸道任一部位，但結腸被侵犯最多。

　　隨著我國人民生活水平的不斷提高，人民的生活習慣出現了質的變化，快速的生活節奏成為現今社會的主旋律，然而我國炎癥性腸病病人近年來的發病率亦不斷上升，但正因此潰瘍性結腸炎是一種原因未明的結直腸炎性病變，隨著病程延長，倘若得不到針對性的治療，病程會不斷的加重，且癌變風險也隨之增加。

　　但目前由于潰瘍性結腸炎臨床病例積累需較長的時間，存在一定難度，建立潰瘍性結腸炎的動物模型起到了重要作用。

　　目前關于潰瘍性結腸炎動物模型較多，近年來，有研究者發現，使用TNBS誘發潰殤性結腸炎動物模型，造模成功率高，而且造模成功的動物模型出現自愈的現象低，動物模型的病癥癥狀與人類癥狀相似。

　　通常情況下，TNBS用量為100~150 mg/kg體重，濃度在50%以上的乙醇為4~5ml/kg體重。

　　采用本方法復制的模型，動物結腸炎癥和潰殤至少維持7~8周。

　　其中，1~3周為急性期改變，以中性粒細胞浸潤為主；4~8周為慢性炎癥改變，浸潤細胞主要為淋巴細胞和漿細胞。

　　病理改變主要表現為結腸組織潰殤形成，腸壁增厚，教膜及黠膜下層大量炎癥細胞浸潤，肉芽組織及隱窩版腫形成。

　　在檢測項目中，本模型采用的中性粒細胞髓過氧化物酶MPO是近年來臨床廣泛采用的一種診斷指標。

　　在急性炎癥期，腸壁主要為中性粒細胞浸潤，故MPO活性增加；炎癥向慢性轉化后，則以淋巴細胞浸潤為主，MPO活性即明顯下降活性與結腸急性炎癥的嚴重程度呈正相關，是評價急性期嚴重程度及鑒別急、慢性炎癥的重要指標之一。

　　在第一階段的動物造模成功后，論文實驗的第二階段就是藥物治療階段。

　　本論文實驗選擇治療潰瘍性結腸炎模型動物的藥物是受試物A，對腸壁的炎癥有顯著的`抑制作用，但是，因為專利版權等因素，抗炎受試物A的相關信息不可公布。

　　研究目的

　　本論文研究中，我們通過注射100mg/kg體重的TNBS乙醇溶液建立潰瘍性結腸炎的動物模型，然后對造模成功的動物進行抗炎受試物的治療，得到相關的數據結論，并初步探究潰瘍性結腸炎相關病癥癥狀及發病機制，與抗炎受試物對潰瘍性結腸炎治療機制情況，以此為探究人類潰瘍性結腸炎發病機制與治療機制提供一定的線索。

　　方案與材料

　　本論文選擇50只，180～200g SD雄性大鼠，使用TNBS乙醇溶液灌腸復制潰瘍性結腸炎模型。

　　將造模成功的大鼠隨機分為模型對照組，受試物低、高劑量組，陽性對照組，10只/組，灌胃給藥，1次/d，連續10 d。

　　取結腸組織進行MPO和病理檢測。

　　實驗全過程與SPF級動物房中進行，所有實驗環境與實驗工具經過嚴格消毒使用，相關動物實驗操作經過相關資質人員培訓并通過測試，并且符合國家相關標準，這些實驗條件由廣東省醫學實驗動物心提供。

　　實驗過程中，每天記錄大鼠體重、皮毛、精神狀態、排便情況及相關日常觀察。

　　實驗結束前一天動物禁食12h，不禁水。

　　處死大鼠，截取自肛門向上10 cm的結腸，沿腸系膜縱軸剪開，用冰生理鹽水反復沖洗干凈，取一小部分肉眼觀察病變明顯的部位以福而馬林固定，進行組織病理學檢查，另取一小部分肉眼病變明顯的部位—80℃凍存，每組隨機抽取6只動物的標本，檢測各結腸組織MPO的變化。

　　時間內容備注

　　20xx年07月20日~20xx年08月19日資料積累、實驗方案編寫方案編寫階段

　　20xx年08月20日接收動物、編號、稱重造模階段

　　20xx年08月20日~20xx年08月22日檢疫觀察

　　20xx年08月23日稱重，禁食

　　20xx年08月24日隨機分組，造模

　　20xx年08月28日~20xx年09月07日每天給藥、稱重、觀察治療階段

　　20xx年09月08日實驗結束

　　20xx年09月09日~20xx年09月14日酶活性測定，病理測定檢測階段

　　20xx年09月15日~20xx年09月20日整理資料與數據，寫報告結論分析階段

　　預期研究成果

　　1.深入認識到潰瘍性結腸炎的致病機制，與該病癥的動物相關造模方法及TNBS造模作用機制。

　　2.得到造模間與治療期間動物相關體征數據，初步探索得潰瘍性結腸炎對動物體征的具體影響，與治療藥物對病情的治療情況。

　　3.檢測出病變炎癥部位的病理情況，初步認識到各程度潰瘍結腸炎對結腸的損傷程度的相關情況。

　　4.初步認識MPO酶活性檢測的原理，與各程度潰瘍性結腸炎在MPO酶活性中的體現。

　　參考文獻

　　1.鄭威揚,《潰瘍性結腸炎相關性結腸癌發病機制初探》,北京協和醫學院

　　2.周紅光等,潰克靈對潰瘍性結腸炎模型大鼠外周血和腸系膜淋巴結CD4+~+CD_（25）~+T細胞亞群的影響〔J〕.時珍國醫國藥。

　　3.周光興等,人類疾病動物模型復制方法學.上海科學技術文獻出版社

　　4.葉春玲,鐘玲主編《藥理學實驗指導》

　　5.徐淑云,《藥理實驗方法學》,第三版人民衛生出版社

　　6.執行《實驗室資質認定評審準則》

　　7.MIC基因與潰瘍性結腸炎相關性的研究進展。

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　　教育開題報告 1

　　一、課題背景

　　1、國內外研究現狀與趨勢分析

　　近年來，中學語文教學改革的教學實踐也的確豐富多彩，如“六步教學”“反芻教學”“有效教學”等也卓有成效，他們的成功經驗為我們提供了強有力的理論依據，可是，許多改革要么“雷聲大，雨點小”，要么條件要求太多太高，難以施行，再加之升學率思潮的影響，使得語文教學的實踐難以大面積推廣，于是，我們在深入思考和探索后，決定倡導一種可行的教學實驗。 為此，我們愿意傾注全力，讓梅里斯中學的學生沐浴在語文生活的陽光之中，充分體驗到語文生活的豐富多彩，使學生的語文素養在學習與生活中得以全面提高。

　　2、本課題研究是改革目前課堂教學低效或無效狀況的需要。 在我們對我校《學生語文學習現狀調查問卷》的分析中，我們發現在目前的語文教學中，存在著許多令人擔憂的地方。我們很多老師在教學中，并沒有真正領悟新課標的精神。

　　（1）有的教師教得很辛苦，學生學得很痛苦，課堂平淡，氣氛壓抑沉悶，缺乏情感、單調枯燥，課堂上只有嚴肅的單一對話，只有單調的文本剖析，學生昏昏欲睡，個性得不到張揚，思維得不到開放。

　　（2）有的教師放任自流，沒有充分引導，沒有明確目標，其結果是不少學生無所適從，忙而無獲。

　　（3）有的教師只在課堂上安排學生交流、匯報、表演、操作、檢查，學生很難真正操作。

　　3、本課題研究是進一步提高教師教學業務能力的需要。 新課程對教師的發展提出了許多要求，如何在教學中不斷提高自己，使自己適應新課程改革的需要，使自己成為一個專業型教師，這是應該引起廣大教師思考的問題。

　　通過校本教研，我校的教師得到了一定的提高，但在主動探索、主動反思方面還不是很理想的，因此，我們要通過課題研究來大步提高教師們的教育科研意識，使每個老師都成為學習型的老師，做反思型教師，做合作型教師，從而提高學校整體教學質量。

