調查報告范文常用15篇
隨著個人的文明素養不斷提升,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的調查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
調查報告范文1
一、盡職調查概述、作用及流程
盡職調查又稱謹慎性調查,其在《布萊克法律詞典》中的定義是“通常一個人在其調查過程中尋找合適的法律要求或解除義務時應保持的合理謹慎”。并購盡職調查是指,在并購活動中,并購一方對另一方一切與本次并購交易有關的事項進行現場調查、資料分析的一系列活動。盡職調查可以是并購雙方的互相調查,一般是并購方對被并購方(目標企業)的調查。完整的房地產項目并購盡職調查包括財務盡職調查、法律盡職調查、市場盡職調查等。
(一)實施盡職調查的作用
1、有利于評估和規避并購風險。對于并購方而言,最大的風險來源于信息不對稱。由于信息不對稱,并購方將可能面臨著目標企業的道德風險、財務風險、經營風險和法律風險等。通過盡職調查,可以降低信息不對稱,合理評估和有效規避上述風險。
2、為確定并購價格和并購方案提供依據。在并購談判過程中,雙方的焦點一般集中在并購價格的確定上,盡職調查有助于估算目標企業的預期價值和確定并購價格。如在盡職調查中發現目標企業存在或有負債和不良資產,并購方在對各項或有負債和不良資產進行評估后,可作為跟目標企業就并購價格進行談判的依據,并可在并購協議中加入有關限制性條款等。
3、有利于并購后的整合。并購是一項復雜的系統工程,收購工作的完成,僅僅是完成了并購的第一步,收購后的整合是并購成敗的關鍵。通過盡職調查,可以了解到雙方在戰略、管理理念、經營思路、企業文化等方面的差異,然后據此制訂整合方案,以促使雙方在上述方面盡快融為一體,并留住核心人才。
(二)房地產項目并購盡職調查流程
在房地產項目并購活動中,一個較為規范、完備的盡職調查通常應遵循以下工作流程:
1、組建盡職調查團隊。并購方組建一個盡職調查小組,既可抽調內部的財務、法律、營銷、工程技術、成本、人力資源等專業人才,也可聘請外部的會計師、律師、稅務師、評估師等事務所。
2、簽訂并購意向書和保密協議。簽訂并購意向書和保密協議是開展盡職調查前的必要程序。并購意向書主要約定交易的基本條件、原則、基本內容、后續并購活動安排、排他性安排及保密條款(或另行單獨簽訂保密協議)等。雙方可約定,意向書不具有法律約束力,但通常會約定排他性條款、保密條款等具有法律約束力。在保密協議中雙方需要承諾,為促成交易將相互提供相關資料和信息,約定保密信息的范圍和種類、保密責任的具體內容和免責情形、泄密或不正當使用保密信息的違約責任等。
3、制訂盡職調查清單和問卷。在盡職調查前,并購方首先要制定盡職調查的目標,并根據并購目的、交易內容等設計制作盡職調查清單和問卷,然后由目標企業提供有關書面資料。并購方在收到資料后,將復印件與原件核對,由交接雙方簽字確認。同時要求目標企業及其管理層出具說明書,確認其提供的文件和資料內容屬實且無重大遺漏。
4、對目標企業進行內外部調查。調查渠道包括對目標企業及其開發項目進行現場調查,審閱書面資料,約談其管理層和員工;同時從目標企業所在地的工商、稅務、國土、規劃、房產、勞動、司法等政府部門,目標企業的開戶或貸款銀行、債權人、債務人、供應商、客戶等,及各類數據庫獲取信息,調查目標企業及其開發項目的基本情況、合法性等,調查目標企業信用狀況和重大債權債務狀況等。
5、形成盡職調查報告。調查小組在完成對有關資料和信息的調查分析后,應撰寫一份完整、詳實的盡職調查報告,并提交給公司決策層。調查報告應將調查所發現的問題逐一列出,說明問題的性質、存在的風險及應對措施,特別是對目標企業存在的可能構成收購重大影響的問題提出初步建議和風險提示。
二、房地產項目并購盡職調查主要內容
(一)目標企業的主體資格調查
主要從以下兩方面進行調查:一是其資格,即目標企業是否依法成立并合法存續,包括是否按照當時的設立程序設立,是否符合法律規定,注冊資本是否已到位,是否在驗資后抽逃資金。主要審閱其營業執照、機構代碼證、稅務登記證、公司章程、驗資報告等,而且要到工商登記機構查閱其工商登記檔案。二是資質,即其是否具備房地產開發資質,且是否在有效期內。主要審閱營業執照的經營范圍及房地產開發資質證書。
(二)開發項目的合法性調查
對于大多數房地產企業而言,其并購目的在于獲得目標企業的開發項目的開發建設權利,因此開發項目的合法性是必不可少的調查內容。主要調查開發項目是否已取得法律規定的批準和許可文件,如土地使用權證、建設用地規劃許可證、立項批準文件、環評報告、建筑工程規劃許可證、建筑工程施工許可證、商品房預售許可證等,及未開發的土地的閑置時間及被收回的可能性。
(三)目標企業的資產權利調查
主要是調查目標企業的各項財產的權利是否有瑕疵,是否設定了各種擔保,權利的行使、轉讓是否有所限制等,以確保收購方取得的目標企業的財產關系清晰,權利無瑕疵,行使時無法律上的障礙。由于土地是房地產企業賴以生存的基礎,因此土地使用權是盡職調查的重中之重。
1、土地使用權、房產調查。
(1)調查土地使用權的出讓(轉讓)合同、繳納土地出讓金和契稅等土地費用的付款憑證、土地使用權證等是否齊全,是否按時付清土地出讓金等;
(2)調查土地的面積、性質、用途、使用期限、規劃要點等;
(3)調查土地使用權、在建工程、房產是否存在出租、設定抵押、被查封等情況;
(4)自建的在售房產是否已取得“四證”和預售證等;
(5)調查是否存在房產無法取得產權證明的情況。
2、其他資產調查。要求目標企業提供資產清單,逐一核查,審閱資產的權屬證明文件、購置合同、發票等
3、財產保險情況調查。如投保的財產清單、保險合同(保單)、保險費支付發票是否齊全。
4、擬收購股權的可轉讓性調查。包括調查擬收購的股權是否存在查封、凍結、設置質押等他項權利限制情形,也要調查股權出售方與第三方簽訂的限制股權轉讓的情形。
(四)目標企業的債權債務調查
目標企業的負債和不良債權均會給并購方帶來風險,還有或有負債具有義務性、隱蔽性、不確定性和危害性等。因此,對目標企業債權債務情況的調查,不能僅僅停留在財務報表上,還要調查其財務承諾、或有資產損失、或有負債、訴訟、仲裁、行政處罰和賬外資產負債等。
1、通過人行貸款卡查詢系統查詢目標企業的信用報告,調查其銀行借款及對外擔保情況;檢查其公章使用記錄及合同文本,調查其非銀行借款和對外擔保情況。
2、核查目標企業金額較大的應收款、應付款是否真實有效,是否有法律或合同依據。同時要審查債權的訴訟時效及實現的可能性,是否會變成不良債權。
3、調查正在進行的訴訟、仲裁、行政處罰情況,調查開發項目是否已通過環保評估,并評估已經造成或將發生的損失。
4、要求目標企業就并購日前存在的或有事項和未披露事項出具承諾和保證,承諾內容包括:或有資產損失、或有負債、未向并購方提供的商業合同引致的損失等,并在并購協議中對這些事項的責任歸屬和保障措施進行約定。
(五)開發項目的市場前景調查
1、調查擬并購的項目是否與公司的戰略吻合。不僅要考慮自己是否擅長開發擬并購的物業類型,而且要考慮擬進入的區域是否為自己的目標市場。
2、調查當地的經濟發展水平、發展規劃、房地產市場供需、地方購買力、消費者喜好、價格變動趨勢等情況,項目的位置、周邊自然和人文環境、交通狀況、配套設施等,分析主要競爭對手及項目競爭力,分析項目市場定位及目標客戶群體。對于已開始預售的項目,必須到其銷售現場考察,了解其人氣、銷售計劃和進度、資金回籠等情況。
(六)目標企業的重要合同調查
對公司的存續與發展有重要影響的交易合同,是盡職調查的重要對象。
1、規劃設計、設備采購、建筑施工、營銷等成本費用類合同在簽訂前是否經過立項、招標和會審等必要程序,合同內容是否全面、詳盡,價格、成本是否合理,是否存在關聯方交易,是否存在潛在糾紛,是否有權利、義務約定不明的情況等。并根據已簽訂的合同及其付款情況預測開發項目的成本。
2、對于已經在售的項目,需審查銷售合同中的收款方式,了解到目前的資金回籠情況,并預測今后的現金流入情況;審查銷售合同中是否存在無法履行的承諾以及其違約責任、可能造成的損失等,特別要關注是否能按合同約定交樓及其違約責任。
3、審閱目標企業與貸款銀行簽訂的貸款合同、擔保合同和監管協議,一是了解目標企業的負債和對外擔保情況,二是了解銀行對注銷土地、在建工程等抵押登記的要求,對貸款資金和銷售回籠資金監管使用的要求,及還款計劃等。
