推廣普通話的主題班會活動策劃書
推廣普通話的主題班會策劃書篇一：
活動目的：
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
活動主題：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
活動過程：
一、班主任談推普的重要性
同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
二 、普通話知多少”的搶答比賽活動
1． 什么是普通話？
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。”
2． 什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？
2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于2001年1月1日開始施行。
3． 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4． 今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周？具體時間是哪幾天？
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9 月11 日到9 月17 日。
5． 你知道有多少使用漢字的國家？
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6． 本屆推普周活動的主題是什么？
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7． 我國現(xiàn)在有多少種語言和文字？
據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。
我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三、繞口令活動
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，濕了三件衫；
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎
1、主動一點-------玉
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森
3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰
4、口小一點，樣樣都有。-------京
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符
6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林
五、朗誦比賽
（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看, 呀! 涼云散了, 樹葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點, 閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后, 會有這么一幅清美的圖畫!
（第二組代表朗誦）憑窗站了一會兒, 微微地覺著涼意浸人。轉過身來, 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚著翅兒, 向著我微微地笑。
（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見過似的, 什么時候, 我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。
（第三組代表朗誦）嚴閉的心幕, 慢慢地拉開了, 涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹梢。一邊走著, 似乎道旁有一個孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。——他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。
（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”, 我仍是想——默默地想。
（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來, 也慢慢地地拉開了, 涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒, 泛來泛去地亂轉。
五、生活中如何推廣普通話
1、掌握學習普通話的工具—漢語拼音
漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并 熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通
六、班主任總結
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的`學好普通話。
推廣普通話的主題班會策劃書篇二：
活動目標 ：
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動過程：
一、創(chuàng)設情景，引入主題。
1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
2.講故事。
講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些 笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 . 例二： 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普 通話非常“正”。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學生自由發(fā)言，談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們，聽了這個故事，你想到了什么？
二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）
為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。
三 、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
說好普通話,方便你我他。 說普通話,從我做起。
說好普通話,朋友遍天下。我是中國娃，愛說普通話 。
四、順口溜朗誦
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試, 誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十 。
2、板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
五、小組討論
怎樣推廣普通話？
六、總結
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請” “謝謝”“對不起”等。
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語 言之一。作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
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