英語活動策劃書(15篇)
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的英語活動策劃書，希望對大家有所幫助。
英語活動策劃書1
一、活動宗旨：
為豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。
二、活動形式：
本次比賽一次決定，由商學院各個有興趣的同學參加。
三、策劃承辦部門：
大學生英語部
四、活動時間地點：
下周，教室
五、活動流程：
每個選手拿到一張聽力的.卷子，然后放英語聽力，根據所聽到的內容選出正確的選項，到結束時間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場進行比賽前的準備活動
2、評委和選手入場
3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽
4、正式進行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進行頒獎，做總結詞
六、獎項設立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標準：
滿分為100分，根據答對的題數給分
英語活動策劃書2
指導思想：
為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環境，拓寬學生的視野，提高我校學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動，集交流性與學習性于一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的文化生活，使學生在活動中增長知識。
活動目標：
1、通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣；
2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高學生的綜合素質；
3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力；
4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發學生的學習興趣。 社團設置：
由3名英語老師負責指導，下設社長1名，副社長2名，干事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的.英語水平測評，擇優錄取，成為會員。
社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個星期的活動，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的意見，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。
副社長：配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協調好干事間關系，監督社長、干事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一
次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的意見。
干事：10名干事分為10個組，干事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集同學們的意見和建議。
會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發展。
（所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）
每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。
教師安排：
指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，并監督執行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況并上交團委。
活動時間：
星期四 第八節課
活動地點：
多媒體教室
英語活動策劃書3
一、活動主題
merry christmas and happy new year
二、活動目的
通過本次活動，鍛煉同學們的英語口語能力，加強同學之間的相互了解，增強交際能力，擴大交際面。
三、活動時間
12月29日晚7:30
四、活動地點
3號教學樓109
五、活動參加者
口語老師fresca及其所帶班級全體同學
六、特殊說明
本活動屬于是課程內容及終期考核成績構成的一部分。鼓勵同學們主動上臺講英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多樣化的個人文藝特長。
注:為鍛煉大家的英語口語能力，各環節須用英文表達。
七、活動內容
本活動由各班組合唱、游戲、個人才藝展示等內容構成，上述各以游戲環節為主線，內容交叉進行，具體內容如下：
（一）合唱環節
本環節四組各自為隊，進行合唱比賽，由老師評出最佳者，其成員予以獎勵。
（二）游戲環節
本環節共分為四個游戲進行，具體內容如下：
1. 拍七令
（1）參加者：到場全體同學
（2）方法及規則
從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。所有人報完游戲結束，報錯的人自動站出，接受處罰（比如唱英文歌、表演節目等）
該游戲進行兩輪。
2. 尋寶
（1）用具：“寶貝”——如錢包、手表等
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
尋找事先已放好的寶貝，其中一人蒙著眼睛，由另一名隊員指路尋找在若干同學中的（必須用英文，否則算違規）。另一人身體部位不能接觸被蒙眼睛者的身體部位。最先尋到的'隊伍有獎勵。
該游戲進行兩輪。
3. 猜單詞
（1）用具：單詞在ppt中展出
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
