調查報告怎么寫

　　在經濟飛速發展的今天，報告對我們來說并不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的調查報告怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

調查報告怎么寫1

　　調查報告是人們對某一情況、事件、經驗或問題經過深入細致的調查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，并提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫調查報告，有助于同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。

　　怎樣撰寫調查報告

　　[例題] 以“發揚勤儉美德，樹立正確的消費觀”為主題，以周圍學生調查對象，根據他們的生活態度和表現，寫一份調查報告，題目自擬。

　　撰寫調查報告，要做到以下幾點：

　　1、著力點要明確：

　　首先，要深入調查，占有材料。這是寫好調查報告的基礎和先決條件。為此，就應該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現實材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學們就要認真回顧平時手頭搜集到的有關于“勤儉是美德，是事業成功的重要因素，奢侈浪費導致事業失敗”方面的詳細資料。

　　其次，要認真分析，找出規律。這是調查的目的。在占有大量材料的基礎上，要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”地總結出事物的規

　　律。此例中，除了要有具體的事例或數據外，還要對占有的資料分門別類加以總結，如以“盲目攀比，鋪張浪費”、“勤勞節儉、合理消費”為門類加以歸納，從中找出規律性。

　　再次，要立場正確，觀點鮮明。調查報告要站在客觀的立場上，透過現象看本質，對事物作出正確的判斷和評價。如上例中，調查的目的是幫助學生樹立勤儉節約的美德，結合學生的生活實際，解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習慣和問題。

　　最后，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現象，而且要適當地進行分析、議論，闡述觀點。如上例，在做到有事例和數據的基礎上，運用所學的社會原理進行理性分析，分析要觀點全面。

　　2、報告格式要規范

　　（1） 標題。

　　①單標題，如上例標題可擬成：《中學生合理消費的調查報告》，以清楚交代調查的內容。

　　②雙標題，可擬成《合理消費----xx中學調查報告》

　　③標題不用“調查報告”字樣，也可用一般文章題目形式，如可擬成《中學生應該養成合理消費的好習慣》。

　　（2）

　　前言。這部分內容，往往對調查的時間、地點、對象、范圍作必要的交代，總領全文。如上例中調查地點可以是xx中學整所學校，也可以將初一整個年級作為調查對象，

　　還可以隨機抽查的學生為調查對象，調查內容主要是學生的生活態度和表現兩個方面。

　　（3）

　　主體。主體是具體敘述調查內容、列舉事例和數據并做恰當的議論和分析，概括出經驗或規律，是表現調查報告主旨的關鍵部分。在材料的安排上，要把調查得來的大量材料歸納整理出若干條目，采用小標題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。有的可按問題的幾個方面或幾個問題并列地安排材料，即采用“橫式結構？；有的可按事物發展過程的順序來寫，即采用？縱式結構”。

　　（4） 結尾。結尾是調查報告的結束語，也作歸納性說明或總結全篇的主要觀點，也可指出存在的問題，提出建議。

調查報告怎么寫2

　　這次深入的調查，具體情況如下：

　　一、調查目的

　　掌握宜春市基金投資者對基金的了解和看法，了解宜春市基金市場存在的問題。

　　二、調查對象及其一般情況

　　調查對象：宜春市證券投資者（主要是基金投資者）。

　　一般情況：這部分人大金在30至45歲之間，其中以大概以40歲為中心的正態分布，有一定的富余資金，且具有相當的投資理財經驗。

　　三、調查方式

　　本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在宜春市各證券營業部隨機選擇證券投資者當場發卷填寫，并當場收回的形式。全市各證券營業點共發出調查問卷100份，收回87份，回收率達87%；

　　四、調查時間：

　　20xx年10月8日――――20xx年11月10日

　　五、調查內容

　　主要調查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時期等。問卷共向投資者提出了1４個問題。（見附一）

　　六、調查結果

　　本人就問卷調查結果統計如下表：

　　調查項

　　1、年齡：

　　18～25.5%占有效人數比率

　　25～30 30～40 40～50 50～60 60以上

　　2、性別：男女

　　3、投資基金的歷史：1年以下1～2年2～3年4年以上

　　４、您是否購買過基金：購買過沒有購買過

　　５、您投資的目的：確保本金的安全獲得短期收益資產長期穩定的增值

　　6、您是否了解開放式基金：了解知道一點不了解

　　7、購買的是封閉式基金還是開放式基金：封閉式基金開放式基金

　　８、沒有買開放基金的原因：沒有聽說過不了解他的特點購買不方便手續費偏高管理水平有待檢驗封閉式基金優于開放式基金

　　９、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：專業理財能力信息優勢

　　基金經理的歷史業績獲得短期超額收益的數量其他

　　１０、您購買基金時考慮的主要因素：凈值價格分紅

　　10% 33% 35% 13% 4% 43% 57% 60% 23% 8% 9% 56% 44% 40% 31% 29% 34% 56% 20%

　　66% 34% 2% 11% 9% 23% 49% 6%

　　23% 12% 35% 26% 4%

　　10% 13% 26%

　　基金投資組合基金管理人的能力基金管理公司的規范程度其他

　　１１、您喜歡投資基金的類型：平衡型基金債券基金指數基金股票基金

　　１２、假設您購買了開放式基金，您預計的投資年限：少于一年1—3年3—5年6—10年10年以上

　　１３、您投資這筆金額期望一年內能有多少的回報5%左右10%左右15%左右20%左右

　　１４、一般您購買的基金，在漲幅達到多少時會拋出5%左右10%左右20%左右30%左右50%左右1倍以上

　　11% 19% 15% 6%

　　29% 16% 23% 32%

　　43% 32% 16% 9%

　　13% 26% 30% 31%

　　5% 12% 20% 30% 21% 12%

　　從投資基金的歷史看，有60％的投資者購買基金是在最近一年發生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發展取得了一定成績，但是投資者對基金的投資持有期限，多數投資者還是希望短期持有，對基金的長期投資還不看好。

