讀《一百條裙子》有感(15篇)
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀《一百條裙子》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《一百條裙子》有感1
國際大獎小說《一百條裙子》是美國著名兒童文學作家埃利諾 埃斯特斯寫的。
書中主要講了一個小女孩叫旺達，她常常受到同學們的歧視、嘲笑，最后，她離開了那所學校。她的爸爸寫了一封信告訴老師，大家聽了后都非常后悔的事。
我也知道這種事在我們班發生過，就拿這幾天來說吧，我們班的周子諾，她仿佛就是旺達，而我呢，就是里面的佩琪，愛瞧不起別人，嘲笑別人。周子諾總是被我諷刺、嘲笑的對象。故事中的瑪蒂埃就是葉思惠了，每次在我生氣的時候，我就會用自己的脾氣來諷刺周子諾，其他女同學也會跟著我一起欺負她。現在我懂了，同學之間要互相尊重，互相幫助，互相關心才對。我以后要好好對待每一位同學。
讀《一百條裙子》有感2
今天，我帶著好奇心讀完了《一百條裙子》這本書。
佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的名字奇怪和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直道有一天,旺達聲稱家里又一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家多來拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍受著，有一天，旺達終于因為受不了這些嘲轉學了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過她的那些女孩發現旺達是那么的愛他們，于是，他們決定把她給找回來，可是，她在也不會回來了。最后，她接受捉弄她的女生。
這里。我們不能學習捉弄旺達的女生。
這真是一本好書啊！
讀《一百條裙子》有感3
有一個女孩，她有著一個怪名字。因為家境貧寒，總是穿著走形的舊裙子，大家都嘲笑她，她一直默默忍受。這個女孩來自波蘭，名叫旺達。
佩特羅斯基，她就是《一百條裙子》這本書的小主人公。旺達的身世以及她的怪名字讓她受盡委屈，甚至她聲稱自己的衣柜里有一百條各式各樣的美麗裙子時，也沒能換來同學們的羨慕，反而招來了更多的捉弄。這一切，旺達都靜靜地承受著。直到有一天，旺達的父親帶著她離開了這座城市，轉學了。旺達留給同學們一百條裙子——那是一幅畫著一百條裙子的畫，是旺達精心繪畫的她的夢想，是她最珍貴的東西。
同學們悔恨交加，平時他們對旺達的所作所為令他們羞愧不已，他們寫信給旺達，希望她再回來，可是旺達再也不會回來了。我們應該善待身邊的每一個人。我們生活的環境決定了人不可能完全獨立，想完成一件事幾乎都離不開別人的幫助，包括親人、朋友、同學甚至陌生人。俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”就連身處孤島的魯濱遜也有星期五陪伴。所以我們必須對身邊的每一個人友善，只要積極付出，才有相應回報;只有人人都學會友善待人，不計較他人的地位、財富、健康，并讓這種精神延續下去，世界才會充滿友善、變得更加可愛。旺達面對種種委屈，一直堅持付出她的友善，雖然她并沒有得到相應的回報，但她是當之無愧的感情的富翁。她的同學最后只能收獲一份遺憾。
人與人之間免不了會產生矛盾，所以我們更需要一顆包容的心。當身邊的人犯了錯，或者是做了對不起自己的事時，我們應當耐心地指出他的不對之處，只要他能夠知錯就改，就應該給予原諒。其實，包容就是更深層次的友善，是時時處處為他人著想，是什么事都不計較自己的得與失。我們的小主人公旺達盡管受了天大的委屈，但是她離開時仍將自己心愛的東西留給了同學們，這是怎樣的一份包容啊!
假如，這個世界到處洋溢著那如花般美麗的友善與包容之心，那該多美呀!