　　二、課題研究的意義及價值

　　1、研究意義

　　（1）語文教學生活化的探索研究有助于改變學生的.學習方式，特別是要提倡自主、合作、探究的學習方式了，讓學生成為學習的`主人，實現新課程標準三位一體目標，這正是本課題理論和實踐的亮點所在。

　　（2）語文教學生活化的探索研究，有利于促進學生的全面發展。教育的根本目的在于發展學生，培養學生積極主動的態度，學會在生活中學習，為他們的終身學習和發展打好基礎。這正是本課題理論和實踐的核心所在。

　　（3）語文教學生活化的探索研究，有利于促進教師自身的發展。

　　從教學理論上看，教學研究可以幫助教師從整體上綜合地認識和探討教學過程中各種因素之間的相互作用，以及多樣化的表現形態，更新教育觀念，有利于從動態上把握教學過程的本質和規律。

　　2、研究價值

　　（1）理論價值

　　通過語文教學生活化的探索研究，將不斷促進大語文觀發展。

　　（2）實踐價值

　　本研究可以促進語文教學的有效實施，提高教學質量，全面推進素質教育，為一線教師提供可供操作的策略，為教育研究者提供豐富的有價值的教學案例，從而促進語文課程改革的進一步發展。

　　三、研究內容及方法

　　1、本課題的研究內容語文教學生活化”主課題包括以下三個子課題：

　　（1）課堂教學生活化的策略研究

　　（2）課外閱讀生活化——三三制閱讀策略

　　（3）語文綜合實踐活動生活化——語文綜合實踐“三旅延伸” 策略

　　2、 研究方法：

　　本課題需采用綜合方法進行研究，即根據不同階段的要求將文獻研究法、調查檢測法、行動研究法、經驗總結法等科學研究方法，綜合運用，以期達到最佳研究成果。

　　四、研究步驟

　　1、課題申報：20xx年9月，制訂課題方案，完成課題申報。

　　2、課題開題：20xx年10月，完成課題開題報告。

　　3、課題實施：20xx年10月至20xx年10月，進行課題研究。

　　4、課題總結：20xx年10月—20xx年12月，完成研究報告，成果鑒定與結題。

　　五、預期成果

　　1、調查報告、研究報告、論文集、影像制品、相關資料、案例集

　　2、我校語文課堂教學效率得到顯著提高，學科教學質量上新臺階。

　　3、我校學生的語文實踐能力與創新意識及語文素養得到增強；參研語文教師的科研素養和創新能力得到增強，思維方式、工作方式具有較大轉變；我校的辦學品位得到提升，學校特色得到增強。

　　教育開題報告 2

　　題 目：

　　新課程背景下高師院校教育實習改革研究

　　一、選題依據及意義

　　教育實習是高師院校教師教育專業人才培養的重要環節，是促進學生教師職業意識形成、角色轉換和職業定位的重要過程。為基礎教育培養高質量師資，是高師院校生存和發展的立足點和生長點。基礎教育新課程改革給高師院校提出了前所未有的挑戰，也對教育實習的理念和模式提出了新的要求。而目前，高師院校教師教育課程幾十年來變化不大，教育實習的時間偏短，教學內容與基礎教育脫節，教學理念落后，教學方法陳舊，高師院校培養的準教師不能完全適應基礎教育新課改的需要。為此，在新課程背景下，加大教育實習的改革力度，更新教育觀念，優化教師教育課程結構，改革教師教育培養模式，加強高師院校與基礎教育的合作與聯系，建立以實習生為主體的自主、立體、開放的“過程性”教育實習模式，是提高從師任教能力，彰顯高師院校教師教育特色的迫切需要。

　　二、研究目標與主要內容

　　1.研究目標：

　　由于高師院校培養的是面向基礎教育的未來教師，而教育實習又是培養學生從師任教基本能力，陶冶學生高尚師德情操的重要途徑。隨著新世紀國內外教育形勢的發展，素質教育的全面推進和新課程改革的蓬勃開展，基礎教育對高師院校教師教育提出了新的要求。本文研究的目的，就是要通過對基礎教育新課程改革的基本現狀、改革的目標、結構、內容、教學方式、評價體系等的深入研究，更新舊的教育實習觀念，改革舊的教育實習管理運行模式，在借鑒當前區內外實習研究與實踐成果的'基礎上，建立起適應基礎教育新課程改革的需要和新型教師培養需要的實習新模式，切實提高師范生從師任教的能力，為我區教師教育改革與發展以及教師專業化發展提供一種有益的借鑒。

　　2.主要內容

　　①當前素質教育和新課程實施的基本情況；②區內外高師院校教育實習模式比較研究；③高師院校教育實習改革的必要性和可行性；④高師院校教育實習改革的對策研究；⑤新課改背景下高師院校教育實習質量評價體系研究。

　　三、研究方法和手段

　　（一）研究方法

　　1.文獻研究法：搜集整理相關研究資料，為研究做準備；

　　2.調查研究法：通過訪談、問卷、統計分析等，把握新課改和高師院校教育實習的現狀、存在問題和解決辦法。

　　3.比較分析法：比較國內外、區內外不同地區之間教育實習的差別，從中找出改進的對策。在課題研究過程還將廣泛征集其它高師院校的做法，努力使課題更加完善，更有現實意義。

　　（二）研究手段

　　以傳統文獻檢索手段為主，輔以網絡、數據庫等手段，開展資料收集、問卷調查、數據整理等工作。

　　四、文獻綜述

　　新世紀以來，學生實踐能力的重要性被日益重視，教育部2001年下發的《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》指出：“實踐教學對于提高學生的綜合素質，培養學生的創造精神與實踐能力具有特殊作用。” 周濟部長在2005年高校畢業生就業工作會議上的講話也指出：“高等學校要強化實踐育人的意識，切實加強實踐教學環節，合理制定實踐教學方案，完善實踐教學體系。以培養學生的就業能力、創新能力、創業能力為重點，突出實踐教學，切實轉變人才培養模式和機制。”可見，實踐教學改革已經成為關乎學校發展前途的重大問題，如何能夠在有限時間內建立完善又切實可行的適應高師教育特點的實踐教學體系，也成為當今高師院校必須解決的基本問題之一。為此，廣大理論工作者，教育管理者以及廣大教師，對教育實習模式進行了理論與實踐層面的探索，形成了一批成果：

　　陳大超、陳瑤提出的“主體性教育實習模式”認為，主體性教育實習模式，就是以主體性教育理論為指導，將實習生主體性的生成作為目標指向，把教育實踐課程統合起來，構建出循序漸進的教育實習運行程序：由學生角色向教師角色的調適過渡階段――教育見習；初步形成教師職業能力的階段――模擬教育實習；全方位地獨立承擔起教師工作的集中實習階段――頂崗集中實習。

　　黃兆信的“全程教育實習模式”則指出，全程教育實習是在大教育實習觀指導下有目的、有計劃、有組織地對師范院校學生進行的全方位、全過程教育實習。他認為，教育實習不只是傳統意義的`一個教學環節，更是一個教學過程，而且，與其它理論課的一門一門結業不同，它是師范生整個在校期間（包括寒暑假）都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，是包括教學技能訓練、教育見習、教材教法研究、模擬教學和教學實踐等內容在內，并由此形成的大教育實習觀指導下建立起來的全程教育實習模式，其最大特征就是全程。

　　羅平的“三段式教育實習模式”對傳統集中在大學四年級的教育實習進行改革，構建“體驗——調研——實踐”的三段式教育實習新模式。羅平也認為，高師教育實習不是一個孤立的教學環節，而是整個高師教育系統的有機組成部分，應貫穿與高師生整個學習課程的始終。新的實習模式改變原有實習模式實習時間短、教育理論學習與教育實踐相脫節的缺陷，將實習工作從時間和空間上進行延拓，從大學二年級到大學四年級三年不斷線，力求達到“細水長流、從量變到質變飛躍”的效果。第一階段在大學二年級第一學期安排一周的體驗性見習。第二階段在大學三年級第二學期安排一周的研究性見習。內容包括觀摩課堂教學、試講、評課、教學方法調研和交流、教育理論調研和交流等。第三階段在大學四年級第一學期進行，安排一個月的教育實習。

