關于調查報告小學作文錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的調查報告小學作文5篇,希望能夠幫助到大家。
調查報告小學作文 篇1
調查時間:
調查地點:
調查對象:小白樓凱旋門周圍環境。
這里的環境保護并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭,一處明顯垃圾,兩處吐痰痕跡,兩處樓梯破損。 這結果真讓我意想不到,在如此繁華的購物中心,第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡,一處樓梯破損嗎?先暫且不說惡心和影響市容,亂扔垃圾,隨地吐痰對身體也是有害的!亂扔垃圾:垃圾中會有很多已腐爛物品,腐爛時,它就會帶來一系列病毒,是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的,這小東西把人體的所有病菌融為一體,通過空氣傳染到人體中,危害極大。 再說說煙頭和樓梯破壞,它們可都是影響市容的!這么美麗的高樓大廈,天上這么一筆污垢,你認為好看嗎?再說說汽車,在現代化的新時代,汽車已經成為了城市中不可缺少的一部分,當我站到樓梯上,看這那滿街跑的汽車,既高興,由難過。
高興的是,現在大家都擺脫了貧困,國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是,汽車的尾氣實在是讓人頭疼,我聽電視上說,現在雖然已經生產出了小排量汽車,但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛,過多吸入人體會導致人的鉛中毒,6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降,對成人也會有害處,如:頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。就是因為這些小事,才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了 對于這些,有些人有著這樣的心理:我人一點沒事,別人不也都這樣嗎?但正是因為人人都有這種想法,我們周圍的環境才這么差。 現在,地球正在向我們發送緊急救援的消息,朋友們,saveourplanet!
調查報告小學作文 篇2
塑料口袋是我們經常用到的方便物品,它的確給我們生活帶來了方便,但這一時方便就帶來了長久的危害。
20xx年4月六日星期天早上,我和爸爸媽媽一起去盛唐摩爾做塑料口袋的調查研究。我站在收銀臺前觀察著,發現平均一分鐘都有一個顧客通過,大約用一到兩個塑料口袋,一共有6個收銀臺,6×60=360個塑料口袋,盛唐摩爾9點開門,一直到晚上10點關門,共14個小時,一天大約使用5040個塑料口袋。
在享受到商家的方便服務時,也認識到塑料口袋造成的威脅。由于塑料具有不可降解性,棄于地上,幾十甚至上百年都不會溶解,這幾年,由于大量使用塑料袋,無論是人們居住的房前屋后,還是鄉下的`荒郊野外,只要有人類經過的地方,都會留下五顏六色的塑料袋。每當狂風大作時,這些塑料口袋就會隨風飄舞,因此,天空中總會看到一些塑料口袋,對環境造成重大的污染,成了一大禍害。
從今年六月一日起,和人民生活密切相關的塑料袋將被禁止使用,倡議重新使用布口袋或竹籃。你看,了解了塑料口袋危害后,我們是不是應該從身邊做起,從自己做起,保護環境,人人有責。
調查報告小學作文 篇3
近日來,我在我鎮附近的幾間鄉村小學進行作文調研。通過細致的調研,我發現農村小學的作文現狀有喜也有憂,雖然寫作水平整體提高了,但好的文章還是極少。現將我調查的情況作如下分析:
農村小學實行素質教育已經很多年了,在《新課程標準》的推動下,許多學校進行了新課堂教學改革。以學生為主,教師為輔的課堂嘗試也取得了一定的成效,作文教學順應新的形勢,在課改中注進了許多新的教學元素,讓學生的寫作水平穩步上升。
通過抽看學生的作文,我發現太多數學生都能按寫作要求進行寫作,并且有許多學生寫作時條理清楚,段落分明。這是可喜的一方面,讓他們不再因寫作文而怕寫作文。但另一方面確實還使人十分擔憂,這次我一共看了300篇學生的作品,但優秀作品很少很少。主要原因有幾點:
1、寫作中心不明確,對題目缺乏深入理解。
2、內容雖然多,但組材凌亂,不分主次。
3、文章結構比較松散,描述事件不夠精練。
4、錯別字較多,且句子滲進很多本地方言。
喜的因素是進行課改的結果,但憂的缺點又在哪里呢?
