辯論賽策劃書(集錦15篇)

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是不是要好好寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編收集整理的辯論賽策劃書，希望對大家有所幫助。

辯論賽策劃書1

　　一。活動目的

　　辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神；還可以提高同學的口語表達能力以及分析解決問題的能力。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，在互動之中增長知識，以彰顯當代大學生的風采。

　　二。活動主題

　　有關藏生區內/外就讀辯論賽，旨在加強校園文化建設，弘揚藏民族文化，推進大學生素質拓展計劃的實施，促進學風建設，提高大學生的'應變表達能力，培養學生創新思維和邏輯思維能力，培養團隊協作精神。

　　三。活動對象

　　1。活動對象：在全校藏族范圍內進行征集，將在我校藏族qq群以及微信上報名。活動對象主要為大一，大二，大三。

　　四。活動時間和地點

　　1。報名：5月19日至21日12點，將電子版報名表發到qq群里。報名表在藏語角扣扣群文件里

　　2。海選組隊：05月21日19：00—21：00

　　3。比賽：05月24日18：30——20：55，地點待定。

　　五。活動內容

　　1。參賽要求：

　　（1）各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排；

　　（2）各參賽隊比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行；

　　（3）請在比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平；

　　（4）遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與藏語角負責人員聯系。

　　（5）在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　2。比賽內容：

　　（1）報名要求：每隊報領隊一名，團隊負責人一名，隊員限報7到9名（主要有四名辯論）；

　　（2）海選：

　　海選內容：需要對個人參加比賽進行初選，由各負責人員評議。

　　（3）比賽：

　　A。比賽地點：暫時未定

　　B。比賽內容：辯題提前通知參賽團隊負責人，抽簽決定正反方，遵循正式辯論賽流程（見附表一）。

　　C。評分規則：取評委成績為準，評委每人各100分，取平均成績為比賽成績。

　　D。比賽規則：淘汰賽制，比分較高的一方為冠軍，另一方為亞軍。

　　3。比賽流程：

　　比賽開始：

　　負責人員：介紹到場評委宣布比賽開始，請雙方代表隊入場相互握手至好并入座。

　　參賽隊員：兩個從相反方向上臺，互相握手，入座。進行自我介紹。

　　負責人員：引導大家看介紹辯題的PPT

　　負責人員：宣布本場比賽的辯題，以及各隊的觀點、立場；介紹比賽規則及注意事項。

　　正式開始到結束。

　　六、活動總結

　　活動結束后，由參加本次活動的相關負責人對本次活動進行全面總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處等等。

辯論賽策劃書2

　　一、活動背景:

　　為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦計算機科學與技術系辯論賽。

　　二、活動目的：

　　1、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協作能力。

　　2、給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，從而優化我系的辯論賽隊伍，為院一級辯論賽作準備。

　　三、主辦單位：

　　計算機系學生會學習部

　　四、協辦單位：

　　計算機系學生會其它部門

　　五、活動主題：

　　展現自我，追求進步

　　六、活動對象：

　　計算機科學與技術系各專業（09級，10級）。

　　七、報名：

　　1、各班級組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在指定的時間內把名單交予學習部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。

　　2、安排替補一名，以防其他選手有意外不能參賽。

　　八、比賽流程：

　　1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會各部門副部長組成，復賽由老師和學生會大三成員以及其他嘉賓組成）。

　　2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。

　　3、比賽現場流程：

　　（1）辯手入場；

　　（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；

　　（3）辯手雙方自我介紹；

　　（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；

　　（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；

　　（6）比賽結束后進行觀眾提問環節；

　　（7）有特定人員對比賽進行現場點評；

　　（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。

　　4、比賽時間和地點另行通知。

　　九、辯論賽流程及規則:

　　1、流程：

　　(1）正方一辯發言 （2分30秒）

　　（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）

　　（3）反方一辯發言 （2分30秒）

　　（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規則1） （1分30秒）

　　（5）正、反方二辯發言 （各2分鐘）

　　（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規則2） （各1分30秒）

　　（7）正、反方三辯進行盤問環節（請參閱規則3）（各2分鐘）

　　（8）自由辯論（請參閱規則4） （各4分鐘）

　　（9）正、反方四辯總結陳詞 （各3分鐘）

　　（10）主持人退席

　　（11）觀眾發問

　　（12）主持人重新入場，評判團代表評述

　　（13）主持人宣布比賽結果

　　注：

　　1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。

　　2、除了自由辯論，當發言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。

　　3、辯論員在發言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。

　　4、辯論員在發言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

　　5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現場，該隊將當作自動棄權。

　　6、每場初賽和復賽將有大二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。

　　2、比賽規則：

　　規則1：正、反方一辯盤問規則

　　（1）正、反兩方一辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。

　　（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。

　　（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。

　　（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。

　　（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。

　　（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。

　　（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。

　　規則2 ：對話環節規則

　　（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發言，每次發言時間不超過二十秒。

　　（2)當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　（3)兩隊計時員將分別為兩隊計時。當一方代表言完畢，另一方的.計時立即開始。

　　（4)當一隊的發言時間完畢時，計時員將以兩聲哨聲提示，辯論員須即刻停止發言。

　　（5)如果一方發言時間被用完，而另一方還有時間，該方可繼續發言直到時間被用完為止。

　　規則3：正、反方三辯盤問環節規則

　　（1）正方三辯先后向反方四位辯手各提問一道問題，每次發問時間不超過十五秒。

　　（2）每次提問前，須指定一位辯手回答。

　　（3）被指定的反方辯手須馬上回答，每位辯手回答時間不超過三十秒，依此類推。

　　（4）接著反方三辯將進行盤問，時間、形式與正方三辯一樣。

　　規則4：自由辯論規則

　　（1）自由辯論時間總共為八分鐘，每隊各四分鐘。

　　（2）自由辯論開始時，正方任何一名隊員起立發言。在他們結束發言后，反方的任何一位隊員應立即發言。雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間被用完為止。