　　此外，劉子榮、李靖云提出了“一體化實習模式”，王玉蘭、左繼亮提出了“全程基地式教育實習模式”等等。

　　以上各種提法，在一定程度上代表了高師院校實踐能力培養的發展趨勢，充分認識到學生作為教育實習的實踐者的主體作用，強調了教育實習的主體性；認識到了教育實習不只是傳統意義上的一個教學環節， 更是一個教學過程階段性，強調了教育實習的階段性；認識到了師范生從師技能的培養是一個統一體，是長期訓練的結果，強調了教育實習的全程性。 這些都有其合理的成份，從一個角度或層面來說，是符合當前我國高師院校教育實習改革發展的要求的。但以上研究也忽略了教師在實習過程中的重要指導作用，忽略了時代內容對實習形式的影響。如何在凸顯學生主體地位的同時，立足于基礎教育新課改的時代背景，探索建立立體、開放的，師范院校、實習生、基地導師三方參與，以師范院校、實習生、實習基地為三維主體，以實習基地建設為基礎，導師制為支撐，全程分階段為主要特征的實習模式，就顯得尤其重要。

　　五、工作進度安排

　　（一）準備階段

　　1.20XX年XX月X日至20XX年XX月X日，查閱收集文獻資料，確定論題，準備開題報告。

　　2.20XX年XX月X日至20XX年XX月X日，進一步修正研究研究目標、內容和方法，完成開題報告。

　　3.20XX年XX月X日至20XX年XX月X日，進一步查閱文獻，在實習基地和網上開展問卷調查，收集資料，為論文寫作做準備。

　　（二）寫作階段

　　1.20XX年X月X日至X月X日，整理文獻資料和數據。

　　2.20XX年X月X日至X月X日，撰寫論文初稿。

　　3.20XX年X月X日至X月X日，提交論文初稿，并根據指導教師意見修改論文初稿和二、三稿。

　　4.20XX年X月X日至X月X日，論文定稿、打印、送審，準備論文答辯。

　　（三）答辯階段

　　論文答辯的具體時間由學院確定。

　　六、參考文獻

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　　教育開題報告 3

　　一、 題目背景：

　　1、課題題目：

　　學前兒童隔代教育現狀及利弊

　　2、背景：

　　隨著時代的發展，目前一些年輕家長或者因為自己的工作繁忙，或者因為離婚而把孩子的教育，生活等責任全部推給了爺爺、奶奶、外公、外婆，這些祖父母們自覺地成為全面照顧第三代的“現代父母”。 這樣的確讓年輕一代的父母贏得了更多的時間去忙工作，但是由于祖輩的價值觀念，生活方式、知識結構、教育方式與父輩或多或少會有差別，容易造成教育的不一致，特別是由于隔代親，祖輩在家庭教育中容易出現過分保護、包辦代替等溺愛現象，也容易出現由于代溝、溝通不良、祖父母教育能力有限，出現只養不教的現象，對于成長中特別是年幼的兒童而言，長期與父母的分離不利于親子之間親密情感關系的建立，也失去了相互了解的機會，影響孩子的全面發展。

　　二、 本課題研究的目標、內容和創新之處

　　1、 研究目標：

　　本課題通過研究學前兒童隔代教育現狀及利弊的研究，引起研究對象（家長） 對此現狀的思考。重點在于探討出隔代教育的利弊及對兒童的影響，針對現狀，使家長在懂得其利弊的同時能更好的發揮隔代教育的優勢，同時我們堅信研究結果對于提高全民族素質，促進社會的長遠發展有很大影響。

　　2、 內容：

　　“隔代教育”形成的背景

　　什么是“隔代教育”，隔代教育的內涵以及利弊。

　　“隔代教育”對家長的要求。

　　“隔代教育”將從哪些方面進行改善。

　　研究此課題的重要意義

　　3、 本課題的創新之處：

　　本課題通過對學前兒童隔代教育現狀及利弊的分析與研究，結合真實案例，使祖輩家長和孩子父母樹立正確的教育理念。

　　深入理解隔代教育的內涵及影響，在資料收集的基礎上，通過觀察、談話，向家長提出家庭教育中的隔代教育應注意的'事項，從而使隔代教育的優勢得到更好的發揮。

　　4、 本課題的研究方法

　　1、資料法：主要是通過圖書、網絡等，深入了解隔代教育的內涵。

　　2、觀察法：通過對研究對象的.觀察分析，從各方面深入研究隔代教育的現 狀及其利弊。

　　3、談話法：通過與學前兒童家長、同學、老師一對一談話，了解他們對隔 教育的看法及意見。

　　4、討論法：通過對所收集資料的分析，討論當前隔代教育的相關問題：產生的原因、利弊及其對學前兒童心理健康的影響。

　　四、本課題參考文獻：

　　《論隔代教育與兒童心理的發展》黃祥祥 《經濟與社會發展》 2006年04期

　　《隔代教育的利弊分析》 李洪曾 《山東教育》 2002年33期

　　《隔代教育研究綜述》 黃珊、陳小萍 《現代教育科學》 2007年04期

　　五、意義：

　　理論意義：

　　1、通過對隔代教育現狀的探討和解析，說明隔代教育對學前兒童心理健康 的影響

　　2、通過分析隔代教育利與弊，樹立正確的家庭教育觀

　　3、闡述了家庭教育中的隔代教育應注意的事項以及怎樣更好的進行隔代教育

　　實踐意義：

　　1、利用隔代教育的自身特點指導現實生活的隔代教育

　　2、利用隔代教育自身的優勢使祖輩家長和孩子父母樹立正確的教育理念

　　3、通過積極引導幫助更多的祖輩家長們成為與時俱進的合格家長，讓隔代 教育成為“特色教育”，通過學校、社會與家庭相互配合合力打造新式的隔代教育。

　　教育開題報告 4

　　題目：

　　學生文學修養和創作，對學校教育的影響

　　一、課題界定

　　“學生文學修養”主要包括學生的文學理論素養、對文學作品的感悟鑒賞能力和批判能力以及一定的文學創作能力。“學校教育”側重于農村學校品德和行為教育。

　　二、省內外研究狀況述評

　　本研究主要從語文教師修養、學生閱讀和寫作能力、學生文學素養等方面研究成果進行了梳理，主要有《教師文學修養與作文教學的研究》（常州市武進區橫山橋中學語文課題組）、《論語文教師的文學修養》（秋實）。這類研究是針對語文教師的研究，以提高學生作文成績為歸宿點，忽略了學生自主閱讀和寫作能力和文學素養的培養，是應試教育的附屬品。此外還有一些研究，如《語文教師功利思想對學生文學素養的影響》（項成波）、《提高學生文學素養，發展學生綜合素質》（馬龍）這類研究雖然關注了學生道德素養和審美情趣，注重學生個性發展和健全人格的形成，但是沒有著眼于對學校整體發展的影響，研究成果具有局限性，沒有起到本質性的推動教育發展作用。

　　三、選題意義及研究價值

　　面對農村學校的教育現狀，應試教育的后遺癥日漸凸顯，學生求知欲日漸衰退，行為渙散，道德素質低下。家庭、社會不良現象的負面影響，使農村學校教育如履薄冰。此課題研究意義在于從提高學生文學修養和寫作能力為突破口，繼而提高農村學校教育質量，為教育主管部門和農村學校提供技術支持。

　　1、在新形勢下，對處在低谷的農村學校教育提供有效的發展策略，為一線教師提供有效的指導和幫助。

　　2、不斷完善新課程寫作教學理論，摸索科學、高效的寫作教學之路，從而從根本上轉變農村學生文學寫作水平不高，少量的書籍閱讀，非常低劣的文學素養狀態。

　　四、研究目標

　　1、通過教學改革，促進做人與文學的.有機統一，即通過教師有意識引領帶動，促進學生道德素養和審美情趣的提高，促進個性特長發展健全人格的形成。

　　2、學生在掌握優秀文化，具有崇高的精神和較高的文化修養的情況下，提升了學校品位，促進了學校教育的發展。

　　五、研究內容

　　1、學生自主閱讀和創作習慣對健全人格的形成影響。

　　2、教師的文學素養對學生健全人格的形成影響。

　　3、學生文學素養和學校教育的關系。

　　4、新課程理念下，農村學校應搭建文學交流平臺。

　　六、研究假設和創新

　　1、研究假設如果中小學生熱衷于文學閱讀和創作，進而提升人格品味。有品位的學生造就有品位的學校。有品位的學校育出有品位的學生。學校教育出現良性循環。

　　2、研究創新以往研究主要關心語文教師的文學素養和寫作能力以及學生寫作能力的提高。功利化，大多為應試教育服務。我們研究是的是學生個體素養與學校育人相輔相成的關系，是素質教育領域的問題。

