旅游業調查報告表格
導語:調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質,尋找出規律,總結出經驗,最后以書面形式陳述出來。以下是小編整理旅游業調查報告表格的資料,歡迎閱讀參考。
一、 調查背景和目的
隨著中國經濟的飛速發展,社會面貌日新月異,人們生活水平得到了很大的提高。但同時也有不少負面問題隨之而來,環境問題就是其中的一大重點。近年來,空氣污染呢、水源污染、森林被破壞……我們生活的環境日益惡化,這也引起了人們對環境問題的重視,作為當代法學大學生,我們更應該關注身邊的環境狀況,發現周邊環境問題,將環境與法有效結合。為此我在暑期開展了環境相關的社會調查活動,以深入了解環境狀況,對環境問題有更深刻的認識。
二、 調查方法
1. 走訪父親工作單位:南寧市良慶區南曉中學
2. 采訪工作單位的相關人員
三、 調查結果
(一) 各個教室辦公室整潔衛生,生活垃圾能夠及時清理 由于調查的單位是教務機構——中學這一特殊性,所以特地參觀了各個教室和老師辦公室,發現各個教室都能夠保持環境衛生的整潔干凈。有相應的值日打掃和獎懲制度,甚至有一些班級能夠將垃圾分類處理,將可回收的廢棄品收集起來。不僅做到了不污染環境而且有利于資源的回收再利用。校園里的垃圾能夠定時處理,做到日產日清,不影響校園環境衛生。很好地遵守了《南寧市城鄉容貌和環境衛生管理條例》中,第三十七條“城市居民、單位應當按照所在地城鄉容貌環境衛生行政主管部門規定的時間、地點和分類方式放置生活垃圾。生活垃圾應當定時、定點收集、運送,并做到日產日清。違反規定的,責令限期改正。”的規定。
(二) 食堂泔水有效處理
食堂的泔水問題是一大要點。根據《南寧市城鄉容貌和環境衛生管理條例》,單位食堂等餐飲單位不得將泔水排入城市排水管道、公共廁所,不得與其它垃圾混倒。據了解,南曉中學與某養豬場協商,形成合作關系,將食堂泔水運送至養豬場喂豬,形成了再利用。食堂泔水能夠經過良好的途徑處理,沒有造成環境破壞而且做到了資源的最大化利用。
(三) 校園綠化到位
校園綠地較廣泛,教學區、住宿區和生活區都有綠色植被覆蓋。綠地衛生也得到保護,學校安排每周值日班級進行衛生打掃,保持校園綠化衛生同時增強同學們的環境保護意識。整個校園空氣清新,環境優美。
(四) 宿舍仍存在衛生死角問題
在學校生活中,宿舍就是同學們日常生活起居的一個重要的場所,所以宿舍內務對于校園衛生狀況來時極其重要。但宿舍的衛生死角問題一直是各個學校的一大治理難題,南曉中
學也不例外地存在這一問題。宿舍陽臺物品隨意亂放,洗漱間衛生臟亂差,個人內務不夠整潔等問題較大地影響了宿舍的環境狀況。
(五) 校門口砂石廠對環境影響大
學校師生平時出入學校的必經之地——校門口附近的環境問題卻令人堪憂。幾年來,校門口附近有一家砂石廠在作業,路過時煙塵滾滾,大風天氣時尤為嚴重,致使校門口的環境遭受污染,一定程度上影響了師生的出行和生活。
四、 形成原因
(一) 近年南寧市城鄉清潔工程工作大力開展
前幾年,南寧市在大力開展“城鄉清潔工程”的環境治理工作,為創建“美麗南寧”,全市上上下下都在為城市的環境衛生盡一份自己的力量。趁著這一時期,南曉中學也進行了如火如荼的環境整治工作。由此將保護環境衛生的優良作風一直延續。
(二) 環境保護意識較強
環保意識的強弱很大影響了環境狀況,有較強的環境保護意識能夠很大程度上推動環境保護工作的進展。南曉中學的在校師生都接受了良好的教育,學校也常常開展環境保護的相關宣傳教育工作,使得師生環保意識較強,養成了不隨手亂扔垃圾、垃圾分類處理、注意生活環境整潔等習慣,積極參與進維護環境衛生的工作當中。
(三) 衛生治理強度不夠
同學們個人的自制自理能力畢竟有限,這就需要學校的'大力治理和有效的管理。南曉中學在這一方面仍有欠缺,在環境衛生方面對同學們的監督引導不到位。
(四) 規劃不當
一個合理的城市規劃能夠使城市功能得到最大化,使城市更好更快地發展。而規劃不合理,會導致區域功能混亂。教育區域與工業區域毗鄰,在學校周邊開設砂石廠,不利于學校的環境健康,同時也一定程度影響了工廠的發展。
五、 建議和對策
1. 發揮教育機構的帶頭作用,繼續保持維持環境整潔的衛生制度,發揚愛護環
境保護衛生的精神,嚴格遵守法律法規,將保護環境落實到實處,從小事做起,從每一個人做起。
2. 發揚垃圾分類、省水省電等保護環境的習慣, 促進資源的最大化利用。
3. 加強對同學們宿舍內務的檢查工作和其他方面的管理工作。
4. 全面規劃,合理布局。與相關部門協商解決學校周邊不合理規劃問題,統籌兼顧,合理布局,以求達到區域規劃的最優化。
六、 總結與感想
總的來說,南曉中學的環境保護工作較為到位,能夠為師生提供一個良好的學習生活環
境。但同時也存在一些問題需要進行改進,相信只要用心管理,用心進行環境保護工作,學校的環境衛生狀況一定能更進一個臺階。
經過這一次的小小調查,讓我也感受到了不少。首先,無論是在家里,在工作單位,在學校,環境問題都與我們息息相關,我們必須提高對周邊環境狀況的重視。其次,環境治理也應該因地制宜,具體問題具體分析。比如在靠近河流的地區應注重水源問題,在林區注重森林破壞問題等。關于學校的環境狀況,則應側重于宿舍內務、食堂泔水等方面。最后,保護環境是我們每個人的責任,在環境逐漸惡化的今天,我們必須盡最大的努力去讓我們的環境變得更美更好。
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