2015年高校忘開必修課給大學擴招敲警鐘
最近，河南財經政法大學60多名大四學生無法畢業。因為大一的計算機必修課，校方居然忘了開。學校安排學生用兩天時間補完一學期的課，很多學生在外實習來不了。校方解釋：學校擴招太快，難免有紕漏。試問，這樣還有學習效果嗎?這豈不是純粹為了應付國家的有關要求規定而弄虛作假?
經驗告訴我們，面對類似的突發事件，第一時間的回應和解釋往往可信度比較高，而后面經過“深思熟慮”的，尤其是看了網友和公眾對事件議論評判之后再給出的'解釋，可信度往往比較低。所以該高校雖然后來否認是因為“學校擴招太快”才導致出現這種低級失誤，但多數網友還是寧愿相信第一時間做出的解釋。
隨著國家高等教育政策的調整，最近十幾年，高校一直處在高速擴張期，學校人數急劇增加，同時也不得不大興土木擴建老校區、新建新校區。此舉雖然為國家培養了大量的高等教育人才，但重數量不重質量，導致高校畢業生整體素質下降的問題也日益凸顯。與此同時，由于學生人數增加太快，校園基礎設施建設卻相對滯后，于是給高校的日常管理和教學，給學生的日常學習和生活，都帶來了很多問題。
像河南財經大學發生的學校忘記開設必修課一事，只是眾多事件之一，除此之外，比如學校宿舍無法滿足擴招后學生的住宿需要，導致校內宿舍擁擠，甚至不得不到校外租用民房作為學生宿舍;比如學校運動場地有限，遠遠無法滿足所有學生的運動需求，導致學校師生無處鍛煉等等。這些問題的存在，往大了說背離了國家高等教育擴招的目的和初衷，往小了說損害了師生的個人利益，所有的這些大大小小的問題都應該引起教育部門和相關高校的足夠重視，并對此做出思考。
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