　　七、研究思路

　　到相關圖書館以及互聯網查詢和搜集相關資料，為本課題研究提供理論支持；通過問卷調查和個別訪談等，了解學生閱讀和寫作情況以及學校教育情況，為本課題研究提供事實依據。確定實驗班級，做好實驗記錄，寫出論文和材料；經過專家評審驗收后，推廣普及。

　　八、研究方法

　　1、文獻研究法

　　通過大量資料的收集分析等，對課題進行全面的認識和理論鋪墊，形成理論部分。

　　2、調查研究法

　　了解學生和學校相關情況，為課題研究提供事實部分。

　　3、教育觀察法

　　在較為自然的條件下，通過感官在一定時間、一定空間的條件下進行有目的的、有計劃地考察并描述教育對象，及時發現問題，總結經驗，從而提供有效的指導。

　　4、實驗研究法

　　確定部分班級為實驗班，跟蹤記錄。

　　九、技術路線

　　為了使課題得以順利進行，具體技術路線設計為通過文獻研究法對有關理論做出解釋，提出課題研究總體框架；然后調查研究，尋求關于研究前期學生學校事實情況和過程調查，結果調查。再次，篩選實驗班級，實施研究方案，做好效果的檢驗。最后形成研究論文和研究總報告。

　　十、實施步驟

　　1、準備和初步實施階段（20xx.04——20xx.06）

　　查找文獻，調查研究，撰寫課題方案

　　2、全面實施階段（20xx.07——20x.07）

　　中期總結報告及初步成果展示

　　3、推廣總結階段（20xx.08——20xx.11）

　　課題組成員相互交流實施情況，寫出階段總結報告，教師論文和材料，4、結題（20xx.12）

　　十一、主要參考文獻

　　1、《教育心理學》作者張春興浙江教育出版社

　　2、《面向新世紀的德育思考》作者季鐵軍吉林大學出版社出版

　　3、《修養學簡明教程》作者欒蕾陳百軍職工教育出版社

　　4、《文學素養教程》作者張曉梅機械工業出版社

　　5、《論語文教師的文學修養》作者秋實新浪博客

　　6、《語文教師功利思想對學生文學素養的影響》作者項成波

　　7、《提高學生文學素養，發展學生綜合素質》作者馬龍道客巴巴

　　十二、完成課題的.保障條件

　　1、制度保障：學校建立比較完善和嚴格的課題研究和考評制度完善，對研究時間、研究材料等都有詳細的規定。這些制度的建立，規范了教師的科研行為，為課題的推進提供了很好的保證。

　　2、技術支持：除動員課題組成員積極參與“中國教師文學網”的有關活動外，課題組擬著手建立校內專題網頁，并聘請電教老師參與管理和維護，保障課題研究的順利進行。

　　3、經費保障：為保證該課題的順利開展，學校擬撥課題專項經費予以支持。同時學校將添置相關圖書、征訂課題研究需要的雜志，保證課題組成員能從理論上進一步提升自己，力爭從理論的高度指導自己的課題研究實踐；學校將積極組織各級各類文學交流學習機會，讓課題組成員的文學修養得到很大的進步，以實現預期目標。

　　教育開題報告 5

　　一、選題的意義

　　人的最初教育是從家庭教育開始的。“民風、世風皆起于家風”，古有“曾子殺豬”、“孟母三遷”、“岳母刺字”，外有蘇霍姆林斯基“良好的學校教育是建立在良好的家庭道德的基礎上的，而家庭教育是一門培養人的科學”，可見家庭教育責任意義重大。

　　夸美紐斯在《母育學校》中談到：“所以，上帝既已將這種責任交托給父母，他們就應明智地承擔起來并應備加勤勉地把一切屬于知識和敬畏上帝的事灌輸到兒童們脆弱的心靈之中；應當殷勤教育你的兒女，無論你坐在家里，行在路上，躺下、起來，都要談論。”由此可見，家庭教育責任十分重大。

　　責任在社會學是這么解釋的：責任是一個人不得不做的事或一個人必須承當的事情。分為三種，社會責任，家庭責任，學習責任。 人要有責任，要對家庭、社會、人民和自己都負有責任。那么要孩子有責任，家庭的教育對此有不可推卸的責任。

　　家庭教育，《辭海》是這樣定義的：家庭教育是指父母或其他年長者在家庭對兒童和青少年進行的教育。在中國，雖然對兒童和青少年的教育任務主要由學校承擔，但家庭仍是教育的主要陣地，父母是兒童最早的“教師”，家長與教師密切配合，統一教育影響，能使兒童、青少年在德、智、體幾方面都獲得發展。

　　《教育大辭典》對“家庭教育”的界定指出：家庭成員間的相互教育，通常多指父母或者其他年長者對兒女輩進行的教育。本文所論及的“家庭教育”主要指父母及暫時監護人對兒女的教育。

　　馬克思說：“家長的行業是教育子女”。也就是說家長有家庭教育的責任，家庭教育所起的作用非同小可。目前，人們已經意識到了家庭教育的重要性及其在人的成長過程中所發揮的不可替代的作用，許多家長非常重視對子女的家庭教育，想盡一切辦法促進子女成才。專家學者們也紛紛撰文、著述探討家庭教育的有關問題，師徒引導家長的家庭教育實踐走向更科學、更合理的軌道。但大多數人只注意到了那些“作為”的家長，即：愿意并主動承擔起家庭教育責任，但由于對家庭教育責任認識模糊，甚至與學校教育責任相混淆，因而出現了家庭教育實踐操作中的種種問題：而人們忽略了那些“不作為”的家長，即不承擔家庭教育責任或者以某種形式代行家庭教育責任的現象，即：家庭教育責任異化現象，從而導致由于親子教育的.缺失，影響了青少年身心健康發展進而產生了種種問題行為，甚至出現未成年人犯罪現象。

　　“家庭似第一道染缸。”作為未來的小學教師，我有義務讓學生家長明確家庭教育責任的重要性和必要性。因此，我在對家庭教育責任初步理解的基礎上，通過問卷調查和訪談的方法對家長家庭教育責任進行詳細的調查研究和分析：在理論上，對家庭教育責任的概念與內涵進行理論建構；在實踐上，用有力的理論與事實證據幫助家長樹立正確的家庭教育責任觀；在措施上，根據以上調查依據和中外比較提出較為科學的、可操作的建議。

　　二、研究的主要內容，擬解決的主要問題（闡述的主要觀點）

　　（一）基于以上的選題意義，將著力從以下幾個方面進行研究：

　　1．家庭教育責任的概念與內涵

　　2．現代家庭教育責任存在問題

　　3．正確樹立現代家庭教育責任觀

　　（二）擬解決的主要問題：

　　家庭教育和學校教育、社會教育一樣，是整個教育事業的重要組成部分，具有著重要的地位和作用，在人的一生中起著奠基的作用。生活，尤其是家庭生活，本身就是一種教育，家庭是最長久的教育場所，教育子女是家長義不容辭的責任。家庭教育的主要任務是使兒童的身心得到健康成長，為接受學校教育打好基。

　　無論從學科建設方面看，還是從其社會作用看，家庭教育責任都是繁重的。但是現在很多家長都沒有承擔好家庭教育責任，缺乏參與家庭教育的意識，整個社會也欠缺實施家庭教育的氛圍，有些家長甚至將家庭教育責任異化，轉嫁給寄宿學校，，認為把孩子寄宿在學校就已經承擔了應有的家庭教育責任，接下來的就是學校的責任；另外，有些家長還把家庭教育責任轉嫁給家庭教師、保姆、祖輩，本文主要闡釋家庭責任教育的真正概念與內涵，通過調查研究，針對現在家庭教育責任所存在的問題提出解決措施，幫助家長樹立正確的家庭教育責任觀。