　　（3）兩位記時員分別為兩隊記時。當一方隊員發言完畢，另一方記時立即開始。

　　（4）在自由辯論時間里，每位辯論員的發言次序、時間和次數均不受限制，但整隊的總發言時間不得超過四分鐘。

　　（5）當一隊的發言時間剩下一分鐘時，記時員將以一聲哨聲提示。兩聲哨聲代表發言時間已到，辯論員須即刻停止發言。

　　（6）如果一隊的發言時間已經用完，另一隊還有時間，那么該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊的發言時間用完為止。

　　觀眾發問：

　　1、現場觀眾可向參賽隊伍提出問題，時間為一分鐘。現場觀眾必須先簡單的自我介紹，并說明要向哪一方提出問題，發問者無權指定回答人選。發問者不能出示圖書、大字報、雜志、書籍等。

　　2、辯論員以不超出一分鐘時間回答問題。若有剩余時間該隊其它隊員可即刻接著回答，至一分鐘用完為止。辯論員不須根據比賽立場發言，可以本身的意見和觀眾交流。

　　3、在必要時，主持人有權力終止或拒絕觀眾的問題，如敏感問題。

　　十、評分標準:

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分。可參考：

　　一辯：

　　A、陳詞內容：論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。

　　B、回答一辯盤問:是否正面回答問題；是否站穩本身立場；是否進一步鞏固本身的觀點。

　　C、盤問一辯:是否指出對方立論的矛盾、弱點并進行攻擊。

　　D、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　E、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　二辯：

　　A、陳詞內容:論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否延續一辯開展論述。

　　B、對話:辯論員的應變能力及反駁能力。

　　C、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　D、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　三辯：

　　A、盤問:問題是否恰當、清晰、一針見血。

　　B、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　四辯：

　　A、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　B、陳詞內容:辯詞的組織歸納是否具邏輯性；是否成功勾勒出整場辯論的重點。

　　C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。

　　十一、勝負判定：

　　評委根據規則和評分標準選擇一方并選擇一位最佳辯手（每場）。

　　十二、獎項設置:

　　冠軍，亞軍，季軍和全場最佳辯手一名。

　　十三、注意事項：

　　1、比賽之前要讓各個參賽隊熟悉比賽規則，避免比賽時因選手不熟悉規則而造成的混亂和時間問題（重點）。

　　2、比賽之前組織大一的辯手進行規則和技巧上的培訓，從而增強選手的能力（有辯協人員進行培訓）。

　　3、提前選好辯論賽時的主持人（文藝部負責）。

　　4、保持現場良好的紀律（體育部和組織部負責）。

　　5、保障比賽時的茶水供應（生活部負責）,前期宣傳海報制作和照相的工作（宣傳部負責）。

辯論賽策劃書3

　　活動簡介

　　活動口號：激情飛揚，辯出自我

　　舉辦時間：20xx年5月11號晚7:00

　　舉辦地點：理工樓314

　　活動對象：本院大一6個班

　　活動目的：

　　1、為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2、通過本次活動 提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

　　活動背景：

　　1、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養說我所想，辯我所感的精神

　　2、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

　　活動主要內容：

　　征辯論題：

　　1、學習部要積極的.參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題

　　2、面向廣大學生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應不應該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網絡使人際關系拉近還是遠離。

　　宣傳：

　　1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

　　2、通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

　　具體事宜：

　　第一、 抽簽事宜

　　1. 在3月12日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號

　　2. 抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　3. 各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由學習部制定。、

　　第二：比賽賽制

　　擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

　　第一階段

　　陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第二階段

　　駁立論階段: 正方二辯發言,在正方二辯結束發言后，反方二辯立即發言辯駁對方立論，2分鐘,正方二辯駁對方立論，2分鐘,時間沒用完可繼續駁論。

　　第三階段

　　攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第四階段

　　臺下的教練、智囊團（一名）可選擇上臺面授機宜（當面指示應對比賽的方針、辦法等），時間三分鐘，直到時間被用完為止，但辯手位置不能調整

辯論賽策劃書4

　　一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：機械工程系團總支、學生會

　　承辦：機械工程系演講協會

　　四、活動具體安排：

　　(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

　　關于舉辦機械工程系

　　第二屆“風采杯”辯論賽的通知

　　機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　機械工程系學生

　　二、參賽要求：

　　(1)、每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

　　(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

　　(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;

　　三、活動方式：

　　(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

　　(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

　　(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;

　　四、獎項設置：

　　設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

　　五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30

　　地點：機電樓508

　　六、報名方式：

　　(1)、 在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

　　(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

　　比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

　　(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

　　(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

　　(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

　　注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的`兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

