辦學水平等級評估自評報告

　　隨著個人的素質不斷提高，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的辦學水平等級評估自評報告，希望能夠幫助到大家。

　　在上級教育部門的領導下，在全體教職工的努力下，為了進一步提高學校辦學水平，提升辦學層次，學校以《區辦學水平等級評估標準》

　　為導向，以“高起點、規范化、有特色、創一流”為目標，制定了學校三年辦學計劃，并根據學校實際，制定了“1-2-3-4”工作總思路， 即：貫穿一個主題：以全面實施素質教育為主題，以人為本，努力提高學生、教師的素質；抓好二個重點：美育特色與信息化；促進三個提高：通過開展豐富多樣的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現采一學生的風采；通過扎實有效的教學管理，促進教師教學綜合能力的提高，樹立采一教師的良好教育教學形象；通過“內強素質、外塑形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立采一的良好學校品牌；落實四項工作：規范學校管理、強化隊伍建設、提高教學質量、創造學校特色。通過近年來的努力，我校在教育教學各方面都取得了明顯的成績，為江干的教育事業發展做出了應有的貢獻。

　　一、改善辦學條件，規范學校管理。

　　大力改善辦學條件。硬件條件是學校發展的基礎。近幾年來，學校在各級部門的支持下，堅持把學校建設成“學園、樂園、花園”的原則，整體改造校園環境，共投入資金2萬多萬元，使校園環境得到了徹底的改善。現在，學校環境優美，設施一流。校園現占地7660平方米，建筑面積 984平方米，并建有200米環形跑道運動場，水泥球場一個，學校各種運動設施齊全。 校園內綠樹掩映，鮮花盛開，綠化面積達100多平方米。學校設有微機室、儀器室、音體美器材、圖書室、少先隊活

　　動室等專用教室，各種專用教室設施配備一流，能滿足現代教育教學的各種需要。現學校有教學班7個，學生255人。經過96、99、20xx年普九，我校儀器、設備及圖書配備標準逐年提高，其中數學、自然、（電教），音體美勞器材的配備由省定三類標準上升到省定二類標準，基本滿足了教學要求，圖書總計4325冊，人均達16.9冊。

　　2、保證學校優良師資。師資隊伍的素質是學校發展的決定性因素。近幾年來，學校十分重視師資隊伍的建設。現學校有教職工15人，其中專任教師14人。專任教師中高級教師9人，占52.9％，取得大專學歷4人、本科學歷的9人，大專、大本教師占全體教師的95％，被評為市優秀教師1人，縣教壇新秀3人。普通話、計算機達到等級標準均為100％。學校領導班子團結協作，素質較好，其中一人取得崗位合格證，持證上崗，所有校級領導均取得大專及以上學歷，具有一定的教育管理水平。

　　3、建立科學管理體系，明確部門管理職責。科學的管理體系是優化學校管理的基礎，各部門工作職責的明確是提高學校管理效率的保證。學校一直以來把“高起點、規范化、有特色、創一流”作為辦學目標，注重全員管理，充分調動教職工工作積極性。學校實行校長負責制，作為學校法人代表的校長，對學校各項工作全面負責；保證學校各項工作的正確方向；學校教代會按《工會法》行使其權利和義務，組織教職

　　工依照有關法規參加學校的民主管理和民主監督，學校形成了校長、教代會緊密配合、密切協作、共同做好學校的中心工作的協調、高效的管理體制。同時，學校設立年級組和教研組兩種基本組織形式，年級組主要負責教育管理工作，教研組主要負責教學管理工作。各部門職責明確，分工負責，使學校管理的各項工作落到實處。

　　4、完善各項管理制度，落實各項管理常規。學校制定了各種管理制度，對學校教師、學生以及教育教學的各方面制定了明確的要求，規范了各項工作。學校實施《教師考核制度》，加強檢查，制定落實細則，規范各項常規工作，促進學校工作的規范化。開展了創建文明教師、文明班級的評比活動，充分發揮了各種組織作用，以“集體的力量教育個體的行為”為抓手，形成了一種“團結、和諧、嚴謹、向上”的教師、學生群體形象， 明確了工作目標，增強了教師的凝聚力。