　　三、研究（工作）步驟、方法及措施（思路）

　　（一）研究步驟

　　1．查閱相關資料，確定研究題目。采用綜合比較的方法，根據自身的興趣和知識結構來選擇適合自己的.課題。

　　2、看過相關的書籍和期刊文獻，整理資料和觀點，撰寫文獻綜述。

　　3、分析、整理所獲材料，完善自己的觀點、思路，撰寫任務書和開題報告，確定論文的框架。

　　4、翻譯外文資料。

　　5、完成論文初稿。

　　6、根據指導老師建議修改、完善論文。

　　7、完成論文全部內容、定稿。

　　（二）研究方法及措施

　　1、文獻法： 為確保本文研究能夠在前人研究的基礎上有所創新，在進行本文研究的過程中，筆者廣泛大量地瀏覽了大量期刊以及學校圖書館豐富的藏書，并詳細閱讀了關于中國古代家庭教育、家庭教育學、外國家庭教育著述等等方面的文獻。對多渠道收集收集的各種研究資料進行客觀地分類、整理、深入分析，從而確定本文的研究方向。

　　研究現代家庭教育責任關鍵首先是要對其內涵和現狀有基本的了解，再分析其中的影響因素，再對正確的家庭教育責任觀對孩子發展在哪些方面有所體現，并產生了哪些作用來進行思考和理論設想，以及如何樹立正確的家庭教育責任觀。

　　2、問卷調查法：通過對學生家長發放問卷，了解現在家長家庭教育責任意識、態度、存在的問題等情況，從而為課題研究提供現實依據。

　　3、訪談法：對部分教師和學生進行有關訪談，彌補問卷調查的不足。在訪談中也可以從情感的角度進一步了解家長家庭教育責任擔負情況。

　　4、案例分析法：對比較典型的師生溝通案例進行分析、研究，直觀地體現家長家庭教育責任觀存在的問題及解決要點。

　　四、畢業論文（設計）提綱

　　一、家庭教育責任的概念與內涵

　　（一）家庭教育責任的概念

　　（二）確定家庭教育責任概念的依據

　　1、理論依據

　　2、法律依據

　　（三）家庭教育責任的內涵

　　1、家庭教育責任的目標

　　2、家庭教育責任的內容

　　二、問卷調查和訪談

　　（一）調查實施

　　（二）問卷調查結果

　　1、家庭的基本情況

　　2、家長的家庭教育責任意識與行為

　　（三）學生的反饋情況

　　（四）教師的反饋情況

　　三、現代家庭教育存在問題

　　（一）家長家庭教育責任的意識淡薄

　　1、家長缺乏參與家庭教育的意識

　　2、社會欠缺實施家庭教育的氛圍

　　（二）家庭教育責任異化

　　1、將家庭教育責任轉嫁給寄宿學校

　　2、將家庭教育責任轉嫁給家庭教師

　　3、將家庭教育責任轉嫁給保姆、祖輩

　　四、正確樹立現代家庭教育責任觀

　　1、在社會范圍樹立“家庭教育是教育真正起點”理念

　　2、加強家校教育聯系，提高家長家庭教育責任感

　　3、建立家長教育學校，樹立正確家庭教育責任觀

　　五、主要參考文獻

　　[1] 楊寶忠.大教育視野中的家庭教育[M].北京：社會科學文獻出版社，2003

　　[2] 關穎.社會學視野中的家庭教育[M].天津：天津社會科學院出版社，2000

　　[3] 趙忠心.家庭教育學[M].北京：人民教育出版社，2001

　　教育開題報告 6

　　一、課題的提出

　　中華民族是一個古老的民族，也是一個崇尚仁義、知恩圖報的民族。從《詩經》中的“投我以桃，報之以李”，到今人常說的“受人滴水之恩，當以涌泉相報”等等，都從不同的方面告訴了我們該怎樣去感恩，怎樣去報恩。

　　小學階段是人生受教育的起始階段，一些行為習慣就是從此養成的，并影響著孩子的一生。當前在我們的小學生身上，表現出來的不少情形令人痛心和警醒：某學校對小學生思想道德心理狀況進行了一次“摸底抽查”，抽查數據顯示，40％的學生敬仰科學家，35％的學生敬仰體育、影視明星，只有1.5％的學生表示敬仰自己的父母，而敬仰黑勢力老大的學生竟然達到2.9％，幾乎是崇拜父母的兩倍！“可憐天下父母心”，父母在孩子的成長過程中付出的是最多的，可崇拜父母的孩子是最少的。孩子尚且對父母不懷感恩之心，更何況對同學、對老師、對社會呢？

　　現在的孩子缺乏感恩思想，變得冷漠與自私，原因是多方面的：

　　現狀之一：家長溺愛嚴重

　　如今的少年兒童，絕大多數是獨生子女，每個家庭的掌上明珠。在眾多長輩的呵護下，他們已養成衣來伸手、飯來張口的習慣。家長對孩子的物質要求是“有求必應”，對孩子的學業要求期望甚高。這兩者之間的沖突，導致孩子人格發展不平衡。很多孩子面對父母的養育之恩表現冷漠；孝敬之情在心目中淡化，只知受寵，不知感恩。

　　現狀之二：社會影響深遠

　　在這個以經濟建設為中心的社會里，一些成年人的世界觀、人生觀、價值觀乃至道德觀發生了扭曲。他們自私、驕橫、冷漠、不善于合作。使得未成年人，也受到了他們的負面影響，缺乏“感恩”的意識。

　　現狀之三：學校教育缺乏

　　現行的高考制度，使得學校教育始終未能擺脫考試的圈子。教育看分數、教師壓力大，把大部分精力都投入到了教學上，忽視了對學生的道德教育，特別是感恩的教育。2009年“六·一”學校組織慶祝會，學生帶上凳子到操場觀看。班主任為了調查學生的感恩現狀，有意不拿凳子到操場。從開始到結束，兩個多小時一直站在學生旁邊，結果沒有任何班的學生主動為老師讓座。

　　孩子們這種感恩情懷的缺失讓我們意識到感恩是社會上每個人都應有的基本道德準則。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得和諧、親切，學生才會知道幸福生活來之不易，才會對生活充滿希望，才會懂得珍惜時間和機會，才會努力完成自己的學業來報答周圍的人和社會。學生自身也會因為這種感恩心理的形成而感到更加愉快，更加健康，這也是學生責任意識、自立意識、自尊意識和健全主體人格的構建。

　　思想是人的靈魂，如何拯救這“將要垮掉的一代”？良方在哪里？《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》指出：對青少年思想道德教育要“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，要“從他們的具體實際和生活實際出發，深入淺出”，“要注重實踐教育、體驗教育、養成教育”。

　　正是鑒于當前現實，我們提出了《小學生感恩教育的實踐與研究》這一課題，有利于培養學生從小就養成一種感恩意識，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩身邊的人，使學生獲得作為一個現代公民所必需的基本道德準則、文明素養、社會責任意識，為學生的終身可持續發展奠定良好基礎。

　　二、課題的界定

　　1、感恩：就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，就是知恩、報恩、感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系的正確認識。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，是人生觀、價值觀和世界觀的體現，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。

　　2、感恩教育：感恩教育以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。

　　三、 課題研究的目的和意義

　　（一）課題研究的目的

　　感恩是中華民族的傳統美德，是人精神素養的體現。俗話說：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。教育心理學也指出：長期以來，人們對“健康”的理解，主要局限于有機的生理方面。無論是學校教師，還是青少年本人，對健康的關心也都集中在學生身體發育方面的一些生理指標上，至于學生的心理方面是否健康，往往為大家所忽略。近年來，有關中小學心理障礙問題日益引起社會及教育部門的重視，心理方面的健康問題也就漸為人們所關注。因此我校把“感恩教育”定為核心課題進行研究，其目的為：

