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讀西游記有感作文

時間:2021-04-04 11:27:17 讀后感 我要投稿

關于讀西游記有感作文匯總10篇

  細細品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的讀西游記有感作文10篇,希望對大家有所幫助。

關于讀西游記有感作文匯總10篇

讀西游記有感作文 篇1

  我讀完《西游記》后,知道了由四個主要人物,分別是:孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個主要人物之外,還有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。

  這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經的事情,他們一路上斬妖除魔經歷九九八十一難,終于取得真經回到東土大唐。

  在四個主人公中,我最喜歡的是孫悟空,

  第一:他人妖分明,就說在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身,豬八戒還在唐僧面前打孫悟空的小報告,唐僧還在埋怨孫悟空。

  第二:孫悟空對唐僧忠心耿耿。因為孫悟空三次打死白骨精的化身,唐僧認為孫悟空三次打死了好人,所以把孫悟空趕回了花果山,后來唐僧被白骨精抓去了,豬八戒寡不敵眾只好去花果山請大師兄回來搭救師傅,孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了,就不計前嫌和豬八戒去搭救師傅。可見孫悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說"我們散伙吧!師兄你回花果山當猴王,師弟你回流沙河,我會高家莊當女婿。孫悟空堅持去戰勝困難;不肯散伙。

  第三:我喜歡孫悟空機智勇敢戰勝妖魔鬼怪,克服一個個的困難,終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經。

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讀西游記有感作文 篇2

  從我開始上學的那一天起,書便一直陪伴著我成長。漫畫書逗人的畫面讓我捧腹大笑;文學作品優美的文章讓我陶醉其中;富有深刻哲理的寓言故事讓我領悟到什么是真善美。每個人的心中都有自己喜歡的好書,我也不例外。從小到大,四大名著之一的《西游記》,一直讓我愛不釋手。

  《西游記》是明代小說家吳承恩的作品。共42集,主要講了唐僧師徒四人西天取經,經歷九九八十一難,最后終于取到真經修成正果的故事。

  讀了這本書,我思潮起伏,久久不能平靜。這本書的故事情節環環相扣,句子生動優美。不僅如此,故事中的人物形象個性鮮明,吳承恩通過外貌、語言、動作的描寫把他們刻畫得栩栩如生。如,機智勇敢的孫悟空,好吃懶惰的豬八戒,忠厚老實的沙和尚,是非不分的唐僧,還有那陰險狡詐的白骨精,充分體現了作者高超的寫作技術。

  這本書不僅好看,而且它教會了我一個道理:無論做什么事都要有毅力,有恒心,要有不怕困難的精神。唐僧師徒取經途中雖然困難重重,但是他們都沒有退卻,這種精神值得我們學習。

讀西游記有感作文 篇3

  西游記是一部神話小說,它栩栩如生的描寫了一批具有特色的人物形象:愛抱打不平的孫悟空:好吃懶做的豬八戒:生性豁達的沙僧:濟世為懷的唐僧:行善濟貧的觀音:法力無邊的如來佛祖:

  其中我最喜歡里面的孫悟空,它是一個驚天地,泣鬼神的人,它敢作敢當,敢愛敢恨,又不失機靈可愛,我可喜歡他了!

  其中我最喜歡的一章是:第十八章,真假孫悟空。有幾個強盜,想搶錢,可唐僧沒有錢,悟空看見了去打他們,可被兩個強盜擋住了,孫悟空把他們打死了,結果悟空被唐僧趕走了,過來一會悟空打暈了唐僧,回到了花果山,發現居然出現了兩個孫悟空,兩個人打了幾場,誰也奈何不了誰,于是便道了佛祖哪里,想讓佛祖分出真假,佛祖不服眾望把假的那個孫悟空給收了。

  這本書我看的非常入迷,我吃飯前看,睡覺前看,有時媽媽叫我三四遍我才過去吃飯,有次走路時候看還不小心撞到了頭。

  我家里有許許多多的書,可我最喜歡看的是這本中國燦爛文化中的一顆明珠西游記,它充滿幻想、富有傳奇色彩,給我一種身臨其境的感覺,百讀不厭。

  我一定會好好閱讀的,我要好好向唐僧師徒四人學習,不怕苦不怕累,讓我明白了做事要有耐心。

讀西游記有感作文 篇4

  讀了吳承恩寫的《西游記》小說后,心理很舒暢,里面的內容真是太精彩了!小說中的人、妖怪、仙寫的活靈活現。唐三藏帶著三徒弟去西天取經所遭遇到九九八十一難更是寫的很生動,很精彩,讓人看了回味無窮!

