農村體驗活動策劃書

　　活動背景與期望

　　陶行知先生說：生活即教育，社會即學校，教學做合一。在大一即將結束的時候組織大家走近鄉土社會，走進農村，即是對此的踐行。我們身處以農為主的XX農業大學，在學習過程中能不斷地接觸鄉村，了解鄉村，是我們加深對農村社會認識的必然選擇。 為期4天的北京郊區鄉村或農場體驗，將為同學們展現中國城郊農村的大致輪廓以及當代新農人立足鄉土的創新創業故事。其間所見所聞在學生心中激發的問題意識及情感，或將為接下來三年大學生活學習和實踐提供不竭的動力。

　　此外，當前人們在享受現代化便利的同時，那些由于發展而帶來的弊端也慢慢呈現，環境污染問題、食品安全問題、人與人的信任危機等等已成為困擾我們發展的重大問題，更為重要的是城市與鄉村的差距越發明顯。美麗的鄉村多剩下老人孩子，日漸凋敝；更多的人，為了生計奔赴城市。 然而，在每個中國人的心里，都懷揣了一個永恒的鄉愁夢、田園夢。如今，生態農業、返鄉青年、溯流青年、鄉村體驗、自然教育等等與農村、土地和自然相關的議題已經成為大家關注的焦點。

　　我們希望，通過四天的農村體驗活動，大家可以享受與大自然的.親密接觸，參與勞動，健康的吃飯，簡單的生活，把人生的理想厚植于廣闊的農村。同時，在探訪各個實踐點的過程中，大家跟村莊村民、新農人有近距離的對話和聯結、認真聆聽村民敘述故事、觸摸村莊有血有肉的生命存在，可以透過微觀的個人生命，去了解宏觀歷史發展之下的一個村莊的“過去、現在、未來”的變遷歷程，去感知村莊、土地的生命力，以及其之于人的成長、社會可持續發展的本源力量。

　　我們還希望，有一顆關于自然、鄉土、關于農村情感的小小種籽，可以落在每個人的心田；年輕的大學生們，能在這次尋根旅程中，從鄉村底層的視角來看待問題， 為之后的大學生活打下一個家國情懷和人文素養的基礎。

　　活動主題

　　走進中國農村，了解中國之根。探訪新農人，尋找新曙光

　　活動目標

　　1．多角度體驗并認識中國普通農村的生活、生態和生產現狀，認識到村莊價值與問題之所在。

　　2．增進與農村、農民、農業以及自然的情感聯結，建立對村莊的整體認識。

　　3．激發學生在天地自然和農村社區環境中表達自我、自主參與學習、團隊協作分享交流的興趣和能力。

　　4．思考在國際國內宏觀大背景下中國的城鄉互動、社會農業、守望相助的可能方式和實際意義。

　　時間與地點

　　2018年X月X日~29日，總計4天；XX溫泉村、XXX鄉村建設中心、XX市民農園、XX公社。

　　活動內容與方法

　　（一）關于內容

　　1．全面了解北京郊區村——溫泉村的地理環境、經濟、文化、社會、村民自治、風俗習慣、歷史等等，體驗京郊鄉村生活。

　　2．了解北京市梁漱溟鄉村建設中心、北京市小毛驢市民農園、鳳凰公社的概況、歷史，開創人的人生故事，青年義工們的人生觀、價值觀，把握這些組織的社會定位、發展現狀、追求目標。

　　3．生活化、近距離的鄉村或者農場體驗和勞動，簡單的、自然的、慢節奏的；頭(思考)、心（感受）、手腳（行動）結合，自主參與、全整學習。

　　（二）關于方法

　　1．口述史法

　　2．參與式調研法，其間，有少許勞動、活動；有聯歡會，等等。

　　3．透過時間（新農人創業的歷程）與空間（農村和城市）的橫向、縱向的角度，認識農村、發掘農村故事、了解現代化發展大背景下的城鄉現狀、問題和差距等。

　　其它注意事項

　　1．為了學生的食宿衛生，需要自帶洗漱用品、碗筷和床單；同時提倡同學們自帶被罩。

　　2．活動期間不攜帶零食。

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