在ppt中顯示出單詞，由一方比劃解釋（只能用英語，出現漢語此單詞自動跳過），另一方背對屏幕猜單詞，時間為三分鐘。猜中最多的隊獎勵。
該游戲進行兩輪。
4. 瞎子背瘸子
（1）用具：蒙眼布、氣球、筆
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
男生當“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,女生用筆扎對方身上的氣球，最后氣球剩最多者為勝。勝方得到獎勵。
該游戲進行兩輪。
（三）個人才藝展示
本環節為自由展示環節，是展現自己的絕佳機會，老師主要據此環節打印象分。同學們可根據自己的愛好和特長，或唱歌或跳舞，或表演節目，如此等等，不一而足。凡主動展示才藝者，均會有相應獎勵。
八、活動流程
1. 歡樂頌迎場
2. 主持人宣布晚會開始。首先核查各組人數，基本到全的組可以首先進行合唱表演，其他組推后進行。
2. 老師講話
3. 第一組合唱表演
4. 第二組合唱表演
5. 游戲開始
（1）拍七令
（2）尋寶
（3）猜單詞
（4）瞎子背瘸子
6. 如以上各環節完成后，時間充裕，沒過21：30，主持人可在事先準備好的名單箱中隨機抽取，抽到者表演節目，并有禮品相贈。
7. 第三組合唱表演
8. 第四組合唱表演
9. 全體同學手拉手唱auld lang syne（友誼地久天長）。放伴奏。
10. 晚會結束
英語活動策劃書4
一、活動目的：通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。
二、活動時間：20_年10月27日19:00—21:00
三、活動地點：11210
四、活動對象：全校學生
五、宣傳方案
1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。
2、海報：10月20日粘貼于學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。網絡：10月20日前，聯系好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置為有關本次英語角的相關信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧云負責)。
3、新聞稿：在活動籌備過程中聯系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。
六、活動方案
1、活動主題：Dream&University
2、活動形式：學生交談及現場游戲互動
3、活動流程：
1)由學習部干事根據參加人數以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。
2)主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規則。活動第一環節在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據他們表現打分。(30~35分鐘)。
3)主持人宣布開始活動的第二環節，各組組員在組長的帶領下搶答問題，答題越多者，得分越高，并有學習部統計一、二環節各組的總得分。(20~30分鐘)
4)第三環節邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的`附加分。(10—15分鐘)。
5)最后環節由各組組長介紹游戲規則后，帶領組員一起玩游戲。(15~30分鐘)
6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。
7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。
七、具體工作安排
1、所需物品：
宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。
2、人員安排以及情況處理方案：
1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備并在活動開始前布置好。
2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。
3)小獎品的采購，包括糖果等。
4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。
5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。
6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。
英語活動策劃書5
一、活動背景：
進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。
二、活動目的：
通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的`心理距離，增強班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年4月16日【星期四】
四、活動流程：
（一）前期準備
1、提交申請活動策劃書
負責人：藍兵云
2、組織工作人員及同學們開展活動
負責人：
3、主持人：藍兵云
計時員：
4、活動準備實施物品
負責人：
5、活動紀律
負責人：
6、布置教室
負責人：
（二）活動主要環節
《一》主題討論
1、主持人介紹本次活動主題
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2、全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。
3、主持人對本環節進行總結。
《二》日常表達的多種不同說法。
本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。
《三》“你知我意”【設有獎品】
本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。
（三）活動結束，主持人總結本次活動，并發放獎品。
五、經費核算
1。單詞卡片及制作：2元
