【精華】感受作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感受作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
大自然中間，有高山，有流水，有古跡......我們要用心感受，才能體會(huì)到其不一樣的美。
山川之美，古來(lái)共談;歷史長(zhǎng)河，喜山好水者竟躍。陶潛種豆南山下，采菊東籬邊;李太白遙看瀑布掛前川;柳宗元伐竹取道，暢游小潭......
美好自然，胸懷等我們?nèi)ジ形颉Ｄ憧稍谘籽紫娜沼H手撫摸過(guò)河邊的一塊鵝卵石?你可曾在寒冬臘月俯下身來(lái)注視過(guò)那挺立風(fēng)中而不倒的一顆小草?那你是否曾恍恍惚惚感到燙手的巖石是如此清涼，凄清的小草正迸發(fā)著生命的熱情?此時(shí)，我們得到了一種完全不同于眼前的風(fēng)景，這是只有用心才觀察到的自然之美。
春天出去踏青，滿目稚嫩的新綠““遙看近卻無(wú)””，可你用心看見(jiàn)了纖纖細(xì)草正節(jié)節(jié)拔高，草莖中的養(yǎng)分正在飛速地運(yùn)輸;你是否用心聽(tīng)到了風(fēng)正在和小草愉悅地交談?
夏日炎炎，到小河去潛水，清泉從你的肌膚上緩緩流過(guò)，沖走夏日的煩躁。你是否感覺(jué)到清涼的河水也滾燙無(wú)比?
春華秋實(shí)，秋天天高氣爽，風(fēng)和日麗，瓜香萬(wàn)里，果甜一方。你可否看見(jiàn)凋零的枯葉正在做最后一搏，展現(xiàn)其生命之美?你是否知道豐收的作物即將走完生命的最后一程?
到了白雪皚皚的冬季，一切事物都昏昏沉睡，似乎沒(méi)有了一絲生氣。那你是否看見(jiàn)在白雪下面又是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天?
世界之大，生命之奇，自然之美，實(shí)值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味一番了。
感受作文 篇2
今天成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了48.5，數(shù)學(xué)考了95，英語(yǔ)考了50。我不是很高興，也不是很傷心，一種說(shuō)不出來(lái)的心情。我告訴了媽媽，媽媽好像一種興高采烈的樣子。因?yàn)榘职譀](méi)在家，于是，我用打電話的方式告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“你真棒！爸爸帶你吃海鮮。”
現(xiàn)在，聽(tīng)了這些話，我的心情好了一點(diǎn)點(diǎn)，區(qū)考一定要考好！加油！
感受作文 篇3
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺(jué)就跌撞進(jìn)了初中的大門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得大事不妙，你聽(tīng)到班主任老師一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎？你沒(méi)聽(tīng)看見(jiàn)一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流，初中生活即將開(kāi)始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說(shuō)條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻可千軍萬(wàn)馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代。“催化劑”于“白加黑”調(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯(cuò)誤，若厚著臉皮去請(qǐng)假，豈非錯(cuò)上加錯(cuò)！至于“五一”和“國(guó)慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任老師又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ＡＤＤ，我的木蓮們，ＡＤＤ，我的覆盆子們！”
Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來(lái)，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受，領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對(duì)激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?/p>