(七)目標企業的關聯交易調查
1、調查關聯交易清單及關聯交易合同是否齊全,關聯交易合同的履行情況;關聯交易價格是否合理,是否背離市場公允價格;關聯交易是否存在現實或潛在的糾紛,是否存在損害公司或股東合法權益的情況。
2、重點調查目標企業是否存在關聯方借款,是否已簽訂借款協議,借款利率是否高于銀行同類同期貸款利率,已發生的利息是否已取得發票,按有關規定能否在稅前扣除。同時要重點調查目標企業是否與其母公司簽訂委托管理、品牌輸出等合同,其收費標準和合同期限,并決定是否與其協商終止此類合同。
(八)目標企業的稅務狀況調查
1、調查公司執行的企業所得稅、土地增值稅、營業稅及附加、土地使用稅等的稅率(含預繳稅率),因為這些與對目標企業的盈利、現金流預測息息相關。
2、調查目標企業是否享受的稅收減免、財政補貼等優惠政策,并關注所享受的優惠政策是否合法、合規。
3、調查目標企業是否持續依法納稅,納稅申報狀態是否正常,是否存在偷漏稅、拖欠稅款、被稅務機關處罰等問題。
(九)目標企業的并購審批調查
公司章程作為公司“憲法”,是盡職調查的必備項目。
1、調查公司章程“反并購條款”。在審閱目標企業的公司章程時,特別要關注章程中的“反并購條款”,如超級多數條款,即對于公司章程修改、公司的合并分立解散等重大事項必須經代表絕對多數表決權的股東通過。以確保對本次并購交易不存在程序上的障礙,或可通過一定的方式消除該障礙。《公司法》規定,經股東同意轉讓的股權,其他股東在同等條件下具有優先購買權。因此在收購前最好能取得其他股東放棄優先購買權的聲明。
2、調查目標企業的并購的審批機構和程序。如公司制企業并購應當通過股東會或董事會批準通過。國有股權的`轉讓需得到國資部門的審批。向外商轉讓上市公司國有股和法人股,涉及產業政策和企業改組的,由國家經貿委負責審核;涉及國有股權管理的,由財政部負責審核。并購涉及的外商投資產業政策及企業性質變更還要取得外經貿部的批準。
(十)目標企業的人力資源調查
1、調查員工總數、勞動合同和保密協議簽訂、薪酬福利、勞動糾紛情況,繳納個人所得稅、社保和公積金情況。
2、調查公司高管的職業道德、履歷等,審閱其勞動合同是否存在難以解除其勞動合同、職務或者因此需支付高額違約金的條款,調查管理層是否會以各種借口或使用各種手段阻礙并購或并購后的整合。
房屋買賣盡職調查報告二
商業地產收購并購中應發揮律師盡職調查的作用,在收購并購前,出讓方通常會對目標企業的存續與經營風險和義務有很清楚的了解,而收購并購方則沒有。收購方掌握的信息大多是通過出讓方或目標企業提供的文件或與其管理層的溝通獲取的信息,而這些信息可能經過了包裝或對關鍵問題進行了回避甚至掩飾,雙方之間存在著信息不對稱。
盡職調查,也被稱為審慎性調查,指的是在收購并購過程中買方對目標企業的資產和負債情況、經營和財務情況、法律關系以及目標企業所面臨的機會以及潛在的風險進行全面、細致的調查和分析,以求準確了解目標公司的真實狀況。
二、盡職調查的程序
盡職調查沒有固定的程序,但總體來說,其一般流程如下:
1、由收購并購方指定一個由律師組成的法律盡職調查小組。
2、由收購并購方和律師、目標企業簽署“保密協議”。
3、法律盡職調查小組準備一份要求目標企業提供材料的盡職調查清單。
4、目標企業根據盡職調查清單的要求提供相關文件,并制作資料索引。
5、盡職調查小組實施盡職調查,通過各種渠道收集并分析有關的資料。
6、盡職調查小組報告盡職調查結果,出具法律盡職調查報告。
三、盡職調查的主要內容
(一)目標企業的設立和合法存續
查閱目標企業設立時的政府批準(如有必要)、名稱預先核準通知書、營業執照、公司章程、重組方案、股東協議、國有股權管理文件、組織機構代碼證書、評估報告、審計報告、驗資報告、工商登記文件等資料,核查目標企業的設立否符合法律、法規規定。
(二)目標企業的股東及其注冊資本繳納情況
核查目標股東人數,股東資格,股東成立時間、法定代表人、注冊資本、實收資本、注冊地、企業類型、經營范圍、主營業務、股權結構等情況。股東的出資或增資金額、時間、方式以及相應獲得的股份情況,貨幣出資和非貨幣資產出資是否符合相關法律規定。
(三)目標企業的主要資產
取得目標企業主要固定資產清單、房產權證、房屋占用范圍內的土地使用權證等。取得目標企業的主要無形資產清單、土地使用權證及其他無形資產權屬證書等相關資料,核查目標企業擁有的土地使用權或其他無形資產是否已取得相關權屬證明,是否存在期限或其他權利限制,是否存在法律上的瑕疵。
(四)目標企業的生產經營及重大合同
核查目標企業的經營范圍是否符合法律、法規和規范性文件的規定及實際經營范圍是否與工商登記一致,是否取得從事經營范圍內的業務所需的所有批準、登記、備案、經營資質或許可,是否存在相關經營資質和經營許可的期限或其他限制或條件;查閱目標企業的重要法律文件和重大合同,了解各項合同及其有效期限、合同項下的權利和義務、重要違約行為或違約責任、合同終止的情形等,核查是否存在轉讓或轉讓程序上的限制和條件,是否存在阻礙收購并購的相關條款約定。
(五)目標企業的組織結構和人力資源狀況
查閱公司章程及選聘和辭退董事、監事、高級管理人員的董事會、監事會、股東大會、職工代表大會、職工大會等決議或會議記錄、相關議案、提案、董事、監事、高級管理人員的辭職報告等相關會議資料,了解其組織結構、管理職位設置和管理人員職責分配,查閱公司重大事項的表決、通過程序等相關信息以確定本次收購并購是否存在程序上的障礙。
調查目標企業的雇傭人員的數額,目標企業是否對重要人員進行了相應的激勵措施,是否存在對此次收購并購造成障礙的勞動合同。
(六)目標企業的納稅狀況及依據
查閱目標企業的國稅與地稅登記證、年度財務報表、最近3年的納稅申報表等文件資料,核查目標企業執行的稅種、稅率及是否享受稅收優惠政策、財政補貼政策,確定其適用的稅種、稅率是否符合法律法規的規定。取得當地國稅與地稅主管機關就目標企業最近3年納稅情況出具的證明文件,查閱相關納稅資料,核查目標企業最近3年是否依法納稅,是否存在欠稅,是否存在被稅務部門處罰的情形等。
(七)目標企業的重大債權債務
查閱目標企業近3年的重大合同清單,核查合同的履行情況,確定主要債權是否實現、主要債務是否履行完畢,是否存在潛在的糾紛或其他重大法律風險。查閱目標企業的財務會計報告、其他應收應付賬款明細、相關交易協議,調查其他應收應付、預收及預付賬款產生的原因、具體內容、數額等情況,判斷是否存在潛在的糾紛或其他重大法律風險。
(八)目標企業的法律糾紛
調查目標企業及其重要控股子公司(若有)、主要股東、控股股東或實際控制人、企業董事及高級管理人員等是否存在尚未了結的或可預見的重大訴訟、仲裁或行政處罰案件。
四、法律盡職調查報告
一般法律盡職調查報告包括如下內容:
1、收購并購方對盡職調查的要求;
2、律師審查過的文件清單,以及要求出讓方或目標企業提供但未提供的文件清單;
3、進行盡職調查所做的各種假設;
4、出具盡職調查報告的責任限制或聲明;
5、對審查過的資料進行分析和總結,對所涉及的法律事項以及所有審查過的信息所隱含的法律問題的評價和建議。
調查報告范文2
初讀南丁格爾的《護理札記》,和我想象的不一樣,雖然沒有華麗的辭藻,但是卻用它平凡而真實的語言描繪會出那個時期護理人員對病人的真切關懷,其中第三章提到的精細的安排讓我受益頗多,在現在社會,我們對病人的照顧往往不全面,只是把病人的相關治療做好就覺得萬事大吉了,卻不曾想往往有些小的事情會造成不可避免的傷害。
南丁格爾背景資料:佛羅倫斯?南丁格爾,英國人,年1820 5月12日生于意大利的一個富有之家。她從小就經常照看附近村莊的病人、殘疾人,并不顧父母的強烈反對,堅決地選擇了護士工作。 1853年,她在倫敦擔任婦女醫院院長次年,克里米亞戰爭爆發,她受政府之邀,帶領38名女前往克里米亞護理受傷士兵。南丁格爾精心細致的護理工作和頑強無私的敬業精神,使她在士兵中成了傳奇式的人物。 1869年,南丁格爾在倫敦的圣?托馬斯醫院建立了專門的護士訓練學校,從這所學校畢業的護士們曾到世界各國幫助改進醫院護理工作。南丁格爾以最高貴的奉獻精神把一生都獻給了護理事業,受到了世界人民的尊敬。
《護理札記》這本書從通風,房子的健康條件,精細的安排,噪音,食物,床和被褥,光線,房間和墻壁的.清潔,個人衛生,對病人的觀察這些方面詳細的闡述了護理工作的細節問題,它從患者最基本的方面入手,但是這些方面對患者病情的影響卻不容小覷,其中精細的安排對我影響頗多,書中提到“當我不在的時候病人會發生什么?”