　　有34%的投資者購買過開放式基金。雖然受基金業整體表現的影響，大多數投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是，這一數據同上年年相比上漲近10%，說明開放式基金已初步走出認知度的冬天，為越來越多的投資者所了解。

　　就投資基金的主要原因來看，基金經理的歷史業績在文卷中占的比例較大，說明投資者投資基金還是希望經理人具有豐富的投資經驗，能夠取得較滿意的回報。另外，獲得短期收益也是基金投資者的一個重要目的在沒有買開放式基金的原因中，不了解其特點的較低，這說明基金在銷售環節以及形象宣傳方面作了不少努力，效果明顯。調查還顯示，投資者對于開放式基金手續費偏高的看法的比例較高，達五分之一之多。而隨著開放式基金數量的增加以及各基金的表現，在投資者心目當中，封閉式基金優于開放式基金的正在悄然發生變化。

　　在購買基金的投資目的中，多數投資者，還是希望獲得短期的收益，對基金的長期投資還不是很認同。20xx年市場的低迷使得二級市場博取差價的風險、難度急劇加大。既然眾基金的理財專家們都很難取得贏利，那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”，以求“保險平安”了。

　　在一年中的期望回報中，顯示投資者普遍認為對基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報。值得重視的是，近半數的投資者將管理水平有待檢驗作為沒有購買開放式基金的最主要原因，比上年上升近15個百分點。這結果充分說明，目前我國基金的整體管理水平與世界先進水平尚存在較大差距，很難讓投資者滿意。

　　七、調查體會

　　從調查結果可以看出，基金投資者將會越來越多，因為有近60%人的是在近1年內涉足基金投資者的，這種趨勢將促進基金業的快速發展。因此，證券投資基金的管理問題更應該引起投資基金公司的關注，以改變目前對其管理不完善的局面，同時也是適應這種增長趨勢的須求。為此，本人特提出以下幾點看法：

　　（一）完善基金監管機制，規范管理，為證券投資基金發展創造良好的制度環境

　　開放式基金經營機構由投資者、基金管理公司、基金托管公司、基金承銷公司、基金投資顧問等5方面組成，基金的所有權與經營權相分離，存在委托代理關系，這就要求有效的投資基金監管機制來保護投資者利益，穩定基金市場運行。首先是法律，包括《證券法》、《證券交易法》、《信托法》、《投資基金法》、《投資者保護法》、《投資顧問法》、《公司法》以及相關的符合國際慣例的政策、細則等；其次是規章制度，有關基金發起與設立、發行與認購、投資策略與范圍、信用評級與托管、收益的分配及信息的披露等一系列具體的規章制度，對基金運作進行監管，從而也使基金管理人的行為有章可循；第三層次是自律管理，即通過組建行業自律組織，對基金實際操作中的技術性、社會道德問題等情況進行自我監管。

　　（二）制定合理的費率，吸引更多的潛在投資者

　　開放式基金的費率直接關系到基金投資者的利益，關系到基金是否能成功募集及未來運作成本和效率，關系到基金管理者的利益，因此制定合理的費率是開放式基金運營的重要一環。

　　（三）保持基金運作透明性來對基金管理人持續監督。證券投資基金是目前主要的間接投資金融工具，是一種利益共享，風險共擔的集合證券投資方式。只有及時、真實、準確、完整地披露設立和運作信息，投資者才能更好地據此進行投資決策。

　　（四）拓展銷售渠道，搞好客戶服務，加強市場競爭意識，提高市場營銷能力

　　對21世紀的基金管理公司來說，“客戶就是上帝”就是最重要的。誰掌握了客戶，誰就掌握了市場和未來，就擁有了市場競爭的主動權，也就擁有了財富的源泉。開放式基金的規模主要由市場決定，為了基金的順利設立、順利運作和基金管理人自身的利益，基金管理人一定要更加注重基金的銷售和客戶服務，牢固樹立“客戶至上”的經營理念，借鑒發達國家基金營銷方式，提高市場營銷能力，廣泛拓展開放式基金的銷售渠道。

　　（五）建立完善基金業績評估制度

　　投資基金的成功與否在于基金的績效、產品種類的豐富、交易便利程度等因素，而最為關鍵的就是績效。投資業績是基金吸引眾多投資者的重要原因之一。隨著基金規模的迅速增長，投資業績評估無論是對基金管理人還是對基金投資者，都是非常重要的。因此有必要盡快建立健全基金業績評估制度，加快基金運作的市場化進程。

　　（六）建立中外合資基金管理公司和中外合資基金，培養高水平的專業基金管理人才

　　隨著全球市場一體化，資本流動限制放松、通訊以及互聯網的發展、機構投資者對全球資產分散化投資的需求，使基金日益國際化。我國已成為WTO成員國，將允許外商持有基金管理公司33％的股權，三年后持股比例擴大至49％，投資基金市場開放已是大勢所趨。為適應基金投資的國際化，抵御海外基金的沖擊，學習和借鑒國外先進的基金管理經驗和投資技術，提升自身的基金管理水平，培養高水平的專業基金管理人才，我國要加快成立中外合資基金管理公司和中外合資基金，與國際同行進行交流合作，為基金的發展積累經驗、培養人才，使我國現有的基金管理公司的管理更趨于國際化和規范化。