　　1、讓學生們從我做起，從小事做起，使其心靈深處受到感動。

　　2、懂得理解、寬容、體貼、關愛他人。

　　3、懂得孝敬父母以及長輩是為人之本。

　　4、懂得感恩是快樂生活之源，心中充滿愛心，學習更有動力，生活更有意義。

　　5、尋求實施感恩教育最佳途徑和方法。

　　6、通過一些具體的感恩教育的開展，培植感恩文化推進校本課程建設。

　　（二）課題研究的意義

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

　　感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

　　我們開展感恩教育活動研究，就是要在青少年的心中播種高尚的道德的種子，引導他們學會做人，學會做事，以平和之心、敬畏之心、感恩之心來對待學習，對待工作，對待生活，對待社會，對待自然，進而提高他們的.精神境界和生命質量。星星之火，可以燎原，我們的研究將從最基本的活動研究開始，相信在不久的將來產生良好的社會效益，為推進和諧社會建設發揮積極的作用 。

　　四、課題研究的理論依據

　　1、兒童教育理論。兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”

　　2、素質教育理論。民族的未來在教育，教育的出路在素質教育。素質教育，確切地說，就是學生在德、智、體、美、勞幾方面全面發展。而在這幾方面中，德育始終是擺在第一位的。一個人縱有滿腹才華，卻不能甚至不愿回報社會，奉獻人類，試問，這種“高素質”的人才又有何用？而感恩教育，就是要使受教育者懂得回報，學會回報，自覺回報。不僅是回報父母親人，更是回報社會乃至人類。從這個意義上講，感恩教育就是最根本的素質教育。

　　3、心理學人本主義理論。馬斯洛的自我實現論認為人類共有真、善、美、正義、歡樂等內在本性，具有共同的價值觀和道德標準，達到人的自我實現關鍵在于改善人的“自知”或自我意識，使人認識到自我的內在潛能或價值。

　　4、心理學行為主義理論。美國心理學家華生認為人類的行為都是后天習得的，環境決定了一個人的行為模式，無論是正常的行為還是病態的行為都是經過學習而獲得的，也可以通過學習而更改、增加或消除。

　　五、課題研究的目標

　　1、通過小學生感恩教育的實踐與研究，尋求小學生缺乏感恩心理的原因。探索培育小學生感恩意識、“學會感恩”的理論和實踐研究。以及小學生感恩行為培養的方式、方法。

　　2、構建對小學生進行感恩教育的主要途徑與方法。

　　3、創建小學階段感恩教育校本課程。

　　4、提高學生感恩意識，促進學生感恩內涵。

　　5、通過實驗使實驗教師的教育科研水平得到較大的提高，實驗教師的教學水平得到較大的提高。

　　六、課題研究的基本內容、重點和難點

　　（一）課題研究的基本內容

　　1、小學生感恩意識現狀的調查研究。

　　2、小學生缺乏感恩心理的原因。

　　3、培育小學生感恩意識的研究。

　　4、小學生“學會感恩”的理論和實踐研究。

　　5、小學生感恩行為培養的方式、方法研究。

　　6、感恩教育內涵的研究。

　　7、對小學生進行感恩教育的主要途徑和方法。

　　8、小學階段感恩教育校本課程建設的研究。

　　（二）課題研究的重點

　　感恩教育的內涵；對小學生進行感恩教育的主要途徑和方法；小學階段感恩教育校本課程建設的研究。

　　（三）課題研究的難點

　　對小學生進行感恩教育的主要途徑和方法；小學階段感恩教育校本課程建設的研究。

　　七、課題研究的主要方法

　　1、行動研究法。組織課題組教師從實際情況出發，參與課題實踐研究，解決課題研究中的實際問題。一邊研究一邊實施，形成每個階段的研究內容，探索有效實施學生各階段感恩教育的目標、內容、途徑和方法體系，培養小學生的感恩意識與行為。

　　2、調查研究法。在日常的生活、工作中，通過觀察和調查問卷，了解現階段小學生感恩心理的整體狀況，明確其長處和缺失，對存在的問題進行科學合理化分析，掌握課題研究的有力資料和數據。

　　3、文獻法。收集有關小學生感恩教育的學習資料，作為課題研究的理論指導和參考。

　　4、經驗總結法。在研究過程中，及時做好相關資料的整理，撰寫研究論文和實驗報告，規范課題研究行為。

　　八、課題實施方案

　　第一階段：準備階段（20xx年5月——20xx年7月） 成立課題組，建立課題研究網絡，組織理論學習，研究制定出課題實施方案，完成課題申報。

　　課題組人員分工：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　第二階段：研究實施階段（20xx年7月——20xx年7月） 、

　　1、課題組教師查閱相關理論書籍，以理論知識指導研究實踐。（20xx年7、8月）

　　2、各年級實驗班正式啟動實驗，按實驗規劃進行相關項目實驗，通過少先隊活動、學科滲透，教職工參與以及家校互動等多種途徑，借助校園環境建設和校本課程開發等手段，對學校感恩教育新模式進行有益的探索，以求通過多種形式的實踐提高學生的感恩意識。每月課題組成員集中交流實驗狀況，進行材料整理。（20xx年9月——20xx年6月）

　　3、撰寫階段性報告，總結出行之有效的途徑、方法，全面鋪開。（20xx年7月——20xx年6月）

　　4、編寫校本課程教材。（20xx年7月）

　　第三階段：總結階段（20xx年8月——20xx年12月）

　　總結成果，推廣經驗。撰寫課題終結性報告，編輯優秀個案分析和教師優秀論文集。

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　　旅游開題報告 1

　　一、立題依據

　　(一)選題背景及意義

　　當今，世界各國尤其是發達國家和旅游業發達的國家，鄉村旅游正在被越來越多的旅游者所青睞，鄉村旅游已成為旅游業中的重要組成部分。近年來，隨著我國城鄉一體化進程加快、居民生活水平提高，人們越來越熱衷鄉村旅游活動。它不僅是人們回歸自然、放松身心、感受農村生活、體驗自然的主要方式之一;而且能夠推動農村經濟的發展，帶動農民脫貧致富，促進城市和鄉村經濟繁榮與文化融合。因此，2006年國家旅游局將旅游主題確定為“中國鄉村旅游年”，2007年又將全國旅游宣傳主題確定為“中國和諧城鄉游”，提出“魅力鄉村、活力城市、和諧中國”的口號，同時黨中央、國務院提出了“大力發展現代農業，構建社會主義新農村”政策，為我國鄉村旅游業的發展帶來了新的契機。

　　總的來說，鄉村旅游在空間布局上主要分布于都市郊區、遠離客源的景區和老少邊窮地區。鄉村旅游的發展為各地帶來了一定的經濟效益，對于解決“三農”問題起到了一定的積極意義，同時也滿足了城市居民回歸自然和體驗傳統生活方式的心理需求。而作為旅游城市的都江堰雖然擁有青城山、都江堰、龍池國家森林公園等豐富的旅游資源，全市旅游基礎設施和配套設施也日趨完善，但是由于都江堰農村人口眾多，占到總人口的71.7%，并且都江堰工業基礎薄弱，以至于剩余農村勞動力很難轉移，因而大力發展鄉村旅游對帶動農民致富、推動農村經濟發展具有重要的意義。

　　(二)研究現狀

　　1、國外研究現狀

　　伴隨著鄉村旅游的發展，對鄉村旅游的學術研究也應運而生，并各有側重。國外對鄉村旅游的研究相對較早，從早期對鄉村旅游的概念及開發策略和鄉村旅游與鄉村經濟發展的關系的研究逐步向對鄉村旅游發展的動力機制研究、鄉村旅游與鄉村環境的關系以及社區居民對發展鄉村旅游的態度研究等方面轉變旅游管理專業論文開題報告旅游管理專業論文開題報告。GASSON(1992)等人的研究也表明，鄉村旅游對推動當地經濟發展的確起到了重要作用。同時，也有學者認為，鄉村旅游也可能帶來一些副作用或對地方經濟的發展作用不大。Fleischer(1997)等以以色列典型的鄉村旅游形式—提供住宿和早餐的農莊旅游為例，認為鄉村旅游規模很小，旅游季節短，帶來的收益較低，對地方經濟影響不大。

　　2、國內研究現狀

　　我國早期對鄉村旅游研究主要集中在鄉村旅游的意義及背景方面。隨著鄉村旅游發展深入，我國鄉村旅游的特點和模式研究一直是個熱點問題。并且對鄉村旅游經濟發展、鄉村旅游發展戰略、鄉村旅游可持續發展以及鄉村旅游與新農村建設等方面進行了相應的研究。杜江等(1999)從鄉村旅游需求和供給、主客互動關系的角度對鄉村旅游的可持續發展進行了研究〔12〕;過竹(2000)等在對南丹甘河白褲瑤新村的`鄉村旅游開發的案例中提出了鄉村旅游與地河自然生態和民族文化的結合以及社區參與是維持當地發展鄉村旅游可持續發展的理想選擇。

