【推薦】《三國演義》讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《三國演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感1
詞曰：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國演義》中明星級青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現在赤壁之戰中。東吳年輕的水師都督周瑜統帥五萬軍隊，在長江邊上的赤壁抗擊號稱雄師百萬的曹軍，他不畏強敵，團結官兵，不斷使用反間計、苦肉計、連環計等奇謀計策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國演義》中名將的地位，為《三國演義》中吳國的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國演義》中周瑜卻以悲劇結尾。赤壁之戰后，周瑜不顧吳蜀聯盟，連連使出美人計、假途滅虢等計策，想從蜀國奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯盟的大局為重，至少他不會那么年輕就死去。反觀后來的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰的侮辱，堅持持久戰，同諸葛亮斗智斗勇，以時間換取了最終的勝利。
因此，在現實生活和學習中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯誤。
《三國演義》讀后感2
在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》。《三國演義》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說，描寫了三國時期的歷史故事，集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。這本書的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。
主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起并起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線，描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統一。全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，比較客觀地反映了他們對統治集團的愛憎與向背，以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的愿望。
《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說；'讓諸葛亮在10天之內制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了'。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
《三國演義》讀后感3
提到三國，大部分人都會想到《三國演義》里一個個大名鼎鼎的英雄：智慧過人的諸葛亮，英俊瀟灑的周瑜，詭計多端的曹操……這個暑假，爸爸向我推薦了易中天先生的《品三國》一書，給我以茅塞頓開的感覺。
在《三國演義》里，我們印象最深的是諸葛亮的計謀；五虎上將的勇猛；桃園三兄弟的情義……蜀國群英既然那么偉大，他們的王朝為何又是最早被滅亡的呢？《品三國》一書悄然為我解開了迷題。
眾所周知，蜀國的發展壯大離不開26歲就出山的天才軍師——諸葛亮。他巧借東風、草船借箭、唱空城計……能量幾乎可以與上天入地、大鬧天宮的齊天大圣相提并論。《品三國》卻一一指出了真相：借東風在氣象學上是說不過去的，如果借過也是周瑜借的，跟諸葛亮沒有任何關系。草船借箭也只是民間傳說而已，主角不是諸葛亮。實際情況是孫權曾乘舟前往曹操大營叫罵，狠罵曹操奸詐，于是曹操下令放箭，孫權的船一邊超重了，便下令讓船調轉方向。后人便有了草船借箭的神奇演義，從中反映的其實是孫權的智勇雙全，難怪曹操都說過：“生子當如孫仲謀！”由此可見，《三國演義》小說講述的故事中，還是有許多值得懷疑的地方，等著我們去探索，等著我們去鉆研。
除了為我揭開“蜀國為何最先滅亡”這個謎題，《品三國》還讓我明白許多原本不太關注的歷史：曹操是怎樣“奉天子以令不臣”的？《隆中對》有哪幾個版本？關羽究竟是怎么死的？擁有百萬兵力的袁紹在官渡之戰中為什么不敵區區幾萬兵力的曹操……一個個答案漸漸浮出水面，讓我加深對三國的了解。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國群英令人尊敬，三國秘密無窮無盡。我愿意一次次走進這奇妙的時代，傾聽最真實的聲音。
