五一優惠活動方案（精選11篇）

　　為了確保活動得以順利進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五一優惠活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　五一優惠活動方案 1

　　一、活動對象：

　　艾麗潔洗衣店周圍小區的空巢老人及困難業主。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月1日—20xx年5月7日

　　三、活動地點：

　　艾麗潔洗衣各連鎖店

　　四、活動內容：

　　（一）艾麗潔洗衣各連鎖店面，走進社區，進一步開展“關愛從身邊做起”系列活動。活動嚴格按照艾麗潔洗衣上門服務管理辦法實施。

　　（二）皮衣保養新攻略（只限現金消費）。凡在活動期間清洗、保養皮草類（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革類家居用品（皮沙發、汽車真皮座椅等），一律5折。

　　（三）活動期間辦理會員卡一律8折（折上折）。

　　五、短信、LED內容：

　　艾麗潔洗衣于20xx年5月1日—20xx年5月7日舉辦“健康五一節·愛心衣加衣”艾麗潔洗衣走社區幫扶活動，凡在活動期間辦理會員卡可享受8折優惠，歡迎惠顧。

　　六、人員分配：

　　（1）宣傳負責人：

　　（2）幫扶活動實施負責人：

　　（3）客戶投訴負責人：

　　七、活動前：

　　負責人：各連鎖店面前臺收銀人員

　　籌備時間：

　　1、艾麗潔洗衣各連鎖店面前臺收銀人員主動與社區物業聯系，合理確定幫扶對象（主要針對社區內孤寡老人、弱勢群體）。

　　2、圍繞活動主題，深入幫扶對象進行走訪調查，詳細了解各業主的經濟發展狀況。

　　3、按需幫助小區空巢老人免費清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發套、窗簾等大型物件，并每月定期打電話了解洗滌需求且上門收送衣物。

　　八、活動中：

　　1、幫扶活動實施負責人對活動項目流程、內容等具體事項的監督操作。

　　2、活動中出現問題的`及時處理。

　　3、活動當日客戶反饋信息的收集和處理。

　　九、活動后：

　　1、客戶跟蹤調查回訪：活動后通過對客戶的追蹤回訪，統計總結活動得失經驗（負責人：馬麗）。

　　2、活動數據的整理（效果評估）：通過活動總結數據的統計（負責人：曹艷、吳霞）。

　　五一優惠活動方案 2

　　活動目的

　　1、知道x月x日是國際勞動節。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象

　　全園大班幼兒。

　　活動時間

　　x月x日到x月x日。

　　活動主要負責人

　　各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號

　　十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程

　　一、故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的`教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　　（一）自己的事情自己做

　　1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　（二）我是快樂的小幫手

　　1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

　　2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。

　　3、各班每周評選出一名“值日之星”。

　　（三）家務勞動小能手

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

　　2、通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

　　1、穿衣服比賽。

　　2、剝毛豆比賽。

　　3、上學準備。（整理書包）

　　四、活動總結篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

　　五一優惠活動方案 3

　　活動目的：

　　1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。

　　2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　3、體驗人們互相關心的美好情感。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動對象：

　　小班級全體幼兒。

　　活動時間：

　　4月26日。

　　活動主要負責：

　　各班班主任老師、副班老師和保育員。

　　活動開始：

　　室內教學：

　　一、導入：談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

　　二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的.由來。

　　三、教師：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。

　　室內清潔活動：

　　一、教師帶領幼兒到每班指定區域。

　　二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

　　三、分發好清潔工具給幼兒。

　　四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　五一優惠活動方案 4

　　一、活動名稱：

　　拔河友誼賽

　　二、活動宗旨：

　　增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的：

　　歡慶五一，豐富學生們的`校園生活，增強師生之間的相互了解。促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。

　　四、活動對象：

　　xx科技職業學校xx級全體同學

　　五、活動時間：

　　20xx年4月29日—31日

　　六、活動地點：

　　校籃球場

　　七、主辦單位：

　　xx科技職業學校

　　八、承辦單位：

　　學生會體育部

　　九、參賽要求：

　　1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍。

　　2、女生組限報7人；男生組限報10人；混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)

　　3、參賽隊員必須是本班級同學：xx屆各班級必須參加。

　　十、活動流程：

　　1、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序。

　　2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍。

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽。

　　3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序日常工作人員4名。

　　十二、獎品

　　冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加50分/組。

　　五一優惠活動方案 5

　　一、 活動時間

　　本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

　　二、 參與單位

　　各村、社區，所屬企事業單位。

　　三、 主要內容

　　1、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行清理，重點是城郊結合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側、河池溝渠旁(內)積存的垃圾。

　　2、清理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進行清理。

　　3、清理綠化帶。對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理、補種。

　　4、清理亂貼亂掛。對各類建筑物內外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行清理。

　　四、 工作要求

　　1、加強組織領導。各村、社區要落實具體負責這次大行動的領導和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，認真開展環境衛生問題排查，制定本村、社區的行動方案，廣泛發動干部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治，同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的.清潔行動由街道清潔辦組織。

　　2、加強監督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，并負責對各村、社區組織開展清潔城鄉大行動的情況進行監督檢查。

　　3、加強長效管理。各村、社區要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉大行動”為契機，及時分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題，總結經驗，進一步完善環境衛生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社區為單位，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

　　五一優惠活動方案 6

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解員工的緊張工作節秦，增強員工鍛煉身體的意識，現組織登山活動。這次活動還可以增強員工的意志力，增強集體的凝聚力。