　　(三)研究目的

　　都江堰鄉村旅游發展迅速，發展前景好，但總體發展水平不高，基本上還處于初級階段，理論和實踐經驗都不足，難免存在產品雷同，整體接待水平低等問題。比如，都江堰鄉村旅游多是以農家樂、鄉村飯店為主，旅游活動以就餐、釣魚、采摘和打牌為主，大都停留在“住農家屋、吃農家飯、享農家樂”層面上。震后在都江堰鄉村旅游恢復的過程中，需要一系列理論的指導。

　　二、研究內容

　　針對鄉村旅游對目的地影響的不斷復雜化、多元化以及對農村和農民影響的不斷加大，本文在國內外對鄉村旅游研究的基礎上，對鄉村旅游的產生、發展現狀以及主要的發展模式進行了綜合性的分析和總結。主要探討了以下幾方面的內容：

　　(1)探討和分析鄉村旅游的基礎概念。本文首先在鄉村旅游已有研究成果的基礎上，從鄉村旅游的內涵及特點、產生與發展等方面對鄉村旅游進行了系統性的分析，界定了鄉村旅游的概念。

　　(2)評述國內外鄉村旅游的發展現狀。通過查找資料，對國內外鄉村旅游的發展現狀及主要發展模式進行了整體性的分析，由此得出鄉村旅游發展存在的問題及發展的趨勢。

　　(3)本文的重點內容是對都江堰鄉村旅游的發展進行研究探討。主要分兩大部分：第一部分首先分析都江堰鄉村旅游的產生與發展現狀，走訪考察部分鄉村，了解鄉村旅游對農村地區的影響程度。第二部分通過市場調查及分析，對都江堰鄉村旅游的發展情況進行分析旅游管理專業論文開題報告論文

　　找出都江堰鄉村旅游發展中存在的問題。

　　(4)提出建議和措施。以新農村建設思想為指導，提出都江堰鄉村旅游的發展模式，并提出具體的建議和保障措施。

　　(5)結論。總結和回顧本研究存在的問題和不足，探討今后的研究趨勢和發展前景。

　　三、論文框架

　　1、緒論

　　(1)選題依據

　　(2)結構框架和研究方法

　　2、鄉村旅游的產生與發展及特點和模式

　　(1)鄉村旅游的內涵、特點

　　(2)鄉村旅游的產生與發展

　　(3)鄉村旅游的發展模式

　　3、都江堰鄉村旅游的發展狀況分析

　　(1)都江堰鄉村旅游的產生

　　(2)都江堰鄉村旅游發展現狀分析

　　①效益分析

　　②條件分析

　　(3)都江堰鄉村旅游發展中存在的問題

　　4、都江堰鄉村旅游發展模式的構建

　　5、都江堰鄉村旅游發展模式的保障措施

　　旅游開題報告 2

　　一、選題意義

　　近年來影視媒體的快速發展和旅游的日益普遍是我們有目共睹的，所以許多商家將盈利的矛頭指向了兩者的結合體，即影視旅游。然而，在國內與影視旅游相關的調查與研究較少，出書的更是鳳毛麟角。本文旨在通過近段時間大火的綜藝節目《爸爸去哪兒》展開論述，能夠更加生動而具體的獲得影視與居民出游之間的直接關系，從而為商家們從此處著手提供一些理論依據，更加注重影視在旅游中的價值與地位，運用影視拉力造就影視旅游者。而且希望相關文化與旅游部門能夠抓住影視這一契機，向韓國學習，更好的讓廣大居民了解和體會到我國大好河山的美麗與壯闊，物產的豐富，食物的多彩。

　　二、學術回顧

　　1987年中央電視臺在江蘇無錫太湖之濱為拍攝電視連續劇《西游記》而建起西游記藝術宮，標志著我國影視旅游的正式開始。這次旅游主要是指在空間尺度上進行的影視旅游，我國絕大多數文獻是以外景地、故事發生地及影視文化城為案例展開研究的。

　　在影視旅游的研究中，關于影視對旅游的影響研究是最充分的。它包括影視對旅游主體的影響和影視對旅游客體的影響。巴斯比和比頓以兩個影視旅游目的地為研究對象對旅游者的特征進行了實證研究，發現不同影視的觀眾群即很有可能成為潛在旅游者，而旅游主體大部分為適宜的影片觀眾。在影視對旅游客體的影響研究上耐利探討了電影作為一種旅游促銷手段的特性和優勢，他們以美國和澳大利亞影片為例，發現影視可以拉動游客到外景地出游，而大量研究也強調了影視曝光的目的地營銷方式。

　　雖然學者們從多方面展開了影視旅游的相關研究，但是作為影視的受眾群體及影視旅游的潛在旅游者，學者們對居民關注的力度還不夠。居民對影視的關注度及對影視旅游的興趣意向，將會對影視旅游的開發和發展起到重要的導向性作用，所以關于居民的影視出游意向研究十分重要。 本文借由問卷調查的方法，對影視影響居民出游意向的課題進行具體而深入的研究，解決關于影視旅游對于居民是怎樣的存在，影視從哪些方面對居民出游產生影響等問題，并引導居民正確而冷靜地對待影視中出現的各種宣傳景地，做到關注自身需求再進行景地選擇。本文還列出了影視旅游的相關優勢和劣勢，希望通過對比和研究能夠讓影視旅游稍作改變，讓影視取長補短，更能促進居民進行相關外景地旅游。

　　三、框架結構

　　1 引言

　　1.1 影視旅游概念

　　1.2 發展背景

　　1.3 目的`及意義

　　2 研究思路及方法

　　2.1 研究過程及思路

　　2.2 問卷調查方案

　　3 居民對《爸爸去哪兒》的印象及其產生的影響

　　3.1 《爸爸去哪兒》簡述

　　3.2 《爸爸去哪兒》產生的直觀效應

　　3.2.1 對旅游目的地的影響

　　3.2.2 對居民出游產生的影響

　　4 影視旅游左右居民出游時產生的優勢與弊端

　　4.1 影視旅游帶來的好處

　　4.2 影視旅游帶來的弊端

　　5 影視旅游的規劃

　　6 結論與展望

　　四、主要觀點

　　理論研究較難直觀的闡述影視旅游對居民出游意向的影響，本文通過問卷調查的研究方法將影視可能影響到居民出游的幾點因素一一列出來，透過具體明確的數據解決問題。在得到數據的同時，教會居民和旅游運行商如何看待和利用影視旅游：旅游運行商通過影視文化激活特定觀眾的某些需求，形成潛在旅游者;居民學會理智地從影視中選擇自身看中的旅游要素，針對自身的旅游目的做出合理的判斷。

　　五、研究進度計劃

　　1.20XX年 X 月 X 日—20XX年 X 月 X 日，與指導老師進行溝通，確定論文題目，收集相 關材料，撰寫文獻綜述及開題報告。

　　2.20XX年 X 月 X 日—X 日，提交文獻綜述。

　　3.20XX年 X 月 X 日—X 日，提交開題報告。

　　4.20XX年 X 月 X 日—20XX年 X 月 X 日，完成論文初稿撰寫。 5.20XX年 X 月 X 日—20XX年 X 月 X 日，實習期間與指導老師至少交流兩次以上，進行 論文修改。

　　6.20XX年 X 月 X 日—20XX年 X 月 X 日，完成論文最后修改，并提交答辯論文。

　　7.20XX年 X 月 X 日—20XX年 X 月 X 日，論文評審、答辯及答辯后的修改工作，并提交 最終定稿論文。

　　六、資料準備

　　【1】凌莉萍，吳殿廷.國內外影視旅游研究進展及啟示【J|OL】.旅游學刊，2010年第3期.

　　【2】孟飛.人在囧途對濟南市城市居民出游意向的影響研究【D】.安徽大學碩士學位論文,中國知網，2013.