《三國演義》讀后感4
我從小愛看《三國演義》，在小學的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心，。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。
《三國演義》讀后感5
在我的眼里，書是知識的海洋，智慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它，我最喜歡《三國演義》這本書，書中講述了“三國”發生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰”這個故事。
赤壁之戰是中國歷史上著名的以弱勝強的戰爭之一。公元208年七月十二日曹操率領水陸大軍，號稱百萬，發起荊州戰役，然后討伐孫權。孫權和劉備組成聯軍，由周瑜指揮，在長江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局。
赤壁之戰主要反映出團結的重要性。在我們生活中，團結是很重要的。我平時不太愿意團結，無論老師、同學怎么勸我，我有時就是不聽，所以在各種比賽中難以取得優異的成績，但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰”后，讓我懂得了團結的重要性。記得有一次，我們班和8班進行拔河比賽，我剛開始假裝用力，其實半點力都沒有使出來，心想：等你們累了，我再用力拔。可這時已經晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳不斷蹬著地，手拼命地拽緊繩子，累得滿頭大汗也不能把對方拽過來，結果是怎么的，不用我說，大家應該很清楚了。從這件事當中，讓我再次認識到團結的重要性，一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。當我每次總自以為是的時候，就會想起“赤壁之戰”，于是我放棄以我為中心的想法，融入到集體的大家庭里，團結力量大。
是的，書是人類的朋友，他教會我們很多道理，讓我們慢慢成長起來。《三國演義》就是我其中一個好朋友，他教會我“團結力量大”。
《三國演義》讀后感6
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”在長江岸邊，在神州大地上，在20xx年前的中國，這片神圣的土地經歷了什么呢？三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連；雖然連年戰亂，卻英雄輩出；雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中。
看三國的時候，我的血液是沸騰的，它是一本詳盡而宏偉的歷史史書。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史，它以陳壽的《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而成。讓一部高深難懂的正史以生動、有趣、切近生活的藝術表現形式展現在大家面前，讓我這樣的小學生讀著也很喜歡。
我印象最深的故事要數諸葛亮草船借箭，足智多謀的諸葛亮早就知道3天之后會有大霧，借來了船只和士兵后趁著大霧把草船開到了敵軍的陣營前，因此輕而易舉的得到了十五六萬支箭。
其實在三國這個亂世中，每一個人都是我們的老師，煮酒論英雄的曹操告訴我們做人必須清楚地知道自己要的是什么；三顧茅廬的劉備說想成功就一定要有執著的信念和一顆充滿慈愛的心；舌戰群儒的諸葛亮告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事；關羽的故事告訴我們，做人千萬不能心高氣傲，否則得不到什么好的結局……呂布、趙云、董卓，他們都在《三國演義》這本書中，講述他們的人生。
在這些英雄與歷史的身上，我懂得了許多道理。讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。《三國演義》就像是一盞明燈，照亮我未來的人生之路。
《三國演義》讀后感7
我書柜里的書數不勝數，其中我最喜歡的是三國演義這本書，我看了一點便覺得很精彩令人拍案叫絕，讀到曹操時我便有感于懷。
三國演義主要內容是這樣的：東漢末年，皇帝昏庸無能弄得民不聊生，最后使得農民爆發了起義，朝廷知道后立即下了征兵書，劉備看到自己的國家已成這樣不僅唉聲嘆氣，然后遇到了張飛和關羽，他們還結義成兄第，劉備還為了國家大事三請諸葛亮。在赤壁大戰打敗了曹操，這才使天下分成三國。最終都被晉同一了。
讀完這本術后，我感覺曹操是兩種人，第一種是大丈夫和梟雄。而第二種是奸臣和獨把利益的人。在生活當中我也算是個獨把利益的人。