　　附１：

　　對宜春市基金投資的調查問卷

　　您好！非常感請您接受本次調查。請您認真如實地填寫。

　　調查時間： 20xx年12月1日~12月5日

　　1、請問您的年齡：

　　A、18～25 B、25～30 C、30～40 D、40～50 E、50～60 F、60以上

　　2、性別：

　　1。男B、女

　　3、投資基金的歷史：

　　1。一年以下B、1～2年C、2～3年D、4年以上

　　4、你是否購買過基金：

　　A、購買過B、沒有購買過

　　5、你的投資目的：

　　1。確保本金的安全B、獲得短期收益C、資產長期穩定的增值

　　6、您是否了解開放式基金：

　　1。了解B、知道一點C、不了解

　　7、購買的是封閉式基金還是開放式基金：

　　1。封閉式基金B、開放式基金

　　8、沒有買開放基金的原因：

　　1。沒有聽說過B、購買不方便C、手續費偏高D、管理水平有待檢驗E。封閉式基金優于開放式基金

　　9、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：

　　1。專業理財B、信息優勢C、基金經理的歷史業績D、獲得短期超額收益

　　10、您購買基金時考慮的主要因素：

　　1。凈值B、價格C、分紅D、基金投資組合E。基金管理人的能力F。基金管理公司的規范程度G。其他

　　11、您喜歡投資基金的類型：

　　1。平衡型基金B、債券基金C、指數基金D、股票基金

　　12、假設您購買了開放式基金，您預計的投資年限：

　　1。少于一年B、1—3年C、3—5年D、6—10年E。10年以上

　　13、您投資這筆金額期望一年內能有多少的回報：

　　1。 5%左右B、10%左右C、15%左右D、20%左右

　　14、一般您購買的基金，在漲幅達到多少時會拋出：

　　A、5%左右B、10%左右C、20%左右D、30%左右E。50%左右F。1倍以上

調查報告怎么寫3

　　近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子數據交換（EDI）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業管理專業的必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經形成由教師的電子教案、學生的電子作業、交互式的遠程網絡教學系統以及電子商務網絡案例教學模擬試驗等構成的全方位多媒體教學體系。

　　作為教育部遠程網絡教育試點，已經在因特網上實現了“電子商務”課程的遠程網絡教學。“電子商務”是北方交大學生們的熱門話題之一。那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢？1999年底，由與北方交通大學電子商務協會共同對北方交大的在校學生做了有關電子商務的問卷調查。調查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人（其中MBA20人），這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經濟、管理、法律、運輸等多個專業，具有較強的代表性。調查包括兩部分。

　　第一部分是對電子商務的認識，包括以下幾個問題：1、你知道什么是電子商務嗎？2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎？3、你能說出電子商務的一般流程嗎？4、你知道什么是EDI嗎？5、你對電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務的知識（依次舉出三種途徑）。2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎？對電子商務的認知程度在被調查者中，60.5的本科生和100的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數據顯示，大學生們對電子商務表現了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會有很大影響的占23；認為有一定影響，但短期內難以形成規模的學生占46；認為中國目前發展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31。

　　這一方面說明在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的距離。這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的了解程度進行深入調查時發現，問題確實很多。表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32，MBA占80，大部分非經濟管理專業的學生對電子商務具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。在對EDI的認識上，僅有不到9的人（研究生32）表示曾有過了解；4的人（研究生18）能就EDI在電子商務中的應用發表一些自己的看法，且這部分人全部是經濟管理類學生。可見，在深入系統的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性——以經濟管理為主。在這方面，經濟管理類的學生有其專業的優勢。

　　但是所占比例之少，尤其是其他專業無人了解的現狀實在令人擔憂。在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業和信息通信專業。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數字是相當低的，僅占總人數的2。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務發展的關鍵問題——金融電子化與貿易安全上，電子專業、法律專業的學生有獨特的優勢，但尚未引起經濟管理專業的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經很近的學生并不多，對此投入很大精力的學生更少。對電子商務的學習途徑第二部分的調查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數最多。經分析，除去開設電子商務課程的專業，大部分本科生是通過計算機類的'雜志（43）和報紙（30）來了解電子商務知識的，從專業書籍與廣播電視上學習相關知識的并不多。調查數據顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節，系統介紹電子商務知識的報刊并不多。

　　在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯網世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經過進一步調查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15。

　　最后，在沒有任何組織的前提下，大多數學生（本科生的65和研究生的89）都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發展動態和最新技術應用。通過調查我們發現，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們缺少系統全面的學習。在電子商務成為21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發展與壯大。

調查報告怎么寫4

　　一、什么是調研報告

　　所謂調研報告，就是對某一情況、事件、或問題，經過對其客觀實際情況進行實際的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行分析研究，揭示其內在本質，尋找出規律性，總結出經驗教訓，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

　　調研報告主要包括兩個部分：一是調查情況，二是分析研究。調查情況，應該真正進行實地調查，準確地反映客觀事實，不能主觀臆想，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有第一手材料。分析研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的透過現象揭示事物的本質和規律。調研報告中可以提出一些對策，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策正確與否還需要實踐的驗證。

　　二、如何寫好調研報告

　　第一，必須掌握豐富的、符合實際的材料，這是調研報告的生命。材料的來源有兩個方面：一方面來自于實地考察的直接資料，一方面來自于書報、雜志和互聯網的間接資料。在大眾傳媒發展迅猛的今天，獲得間接資料并不難，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要我們真正腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提。

　　第二，調研報告切忌面面俱到。對于獲得的大量的直接和間接資料，要做“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”辨別真偽的工作。要在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西。這是寫好調研報告的關鍵。

　　第三，調研報告要用詞準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典范。調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。切忌為了追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得玄奧難懂。

　　第四，調研報告要邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。至于調研報告的結構，可以不拘一格。

　　第五，要嚴肅認真、有扎實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。調研人員不僅要具備透過現象洞察事物本質的能力，還要深入實際搞調研，一定要有為社會、為國家解決實際問題的強烈愿望和感情，要有不懈追求真理的精神。