初中有“黑色”，但也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……
初中是詩(shī)，是畫(huà)，是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站，真好！
感受作文 篇4
大千世界，每時(shí)每刻都發(fā)生著變化。我的家鄉(xiāng)也不例外。近幾年，我親眼目睹了家鄉(xiāng)發(fā)生可喜的變化。
家鄉(xiāng)的山變了，從前是光禿禿的“饅頭”，現(xiàn)在變成綠綠的了，家鄉(xiāng)的水也變了，從前臭烘烘的“龍須溝”，現(xiàn)在變成清凌凌的了；家鄉(xiāng)的路也變了，從前泥濘崎嶇的“羊腸小道”，現(xiàn)在變成了又寬又直的柏油馬路了；家鄉(xiāng)的房子變了，從前低矮的木頭房，現(xiàn)在變成了高大的磚房；家鄉(xiāng)的田野也變了，從前大片大片荒落的“金土地”，現(xiàn)在變成了十里飄香的糧食和果實(shí)；家鄉(xiāng)的人也變了，從前聽(tīng)天由命、靠天吃飯的農(nóng)民，現(xiàn)在變成了不但追求物質(zhì)生活，而且追求精神生活的現(xiàn)代化的農(nóng)民……
家鄉(xiāng)一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，家鄉(xiāng)一天天的變化著。
我睜大眼睛，細(xì)心的觀察著，留心的搜查著，仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)著……特別想把家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木的變化，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的腦海里，成為我美好記憶的一部分。
感受作文 篇5
在路旁挺立的`小樹(shù)發(fā)芽了，鮮花爭(zhēng)芳斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫……。沒(méi)錯(cuò)，美麗的春天來(lái)臨了！
讓我們走進(jìn)大自然的懷抱里，去感受美好的春光！
來(lái)到五彩斑斕的花園里，迎面就飄來(lái)了裊裊花香！深深吸一口氣，濃郁的花香就慢慢飄進(jìn)你的心房，使人心曠神怡！樹(shù)上的桃花，這兒一叢，那兒一簇，真不少！一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉嫩的花瓣在樹(shù)枝上慢慢地飄落下來(lái)，就猶如一只只蝴蝶在隨著風(fēng)的旋律，翩翩起舞，那舞姿多么的優(yōu)美動(dòng)人啊！
草地上的小草，從土地里緩慢地探出頭，帶著好奇的心情張望著這個(gè)美麗的世界！風(fēng)兒一吹，它們也跟著桃花瓣兒舞動(dòng)著。一片花瓣靜悄悄地飄落在草叢里，為嫩嫩的小草蓋上了薄薄的被子，小草彎下腰，在陽(yáng)光的普照下，慢慢地進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)……
小樹(shù)也發(fā)芽了，大樹(shù)媽媽為芽?jī)捍┥狭艘律选Ｑ績(jī)涸谀笎?ài)的關(guān)照下，成為了一片大葉子。天空中綿綿的春雨灑落在大地，葉子上沾著許多晶瑩的露珠，把新葉壓得彎下了腰。
啊！春天，大地復(fù)蘇，一切的景色那么迷人！大地在綿綿春雨的滋潤(rùn)下，在陣陣微風(fēng)的吹拂下，在縷縷陽(yáng)光的照耀下顯得更美了！讓我們繼續(xù)去感受美好的春光！
感受作文 篇6
是誰(shuí)教我們牙牙學(xué)語(yǔ)？是誰(shuí)開(kāi)拓了我們的視野？是誰(shuí)啟迪了我們的智慧？是誰(shuí)教給我們做人道理？……沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是你——老師。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我當(dāng)了一回幼兒園老師，那難忘的經(jīng)歷鐫刻進(jìn)了我記憶的深處。
暑假的某一天，在自家開(kāi)辦的幼兒園上班媽媽著急要出去開(kāi)會(huì)，讓我替她看管好暑假班的的小朋友們，我非常樂(lè)意地接受了任務(wù)。
媽媽離開(kāi)后，我讓嬉戲吵鬧的小朋友們回到了座位上，有模有樣的考了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，心想著：“沒(méi)想到搞定這群小孩子還挺容易的嘛。”接著繪聲繪色地講了一道一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，劃算著讓這群學(xué)前班的孩子提前感受下小學(xué)知識(shí)。講完，他們未懂裝懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是再出題考察他們時(shí)結(jié)果卻是全軍覆沒(méi)。無(wú)奈的我也只能搖搖頭嘆嘆氣，繼而給他們放動(dòng)畫(huà)片打發(fā)時(shí)間。