讀《一百條裙子》有感4
今天，我看完一百條裙子，書中那真摯細膩情節扣人心弦，讓我為之震撼。
書中旺達由于家庭貧困穿著他那退了色的裙子被同學們嘲笑，旺達不但沒有采取報復的行為而是默默的忍耐著。
……終于有一天，旺達離開了這個學校，而她留給同學們的是她那珍貴的一百條裙子。當看到旺達的裙子時，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多么自責，多么想和旺達道歉，和他做朋友。
讀了這本書讓我真正的明白了友誼這兩個字，明白了友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
在朋友遇難時我們要及時幫助，每個人都有優點和缺點，對于朋友的優點我們要及時學習，對于朋友的缺點我們要及時幫助朋友改正，這樣友誼才會更加深厚！
讀《一百條裙子》有感5
是一個沒有媽媽的小女孩，他每天都穿同一條舊裙子，自己洗，自己燙，有時來不及燙，不干也只好去上學，旺達從來不向爸爸提起買新衣服的要求，因為家里沒有多余的錢，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達！多么自主、多么愛干凈、多么懂事的旺達啊！
旺達的同學卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子，而嘲笑她，旺達默默忍受著，但內心卻非常難過。可是旺達非常想融入集體，想得到大家的友誼，于是在十月的一個晴朗的好天氣里，旺達忍不住告訴時常嘲笑的佩琪和瑪蒂坮她有一百條裙子各式各樣你的漂亮的裙子。但是旺達雖然是個窮孩子，但是，佩琪她們根本不相信旺達說的，反而更加嘲笑、捉弄她。最后，旺達因受不了嘲笑，和爸爸搬到了另一個小鎮，那里的人各種各樣的怪名字，也沒有人會嘲笑她。旺達走的時候，把自己畫出來的一百條裙子給同學們留了下來，佩琪瑪蒂坮沒想到旺達會把漂亮的裙子送給我們的。
這是，我們才發現旺達是多么愛我們，是多么聰明啊！瑪蒂坮流淚了，因為其實她和旺達一樣是一個窮孩子，她現在身上穿的那條裙子還是佩琪送給她的，但是她也嘲笑旺達。于是，佩琪和瑪蒂坮一起去波金斯尋找旺達，可是，旺達已經走了，不會再回來了。佩琪和瑪蒂坮決定寫信給旺達，向她道歉，希望能和她成為好朋友。
她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個小朋友、大朋友都應該向她學習的地方。
讀《一百條裙子》有感6
最近幾天，我讀了《一百條裙子》這本書，書中的主人公——旺達.佩特羅斯基打動了我的心。
故事中說，旺達家里很窮，連一件衣服都買不起，所以天天穿著一條破破爛爛的舊裙子。班里的女生總是嘲笑她，因為她有一個怪名字和一條舊裙子，對此，旺達都默默地忍著。
有一天，旺達對她們說：“我有一百條裙子。”女孩們不相信，繼續嘲笑她，旺達終于忍受不住了，她痛苦地轉了學。就在旺達走的那天，正好是宣布服裝設計的獲獎名單，旺達
得了一等獎！那些嘲笑她的女生簡直不敢相信自己的眼睛，旺達在紙上畫了一百條顏色花紋各不相同的裙子。特別是佩琪和瑪蒂埃，覺得非常羞愧，想向旺達道謙，但是旺達已經離開了學校，她們只好用寫信的方式向旺達表示謙意。過了幾天，旺達給她們回了一封信，把那一百條裙子留給了同學們，同學們這才知道旺達是多么的愛她們。
讀完這本書，讓我更深刻地理解了“友誼”這個詞的意義，友誼是在朋友遇到困難時給予幫助和鼓勵，而不是嘲弄。每個人都有優點和缺點，對于朋友的優點，我們要贊美和學習；對于朋友的缺點，我們要幫助他改正。這樣，友誼才會更深厚更美麗！
