大學活動策劃書

時間：2023-06-19 08:43:21 策劃書我要投稿

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大學活動策劃書【熱】

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的大學活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

大學活動策劃書【熱】

大學活動策劃書1

　　一、活動前言

　　1、協會簡介：（活動開始由會長發言介紹本協會內容背景、）

　　2、活動意義：

　　作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情、為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華與特長的舞臺、

　　二、活動主題：

　　1、展現青春本色

　　2、構建與諧團體

　　3、彰顯個性魅力

　　三、活動組織：

　　it協會

　　四、活動對象：

　　全體it協會成員

　　五、活動時間：

　　（待定）

　　六、活動地點：

　　北海職業學院校區

　　七、活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人、

　　八、活動內容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可、

　　九、活動規則：

　　由大眾投票與評委打分、大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分、

　　十、活動獎勵：

　　1、獎品：

　　紀念筆或筆記本、

　　2、勵名次：

　　獎勵前十名、

　　十一、活動報名：

　　1、報名處：（待定）

　　2、報名方式：直接報名

　　十二、活動流程：

　　1、觀眾入場完畢，會場一切準備就緒、

　　2、相關評委入場就坐、

　　3、主持人宣布活動開始、

　　4、對來賓表示感謝、

　　5、節目表演、

　　6、學生代表講話、

　　7、主持人宣布活動結束、

　　8、播放歌曲《我相信》，嘉賓退場、

　　9、觀眾離席、（工作人員留下收拾會場）

　　十三、工作人員及項目組織：

　　1、宣傳組：（人員待定）

　　負責做好活動策劃宣傳、

　　2、節目組：（人員待定）

　　負責節目彩排與節目表演順序，完成主持人及評委的選拔、

　　3、禮儀組：（人員待定）

　　負責給評委上水，頒獎、

　　4、舞臺組：（人員待定）

　　負責舞臺所需物品、

　　5、采購組：（人員待定）

　　負責獎品及活動所需食品的購買、

　　6、安檢組：（人員待定）

　　負責安全問題及突發事件、

　　7、機動組：（人員待定）

　　隨時聽從安排，輔助活動的順利完成、

　　注：（各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要、）

　　十四、活動預算：

　　1）資金支出：

　　1、獎品：50元、

　　2、食品：（水，瓜子，餅干，糖果，水果等）300元、

　　2）資金來源：

　　協會來出

　　十五、活動注意事項：

　　1、確保無任何安全隱患、

　　2、各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦、

　　3、活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外、

　　4、活動結束干部留下點名并收拾會場、（特殊情況向請假）

　　5、確保所有設備的`運行，特別是有關電的設備、

　　6、確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力、

　　策劃人：it協會策劃部成員

大學活動策劃書2

　　首先大標題,接著是副標;主辦方,承辦方

　　一、活動目的

　　二、活動對象

　　三、活動時間

　　四、活動地點

　　五、活動準備工作(要詳細)

　　六、時間安排表(看情況決定要不要)

　　七、宣傳方式

　　八、活動流程(越詳細越好)

　　十、資金預算

　　假如勤工儉學獻愛心活動策劃書

　　一、活動宗旨:

　　為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

　　二、活動策劃組：

　　總策劃：梁主任

　　副策劃：陳建劉益軍孫勇

　　審核人：李智輝

　　負責人：數字自動化系學生會

　　三、活動方式：

　　1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

　　參加者在本系同學中選拔。

　　參加者首先到辦公室報名。

　　參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

　　家教對象為初中生全部課程。

　　2.根據學生報名的`情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

　　3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

　　4.本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

　　四、活動時間計劃：

　　1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）

　　2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

　　3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。

　　4.11月17日截止家教。

　　5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

　　五、活動人員安排：

　　1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

　　2.活動策劃由主席團和學習部負責。

　　3.活動審核由團總之負責。

　　4.活動通知由辦公室負責。

　　5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責。

　　6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

　　7.傳單發放由各部門派一代表負責。

　　8.家教情況由生活部和體育部負責。

　　9.家教情況由生活部和體育部負責。

　　六、活動總結：

　　活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

大學活動策劃書3

　　一、活動背景

　　我國是一個具有尊老、敬老、愛老、助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更需要將傳統美德發揚光大。同時，如今現代社會經濟和科技的發展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代發展需要。我們作為大學生有義務也有必要促進老年大學教育事業的發展。

　　大學生是現代社會接受知識最快也是最全面的群體。我們在學校里接受了最新的知識，了解最新的動態，擁有最飽滿的熱情。同時，我們擁有足夠的雙休日時間來體驗社會活動，積累社會經驗。這是一項很有意義的活動，既鍛煉了自己又對我市的老年教育事業做出貢獻。

　　老年教育是終身教育的重要環節，老年教育不同于正規學歷教育和職業教育，屬非學歷教育的范疇，老年教育的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會。”而老師則大多數以兼職為主，大學生可以有去支教的必要性和可能性。

　　本次活動開展在離江西科技師范學院不遠的市老年大學，交通便利、環境優美、設施健全。教室內設施齊備，條件良好，可同時容納學員500余人，在校老年人學習的較多，便于教學活動的開展。

　　二、活動主題

　　服務老年教育，構建和諧文明社會

　　三、活動目的

　　1、利用大學生的知識資源，發揚我們師范院校優勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。

　　2、引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。

　　3、參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，提高自己的語言表達能力和溝通能力。

　　4、通過支教活動，培養我們的耐心和意志力

　　5、倡導尊敬老人的傳統美德，發揚志愿者精神，為政府構建和諧社會貢獻自己的力量。

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：XXX老年大學

　　六、策劃主辦單位：XXX師范學院青年志愿者協會服務隊

　　七、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、選派部門人員對南昌市老年大學進行了解，征求校方的同意和當地有關部門的'同意。

　　2、調查學校里的設施和人數，了解老人們的學習需求，以及老年人對我們的志愿者的要求和期許。

　　3、制定出符合老年教學需求的課程安排（具體課程見附錄1）

　　4、在校內進行宣傳。在食堂門口，以海報和口頭宣傳模式呼吁更多的人參加活動。同時可以加大對教育學院等師范類專業同學的宣傳，積極呼吁這些同學參加。

　　5、報名并登記相關人員的信息，確定面試時間。（報名方式：現場報名，電話報名，協會辦公室。報名要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。）