　　三、調查報告的寫法及格式

　　調查報告的寫法，包括標題、署名、正文。

　　1、標題一般有三種寫法。①、標題是文章標題的寫法(如：《高校貧困大學生救助問題》，《某某省農作物的品種結構問題》，《興“陽光”工程擺脫腐敗窘境》)。②、標題是類似于公文標題的寫法(如：《湖南農民運動考察報告》，《關于和諧社區建設的調查報告》，《對某某市新城區建設面臨問題的調查》)。③、正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或范圍。(如：《工業強市——某某市工業園區建設的調查》。)

　　2、署名，標題下面要署名，即寫姓名、專業、班級等。

　　3、正文，由三個部分構成，即：前言、主體和結束語。前言，扼要說明調查的目的;時間、地點;對象或范圍;做了哪些調查;本文所要報告的主要內容是什么。主體，主要是對事實的敘述和議論。一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。結束語，可對全文進行提綱挈領的總結，深化主題;也可提出相應“對策”，給人啟迪;還可指出發展方向，展望發展前景，給人以鼓舞。

調查報告怎么寫5

　　社會調查報告內容

　　題目：社會調查報告題目可分為兩類：

　　1。單行標題。只有一個正題，直接寫明調查的事項、對象、范圍。如《關于成都市國有企業科技人員作用發揮情況的調查與思考》。

　　2。雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章的主要內容，主題思想，副題補充說明調查對象和調查內容。如《感情越拉越近——對江蘇省“三下鄉”活動的調查》。

　　前言：社會調查報告的前言一般包括三點內容：調查研究的緣由和目的——調查什么。解決什么問題；調查對象、范圍，調查的經過——時間、地點、過程及調查方法。

　　正文：正文是社會調查報告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內容：一是對調查對象進行敘述。真實準確地列舉調查所得的確鑿事實、典型事例和具體數據。二是進行分析論證。對資料進行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點，或證實一種觀點，或推翻一種觀點。這部分的寫作既要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。

　　社會調查報告的正文部分常見的結構方式有四種：

　　1、縱式結構。即根據事物發展的始末順序或脈絡，材料的內部邏輯關系敘述事實，由事人理，分析研究，最后推導出結論。這種結構各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清，條理紊亂。

　　2、橫式結構。即根據材料的性質，將其概括為若干平列的幾個部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。

　　3、對比式結構。這是一種特殊的橫向結構。適合于先進與后進，正確與錯誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。

　　4、縱橫交叉式結構。就是將縱橫兩種結構結合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯，以便靈活透徹地說明問題。

　　結語：社會調查報告的結語，這部分可長可短可無，其內容有時是總括全文，深化主題；有時是交代社會調查報告中未能解決而又須引起注意的問題；有時提出繼續調查的希望和建議。總之，應視其具體情況而定。

　　附錄：有的社會調查報告還有附錄部分。內容包括：部分原始資料、少數典型個案資料、調查統計圖表的詮釋和說明，正文中有關材料的出處，參考文獻，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。