當我們看到這句話時,我們是否在我們的工作中想過當我們把這個病人的治療做完了,我們還會不會去想這個病人會發生什么呢?我想大多數人都不會去想的,也許我們會找這樣那樣的理由,這就是我們沒做好安排和責任心不強,就比如:壓瘡在臨床上是很常見的,有人也許會有這樣的疑惑,病人有翻身卡,而且我們也會給病人每兩個小時翻一次身,為什么病人還會發生壓瘡,我們是否想過在這兩小時之間病人會發生什么呢,也許病人在這期間不小心把屁股弄濕了,而病人又沒管它,而病人又沒告訴我們,這就大大增加了發生壓瘡的危險,就像文中提到的關于通風的問題,往往很多護士只是把病房的窗戶開了,而走廊上很多的窗戶卻沒有打開,在我們的工作中一定要做好精細的安排,同時我認為文中也強調了工作也要全面,不要只是把患者的治療做完后就不管病人了,雖然我們不可能時時刻刻都盯著病人,但我們應該盡自己最大的努力去關心病人,對自己的工作做一個全面的安排,多想想當我們不在病人身邊的時候,病人會出現哪些問題。這本書很值得我們去細細的品讀它,它涉及的內容很廣泛很全面,雖然有些是我們平時認為很微不足道的事情,但是它卻提醒著我們,正是這些個微不足道的事情,在時時刻刻影響著病人的健康,我們一定要重視這些事情,我們一定要向南丁格爾學習,時時刻刻為病人著想,真正關心病人,做一名合格的護理人員。
調查報告范文3
一、貴州電力市場現狀及趨勢
截至X月底,貴州電網已建成500千伏線路2O條,1520.102千米;220千伏線路130條,5638.23千米。目前貴州電網已建成500千伏“日”字形主干網架,實現了500千伏線路粵、桂、滇、黔四省(區)聯網。
220千伏電網則以黔中220千伏雙環電網為中心,呈輻射狀分布,形成全省統一的220千伏電網。北邊與重慶電網相連,東邊與湖南湘西電網聯絡,南邊與廣西南丹地區聯網。目前貴州電網基本能滿足省內、外電力輸送的需求。
貴州電力市場、電量預測預計售電量為737.4億千瓦時,比去年增長26.4%,其中貴州省內470億千瓦時(含黔江、懷化l5億千瓦時),比去年增長17.8%。省內電量增幅較大的是電解鋁、鐵合金。省外送電267.4億千瓦時,比去年增長44.9%,其中送廣東、廣西243千瓦時,比去年增長46%。
貴州政府將大力促進循環經濟發展,增大差別電價的執行力度,大力推動節能降耗工作,加強重點行業和企業的節能管理,將對省內高耗能企業帶來巨大沖擊,預測省內電量增加49億千瓦時,達到507.5億千瓦時,增長10.75% 。省內負荷增長點集中在鋁行業(貴州鋁廠、息峰鋁廠、遵義鋁廠、安順鋁廠、六盤水雙牌鋁廠、凱里陽光鋁廠)、鐵合金行業(貴州鐵合金廠、中國五礦鐵合金廠等)、鋼行業(貴陽鋼廠、水城鋼廠等)、黃磷行業(開磷集團、盤縣黃磷廠等)。省外售電量預測333億千瓦時,增量為65.6億千瓦時,增長24.52% ;主要增長仍為西電東送份額,此部分增長為22.48% 。
二、新形勢下貴州電力市場的營銷策略
1、做好思想定位
首先電力營銷必須采取市場導向的管理模式,把電力營銷定位為供電企業的核心業務,顧客作為核心功能,營銷作為整體功能。其次電力營銷的開展應立足于“電網是基礎,技術是支撐,服務和管理是保障”的原則。第三基于買方市場的要求建立起新型電力營銷理念。第四進行商業化運營,法制化管理。
2、制定整體策略
(1)以國民經濟可持續發展為依托,以環保、調整能源消費為中心,以市政、商業、居民生活用電市場(包括建材)為主攻方向,以穩定工業市場用電為重點,積極開拓其它可替代能源市場,以提高電力在終端能源消費市場的比例為目標,實現社會效益和公司效益的同步提高。
(2)慣性思維向引領思維轉變,做大省外電力市場積極爭取國家、地方政策支持,持續、穩定“西電東送”長期供電市場;
用優質服務保障省外電力需求,定期與周邊省市領導、客戶溝通、拜訪,了解需求,反饋信息,增進友誼,做到誠實守信,滿足客戶需求,建立優質服務快速反應機制,打造貴州電力品牌。
3、積極穩妥開拓省內電力市場
農村電力市場農村是一個廣闊市場,目前由于農村管電體制剛理順,實現了農村同網同價,農民對電價和其它替代品價格對比分析后,能夠用電能替代品替代的,他們就用電能替代。通過農電體制改革、優質服務和電價整頓等工作,農村用電市場將極具潛力(近幾年年增長均在10%以上)。大工業負荷大工業客戶用電量占貴州電力市場省內用電量的70% ,且近幾年年增長率在10%以上,受國家宏觀政策、產業結構調整影響大,做好服務、加強溝通,與之簽訂長期供用電合同,細化到年、到月,并實施個性化、差異化服務,建立良好供求關系,穩定負荷;協助大工業客戶延伸產業鏈,整合資源,使之做大、做強、做優,保持用電負荷持續穩定地增長。
4、合同合理定價
發電企業與電網雙方往往以合同的方式確立雙方的交易,那么,合同中的定價就決定了發電企業的利潤空間。因此制定合理、有利的合同電價至關重要。合同電價由發電企業預測而生,預測準確與否在于發電企業是否擁有一套成熟的電價預測決策體系,在于發電企業是否能夠對發電成本進行細致有效的系統分析。與此同時,也要求報價人員不僅要對本企業的'發電成本進行深入分析和研究,也要掌握市場出清價格,做到知己知彼,百戰不殆。
5、注重與多個部門的溝通互動
(1)發電企業應加強與各級政府相關部門、電網等部門的聯系與溝通,建立并鞏固與各級政府部門及相關單位的良好關系,建立常態聯系渠道和機制,為自己爭取合理的應得電量份額,爭取各單位部門的了解和支持,尤其要注重與電網的溝通,積極配合電網的調度工作,實時滿足電網的需要,保證電網的穩定,時刻讓客戶放心、舒心,以實現共贏。
(2)一線營銷人員要積極配合國家相關政策的實施和教育,如《環境保護法》、《大氣污染防治法》等,引導客戶調整能源使用習慣,積極鼓勵以電代柴、以電代煤、以電代氣等環保使用能源方式,增強電能在終端消費市場的占有率。
三、結語
綜上所述,受各種因素影響,電力市場營銷工作具有相當的復雜性和挑戰性。只有積極參與市場競爭,采取多種合理的市場營銷策略,才能滿足企業壓縮成本、節能降耗、協調客戶、提升形象等現實要求,切實提高企業效益。
調查時間:6月19號
調查地點:上海
調查報告范文4
前言:我們每個人都有自己的姓氏,它們世代相傳,而我們是否了解它們的起源呢?假期里,我調查了我的姓氏——柴姓的起源,以次了解自己的姓氏。
調查主題:柴姓的'起源。
調查目的:了解自己的姓氏起源和自己的姓氏文化。
調查人員:柴春賀
調查方法:上網查詢或詢問祖輩、父輩的柴姓人士。查閱《通志》《姓考》《千家姓》《元和姓纂》《急就章》《百家姓》等有關書籍。 調查資料整理:
柴(Chái)姓源流純正,出自姜姓,以祖名為氏。春秋時期,齊文公的兒子公子高之孫以高為氏,其17世孫高柴為孔門弟子。高柴的孫子以祖父的名字為姓,叫柴舉。柴舉的后代就以柴為姓,世代相傳。
調查結果: 柴姓,出自姜姓,以祖名為氏。得姓始祖為高柴,一世祖為姜太公的十八世孫柴舉。柴姓因此得來,世代相傳。
發祥地:今河南省濮陽市(古衛國都城)。望族居安陽郡(今河南省息西縣)。
調查收獲:1.了解柴姓的起源。
2.柴氏族系不僅歷史悠久,且系名門世家,英杰輩出,對中國社會的發展做出了重大貢獻。
3.我么要將自己姓氏的榮譽發揚光大.
