【推薦】感受生活作文集合6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的感受生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受生活作文 篇1

　　什么是感受生活？觀賞大自然優美的景色，欣賞一段優美的旋律，擁有人世間最寶貴的母愛與友愛……這些，全都是在感受生活。

　　母親，是人世間最偉大的。每天清晨一醒來，就會聽到廚房里傳出一陣陣“乒乒乓乓”的聲音，那是母親在為我做早餐。接著，一陣陣香味撲鼻而來，這時，我就會睡意頓消，立即起床，洗臉，準備享受母親為我準備的人間美食。吃完早餐準備出門上學時，母親總是會嘮叨地說“外面人多車多，過馬路時要小心一點啊！上課要認真地聽講，不要開小差……”沒等母親說完我就會打斷她的話說：“知道啦！”就沖出上學了。有些人會覺得母親的嘮叨，使人厭煩，我卻覺得母親的嘮叨如音樂般動聽。

　　前一陣子，我的皮膚不知怎的，竟起了一團團紅紅腫腫的東西，癢得忍不住，我經常去用力抓刮它。母親知道后，立刻放下手中的事情帶我去看醫生。可惜醫生看了很多，藥也吃了不少。一個多月了，我的病還沒有治好。這時，母親急得像熱窩上的螞蟻。她向村里的一些老奶奶詢問有什么秘方可以治好，然后為我四處去找這些東西。終于，在那些奶奶的“神秘藥方”治療下，我的皮膚逐漸好了，差不多可以恢復以往的樣子了。但是我的母親卻因為我的病而瘦了整整一圈，而她仍不管自己身體，堅持每天去找那些藥來給我洗澡，說多洗一點下次就不會再癢了。……在這一段時間里，母親為我付出的辛苦令我無以言表。我非常感激我的母親，在此，我就借個機會向我的母親說一聲：“母親，您辛苦了，我以后會更努力學習的，將來會好好孝順您的，您是我心中最偉大的母親！我愛您！”……

　　如果將來我取得好成就，那就是我母親的功勞，因為我在我母親的身上學到了很多東西，是她教會我做人的道理，教會我與人交往。

感受生活作文 篇2

　　閉上眼，結束了一天的奔波，全身心都輕松起來。驀地，眼前似乎慢慢閃現著明光，睜開眼，隱隱約約看見一輪明月，它懸掛在深黑的夜幕下，穿過一層層云霧，透徹的展現在我的眼前，好似一個脆脆的透黃的糖球，透明的心，薄薄的一層好像一碰就會碎似的，誘人的顏色讓人忍不住想要湊過去舔一下。又好似姑娘粉嫩的臉頰，偷著絲絲羞澀。

　　月光透過窗戶灑在手上，如少女那輕盈的頭紗，絲柔、順滑，撫慰著人們久未被滋潤的心靈。“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，無眠，是因為這平淡無奇而又震撼人心的景色而無眠。那久違的月亮，高傲的俯視著這靜悄悄的村莊，它不知道，我正仰頭注視著它的風采。夜更深了，秋風也有些涼意，月亮依舊不畏黑暗，孤零零地懸掛在天際。剎那間那種感覺，似曾相識，久未感受到的美，就這樣悄無聲息的展現在眼前。

　　生活，像一杯咖啡，細細地品嘗，才能體會它的醇香；生活，像一首贊歌，用心譜唱，才能體會它的悠揚。生活之美，要用心體會。

感受生活作文 篇3

　　生活百態，由自己去體會；生活滋味，由自己品嘗；生活氣息，由自己去感受。有人曾說：“生活如同一團亂麻，”可當你用心的去尋找，去發現，你將會感受到生活的千滋百味。

　　我盯著一片金黃葉子直至它落下，細細感受它在春的萌發，冬的孕育以及秋的爆發。我望著葉子用心感受，任心靈在廣闊的天空中翱翔。我望著它，當它忽左忽右的飄下來時，我感受到了孤獨，生活亦是如此，孤獨而又自由。