2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）
英語活動策劃書6
一、活動目的
增強全院同學的團隊意識，增進交流，豐富全院團隊活動，調動全院學生參與活動的積極性。為了調動同學們的學習積極性，珍惜現有的學習環境，學會感恩。讓我們共同攜手建設更加和諧的`人文校園，豐富同學們的學習生活。為同學們提供展示心靈的空間，營照一個健康，文明，活潑的生活氛圍。
二、活動對象：XX師范學院化學化工學院各班 三、活動時間：周三下午2：00——3：30 四、活動地點教室及室外 五、活動方向 1.語言表達能力
演講、辯論賽、化學趣味的知識競賽，雜論五分鐘 2.文藝展示
模仿秀、k歌大賽，各種風格的舞蹈，小品，話劇 3.校內，外交流
戶外社區交流，和同年級別的學院進行交流，特殊教育學校學生交流。 4.娛樂活動
游戲挑戰60秒、謎語猜猜、宿舍小品、造型大擺弄，怪異表情大比拼。手工現場比賽，變廢為寶。學廣告（電視節目
里面有意思，有趣的廣告）、模仿秀。 5、學習方面
經典網上培訓（高品質的溝通）的觀摩，了解和分析成功人士奮斗歷程、圖書館現刊閱覽室課外閱讀、觀賞經典的勵志影視影片。 6.節日活動
喜迎中秋、我與祖國共奮進、我與學校共奮進，迎十年校慶 7.戶外團隊活動
班級籃球友誼賽、排球賽。班級集體參觀游玩、班級交流（老生和新生）
8.就業（主要針對大四，開展在十月的最后一個星期三下午） 1.明確求職目標、夯實求職技能、了解就業動態，教師技能培訓。（粉筆字和普通話的訓練）
2.大四學生進行化工廠的參觀（安排在11月份的最后一個星期） 七、活動流程
活動準備階段：被安排到重點開展的班級團支書提前與班委商量策劃團隊活動方案，并把方案提前一周交學生會組織部。組織部將對方案提出一些建議和對周三團隊活動地點沖突的班級協協商和調整。針對活動準備比較充分、方案有特色的班級組織部向校團委組織部申請到該班級觀摩。以及邀請學院其他班級觀摩。本學院大四的大三進行觀摩，大
三的大二觀摩，大二的大一觀摩，大一的大四觀摩。 活動開展的過程中，輔導老師和班主任可以一起參加和觀摩。
活動開展可以兩個班級一起開展，也可以獨立開展。 活動階段：各班可采取靈活多樣開展模式(獨立開展，及聯合開展)
活動總結階段：各班團支書、組織委員及相關班委對本次活動進行認真的總結，總結經驗和失誤之處，為開展下一次團隊活動做好準備。各班團支書把活動總結以書面及電子稿的形式交學院組織部。
英語活動策劃書7
活動主題：青春 張揚 熱情 奔放
活動背景：二十一世紀是一個人才競爭的時代，而大學更是一個塑造自我的大好時期，為了提升和鍛煉在校大學生的團隊協作能力，加強綜合素質的鍛煉，學會與人溝通協調、合作、做一個合格的、優秀的當代大學生。
活動意義：為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。
活動目的：
①提升自我、塑造自我、完善自我。
②通過團隊協作和自我展示的平臺來展示個人獨特的風彩。 ③增加與人溝通、與人協調的能力。
活動時間：
活動地點：
面向群體：全校在校學生
活動流程：比賽將分為初賽與復賽兩個階段進行
一、初賽流程
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行演講比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。
7、待所有的.比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（宣布初賽通過的選手名單）。
二、復賽流程
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
3、選手進行抽簽后按次序進行才藝展示（包括朗誦，歌唱，話劇表演等形式）
4、其間各位評委將對表演的選手進行評分與評價
5、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
6、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（宣布一二三等獎以及優秀獎的獲獎選手）
7、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。 邀請嘉賓：
活動預算：
應急方案： 總決賽現場的突發事件，如音響、話筒的效果，線路是否通暢燈光是否到位。（預備應急工具，仔細檢查線路，并做好事件發生后維持現場秩序的準備）。
英語活動策劃書8
一、活動背景：
世界地球日
其活動主題為保護地球，綠色行動，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態系統,正在承受著歷史上最多的人口和最大的.發展壓力。讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。
二、活動目的：
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮，以及珍惜地球資源。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
三、主辦單位：
資源學院學生科協技術協會
四、活動主題：
保護地球,綠色行動
五、活動時間：
xx年xx月
六、活動安排：
為迎接第四十二個世界地球日，資源學院學生科協技術協會（以下簡稱科協）組織科協成員舉辦一系列的地球日活動，活動安排如下：
七、各個活動前期準備及流程
《保護地球 綠色行動》條幅簽名活動前期準備
1、信息聯絡部19日前將主題為《保護地球 綠色行動》的條幅做好，準備好十只簽字筆
2、活動策劃部申請好活動場地（舊食堂），向校團委借好桌子3、科技文宣部準備一個主題為《保護地球 綠色行動》的宣傳板展出
4、信息聯絡部向學院借院旗、綬帶，并在地球日活動結束后交還院里活動安排及流程1、20日早九點活動策劃部安排部員去惠馨園搬桌子，在舊食堂前將桌椅擺放好，準備開始活動。
英語活動策劃書9
活動內容簡介一、成立“英語角”
1、 活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、 活動時間：自定
3、 活動地點：自定
4、 組織人員：
5、 參加人員：英語協會會員。
6、 輔導教師：自定