在今后的日常生活中，我們要尊重每個朋友，要珍惜每一份友誼，人一定要有愛心，要好好對待每一個人，我們要與同學們團結合作，友好相處，不為了一件小事而斤斤計較。和旺達比起來，我可幸福多了，所以我要好好學習，開開心心地過好每一天。
讀《一百條裙子》有感7
我讀完了《一百條裙子》這本書了，我非常喜歡瑪蒂埃，因為她知錯就改。
瑪蒂埃和女生們喜歡拿旺達來開玩笑，可是，她們為什么拿旺達開玩笑呢？原來是因為她們覺得那樣很好玩，所以，她們才這樣的。就這樣，一天又一天的過去了。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”還得了大獎，但是，她沒有拿大獎。這下了，瑪蒂埃和女生們都知道了，自己錯了。原來，捉弄過她的那些女生們發現，旺達是多么可愛、多么聰明的女孩，于是她決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。
雖然最終還是沒有找到旺達，但瑪蒂埃能夠認識和改正自己的錯誤，還是一個好孩子。
讀《一百條裙子》有感8
《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書主要講述了一個名叫旺達·佩特羅斯基的波蘭女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都捉弄她，取笑她。更是當旺達突然說自己有一百條裙子時，以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場繪畫比賽頒獎的那天…天空下起了小雨，但教室里的一百幅畫卻是那么炫目、華麗、獨一無二。它們正是旺達的一百條“裙子”！旺達還把其中的兩條“裙子”送給了瑪蒂埃和佩琪，而畫上的人，竟就是她們兩個！佩琪和瑪蒂埃開始悔過，給已經離去的旺達寫了一封“友情書信”……
旺達是個很有個性的女孩，她倔強、執著，卻又善良、大度。她勤勞、美好，卻又是個孤獨的存在。旺達并沒有惡毒的報復女孩們對她的偏見，而是用獨特的方式證明了一個包容、友愛的自己。
我很同情旺達，卻也很敬佩旺達。我同情她的悲慘遭遇，敬佩她的高尚品格。我一開始對女孩們的做法非常憤恨，但讀到瑪蒂埃和佩琪發現畫中的奧妙，心中悔恨之時，也不禁悄然落淚。是啊，旺達就是這么一個獨特的女孩！她雖離十三班而去，卻將美好的愿望和友愛的陽光留在了每個女孩的心底！
讀《一百條裙子》有感9
一個人的寂寞是算不了什么的，當你身在人海中，周圍的面孔忽明忽暗，你卻找不到一個可以陪你說話的人。萬人如無人。這時你才驚覺，原來我這樣孤獨。當旺達一個人走在熙熙攘攘的人群中時，以一種最謙卑的姿態低垂著臉，那條洗得發白、晾得走了形的淺藍色裙子在寂寞的風中同樣寂寞地揚起，她便注定要活在陰影里，被人嘲笑被人唾棄被人指指點點嗎？
這不公平，可是明知不公平卻也已接受。她似乎是習慣這樣的待遇了。她依舊安靜地蜷縮在角落里，眼睛追隨著聚光燈下的華麗，聽那些女孩吹噓著母親為自己新買的裙子如何美麗如何迷人。而旺達很小就沒了媽媽，也許每次聽見這樣的談話時，心里也曾有過羨慕和期盼吧。只是她不說，她那么熱愛沉默。
沉默的人必須找到一個靈魂的出口，如果不是嘴，那就只能是手。于是，她開始畫，畫她的一百條裙子。雖然形式不一、顏色各異，但都美到極致。每一條裙子都蕩漾著一個美麗的夢想。在隨父親離開小鎮時，她卻把傾注她心血的一百條裙子都送給了那些曾經嘲笑她、對她指指點點的人。她從來沒有怨恨過誰。怨恨這樣的詞不適合用在這樣善良的女孩身上，甚至連觸碰她的裙角都不配。
她就這般瀟灑地離開，裙擺微揚。留下了這一百條裙子，也留下了愛和寬容。
我已然忘卻這是第幾次讀這本書了。每一次讀完，合上，我的靈魂總被狠狠地擦拭一番，然后便有一種澄澈空明如雨后天空的感覺。