　　6、進行支教志愿者的選定工作。

　　（1）要求：

　　a、有服務老年朋友關愛老年朋友的愛心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。

　　b、有相關的專業知識（根據課程需求選定）

　　c、雙休日有足夠的時間愿意參加老年大學教育活動，態度認真，有良好的語言表達能力和溝通能力，能夠帶動課堂氣氛，自信，陽光！

　　（2）評選流程

　　a 、簡短的自我介紹，對支教活動的理解和以往的工作經驗。

　　b、準備一些課堂小知識點或課題，進行簡短的現場教學

　　c、可以適當添加自己的才藝展示

　　7、支教志愿者的培訓工作

　　收集本次培訓的相關資料，主要針對講解中的一些問題和講解方式的應用。

　　召集入選志愿者進行相關講解，并要求做好每次支教活動的備課準備工作。

　　8、在市老年大學的宣傳活動

　　a、可以請校方提供老年朋友的聯系方式，在學校里的相關活動場所進行海報和口頭宣傳。

　　b、可以在學校旁邊的一些社區進行宣傳，擴大影響力；說服更多的老年朋友參加到我們的活動當中。

　　c、可以對旁邊的商店進行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時擴大影響力。

　　（二）活動中期

　　1、確定老年人人數和所授課程，獲取其聯系方式

　　2、確定每位志愿者的支教對象和所授科目，并給予聯系方式

　　3、與校方進行溝通，確定支教時間

　　4、教學內容：根據校方要求確定，并試圖增加一些我們所擅長的而學校原來所沒有的課程

　　5、若因為天氣原因或個人原因，不能前往支教的，應向有關負責人請假，負責人并盡快做出調整

　　6、每次授課結束，可以與老年朋友進行交流，聽取他們的意見，傾聽他們的心聲，積極交流課堂過程中的問題，并不斷完善。

　　（三）活動后期

　　1、聽取校方和老年人的意見，做好調查工作。

　　2、要求志愿者寫下這次活動的心得及體會，并將自己所的的經驗來出來互相分享，所遇到的問題來出來討論，并提出相應的解決方案。

　　3、由負責人召開活動總結大會，總結活動經驗與不足，并提出相關的意見。并對志愿者的服務給予肯定，鼓勵他們今后更多的、更積極的從事志愿服務。

　　八、活動的可持續發展

　　a、本次活動的活動對象是老年人，內容是支教活動，在一定程度上響應了國家和諧社會和文明社會的構建，有利于擴大社會影響力，會得到社會的支持和認可。

　　b、本次活動成功舉辦后，根據校方、老年人和志愿者的總結，不斷完善相關制度和不斷積累教學經驗。同時可以呼吁更多的學校組織加入我們，促進老年教育的發展。

　　c、由于支教是一種長期性的實踐活動，不但可以鍛煉大學生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學生步入社會前積累經驗，提升自我很好的機會。可以每年或是每學期開展一次，為大學生創造更多的支教機會。并且，每開展一次，總結一次。經驗越積累越多，將社區支教活動越開展越大，使之越來越有影響力。

　　九、志愿者支教監督機制和獎勵機制

　　對于志愿者的活動次數和活動的質量建立相關的記錄，每次課后可以派專門負責人員對志愿者的教學質量進行調查，建立相關的評價。再在每學期對支教活動中表現優秀的志愿者，進行相關的獎勵或頒發榮譽證書，鼓勵更多的人參加我們的活動。

　　十、注意事項

　　1、為確保教學質量及學校聲譽，本次志愿者的篩選要嚴格。

　　2、在支教活動中要尊重老人，避免由于代溝所產生的一些誤會，注意溝通技巧。

　　3、由于老年人屬于弱勢群體，對于一些對于體力和速度要求嚴格的相關有難度的活動要盡量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質。

　　4、避免將自己的個人情緒代入教學中，要有耐心和愛心。

　　5、及時反饋意見和建議，對教學中的問題要立刻想辦法解決。

　　6、對自己的上課內容要要求簡單易懂，適合老年人的需要；在課前要進行備課，以便上課的條理性。

　　7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，并與校方聯系。

　　8、對老人講話的時候態度要謙虛，說話要穩重得體。

　　9、負責人要制定嚴格的計劃，志愿者要嚴格遵守規定和集體的規定，不得擅自離隊或擅自做主。

　　10、支教人員的通訊工具（手機）要處于開機狀態（電池帶足），出現突發情況，及時與團隊成員聯系；如遇手機無法聯系情況迅速與其他干部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。

　　11、將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。

　　12、在去學校的途中要注意交通安全等安全問題。

大學活動策劃書4

　　一、活動目的

　　為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，XX學院定于在20xx年XX月XX日展開學院“XX杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

　　二、活動宗旨

　　以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

　　三、主辦單位

　　XX學院學工處

　　四、承辦單位

　　XX學院學生會體育部

　　五、活動時間、地點

　　20xx年XX月XX日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。

　　六、參賽對象

　　各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會。

　　七、分組方式

　　各系體育部部長于XX月XX號到學工處XXX抽簽分組，沒到者視為棄權。

　　八、比賽形式

　　采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

　　九、比賽細則

　　1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

　　2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

　　3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

　　4、上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。

　　5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

　　6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

　　7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的`機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

　　8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

　　9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。

　　10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

　　11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

　　12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

　　13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

　　14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

　　15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

　　16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

　　十、獎項設置

　　設冠軍、亞軍、季軍各一名

　　冠軍獎金：XXX;亞軍獎金：XXX;季軍獎金：XXX。

大學活動策劃書5

　　為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，我部門將推出“班級之間，玩轉校園”趣味活動。

　　一、活動主辦方：湖南生物機電職業技術學院現代管理工程系團總支

　　二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我

　　三、參賽資格：全體學生均可報名參加

　　四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

　　五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽

　　集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的.累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀

　　六、競賽辦法：

　　1、項目包括：誰是MVP 默契之行滴水不漏

　　2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行

　　3、裁判和記分員6名（暫定），由現代管理工程系團總支外聯部選派，主持人1名

　　七、活動流程：

　　1、報名宣傳階段：4、21-4、22

　　宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。

　　2、時間：4、25-4、28

　　3、場地：籃球場

　　八、獎項設置：

　　此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

　　九、競賽項目及規則：

　　1. 誰是MVP：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內,接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）

　　此游戲能夠提高團隊協作力，凝聚團隊力量

　　2.默契之行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

　　此游戲考驗的不僅僅是團隊合作，更主要是默契程度。

　　決戰項目：

　　滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

　　十、經費預算及相關器材：

　　塑料吸管二盒： 2元獎狀6張：6元

　　一次性杯子四包：6元塑料線若干

　　足球：2個網球:12個

　　附注：“班級之間玩轉校園”報名表

　　湖南生物機電職業技術學院現代管理工程系團總支外聯部

　　“班級之間玩轉校園”報名表

　　你想感受運動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點嗎？你們班級的凝聚力夠強嗎？答案當然是肯定的啦~~

　　“玩轉校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！

　　Just Come On! Fighting!

　　活動說明：

　　1.各項目均以班級為單位組隊參賽。

　　2.每個班創建自己班的隊名及口號。

　　3.集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計分評團體一二三名，發放獎品及獎狀

　　4.中間休息環節的小游戲均以個人為單位參加。

　　主辦單位：現代管理工程系團總支

　　二○一一年三月二十日

大學活動策劃書6

　　步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己！應該抓住每一細節，打理自己！借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧！

　　1、活動背景：

　　隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！

　　2、活動意義：

　　民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！

　　3、活動時間：

　　xx—xx

　　3．18—3．20前期宣傳，報名

　　3．21—3．22飲食健康知識競賽

　　3．25—3．31主食大pk

　　4．1—4．6對戰蔬菜

　　4．7—4．15落“湯”雞

　　4．18奇跡在心中暨頒獎典禮

　　4．活動簡介：

　　通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養，健康！

　　（1）健康知識大pk：

　　時間：3．21—3．22

　　地點：xx球場

　　活動細節：

　　1、參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！

　　2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！

　　3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

　　4、搶答：在場的`參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

　　活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！

　　晉級方式：分數高3個小組晉級（x人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！

　　獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發。

　　獎項

　　（2）主食大pk

　　時間：xx—xx

　　地點：文化廣場

　　活動評委：群眾甲乙丙丁

　　活動細節：

　　1、21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！

　　2、21人一人一套廚具，材料，調味品自備！

　　3．時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！

　　晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！

　　獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。

　　（3）對戰蔬菜：

　　時間：xx—xx

　　地點：xx

　　活動細節：

　　1、參賽的xx為選手報上菜單！

　　2、選手依據菜單買菜，記錄下花費！

　　3．30分鐘為限。

　　晉級方式：超時者淘汰。

　　色——5分

　　香——5分

　　味——5分

　　選出10人參加下一環節

　　獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

　　（4）落“湯”雞

　　時間：xx——xx

　　地點：xx球場

　　活動細節：

　　1、x人，一人一套廚具，調味品自備！

　　2、以雞為主要材料，制作湯！

　　3．1個小時為限

　　活動評委：踏入正門的前xx位學生

　　晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍

　　獎項設置：冠軍mp4

大學活動策劃書7

　　一、活動目的：為認真貫徹我校第xx屆科技文化節主題活動精神，堅持以科

　　學發展觀為導向，旨在提高大學生創造性思維和實踐動手能力，培養廣大同學團結協作、開拓創新的精神。以科技、自然、和諧共生為主題，積極推進特色大學規劃，營造特色校園氛圍，構建和諧校園生態環境為指導思想，貼近學生生活，真正為同學提供一個學以致用、展示自我的平臺。

　　二、活動對象：全體師生

　　三、活動時間：4月6日—5月14日

　　四、活動內容：本活動采取以各個學院為代表，跨專業組隊進行，共分為27個團隊。該系列活動分為兩個主要環節。主辦方把大學的平面圖分成9個部分，并將其提供給各個參賽隊。初賽通過隨機抽取的方式，每三個參賽隊將會選取一個平面圖，依照主辦方制定的要求，充分發揮想象，運用科學原理以及自己所學的專業知識并加以創新，對學校該地區建筑及其周圍環境進行重新設計、改造。初賽將從每個圖中選拔出一個優勝團隊（共9個團隊）進入復賽。進入復賽的隊伍，以“科技，自然，和諧共生”為理念，統籌9個方案全息成一個完整的校園。通過評比，最后選拔出3個團隊勝出。

　　五、活動時間表

　　比賽內容大致分為系列一自然、系列二科技、系列三和諧共生三個環節：系列一：自然

　　1、4月2日前期宣傳及向各兄弟學院發出邀請

　　2、4月6日啟動儀式

　　3、4月8日學院樹活動

　　4、4月9日—4月13日“捕風捉影”

　　5、4月16日—4月25日靚影重現

　　6、4月17日團隊意識培訓

　　7、4月18日你來我往

　　8、4月20日專業老師授課

　　系列二：科技

　　1、4月21日賽前分組動員

　　2、4月22日賽前實地考察

　　3、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

　　4、4月29日初賽

　　系列三：和諧共生

　　1、5月4日決賽動員大會2、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

　　3、5月12日鐵石宣講

　　4、5月13日決賽

　　5、5月14日成果展示

　　六、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、在長廊里懸掛條幅、噴繪，在長廊口擺放宣傳板。

　　2、4月3日向各個二級學院發出邀請函，邀請參加第一階段的比賽。如有可能，聯系媒體，對活動進行跟蹤報道，加大對學校的宣傳。

　　（二）啟動階段

　　1、4月6至8日啟動儀式、報名

　　啟動儀式于4月6日在xx廣場舉行并進行在場報名。之后報名持續

　　三天。7日、8日可分別去一食堂、二食堂、乙4503以及長廊東口報名。 2、4月8日“學院樹”活動

　　4月8日在xx廣場舉行啟動儀式，在啟動儀式上，每個團隊各種植

　　一棵許愿樹，在每個階段的開始與結束與各自的樹合影留念，見證團隊和樹木的成長，活動之后，所有樹木將成為學校的另一道風景線，代表著各個學院團結協作，為建大的.完善共同努力。