　　(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

　　(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

　　(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

　　注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

　　2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　七、活動注意事項：

　　(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

　　(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

　　(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

辯論賽策劃書5

　　一、活動時間：

　　20xx年4月11日下午4：40到5：30

　　二、活動地點：

　　綜合樓A區205教室

　　三、活動的目的：

　　擴協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識。同時也為提高部內全體成員的語言表達潛力。

　　四、參賽對象：

　　社聯證券協會內部成員

　　五、辯論流程：

　　1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評、雙方辯手

　　2、立論階段：正、兩方一辯分別闡述己方觀點（各5分鐘）

　　3、攻辯階段：正方二辯選方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

　　方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

　　正方三辯選方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

　　方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

　　4、自由辯論階段：正方先提問（各5分鐘）

　　5、總結呈詞階段：方四辯先總結，正方四辯后總結（各3分鐘）

　　6、評退席，評議出獲勝方和最佳辯手。

　　7、主持人宣布結果，宣布辯論賽結束。

　　六、各部門職責

　　1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的`氣氛。

　　2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅。

　　3、策劃組：做好本次活動的策劃工作。

　　4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記。

　　5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，推薦50元以內，獎品以筆記本、筆為主。

　　七、獎項設置：

　　參賽者均能夠獲得一份獎品，獲勝方則能夠獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利。

　　八、備注：

　　1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則。

　　2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自愿報名。

　　3、評、嘉賓由協會主席團邀請。

辯論賽策劃書6

　　蘭州工業學院材料工程系

　　首屆“材料杯”辯論賽

　　策

　　劃

　　書

　　材料工程系團總支學生會

　　20xx-9-16

　　一、活動名稱

　　蘭州工業學院材料工程系首屆“材料杯”辯論賽

　　二、活動主題

　　辯出風采論出水平

　　三、活動目的

　　舉辦本屆辯論賽是為了繼承材料工程系學生會“全心全意為學生服務”的傳統精神，加強校園文化建設，推進學生素質拓展計劃的實施，促進學風建設，提高學生的應變和表達能力，培養學生的創新思維和邏輯思維能力，培養團隊能力，全面展示我系素質教育成果。

　　四、活動簡介

　　“材料杯”辯論賽是我系每年針對大一新生開展的一項比賽，此比賽為我系學生提供了一個充分展示個人才能、提高口才表達能力和交際水平的`平臺。我們希望通過此次辯論賽同學們能在平時的課余時間得到多方面的才能鍛煉和提高，培養“說我所想，辯我所感”的精神，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

　　五、活動對象

　　材料工程系20xx級全體學生

　　六、舉辦單位

　　主辦：共青團蘭州工業學院委員會

　　承辦：材料工程系團總支學生會

　　七、報名方式

　　1、本屆辯論賽共有6支參賽隊伍（20xx級各班每班一支）

　　2、各參賽隊由領隊（1名）及辯手（4名）五人組成。

　　3、由學生會相關負責人向各班同學做宣傳和介紹，各班參加比賽和報名當主持人的同學到本班學習委員處報名，由各班班委決定最終代表本班參加比賽的人員名單。

　　八、時間安排

　　1、前期準備20xx/9/17—20xx/9/18

　　2、宣傳20xx/9/19

　　3、報名階段20xx/9/20—20xx/9/21

　　4、辯手及主持培訓20xx/9/22—20xx/10/8

　　5、初賽、半決賽階段20xx/10/10—20xx/10/31

　　6、季軍賽、冠軍賽時間待定

　　九、活動地點:待定

　　十、活動流程

　　1、申請審批

　　2、宣傳：a、由學生會相關負責人向各班同學做宣傳和介紹；b、向各班發放《參賽手冊》。

　　3、報名

　　4、辯手及主持人培訓

　　由11級參加過辯論賽的辯手和主持人對12級的辯手和主持人進行培訓。

　　5、抽簽、初賽

　　由六個班進行抽簽組成3組，進行三場比賽。

　　6、半決賽

　　7、決賽（季軍賽、冠軍賽）

　　8、成績公布

　　由學生會宣傳部的同學以出海報等形式進行公布。

　　十一、賽制說明

　　四對四團體辯論賽，比賽采取單淘汰制，共7場：三場初賽，兩場半決賽，季軍賽，冠軍賽。

　　十二、獎項設置

　　冠軍（一隊）獎品獎狀

　　亞軍（一隊）獎品獎狀

　　季軍（一隊）獎品獎狀

　　參與獎（三隊）獎品獎狀

　　最佳辯手（兩名）獎品榮譽證書

　　優秀主持人（兩名）獎品榮譽證書

　　十三、經費預算

　　茶葉:10元紙杯：5元會場布置用品：20元

　　獎狀：10元榮譽證書：20元請帖：20

　　總計：85元

　　十四、比賽規則、流程、用時規定和評分標準等內容見《參賽手冊》。

　　材料工程系團總支學生會

　　20xx-9-16

辯論賽策劃書7

　　一、活動目的：

　　本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養我院辯論人才，選撥部分優秀辯手參加校級辯論賽，為我院爭光。