調查報告怎么寫6

　　為了加強對學校食堂的管理，切實維護好廣大師生的身體健康，請你實事求是的回答下列問題，感謝你的配合。

　　1、你對我們學校的食堂衛生滿意嗎？

　　A：很滿意B：滿意C：一般D：不滿意

　　2、你在學校食堂是否經常吃到不新鮮或者變質的食物？

　　A：經常B：偶爾C：幾乎沒有D：沒有

　　3、在食堂的食物中你是否吃到過雜質？

　　A：經常吃到B：吃到過，但次數不多C：從來沒有

　　4、在你看來食堂的飯菜種類豐富嗎？

　　A：豐富B：一般

　　C：品種比較單一D：種類匱乏

　　5、你對你所在學校食堂的飯菜口味是否滿意？

　　A：非常滿意B：滿意C：一般D：不滿意E：非常不滿意

　　6、你一個人一天平均需花費多少？．．．．．．．

　　A：3～4元B：5～6元C：7～9元D：10元以上

　　7、你是否經常感到肚子餓呢？

　　A：經常B：偶爾C：從沒有

　　8、你是否經常有剩飯剩菜的習慣？

　　A：經常B：偶爾C：從不

　　9、你覺得浪費的主要原因是什么？

　　A：數量太多B：炫耀自己C：不合胃口D：其它

　　10、你是否能提醒您的朋友將剩飯剩菜吃完？

　　A：提醒B：無所謂C：不提醒

　　11、你對學生浪費飯菜有什么看法？

　　A：可以理解B：無所謂C：堅決否定D：沒注意

　　12、如果出現打錯現象，你會怎樣？

　　A：當場理論B：算了認命C：其它

　　13、你覺得菜價需不需要公開？

　　A：需要B：不需要

　　14、你覺得校食堂飯菜價格合理嗎？

　　A：太高B：偏高C：合理D：便宜

　　15、你看見食堂人員的工作衣帽

　　A：經常穿戴B：偶爾穿戴C：從不穿戴D：檢查時才穿戴

　　16。你對食堂炊事員的服務態度感覺如何？

　　A：非常滿意B：比較滿意C：一般D：不滿意E：非常不滿意

　　17．你覺得食堂的秩序怎么樣？

　　A：非常好B：良好C：一般D：較差E：混亂

　　18、請你給學校食堂提提意見。

　　（為了你我他的健康，請你大膽地寫吧，相信你的是建議是最合理的。）

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調查報告怎么寫7

　　一、調查的具體目標和方法

　　（一）具體目標

　　了解大學生綜合素質現狀

　　（二）調查方法

　　1、問卷調查問卷調查在六盤水職業技術學院大專生一、二、三年級進行，共發問卷100份，回收有效問卷89份，回收率89%。

　　2、網上調查

　　二、調查結果分析大學生綜合素質現狀

　　1、對所學專業的認識調查顯示，大部分的學生對專業認識有充分的了解，30%的學生對專業知識的掌握情況只局限于課本，25%的學生認為專業與工作不對口，根本無法就業。

　　2、身體素質調查結果表明，66%的學生對運動的熱情較高，18%的學生對運動熱情中等，9%的學生討厭運動，7%的學生不排斥運動，但一般不做運動。這與他們的飲食習慣是相一致的，正常飲食的學生對運動的熱情較高。值得注意的是，不喜歡運動的學生數占相當份額。同時，調查還不喜歡運動的學生，他們經常在生病，喜歡吃零食，且三餐不固定。

　　3、個人能力在調查中發現，18%的學生適應能力差，同時其應變能力，自我約束力，溝通協調能力，適應力普通性都不盡如人意，其活躍度也不夠。對于這一結果，也許我們對學生的適應力感到無限地憂慮，但需要特別指出的是，很多學生已經起來越注重自身個人能力的培養，其適應能力強，各方面的個人能力都在提高。

　　4、行為舉止在對調查結果的整理中，我們得到了一組令人震驚的數據，52%的學生能做到不說臟話粗話，48%的學生認為自己不能做到不說臟話粗話。30%的學生認識不到隨意翻看他人物件是不道德行為，12%的學生不注意整潔得體，舉止文明。

　　5、價值觀念通過調查發現，65%的學生有自己清晰的事業藍圖，且精神充沛，學習的動機是為提高自己意識，完善自我，35%的學生精神不濟，不能認識到精神生活的重要性，沒有事業的目標。

　　6、對他人的態度及團隊合作通過本次調查發現，78%的學生認為團隊合作可以提高效率，（）遵守規章制度，與團隊成員共同完成工作，同時調查還發現這部分學生對他人態度良好，樂于幫助他人，且積極聽取別人意見，但仍存在22%的學生無法理解團隊合作的快樂，以及幫助他人的樂趣。

　　三、對調查結果的思考

　　在現代社會環境下，需要有良好的心理素質，還要在集體認同感和適應性方面提出更高的要求。面對當前激烈的人才競爭，很多學生寒窗苦讀十幾年最大的目標可能就是為了尋找一份高薪面具體面的工作，因此，學生必須具備適應社會的綜合能力。價值觀是文化的核心，具有導向的作用，是一種行為動力。在生活實踐中，人們無不重視價值觀的作用和影響。通過這次調查表明：大部分大學生自身已經意識到大學生價值觀評價的重要性和社會意義。通過人與人之間的。互相接觸，交流情感，彼此吸取對方長處和積極因素，從而增進友誼，實現自我價值，增加同學們之間的凝聚力。未來的社會發展不是一、兩個人能決定的，借助團隊的力量，才能更好，更快的得到發展。

　　首先，必須認清當前社會需求和經濟發展趨勢，深刻認識綜合素質提高和人格魅力養成的意義和長遠利益，養成主動力、積極的習慣；其次，必須克服思想障礙，大膽探索創新，認真學習實踐，注重形成特色；最后，自覺主動培養堅定信仰、矢志不移的堅強親和力；品行高潔、才學逸群的吸引力；沉著果斷、瀟灑自如的感召力；寬以待人、嚴于律己的親和力；舉止得體、言談機智的感染力；勇于開拓進取的創造能力。未來，大學生的綜合素質高低決定了生存于社會的易難，為了更好的生活，也為了更好的發展社會，提高大學生的綜合素質是不可延遲的事情了。

　　作為一名當代大學生，我們有和英雄一樣的使命———繼承中華民族的一切優良傳統，繼承老一輩無產階級革命領導中國人民開創的社會主義事業，繼承和發揚革命傳統，自覺擔負起挑戰。

調查報告怎么寫8

　　調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

　　(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

　　(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　　3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人們的進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。

　　一、社會實踐報告寫作要求

　　(一)基本要求

　　社會實踐鼓勵學生運用所學理論深入實際，深入群眾研究新問題，總結新經驗，以小見大，提高運用理論分析和解決問題的能力。

　　調查報告要求結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的內容觀點鮮明，立意準確，論述有力;所引用事實資料、數據準確。

　　(二)寫作體例

　　1、引言(序言)：主要介紹實踐調研的地點、調研對象、調研時間等內容，可以總結性的就調研涉及的問題進行簡單介紹。

　　2、調研對象的基本情況：主要展開介紹調研對象的基本狀況。

　　3、調研的目的與意義：一般可以先就共性問題或普遍性問題進行展開，談一下當前關于該話題的主要探討問題以及問題處理的現實意義。

　　4、調研的方法和范圍：主要介紹此次調研所采用的方法，并對調研方法的科學性和可行性做適當分析，對調研涉及的面調研采集數據的分布范圍要進行介紹。

　　5、調研結果及分析：對調研中獲得的數據、情況進行分類闡述，并就調研獲得現象，利用理論知識進行分析梳理。

　　6、調研體會和建議：一般就調研涉及結果做優與劣的評判，肯定成果的同時分析現狀問題的成因，探討議題的發展趨勢，并就議題存在問題提出個人的對策與建議。

調查報告怎么寫9

　　今天是20xx年3月13日，三八婦女節剛剛過去五天，我來到了我家附近的光明樓物美超市門口做一次問卷采訪。因為正是傍晚時候，街上來往的行人很多，有上下班的叔叔、阿姨，也有剛剛放學的中小學生。我想：“在這里進行采訪，可能會順利一些。”我站在人流里看著來往的陌生人，我有些膽怯，始終沒敢開口。這時一個熟悉的面孔出現在我面前。 啊！是鄰居家的姜雪琪和她的媽媽李紅阿姨，我忽然覺得救星來了。馬上攔住了他們，說：“李紅阿姨，您能幫我做一個調查嗎？”李紅阿姨說：“沒問題，你問吧！”我鼓起勇氣問：“‘三八節您收到禮物了嗎？是什么？收到后什么心情？”李紅阿姨爽快地回答了我的問題，我心中一陣歡喜，原來采訪這么簡單。看了自己的擔心很沒道理。