調查報告范文5
一、社會實踐調查報告的含義
調查報告又叫調查研究報告,應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產物,更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況,并通過對調查所得情況的深入研究,提出一定的見解。因此調查報告是根據某一特定目的,運用辯證唯物論的觀點,對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后,將這些調查和分析的結果系統地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調研報告及××調查等都是常見的調查報告體裁。
二、社會實踐調查報告的特點
1.真實性。真實性是調查報告首要的、最大的特點。所謂真實性,就是尊重客觀事實,靠事實說話。這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度,認真求實的精神,徹底拋棄"假大空"的虛偽作風,不僅報喜,還要報憂,不僅要充分肯定工作成績,還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹的科學態度,才能寫出真實可靠,對工作具有指導意義的調查報告。
2.針對性。這是調查報告所具有的第二個顯著特點,這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調查研究工作,特別是大型調查研究,要花費較大的時間、人力和物力,不是隨意組織進行的,而是針對一些較為迫切的實際情況,解決某些實際問題而進行的。因此調查研究就具有很強的針對性,在調查報告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對的問題,明確交待這一問題所獲得的事實材料,分析出問題的癥結所在,提出具體可行的建議和對策。
3.典型性。典型性是指在調查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出。
4.系統性。調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論,必須是具有說服力,把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。不能只擺出結論,而疏漏交待事實過程和必須的環節。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統性和完整性,并不是要求在調查報告的寫作過程中,事無巨細,面面俱到,而是抓住事物的本質和主要方面,寫出結論的推理過程。
總的.來說,調查報告就是論證系統,邏輯嚴密,擺事實,講道理,具有強烈的說服力,從而使之成為科學決策的可靠資料。
三、社會實踐調查報告的類型
從內容性質分,調查報告有以下六種:
1.專題型調查報告。專題型調查報告,就是側重某個問題進行較深入的調查后形成的報告,這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現實生活中的矛盾,反映群眾的意見和要求,研究急需解決的具體的實際問題,并根據調查的結果提出處理意見,或者對
策,或是建議。
2.綜合型調查報告。它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統的調查和反映的報告。具有全面、系統、深入和篇幅較長的特點。它與專題調查報告的主要區別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖。”
3.理論研究型調查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告,它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點,大多發表在學術刊物上,或載于學術著作中。
4.實際建議型調查報告。這是由于實際工作需要而寫的調查報告,其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。
5.歷史情況型調查報告。這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
6.現實情況型調查報告。它是以正在發生、發展的一些現實生活為對象進行調查后所形成的調查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現實情況,以作為其它認識活動的依據或參考。另外,有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式。
調查報告范文6
近年來,隨著在校園里的普及,越來越多的廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握在大學的銷售情況和市場前景,我們決定以大學生為調查對象,對梅州大學校園里的市場作一次調研。
一、調查對象:梅州市大學生
二、調查方式:網絡問卷
網絡問卷的優點:
1.提高效率,減少調查工作量。
2.調查對象更具隨機性。由于是在網上答卷〔設置了的是梅州ip〕,答復我們答卷的大學生朋友人數最后到達了2350人。這個數字是由調查頁面自動跟蹤生成的。
3.數據統計便捷。我專門設計了一個調查數據統計頁面,對調查數據進行自動的跟蹤統計,主要有人數統計,占同類選項百分比統計等
三、調查方法:
1.由調查小組成員共同協商確定問卷內容,以書面文件形式確定,交由本人進行制作成電子版調查問卷。
2.電子問卷制作完成并通過無錯測試后,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。
3.發動調查小組所有成員進行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網答復調查,二是在論壇上發布信息,讓論壇上的網友幫助答復
4.調查完成后,由全體小組成員對調查統計數據進行分析
5.撰寫調研報告
四、調查數據統計分析:
本次調查共有2350人參加并且完成了問卷,來自梅州市一所高校,并且參加調查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學生調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生擁有和需求狀況、學生的'使用要求分析、學生族的消費動力分析、學生族的消費動機分析、學生族的目標確立分析5個方面進行數據統計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。
1.大學生擁有和需求狀況:
調查數據顯示,在被訪者中有80%的學生擁有 。同時23%的學生將會在近期更換 。在沒有的學生中,15%學生將會在近期購置 。從這些數據可看出:隨著人們生活水平的提高,在大學里已不再是新鮮事物了,已開始普及化了。大學生已經成為市場中一個不容無視的消費者群。
2.學生的使用要求分析
①最重質量
另外,局部消費者對外觀款式要求也較高,廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高,以及持者年齡的下降,消費者對價格的敏感度會降低,而對外觀款式的要求會更高。
②中低檔產品較受歡送
調查報告范文7
春節又到了!每一年的春節,最開心的總是我們小孩。因為,我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高,孩子們的壓歲錢越來越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題。
一、調查地點:家中、鄰居家、街頭。
二、調查對象:小學生、學生家長。
三、調查問題:
1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
2、如今壓歲錢一般給多少?
3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應該由自己支配嗎?
四、調查時間:20xx年2月10日——12日。
五、調查結果:
1、大多數人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”,書中自有黃金屋,也體現了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的'東西;有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出,可由父母和孩子一起管,除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情,又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險,從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
六、調查結論:
現在壓歲錢變了味兒,錢數逐年看漲,幾十塊錢根本拿不出手,都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物,他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題,我覺得可由父母和孩子共管,大額的建一個儲蓄賬戶,少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學習用品、為貧困山區的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財的概念,又培養了他們的愛心。
調查報告范文8
原來我們家小區門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的'河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。
但是,最近我卻發覺小河沒有那么清澈了,還有許多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些疑心,因此,對小河的污染進行了調查。
調查
我觀看了周圍的環境,植物生長得很茂盛,我排除了自然災難的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。
分析
1、小河附近有一道公路,那里每天都有許多車輛通過。
2、附近還有許多商販在賣小吃。
3、還有許多飯館,小吃店和果汁店。
4、我們看到了兩個污水排放管道。
結論
1、有許多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡。
2、由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。
這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?
