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成語的練習題

時間:2021-01-08 20:44:36 成語 我要投稿

成語的練習題

  成語是中國傳統文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的,承擔主語、賓語、定語等成分。相關練習題內容,一起來看看!

  以下各句中均有成語使用錯誤,請找出來并簡要分析。

  1、這篇文章不僅結構混亂,而且文不加點,令人費解。

  2、發展生產力是當前首當其沖的大事,是一切工作的重中之重。

  3、三人成虎,人多為王;這似乎成了宗派主義者們的信條。

  4、也許有人認為唐代王維除了作詩之外別無長物,其實,王維的畫也是作得不錯的。

  5、主觀主義者的濫調文章實屬不刊之論。

  6、一過春節,村里的年輕人都外出打工去了;偌大一個村莊只落得萬人空巷,好不清冷。

  7、南京大屠殺鐵證如山,有口皆碑,不容抹殺。

  8、《三國演義》中《火燒赤壁》一回,活畫了蔣干這個不學無術,胸無城府的腐儒形象。

  9、《春天的故事》歌詞優美,為群眾喜聞樂見,真不愧為陽春白雪。

  10、各種花卉,爭奇斗研;若用國色天香來形容,實不為過。

  11、民謠云:“賈不假,白玉為堂金作馬!弊阋娰Z府金玉之多,簡直達到了汗牛充棟的地步。

  12、桂林的山水黃山的松,真是巧奪天工。

  13、隨著雙邊關系的改善,中俄兩國終于結為秦晉之好。

  14、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現;假如只有一個梨子的時候,孩子們難道不應該讓給媽媽嗎?

  15、廠長的發言確定起到了拋磚引玉的作用。

  16、在家里,爸爸做事總是先斬后奏,什么事情都是做了以后才讓我們知道。

  17、考前每個考生都應充分做好復習準備,否則,上了考場萬一有個三長兩短,就會影響正常水平的發揮。

  18、為了出版這本畫冊,他義無反顧地放棄了休息時間。

  19、菊花盛開,姹紫嫣紅,煞是好看。

  20、大家齊聚一堂,歡迎這位從海外歸來的莘莘學子。

  21、同學們經常向老師請教,這種不恥下問的精神值得提倡。

  22、正值老教授八十壽辰之際,晚輩們集體送去了一塊匾額,上面寫著“恭祝您老長命富貴”。

  23、辯論會上,聽了同學們的發言,老教授真有一種如坐春風之感。

  24、好一幅“梅花鬧春”圖,這妙手回春之作,把人們帶到了融融春光之中。

  25、這篇雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。

  26、在那蹉跎歲月,我們的革命先輩爬雪山,過草地,吃了多少苦啊!

  27、節日的夜晚,華燈齊放,流光溢彩,美輪美奐。

  28、樂于助人本是無可厚非的,可是在有的`人看來,這是一種迂腐。

  29、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄,這就不得不令人另眼相看。

  30、對貧困地區,大家又是捐錢又是捐物,真是無所不至。

  31、離家出走的小燕來到公園電話亭:“媽,我成了斷線風箏,無家可歸了!

  成語練習題答案

  32、從風格上看,李詩飄逸豪放,杜詩沉郁頓挫,孰優孰劣,半斤八兩,各有千秋。

  1、“文不加點”并非“寫文章不加標點”,而是“形容寫文章很快,不用涂改就能寫成”。

  2、“首當其沖”不是“首要的”之意,它比喻最先受到沖擊、壓力、攻擊或首先蒙受災難。

  3、“三人成虎”與“人多為王”不同義,它比喻謠言或訛傳一再反復就會使人信以為真。

  4、“別無長物”不是說“別無長處”,而是指“形容家貧,一無所有”。

  5、“不刊之論”也不是“不能刊登的言論”,而是指“不能改動的言論”’“形容絕對正確”。

  6、“萬人空巷”,意即“很多人走出巷而聚集在一塊,形容人多,場面熱烈”。

  7、“有口皆碑”,意即“所有人的嘴都是活的記功碑,比喻到處受到贊揚”。

  8、“胸無城府”,形容襟懷坦白,不隱瞞什么。含褒義。

  9、“陽春白雪”,比喻高深的不通俗的文學藝術。含貶義。

  10、“國色天香”,原指色香俱備的牡丹花,不用于“各種花卉”。

  11、“汗牛充棟”,形容圖書很多。不用指金玉之類。

  12、“巧奪天工”,意為“精巧的人工勝過天然”。而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然,不在“人工”之列。

  13、“秦晉之好”,指兩姓聯姻,并非指兩國關系友好。

  14、“讓梨推棗”,用指兄弟關系友愛,不用于母子關系。

  15、“拋磚引玉”,用于第一人稱謙讓之辭,不適用以第三人稱敘述。

  16、“先斬后奏”,用于下級把事情處理完后再向上級報告,不適用于平輩關系或上對下。

  17、“三長兩短”,指意外的災禍或事故,也特指死亡,程度很重,不適于用于句①。

  18、“義無反顧”,意思是“道義上不容許徘徊退縮;只能勇往直前”。而句中“為出版畫冊而放棄休息時間”與“道義”無關。

  19、“姹紫嫣紅”,形容各種花卉鮮艷嬌美。而“菊花”并不代表各種花卉。

  20、“莘莘學子”,指眾多的學生。而“這位”并不等于“眾多”學子。

  21、“不恥下問”,意為“不以向地位比自己低、學問比自己差的人請教為恥”。

  22,“長命富貴”,舊時用于對小孩的祝福。

  23、“如坐春風”比喻受到良師的教誨”。

  24、“妙手回春”稱贊醫生醫術高明,能把病人治好。

  25、“惟妙惟肖”:形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”,“惟妙惟肖”與它搭配,顯然不當。

  26、“磋陀歲月”:原意為“把時間白白地耽誤過去,而句中理解為“艱苦歲月”了,牽強。

  27、“美輪美奐”:形容屋宇華麗、高大眾多。句中將此詞用以形容燈光,實屬附會之詞。

  28、“無可厚非”應換為“無可非議”。

  29、“另眼相看”應換為“刮目相看”。

  30、“無所不至”,意思是“什么壞事都做或壞事都做遍了”。若換成“無微不至”就好了。

  31、“斷線風箏”:喻一去不返,杳無音信。而句中“小燕”卻在“打電話給媽媽”,顯然自相矛盾。

  32、“半斤八兩”:彼此一樣,形容差不多;“各有千秋”:各有特長,應刪掉“半斤八兩”。

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