  我覺得唐三藏雖然沒有武功,不能保護自己西天取經,可他卻有一顆仁慈的善心,用這種仁慈、善良感化別人!

  孫悟空,雖然他大鬧過天宮,犯下了大錯,可他一心保護師傅去西天取得真經。一雙火眼金睛,妖怪逃都逃不掉,一根金箍棒能變長變短,降妖除怪。一路上消滅妖怪,保護師傅,救出師傅和師弟們,非常勇猛。有時救不出師傅,就去找天上的神仙幫忙;有時對戰水里的妖怪,讓師弟們引出來,再奮戰。最后他還幫助師傅取得真經,彌補了大鬧天宮的大錯。

  我覺得豬八戒雖然貪圖美色,又愛吃,可他還是一直認真地保護師傅西天取經,經歷了九九八十一難取得真經,還是十分盡責的。他有時和孫悟空一起打妖怪、探路;有時和沙悟凈一起保護師傅,沒有功勞,也有苦勞。

讀西游記有感作文 篇5

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己,書又是全人類進步的階梯,我們更該讀書,去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉,書中自又黃金屋。讓我們一起走進書 的海洋吧!

  自小我就接觸書,但我對《西游記》的記憶最深。《西游記》是一部經典的文學名著,已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。也是一部發人深思的作品,吳承恩的高超寫作技藝,讓人贊嘆不已。在他筆下創造的物體離奇多采,生動形象,讓人陶醉其中。

  在書中,有勇敢機智的孫悟空,情感真切的豬八戒,任勞任怨的.沙僧,善良待人的唐僧。主要講了他們師徒四人戰勝了困難,經歷了九九八一難,最后取得真經。解脫了人世間的苦難。達到了自己的精神境界,超凡脫俗。

  當我看完這書本是時,真是激動不已,我被他們所表現出來的精神所折服。回想平日里的點滴事件,哎,在生活中我總會為一點小是而下倒,我沒有 勇氣去承當,我總認為逃避是好選擇,直至有些事錯了不能回頭。可是后來的一次我學會了他們所擁有的精神,那天我剛看完《西游記》緊接我開始做數學題,突然眼前的一題難住了我,可是過了好長時間我沒有一點思路,我想:放棄吧,你數學本來就沒有那么好,就算了吧去同學那問答案。

  就在這是時我無意中看見了放在床上《西游記》,又想:我怎么能被一點困難難倒呢?我要向書中的人物學習遇到困難不退縮的精神,后來我自己把答案想了出來。

讀西游記有感作文 篇6

  《西游記》是我國文學史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典小說,寫了孫悟空皈依佛門后,與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經的故事。他們一路經歷九九八十一難,戰勝了各路妖魔鬼怪,終于取得了真經,他們自己也修成了“正果”。

  翻開《西游記》,你會看到孫悟空那純凈的笑臉。

  孫悟空是個可愛的孩子。他率真、勇敢、無畏。他具備了一個孩子的特征。孩子很單純,就像孫悟空一樣無邪。當孫悟空從石頭里蹦出來的時候,我們看到了他的孩子氣,他爭做“美猴王”,固執且無畏;他伸張正義,勇敢而堅強。