我走訪了許多三年級以上的語文老師,也和很多高年級學生進行交談,作文水平上不去的原因主要是如下幾個方面。
(一)底子薄 基礎差
農村是文化知識比較落后的地方,特別是欠發達的農村。它們的教育投資環境遠遠落后于城鎮,尤其是小學階段。很多農村小學雖已完成"普九",但辦學條件十分簡陋,教學所需要的設備設施十分短缺,特別是高水平的教師極其短缺,因為不少教師都是“半路出家"(原代課教師),他們的水平能力限制了他們的教學質量,也影響了學生作文能力的提高。
(二)學生視野不寬闊
進入社會經濟市場時期,很多學生的家長都外出打工,極少回家,在家看管小孩的多數都是“爺"字輩。“爺”字輩們體弱多病,家庭的一些事務過早地落在了學生的身上。學生在校要學習,在家要忙于做家務,這就讓學生很少外出,也很少參加一些有益活動。外界的新生事物進不來,大多數學生都“孤陋寡聞”,一篇500左右的文章,讓他們寫來寫去,都是些陳年老事,沒什么新鮮感。就算把文章寫完,也得不了高分。因此,限制了學生的知識視野,就等于閉門造車,嚴重挫折了學生的創新能力。
(三)新課改也有問題
素質教育已經實施多年,新課堂改革已深入到每所學校,但很多學校對作文教學的改革還是茫茫然,即使照搬許多名師的優秀課范來上課,也效果不大。一方土造就一方人,作文教學很有特色,很講究實際,拿城鎮的示范課來農村學校教學,讓學生感覺水土不服。這樣的課改有作用嗎?因班施教,因人施教,因才施教,或許才是農村作文教學的出路。
在了解造成農村小學作文提高難的種種病因后,我想多少可以采取如下方法對癥下藥,以求提高學生作文水平。
一、欠基礎,筑基礎
小學三年級的學生,不妨從簡單的拼音、詞、句開始,用一兩周的時間復習拼音,每課的“讀一讀,寫一寫”及重要詞語必寫拼音,加強口語訓練,加強普通話的朗讀能力,用常見多用的詞語造句。高年級的學生每周寫一篇周記,日記天天寫,不限題材,讓他們自由自主完成。久而久之,他們的詞匯積累多了,句子的應用能力強力了,學生寫起來得心應手,熟能生巧,自然而然,學生就能寫出好的文章來。
二、加強閱讀訓練
閱讀是作文之泉源,書籍是人類文明的寶庫。閱讀書籍為人類開創了一個文明社會。據說一個人的知道靠親身實踐得來僅占百分之二十,而百分之八十的知識是靠閱讀得來。杜甫有句名言“讀書破萬卷,下筆才有神”,書讀多了,文章自然會寫得好。因此,作為農村小學的語文教師,一定要引導學生多讀書,多讀好書,在書上下功夫,讓學生吸收百家之長,豐富知識,增長視野。閱讀時要注意如下幾點:
1、選好閱讀的書本或文章,書本或文章必須適應學生的閱讀能力,適應小學生的個性和特點,對他們的人生觀產生正確的影響。
2、閱讀時要求學生做讀書筆記,抄錄好詞、好句、好段,并且有些好段落要多讀,或進行背誦。
3、對于對學生感受最深的書或文章,要求學生寫心得體會或讀后感。
三、培養學生的觀察能力
山村物產豐富,風景秀麗,寫作時也要因地制宜,利用本地方的寫作素材進行作文。為此,教師必須引導學生要善于觀察事物的外狀和特點,挖掘寫作潛能。多姿多彩的農村生活給人們無限的快樂,讓學生走進大自然,感受大自然之美。讓他們學會捕捉生活中的精彩瞬間,把豐富多彩的事物和他們的喜怒哀樂記下來。這樣,學生寫出來的就不是讓人覺得籠統、空泛的作文,而是具體生動令人賞心悅目的文章了。
四、善于講評
小學生對獲得成功并能帶來的事情感興趣,還在內心起到激勵作用,更希望自己提高。因此,學生的作文一旦完成,教師一定要及時批改,批改時不要走馬觀花,要用心閱讀,在作文傍要有眉批橫批,還要寫總評,總評要帶有鼓勵語氣。此外,教師還要善于講評,在講評時指出作文的優點和不足之處,讓學生了解自己作文的得失。最后,對于優秀的作文要在課堂上宣讀,并鼓舞他們往報社投稿。
總而言之,只要我們教師善于對教學中遇到的問題進行思考,找到問題的根源和對策,就一定能解決問題,不斷地提高學生的作文水平,使農村小學中的作文教學走出一片燦爛的天空!