　　（三）比賽階段

　　1、4月9日“捕風捉影”

　　利用四天時間，各參賽隊在xx大學內尋找心目中的美景，用攝影、

　　繪畫等各種藝術形式記錄下來，并主要將該景點的歷史典故、設計理念

　　等，以文字方式進行介紹，于13日晚之前上交到xx學院學生會辦公室，由網絡部制作成KT板。

　　2、4月16日“靚影重現”

　　在xx廣場進行展覽及宣講，并進行現場投票，選拔人氣旺的十支參賽隊晉級下一階段的比賽。同時設立心語貼板記錄同學們熱愛建大的心聲。

　　4月19日至25日將所有團隊的作品進行展示，并附上團隊基本信息，并于20日公布晉級團隊名單。將晉級團隊的作品在所描述的景觀旁放臵一段時間，并附上相應的團隊的基本資料及照片，同時進行校外交流。 3、4月18日“你來我往”

　　為了更好的展示我們xx大學的校園文化氛圍，我們將走出校園。對外交流將涉及到沈陽2到4個高校，我方會組織各參賽隊到xx、xx等兄弟院校進行友好訪問，以聯誼晚會、運動競賽等形式來傳播xx大學文化，增進兄弟學校之間的感情。于此同時，還可以讓各參賽隊從對其他院校的設計的觀察發掘靈感，為下一階段的設計做好準備。

　　4、4月19日至22日參觀與專業培訓

　　4月19日，邀請景觀專業的老師對各參賽隊進行培訓。專門聯絡CAD老師，工程測量老師在課余時間為參賽選手傳授相關技能。20日至22日，組織各參賽隊去科技企業或科學宮等地，進行實地培訓。通過參觀學習、填補自己的知識不足并激發靈感，通過實地考察來實現自身的生活，也鞏固了團隊的團結程度。

　　5、4月21日賽前分組動員：

　　主辦單位在指定的教室對參賽的選手進行賽前動員。首先進行專業分組，在對本次活動的理念進行宣傳的基礎上，對參賽者進行整個活動內容及活動流程和具體安排的講解，并針對參賽者提出的問題進行詳細地解答。在動員活動之后，安排各個參賽隊伍進行設計圖的隨機抽取，每組三個參賽隊，針對同一地圖的需要進行科技小發明。每個地圖主辦方會派出一名隨從記者進行跟蹤采訪。

　　6、4月17日團隊意識培訓：

　　在素質拓展教練的帶領下自行組隊，進行素質拓展訓練，使參賽成員互相了解相互磨合，在訓練中逐步加強團隊合作精神，為今后的比賽打下良好的基礎；

　　7、4月22日賽前實地考察

　　每組隊員對校園內所選建筑區域，設施進行實地調查或對在校同學做一項關于校園建設的調查，以充實各小組的科技方案。

　　8、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

　　給予每組隊伍為期一周的時間，對自己的科技設想著手實施，進行科技的制作與平面圖的簡易制作，并形成書面提案，以備初賽大屏幕展示。

　　9、4月29日初賽：

　　各組參賽團隊根據前期實地測量及考察成果，針對各自的方案，先把相應的word文檔以附加圖片的方式向評委呈遞并加以說明，再以ppt、cad等形式向評委和觀眾進行現場解說，經評委評定，材料全面，創意見解獨特，科技性強，可施行性高的作品晉級決賽。主辦方將會把各參賽隊伍提交的調研成果制成展板，在長廊進行展示并發起群眾投票對各團隊的構思進行點評。

　　10、5月4日決賽動員大會

　　主辦方會再次對進入決賽的9個團隊進行決賽相信介紹。將劃分的9個區域進行系統規劃，并把初賽的科技方案運用到該校園規劃中，最終方案用CAD和3DS效果圖的方式整合成一幅完整的校園規劃圖，可以自行增加科技元素，增加的科學技術會有相應的加分獎勵。同時，應根據一系列社會調查得出規劃預算，以EXCEL表格的方式附在展示PPT中。 11、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

　　進入決賽的團隊根據自己的特色與見解，根據“科技，自然，和諧共生“的主題對園區進行規劃與整合，設計出學校局部的沙盤模型，主辦方將根據每位隨從小記者整理的報道材料，將各隊階段性成果粘貼在相應團隊的“智慧樹”發展圖上，在長廊進行展示，方便同學們了解各參賽隊伍比賽進程，并為喜愛的隊伍進行投票。

大學活動策劃書8

　　一、整體情況

　　1、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展現xx校區特色和各學院的風采、擴大xx校區學生會影響。

　　2、地點：xx校區體育館。

　　3、主辦單位：xx大學華家池校區黨工委、管委會、共青團浙江大學委員會。

　　4、承辦單位：xx校區學生會。

　　5、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合。

　　二、工作人員和項目組

　　6、工作人員

　　顧問：傻傻人焊合一諾諾

　　統籌組：華家池校區學生會主席團

　　7、項目組：

　　（1）第一項目組：節目組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　組員：文藝部成員及各部和各學院。

　　任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

　　c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

　　b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；

　　d、準備好晚會所需的`一切服裝道具；

　　（2）第二項目組：宣傳組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　任務：a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳。

　　b、現場攝影及dv攝像。

　　（3）第三項目組：外聯組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　組員：公關部、外聯部、宣傳部三部部員。

　　任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

　　b、聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等。

　　（4）第四項目組：禮儀組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　組員：主席團助理、公關部。

　　任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

　　b、到校禮儀隊確定禮儀隊（人數待定）；

　　c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等；

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師；

　　e、聯系媒體報道、記者、及攝影人員；

　　（5）第五項目組：舞臺組

　　組長：傻傻人焊合一諾諾。

　　任務：a、監督并確保舞臺的搭建及時及質量；

　　b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，化妝室、換衣間的選制。

　　（6）第六項目組：機動組

　　組長：虞喆達吳雪芬。

　　組員：學生會其他成員。

　　任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

　　三、各階段任務及工作分配

　　8、晚會前三個階段：

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

　　①節目收集：由節目組負責。采取各個部門提供節目和從華家池各學院收集節目兩個渠道。另外，從校外邀請專業節目表演作為補充。確定主持人

　　②贊助商確定：由商家組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

　　③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

　　本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　①節目篩選及排練：由節目組負責，統籌組監督，地點暫定華夏學院報告廳。到各學院選取優秀節目，并進行排練。

