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小學教育教學知識與能力考點預測試題
【考點一】教育的概念
【考點預測】
下列教育形式中屬于狹義的教育的是( )。
A.家庭教育
B.學校教育
C.社會教育
D.自我教育
答案：B
【考點歸納】
教育是培養人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。培養人的活動是教育的質的規定。
從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都是教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。
狹義的教育則指以影響人的身心發展為直接目標的社會活動，主要指學校教育。
【考點二】教育的構成要素
【考點預測】
在構成教育活動的基本要素中，( )是學習的主體。
A.教育者
B.受教育者
C.教育內容
D.教育措施
答案：B
【考點歸納】
教育者、受教育者、教育影響是構成教育活動的基本要素。
(1)教育者是教育活動的主導者，是構成教育活動的一個基本要素。
(2)受教育者是教育的對象，是學習的主體，也是構成教育活動的基本要素。
(3)教育影響是教育實踐活動的手段，是教育活動的中介，它置于教育者和受教育者之間，并把它們聯系起來，如教育內容、教育措施等。
【考點三】教育的起源
【考點預測】
下列選項中，( )是教育心理起源論的代表人物。
A.霍爾
B.利托爾諾
C.孟祿
D.華生
答案：C
【考點歸納】
【考點四】“四書”“五經”
【考點預測】
將“四書”和“五經”作為教學的基本教材和科舉考試依據的是哪個朝代?( )
A.明代
B.宋代
C.漢代
D.清代
答案：B
【考點歸納】
宋代以后，程朱理學成為國學，儒家經典被縮減為“四書”(《大學》《中庸》《論語》《孟子》)、“五經”(《周易》《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》)，特別是“四書”成為教學的基本教材和科舉考試的依據，科學技術和文學藝術不再是科舉的內容，儒家主張的“學而優則仕”，成為我國封建社會的教育目的。
【考點五】教會教育和騎士教育
【考點預測】
在歐洲封建社會出現的兩種類型的教育是騎士教育和( )。
A.斯巴達教育
B.雅典教育
C.教會教育
D.實科教育
答案：C
【考點歸納】
中世紀歐洲兩種有代表性的教育體系：教會教育和騎士教育。
(1)教會教育：學習的內容主要是神學和“七藝”，“七藝”包括三科(文法、修辭、辯證法)、四學(算術、幾何、天文、音樂)，學習方法是背誦。
(2)騎士教育：教育內容是效忠領主的品質和軍事征戰的本領，具體包括“騎士七技”(騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩)，同時也進行宗教觀點和武士道德品質的教育。
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