　　二、活動對象：材料學院全體大一新生

　　三、活動時間：暫定 10月2日7：00 初賽

　　10月4日7：30 半決賽

　　10月7日7：30 決賽

　　四、活動地點：材料學院報告廳

　　五、活動流程：

　　（一）活動前期準備：

　　1、辯題搜集，多搜集一些，從中挑選，做到辯題有一定的意義

　　2、由宣傳部做一張手繪通知，貼在材料學院宿舍宣傳欄上

　　召集大一各班班長，由一名副部負責，通知報名，發報名表

　　召集大一各班班長，抽辯題，第一輪，有一個班級輪空，直接進入第二輪

　　3、賽前培訓，召集各班辯手，由其領隊帶領在材料學院報告廳進行相關培訓。

　　4、（1）評委邀請（每輪六人）

　　第一輪：學生會部分部長和優秀辯手；

　　第二輪：部分主席團成員和優秀辯手；

　　第三輪：李書記，修老師，其他院主席，

　　（2）主持人邀請（一人）

　　5、xi卡，到修老師那里拿；名片，到孫井揚處拿

　　6、通知采寫部，安排人進行采寫

　　（二）、活動中期階段：

　　1、主持人：待定

　　2、記時員：4名，正反方各2名

　　3、賽場布置：

　　4、每輪比賽結束后，打掃場地

　　（三）、 活動后期階段：

　　1、挑選四名優秀選手，進行相關培訓，參加校級的辯論賽

　　2、學習部討論本次活動的得失，寫活動總結

　　六、獎項設置：

　　（一）團體獎

　　1、辯論賽冠軍獎（一個）

　　2、辯論賽亞軍獎（一個）

　　3、辯論賽季軍獎（一個）

　　（二）個人獎

　　本次辯論賽最佳辯手獎（一個） 決賽中表現突出的辯手

　　七、經費預算：

　　另附：

　　辯論賽流程

　　一、比賽基本過程

　　1 、各參賽隊隊員依次入場 2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　3 、參賽隊員自我介紹（正方先開始） 4 、主持人介紹評委

　　5 、主持人介紹比賽細則 6 、主持人宣布比賽開始

　　7 、辯論結束后評委評議 8 、評委代表點評此場比賽

　　9 、主持人宣布比賽結果 10、主持人宣布辯論賽結束

　　二、比賽程序

　　（一）立論陳詞（正方先開始）

　　1、正方一辯發言 限時3分鐘

　　2、反方一辯發言 限時3分鐘

　　（二）攻辯（正方先開始）

　　1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每提問不超過10秒

　　2、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒

　　3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒

　　4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒

　　5、正方一辯作攻辯小結 限時1分30秒

　　6、反方一辯作攻辯小結 限時1分30秒

　　（三）自由辯論（正方先開始） 10分鐘（雙方各5分鐘）

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言

　　（四）總結陳詞（反方先開始）

　　1、反方四辯總結陳詞 4分鐘

　　2、正方四辯總結陳詞 4分鐘

　　辯論賽細則

　　1、時間提示

　　當計時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

　　2、立論陳詞

　　開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　3、攻辯

　　（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　（4） 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。

　　（5） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　4、自由辯論

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　（2）當一隊的發言時間剩30秒鐘時，計時員將給與提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

　　（3）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　　（4）在總時間內，各隊隊員的`發言次序、次數和用時不限。

　　（5）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　（6）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　5、總結陳詞

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　6、其它規則

　　（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　　（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　（3）辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　（4）比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　評判標準

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3）臺風與辯風。

　　3、勝負判定

　　（1）評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　（2）參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　（4）評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

　　4、評委點評

　　每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

辯論賽策劃書8

　　一、活動背景

　　作為中國當代大學生，我們意氣風發，拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春！為此，泉州紡織服裝學院商貿協會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽、它將成為你展現自我，張揚個性的舞臺、來吧，沒有什么不可以，夢想從這里起飛。

　　二、活動主題

　　張揚個性展現自我

　　三、活動時間

　　xx年4月—5月

　　四、活動地點

　　初賽及分區決賽：

　　1、泉州紡織服裝學院大禮堂

　　2、泉州光電信息學院

　　總決賽：泉州紡織服裝學院大禮堂

　　五、活動單位：

　　主辦單位：泉州紡織服裝學院團委

　　承辦單位：泉州紡織服裝學院商貿協會

　　六、活動形式及賽程圖解：

　　初賽及分區決賽

　　泉紡賽區

　　1、選拔塞2、淘汰賽3、競技賽—選出分賽區"10強"選手

　　光電賽區

　　1、選拔賽2、淘汰賽3、競技賽選出分賽區"10強"選手

　　總決賽—總決賽賽區

　　泉紡學院大禮堂

　　1、淘汰賽

　　2、競技賽決賽出"3強"選手3名"優秀選手"

　　七、活動具體安排：

　　兩個賽區的各社團、學生會（包括二極學生會）自行組織開展初選活動，選派出參賽代表，各代表隊人數指定為3人。

　　初賽：

　　1、選拔賽：通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現場書寫策劃書一份（選出2/3選手進入下一環節的"競技賽"）。

　　2、淘汰賽：隨機將參賽選手編成"二人為一組"的若干組，進行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。

　　3、競技賽：模擬拉贊助競技、隨機將參賽選手編成"二人為一組"的若干組，分別飾"贊助商"及"策劃者"的身份，進行模擬拉贊助、角色反串進行、考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。

　　★初賽時，兩個分賽區分別選出分賽區"十強"選手進入總決賽，并頒發分賽區榮譽證書（作為進入總決賽的憑證和通行證，總決賽現場需出示該通行證方可進入比賽現場）。

　　總決賽：

　　1、淘汰賽

　　2、競技賽

　　★總決賽最后競選出本次大賽"三強"、"三優秀"，頒發本次大賽專屬榮譽證書及獎品。

　　八、宣傳效果及活動商機：

　　宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。

　　海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。

　　根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：

　　1、初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區及各團體各部門的聯系及合作交流，加大宣傳力度。

　　我們還將在兩個賽區的人流量最多的.地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入人心。

　　2、展銷

　　決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產品展銷，并可發放海報、傳單，解答同學們關于產品的疑問等。

　　3、其他

　　定期為商家在各學院寢室發放傳單，使同學們更多地了解商家的產品。

　　★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區同時展開進行。

　　九、經費預算：

　　1、本次大賽總預算為3500元；

　　2、該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區）；

　　3、該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；

　　4、該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。

　　（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿協會所有！）

辯論賽策劃書9

　　一.活動背景:

　　有人說:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”我們現在都很年輕,是祖國、社會的后備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的社會責任感,并且推動社會的'發展,強大我們的祖國!