　　②中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳（網站、論壇及校網郵箱）、廣播宣傳。

　　③舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系制作公司。

　　④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。

　　本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。

　　②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計和發放，廣播宣傳，及晚會當日抽獎券的收集。

　　③領導邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。

　　④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。

　　9、晚會當日流程：詳見晚會當日工作流程（附錄1）

　　10、晚會后期工作：

　　（1）為演員分發小禮品

　　（2）費用處理

　　（3）書面總結

　　（4）vcd制作及網絡宣傳

　　四、節目單

　　11、本次晚會共16個節目（暫定）：（見附件節目單）

　　節目次序節目名稱類型節目長度演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）

　　五、資金預算：

　　略

　　六、資金來源

　　12、贊助商家及金額：

　　13、合作協議：

　　七、應急控制

　　14、停電應急方案：

　　（1）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

大學活動策劃書9

　　一、文藝匯演活動目的

　　為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的.課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加“五一”文藝匯演活動，現制定“五一”文藝匯演節目策劃書。

　　二、文藝匯演節目內容

　　《中學德育大綱》初中階段德育內容。

　　三、文藝匯演節目形式

　　1、舞蹈。

　　2、歌曲獨唱。

　　3、合唱。

　　4、相聲。

　　5、小品。

　　6、魔術。

　　四、活動時間

　　XX月XX日。（具體時間根據天氣情況而定）

　　五、文藝匯演活動要求

　　1、各班選派代表表演一個節目。

　　2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

　　3、各班于XX月XX日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，XX月XX日分年級進行節目采排以保證節目質量。

　　六、文藝匯演評分標準

　　1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。

　　2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分；著裝不很協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。

　　3、舞臺表演60分：能熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分。

　　4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

　　七、文藝匯演評比辦法

　　1、評委：略

　　2、評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。

　　3、節目評獎和班級考核均按總分進行。

　　八、活動有關方面負責人

　　略

　　九、文藝匯演場地服務

　　由當周值周班級班主任負責。

　　十、文藝匯演獎勵

　　1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。

　　2、設獎：只設節目獎。

　　3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各類節目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金XX元；二等獎二個，獎金各XX元；三等獎若干，獎金各XX元。各類節目余下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。

　　注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

大學活動策劃書10

　　一、活動背景:

　　新生入學之際，為幫助大一新生入學辦理注冊等各項手續方便快捷，省時省力，并很快熟悉校園，適應新的環境，特此舉辦“服務新生---走入科大我的家”的活動，也借此宣傳讀委會，擴大讀委會在理工校區的`影響力，為納新做好充分準備。

　　二、舉辦單位:

　　河北科技大學讀者委員會理工分會

　　河北科技大學理工學院學生處、團委、圖書館

　　協辦單位:

　　三、活動宗旨:

　　服務新生，構建廣大師生與圖書館聯系的橋梁，宣傳讀委會

　　四、活動地點:

　　河北科技大學理工校區

　　五、活動時間:

　　xx年9月3日

　　六、前期準備:

　　1)，由負責人與理工校區聯系，預借帳篷、桌椅，并準備好條幅，選定詳細地點

　　2)，根據不同成員的課程情況，安排好現場活動人員、負責人員，具體安排活動前開會商議

　　3)，鑒于09級讀委會成員對本組織活動了解不全，為有更深入的了解，為介紹讀委會做好準備，活動前由08級第一屆讀委會理工分會成員組織詳細介紹讀者委員會的辦會宗旨、章程、瀏覽網站總結，保證對讀委會理工分會自成立至今所舉辦的各個活動及所取得的各項成績有所掌握

　　4)，若需要分發讀委會簡介以及納新單頁，提前印好(辦公室有主會的彩頁)

　　七、活動形式:

　　1)，由09級第二屆讀委會成員主動向新生簡介此活動宗旨，采取 “一幫一”的引路形式帶領新生辦理注冊、交費、辦保險、領被褥、進宿舍等各項手續

　　2)，服務期間，向新生介紹讀委會，并借機宣傳近期納新地點及具體時間

　　3)，解答新生的各種問題(如學校、專業簡介，軍訓生活、課程安排、上課地點、作息時間以及業余生活等)

　　4)，活動期間由專人跟拍活動情況，由秘書處保留相片，并在活動結束后做好書面總結。

　　八、注意事項:

　　1)注意天氣，由于校區距離較遠，活動期間最好由專人分組帶隊前往理工校區，保證交通安全。

　　2)，保證活動場地有足夠的人員配備。

　　3)，活動結束后，做好帳篷、桌椅等歸放工作，保證場地收拾完好。

大學活動策劃書11

　　一、活動主題：

　　“are you ready”玩轉大學

　　二、活動背景和目的：

　　一年過去了，當年還是新生的我們現在成了師兄師姐，在這樣的成長中，我們迎也來了11級的師弟師妹們。他們由高中步入大學校園，進入了全新的環境，離開了父母，一切都要依靠自己，現在的他們正如去年的我們，在融入大學生活的過程中難免會遇到一些問題，對于大學生活還是那么陌生。今天我們就要充當一個這樣的角色，用這次活動去和新生們交流學習、交流生活、交流工作，一起玩游戲，一起分享快樂，為美好的大學生活開啟一扇快樂的門，幫助他們正確的認識大學生活，融入大學生活；幫助他們了解西政，了解法律專業；幫助他們認識重慶——這座美麗的山城，了解重慶的人文文化，適應重慶的生活。

　　三、活動時間：

　　xx年10月30日晚上7點

　　四、活動地點

　　模擬法庭三號廳

　　五、活動對象

　　xx級、xx級全體同學

　　六、活動準備：

　　（一）前期宣傳

　　1.在10級，11級宿舍樓下張貼大小為a3的活動宣傳海報

　　2.兩個年級分別用飛信，短信或者qq群等方式通知此次活動。

　　（二）人員準備

　　1．選拔主持人

　　2．10級和11級共8個班，10級每個班派出8名代表，11級每班派出12名代表參加.

