【精華】感受生活作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的感受生活作文6篇,歡迎大家分享。
感受生活作文 篇1
幸福是什么?幸福是同學的一份關愛,朋友的一聲問候,親人的一個擁抱,媽媽的一句嘮叨,把爸爸的一個眼神。幸福不是一件禮物,而是一種感覺。
小時候,我躺在媽媽的懷抱里。聽著故事,便進入了夢鄉。我是幸福的,因為我有媽媽。
當我一次次犯錯誤的時候,總能望見爸爸那憤怒的眼神。爸爸訓斥我,打我,可我知道打在兒身,痛在你心。正是因為您,我才會養成優良的習慣。我是幸福的,因為我有爸爸。
考試總有失利的時候,心情總有點煩躁的時候。這時就會有一句安慰的話傳入我的耳中,我抬頭一看是同桌,我微微一笑,拉著她的手向教室跑去。這時的我是幸福的,因為我有同學。
我總有想要傾訴的時候,總有想要有一個可以談心的人的時候,這時,她來了。我開始把心中的不滿、憤怒和不開心等一切都向她發泄,等我發泄完了,我開始懊悔不該那樣對她的時候,她寬容一笑,并安慰我。我是幸福的,因為我有朋友。
學習上總有困難的時候,總有不會的時候,總有不理解的時候。這時,你來了,你幫我排憂解難,頓時我眼前一亮。你有時既嚴厲又和藹,你就像我們的一個朋友一樣和我們一起玩樂,一起學習。我是幸福的,因為我有辛勤的老師。
生活中總有解決不了的問題,總有驕傲自豪的時候。可是爺爺說:“世上無難事,只怕有心人;驕傲使人落后,謙虛使人進步。”我是幸福的,因為我有一個充滿智慧的爺爺。
我總有和爸媽生氣和朋友吵架的時候,這時,奶奶卻說:“別生氣,誰都有錯的地方,一會咱們去逛超市。”我笑了。我是幸福的,因為我有一個慈祥的奶奶。
幸福是什么?幸福是餓的時候,眼前有一碗面;幸福是傷心的時候,旁邊第一張衛生紙;幸福是困倦的時候,面前有一張床。
朋友們,我們都擁有幸福,不是嗎?
感受生活作文 篇2
我們從小就在城市長大,談起城市,我們都可以暢快的說上三天三夜,可如果讓我們說說鄉村,我想,大部分同學是個門外漢了。去年暑假,我踏上了鄉村這塊美麗的土地。通過幾天的鄉村生活,我對鄉村也有了些了解。
在鄉村,孩子們的游戲場所不是人來人往的公園,也不是熱鬧非凡的游樂場,而是碧波蕩漾的池塘,鳥語花香的草地。孩子們沒有各種各樣的玩具,但是他們照樣玩得很開心。男孩們跳到河里打水仗,爬到樹上摘野果。女孩在用草葉含在嘴里能吹奏美妙的樂曲;中間插上野花,編織成花環,戴在頭上,想象自己是美麗花仙子,和花兒一起盡情歡笑。“嘩,嘩”
的流水聲,動聽的樂曲,還有孩子們銀鈴般的笑聲流淌在天宇,在小村里久久回蕩……
在鄉村,人們池的不是肯德基,麥當勞,而是富有濃郁的鄉土氣息的野菜,大餅,烤土豆……雖說是極普通的食物,但卻勝過那些洋快餐,人們住的是二層三層的小樓,盡管不及大樓豪華,但它樸實,大方,美觀。
在鄉村里,人們看不到林立的摩天大樓。來來往往的汽車和筆直寬敞的高速公路,人們看到的是碧藍的天空。潺潺的流水,漫山遍野都被綠色覆蓋。看著這如畫的美景,呼吸一口新鮮空氣,令人心曠神怡。
我建議同學們多去去鄉村,去親近大自然,享受大自然給我們帶來的美景,體驗鄉村生活的樸實和愜意。
感受生活作文 篇3
生活就像風箏,牽好手中的線,就會飛得更高
生活就像旅行,用心領略,就會欣賞到無盡的美景
生活就像一首小曲,用心聆聽,就會獲得美的體驗
生活就像一把鑰匙,只要有勇氣去探索,就會獲得無限驚奇。
生活就如一張白紙,畫筆就在我們自我手中,紙上的結構需要自我來規劃,顏色需要自我涂抹。無論是歡樂還是苦澀,過程總值得我們珍惜。漫步生活的路,體驗,回味,憧憬,感悟,歡樂,這樣的一個過程,是我們生命中的一串奪目的珍珠。
其實生活很簡單,只需要我們在忙碌之余學會放松自我,讓自我疲憊的心得到片刻的寧靜。當我們因工作感到郁悶時,幾個朋友坐在一齊,品品茶,這何嘗不是一件歡樂的事;當我們學習累了,幾個同學一齊奔向操場,打打球,抑或散散步,這也未嘗不是一種完美的生活。