　　二、活動時間 ：

　　20xx年5月1日

　　三、活動地點：

　　xxx

　　四、活動對象：

　　xx有限公司全體員工

　　五、活動內容：

　　1、制定好具體的集合時間和地點。

　　2、準備水和干糧。

　　3、提醒員工應該帶的`東西。

　　六、活動總結

　　本次活動的意義，請員工發表此次活動的感受和想法。

　　七、安全保障措施

　　1、在出發前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　2、在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

　　3、出發前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發前,返回前)一定要清點人數，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功。

　　4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發疾病(如感冒藥、暈車藥、發燒藥、創可貼等)。

　　5、為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領隊及導游的安排，有突發事件要隨時聯系并及時上報領隊及導游。

　　6、在旅游期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出。

　　7、請自帶好雨具、水杯及有關旅游生活用具。

　　8、注意人身和財產安全。

　　八、活動道具：

　　撲克30副、小禮品

　　九、應急預案

　　1、如果5月1日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同事進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系醫生，事先應了解附近的緊急電話。

　　五一優惠活動方案 7

　　一、活動名稱：

　　春雨的色彩

　　二、活動前言：

　　春雨下在草地上，草地綠了;下在桃樹上，桃樹紅了;下在油菜里，油菜黃了。那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢?今天就讓我們一起來討論下有關春雨的色彩吧，看看誰說的對噢!

　　三、活動目標：

　　1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的`色彩》，感受春天的美麗。

　　2、學習詞語：萬紫千紅。

　　四、活動準備：

　　多媒體課件

　　五、活動過程：

　　A、導入活動。

　　師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么?我們一起來看看吧。”

　　B、理解散文內容。

　　1、出示第一幅畫面，提問：

　　①圖中發生了什么事情?(下雨了)

　　②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么?(春雨)春雨是怎么樣下的?(沙沙沙，沙沙沙……)

　　③你們覺得春雨像什么?讓幼兒自由想象。(老師也想出了一個，春雨象春姑娘紡出的線

　　2、出示第二幅畫面，提問：

　　①圖中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)

　　②他們在干什么?(在屋檐下躲雨)，躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。

　　3、出示第三幅畫面，觀后提問：

　　①鴿子是怎么說的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?

　　②現在你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說。(春雨到底是什么顏色的?)

　　4、出示第四幅畫面，提問：

　　①這時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的?我們一起來聽聽。

　　②“萬紫千紅”是什么意思?(形容百花齊放，顏色艷麗)

　　C、完整欣賞散文。(2遍)

　　1、“老師把這些圖片上發生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。

　　2、第一次欣賞散文，然后提問：

　　①這首散文好聽嗎?

　　③這首散文叫什么名字?

　　3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅?

　　D、朗誦散文。

　　小朋友真能干，今天我們又學會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎?

　　六、結束活動。

　　春天的景色真美，我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動室。

　　五一優惠活動方案 8

　　一、活動目的

　　讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

　　二、活動準備

　　小品表演、文具書包等。

　　三、活動過程

　　(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人，實到__人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

　　(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

　　(三)、宣布活動開始。

　　四、具體活動

　　主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

　　1、介紹“五一”勞動節的由來

　　主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

　　2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

　　主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

　　3、小品表演

　　主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

　　4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

　　主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的`責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

　　5、五位同學比賽整理書包和穿衣

　　支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

　　6、小合唱《勞動最光榮》

　　主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

　　主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)

　　主持人：退旗，敬禮!

　　主持人：我宣布——“我愛勞動”主題活動到此結束!

　　五一優惠活動方案 9

　　活動思想：

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的'事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動時間：

　　20xx年4月28日——5月3日

　　活動內容：

　　一、快樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1.“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《xx少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《xx少年報》。

　　2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負責：各班主任、年級組長，各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：

　　各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。

　　活動要求：

　　1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

　　五一優惠活動方案 10

　　一、活動時間：

　　20xx年4月29日上午

　　二、活動地點：

　　幼兒園的種植園地

　　三、參加人員：

　　托班小朋友

　　四、活動目標：

　　1、知道5月1日是國際勞動節。

　　2、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。

　　3、經過勞動讓幼兒知道要愛護花草樹木，不能輕易的去破壞它。

　　4、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。

　　五、活動準備：

　　塑料小鏟人手一個

　　六、活動過程：

　　一、介紹“五·一”國際勞動節。

　　（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節日？誰的節日？

　　（2）講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的`人都過的一個節日。

　　二、幼兒實踐活動給蒜苗松土

　　（1）先通過介紹讓幼兒認識蒜苗。

　　（2）出示塑料小鏟并告訴幼兒今天的活動。

　　（3）教師通過詳細講解松土的過程，為了讓更多的幼兒都會操作，以及了解用正確地方法去松土。

　　（4）最后將組織幼兒到戶外進行松土活動，并將孩子進行時的動態用相機記載。并對孩子進行相應的教育：蒜苗只能看，但是在松土時不能去故意破壞它，只能輕輕的用塑料小鏟輕輕地在蒜苗周圍松土，不能用塑料小鏟破壞蒜苗。

　　五一優惠活動方案 11

　　一、活動目的

　　讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的`過程中，注意文明禮儀的養成。

　　二、活動主題

　　愛勞動明禮儀。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日。

　　四、活動內容

　　(一)低年級

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

　　2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

　　3、學會自己整理小書桌。

　　(二)中高年級

　　1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。

　　2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

　　3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

　　5、節假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

　　五、材料上交要求

　　以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

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