建議
河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環境變得更加每好與和諧。
調查報告范文9
幼兒教育是基礎教育的組成部分,也是當前社會關注的熱點。近年來,幼兒教育工作發展迅速,也得到各級黨委政府的高度重視。XX鎮是XX縣的一個大鎮,工農業經濟是全縣發達的,幼兒園教育開辦的有聲有色,政府和家長的積極性都十分高,去年建的鎮中心幼兒園是XX縣第一批新建幼兒園。四月中旬,我有幸深入到全鎮4所幼兒園,通過現場查看,問詢交流,翻閱檔案,走訪座談等方式,重點了解了幼兒教育基礎設施建設、師資隊伍狀況、幼兒入園率及保教質量、辦園體制及監管體制、經費保障機制、幼兒園內部管理及相關法律法規落實等情況。現將XX鎮幼兒教育現狀調查總結如下:
一、基本情況
全鎮有幼兒園4所,其中公辦幼兒園1所,民辦幼兒園3所。有3-6歲幼兒945(本鎮戶籍)人,在園820人,毛入園率86.8%,其中218名幼兒享受了國家學前一年免費教育。有教職工57人,中心幼兒園有小學轉崗教師11人,招聘10人,民辦幼兒園教師均為社會招聘,其中多數都是大中專畢業生。
近年來,XX鎮政府把幼兒教育作為重點工作在抓,從教育興鎮、教育惠民的高度統一思想認識,認真落實市縣有關要求,以干克難,聚力推進,全體教職員工服從大局,吃苦耐勞,努力工作,全鎮幼兒教育工作呈現快速發展態勢。
(一)幼兒園硬件建設快速發展。
中心幼兒園成立以來,政府積極爭取項目資金,努力推進幼兒園硬件建設。去年9月開園至今,在開園初建的基礎上,幼兒園邊運行邊完善建設,目前已建成6個基本達標的幼兒活動室,6個幼兒寢室,3個輿洗室,有充裕的'幼兒活動場地、戶外空間、玩沙場和健全的部室,配備了必要的玩教具和圖書,安裝了智能廣播系統。各民辦幼兒園也通過多種途徑積極投入資金改善辦學條件,加速硬件建設,完善幼兒園保教功能。童樂幼兒園給每個教室配齊了空調,電視,電子琴,軟化了幼兒活動場地。明星幼兒園擴大了幼兒活動場地,添購了一批幼兒玩具,配齊了必備的教學設施。
(二)師資隊伍建設不斷加強
鎮中心幼兒園11名教師是經全鎮中小學教師選拔培訓轉到幼教崗位的,在社會聘請幼兒教師11名。民辦幼兒園有教師35名,全部由各園自主招聘。中心幼兒園在加強自身建設的同時,也做好了對民辦幼兒園的工作指導幫助。一是加強園本培訓,制定具體的培訓計劃和內容,注重音樂、舞蹈、美術的專業培訓,達成培訓目標,提高了教師專業技能。二是創造外出學習機會,中心幼兒園有7名教師參加了國培,取得了培訓合格證,先后帶領教師到市幼兒園和縣幼兒園參觀學習。三是加強學習,教師制定成長計劃,舉行園內骨干教師評選活動,快速形成幼兒園教師骨干力量。
(三)保教并重提高日常管理
各幼兒園十分重視幼兒的日常行為安全,健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等,開展了安全教育和培訓,做到了安全隱患排查制度化、經常化,職責明確,責任到人。重視家園共建工作,成立了家長委員會,形成了定時召開家長會慣例。推行了爭當“禮儀之星”活動,進行每周一升國旗活動,開展感恩、環保教育活動。鎮中心幼兒園結合實際,學習借鑒好的做法,制訂了詳實的管理制度和獎懲辦法,堅持日檢查、周公布,有效地將制度管理落實在了日常工作中。各民辦幼兒園也注重細節,把日常工作落到實處。
二、主要困難和問題
我鎮幼兒教育雖然有了一定發展,但在整個教育體系中,還是最薄弱、最滯后的環節,還存在規模小,投入少,教師缺等問題和困難,與人民群眾對幼兒教育的需求差距還很大。
(一)建設改造資金短缺。
經調查摸底,本鎮戶籍有3~6歲幼兒945人,不包括搬遷移民外來居住戶,而我鎮是全省的搬遷移民示范鎮,雙星村移民搬遷安置點是XX縣最大的,未來會有更多的外來戶居住,全鎮幼兒人數勢必會過千人。根據我鎮幼兒園現有的規模,已無法在接納這么多人,要解決適齡幼兒入園,就要通過新建或擴建的方式解決。農村居民居住分散、城鎮缺乏適當場地且地價太高,導致幼兒園建設選址新建困難。為解決幼兒“入園難”的問題,鎮中心幼兒園打算改造擴建,初步預算資金需要近百萬。
(二)師資力量仍很薄弱。
一是數量不足。目前全鎮僅有轉崗專任幼兒教師11名,其余46名均為聘請,師生比為公辦園1:16.5、民辦園1:13.1,遠遠高于1:6—7的標準。全鎮學前三年適齡兒童近千名,按85%入園,還需補充近35名保教人員。二是專業幼兒教師缺乏。全鎮幼兒園中,幼教專業畢業的專任教師僅占28.5%。中心幼兒園有22名職工,有8名畢業于幼教專業,民辦幼兒園幼教專業畢業的就更少了。三是培訓學習交流機會少。幼兒園教師平時忙于工作,難得的周末時間又要處理家務,園本培訓水平檔次有限,走出去學習交流時間少,費用難以解決,此種現象民辦幼兒園尤為突出。
(三)發展不平衡存安全隱患
總體來說是公辦幼兒園好于民辦幼兒園,從基礎設施看,部分民辦的幼兒園設施結構、功能與“標準”差距大。一些民辦幼兒園租用民房,條件較為簡陋。從保教質量看,由于優勢師資向城鎮流動、向公辦幼兒園流動,導致城鄉差異、公民辦差異比較明顯,公辦幼兒園教師還經過正規招聘、至少經過短期培訓或學習,而民辦幼兒園教師好多沒有取得教師資格,也沒有培訓就直接上崗,有些初中畢業就當上了幼兒園保教員。從安全管理看,個別幼兒園樓層高,樓梯窄陡卻沒有軟包防護。少數民辦幼兒園基礎設施差,保教人員不足,加之大園大班,存在安全隱患。鎮中心幼兒園相比較民辦幼兒園條件好,環境美,設施全,但招生名額有限,容不下更多的幼兒。
(四)規范辦學監管不到位
一是主管部門管理尚需到位。由于優質幼教資源缺乏,導致一些作坊式民辦幼兒園應運而生。政府及主管部門雖然在加強對各類幼兒園指導、管理、監督的同時,加大了整治力度,但實際收效和社會影響力十分有限。對不符標準的幼兒園,教育部門只能對其發出限期整改、停止招生等行政處罰書,無權強制執行,給監管帶來相當大的難度。二是衛生保健水平非常有限,專職保健人員配備不足。全鎮4所幼兒園,都還沒有配備專職衛生專業人員。民辦幼兒園不具一般的衛生條件,更沒有專業、專職的保健醫生,保育員也大多來自農村,沒有接受過專業培訓。三是幼兒教育小學化和保姆化。相當一部分民辦幼兒園迎合家長盲目的心理愿望,開設識字、拼音、算術等課程式,小學化教學傾向非常突出。一些民辦幼兒園則采用“圈養式”管教,把“吃飽帶牢”作為工作職責。
三、建議和意見
針對我鎮幼兒教育的發展情況和存在問題,建議政府更加關注幼兒教育,全社會更加關心幼兒教育,促進基礎教育協調均衡發展。
(一)多措并舉,加大投入。提高幼兒園建設獎補標準并及時劃撥,足額預算學前教育經費。適度調整幼兒園保教收費標準,合理分擔幼兒園運行成本。隨著XX集鎮的建設發展,國家鼓勵有條件農村居民進城居住的政策實施,XX鎮現有公辦幼兒園規模顯小,解決不了“入園難”的問題。完善和落實財稅、金融和土地等優惠政策,鼓勵開發商、企事業單位和社會力量捐資、出資舉辦普惠性幼兒園。繼續探索創新建設模式,不斷總結完善符合幼兒教育實際的辦法。
(二)規范管理,提升水平。加快落實歸口管理政策,加強日常檢查和年度評審,規范辦園秩序。加強幼兒教育基本知識宣傳,嚴格《幼兒園教育指導綱要》的檢查落實,防止和糾正“小學化”傾向。強化教研教改,推廣先進教法,充分發揮中心幼兒園的示范引領作用。鼓勵開展園際間的交流合作。完善幼兒園人身和食品安全設施和管理規范,制訂安全預案,逐級夯實安全管理責任。強化部門協作,及時排查和處置安全隱患。加強幼兒園膳食營養指導和監管。
(三)重視民辦,堅定發展。要深刻認識現階段民辦幼兒園的地位和作用,充分考慮從業人員的職業素養和職業感情,認真落實《民辦教育促進法》和學前教育公辦民辦并舉方針,幫助從業者堅定發展信心。通過政府補貼、國家投資、對口支援、派駐公辦教師等方式,及時研究“民轉公”辦法,對民辦幼兒教師給予優先招轉機會,支持幫助民辦幼兒園健康發展。
調查報告范文10
一、調查原因
當前經濟全球化的推進、國際競爭的加劇,以及知識經濟的崛起和信息技術的迅猛發展,對基礎教育提出了更加緊迫的任務。英語教學是基礎教育教學中的一項重要內容,然而由于學習習慣導致低效率的學習,一直困擾著英語教學實踐活動。我校是農村小學,孩子年齡小,思維能力不成熟,尚未形成良好的學習習慣。如何培養孩子良好的學習習慣,是小學英語教學亟待解決的一個問題。學習習慣的養成直接關系到英語教學的質量,關系到學生掌握英語這一工具促進其他各門知識的學習質量。教學領域的發展同其他科學領域的發展一樣,是永無止境的,通過研討,可以提高我們的認識,更好地知道英語教學的實踐,推動英語教學的不斷發展。
二、調查的內容與方法
1、具體內容
(1)課堂學習習慣
①是否注意力集中。
②能否積極發言。
③能否主動思考。
④能否遵守紀律。
(2)課前預習習慣
①是否提前聽新課部分的錄音。
②是否閱讀課。
文③是否查找新單詞的意思,了解課文內容。
(3)課后復習習慣
①是否認真、獨立完成作業。
②是否檢查作業。
③是否分析錯題原因、及時訂正。
(4)其他
①是否在實際場景中運用所學英語。
②學習課文后,是否理解內涵并付諸實際行動。
2、調查的方法