　　第一次嘗到成功的滋味，我膽子一下子大了起來。很快，我又找到了第二個目標，那是一張陌生的面孔，我深深吸了一口氣，平靜一下心情勇敢地走上前去問：“阿姨……”“對不起，我們有急事。”阿姨邊說邊走了，看都沒看我一眼。我好像被潑了一盆冷水，心涼了一大半，委屈的淚水在眼圈里打轉。我對自己說：“沒關系，再來一次。”于是我又找到了一個，還是一個生面孔，我努力克制住自己的膽怯問了三個問題，沒想到那個阿姨笑瞇瞇地回答了，原來這個世界還是和氣地人多。

　　我真高興，我的任務完成了，我終于戰勝了自己的膽怯心理。

　　結果分析：

　　回到教室，我們對這次調查情況作了總結分析。今天我們全班一共調查采訪了94人，其中有71位媽媽收到了禮物，所占比例是75。5％。看到這個結果，我感到高興，因為有75。5％的孩子給媽媽送禮物，哪怕是一聲問候，一張賀卡，一杯清茶都會讓我們的媽媽眼中漾起激動的淚光，嘴上露出幸福的微笑。有人說母親對孩子的愛像一根冰棍，每次孩子享用的時候，卻忘了把其中最小的一口留給自己的母親。還有人說愛是一個圓，當得到別人愛的人要用心去回報，這樣才能使這個圓變成世界上最美麗的圓。

　　不過，我也為那24.5％沒有送禮物的孩子感到遺憾，因為他們沒有抓住回報愛的機會。正所謂“誰言寸草心，報得三春暉。”我希望明年的“三八”婦女節所有的孩子都能記得給自己親愛的媽媽送上一份節日的問候或禮物，讓所有的媽媽都能感受愛的回報的幸福與欣慰。

調查報告怎么寫10

　　一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

　　研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。 研究性學習的研究報告可以有多種，這根據你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

　　在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

　　科學實驗類型

　　科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數據？你是如何處理這些數據的？由數據的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

　　讀書報告類型

　　中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，并在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是采用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目了然。 社會調查研究類型

　　社會調查的范圍很廣，任何一種社會現象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

　　設計類型

　　設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。

　　如何做調查

　　1 明確調查目標

　　進行市場調查，首先要明確市場調查的目標，按照企業的不同需要，市場調查的目標有所不同，企業制定經營戰略時，必須調查宏觀市場環境的發展變化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況；企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況；當企業在經營中遇到了問題，這時應針對存在的問題和產生的原因進行市場調查。

　　2 設計調查方案

　　一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面內容：

　　2.1 調查目的要求

　　根據市場調查目標，在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如，本次市場調查的目的是了解某產品的消費者購買行業和消費偏好情況等。

　　2.2 調查對象

　　市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發商，零售商和批發商為經銷調查產品的商家，消費者一般為使用該產品的消費群體。在以消費者為調查對象時，要注意到有時某一產品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調查，其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重于某一消費群體，這時調查對象應注意選擇產品的主要消費群體，如對于化妝品，調查對象主要選擇女性；對于酒類產品，其調查對象主要為男性。

　　2.3 調查內容

　　調查內容是收集資料的依據，是為實現調查目標服務的，可根據市場調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用后評價三個方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內容過多，過于繁瑣，避免把與調查目的無關的內容列入其中。

　　2.4 調查表

　　調查表是市場調查的基本工具，調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點：

　　(1)調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題；

　　(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受，避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題；

　　(3)調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后，封閉式問題在前，開放式問題在后；

　　(4)調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯，保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。

　　2.5 調查地區范圍

　　調查地區范圍應與企業產品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調查時，調查范圍應為整個城市，但由于調查樣本數量有限，調查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調查區域，劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區域，在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍，減少實地訪問工作量，提高調查工作效率，減少費用。

調查報告怎么寫11

　　今年寒假期間，我與我的同學就XX區部分地區春節垃圾的處理情況做了一番調查，在這十多天的實地調查中，我們了解了現在中出現的很多問題，我們還詢問了一些居民和環保工作者，對其中的一些問題有了自己的看法和見解。

　　垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，XX市每人每天要生產一公斤左右的生活垃圾，每人每年就有近三百公斤的生活垃圾要處理。從整個市區來看，每天將有七十萬公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾隨意堆放，長期囤積，就會占用土地，產生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。因此垃圾是城市的一大負擔。

　　但是垃圾處理起來并不容易，春節過年，最辛苦的往往是夜以繼日地工作著的環衛工人們。他們的日常工作本就繁重，春節期間更是如此。熱鬧的“鞭炮大燃放”累壞了環衛工人。大年初我們在街上看到，許多環衛工人正忙著將成堆的鞭炮屑清理到手推車上。環衛工人們以鞭炮聲為令，哪里響，他們就往哪里“沖”，迅速將燃盡的鞭炮屑清理成堆，一條街要清理出十幾車鞭炮屑。 我們通過調查了解到，今年春節期間，許多的環衛工人放棄了休假，全部上崗，加大了干道清掃保潔力度，加快垃圾處理，確保生活垃圾“日產日清”，保障重點道路、商業街區和各個公共場所的環境整潔，只為讓我們度過一個整潔、祥和的新春佳節。

　　通過環衛處相關負責人的介紹，我們又了解到春節期間，環衛工人們人均每天清理的生活垃圾有約400多噸，爆竹殘屑共清運500噸左右，可以想象，這是多么龐大的一個數字!