7、 主辦機構：英語協會
8、 活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。
（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：初賽：自定
復賽：自定
4、比賽地點：
5、負責教師：
6、總策劃：
7、策劃小組：
8、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。
（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。
（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。
（4）、演講時需脫稿演講。
10、賽程安排：
（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）
（2）復賽：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問
d現場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣布比賽結束
11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
12、資金來源：贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間：
3、比賽地點：學生活動中心
4、負責教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓:。
8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。
（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結束
10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
11、資金來源：贊助商
四、其它活動
1、英語學習交流會
進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
（1）瞬時記憶大比拼（游戲）
游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的.句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
（2）單詞接龍（游戲）
活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。
3、出版英語刊物
此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。
4、欣賞歐美原聲電影
英語活動策劃書10
一、活動目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養同學們養成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
二、策劃舉辦單位：計算機學院
三、活動對象：大一全體同學
四、活動時間：初賽：11月2號下午2:00
決賽：11月25號晚上6:30
五、活動地點：初賽：計算機學院108教室
決賽：待定
六、 活動流程：
1. 以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。
2. 初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的前兩名進行終極pk。
3. 初賽題目包括：（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽
4. 決賽題目包括：
5. 每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。
七、獎項設置：
1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優秀獎。
2.決賽的.選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評出“聽力達人”并頒發獎狀。
八、經費預算：
約40元左右（獎狀，獎品）
外國語學生會
學習部
XX/10/23
英語活動策劃書11
一. 活動背景
書法是一門有法度的高級藝術，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有50xx年悠久文化的天朝大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎，我們開始學習英語，并靈活運用于生活，成為我們學習工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。大學這個絢麗的舞臺，為我們提供各種機會，展現大家的.精神風貌，提高大家的英語書寫能力，激發大家的英語學習興趣，豐富大家的課余生活，是我們一貫的宗旨。
二. 活動目的
為了以專業精神迎接四六級考試的書寫挑戰，為了培養書寫英語的專業態度，為了激發大家對英語各方面的興趣，為了讓大家認識到一手好字的重要性，我們開展了這次現場英語書法大賽，為大家提供一個交流及展現自我的平臺，在書法的世界，領略異國的風采
三. 主辦單位
江西農業大學英語興趣協會(eia協會)
四. 贊助單位
南昌韓美整形美容醫院
五. 前期宣傳
1. 橫幅3條：南北區各一條作為前期宣傳，一條留做后期宣傳。
外聯部負責：11月15日晚9點前完成
實踐資源部：負責11月17日晚9點后懸掛
11月24日，贊助商提供橫幅11條
2條立掛橫幅(長15米，寬1.2米)
左：展個人風采，演繹書法神奇魅力!
右：乘改革之風，弘揚文化創新精神!
1條巨型橫幅(長20米，寬2米)
江西農大首屆“韓美整形杯”現場英語書法大賽比賽現場
6條常規前期宣傳(長10米，寬0.9米)
南昌韓美整形預祝江西農大首屆現場英語書法大賽取得圓滿成功!
2條后期宣傳(長10米，寬0.9米)
南昌韓美整形熱烈祝賀江西農大首屆現場英語書法大賽圓滿落幕!