　　二.活動目的:

　　活躍校園文化,鍛煉學生的臨場應變能力,發掘和激發個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平臺,同時增強協會成員之間團隊合作意識,并加強和各協會的聯系。

　　三.活動主題:

　　凝聚青春,奉獻社會

　　四.賽事安排:

　　初賽(16進8):10月30號—10月31號地點:

　　復賽(8進2):11月6號—10月7號地點:

　　決賽:11月14號地點:

　　五.賽制:

　　本次辯論比賽采取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。

　　六.賽前準備:

　　1.各部分配好任務

　　2.申請教室

　　3.布置會場

　　4.邀請評委及老師5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)

　　6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員)

　　7.邀請各協會參加

　　8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題

　　9.做好主持人的培訓工作

　　七.比賽流程:

　　1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到并確定各場比賽的次序。

　　2.辯論賽開始

　　3.介紹評委及點評嘉賓

　　4.辯論比賽

　　5.宣布成績與排名,復賽時宣布第一、二名晉級。

　　6.(決賽)執行主席宣布第三、第四名為優秀團體,頒獎嘉賓向其頒發優秀團體獎(證書、獎品)。

　　7.(決賽)參賽人員、工作人員合影

　　8.執行主席宣布辯論賽復(決)賽結束

　　八.辯論要求:

　　1.辯手辯論發言須緊扣己方發言,作到論據充分有力,使用普通話。

　　2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。

　　3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。

　　九.評分標準(另附頁)

　　十.勝負判斷:

　　依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。

　　十一.獎勵辦法:

　　1.為獲得優秀獎的團體頒獎

　　2.為第三、四名頒發優秀團體獎

　　3.為第一、二名頒發冠亞軍獎

　　4.評出一名最佳辯手并頒獎

　　十二.注意事項

　　1.比賽時雙方如果有一方未到,就算自動棄權,另一方勝出。復賽時如果雙方有一方未到,另一組和七組中排名第二的比,選出第二名;

　　2.八進二時同意選定一個辯題,便于評委評分;

　　3.八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;

　　4.比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;

　　5.決賽時讓主持人說一下辯題的背景,正反的觀點,并請老師點評;

　　6.復賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名

　　十三.資費預算:

　　紀念獎:13個共27元

　　中型筆7支共7元

　　紙杯3元

　　復印評分卷13元

　　布置會場所用物品10元

　　共計60元

　　XX協會

　　XXXX年XX月XX號

辯論賽策劃書10

　　一、活動前言：

　　辯論賽主要為弘揚感恩，自強，誠信的精神，提高同學們對中華傳統美德的認識，體現積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，引領新時代大學生在智慧激蕩、思想沖浪、情境體驗中塑造誠信，自強，懂得感恩的當代大學生形象，充分展現淮師大學生奮發向上的精神面貌。

　　二、活動宗旨：

　　“誠信、感恩、自強”

　　三、主辦單位:

　　夢緣口才藝術協會，化院xxxx、xxxx班

　　四、活動時間:

　　XX年5月

　　具體安排 ：

　　選拔賽 5月15日晚7點~9點（6進3）

　　5月22日晚7點~9點（3進2）

　　決賽賽 5月29日晚7點~9點

　　五、活動地點：

　　教A樓

　　具體安排： 選拔賽 ： 晚自習教室（教A1）

　　決賽 ： 模擬法庭或圖書館報告廳

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的.最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　七.賽事安排策劃

　　大賽主題

　　預賽辯題：

　　感恩應該轟轟烈烈/感恩應該平平淡淡

　　因感恩而幸福/因幸福而感恩

　　精神感恩更重要/物質感恩更重要

　　復賽辯題：

　　學校應該注重助學金/學校應該注重獎學金

　　用說謊對付說謊是智慧的/用說謊對付說謊是愚蠢的

　　決賽辯題：

　　誠信優先/效益優先

　　八、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

　　(1)主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxx”