　　3.分組情況：10級1班和11級1班為一個代表隊，共20人；10級2班和11級2班為一個代表隊；以此類推……，共四組，通過做游戲進行pk，決出優勝組，獲得精美獎品。

　　4.工作人員：現場計分人員，協調人員

　　（三）物資道具準備

　　1．申請模擬法庭

　　2．游戲中所需的三根樹枝，以及電影臺詞、音樂、人物介紹的準備。

　　3．學習、生活交流內容的ppt

　　4．獎品準備：書簽，獲勝隊伍的小獎品。

　　（四）場地準備

　　申請模擬法庭3號庭

　　七、現場活動

　　（一）玩轉重慶（此環節中每類交流不超過20分鐘）

　　此環節分為兩個部分，由兩組10級同學完成

　　1．我的家鄉（重慶本地的同學來介紹）

　　2．我眼中的重慶（外地同學介紹）

　　在此環節中可以利用 ppt以及其他視聽方法向新同學展示重慶的美景、美食、美女、風土人情、購物天地、重慶的.特色交通。每組同學介紹完后，提出4個問題，共8個問題，由各個代表隊搶答，答對一題得10分，答錯一題扣5分。

　　（二）給力校園

　　此環節主要以搶答題為主，共20道題，回答正確得10分，回答錯誤扣5分。目的是為了向新同學展示我們的校園，讓他們盡快了解熟悉我們的校園。搶答題的內容例如：在校園遇到某些問題應向哪些部門求助，給出一些建筑物的圖片讓同學猜名字說用途。

　　(三)游戲環節

　　1．經典猜猜猜游戲。由主持人依次播放10段經典電影電視劇音樂、經典臺詞、然后介紹人物特征，讓大家猜猜這部電影或者電視劇的名稱。由各個組隊員自己站起來搶答，（主持人先要判斷答題人后，隊員再回答）回答正確得10分，回答錯誤扣5分。本環節共10題。

　　2．扮時鐘。

　　（1）．用白紙做一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。

　　（2）．每個組派三個人（10級和11級至少各一個）參加此游戲，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的樹枝，在時鐘前面排好。。

　　（3）．主持人任意說出一個時刻，比如現在是3：45：6，要三個分別扮演的人迅速將代表指針的樹枝指向正確的位置，在5秒的時間內，要求每組各擺5個，擺正確一個加10分，擺錯一個扣5分。

　　（四）頒獎環節．

　　由工作人員統計分數，獲勝組將獲得小獎品。同時每個到場者可獲得精美紀念書簽。

　　七、活動總結：

　　1．活動過程中，廣泛聽取同學的意見和建議，及時召開會議，及時進行討論、總結前期工作，制定后期計劃，并及時向團委報道項目的進展情況。

　　2．活動結束后深入學生群眾，調查學生反響，了解學生意見，獲取學生建議；

　　3．活動結束后，10和11級團總支立即召開會議，總結得失，并且介紹相關團務，相關職能。

　　八、活動預算：

　　1．120枚精美紀念書簽，計50元

　　2．獲勝者獎品，計200元

　　3．宣傳海報6張，計30元

　　4．道具打印費用，計50元

　　總計：330元

大學活動策劃書12

　　一、活動主題：新生活新起點新氣象

　　二、活動時間：XX年10月28日

　　三、活動地點：待定

　　四、活動對象：公管Q1441班全體團員

　　五、活動背景：

　　金秋送爽，丹桂飄香，又是一個碩果累累的季節，來自五湖四海的我們，帶著尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著火熱的激情，開始追逐彼此的夢想。終于，迎來了期待已久的大學生活；終于，在自由發展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無論平淡，抑或激越，我們都將義無反顧的走下去……新的生活，新的起點，新的氣象，唯獨我們對未來的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學生活的感遇和默許；一次次無懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會在摸索中起步了！

　　六、活動目的：

　　通過舉辦此次團會，進一步加深同學之間相互了解的程度，進一步強化班級主人翁意識。盡快讓所有同學都感受到班級發展需要互相關愛，需要團結奮進，以便進一步增強班級凝聚力，培養集體榮譽感。同時，此次團會也旨在為班內成員提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，借此激發他們參與班級文體活動的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營造更和諧的學習和生活環境。

　　七、活動流程：

　　主持人——余康、程陽

　　1、大合唱《光榮啊，中國共青團》

　　激揚的.青春之聲，宣誓了我們不愧為新時代的接班人，由文藝委員領唱：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來……

　　2、舞蹈表演《看我七十二變》

　　動感四射的舞蹈由王婷、楊俊、孫嬋、胡雅梅四位可愛的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風采，她們用優美的舞姿傳達出對新生活的樂觀姿態。

　　3、互動游戲：競吹乒乓球

　　融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應變能力。規則介紹：一張課桌上畫一平行線兩邊各放一個裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規定的時間內，雙方選手通過說不同的詞語將球吹到對方畫線區，球數多著勝出。

　　4、合唱《一千零一個愿望》

　　由彭紫婧、梁方、徐照成、趙丹陽帶來的優美動聽的歌曲，傳達了全班同學對新生活的憧憬。對美好未來的向往。

　　5、手語表演《祈禱》

　　李燦、孫芳、王靜、安寧四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述著手語的魅力。全班同學在和諧寧靜的氣氛中感受著第二種語言的優美。

　　6、詩歌朗誦《遠航》

　　剛步入大學的我們已經揚起遠航風帆，乘風破浪。由余婷婷、劉美洲、程陽、代鵬四位同學帶來的詩歌朗誦傳達出大一新生對未來生活的希望和期待。

　　7、游戲：心有靈犀

　　每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯手都讓我們更加親近。活動規則：三組同學，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學（乙）背對著紙板根據甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。每組三輪，三輪輪流進行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。