(1)隨機抽取茹各莊小學三至六年級學生五十名。
(2)問卷調查法和行為觀察法。
三、調查結果
1、注意力易分散
小學生正處于多變時期,他們好玩、好動,好奇心強。教師雖然采用了多種教學方法,但是教學原則沒有引起教師足夠的重視,降低了學生學習的興趣。例如:在上新課時,教師設置了角色扮演的環節,請同學們到黑板前面來表演,但輪到一位小姑娘的時候,她不愿意上來,老師認為她是緊張、害羞,便鼓勵她,其他同學也一起鼓勵,有的同學甚至去拉,沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教,也就是沒做好“備學生”:原本大家都沉浸在快樂的學習氛圍中,這一事件使得課堂秩序一下變亂了,學生的.注意力也從課堂學習轉移到這位小姑娘身上,影響了教學效果。
2、學習過程中的主動性不明顯
從“機械地學”向“主動地學”過渡較遲,有些學生上課也認真聽課,但僅僅停留在“聽”的被動學習階段,不能發揮學習的主動性,無法將舊知識與新知識聯系起來,使得有些知識得不到及時鞏固。、
3、克服困難的意識不強
很多學生經過老師多種教學方法的激勵,對英語學習產生了興趣,但在學習中遇到困難的時候,總想依賴老師、父母、同學,不能迎難而上,缺乏鉆研精神,最后向困難妥協,久而久之,這些同學的學習熱情便逐漸下降。
4、未能定時定量執行學習計劃
在實際學習生活中,許多學生學習缺乏應有的計劃,既不定時,也不定量,從形式到內容全是被動式的,老師推一推,他就動一動。在學習的時間安排上,總是先松后緊;在學習內容的安排上,喜歡搞臨考突擊。往往是老師留作業,就做一做,不留作業,不做要求的,就概不理睬。長期下去,導致知識脫節、老師講課跟不上。這樣學到的知識,不但數量少,而且質量差,往往是“水過地皮濕”,經不起嚴格的檢驗。也有的同學,該記的沒有記住、該明白的沒有弄明白就忙于做課外題,結果沒有抓住根本。因此,定時定量執行學習計劃的學習習慣,是實現目標,獲得知識的法寶。
5、綜合分析
經過這次調查研究,發現現階段小學低年級學生學習習慣比前幾年有所改善。雖然還存在不足之處,但是經過課程與教學改革給英語教學帶來了長足的進步。
調查報告范文11
調查時間:
四月四日
調查地點:
彩虹橋到珠江橋
調查對象:
旌湖水質污染
調查過程:
昨天,我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道,一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說:“這是因為在施工,所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水。”我這才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走,我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來是某個廠子排出的廢水,我不禁想到,要是我們的湖水全部是廢水的話,那成什么了?再往前走,我發現一處有許多垃圾,比如各種各樣的包裝袋,臭鞋子,一次性飯盒。各種各樣的垃圾數不勝數。看上去特別臟。原來,我們的湖底是這樣的,我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間,蓄滿了水,我們看到了一個生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水,泛著白沫。這樣一排出,使附近的河面上泛著一層黃色的油污,令人惡心。
白天的時候,在這兩座橋之間,湖面上有許多野鴨子,說明這兒的水保護的還算好。
看到這些,我想起了這樣的'情況:人們一邊想努力的保護好水,一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護”我們的水資源嗎?我希望所有的人們能立即采取措施,把“中華人民共和國環境保護法”拿出來好好執行。這樣,我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
調查報告范文12
如今,環境問題已成為人們比較關注的話題,環境污染現象也越來越普遍 ,因此,解決環境問題顯得更加刻不容緩,其實環境污染包括了好幾個方面:噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環境污染的范圍看待得很狹隘,以為不亂扔垃圾就能改善環境,的確,這是一種良好的措施,但單單靠這一方面是遠遠不夠的。那么又有多少人會把這種思想融入到行動中呢?2005年12月25日,我在自家小區金龍花園深入社區去街頭隨機訪談。
在調查中,我發現以前的隨處可見垃圾現象明顯減少,但不完全排除,在綠化帶上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽,很多是由居民行走時亂丟棄的,更有甚者的是從商處房內扔出來。有的是居民以圖一時方便,從自己家窗口將廢棄物扔出去,這不僅僅是嚴重地污染了環境,還具有一定的危險性,如果被棄的是較大的重物,不慎砸到了其他居民就造成了人身傷害了。與之相反,有的居民把自家垃圾裝入一個大的塑料袋中放在樓道下,等社區清潔工來處理,我們不得不承認這是一種好方法,但往深處思考,也就不難發現問題的所在之處,夏天,由于天氣很熱,食物很容易腐蝕,這樣就很容易招引來蒼蠅這類飛蟲,而且也會發出刺鼻的臭味,影響了整個社區的形象,如果清潔工人沒有及時處理好垃圾,那么垃圾袋堆積得越來越高,越來越多,有的老人經過時,沒有注意到,不小心滑了一腳,很有可能造成傷害。
那如何解決呢?在我調查中突發其想:在每個樓道底層的樓角處放一可關閉的`有蓋垃圾桶,居民將垃圾扔入桶中,并隨手關好蓋子,防止怪味散發,垃圾由清潔工人定時清理,保證不讓垃圾過多而造成無處可放的現象出現。
除此之外,噪聲污染也需要及時解決。暑期還未結束,很多孩子也未入校學習,而較多的上班族們已投入工作之中,據調查,很多人都會利用中午這段時間好好休息一下,現在很多社區都有健身器材,按耐不住愛玩的心理的孩子們會在飯后集中去健身處,也就無法避免大聲喧嘩,其實他們已造成了噪聲污染,對于孩子們,要剝奪他們玩的權利是絕對行不通的,所以此問題的策略就是顯得比較
令主管部門頭疼的。我個人認為建一些室內娛樂場所也可作為一個好方法,但它須要投入大量資金,如果社區宣傳教育孩子們要照顧其他人,在一定時間內能夠做到不大聲喧嘩,那么對于社區居民的生活就不會造成影響了。
生活是個人的,而環境是大家的,如果大家都能站在別人的立場看待問題,相信很多矛盾都可化解。
環境污染問題依然存在,居民生活要靠你我他,今天的你做了一件對環境有利的事你并沒有吃虧,其實你在給你的生命健康畫上一條延長線,只有大家共同努力,環境問題才能完善解決。
調查報告范文13
鎮林業用地面積17.2萬畝,其中竹山5.7萬畝,生態公益林7.52萬畝,森林覆蓋率88.6%,森林蓄積量83.7萬立方米,立竹859萬根。近3年來每年木材采伐量在2萬立方米以上,毛竹32萬根。如果25年一個經營周期(別個縣的一般在20年)能夠實現資源永續利用,能夠確保生態安全。
一、森林資源好,木材指標較少,矛盾突出。
雖然我鎮現在每年的采伐量2萬立方米以上。因88年至90年造的人工杉木較多,還剩1萬畝左右,蓄積量在10萬立方米。今年仍在砍伐87年,少量88年的人工杉木林,也就是林齡在27年的杉木林(我們現在安排木材指標都按抽簽的方法,序號前的優先安排)如按現有的采伐量,88年至90年的杉木林還要5年才能采伐完,也就是有的杉木林要將近30年才能安排主伐,林農對此意見很大。
建議:增加木材指標,鎮近幾年安排3萬立方米,緩解木材指標矛盾,縮短林業采伐周期,增加林農收入。
二、毛竹銷售價低,成本上漲,采伐量減少。
鎮竹山面積5.7萬畝,立竹量859萬根。20xx年雪災前每年立竹采伐量在120萬根以上,去年的采伐量只有32萬根,采伐面積1.9萬多畝,還有近3.8萬畝未砍伐,其原因是毛竹銷售價格低,鎮毛竹加工廠現在每噸收購價是560元,每噸折合毛竹45根左右,平均每根毛竹銷價在12.4元左右。毛竹成本:①砍伐工資225元每噸,折合每根毛竹5元;②運費每根1.5元;③育林費每根1元;④竹山租金每年每畝80元,以每畝每年產竹25根計算,每根毛竹年租金3.2元;⑤斬山撫育2年一次每次70元,折毛竹1.4元每根。五項合計成本12.1元,還不包括道路維修、新開道路和管理成本。
建議:縣里加大毛竹林的投入,對立地條件好,生產條件好的毛竹林培育筍竹兩用豐產林,對邊遠山區的毛竹林新開公路實行財政補貼。
三、林改后,稅費降低,林木、林地價格上漲,導致林權糾紛增多。
林改后,林木每立方米銷價在1300左右,每畝林木銷價在7000元以上,的林地一次性付租每畝在1800元以上,高的2300元,而且主伐時還要交3立方米的木材給林權單位,按年付租的最低每畝220元,最高的'399元。如按25年一個周期,最低的每畝林地在5000元,高的上萬元。價格上漲,矛盾凸現,主要糾紛有:林木權屬糾紛、林地權屬糾紛、林木流轉合同糾紛。鎮經過近幾年對糾紛的調處,調處率在96%,還剩8起糾紛,其中4起林農與林農糾紛,2起組與組糾紛,2起鎮與鎮糾紛,涉及面積1300畝。山林糾紛都涉及到集體、個人的切身利益。特別是組與組、林農與林農的糾紛難以處理,影響社會穩定,更有個別林農不講法律、不講政策,同一宗糾紛我們答復和處理了多次,但還是到處告狀,反復上訪。