　　我們還進行了一段時間內的實地調查。調查發現，社區內整體環境狀況良好，街道上鮮有亂扔垃圾的現象，一條條寬敞整潔的道路，一處處美麗清潔的街巷，在環衛工人手中梳妝打扮的儼然成為一幅秀美的畫卷。

　　通過這次社會實踐活動，首先我們明確了社會調查活動的意義和方法，即：社會調查活動是為了走出教室，直接參與并親歷各種社會生活，體驗性地進行學習，發展實踐能力和增強社會責任感，樹立合作精神和為社區服務的精神;其次，我們了解到了許多有關春節垃圾處理的情況;更豐富了我們的課外知識。例如， 垃圾的種類主要有：食品垃圾、生活垃圾、建筑垃圾、工業垃圾、醫療垃圾、清掃垃圾等，對不同種類的垃圾應采用相應的處理方法才行。處理垃圾的主流方法有三種：衛生填埋(成本低，占地面積大，易造成土壤污染)、焚燒(成本高，可以用來發電，易造成二次污染)和堆肥(占地面積大，污染也大，在經濟方面不很劃算)。

　　通過這次社會實踐活動，我們同樣發現了一些問題。

　　1、春節期間，煙花爆竹給節日帶來了紅火與喜慶，但是喜慶之余也給環衛工人們帶來了巨大的負擔，由于燃放不當也引發了一些不必要的人身傷害事故。

　　2、許多居民并未真正對垃圾進行有效的分類，現在居民還把分類垃圾桶當作普通垃圾桶，街頭的分類垃圾箱形同虛設。市民對垃圾分類標準不清楚也許是導致垃圾分類無法有效施行的重要原因。調查發現，許多分類垃圾箱里經常都是可回收垃圾、不可回收垃圾以及危險物品混合在一起。打開垃圾桶后，經常能發現標明“不可回收垃圾”的桶里，卻有紙張??有居民反映“即使家里把垃圾分好了，但運的時候還是混在一起運的”。

　　3、社區內仍存在許多衛生死角，垃圾總是“躲貓貓”，難以及時進行處理。

　　針對以上問題，我們提出了一些合理的建議。

　　1、燃放煙花爆竹要選擇正規廠家生產的產品，在指定區域進行燃放，燃放時要保持一定的安全距離。同時也為了辛苦的環衛工人們，盡量減少煙花爆竹的燃放。

　　2、垃圾分類，我們每個人都不是旁觀者。需要從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起。我們每個人都應該了解并倡導垃圾分類。推行垃圾分類，不僅是一種低碳的生活方式，也是市民素質和城市文明的象征。

　　3、對于衛生死角，我們建議死角處最好放一些直角的籃子或簸箕，或將死角處做成圓弧狀，也能起到較好的效果。

　　通過這次的社會實踐活動，我們能學習到很多東西，同時也對我們所生活地區的垃圾處理問題進行了了解，也對環保性的除理辦法有了一個初步的了解，等待我們探究的東西還有很多。我們要呼吁，我們要倡導垃圾的環保處理方法。這不僅僅對我們的環境，對我們的身體有好處，同時對我們整個社會也有著長遠的意義。

調查報告怎么寫12

　　社會調查報告格式要求

　　封皮內容：社會調查報告（加粗一號字、居中）；副標題（調查題目）（加粗小二號字、居中）；系別、班級、學號、姓名（上下四行排列，加粗四號字、居中）。

　　內容要求：第一人稱、敘述紀實式、3000字以上；調查題目可自選，也可參考給出的題目，但要與自己所學專業大類相關。

　　頁面設置：1.5倍行間距，頁邊距上下為2.5cm，左右為3.17 cm。統一使用a4紙打印。具體操作如下：（進入word狀態，設定字體為中文宋體、字號為四號，下拉文件菜單，在“頁面設置”確定頁邊距，下拉格式菜單，在“字體”確定字間距、在“段落”確定行間距（如上）。）

　　文章的結構層次：

　　一、（一級標題，宋體、小四號，加粗）

　　（一）（二級標題，楷體-gb2312、小四號）

　　1．（三級標題，宋體、小四號）

　　暑期社會調查報告的特別說明

　　首先要擬定調查提綱，明確你要調查了解的目的，要動員什么力量，要采取什么手段，要通過哪些部門的支持，要取得什么資料，最后要達到什么成果；

　　二是要預先收集各種相關資料，包括前人的有關理論，已經形成的數據資料，在這方面曾有的調查成果等等，做到有備無患；

　　第三是要開展詳細的調查研究活動，一定要取得第一手資料和信息，不能蜻蜓點水，走馬觀花，調查要扎實，資料要充分；

　　第四是要對調查獲得的各類資料進行分析整理，按照提綱要求，進行歸納總結，著手編寫報告；

　　五是編寫報告：調查報告要有一定格式，按照上面格式進行編寫。要嚴格按照調查前的要求去寫，圍繞解決問題做文章，這樣才能達到調查研究的效果。以上僅供參考。

　　為引導我系學生在暑期社會調查實踐中能夠更好地貫徹理論聯系實際的原則，利用暑假積極投身各個領域，結合各自專業和個人興趣，按照就近就便的原則，深入開展社會調查，我們擬定了參考題總目，供學生在從事暑期社會調查中進行選題，構思，調研參考。對于涉及范圍較大的題目，可靈活掌握，分解細化。總的要求是：鼓勵學生運用所學專業知識和方法深入實際，深入群眾，調查研究新問題，總結概括新經驗，以小見大，從實踐上升為理論，提高分析和解決實際問題的能力。