　　8、合唱《明天過后》

　　舒適的語調再次詮釋著音樂之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當中。

　　9、小品《友愛之間》

　　由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會對全體師生的最誠摯的祝福。

　　八、活動準備：

　　1、氣球、彩帶若干

　　2、宣傳板一塊

　　3、小獎品若干

　　4、筆記本、音響

　　5、活動所用歌詞、詩歌紙質檔

　　九、結束

　　主持人對此次團會作簡要總結，團會在愉悅的氛圍中圓滿結束。散場后有關班委負責人對會場進行清理。

　　策劃：公管Q1341班團支部

大學活動策劃書13

　　IT地帶是xx大學的正式注冊社團。社團成立以來校方一直關注著我們的發展，并給予了大力支持，提供了多次參加校外大型比賽的機會。今年暑期IT地帶選手參加”m-zoNE”與“xx省團委”主辦的網絡設計比賽中得到了評委們的一致好評，并應邀參加全國首個“虛擬公司”的策劃并商議在xx大學由IT地帶組織成立虛擬公司。另一重大成果，在05年“電腦報“主辦的華碩&Amd杯全國超頻大賽中我社硬件組李東華獲得了全國冠軍，并成為Amd的產品形象代言人。其它成員在省乃至全國的比賽中也有著優異的表現。社團一成立就表現出旺盛的生命力，一年以來社團碩果累累，為學院開發了校園網站、學生信息管理軟件，為社團活動開發了抽獎軟件等。對促進校園學習氣氛，為提高xx大學的聲譽都起到了積極的作用。長期為同學們開設培訓課的同時，我社自身的技術實力也得到了升華，現已開始為各類企業開發項目。

　　一年來社團逐漸壯大，已有社員400余人，凝聚了全校的IT精英，成為了學院內陣容最龐大的社團。為同學們解決學習困難，幫助學院共同解決技術困難。自社團成立以來IT地帶硬件組成員累計幫助同學們配機數已超過250臺，為我院同學提供了極大的便利，也為商家帶來了巨大的利潤，但是并沒有固定的合作商家，同學的裝機質量也參差不齊，售后服務無法得到保障，所以新學期IT地帶成立了配機服務工作室，團隊化的分工協作并有組織地為新生提供配機服務，同時制定了一套標準化的售后服務體系。

　　IT地帶設有以下幾個技術部門：

　　軟件開發工作室:成立以來已完成多個擁有自主版權的程序，近期正開發一個小型游戲。

　　網絡技術工作室:負責網絡管理與網站制作，作品包括本社網站與校學生處網站。

　　硬件工作室：在電腦報超頻大賽中榮獲冠軍，并在發行量70萬的電腦報上刊登。

　　配機服務工作室:工作室內的每一個成員都有豐富的實踐經驗，均有在各類電腦城工作的經驗，在同學們心中是名副其實的首選配機導購員，集中了學院內的多數裝機份額。并組織有標準化的售后服務體系。

　　動畫工作室：多次參加全國比賽，作品之一《江南》在閃吧、閃客帝國上榜長達一周。動畫工作室原創教程《小談頭發飄逸的制作》被閃吧收錄為優秀教程。

　　活動主題：金山電腦&ITzoNE“計算機硬件科普展“

　　國慶低價綠色通道“IT地帶團體配機特惠周“

　　xx知名IT企業成長的故事講座（金山電腦公司）

　　主辦單位：xx大學IT地帶社團

　　xx金山電腦有限公司

　　一、活動背景：

　　新學期的到來，又一批莘莘學子來臨，新生對大學生活充滿了強烈的好奇心，同時對各類計算機產品又缺乏了解，我們作為校A級社團，有責任和義務承擔起引導新生學習計算機基礎知識、普及硬件知識的重任。憑借這樣的契機，我們組織了新學期的首個大型活動，計算機硬件科普展，吸引全校新生眼球的同時，通過展示我們社團與合作商家的整體實力，擴大IT地帶與合作商家在學院中的影響力，為占領學院今后的裝機、配件市場打下堅實的基礎。真正的做到雙贏！

　　二、活動目的：

　　通過這次硬件科普展對金山代理的各個產品的品牌優勢與技術優勢進行逐個的講解，使同學們深入了解硬件基礎知識的同時，對金山所代理的產品留下深刻的印像。同時此次講座是一個塑造金山公司在同學們心中的一個名牌形象的機會，提升品牌認知度與美譽度。方便日后IT地帶配機機服務部推廣金山的全線產品。另一方面通過展示IT地帶社團的整體實力，在新生中建立一定的威信，吸引更多的新生加入IT地帶，擴大IT地帶在福大的影響力，爭取校方更多的支持，讓IT地帶走出學校，爭取今后將活動延伸至xx各個高校。

　　三、活動安排：

　　展示內容：金山公司代理的全線產品、所有的計算機配件。

　　活動時間：20xx年10月15日----10月16日（視情況定）

　　(如遇外界惡劣條件不能如期進行，活動時間另行研究決定)

　　活動地點：xx大學永輝超市正門口

　　（學生生活區中心歷次活動常用區域黃金區域）

　　活動宣傳：

　　1.前期海報宣傳：活動前五天在每棟宿舍樓、生活區等地方貼上海報，突出此次展示的國際知名品牌，以倒計時的方式吸引每個同學的眼球。

　　口頭宣傳：召開社員大會，通過IT地帶300名社員同時進行全校的宣傳。

　　廣播宣傳：13、14號由校廣播站播放4遍活動的時間以及主題

　　（活動前期宣傳海報由IT地帶動畫組制作）

　　2．當天現場宣傳：

　　海報：金山所代理所有dIY產品的海報（三星、金士頓、mSI、邁拓…..）

　　商家自我推廣或代理產品的宣傳海報

　　傳單：用于宣傳產品的傳單(印有“國慶低價末班車“活動方式)

　　（關于優惠：1.為同學們提供30元的運費2.送價值35元的金河田高級耳機3.當天裝機的'所有同學可直接優惠50元.4.該活動參加對象：IT地帶全體社員（包括納新當天在IT地帶登記的所有新生）5.印有IT地帶此次活動負責人的聯系方式，以上優惠費用由IT地帶配機服務部提供）