建議:因山林糾紛涉及面廣政策性強,鎮、村應組織專人負責調處。對不講法律、不講政策的此類人采取一定的措施。
四、木材價格上漲,林政管理難度增大,加大打擊力度,確保林區秩序穩定。
隨著木材價格上漲,盜伐1立方米木材能獲利1000多元,時常有盜伐木材現象,但盜伐的數量都不大,主要是用小車裝運,一次也就1至2立方米左右,估計每年鎮盜伐木材在200多立方米左右。而且我站每年辦理林業行政處罰的案件在15宗以上。去年移交森林公安立案2起,嚴厲打擊了盜伐木材的行為,確保了林區秩序的穩定。
建議:鎮、村干部多參與林政管理工作。
五、林業工作站任務重,職工少,對工作難以監管到位。
近年來,每年采伐量在2萬立方米以上,木材伐區都在100多個以上,林地管理、山林糾紛、資源保護、資源培育、林業技術推廣等工作。工作任務重,涉及到千家萬戶。而我站現有職工7人(我站編制是10人)其中2位女職工,只有5位男職工,其中1位男職工今年60周歲,還有一位57周歲,全站平均年齡46歲。而且林站林業工作多半時間在野外作業,連續幾年分來的大學生因為吃不了苦,待遇低都沒留下來。導致人少,工作任務重,對有的工作難以監管到位。
建議:增加林站工作人員,特別是能否到環境工程學校招對口的林業專業技術人才。
調查報告范文14
一、調查背景
當前不斷變化的市場中,高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越多的關注。由于高校生年紀輕,缺乏閱歷,布滿青春的活力并同時具備了肯定的購買力量,因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先高校生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經濟上的自主與獨立,消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清楚的了解這個問題,我進行了對高校生消費狀況的一次調查。
二、調查目的
通過調查以關心當代高校生了解自身消費狀況,從而有助于大家樹立健康合理的消費觀,促進自身全面進展。
三、調查地點:
xx職業技術學院
四、問卷狀況
這次問卷共發放40份,收回有效問卷40份。以身邊同學及伴侶為主要調查對象。
五、問卷分析
1、消費層次兩極分化。月消費最高達到1200元以上,最低的只有250元左右。可見,高校生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前猛烈轉型的社會大背景下有肯定的必定性。
2、關于支出的詳細內容上我們看到,用于飲食及消遣兩項的結果分別占了前兩位,而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數基本持平,并有詳細數字。我們可以看出,越來越多的同學把相當多的錢花在了消遣享受以及與人的聯絡溝通之上,這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中。
3、我們可以看到消遣一項的人數雖然不如選擇花費在飲食上的人數多,但在個體每月的消費上卻相差無幾甚至有過之,信任在肯定時間的進展后,用于消遣的金錢必將占據將來高校生消費相當重要的重量,相比之下,現在的高校生用于學習方面的錢實在是特別的少,這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不行分的聯系。
4、在調查中則顯示了有許多的同學選擇了走出校內,選擇了一些自己力所能及的工作作為兼職,這除了貼補自己的花費外參與更多的社會實踐也是促成這點的重要緣由之一。
5、通訊開支大。擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強,月花費高于50元的占72%,遠超過一半。手機消費不理性、高開銷的狀況存在而且頗為嚴峻。
6、在最終三道關于高校生消費習慣的調查中,我們發覺具有以記賬為代表的良好的消費習慣的同學數量占的比例未達到三分之一的比例,而有下一階段消費方案的.人數也不足二分之一,而對于自己的消費大多數同學則表示沒什么感覺,只有小部分人總結為比較節儉。我們不難總結出目前同學們的科學消費意識還很淡泊,對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
六、引導高校生養成健康消費心理和行為的建議
綜合以上的結果我們可以看出,高校生雖然作為一個特別的消費群體,但有著自己已具備規律的消費結構、習慣以及進展方向,只要我們能夠冷靜分析,必定能夠更加理性的掌握自己的消費。
1、消費的理性化需求
享受與潮流已變成吸引高校生消費的主要因素。從調查的結果來看,高校生的消費觀念與消費習慣,需要調整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。
題目雖然說起來很大,但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費狀況進行記錄,以便利自己查找超支消費的緣由。也要同時做好對將來消費的方案與準備,做到心中有數,不能由著愛好不加節制的擴大自己的消費,從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在肯定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2、拒絕浪費品的消費
目前有的家庭收入很高,對同學的經濟供應也較多,構成這部分高校生消費的一種比較浪費的格局,主要表現在旅游、消遣以及電子產品等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現。可見,高校生的消費結構需要調整,當然這種狀況的發生也是與我國當前猛烈轉型的社會大背景的必定性有肯定聯系。作為一個同學我們應當為自己、為家庭負責,削減那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調整消費結構
中國高校生的生活消費從20世紀的70年月至經濟高速進展的前幾年,有一個方面是始終在傳承的,即高校生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡,不僅反映了學習風氣的惡化,也反映了人心的浮躁與社會對于高校生消費心理的影響。我們必需加以調整來使之適應我們的消費水平。
4、杜絕攀比心理,不過分追求時尚
現實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機,有的同學情愿節衣縮食,甚至削減自己的其他必要開支,又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢以滿意自己的欲望,都可以反映出同學們不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理,從而導致惡性循環的生成,所以我們必需杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚,我們高校生原來就應當以學習為主,這些次要的東西本就不應當成為每天最讓我們操勞的事。而在這方面的改進必定有助于高校生好的消費習慣的養成。
5、經濟的獨立意識與儲蓄觀念
高校生作為接受先進學問,隨時走上社會的專業人才,很有必要在高校期間就嘗試經濟上的獨立,培育肯定的投資理念,并進展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是非常有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔,讓父母削減對于自己的擔憂,更能鍛煉自己的投資意識與自我掌握的力量。
調查報告范文15
20××年9月1日,我們被分到青龍縣九年一貫制學校進行為期半年的頂崗實習,實習工作中我們分別擔任的是六七八年級的美術和七年級的英語,在這期間我們積極地努力地工作,虛心向有經驗的老師請教,爭取優異的成績。
同時,我們還發現了很多問題,因此我們決定做一次深入的調查,是針對學生對英語教與學和課堂教學模式的看法這兩方面的情況做下了解。為了得到學生的真實想法,并能全面、詳細地獲取材料,我們不僅只限于我們實習所帶班級的調查,而且還跨班級、年級調查,重要的調查的形式是發放調查問卷。同時,我也積極地找學生談話,同老師交流,以便更好地了解情況。
現在,我們報告一下調查的結果。
一、談談英語教與學的一些看法
1.從教師的角度來談一下英語教的情況。