我本覺(jué)得已是萬(wàn)事大吉，坐到角落里玩起了平板電腦。不久，一個(gè)小男孩說(shuō)：“哥哥，我要喝水。”接著無(wú)數(shù)個(gè)聲音響起——“哥哥，我想吃糖。”“哥哥，我想上廁所。”“哥哥，他欺負(fù)我。”……于是，我就如陀螺般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，為孩子們解決各種問(wèn)題。累得氣喘吁吁的我剛想坐下好好歇口氣，一轉(zhuǎn)眼孩子們不知什么時(shí)候都跑到了室外活動(dòng)場(chǎng)。
為了履行好看護(hù)小朋友的職責(zé)，我也只好舍棄舒適的空調(diào)房到操場(chǎng)上陪伴他們玩耍。抱上抱下滑滑梯，左搖右擺蕩秋千，蹦蹦跳跳拍籃球，追追擋擋踢足球……每一項(xiàng)都是不容易的體力活啊！
終于媽媽散會(huì)回家了，跑來(lái)跑去的我累得滿頭大汗，癱躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。我不由地想到了我的老師——他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，在他們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。
老師，我無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出我對(duì)您的感激，我無(wú)法用筆記錄您為我做過(guò)的所有事，但這一次經(jīng)歷的確讓我從心里感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲(chóng)的偉大在于用那盞掛在后尾的燈專照別人，您的可敬則在于總是為別人奉獻(xiàn)自我。
感受作文 篇7
我從小到大的成長(zhǎng)感受各具風(fēng)韻。
小時(shí)候，我是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，無(wú)論做錯(cuò)了什么，爸爸媽媽都不會(huì)怪我。可現(xiàn)在不知道為什么，父母的話經(jīng)常讓我覺(jué)得不舒服。
每天爸爸媽媽給我說(shuō)的最多的話就是“別貪玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)。”即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我雖然知道他們說(shuō)的對(duì)，是為我好，但就是不愿意接受，有的時(shí)候還會(huì)和他們爭(zhēng)吵。
最讓我感到煩悶的是我的父母總是拿我和別人比。說(shuō)什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多能干，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)多好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真會(huì)說(shuō)話嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的孩子簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。我每次聽(tīng)他們這么說(shuō)我就非常生氣。我承認(rèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我能干，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我學(xué)習(xí)好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我會(huì)說(shuō)話。但我也有比他們好的地方啊。比如我體育比他們好，因?yàn)槲业捏w力比他們充沛，我數(shù)學(xué)比他們好，因?yàn)槲疑朴谒伎迹晃冶人麄兏屏家恍驗(yàn)槲揖哂型樾摹?/p>
為什么他們只看到了我的缺點(diǎn)，卻看不到我的優(yōu)點(diǎn)呢？我的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也是很多的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我和父母意見(jiàn)不一致或者得不到父母的理解，被父母誤會(huì)的時(shí)候，我不會(huì)再像小時(shí)候那樣任性了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，知道父母工作會(huì)遇到一些不順心的事，也會(huì)有心情不好的時(shí)候，我們做子女的，應(yīng)該去體諒他們，不要去頂撞他們。