有人說，人生而平等。可是怎么可能平等？家庭、父母、外貌、才智這一切的懸殊差異就注定了不平等。我看到過路邊衣衫襤褸形容枯槁的乞丐，亦聽聞過在高大別墅里住著的“窮”得只剩下錢的富翁。
我相信的是“當上帝為你關上了一扇門的時候，他一定會為你打開一扇窗”。沒必要把時間浪費在埋怨上帝為什么關上了自己面前的門，這是徒勞，沒有任何意義。生活，在于用心去找尋一扇窗和窗外的'陽光。旺達出色的畫技、寬容豁達的心靈便是那一扇明亮的窗。我想當她在一個清晨推開那扇窗的時候，看到的會是所有人對她的善意、贊賞，目光和煦一如清晨的陽光。然后她會俏皮一笑，輕問一句：“你喜歡裙子嗎？我有一百條裙子，每一條都很漂亮。”聲音甜美得像在跳舞。
讀《一百條裙子》有感10
《一百條裙子》我是一年前讀的，按我的讀書習慣，看完一本后除了特殊情況是不會再看的，這本也不例外。這個學期，老師把這本書劃為必讀書目，沒辦法，我需要重新看，加上鄭老師在我們班上了讀書課，使我對這本書有了更深的了解。
一本一節課就能看完的書，一年了，自然就淡忘了。重溫后，使我有一種全新感覺。書中的旺達是一位被同學漠視的，普通場合用盡腦汁想也想不到的人物。她的家境，從小沒有母親，還有一個波蘭式的名字，所以成為同學們嘲諷的焦點。佩琪家境富有，是班級中驕傲的公主，喜歡拿旺達開玩笑，也捉弄旺達為樂趣。瑪蒂埃膽小，成為“幫兇”。旺達希望被尊重，說自己有一百條裙子，但招來更多的嘲笑，最終離開了學校。
聯系現實，像旺達這樣被漠視的人還不少。像不守紀律的胡怡佳天天被人緊盯著，膽小懦弱的周子諾天天受女同學的欺負，包括我自己，也經常被人嘲諷著。但我還不很像旺達，也不像瑪蒂埃，因為我在班級里的地位中等，我對外界不關我的事不敏感，我從不主動罵別人，也不害怕班里的“頂層居民”。我堅守著“人不犯我，我不犯人。人來犯我，我必還擊。”的原則，所以我是故事中的哪個人，只有以后再看了。
我希望班里的同學不要有等級之分，不要像故事中出現的那樣，把同學逼走。讓我們的班級固結和諧，讓我們生活在一個平等舒服的集體里，讓我們一起努力吧！
讀《一百條裙子》有感11
寒假里，媽媽下班幫我從書店里買了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進了書房津津有味地看了起來。
故事的主人公是一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的兩個好朋友瑪蒂埃和佩琪幾乎是所有惡作劇的挑頭人，佩琪是學校最受歡迎的女孩，她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的髦發。
當我看到《關于裙子的游戲》時，我心想：關于裙子的游戲也有？后來，我看到王達·佩特羅斯基聲稱自己有一百條裙子時，我吃驚的嘴巴成了一個o字形，大的都能塞進一個雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的藍裙子，竟然還說自己有一百多條裙子，而且還是各式各樣的，后來又說自己有六十雙鞋子，也是各式各樣的。
到最后我才知道，旺達佩特魯斯基所說的一百條裙子是她參加設計大賽畫的一百幅作品。
后來，旺達。佩特羅斯基因為受不了同學們的嘲笑便轉學了，此時此刻，我心里猶如十五個吊桶打水，七上八下，心想；她還會回來嗎？
看完這本書以后，我深有感觸，我們應該學習旺達。佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀《一百條裙子》有感12
《一百條裙子》是美國埃莉諾·埃斯特斯奶奶創作的。這本書的主要人物有旺達、佩琪、馬蒂埃和梅森老師。