我們所在的學校是一所村鎮中學,學校規模較小,該校在本縣的教學成績也并不理想,近幾年,學生的成績較差,基礎薄弱,班里學生水平參差,兩極分化嚴重。而且,學生的紀律性較差,自覺性不足,如果氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且學生的自主學習能力差,合作能力欠缺,實際效果為達到但花去了大量的時間,從而影響教學進度。
通過調查發現,現在的英語課堂教學,大多數老師所使用的教學方法是正確的,它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時,設計了很多的問題,以便上課時提問學生,達到和學生交流的目的。調查中發現現在的學生比較懶,對學習不是很重視,認為基礎沒打好,怎么也不會,就算努力了也不一定能取得好成績。因而,老師讓他們回家背英語單詞的時候,大多數學生基本上是不看。上課提問題,學生就像霜打的茄子,都鉆到課桌里邊去了,老師只能硬著頭皮去講。在英語教學的過程中一定要多多交流,這樣才能提高學生的口語表達能力,另一方面也可以使老師進一步了解學生的基礎掌握情況。
其次,我們認為一個班里的學生英語成績有很大的差別,可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把英語學好,那是不現實的事情,要看學生的具體情況,視個人的情況不同而對學生有不同的要求。當然,對于成績特別差的學生老師也不能采取放棄的態度。在調查中,老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,喜歡好學生,對壞學生存有看法。在我們看來這些是可以理解的,但是這樣的現象應即刻停止,因為這樣的方式不利于學生心理健康的發展。
再次,通過了解,一些先進的教學方法和教學理念我發現在現在的中學的教學中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學方法取得的`效果不是很理想,上課時學生的注意力根本不在老師所教的內容上,更多的是在老師的教學方法上,在一方面雖然調節了課堂氣氛,但在一定程度上很難再把學生從那種情境中拉回來,因此,有時老師們仍然保持使用傳統的教學方法。
2.從學生的角度來談一下英語學的情況
在調查中,部分學生對我公開表示他們對英語學習不感興趣。他們認為我也不打算出國,學習英語沒有用處。現在的學生是多么有個性,我想學好英語是很關鍵的,畢竟在高考時英語是最容易丟分的,也是最容易拉分的,在考試中,多得一分,人生道路就不同,更何況以后踏入社會后,英語是很受人歡迎的,在人生中的運用也是少不了的。
學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我,上課老師的教學方法一成不變,感覺課堂悶悶的,再加上聽不懂,也就不想學了,還有的學生說,有的老師教學時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,就會產生煩躁的心理。
調查中,學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是后進的學生,對這一問題的看法是一致的。調查中有一個學生問我們如何看待老師只關注成績好的學生的現象,還問我們今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話,而一般情況下后進生的自覺性差,經常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我們在具體的實踐當中發覺,只要能多關注后進生,他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種平等的心態去對待學生,多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要,好的溝通有利于老師更好地教學,也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。
大部分學生喜歡那種上課幽默的,不愛批評學生的,能夠和學生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關注自己,即使是成績差的學生也這樣,這種愿望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學生還喜歡關注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,以了解學生的真實想法,以便自己在教學中更好地開展工作。
通過以上的調查,我認為在今后的英語教學中,老師應該注意以下幾個問題:
1.培養學生學習英語的興趣,只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些英語活動課,讓學生積極地參與進來,叫學生在自己的參與中意識到學英語的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。例子最好能貼近生活,最好是當下發生的,人們關注的事情,這樣能更好地讓學生展開討論,進而使學生興趣更進一步。
2.對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好與差,老師都要充分尊重學生的人格,這也是一個合格教師的基本要求。現在我們講尊重,不僅僅只是要求學生尊重老師,而且還要求老師尊重學生,作為一個老師要知道,你只有尊重學生,學生才能更好地尊重你。另外,對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,這樣的學生只要一有進步,就應該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生,以鼓勵為主,即使是批評學生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學生的寬容之心并不比老師差,真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的,我在實習和調查的過程中就有這樣的感受。
3.除了做好自己的本職工作以外,我們認為英語老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中與學生交流,了解學生的真實想法,對學生的組織成果給予肯定,這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心,做學生的好朋友,消除老師和學生之間的鴻溝,促進教育、教學更好地展開。
自我們實習以來,學校開始遵行135互動課堂教學模式,平時,聽見老師和學生有很多不一樣的心聲,因此,我們也對"教學模式的看法"做了相應的調查。
一、學生的看法
通過調查,我們發現有多一半的學生喜歡用這種模式上課,他們說135課堂模式使他們感到課堂氣氛活躍,給他們自己的空間和時間,讓他們變得更加有自信。然而,也有一部分學生說出了自己的看法,他們說135是很好,的確調動了我們的積極性,但是學到手的知識卻不多,例如,導學卡只顯示書本上的知識,課外知識幾乎沒有,而且,課堂的活躍度老師有時把握不好,讓想學的同學都沒有辦法靜下心來,還有的說老師上課講的內容少之又少,甚至有時一節課只能講兩道題,總覺得自己過得不充實。
然而,老師也有不同的看法。
二、老師的看法
優點:
1.學生基礎薄弱,在課堂教學中,適當降低教學難度符合學生學習實際。
2.教師參與面大,既體現學科帶頭人的示范引領作用,又體現教師全體參與性。
3.教師能夠積極聽課,參與打分,不僅為教師相互間的交流搭建平臺,而且讓老師們通過參與評價尋找自身不足,提高對課堂的鑒別能力,促進教師自身的發展。
缺點:1、實施135互動課堂教學模式以來,常常出現學習目標不能按時完成的問題。
2.探究問題時,收放有時會失控。要么放的開完不成教學任務,要么收的太緊又變成了一言堂。
3.一些不善于表達的學生在小組交流中不但得不到同組學生的鼓勵和支持,反而得到的是嘲諷,造成時間越久這些學生就越膽怯。
4.學生自主學習能力差,不能用正確的態度面對這種教學方式,偷懶、嬉笑、眉來眼去時有發生,讓我們無從下手。
5.導學卡上的知識不全面,知識多了完不成教學任務,知識少了學生學不到重點知識,除了基礎知識外,很難提高。
不過,老師和學生一致表示,一定會盡快適應135互動課堂模式,并做到最好。
總之,以上就是我們在這次實習期間調查的有關情況。我會從中吸取一些優秀老師的做法,結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的,但我想這對于我們實習生來說,是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我們的認識能對自己以后的工作有些效果。
我想只要我們能夠以積極的心態堅持下去,多了解當下的教學情況,解放思想、實事求是、與時俱進,我們在不久的將來會成為合格的人民教師。