2. 海報：南北區均有，紅紙海報60張，手繪海報12張
宣傳策劃部負責：11月15日晚9點前完成，擇日粘貼(各部門協作互助)
11月24日，贊助商提供噴繪海報100張，當晚貼出70張
11月27日晚貼出30張
3. 展板兩塊：一塊噴繪，外聯部負責，11月15日晚9點前完成
一塊手繪，宣傳策劃部主要負責，11月15日晚9點前完成
4. 人員安排：每個部門至少出一人，畫大展板，并且除宣傳部，每個部交6張紅紙海報，2張手繪海報。
六. 活動流程
1 11.16之后不下雨就開始宣傳，海報展板上均附報名方式，包括網上報名和短信報名(如一直下雨，則選擇性宣傳)
2 11.21和22兩天南區門口及北區校友樓下進行擺點報名，
時間：早上9點至下午5點(9點至13點：13點至17點)
各部門按照安排，輪流值班(具體安排會議通知，并飛信確認)
值班部門需提前半小時集合，并到相關場地搬桌椅，已確認9點整準時開始
3 將報名同學分時間段，各部門協作通知，外聯部負責給嘉賓發送請帖
4 11.28在大學生文化廣場現場書法大賽，要求自帶筆及要書寫的材料稿件，實踐資源部主要負責維持現場秩序，各部門協作互助
5 主持人致開場白，并介紹本次活動的主要內容及嘉賓
6 由職師院的拉拉隊給我們帶來開場表演《飛翔》
7 主持人介紹活動的主要流程，完畢后宣布比賽正式開始
英語活動策劃書12
活動名稱：英語樂歡天
活動舉辦部門：大學生英語愛好者協會
一、活動目的：
1.培養和提高全體會員對英語學習的興趣。
2.促進學生英語交流，豐富協會各成員的校園文化生活。
3.使協會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協會的活動更加貼，近同學的生活與學習。
4.培養本協會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學習氛圍，提高廣大成員學習英語的激情，加強各成員之間的`溝通交流。
二、活動對象：
面向銅陵學院全體在校學生
三、活動前期準備：
1.前期策劃部干事負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
2.宣傳部在社團內部及校內做好宣傳工作，調動同學參與活動的積極性，鼓勵大 家積極踴躍報名。
3.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。
4.辦公室通知全體會員參加活動,并告之活動內容及相關事宜。
5.做好前期準備工作，各部門相互協作，積極裝扮多媒體教室。
四 活動流程：
1 主持人宣布活動開始致開幕詞，介紹到場嘉賓。
2 開場秀熱場
3 外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國文化，英語學習或者其他方面的問題。
4 參加活動人員可自由和外教交流，問其他自己感興趣的問題。
5 自由表演環節：樂器表演展示，小型合唱，街舞秀等。
6 游戲環節：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的歌曲名，另一人猜，限時三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得獎勵，每組有兩次向外教求援的機會。
7 外教現場教唱一首簡單的英文歌，現場隨機抽取若干同學分組進行演唱，有外教評選出優秀者，給予獎勵。
8 主持人宣布活動結束，所有工作人員和選手與外教合影。
9 工作人員負責好后期工作。
五、獎勵：
由外教做評委，主持人宣布結果，節目表演較好的同學有小禮品相贈。
六．經費預算:
100元
七、注意事項：
本次活動是以促進英語交流為目的，旨在提高大家英語水平，同時也給所有同學提供一個互相交流的平臺希望大家能創造出一個積極向上的氛圍，展示我們大學生英語協會的精神風貌 ！
大學生英語愛好者協會策劃部
20xx年12月2日
英語活動策劃書13
一、 活動主題：“show出自我，表現自己”。
二、 活動目的：隨著護理專業對英語的要求越來越高，為了激發同學們對英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時，為英語愛好者提供一個相互認識、交流和同臺競技的機會，希望通過本次活動，鍛煉大家英語口語能力，帶動其他同學學習英語。
三、 活動地點：圖附104。
四、 活動時間：xx年11月初。
五、 活動對象：全體同學們。
六、 前期準備：
1、宣傳工作。制作海報提前一星期在公示欄上，通過廣播站進行宣傳。
2、現場布置。準備教室及多媒體，購買物品，由學風建設部及組織部布置活動現場，提前一星期將活動所需物力資源購買齊全。
3、ppt制作。由學風建設負責制作本次活動所需的ppt。
4、嘉賓邀請。邀請外教老師、英語老師。
5、報名方法：各班學習委員統計報名，也可以在圖附305報名。
六、 活動開展：
1、主持人上臺簡單介紹活動并宣布活動開始。
2、外教講話，讓大家對外教有一個新的.認識。
3、英語猜單詞游戲，此環節會挑選九個觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環節可以讓觀眾在游戲中學習到更多的英語知識。
4、表演環節：方式多種，可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結束后，評委給予打分。
5、經典影視評論，主持人會放映一段影片，隨后會根據影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環節有助于調動全場氣氛，使節目更加精彩。自由交流。
6、英語角介紹，通過介紹希望同學們更加了解英語角，鼓勵護理學院同學的參與。
7、主持人總結此次活動并宣布活動結束。
七、 后期工作
1、活動結束后由學生會收拾清理活動場地；
2、學風建設部召開會議對此次活動進行總結；
八、 注意事項
1、各部之間加強合作與聯系，齊心協力共同辦好此次活動；
2、活動現場要保持現場秩序井然，禁止大聲喧嘩，制造噪音；
3、在主持人與觀眾互動環節，要積極參與，也要隨機應變，避免冷場；
4、各項工作落實到部，各部落實到人，確保活動順利有序的展開。
護理學院
學風建設部
英語活動策劃書14
一、成立“英語角”
1、活動目的：
（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平
（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活