這就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷的感受。
感受作文 篇8
我參加過(guò)許多比賽，成功和喜悅自然不少。而那次與表哥們艱苦的較量，讓我難以忘懷，因?yàn)槲耀@得了比賽第一名的成功的喜悅。
十一放假期間，我們?nèi)胰ナ捎瓮妫覀儊?lái)到一個(gè)大湖旁邊的石子岸上，湖水清澈見(jiàn)底，還有不少小魚(yú)苗呢！湖邊有一個(gè)賽車(chē)場(chǎng)，我和兩位表哥相視一眼，二話不說(shuō)掏出一百元“投”進(jìn)了卡丁車(chē)賽車(chē)的售票處。我“飛身”上了“九號(hào)”卡丁車(chē)，兩位表哥非別上了“二號(hào)”和“六號(hào)”卡丁車(chē)。我先慢慢地踩住油門(mén)，一使勁兒，“嗖”的一聲，頓時(shí)，“九號(hào)”像一支離弦的箭沖向了前方。“六號(hào)”不甘示弱，不一會(huì)兒就追了上來(lái)。“二號(hào)”急得大吼大叫：“喂——你們倆開(kāi)慢點(diǎn)兒。別開(kāi)那么快！等等我呀！”“六號(hào)”并沒(méi)有理他，我則是沖他做了一個(gè)大鬼臉，然后繼續(xù)踩油門(mén)。“二號(hào)”終于追上來(lái)了，就快追上來(lái)了，我急得滿頭大汗，更加使勁的踩油門(mén)，“咚咚”車(chē)突然抖了兩下，這突如其來(lái)的抖動(dòng)差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)馈Ｎ也亮瞬令^上的汗……咦，為什么視線忽然變模糊了呢？好像少了什么東西似的……“啊！我的眼鏡呢？！”我尖叫道，就在這時(shí)，“二號(hào)”和“六號(hào)”超過(guò)了我。算了，先不管眼鏡了。
比賽第一，眼鏡第二！可他們已經(jīng)超車(chē)了，怎么辦？不用著急，我還沒(méi)有出殺手锏呢！看著前方洋洋自得的“六號(hào)”，我氣得牙癢癢。我下定決心，給對(duì)面觀戰(zhàn)的媽媽擺了個(gè)手勢(shì)，媽媽也給了我一個(gè)“OK”的手勢(shì)，就拿起一個(gè)比較大的石頭扔進(jìn)湖里，又突然大聲喊叫：“你們快看，有人掉湖里啦！”“二號(hào)”和“六號(hào)”不約而同的向湖面所在的方向望去，車(chē)的速度也不是不覺(jué)地減了下來(lái)。就是現(xiàn)在，沖啊！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從他們中間沖了過(guò)去，正當(dāng)他們還一臉疑惑之時(shí)，我沖著他們笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜你們中了我的‘聲東擊西’之計(jì)！”。
比賽結(jié)束了，當(dāng)然是我贏了，看著他們兩面色鐵青的樣子，我終于忍不住笑出了聲。突然“二號(hào)”來(lái)了一句：“喂。小妹，你的眼鏡呢？”“我的眼睛當(dāng)然是在我……”啊，我的眼鏡啊！我急忙跑去賽道找我那可憐的眼鏡。終于，我在一顆孤零零的小草邊找到了埋在沙土下只有一條“腿”的眼鏡。那次比賽，雖然我失去了一副眼鏡，但是，我獲得了一個(gè)永遠(yuǎn)比眼鏡更有價(jià)值的東西，那就是——成功帶給我的喜悅。
感受作文 篇9
我常常想，生命是什么東西呢?
早上，我在清香裊裊的綠地上玩耍，看見(jiàn)了一只花蝴蝶，我?jiàn)^力去捕捉它，它馬上飛走了。趁它停在花上的時(shí)候，我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動(dòng)著翅膀想逃脫，我感覺(jué)到一股生命的力量朝我涌過(guò)來(lái)，這樣強(qiáng)烈!這樣鮮明!它也很想生存，它的那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我家買(mǎi)了二條小金魚(yú)，由于沒(méi)有買(mǎi)魚(yú)缸，我就把它放到了一個(gè)很小的盆子里，然后就睡著了。等醒來(lái)后，我就去給它們喂食。由于盆里水太少了，一條魚(yú)蹦出來(lái)死了，另一條還在盆子里垂死掙扎，困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水，那條奄奄一息的魚(yú)才慢慢地舒醒過(guò)來(lái)。我立刻感覺(jué)到生命是多么重要啊!
生命是短暫的，人生是有限的。我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。生命只屬于自己，我們必須好好地使用生命，讓人生更有意義。
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