　　派發1300份硬件知識問卷（題目主要圍繞金山產品的特性與品牌進行提問，問卷答案全部包含在當天兩輪的計算機所有配件的講解中）

　　宣傳橫幅：“慶祝IT地帶成為xx金山公司總代理的橫幅”

　　“國慶低價末班車IT地帶團體配機特惠周“

　　禮品宣傳：印有金山標志或代理品牌的小禮品（如鼠標墊，禮品袋）

　　（禮品袋使用金山的優質禮品袋，新生多數不使用書包，現在使用的都是普通的塑料袋，金山的禮品袋將會成日常帶書工具，禮品袋將會是一個長期的流動廣告，在日后的推廣中將起到事半功倍的效果）

　　3.網絡宣傳：

　　活動結束后，每間宿舍分發我社開發的IT地帶校園服務網網址（網站內容包括促銷信息、配機推薦、在線裝機等）

　　四、活動流程

　　8：15人員到位，發放工作牌

　　8：30完成場地準備，橫幅掛好

　　9：00開始相關物品的擺放和現場布置，共十三個展臺，將所有金山代理產品的海報分類貼在不同的展示臺前，組成強大的產品陣形。

　　9：40活動預熱，播放音樂、電影聚攏人氣。

　　同時發放金山公司產品的傳單，并由相應展示桌前的技術員對同學們進行解疑，并引導其將來購買。

　　10：00進行現場的裝機演示，由我社兩名硬件組技術員演示

　　10：30活動進入白熱化，開始發放第一批問卷600份，并說明規則

　　10：40開始第一輪計算機所有配件的講解，由裝機服務部成員負責解說，帶領同學走過每一個展示臺，對產品進行逐個講解。

　　（講解內容為金山所有代理產品的品牌與特性，包括音箱、機箱、光存儲、五大部件等）

　　11：30程序組第一輪抽獎開始，抽選出幸運之星若干名并獎勵小禮品

　　11：45cS、魔獸冰封王座表演賽。（人員換班吃飯、總結、準備）擺放好提示版（寫明下午展示的活動時間與講座時間）

　　12：20播放電影、音樂并準備迎接第二次高峰期。

　　12：45發放剩余的問卷600份，并說明規則。

　　13：00第二輪對金山全線產品的講解開始

　　13：10國慶特惠綠色通道“IT地帶團體配機特惠周“宣傳

　　13：30現場配機環節，為有意圖配機的同學們開單，現場訂購。

　　14：20硬件科普展活動結束，工作人員轉移，準備接下來的講座

　　15：00“xx知名IT企業成長的故事”講座開始(提及金山對IT地帶已提供價格支持與技術支持，同學們可以完全放心)，全體社員開始現場改卷，整理問卷

　　15：30講座結束，由IT地帶對在場聽眾正面宣傳

　　“國慶特惠綠色通道IT地帶團體配機特惠周”說明優惠方式并進行現場報名

　　15：45將考卷錯誤率在兩小題以內的挑出，并頒發獎品（書）。

　　16：00IT地帶納新補招

　　16：15活動結束

　　五、活動所需：

　　1.活動所需人員

　　工作人員30人（IT地帶提供）

　　活動所需技術人員、講解人員（IT地帶提供）

　　產品宣傳，傳單派發人員（IT地帶提供）

　　金山公司講座講師（金山公司提供）

　　顧問一名，解答活動終遇到的一些關于貴公司的問題（金山公司）

　　2.活動所需物品（金山公司提供）

　　印有金山公司名稱的遮陽蓬或遮陽傘（直徑1.5米）至少4架

　　金山代理配件的海報（每種配件至少一個品牌如機箱、光驅、主板、內存等）

　　“慶祝IT地帶成為xx金山公司總代理的橫幅”

　　“國慶低價末班車IT地帶團體配機特惠周“橫幅

　　印有金山標志或代理品牌的小禮品（如鼠標墊，禮品袋）

　　此次活動的工作牌50張

　　（曾出現過其他個人在活動時冒充IT地帶成員并向同學們留電話，要求同學今后到他那邊配機）

　　前期活動宣傳海報7張

　　傳單：用于宣傳金山產品的傳單(印有“國慶低價末班車“活動方式)

　　1300份硬件知識問卷（題目主要圍繞金山產品的特性與品牌進行提問）

　　(以上費用已知：前期活動宣傳海報海報每張10元、問卷每份7分)

　　3.活動展示設備

　　4.活動花費預算

大學活動策劃書14

　　一、活動背景：與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意。如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美與諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那么如何構建與諧校園呢？

　　二、班會主題： 構建與諧校園，我能做什么

　　三、活動目的：提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園的目標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好。

　　四、活動時間：10月31日（周三）pm 7：00

　　五、活動地點：商學樓606

　　六、活動流程：

　　a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

　　b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》

　　c）關于“與諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

　　⑴搶答題

　　規則：共設10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分。

　　⑵合作游戲

　　規則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。

　　⑶必答題

　　規則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

　　⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建與諧校園，我能做什么”發表宿舍成員的意見。

　　⑸男女合唱《明天會更好》

　　七、工作安排

　　①主持人：郭雨微、呂海妹

　　②評分人員：郭智強、洪靈龍

　　③競賽題目負責人：陳瑞欽

　　④歌曲準備：莊嚴

　　⑤通知宿舍代表：陳準吳茜

　　⑥拍照：陳準

　　⑦獎品負責人：謝洋榮

　　⑧衛生負責人：張小慶

　　八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建與諧校園”的建議。

　　九、經費預算

　　獎品：中性筆芯一盒（10元）

　　十、注意事項：桌子的排放

　　團日活動總結

　　1、大學就像一個小社會，構建與諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建與諧校園的'責任，構建與諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環境，也可以提高我們對構建與諧社會的使命感與責任感。

　　2、現將本次活動開展情況總結如下：

　　一、在本次團日活動中，我們把班里的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們采用了以搶答與游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

　　但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

　　1）對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

　　2）在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。（不過很過就平息了）

　　二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

　　三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建與諧校園的建議與看法。