　　正方，觀點是“xxx” ；

　　反方，觀點是“xxx” 。

　　2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3 、主持人介紹評委

　　4 、主持人介紹比賽程序

　　5 、主持人宣布比賽開始

　　6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結果

　　8、主持人宣布辯論賽結束

　　(2)賽制

　　1.正方一辯發言，時間為三分鐘；

　　2.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

　　3.反方一辯發言，時間為三分鐘；

　　4.正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

　　5.正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

　　6.正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

　　7.正、反方三辯將進行盤問環節；

　　8.正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

　　9.比賽暫停，智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

　　10.自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

　　11.反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

　　12.正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

　　13評判團代表評述；

　　(3)、評分標準：

　　1.個人評分標準

　　個人得分

　　（100分）

　　語言表達

　　1、普通話標準、語速適中；

　　2、語調平仄合理；

　　3、口頭、肢體語言和諧；

　　4、修辭得當、表達合理；

　　5、表達流暢、說理透徹；

　　20分

　　邏輯推理

　　1、邏輯推理過程清晰；

　　2、論證結果合理、有力；

　　3、善于處理邏輯難點；

　　20分

　　辯駁能力

　　1、提問簡明捏要；

　　2、設問針對性強、火力強勁；

　　3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）

　　4、反駁有理有據、論證有力；

　　5、引用實例恰當；

　　20分

　　臨場反應

　　1、反應敏捷；

　　2、用語得體；

　　3、技巧多元得當；

　　15分

　　整體意識

　　1、分工合理、協調一致；

　　2、銜接有序、互為攻守

　　3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；

　　15分

　　綜合印象

　　1、儀態、著裝合理；

　　2、臺風與辯風；

　　3、有風度及幽默感；

　　4、尊重對方辯友、評委和觀眾；

　　10分

　　2. 團對評分標準

　　團體得分

　　（300）

　　團體得分

　　立論陳詞

　　1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；

　　2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；

　　3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；

　　4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；

　　30分

　　對辯辯駁

　　1、表達清晰、論證合理而有力；

　　2、回答問題精準、處理問題有技巧

　　3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；

　　4、針對性強 ，有理有據；

　　40分

　　攻辯小結

　　1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和攻擊；

　　2、提問簡明，擊中要害；

　　3、辯護有理有據及有力，說服力強

　　20分

　　自由辯論

　　1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；

　　2、針對對方的論點、論據進行有力反駁；

　　3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；

　　60分

　　回答提問

　　根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；

　　20分

　　總結陳詞

　　全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性

　　30分

　　語言風度

　　1、用詞得當、流暢；

　　2、語調抑揚頓錯、語速適中；

　　3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密

　　50分

　　團隊配合

　　及臨場反應

　　根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；問答形成一個有機整體，有效的打擊對方。

　　50分

　　(4)晉級規則

　　以班為單位,4人/組(一辯,二辯，三辨，四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為12支。第一場根據雙方勝負12進8；（根據表現，根據評分另選出分數最高的兩只代表隊，合成8隊）第二場根據入圍第二輪的比賽產生8進4，然后產生4進2，最后的兩個隊進入正賽。

　　正賽階段除了決賽之外，還將進行年級團隊賽（大一、大二各自組合年級團隊，兩隊對決）

　　九、評委邀請：

　　1、 選拔賽：團委、學生會各部門代表

　　2、正賽：由2名老師和3名大三學生干部組成

　　十、獎項設置：

　　初賽團隊 3分

　　復賽團隊 4分

　　決賽團隊 5分

　　每場最佳辯手 2分

　　（注：團隊加分為此代表隊最終晉級環節；最佳辯手加分時，若多環節重復加分，只加一次最佳辯手分）

辯論賽策劃書11

　　一：活動簡介

　　首先，在民生，辯論是一種傳統。

　　在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啟迪智慧、思辨天下、規劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續！

　　具體安排如下：

　　10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號舉行第5~9場

　　比賽活動由學生會組織，協會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環境下，發揚我們的'優秀傳統，傳承河大的文化底蘊。

　　初賽賽程將于10月17日結束，進入復賽環節；

　　晉級隊伍經過一周準備之后，定于24日~30日進行復賽；

　　表演賽，屆時08臧小玉、徐珊珊、江澤瑞、劉星、劉威、譚瑋珉以及09左潤華、周親、吳寧、李大千、王語彤、王陽等老辯手將進行表演，定于10月21日比賽；

　　決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。

　　復賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業輔導員、團委負責人及相關專業老師到場觀摩、點評。

　　二：活動主題

　　我的大學，思辨天下。

　　三；活動目的

　　首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學、讀懂大學、規劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學生。

　　四：面向全體

　　以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業組隊。

　　五：活動時間：

　　xx年10月、11月。

　　六：比賽規則

　　（一）賽制

　　實行四對四團體辯論賽

　　1，初賽

　　每場比賽評出優勝隊，在失利隊伍中評出一名優秀辯手

　　2，復賽

　　3，總決賽

　　評出優勝隊

　　（二）辯論賽程序（由主持人完成）

　　1，宣布辯題

　　2，介紹參賽代表隊及所持立場

　　3，介紹參賽人員

　　4，參賽隊員自己介紹

　　5，介紹比賽規則，評委及點評嘉賓

　　6，比賽開始

　　7，評委進行點評并宣布比賽結果

　　8，比賽結束

　　（三）初、復賽辯論程序：

　　序號

　　程序時間備注1正方一辯發言4分鐘2反方一辯發言4分鐘3正方二辯對反方二辯一對一攻辯2分鐘4反方二辯對正方二辯一對一攻辯2分鐘5正方三辯對反方三辯一對一攻辯2分鐘6反方三辯對正方三辯一對一攻辯2分鐘7正方一辯進行攻辯小結2分鐘8反方一辯進行攻辯小結2分鐘9自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）10反方四辨總結陳詞4分鐘11正方四辯總結陳詞4分鐘

　　（四）辯論賽細節

　　1，時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時。計時員以一段鈴音提醒；用時滿時，以鈴音終止發言。

　　攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒是，計時員以一段鈴音提醒，用時滿時，以鈴音終止發言。

　　其他階段，每方隊員在用時時間剩30秒時，由主持人提醒，用時滿時，以鈴音終止發言。

　　終止鈴音響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2，評判：

　　團體分：共三十分

　　評分項目

　　滿分正方得分反方得分階段評分陳詞3分攻辯4分攻辯小結3分自由辯論6分總結陳詞3分綜合評分語言風度5分整體配合6分總計30分輸贏結果

　　辯手個人得分，每場總計50分

　　評分項目

　　語言表達整體配合辯駁能力精神面貌綜合印象總計滿分10分10分10分10分10分50分正方一辯正方二辯共5頁，當前第3頁12345正方三辯正方四辯反方一辯反方二辯反方三辯反方四辯