　　【3】何遠江.影視劇對城市居民出游意向影響研究—以《血色湘西》為例【D】.湖南師范大學碩士學位論文，中國知網，2009.

　　【4】彭玲.影視心理學【M】.上海：交通大學出版社，2006.

　　【5】李偉清.旅游經濟學【M】.上海：交通大學出版社，2005.

　　【6】王玉海.《爸爸去哪兒》為何帶來旅游熱【N】.海外版，2014-06-28.

　　旅游開題報告 3

　　一、選題的目的和意義：

　　1、選題的背景及目的

　　城市人在經歷了繁忙沉重的工作生活后就會傾向于在閑暇時間外出旅游，以追求心神的寧靜、人與自然的和諧、健康快樂的休閑游憩、體驗不同地域特色的民風民俗，此時鄉村旅游就成為了一個很好的選擇。選擇此課題的目的在于分析前我國鄉村旅游發展的狀況，并且分析基于體驗的鄉村旅游產品開發的現狀、對如何開發以及如何改善展開研究并且提出一些意見和建議。

　　2、選題的意義

　　游客外出旅游是為了獲得一種審美與娛樂的體驗。

　　朱慧娟2011年在《我國鄉村旅游產品的開發研究》一文中寫到我國農村面積較大，鄉村旅游資源比較豐富，但是農村地區發展緩慢，設施落后，科技發展低，經濟實力弱，給我國鄉村旅游的發展造成一定的局限。我國對鄉村旅游的開發還處于初級階段，與國外鄉村旅游發展較早的國家相比，還存在一些差距。

　　二、基于體驗的鄉村旅游產品的開發研究

　　由《鄉村旅游從業人員叢書》編委會編寫的《鄉村特色旅游建設指南》一書中提到吸引游客參加鄉村旅游的元素之一是可以參與、體驗鄉村才有的項目，包括弄濕活動體驗；新鮮水果和蔬菜采摘；篝火晚會、燒烤；垂釣；乘坐畜力車在鄉間觀光；體驗鄉村節慶；學習民族舞蹈和傳統手工制作等。這樣可以讓游客到鄉村去觀賞鄉村的風光，了解一些鄉村風情、禮儀風俗等，可以在鄉村及其附件逗留、學習，體驗鄉村生活。

　　龔維嘉2008年在《旅游線路開發與設計》一文中提到旅游線路的設計應該在投入運行之前就具備對游客的足夠吸引力，運行中則能夠使游客感到舒服和不斷出現新奇感，運行結束后仍然能夠使游客保持一種長久的回味無窮的體會。

　　從以上研究材料可以看出，我國鄉村旅游雖然發展較快，但是在發展的過程中也存在較多的問題，并且體驗式的鄉村旅游沒有得到很好的研究。在此篇文章中我將從我國體驗式鄉村旅游發展背景以及開發的的現狀著手研究，進一步指出我國體驗式鄉村旅游產品開發過程中存在的問題并且針對這些問題提出一些具有針對性的改進建議。

　　三、選題研究的.內容：

　　該論題研究的內容主要是以下幾個方面：

　　一、 我國體驗式鄉村旅游的發展研究

　　二、基于體驗式的鄉村旅游產品開發現狀

　　三、基于體驗式的鄉村旅游產品開發中存在的問題

　　四、進一步開發體驗式的鄉村旅游產品的措施

　　四、選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題：

　　研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。

　　研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。

　　要解決的關鍵問題：掌握我國目前體驗式鄉村旅游產品的開發及發展狀況，并且研究如何開發基于體驗的鄉村旅游產品。

　　五、研究與寫作計劃：

　　xx-2-20---xx-2-25 提交開題報告；

　　xx-2-25---xx-3-25 文獻研究，我國鄉村旅游產品發展研究與開發手段研究；

　　xx-2-25---xx-4-10 提交論文設計初稿，老師修改；

　　xx-4-10---xx-4-20 提交論文設計第二稿，提交非指導老師查閱；

　　xx-4-20---xx-5-10 修改論文設計，提交指導老師的修改；

　　xx-5-10---xx-5-20 提交論文答辯稿；

　　xx-5-20---xx-6-1論文答辯；

　　xx-6-1---xx-6-10根據答辯意見，修改論文終稿，提交學院保存。

　　旅游開題報告 4

　　論文題目：

　　我國旅游景區治理模式問題與對策研究

　　一、選題背景與意義

　　1. 國內外研究現狀、水平及存在的問題

　　旅游景區是旅游業的重要組成部分，沒有旅游景區旅游便沒有了目的地，旅游經濟的興起，吸引了人們對旅游景區治理模式的研究。我國旅游業起步相對稍晚，但在旅游景區治理模式上也有諸多的研究成果，在借鑒國外的基礎上，我國的學者已經著眼于中國情，對于政府、企業、集體在旅游景區治理中的地位，他們已經能做出認真的定位。我國每年都會有大批的專業人才走出校門，參與到旅游景區治理模式問題研究智能光的人也越來越多。我國旅游景區治理模式研究的佼佼者彭德成著有《中國旅游景區治理模式》一書并發表了大量文章，他對旅游景區治理模式這一問題研究的較為全面，并擁有其獨特的見解。在《中國旅游景區治理模式》一書中，他詳細論述了旅游景區的治理結構，現在主要幾種旅游景區治理模式的優點和不足，旅游景區治理模式背后的.利益糾葛等關鍵問題。但他也在書中表明，旅游景區治理模式這一命題具有長期研究的意義，它不應該被輕易定性，對他的研究也十分任重而道遠。國外的旅游業起步早，尤其是歐洲的旅游業發展的最好，無論在旅游經濟的可持續發展還是對遺產環境的保護都做得非常好。國外對旅游景區治理模式的研究比較全面也比較先進，創新之處也很多，但可持續和人始終都是研究的重點內容。

　　2.選題的目的和意義

　　選取這個題目對于旅游景區的科學治理、旅游業的健康發展有著非常重要的意義。旅游業的快速發展讓旅游景區治理成為了人們研究的焦點，我國旅游業起步相對稍晚，加之政府干預的市場經濟模式的影響，使得我國的旅游業處于了一種先天不足后天畸形的尷尬狀況。因此在旅游景區治理模式上存在著諸多的問題，給旅游經濟的持續發展和生態環進的保護帶來不良影響，旅游業的混亂與其休閑娛樂放松身心的主旨背離愈遠。通過對國內外旅游景區治理模式的深入研究，能夠發現現有治理模式的弊端，找出對應的策略，從而對旅游景區的治理提出有意義的建議。

　　二、研究內容與目標

　　本文的主要研究內容是根據國內目前的旅游景區治理模式和國外的先進經驗和研究成果，總結在旅游景區治理這一問題上的先進研究成果，并結合實際調查的結果辨清利弊。旅游景區的治理模式對旅游業的健康發展至關重要，通過分析已有旅游景區治理模式優缺點，理清在旅游景區管理中的利害關系，尋找到更加科學的治理模式，以期改善我國在旅游景區治理上的混亂狀況。本文的研究目標是通過對我國旅游景區治理模式的研究，發現其問題并且通過查閱資料和研究論證，找出解決這些問題的對策。

　　三、研究方法與手段

　　第一階段，選題和搜集整理資料。查閱相關書籍、期刊和學士論文，并對參考資料進行整理分類。

　　第二階段，閱讀參考資料，撰寫提綱和開題報告，并進行修改。

　　第三階段，撰寫論文初稿，參考指導老師意見修改論文。

　　第四階段，論文定稿，進行答辯。

　　1. 文獻閱讀

　　2. 綜合分析

　　3. 對比總結

　　四、參考文獻

　　[1] 彭德成.中國旅游景區治理模式與對策研究[M].北京：中國旅游出版社，2003：69-124.

　　[2] 王國新，唐代劍.旅游資源開發及管理[M].大連：東北財經大學出版社，2007：32-37.

　　[3] 王建春，任麗君.旅游景區開發規劃環境影響評價研究[J].山東師范大學學報，2003,23(1)：87-89.

　　[4]王三忙，李樹民.基于交易成本節約視角的旅游景區治理模式選擇研究[J].旅游科學，2006,(4):34-35.

　　[5]陳芳.旅游景區治理模式的選擇[D].廈門：廈門大學,2006:1-8.

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