一次，我用我的零花錢買了一包牛肉干，回到家弄了一瓶汽水，然后打開電視看了起來，過了一會我表弟回到家看見我手里有牛肉干，就立馬跑過來對我說：“好表哥，給我一點牛肉干吧！”說完便捏一捏我的肩膀和捶一捶腿可我卻無動于衷，最后我說一句：“去去去，回你房間去，牛肉干是我用零花錢買的怎么可能給你吃。”話未落音表弟便哭著跑回房間，又過了一會表姐也回來了，也看著我再吃牛肉干也想吃便找我，我就把我剛才跟表弟說給表姐聽，表姐聽后變氣呼呼的跑回房間，恰好媽媽也回來了，但沒看到表姐和表弟便問我：“姐和你弟呢？”我說都在房里，突然表弟沖了出來說：“姑姑，哥哥他不給我吃牛肉干。”“什么有這樣的事？”沒辦法我只好招供全部罪行，媽媽為了懲罰我讓我把牛肉干給表姐和表弟。唉！這就是我獨霸利益的下場。
通過讀過三國演義這本書后我明白一個道理，不能獨霸利益，而是要與人一起分享我還要向大家推薦看三國演義這本書。
《三國演義》讀后感8
三國演義中的東吳，真可謂是英杰輩出，“年少萬兜鏊，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”辛棄疾洋洋灑灑一篇《南鄉子？登京口北固亭有懷》道出了東吳少主孫權的氣魄。正是英雄出少年。本該期待著這位年輕的賢君能有一番傲人的作為，留下千古絕唱時，羅貫中卻筆鋒一轉，寫了孫權晚年的粗暴與嗜殺。賢君變身為暴君，英主變身為昏君，善始卻不能善終，這怎能不使人警戒呢。“靡不有初，鮮克有終”。要想有個完美的句號，有個理想的終結需要一顆冷靜克制的心，需要持之以恒的行。
曹魏，一直是實力強勁，一個可以挾天子以令諸侯的大國，為首的是一位有“治世之能臣，亂世之奸雄”之稱的曹操曹孟德。“山不在高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”，他的詩文字里行間透露著一股帝王之氣，遼闊之姿。曹操有一個特點，他愛笑。他笑對友人，笑對敵人，笑對磨難，笑對天下。赤壁之戰，他敗走華容道，性命堪憂之際，他卻還“撫掌大笑”。這是坦然，也是胸懷。面對困難，如果能像曹操般對其一笑而過，勇于直面它，挑戰它，這樣我們定會在人生的道路上越走越堅強！
戰火紛亂，智謀層出，群雄并起，這是三國演義，看大江東去，品千古風流人物。《三國演義》是作為一個中國人必不可少的歷史佳作。
《三國演義》讀后感9
許久之前讀過《三國演義》這本書，直到現在，每當想起三國中的蕩氣回腸，熱血激情，總令人內心有說出的感慨。
從開始的黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據，三分天下到最后的天下歸晉。演繹出了一幕幕血與淚的故事。
其中，我最為敬佩的人是曹操，但是書中為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐的人，雖然如此但他個方面的才能依舊是那么顯著，他在亂事之中統一了北方，擊敗了少數民族，同時魏也是三國中最為強大的。曹操是三國的君主中最有才華的，他善于招攬人才，有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。
劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，與當時依舊對漢室忠誠的人才。孫權他卻只能夠守基業，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。
三國里面包含了各種人與生俱來的性格：正直、驕傲、奸詐等等，包含了善與惡。關羽是那正義的化身，他勇猛機智，敢于和任何惡勢力斗爭，是令曹操感到畏懼的她。
諸葛亮在書中看來似乎是智慧的化身，他以鞠躬盡瘁，死而后已而名流千古。阿斗是蜀國的后主，他昏庸無道，貪圖享樂，可以說是一個爛泥敷不上墻的人，但是即使是在這樣的君主之下，諸葛亮仍用自己的生命報答劉備的情意。
一本三國夾雜了千種味道，令人回味無窮。同時也體現出了各種情懷。
《三國演義》讀后感10
寒假我品讀了中國四大名著之一的《三國演義》一書，讓我受益匪淺。它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。其中最為成功的人物有諸葛亮、張飛、關羽、劉備等人。而最讓我佩服的要算諸葛亮和關羽。
諸葛亮上知天文下知地理、足智多謀，為劉備出謀劃策。劉備有了他，定荊州，收兩川，平南蠻開三國之功業。赤壁之戰、草船借箭、空城計等經典戰役！各種各樣的戰役，差不多都是百戰百勝的。在空城計中他只用了400個小兵就把15萬個敵人嚇得丟盔棄甲、狼狽不堪，最后跑逃。在赤壁之戰中，利用風力，把曹操幾十萬大軍都烤沒了，在華容道，捉放曹操算準曹操要走的線路，一一派人埋伏，使曹操狼狽不堪。但使我最為勝服的是，諸葛亮真正的“智慧”在于他的神機妙算：在草船借箭中在有霧的情況下使十幾條草船輕而易舉地向曹操“借”借來了十萬多支箭。總而言之，我認為諸葛亮的確是一代奇才，不愧稱為“臥龍”，他的才智讓我佩服。