調查報告小學作文 篇4
研究目的:
我們的國家的垃圾越來越多,據調查,目前我國城市垃圾年產量已達1.2億噸左右,而且正以每年8%左右的速度增長,垃圾調查報告作文。我希望通過本次調查,減少江蘇省的垃圾的快速增長。
研究成員:謝志勇(我的爸爸)、莊金飛(我的媽媽)、謝晨蕾
研究對象:江蘇省
研究時間:XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段:
1、準備階段:
1)研究成員討論確定研究內容及方式,明確成員分工與任務完成要求,搜集環衛處電話號碼;
2)討論確定調查表內容。
2、調查實施階段:
1)根據調查表通過電話進行調查并記錄。
實施負責人:莊金飛,謝晨蕾。
2)根據調查記錄情況進行調查統計。
實施負責人:謝晨蕾。
3)上網(百度)查詢南京是江蘇省每年平均生產多少垃圾,以提供對調查統計進行分析及提出研究建議時使用。
實施負責人:謝志勇。
3、形成研究成果階段。
包括形成調查統計報告、相關分析及提出建議等。
實施負責人:謝晨蕾、莊金飛。
研究結果:
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說,我省每人每天要生產1.5公斤的生活垃圾,每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個江蘇省來看,每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理,大量垃圾隨意堆放,長期囤積,就會占用土地,產生臭味,造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染,而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生,威脅居民的健康。
阻止方案:
第一,城市建設需要綜和處理,服務設施需要配套成龍,垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環衛處,市領導親自過問,對垃圾處理,也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠,不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠;還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料,肥料好,成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經濟的組成部分。
第二,處理垃圾前景廣闊,但目前還應采取一切有效措施,減少垃圾來源。例如蔬菜在農村就應該先進行加工,將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉,不要帶進城市,蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作,避免蔬菜黃爛,減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格,這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。
第三,垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環境衛生的重要環節,是精神文明建設的一個重要組成部分。環境衛生狀況,可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應該徹底改變“少數人治臟,多數人制臟”的狀況。治臟除了專業隊伍以外,還可以適當組織業余、課余、公余的勞動服務隊,工農商學兵,大家齊動手,人人關心城市衛生工作。特別對中學生更應該鼓勵他們參加體力勞動,鼓勵他們為凈化、美化城市出謀獻策,也可以把這作為培養又紅又專的勞動后備軍來抓,這樣,收效是會大的。隨著科學技術的不斷的發展,垃圾處理也必將日趨現代化,前景必將無限光明。
調查報告小學作文 篇5
調查時間:四月四日
調查地點:彩虹橋到珠江橋
調查對象:旌湖水質污染
調查過程:昨天,我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道,一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說:“這是因為在施工,所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水。”我這才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走,我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來是某個廠子排出的廢水,我不禁想到,要是我們的湖水全部是廢水的話,那成什么了?再往前走,我發現一處有許多垃圾,比如各種各樣的包裝袋,臭鞋子,一次性飯盒。各種各樣的垃圾數不勝數。看上去特別臟。原來,我們的湖底是這樣的,我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間,蓄滿了水,我們看到了一個生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水,泛著白沫。這樣一排出,使附近的河面上泛著一層黃色的油污,令人惡心。
白天的時候,在這兩座橋之間,湖面上有許多野鴨子,說明這兒的水保護的還算好。
看到這些,我想起了這樣的情況:人們一邊想努力的保護好水,一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護”我們的水資源嗎?我希望所有的人們能立即采取措施,把“中華人民共和國環境保護法”拿出來好好執行。這樣,我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
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