　　我望著滿天繁星對著我嬉笑眨眼，細細感受它在空中的變幻，眼中的美麗，我感受到了美好，生活的美好。生活是一生中最美的.風景，正如一道七彩彎弧，搭在人生兩端。踏上它，走過，不要匆忙，不要彷徨，伸手去觸摸路旁的生活體會。

　　生活是天空，廣闊無垠，永看不到邊際；生活是大海，深不可測，有著海納百川的胸懷。生活與你沒有誰容納了誰，有人會覺得生活暗淡無味，但我卻發現了它的萬丈光芒。生活是溫馨的，有我，有家；生活是艱辛的，有苦，有甜。生活就是你被生出來后活下去，可活下去的過程是怎樣的沒有人會在意，我們現在所待的每一天，都是生活中的一曲小小的協奏曲，有人希望它高亢嘹亮，有人希望它平平淡淡，我卻想要一個溫馨美好的協奏曲成為我人生中的第一樂章。人生如船，生活如帆，拋開塵世中的風花雪月，去感受生活外苦里甜的滋味。“我愿意一層一層的剝開你的心。”生活表面是那么枯燥乏味，可當你用心咀嚼，快樂便涌上心頭。

　　用心感受生活的氣息，用心咀嚼生活的味道。使靈魂得到一次升華，不要讓生活變成一部傷心童話。

感受生活作文 篇4

　　在這個多姿多彩的世界，有許許多多的人和事或者物豐富著我們的生活。因為每個人的年齡和閱歷的不同，所以每個人對生活的理解也存在著差異。面對生活，我們應該選擇體驗，只有體味各種不同的生活，才會有新的發現，新的感悟，新的創造。

　　聽說過牛頓嗎？當年砸在他頭上的那個蘋果引起了牛頓的好奇與思考，后來他從這個蘋果落地里找到了地心引力的秘密。這就是體驗生活后的發現與創造。再比如說人們因為一群螞蟻的遷移，發現了螞蟻搬家是下雨前兆的秘密。還有，如果不是探險家們勇敢地踏進亞馬遜雨林的大門，有誰會知道關于這片巨大的神秘世界的秘密呢？如果不是冒險者們大膽地闖入撒哈拉大沙漠的洞口，有誰會知道那些被沙粒埋藏的秘密呢？

　　體驗生活除了有所發現外，還能給人靈感，使人創造。“發明大王”——愛迪生得到生活的啟示后，經歷了無數次的失敗的體驗，終于成功地發明了電燈。如果愛迪生不去觀察生活，不去體驗生活，不可能有生活的感悟，更不可能有所創造，不會有今天的成就。

　　知道那些寺廟的老和尚為什么能把什么事情都看的那么淡嗎？想知道他們的那雙眼睛為什么好像可以把什么都看的透透徹徹、明明白白嗎？我告訴你們吧，因為他們能夠靜靜地聆聽生命的聲音，因為他們能用心體會生活，感受生活帶來的一切美好或者不美好的事物。

　　食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤或是美味或是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什么味道。所以說，生活是美好的，體驗生活是應該的。

　　體驗生活就要不怕苦，持之以恒，在體驗中用心思考，善于研究，這樣就會有新的發現，會有所創造。

感受生活作文 篇5

　　路程,還很遙遠.何必匆匆趕路,卻耽誤了觀賞那沿途的風景?放慢你的腳步吧,長長的路,還是慢慢地走,慢慢走……

　　——題記

　　中午,來到奶奶家吃午飯,突然記起,下午朋友找我還有事.雖然,此時離我們約定的時間,還有好長的一段時間,不過,我卻想早早的就到.因為以前的時候,我最喜歡遲到,她這次也一定做好了我會遲到的準備,所以我這一次一定要去的很早,我真的很想看看她那驚訝的樣子.

　　想到這,我趕緊吃完飯,披上大衣,便離開了.因為還要先回家拿東西,我便匆匆的向家的方向快步走去.到了四實驗附近,我的前面突然出現了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女,緩緩的向前走去.我一下子停住了,放慢自己的腳步,也慢慢地走,還時不時的看看我和她們之間的距離,生怕自己撞倒她們.