關羽，長須飄飄、青衣青袍，手持青龍偃月刀猶如青龍飛舞。他不但武功高強而且還講義氣，在《三國演義》里記載，一次在和曹操打戰時因為帶著二嫂，又怕曹操的人傷到二嫂，不得不投降于曹操。后來曹操賞賜了赤兔馬給他。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備，在找劉備時突破了曹操設下的種種難關最終找到了劉備。所以有了千里走單騎，過五關，斬六將這個故事。這不就是為了兩個字“義氣”嗎？
通過品讀《三國演義》，可以從中讀到歷史，學到優美詞句，壯觀的場景描寫，也從中學到了很多古代的軍事知識，讓我受益匪淺，同學們，你們也來品讀《三國演義》的精彩吧。
《三國演義》讀后感11
在我呀呀學語的時候，書，就是一個不可或缺的好伙伴，正所謂一本好書，伴我成長。
第一次感受到書的魅力是在幼兒園時期，那時的我每天聽老師講《三國演義》，立馬就安靜下來，那一個個曲折跌宕的故事，令我心馳神往。可惜，那時老師每天只講一個故事就結束了，我有著對故事里世界的無限向往與戀戀不舍。
一年級時，已經初步學了一些漢字，我便讓爸爸媽媽給我買了一本自己一點兒一點兒地啃起來，雖然常常讀得一知半解，但是對故事的內容也有了大致的了解。當時天真的我在讀到孔明的草船借箭、三氣周瑜等故事而心生敬仰，也為五丈原借命失敗而暗恨不已。當張飛、關羽等人死去后，也曾暗暗流淚了好久。
時隔5年多的時間，我讀的書多了，當我再一次翻開這本《三國演義》時，對這本書也有了更深刻的理解，劉、關、張三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的深厚友情令我為之感動;曹操“寧叫天下人負我，不叫我負天下人”的梟雄氣概令我為之佩服。也深刻理解三國戰亂給百姓帶來的災難，亂世人命如草。而三姓家奴呂布更對比出忠義無雙的關羽，對“忠誠”之二字更是熟記于我心中。《三國演義》在我心中已是本飽含人生哲理的鴻篇巨制！
有話說“書是人類進步的階梯”，我贊同，在這長路漫漫的人生旅途中，一本好書，就是我們最好的精神伴侶。
《三國演義》讀后感12
我早就知道《三國演義》是我國的四大名著之一，我一拿到這本名著，就如饑似渴的讀完了。
《三國演義》講述了從東漢靈帝元年（公元184年）黃巾起義開始，直至武帝太康元年（公元280年）吳亡西晉統一，期間近百年的歷史故事。展現了東漢末年黃巾起義的發生發展與被鎮壓的過程，集中描繪了魏、蜀、吳三個政治集團之間為奪取政權，統一中國而展開的政治、軍事、外交斗爭。
《三國演義》描寫的人物眾多且十分生動形象，個個鮮活的人物都打動了我，我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書中描述張飛曾在戰場上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長須飄飄，印象最深是他的一張紅臉，就像紅棗一樣。據說關羽開始的時候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為動手術他刮骨療傷，他一邊下旗，一邊療傷，直至最后手術全部做完，由于古代麻醉技術不好，關羽忍痛繃臉時間太長，從此就變成了紅臉。張飛關羽我喜歡，最喜歡的還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執羽扇，飄飄然，有如神仙下凡般，他足智多謀，是智慧的化身。
《三國演義》不僅人物描寫得好，故事情節也描寫得很好，我最喜歡描寫赤壁之戰的章節了，赤壁之戰分三個環節寫的：“草船借箭”，“周瑜打黃蓋”，“火燒赤壁”。“草船借箭”中充分體現了諸葛亮的`博學多才和足智多謀，不費一文錢和一兵一卒，就為周瑜準備了十多萬支箭，為日后赤壁之戰的勝利奠定基礎。“周瑜打黃蓋”中也充分描寫了黃蓋忠勇。我最喜歡的就是火燒赤壁，周瑜火燒赤壁，張飛和關羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬，最后就剩三百，足見當時戰爭的慘烈和曹操敗得狼狽。
總之，讀完這本書，我的感觸遠不止這些，書中人物個個厲害，故事情節也非常吸引人，我很喜歡《三國演義》。
《三國演義》讀后感13
在這個暑假里，我懷著激動的心情再次讀了一遍《三國演義》這本書，《三國演義》是一部歷史題材小說，但并不是簡單復述三國的歷史，而是一部經過藝術加工的文學作品，它以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，描繪了漢未至晉統一的一百多年間，魏、蜀、吳統治集團內部以及三國相互之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當時的社會狀況有所反映，塑造了諸葛亮、曹操、關羽、張飛、周渝、劉備等眾多的人物。表現出鮮明的擁劉詬曹的正統思想和儒家的仁政思想。同時也譴責了雄豪混戰及暴君的茍政，寄托了人民渴望明君仁政、社會安定的愿望。
在三國里，每獨自一個人物都具備不一樣的性情,筆者塑造的痛快淋漓,細細品嘗,讓讀者似乎進入一種境界。比如狡詐的曹操，機智的諸葛亮，胸懷狹小的周瑜，謙虛恭謹的劉備等人物形象。