旺達是一個有著奇怪的名字的小女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，而讓所有班里的女孩子都喜歡捉弄旺達。直到有一天，旺達突然聲稱家里有一百條各式各樣的裙子時，緊跟著的就是更多的諷刺和嘲笑，根本沒有一個人相信她，而且大家都會拿這事捉弄她，旺達都默默地忍著。直到有一天，旺達終于忍不住因此轉學了，給大家留下了那一百條“裙子”。而這時，女孩們才認識到以前不應該這么對待旺達，女孩們寫信給旺達道歉，并想找回旺達，可是旺達再也沒有回來！那么旺達有沒有原諒女孩們呢？你們就來到《一百條裙子》這本書里來找答案吧！
只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
你可能是接下來這本書的主人，請你好好保管它，這本書會帶給你許多道理。來吧，翻開它，讓它教你如何做一個有顆善良心的小女孩！
每個女孩有曾經有“一百條裙子”的夢想！把你心中那“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！
讀《一百條裙子》有感13
《一百條裙子》是美國著名兒童作家埃莉諾·埃斯特斯的經典作品，這本書還獲得了紐伯德兒童文學獎銀獎。今天，我懷著激動的心情迫不及待地讀完了這本書，也深深地愛上了故事中那個其貌不揚的平凡女孩兒——旺達。
旺達是一個普通甚至卑微的小女孩兒，她每天都穿著同一條洗得發白、晾得已走了形的藍裙子。她總是坐在教室里最臟、最吵的角落，就是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡嘲笑她，捉弄她，好像她壓根兒就是給大家提供的一個“笑料”，否則就失去了存在的價值。直到有一天，旺達突然當眾宣布她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是卻是更多的嘲笑。是啊，有誰會相信她呢？一個窮得連件像樣兒衣服都沒有的女孩哪里來的整整一百條裙子？大家都拿這件事更加起勁地嘲弄她，旺達只好默不作聲地忍受著。
有一天，旺達終于因忍受不了這些嘲笑而轉學離開了。她給大家留下了那一百條“裙子”，而那些“裙子”條條都美麗至極且與眾不同，它們留在了所有同學的心里。捉弄過她的那些女生這才發現，旺達是多么地愛她們，她又是一個多么聰明可愛、富有才氣、心底善良的人、她們這才幡然悔悟，為自己的行為深感羞愧，于是就寫信向她道歉，并且想去把她找回來，可是旺達再也不會回來了。
這個故事深深打動了我，尤其是主人公旺達，一個“丑小鴨”式的女孩兒，她在一大群打扮得花枝招展、像小公主一樣的美女中間，處處顯得格格不入。于是她被別人無情地冷落、遭人歧視、受人嘲笑，可她并不在意，她的心中仍有許多美好的愿望，對美的向往和追求，對理想不懈堅持。她家境貧寒，從小失去母親，與爸爸和哥哥相依為命，每天要自己做飯、洗衣、做功課、收拾家務，還得步行好幾里的崎嶇山路去上學。她沒向任何人說起過這一切的不幸。她默默承受著生活的艱辛。面對同學們的嘲弄與奚落，她沒有怨恨，沒有憤怒，只有包容與微笑，她那小小的瘦弱身軀總是獨來獨往，她用自己的的聰明與智慧精心創作了整整一百條美麗的“裙子”，并把它們慷慨地送給了同學們，她甚至還特意為最愛取笑她的佩琪和瑪蒂埃“量身定做”了一套最漂亮的裙子。好一個勤勞樸實，寬宏大量、善良無私的旺達啊，你送給同學們的每一條裙子都蕩漾著美麗的夢想與純真的友愛，叫我怎能不喜歡？
由此我想到了生活在我們周圍的許多人，或許他們很平凡，像一粒小小的塵土，不為他人所關注，只是悄無聲息地按照自己的生活方式在默默度日。盡管如此，我們沒有理由對他們視而不見，更不能隨意去貶低、歧視他們，因為人人都是平等的，并沒有什么高低貴賤之分。我們萬不可用有色的眼光去看待、評價他們，更不能像故事中的佩琪和瑪蒂埃那樣，肆意去摧殘他人的自尊而換取一時的歡樂，到頭來只能為自己的愚昧無知而心懷內疚，以至于遺恨終生。相反，我們都應像旺達那樣，無論生活是多么窘迫，不盡人意，都要勇敢自信地樂觀面對，寬宏大度，心懷夢想。因為有了夢想才能有遠大的理想，有了遠大的理想才能有為之而努力奮斗的人生歷程。這一點，可愛的旺達做到了，誰又敢斷定她將來不會成為一名出色的服裝設計師呢？