（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養和英語知識。
3、活動地點：惠迪培訓學校
4、組織人員：
5、參加人員：
6、輔導教師：
7、主辦機構：惠迪培訓學校
8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
1.介紹自己、家庭及交朋友。介紹自己的喜好。
2.談談自己的課余生活。
3.說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）
4.談方位及地點
5.談購物
6.談談外出旅行
7.看圖說話
（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）
（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的`形式進行宣傳，吸引學生參加。
（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、活動內容
1、英語學習交流會
先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。
例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
英語活動策劃書15
英語晨讀活動策劃書目錄
一、 活動概括--------------------------------------------3頁
二、活動宗旨--------------------------------------------3頁
三、活動口號--------------------------------------------3頁
四、活動時間安排---------------------------------------3頁
五、活動地點---------------------------------------------4頁
六、前期準備---------------------------------------------4頁
七、實施過程---------------------------------------------4頁
八、激勵---------------------------------------------------5頁
九、注意事項--------------------------------------------6頁
一、活動概述
本學院的學生為理工科，因而在英語方面的學習興趣不大，并且投入時間少，整個學院就缺少了英語氛圍。為了激發我學院學生對學習的積極性，提高學生的英語水平(日常表達能力等)，變傳統的被動學習為主動學習，同時為學部營造一個刻苦學習的校園文化氛圍，我院特從本期起開展英語晨讀活動。
二、活動宗旨
培養新一代學生健康生活模式和積極向上的.心態，讓晨讀造就成功。
三、活動口號
輕松晨讀，"讀"一無二的開始
四、活動時間安排
五、活動地點
六、前期準備
1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。
2、組建晨讀隊：由各個年級的聯絡員發短信通知學習委員，再由學習委員通知給班上同學，并收集晨讀人數等方式進行組建。
3、由學監會的成員向學院申請所需晨讀教室，并安排好各班級晨讀的地方，盡快通知到各班。
4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。
5、學習部編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作(按人數定制數量)。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文、作文《英語晨讀365》、星火的《晨讀英語美文100篇》、瘋狂英語晨讀資料、大一、大二英語課本等
6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。
七、實施過程
1、早上開始晨讀，所有大一晨讀者。
2、學監會每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。
4、周二、周四，英語對話交流、答辯(可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話)。
5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK(比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負)。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。
7、英語聯誼表演
(主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等)
8、英語名人演說模仿秀 (選取一些外國較容易理解的段話)
注：3—6為常規活動，7-8為特定項目(月末或期末舉行)
9、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善
八、激勵
由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。(激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考)
1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。
2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。
3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。
九、注意事項
1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。
2 做好簽到工作利于獎懲(最好每一個晨讀者編排一個號碼)
3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入
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