　　二、注重師資培訓，強化隊伍建設。

　　1、進一步加強黨員干部的理論學習和教職工的政治業務學習，努力提高思想素質。學校十分重視教師師德修養的提高，經常組織教師開展師德學習，將教師師德狀況列入重點考核項目，每月進行考評，對師德優秀的教師及時進行表揚獎勵。近幾年以來，良好師德蔚然成風，學校也多次收到了家長的表揚信和感謝信。同時，繼續開展社會公德、職業道德教育活動和普法教育活動，提高教師法制意識，增強依法治校、

　　依法執教的自覺性。

　　2、加強教師管理，共同塑造唱小教師良好的形象。學校深入開展各種評比等活動，表彰先進，弘揚正氣，進一步增強了教職工凝聚力。

　　3、積極組織教師參加教育理論學習，樹立現代教育理念。學校十分重視教師教育理論的學習，轉變教師教育觀念，有計劃的開展政治業務學習，鼓勵教師學習教育理論，做好讀書筆記，經常進行交流。學校特別重視對《新課程標準》的學習，采用教師自學、教研組集中學習、討論，通過做筆記，寫讀后感等方式，組織教師認真學習新課程標準，領會精神，指導自己的教學實踐，緊跟教改的潮流。

　　4、鼓勵教師參加學歷進修，逐步提高我校教師高層次學歷比例。我校積極鼓勵教師參加大專及以上學歷進修。近幾年來，我校教師能認真處理好工學矛盾，學校在時間上、經費上給予大力支持，使我校的教師學歷層次有了明顯的提高。目前，我校專任教師的大專達標比例已達72.2％，達到本科學歷的教師比例已達16％。現在，繼續參加本科學歷進修的有8位教師，預計到20xx年，本科的比例將達到55.5％。

　　5、積極開展在職培訓和教師教學技能培訓工作。學校積極組織教師開展在職培訓工作，在職培訓合格率達到100％。同時，積極組織教師參加計算機與普通話培訓與考核工作，目前，我校共有18人取得普通話證書，其中二甲以上水平8人，占44.4%，在完成計算機、普通話

　　培訓考核工作的同時，學校還開展教師全員英語培訓，力爭使全體教師在英語水平方面有明顯提高，以適應現代教育的發展要求。

　　6、強化現代教育技術應用能力培訓。推進現代教育技術的應用，教師的應用能力是關鍵。學校注重抓好全體教師計算機應用能力培訓，分層組織教師進行現代教育技術知識培訓，學校為每班配備了錄音機、投影儀等電教設備，購置了電視機、VCD，進一步提高了我校電教設備的配備水平及教師運用現代教育技術的能力。

　　7、重視青年教師的培養工作。為抓好年輕教師的培養，學校積極給他們“鋪底子”、“壓擔子”，積極創造條件給他們搭舞臺、讓他們多亮相，鍛煉他們的教學才能。學校聘任有教學經驗的老教師、教研員來校指導年輕教師的課堂教學。青年教師都很珍惜這個來之不易的學習機會，積極上課、聽課、評課，互相探討，形成比較濃厚的教研氛圍，青年教師的教學水平得到了很快的提高。

　　8、重視骨干教師的培養。骨干教師的培養，對提高學校教學水平起者先導作用。學校現有縣級骨干教師1人，鎮級骨干教師3人，校級骨干教師8人。學校還努力創造條件，積極鼓勵這些教師脫穎而出。

　　9、注重抓好新教師培養工作。對剛踏上工作崗位的新教師，學校實施師徒掛鉤結對子活動，簽定師徒協議，認真履行，力求新教師一年站穩講臺，二年初露頭角。近年來，新教師在師傅的悉心指導下，取得

　　了較大的進步，并有多人在縣級公開課評比及青年教師基本功大賽中獲獎。

　　三、拓展教育途徑，注重德育實效。

　　我校構建了以 “五愛”“四有”和集體主義教育為核心的思想品德教育、以良好的行為習慣和正確的禮儀規范為重點的養成教育、以修養人格為中心的心理品質教育等為主要內容的德育體系，以學科課程為主渠道，以少先隊“雛鷹在行動”活動為主線，大力開展了各項教育活動。