其實生活很簡單,只需要在回憶中尋找生活的樂趣。回憶童年的往事、回憶童年的伙伴,甚至回憶一些此刻覺得很可笑的.事……而在這回憶的過程中,我們總是會不經意地發出笑聲,感嘆童年的那份幼稚、純真、歡快給我們的生活添加了一種樂趣。
其實生活很簡單,只需要我們不斷地憧憬、想象,給自我期望。在某一種固定的生活模式下想象自我去環游世界,去發現“魔鬼三角洲”的奧秘……當然,也許現實會讓你失望,只要我們對生活仍然充滿期望,不管成功與否,擁有以往努力奮斗的過程,那比什么都重要。將對生活的期望當作一種動力,不斷開拓,生活將會更加精彩。
什么是生活?生活不是虛空,它如厚重的大地一般真實而具體,所以,它在執著的時候執著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。
感受生活作文 篇4
溫暖在生活中無處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽,溫暖就是春季的一縷春風,溫暖就是秋天的一點燭光。我生活在溫暖中。
來自家人的溫暖是清晨的曙光。當一大清早的陽光透過窗戶照亮我溫馨的小屋時,我感受到了來自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過后,姥姥將冒著熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼,可她仍微笑地對我說:吃吧,吃飽飯才有精力。我端起飯碗,一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜,鼻尖也涌動著一股一股的暖流。我似乎感覺到了姥姥的微笑帶著溫暖的氣息和陽光一起落進了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的關愛中。
來自老師的溫暖是冬日的暖陽。冬日的陽光透進窗戶,給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺處。老師的音調降了一層,微微透著些焦急,但很親切地說:你說話要大點聲。你的親人可希望你能變得外向了,老師希望你大膽些,講話總是像小貓似的,老師都為你著急了她深切的眼神飄動地看我,黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤了我的內心。老師的頭發卷曲地散落在肩上,那無限深情的話語也一并地散落在我的心里。聽到老師為我焦急的話語,我不禁心里一顫,老師也是這樣體貼我、愛我,想讓我全面發展啊!冬日的暖陽甜甜地瀉進窗戶。我生活在老師如冬陽般溫暖的關愛中。
來自同學的溫暖是雨后的陽光。又是一個雨天,飛舞的雨絲和狂暴的烈風吹散了最后一絲溫暖的陽光。我雖拿著傘,不過身前身后都打濕了一大片,并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎?旁邊的同學關切地問道,我們一起舉著傘吧!她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺到她緊握著我的手以及投來的關切的目光。手尖的溫度一點一點滲入了我的每一處血管,也一點一點流回了心房。雨來得快,去得也快。雨后,溫柔的陽光和清新的泥土氣息包裹了兩個相依的身軀。我生活在同學如陽光般溫暖的關愛中。
我生活在溫暖中,那些來自家人、來自老師、來自同學的關愛,一點一點匯聚,成為我生活中無處不在的溫暖。
感受生活作文 篇5
家庭不是不講規矩的地方。
當我們摘下面具走進家庭的時候,絕不意味著我們可以隨心所欲說話做事,家庭也要有規矩。
比如孝敬父母、教養兒女、夫妻相處等等都有規矩。有規矩的家庭會形成良好的家風。
小時候,父親極少像有的家長那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我,但到了該回家的時候我卻不敢不回去;因為我知道,就是等到半夜,父母也會等我一起吃飯。
在我手勁兒還很小的時候,母親洗衣服會扔給我一條手絹,再后來就給我一只套袖;長大一點,父親下班回來常常笑著“求”我:幫爸爸洗洗上衣可以嗎?