　　七：評判標準

　　（一）團體部分：

　　1，陳詞階段：

　　破題準確，立論機智；邏輯合理，嚴密；理論事實證據引用得當。

　　2，攻辯階段：

　　提問簡明，集中要害，辯護有理，有據，有力，說服力強。

　　3，攻辯小結：

　　符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果。

　　4，自由辯論階段：

　　攻防轉換有序，把握戰場主動權，針對對方論點、論據進行有力反駁。堅持并能進一步擴大陣地。

　　5，總結陳詞：

　　全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁與進攻。全面總結本方的立場論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。

　　6，綜合評分：

　　主要根據辯論隊的整體形象，從辯風，整體配合，語言運用，臨場反應等方面評分。共5頁，當前第4頁12345

　　（二）個人部分

　　1，論

　　陳詞是否流利，說理是否透徹，邏輯是否嚴密，引用實例是否得當。

　　2，辯

　　提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有理，反應是否機敏，用于是否得體。

　　3，臺風和辯風

　　4，綜合形象

　　八：抽簽

　　1，在每個辯論賽前，各參賽隊伍必須確定對陣的正反方。

　　2，各參賽隊抽簽人員必須按指定地點，指定時間參加抽簽儀式。吃到十五分鐘以上視為棄權處理。

　　3，抽簽后各隊參加下輪比賽，時間地點及本方觀點即其確定。

　　九：宣傳

　　1，本次活動文明將通過宣傳展板海報，發放傳單，設立辯題征集點來起到宣傳的效果。

　　2，各參賽隊既是本次活動的主要參與者，也是活動的推動力量，請各年級各班務必重視辯手的選拔工作。

　　十：獎項設置

　　比賽結束后評出優勝隊，設優秀辯手，分發證書及及獎品。

　　十一：預算

　　策劃、主辦：民生學院辯論協會

　　xx年10月08日

辯論賽策劃書12

　　為了鍛煉同學們的說話能力，提高同學們的口才，物理與電子科學學院學生黨建辦將舉行一次辯論賽。給你一個展現自我的舞臺，你能在喧鬧的環境中冷靜沉穩的獨立思考，用閃耀激-情的唇舌論戰，把所有的話題偏向自己的天平，展現個人才華橫溢的個人魅力 。

　　一、活動口號：

　　“ 物電之辯，魅力無限。

　　二、活動主題：

　　近朱者赤，近墨者黑(正方)。

　　三、活動宗旨：

　　提高同學們的口才，給同學們一個展現自我的舞臺。

　　四、參賽條件：

　　物電學院07級、08級全體同學，每個班自由組隊，每隊四人，每班至少一隊。

　　五、活動要求：

　　07級、08級各班班委務必領會本次活動的意義、精神及比賽規則，發動本班同學積極，報名參加。組織本班的參賽隊進行初賽,選出本班最優秀的一隊，然后進行班與班之間的'比賽。

　　六、活動流程：

　　1、每班班委組織本班初賽，選出一隊作為本班代表隊。

　　2、每班進行抽簽比賽，評出勝負個兩隊。勝隊選一二名，負隊選三四名。

　　3、勝隊和勝隊，負隊和負隊進行抽簽比賽，

　　七、活動時間：

　　(待定)

　　八、經費及獎項設置：

　　1、獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎一名。最佳辯手每對各一名。

　　2、經費：60+50+40+30+20=200(元)。

　　九、比賽規則及評分標準：見備注。

　　備注：

　　賽事規則及流程

　　一、主席致辭

　　宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括專業、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。

　　二、比賽階段

　　(一)開篇陳詞

　　正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘) 反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

　　(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　(二)攻辯

　　1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。

　　(每一輪-攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

　　2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。

　　(每一輪-攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

　　(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分

　　3 、攻辯小結：

　　正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒) 反方一辯進行攻辯小結。( 1 分 30 秒)

　　(注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　(三)自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　(四)總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞; ( 3 分鐘)

　　正方四辯總結陳詞。 ( 3 分鐘)

　　(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

　　三、觀眾提問

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　四、評判團評議裁決(評委由老師和學生組成)：

　　評分標準： 1 、論證有力，引述資料充實恰當(滿分 20 分)

　　2 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分 20 分)

　　3 、語言流暢、脫稿、有文采(滿分 20 分)

　　4 、反駁應變能力強(滿分 20 分)

　　5 、風度端莊、表情自然有幽默感(滿分 10 分)

　　6 、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(10分)，(滿分 100 分)。每名隊員滿分 100 分，四名隊員相加是 400 分，另有全隊整體配合表現 100 分，每隊總分滿分為 500 分。每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。