　　本來,我完全可以換個地方走.那樣就可以像先前那樣,走得很快.可是我放棄了繼續快走的打算.我被老奶奶這種寧靜的氣質所感染了.向四周望去,全都是慢慢走著的人,就連開過的車輛也放慢了速度,這一切都是靜靜的,周圍的環境也是處處散發著幽靜的氣息,這一切與我的風風火火,太不相稱.我無力改變其它,那我就改變自己.

　　靜靜地走著才發現,原來這一切是那么的美好,是那么的寧靜.原來,在我匆匆走過的途中,遺失掉了那么多美麗的風景.恍然中,使我有了一種沖動,好想把剛才走過的路,再重新的走一遍.

　　既然時間并不是那么太趕,就請你放慢你的腳步,你就會發現,原來,有時靜靜的走過,也是一種美好的享受.

感受生活作文 篇6

　　少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。不僅是辛棄疾覺得少年在年少之時，是為了一首新詞無愁而勉強說愁，甚至說在現在，這群少年仍然是被人們說做懷著不存在的憂愁而去強調落寞。

　　的確，少年看上去是永遠不會感到憂愁的，幼年時，他有父母的呵護，少年時，他有師長的叮嚀，青年時，他有朋友的相伴，直至成年都會有親人的相濡以沫。但是，在生活中，實在是沒有多少人感到不憂愁，畢竟抬頭就可以看見巨大的中考堆滿笑容的擺在他們面前，我想，少年是不可能沒有后悔過這酸澀滋味的。

　　呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話也說不出 因為他知道一旦開了口 所后續的永遠都只是不休的爭吵 期望太高 愛太濃太厚 他們永遠都可以理直氣壯的對少年說 我們是最愛你的那一個 而少年不能 少年能做的只是要好一點 要再變得好一點 然后再好一點。對父母 少年在這個年齡實在是說不出什么 心里最多的臺詞也是 你能夠對我對再好一些嗎 可父母們的反應一定是 我他嗎對你還不好嗎 永遠是無解的循環。少年覺得它貼切 但是 少年心里也明白 很少有父母在對你不好的同時又對別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達 就像少年不知道如何去理解他們的愛一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大于快樂 但是少年始終明白 他們仍然始終是少年內心最原始的依賴，寄托。

　　花開又花落，再一位后桌因學業欠佳而留下空座，教室人數越來越少，不知不覺安安分分聽長輩們老生常談的悠閑日子已經離少年漸行漸遠，不經意間，都走到了岔路口，又聽人們常說，少年的一代是幸福的一代，擁有無數的選擇與機會，可是，少年會不會因此亂了陣腳，漏過種種。到底是生活太無奈，還是少年太笨拙，為何其中所留有的只有濃墨。當心中那個迷途的少年第一次處在分別的末端，頭一次選擇中考，彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚鑣，我想這才最憂愁 因為少年們不知道他們會首次無可奈何地通向自己的生活 如風箏頭一次被剪斷了線 選擇之后，將來會飄向哪里，會有什么 誰也不知道。

　　感受定是要去回憶的，學校和家庭湊足了整個少年的生活，我不知道該去何方追尋少年的過去，但我知道他的憂愁只會來源于它們。

　　常常，大人看見這些少年笑得太肆虐，便又貼上了少年不知愁滋味的標簽，人們都以為只有人上了年齡，有了閱歷才傷感懷舊，其實不然，少年永遠沒有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來又沉醉 可是少年的憂傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數美的都不夠 所以他只有憂愁 在現在與過去，在親人和朋友的庇護下，總是安靜穩妥的。這個時刻，少年最識愁，懷著或淺或深的傷感，來畫下少年時代的句號。

　　少年的情結，永遠都不會真的落實到一個具體的人身上，因為我們明白，他只存在于我們內心，所感受生活滋味的種種憂愁所有。

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