　　1開展以“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的系列教育活動，廣泛開展公民道德規范教育。開展讀書活動，讓學生在讀書活動中學習道德規范、感受道德榜樣，學會做人，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。各班班主任認真指導學生閱讀《人生，這樣起步》一書，開展以“實踐、‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動。結合讀書活動，學校少先隊進行了以“弘揚中華美德，爭做四有新人”為主題的演講比賽，讓學生感受到了道德榜樣，起到了良好的教育作用。

　　在開展讀書活動的同時，各班班主任組織學生積極開展征文比賽、知識競賽及社會實踐等生動活潑的系列教育活動,開展了豐富多采的班隊活動 。如三年級學生進行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級學生開展設計公德妙語的活動,并制作成宣傳卡片， 五年級開展“講文

　　明禮貌，塑美好形象”的主題活動。六年級進行了編美德小報比賽，組織學生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會，成立了學榜樣雷峰小組，慰問烈軍屬和孤寡老人，除了開展活動以外，各班還出了專題黑板報、自編美德小報和兒歌、畫宣傳畫、讀書心得交流、故事會等。通過這些豐富多彩的活動，使學生進一步了解我們中華民族優秀的傳統美德，使學生受到了教育，激發了學生熱愛祖國的熱情，懂得了要發揚中華美德，要自覺遵守道德規范，從自我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從小養成良好的道德品質，人人爭做文明小天使。講道德、樹新風已在我校蔚然成風。

　　2、積極開展各種社會實踐活動。在“五愛 四有”主題活動的倡議下，學生的雛鷹假日小隊活動開展得有聲有色。其中，“綠色小衛士”小隊，積極參加學校的綠色環保工作、還參加“環保征文”比賽；繪畫小組，積極編寫學校板報，4、加強德育隊伍建設。學校設德育副校長，全面負責落實學校德育工作。教導處、少先隊、班級等部門、組織能積極參與配合學校德育工作。重視班主任隊伍建設，落實正副班主任職責，提高班主任隊伍素質，完善班主任工作考評機制，保證班主任待遇；及時總結交流班主任工作經驗，組織開展班主任工作經驗交流會，開展評比優秀班主任活動，學期末評出校優秀班主任進行表彰獎勵。

　　5、進一步加強與家庭、社會的聯系，建立學校、家庭、社會教育網絡。建立家校聯系制度，向家長發放《家校聯系卡》，緊密了學校與家長的聯系；加強家長委員會的建設，重視家長學校的發展，注重家長會的質量，每學期開辦1－2次家教專題講座，向家長宣傳家庭教育知識，提高家長素質。每學期開展家長開放日活動，展示我校的教學水平，學校還對家長進行了調查問卷，及時了解家長意見，積極主動聯系改進，得到了家長的一致好評。學校積極與社會聯系，擴展學校教育空間。

　　6、積極開展環境教育，努力創建綠色學校，培養全校師生的環保素養。學校以學科教育教學為主陣地，在班隊課、談話課和其它各學科教學中，有機滲透環境教育內容，通過課堂教學、參觀訪問，調查研究，問卷調查等形式，從愛護花草樹木，保護小動物到關注周圍環境，開展環境調查，參加公益服務等內容入手，指導學生的各種環保行為，培養學生的環保素養。

　　7、加強學校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規范養成教育”和“雛鷹小隊活動”為主渠道，推動各項活動的全面開展。認真開展“爭章”活動，做到有計劃、有布置、有檢查、有表彰，活動開展做到了知識性、趣味性和實踐性相結合，中小隊活動有數量有質量基本達到了規范化，豐富了學生的生活。

　　四、落實教學工作，提高教學質量。

　　1、組織教師學習各項教育教學常規，進一步規范教育教學的各環節的基本要求，加強檢查指導，制定考核制度，確保常規落到實處。教導處每學期期初、期中、期末對教師的備課、學生的作業都進行認真的檢查，做好記錄，寫好情況分析，提改進意見，及時與任課教師交換。平時，要求每位教師自覺學習《業務知識》，每月摘錄不少于1000字，撰寫教學隨筆1篇，年輕教師每月聽課至少4節，將常規教學工作落到了實處。