　　五、評委分析、點評賽況。

辯論賽策劃書13

　　一、參賽對象

　　車輛與交通工程學院全體學生

　　二、活動地點

　　大學生活動中心

　　三、報名須知

　　1.報名時間：即日起至20xx年4月28號

　　2.報名方式：各辯論隊負責人將參賽人員信息以短信形式發送到活動負責人手機：李山青18203907116 張晨光15670363536

　　3.人員要求：每隊4人，可跨班級自由組隊，各班級人數不限

　　4.比賽時間暫定于5月6日。賽事如有其他變動將會及時通知各參賽隊伍，以通知為準

　　四、比賽流程

　　1.辯論賽開始，主持人致開場詞，宣布辯題，介紹正反方及所持立場。

　　2.參賽隊員自我介紹、主持人介紹評判團成員和比賽規則。

　　3.正反兩方論述交替進行，正方首先發言(辯手盡量采用個人或身邊事例來佐證論點，若引用恰當可適當加分)。

　　4.論述三輪過后，雙方隊長總結陳詞，由反方首先發言（所有論述均限時三分鐘）。

　　5.評判團成員評議，現場觀眾評審評議，（決賽需統計網上投票）工作成員計分作統分工作。

　　6.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。

　　7.比賽結束，退場。

　　細則：

　　1.論述階段

　　破題準確，靈活機智，邏輯嚴密、論據引用得當、支持有力，發言者的論述盡量包含對對方觀點的反駁及對本方觀點的論證

　　2.結辯階段

　　雙方隊長應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；總結須按照客觀實際陳述，不能脫離現實

　　3.預期效果

　　本次辯論賽有別于以往辯論賽，不受形式語言等方面約束，力爭言語犀利、想法大膽創新、論據形象深刻，過程幽默詼諧、氣氛活躍、充分展現當代大學生的新銳思想。

　　4.評判標準依據

　　1）辯論時立論有時代感、新穎的`角度、寬廣的視野、理論深度

　　2）實例證據的翔實、充分、細膩

　　3）策略、技巧、邏輯性

　　4）語言親和、包容的辯論風度：

　　①語言表達：層次性、條理性、流暢、準確；

　　②機智幽默：語言幽默、合乎邏輯；

　　③表情風度：自然大方，手勢恰當，尊重對方、評委及觀眾；

　　④辯駁能力：回答從容自如，提問深刻有力；

　　⑤綜合印象：整場辯論賽的表現。

　　5.評分規則（逃票制度）

　　觀眾評審在開場后選擇一方立場，在選手發言時觀眾評審可根據選手表現做出選擇，認為辯手的發言足以說服自己即可更改，以桌面上的彩卡為依據，支持正方即把紅色向上，支持反方藍色向上，工作人員每輪發言過后進行統計

　　五、獎項設置

　　1.團隊獎：

　　一、二、三等獎各一項

　　2.個人獎：

　　最佳辯手一項

　　六、承辦單位

　　車輛與交通工程學院團委

車輛與交通工程學院

　　20xx年4月18日

辯論賽策劃書14

　　一、 活動背景：保護資源

　　二、 活動目的：

　　1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

　　三、 活動時間：12月底

　　四、活動地點：AP105

　　五、主辦班級：

　　承辦班級：文秘12

　　協辦班級:無

　　六、比賽要求：

　　參賽隊伍：文秘12各個寢室

　　辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

　　主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

　　(一)辯論資格賽

　　在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

　　(二)復賽：

　　在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　(三)半決賽

　　在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　(四)決賽：

　　注：　每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　八、比賽規則

　　(一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

　　1、陳詞共6分鐘

　　正、反方一辯發言各3分鐘

　　2、 攻辯階段：

　　(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　(5) 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

　　(6) 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

　　注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)

　　5、 公布結果，評委點評

　　(二)、評判標準

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

　　(1)按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　(2)綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.

　　(三)評分原則

　　1、團體部分：

　　(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的.風格，并貫穿全局。

　　(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　(3)臺風與辯風。

　　(四)勝負判定

　　1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)

　　2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

　　(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　九、獎項設定

　　一、團體獎

　　1、辯論賽亞軍獎(一個) 獎品：待定

　　2、辯論賽冠軍獎(一個) 獎品：待定

　　3、辯論賽季軍獎(一個) 獎品：待定

　　二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

　　附錄

　　比 賽 須 知

　　一、 請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

　　二、

　　請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

　　四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

　　五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

　　六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　組隊須知

　　⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。

　　⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

　　⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓)，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。)

　　⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　　⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

　　⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

　　⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。賽

　　⑻比賽結果將在比賽日第二天公布(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

　　⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。

　　具體事宜：

　　1、 抽簽事宜

　　第一條. 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

　　第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　2、比賽服務

　　為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

　　3、比賽程序(由主持人完成)

　　(1)、宣布辯題

　　(2)、宣布比賽規則

　　(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

　　(4)、介紹參賽隊員

　　(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

　　(6)、比賽開始

　　(7)、觀眾自由提問(暫定)

　　(8)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)

　　(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

　　(10)、宣布比賽結果

　　(11)、辯論賽結束

辯論賽策劃書15

　　活動背景：當今社會日新月異，很多大學生在讀書期間出去兼職！

　　大賽辯題：大學生勤工儉學弊大于利

　　活動目的'：本次辯論賽主要為了解同學們對勤工儉學的看法。同時培養發掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

　　活動主旨：關注同學們周圍的事物，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

　　活動時間：3月23日晚18：30—20：00

　　活動地點：教108

　　活動對象：會審3班全體同學

　　活動流程：

　　1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學生勤工儉學利大于弊還是弊大于利”。正方觀點是“大學生勤工儉學利大于弊”；反方觀點是“大學生勤工儉學弊大于利”。

　　2、由主席介紹評委。

　　3、正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

　　4、主席介紹比賽程序。

　　5、主席宣布比賽開始。

　　6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主席宣布辯論賽結束。

　　8、主席宣布辯論賽結束，歡送評委。

　　9、清理會場。

　　活動分工：

　　1、宣傳部通過海報宣傳。

　　2、邀請大二最佳辯手擔任評委。

　　3、布置會場

　　4、整理相關照片并交給文娛委員。

　　注意事項：

　　1、注意會場秩序。

　　2、保持會場衛生。

　　活動經費共計：20元

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