在這本《三國演義》中讓我最敬佩的是曹操。可能別人對曹操有一些誤解，曹操是一個奸雄，他有勇有謀。有官渡之戰的大獲全勝，也有赤壁之戰的失敗經驗。在我的眼中，曹操不再是大眾所唾棄的那個白臉，他是一個英雄。沒了曹操，劉備便失去了光彩;沒了曹操，誰來貫穿整部《三國演義》?每個人物有值得我們學習的地方，我們應該正確看待三國里的每一個人，正如看待這本事一樣。
幾百年來《三國演義》廣泛流傳，膾炙人口，已經成為中國文學史上最有深遠影響的巨作之一，正因為如此《三國演義》成了古代燦爛文化的一顆明珠。
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
《三國演義》讀后感14
在一次兒童節，我收到了一本我朝思暮想、夢寐以求的書——《三國演義》。這是我的媽媽當做兒童節禮物送給我的，收到這一件禮物時，我開心得手舞足蹈。剛回到我的房間，好奇心就驅使著我趕快翻開書看。
一打開書，我就沉迷在了書的海洋中。我花了近一個星期的時間看完了《三國演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機描寫得淋漓盡致，如周瑜因為妒忌諸葛亮的才華而以軍事為理由，讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應和造箭速度。而我們在生活中絕對不能學習像周瑜，不能做像他那樣因為妒忌別人的才能而想方設法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周圍的人也不要做這種人。而諸葛亮則截然不同，他不僅不怕周瑜的陰謀詭計，還裝作不知道周瑜的計謀，讓周瑜認為諸葛亮已經上了他的圈套，并且巧妙地解開了周瑜的各種計謀。我不禁佩服諸葛亮的有膽有識、足智多謀、。而在后面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來“借箭”更是令我佩服地五體投地，諸葛亮真是神機妙算、才智超群啊！我們在生活中就是要學習諸葛亮做事認真仔細，多觀察思考，有計謀策略，不能馬大哈，粗心大意。
讀了這個故事后，我深深地體會到：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，而要像諸葛亮那樣專心鉆研、仔細觀察、認真思考、刻苦學習，更重要的是要像他那樣胸懷寬闊，用自己的智慧證實自己的能力，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
《三國演義》讀后感15
《三國演義》是我們耳熟能詳的經典，它是中國四大名著之一，這個假期讀過之后受益匪淺，它講述的是戰火紛飛的年代，三國鼎立。“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……這是一個英雄輩出的年代，在烽火連天的世界里，卻引發一個又一個驚心動魄的故事！正是在羅貫中老先生的筆下，讓我們領略到一個又一個傳奇色彩！
三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領會作者的藝術才華，這本書主要內容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關羽，張飛桃園三結義之后，三兄弟開始打天下，以及當中發生的事。我讀了這本書真是受益匪淺，看，諸葛亮的出現，使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時候也機關算盡。
我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華，可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻，想當初諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿，無不體現了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我深深地敬佩這一位先生。
三國演義里還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡，而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭朋友等都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具，他們為了滿足自己權利，財產的欲望，為了使自己在激烈的斗爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。
三國演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史，正因為如此，三國演義在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
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