那一百條精美絕倫的漂亮“裙子”，不只是掛在了十三班的教室里，它們已永遠掛在了十三班所有師生的心中，還有千千萬萬個如我一樣，被這個故事深深感動著的每個人的心中，它們像一面面永不褪色的彩旗，時刻指引著我們應該如何做人，如何處事，如何為夢想而頑強拼搏。俗話說：馬活馳騁，人活夢想。讓我們都來堅持夢想，讓夢想飛翔，迎著風雨奮力振翼，讓最初的美麗夢想成為絢爛現實！
我們應該懂得關心身邊的每一個人，無論他們是富有還是貧賤，無論他們是美麗還是平凡，我們都應該伸出我們的雙手，給予他們溫暖和愛。
讀《一百條裙子》有感14
《一百條裙子》是一本少兒讀物，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書不厚，可讀性也很強，講述了一個簡單而有意義的故事。
在某個班級里，有一個擁有奇怪名字的女孩旺達·佩特羅斯基，她總是一條穿著干凈卻沒有熨燙過的舊裙子。班級里的女生都喜歡捉弄她。有一天，在一個同學炫耀她艷麗的新裙子時，旺達拋出了石破天驚的一句話——她家里有一百條各種各樣的裙子。但是，沒有人相信她，同學只會繼續嘲笑她，拿這件事捉弄她。
那些女生都沒有意識到自己的行為是錯誤的。旺達默默地忍受著來自同學的嘲弄和孤立。直到有一天，旺達沒有再來上課，同學們才發覺到自己的過失。后來，學校里舉辦了服裝設計比賽，所有的作品都張貼在教室里，直到那時，同學們才看到了旺達那一百條裙子，它們絢麗多彩，高貴華美，承載著女孩子全部的夢想。
為時已晚，女生們終于發現旺達沒有撒謊，那一百條裙子都是最美好的設計圖，她們想把她找回來，想對她說一句道歉的話，但是旺達轉學了，再也沒有回來。她寫來的信里告訴大家，她轉到的學校不會再有人因為她古怪的名字嘲笑她。
孩子的心是敏感的，被全班同學排斥足以給一個人留下深深的陰影。旺達是那么倔強地堅持著“一百條裙子”的說法，卻不到最后一刻不肯說出真相。我不禁在想，她為什么要說出那件事呢？她那么努力地融入集體，換來的只是他人的嘲笑，又何必在一次次碰壁之后再去嘗試呢？那些嘲笑過她的人學會了尊重他人，不會再去因為一點小事歧視同學，可是旺達，終究沒有機會知道了。
我想，這本書最大的意義，在于告訴我們，永遠不要欺凌他人吧！否則，只會留下旺達和她的同學這樣遺憾的結局。
讀《一百條裙子》有感15
這是一個既美麗又動人的故事：一天早晨，天灰蒙蒙的，還下著小雨，瑪蒂埃和佩琪一起打著傘匆匆趕到學校。一進教室，黑板上、墻壁上到處掛滿了圖畫，每一幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！事實上，這些都是一個叫旺達的小女孩畫的一百條裙子。上課鈴響了，梅森老師宣布：“旺達是這場服裝設計大賽的獲勝者！”這個情景是這本小說里面最激動人心的章節了。
能擁有一百條裙子，是旺達的夢想。我也有很多的夢想，比如：我想當旺達那樣的服裝設計師，設計出自己心中最美麗的服裝；我還想做一名古箏家，把古箏彈得比李老師還要好聽；不過，我最想的還是穿上旺達設計的裙子，在中央電視臺舉辦的春節聯歡會上表演拉丁舞……如果我們的夢想暫時不能實現，那我們就把心中的希望畫出來吧！同學們，如果你也擁有一個美麗的夢想，試著用畫筆來把你的愿望實現吧！
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