學校2016年春節系列活動方案
春節是中華民族最重要的傳統節日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發他們的愛國熱情，突出挖掘節日文化內涵，下面小編為學校制定了以下方案，歡迎參考借鑒。
學校2016年春節系列活動方案一
一、成立“節日小報”活動小組
組 長：
組員：
二、活動內容
本次活動由全體學生參加，要求突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化內涵和教育意義，各年級可以結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行“春節節日小報”創作。
三、活動形式
要發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生創造性采編各具特色的春節節日小報。
四、活動要求
1.切實加強組織領導，務求活動取得實效。開展春節“節日小報”主題活動，貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動，提升未成年人思想道德建設。
2.注重結合主題，注重學生參與。各班要把開展春節“節日小報”主題活動與深入推進未成年人思想道德建設的各項教育緊密結合，發揮學校、社區和社會的功能，調動學生能積極參與到活動中，使傳統節日成為一個傳統文化與現代文明現結合的'內涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節日小報交政教處。
3.注重總結經驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認真總結，提煉好的經驗和做法，學校推薦不少于25件優秀作品參加市級經驗交流匯報，形成有操作性和指導性的經驗總結。
學校2016年春節系列活動方案二
【活動一】：送春送祝福 和睦好鄰里 和諧大家庭
主題：
城市現代化發展日新月異，鋼筋水泥圍起一片片優雅小區。推開窗來能感受到優美環境，但走下樓來卻感覺環境陌生。曾幾何時，生活中的我們已不知道對門姓甚名誰，也已忘記可以向鄰居借半塊生姜救急。樓道中大家行色匆匆擦肩而過，漠然的表情中少了一份友好和親切。
深居簡出似乎成了現代人的通病。鄰里之間很難見到像以前那樣“遠親不如近鄰”，相互扶持和關愛的場景。我們需要一個契機，一個機會，讓友愛重塑，讓溫暖常駐。
鑒于此，所以推出這樣一個“送春送祝福 和睦好鄰里 和諧大家庭”的活動。
希望：書法班的每一個同學都主動參與
要求：
1、根據自家單元門的大小，裁好或買現成的春聯紅紙或是正方形的春字福字紅紙。
2、認真選擇春聯的內容，用自己最擅長的字體風格來書寫春聯(對聯內容可上網尋找或到老師的博客里找)。
3、低年級的同學只需寫春字就可以了。
4、每個同學至少要給自家住宅這一單元的鄰居送祝福，按這一單元最少6戶人家來計算，所以最少需要寫5份。
4、在過年前幾天，將自己的寫的春聯用袋子裝好(袋子建議用大紅紙糊成一個個的大紅包)，并寫一張心意卡(心意卡也可以用大紅紙做，內容為祝福語)，放置其中，塞在你鄰居的門縫內。
獎勵：
1.春節期間，請同學們自己到樓上樓下看看，有哪幾戶鄰居貼了自己的春聯。在開學時，請父母寫一張字條(當然也可以拍成照片發送到老師的QQ信箱里(Q箱：xx)。
2.字條內容參考：
某某同學的 幅對聯(或春字)被鄰居張貼在門上。請老師給予獎勵。某某同學父母。
3.“春”字每個獎勵10分。(特指低年級同學)
“對聯”每副獎勵30分。(特指中高年級同學)
希望父母們主動支持孩子，鼓勵和幫助孩子完成這一項有意義的活動。
【活動二】“春滿乾坤 福滿大地”——戶外寫春聯活動
此項活動尚在設計和籌劃之中，請有興趣參加的同學主動做好活動前的準備工作。請父母和同學們1月22日—2月3日期間隨時關注書法班博客里的通知。(若活動確定，一般安排在周六周日，所以請周四周五加強關注。百度搜“愚人書法”即可找到博客，限于人力，只在博客上通知，見諒。)
l 準備對聯紅紙(網購的同學請父母早些備好)。
l 準備對聯內容或樣稿(博客里有)。
l 期末考試結束后主動認真地練習對聯。
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