　　2、積極開展課堂教學研究活動。學校課堂教學的研究氛圍濃厚，經常開設各種形式的研究課、公開課、展示課等。僅20xx學年，學校共承擔鎮級教研課3節，校級教研課33節，家長開放日開課18節，校語文、數學研究小組開課20節,對外接待課4節，3、努力提高教師教學綜合能力，以教學調查為主要形式，通過聽課、說課、評課以及教案檢查、教師座談等形式，促進教師教學綜合能力的發展。繼續堅持校領導“三隨堂”制度（聽課、查備課、測查），并及時與上課教師交換意見，共同討論改進教學，同時了解了學校教師的教學現狀及學生的學習習慣。

　　4、學校重視抓好特長生輔導工作，因材施教，培養和發展學生的個性特長。在上級舉辦的作文競賽及語數尖子生

　　比賽中，共有5人獲獎。

　　5、做好教學質量監控工作。學校加強教學質量監控，在認真落實“減負”政策，堅決執行省、市教育行政部門的有關文件精神前提下，加強學科質量監控。不定期進行語文、數學教學質量監控和部分年級音樂、體育、美術等學科教學狀況監控，并組織有關教師進行教學質量分析，在教研活動中交流，認真分析，及時查漏補缺，學校教學質量得到了保證。

　　7、認真開展體育衛生工作。認真開展體育工作，努力做好達標工作。學校體育活動開展正常，并開展了有特色的大課間活動和課外文體活動，學生身體素質有了提高。學校認真抓好運動隊訓練工作，各項競賽取得良好的成績。參加全鎮中小學生田徑運動會榮獲了團體第四名。認真做好學校衛生工作，上好衛生保健課，開展疾病防治工作，學校衛生面貌有了很大的改進。

　　五、深化教育科研，推進信息技術。

　　1、極推進現代教育技術應用研究和信息化建設，近幾年來，學校在現代教育技術裝備方面建設取得了一定的成績。電化教學設備、各種教學儀器裝備均已達到或超過省定二類標準。

　　六、回顧取得成績，明確努力方向。

　　近幾年來，學校堅持把“一切為了孩子”作為學校培養新世紀人

　　才的辦學宗旨，堅持全面貫徹黨的教育方針，以教學為中心，加強能力培養，不斷提高教育質量；以科研為龍頭，素質教育為基本點，美育研究為突破口，大力推進現代教育技術應用與研究，開拓出了一條科教興校的新路；注重學校特色，已初步形成了辦學特色，學校在信息化建設，教育教學各方面都取得了豐碩的成果。學校先后被評為縣級文明單位、石門鎮教學工作先進單位、盧龍縣辦學水平評估達標學校。

　　在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

　　1、學校的辦學條件需要進一步改善。經過幾次普九工作，學校的辦學條件，特別是校園內外環境得到了極大的改善，隨著學校的發展，學校的教學用房、教學設施還不能適應教育現代化的要求，今后將花大力氣改進。

　　2、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質是比較好的。隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求。高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚文化底蘊、較強的教科研能力等等，這些方面都有待我們進一步提高。

　　3、學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。近幾年來，學校認真實施素質教育，教育教學成果顯著。隨著學校“創建縣級一流的現代化學校”的目標的確立，學校的教育教學工作還

　　有一定的差距。這就要求我們在今后的工作中，要繼續加快改革步伐，全面提升學校辦學水平，努力爭創學校品牌。

　　回顧過去，我們為取得的成績而感到欣喜，展望未來，我們唱小人更是豪情滿懷。創建一流的校園文化，培養一流的教師隊伍，創造一流的學校管理，開創一流的工作業績，我們相信，在上級部門的領導下，全體教工團結一心，共同努力，就一定能把我們唱石門小學建設成為一流的學校，我們將會擁有更加光輝燦爛的明天！

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