　　注：可參考給出的題目，也可分解給出的題目。調查題目也可自選，但要與自己所學專業大類相關。

調查報告怎么寫13

　　1.確定主題

　　主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報告的主題應與調查主題一致;要根據調查和分析的結果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，避免文題不副。

　　2.取舍材料

　　對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的調查資料，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;③.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

　　3.布局和擬定提綱

　　這是調查報告構思中的一個關鍵環節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環環相扣。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

　　調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

　　4.起草社會實踐報告

　　這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。

　　在行文時要注意：①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如：制定優惠政策，引進急需人才，運用競爭機制，盤活現有人才，(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。

　　5.修改社會實踐報告

　　社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發表。

調查報告怎么寫14

　　主要得看你考察哪方面。何地考察。

　　比如房地產考察，內容格式主要有：

　　1、考察行程

　　2、某地房地產行業整體發展情況；

　　3、考察的地塊及周邊環境；

　　4、地塊可參照的在售項目情況及營銷啟示；

　　5、地塊投資及收益預算分析；

　　6、風險分析評估

　　7、項目建議。

　　如是政府或事業單位考察初中教育。

　　1、考察行程

　　2、某地初中教育整體情況；

　　3、某地初中教育特色；

　　4、我地初中教育學習借鑒之處；

　　景觀空間實地考察報告怎么寫？老師給的要求是：

　　1．實地考察一公共空間景觀或一居住小區景觀工程，并說明此場地空間與城市空間的關系；

　　2．不少于3張手繪實地透視圖和3張典型角度的景觀空間實地數碼照片；

　　3．以景觀空間規劃、空間功能、空間限定、灰空間、景觀細部以及人的活動來分析此景觀空間的優劣（可結合平面圖和透視圖作適當的文字說明）；

　　4．在分析此景觀空間的基礎上對此景觀空間提出更加合理的景觀改造設計構思

調查報告怎么寫15

　　一、調查目的

　　大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網購的真實面目，讓更多的人了解網購，對在校大學生進行此次調查。

　　二、調查對象及方法

　　1、調查對象: 青島理工大學經貿學院(由于調查的困難性，選取了本學院進行調查)

　　2、資料收集方法: 采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發放《大學生網上購物問卷調查》了解學生關于上網購物基本情形和情況。

　　3、調查方法：對經貿學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統抽樣，根據每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。

　　三、調查的內容：

　　(調查問卷附在最后一頁)

　　四、調查結果分析

　　1.以95%的把握推斷經貿學院中網購人數比例范圍為45.36%～70.44%

　　2、在沒有在網上購物的同學中，有近50%的同學認為網購不安全，而在有過網購行為的同學中有97%的同學覺得網購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網上購物。

　　3、在網購人群中，因為節約費用而選擇網購的占網購人數的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網購。在眾多的購物網站中，消費者該如何選擇呢?有48.57%的網購者會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中，淘寶網名列前茅，有87.3%的同學選擇在淘寶購物。

　　4、大家都在網上買些什么呢?經調查，數碼產品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網上買書也是個不錯的選擇，占到總數的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問題)，卻幾乎無人在網上購買食品。

　　6、在網購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網站太多，網上市場太雜亂(21%)，網購市場有待進一步提高。

　　五、調查結果總結

　　通過上述的調查報告，說明大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發展空間。阻礙他們開始網購的主要是安全因素，只要他們認為網購值得信任了，網購的方便，省時，商品齊群等優點一定會吸引絕大多數的人開始網購。目前，人們在網上消費的商品種類具有一定的局限性，網購要想得到更快更好的發展，就要優化購物體系，打破這種局限。

　　購物網站是一個很好的平臺，他能讓我們實現資源共享，在網上我們可以找到最便宜的，質量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網購一定會成為人們的主要購物形式之一。

　　附件：

　　1.您是否聽說或接觸過網上購物?

　　說明：如果您選擇a或者b選項，請只回答第2、3題

　　a從來沒聽說過

　　b聽說過但沒有接觸過

　　c偶爾在網上購買物品

　　d經常在網上購買物品

　　2.您沒有網購經歷的原因是什么?

　　a網購流程太復雜

　　b網購不安全

　　c其他

　　3.如果您沒有網購經歷，那么您接下來會考慮嘗試網購嗎?

　　a會 b可能會 c不會

　　4.您經常登陸哪個購物網站?

　　a淘寶 b易趣 c拍拍 d當當 e其他

　　5.你選擇網上購物的理由是?

　　a節省時間、節約費用

　　b操作方便

　　c尋找稀有商品

　　d出于好奇，有趣

　　e追求時尚

　　6.您認為購物網站哪些最吸引您?

　　a打折優惠

　　b節日促銷

　　c商品種類齊全

　　d商品介紹全面

　　e其他

　　7.在網上購物你經常選擇的產品?

　　a圖書 b服裝 c化妝品 d禮品 e數碼產品 f食品

　　8.您平均一次購物金額大約在?

　　a5000元以上 b1000-5000元 c500-1000元 d100-500元 e100元以下

　　9.您對網上購物是否信任?

　　a非常信任 b信任 c一般 d不信任 e非常不信任

　　10在網上購物過程中，有無受騙經歷?

　　a有 b沒有

　　11.您在網上購物的頻率?

　　a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次

　　12. 您在網上購物遇到的主要困難是什么?

　　a商品描述不清楚

　　b品種類和網站數目太多

　　c面復雜，不易操作

　　d站速度太慢

　　e算方式

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