好象是前年,一個網友曾專門撰寫過一篇文章,題目記不清了,內容大概是:讓孩子每天給父母盛一碗飯。
有時細細想來,其實我們頭腦中的許多觀念,生活里的許多習慣,所謂家法家規,家庭教養就是這樣一點一滴,日積月累,如影隨形,不知不覺地養成的。
家規似乎是無形的,雖沒有寫在本上,卻可以刻入骨髓,陪伴終生。這是父母贈給我們的一筆看不見的財富。
孝敬父母也一樣。在他們孤單的時候陪他們說說話,逢年過節給他們一個團員,牙不好用了就把飯做軟一點,進門時和他們打個招呼,出門在外給他們報一聲平安。
其實一切都很簡單,但舉手之勞卻可以帶給父母無比的快樂,兒女懂事,父母安心。
社會上不講規矩的家庭、因為不講家規子女不成器,父母抱憾終生的太多了。
沒有規矩,不成方圓;社會如此,家庭也一樣。家庭是社會的細胞,沒有規矩的家庭是不穩定的家庭;沒有經歷過家庭規矩滋潤的人,在規范穩定的社會生活中也會無所適從。
感受生活作文 篇6
這是我初中生活的第四周,回想起開學第一周到現在,初中生活真是酸甜苦辣,樣樣都有。
酸。記得開學前一天夜晚,為了每天有好精神面對新同學,新老師,以及我期待已久的初中生活,我可是早早就歇息了。第二天早上,我儀表整齊地站在鏡子前,我在心里想:梁燕華,加油!從今天起你就是初中生啦!來到教室,我驚訝的發現同學們早就坐在教室里了。教室的氣氛很沉悶,和以前活躍的班級有不同。我心里酸酸的,眼眶有點熱。也許我還沒有適應吧!有點懷念小學同學了。
甜。開學第二周了。大家相處得也越來越好,辦事的同學漸漸熱絡起來了。下課的時候,女生總是喜歡圍在一起討論一些各自感興趣的話題。活潑點的女生就會打打鬧鬧,互相逗逗。我和同桌的關系也很好,我們時不時開開玩笑,討論一些數學難題。下課的時候,我總會停下手中寫作業的筆,用手托著下巴。看著大家開心的樣子,我心里暖暖的,甜甜的,好像吃了棉花糖一樣柔軟甜蜜。
苦。上初中了,科目也增多了。地理的北緯、南緯、東經、西經搞得我頭暈目眩。而語文要背文言文,我是第一次接觸這么長的文言文。我可是下了功夫努力了一番,連睡覺前都要背幾次。數學就更是讓人難以理解了。上課時我注意做筆記,努力跟上老師的步伐,讓自己保持頭腦的思路清晰。雖然努力的過程很艱苦,但是收獲終點的果實時是甜美的。
辣。我發現,初中的老師們真是很有個性。他們都有自己的教學方式。上不同老師的課都有不同的感受,唯一相同的感受就是---辣。老師們很看重自己教的科目。對學生們總是傾盡所有知識,從不同角度讓我們得到跟多知識。一波又一波的知識向我們涌來,那種快感辛辣而直接。
初中三年還很長,大家有時間慢慢磨合、相處。希望我們班的同學能攜手共進,三年后都能考上理想的學校。
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