  孫悟空和孩子一樣會難過歡愉。當贏得與妖魔鬼怪的斗爭時,他會咧嘴笑著;當唐僧冤枉他并將他逐出師門時,他委屈的淚水在眼里打轉,最后任性地騰空而去。

  孫悟空是個任性的孩子,正直的孩子。

  而他在慢慢成長中,變成了豬八戒。

  豬八戒是個青年,他一直做唐僧的跟班,為師父效忠,寸步不離。然而,有人認為,豬八戒是好色懶惰的,忽略了他的勤懇辛勞。

  豬八戒很懷念兒時的單純,但時光變遷,他變成了沙悟凈。

  沙悟凈勤勤懇懇,忠心耿耿地為師父效勞。

  沙悟凈很老實,他一手挑著擔子,一手牽著師父的馬。他專心致志的做著自己的事,老實地做好自己的本分工作。然后慢慢進入老年。

  唐僧被人敬重。他不被世俗的名利財色所誘惑,他經歷了世間種種后,看破紅塵,看開世事。

  唐僧用一種沉穩。寧靜的心態去面對所發生的一切,祈禱佛祖,心如止水。

  孫悟空的單純,豬八戒的無奈,沙悟凈的老實,唐僧的淡然,詮釋了一個人從少年到老年的內心的蛻變。

讀西游記有感作文 篇7

  我看了中國四大名著之一的《西游記》。作者吳承恩通過唐僧和他的三個徒弟經歷九九八十一難取得了真經的故事,向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,令我在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。

  《西游記》塑造了鮮明的四個人物形象,一是唐僧,他心地善良,誠心向佛。二是孫悟空,他形義大膽,所有的妖怪都怕他。三是豬八戒,他憨厚可愛,貪財好色,但是不缺乏善心。第四個是沙和尚,他敦厚老實,安于天命。四個人形象各有特點,性格各不相同。形成了鮮明的對比。 其中我最喜歡的是孫悟空,因為他神通廣大,技藝高超,一路上保護唐僧成功取經,他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。在他身上橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,以及戰勝一切困難的必勝信念讓我十分欣賞。

  讀過《西游記》使我領悟到辦成任何一件大事,都絕非易事。就拿我們的學習來說吧,我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業升初中,初中畢業升高中,高中畢業考大學,又何嘗僅九九八十一難呢?戰勝困難的過程,就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧!

讀西游記有感作文 篇8

  《西游記》是明代作家吳承恩通過古代民眾記述和流傳相結合,所撰寫的一部具有神話、童話性質特點的古典小說,是中國古代的四大名著之一。

  整本書主要講述了唐僧領著孫悟空、豬八戒、沙和尚歷經九九八十一難,往前西天拜佛求經,最終取回真經,修成正果的故事。從文章第一回靈根育孕源流出心性修持大道生,到第一百回徑回東土五圣歸真,當中的每一個故事都是那么的構思新穎,想象奇特,引人入勝,生動形象的描述,極富感染力的故事情節,強烈地吸引著我的大腦。

  這本書最吸引我的不僅是每個故事情節,也讓我懂得了,做任何事情,只要不懼風雨、持之以恒、堅持不懈、勤奮努力地往前走,最后都會迎來屬于自己美好的陽光。就如同我學書法一樣,從一年級開始,媽媽就給我報了書法班。每個周末不管刮風下雨,都要去上課。寒來暑往,春夏秋冬,三年多過去了。曾記得剛開始練習書法的第一年時,坐在課桌旁,挺胸束腹,腰桿子筆直地拿著筆,一坐就是一個半小時,寫得我手腕酸痛。最痛苦的是兩個手指頭握筆太用力,都長出厚厚的老繭,摸著就疼。就跟媽媽說不想寫了,想要放棄。最終在媽媽的陪伴和鼓勵下,我重拾起信心,勤奮努力,堅持不懈地練習。在去年的國家級硬筆書法五級考級中順利通過了,還榮獲了省級書法比賽的三等獎。我感到無比的自豪,屬于自己的陽光好溫暖好幸福。

  學習就是要有咬定青山不放松,不達目的不罷休的倔勁。半途而廢,等于零。就像國家運動員,他們每一次站在最高領獎臺上,胸前掛著的金牌,收獲的鮮花和掌聲。都是歷經風雨,永不放棄的決心和堅持不懈的努力練習,才贏得的至高榮譽。要相信陽光總在風雨后,天空才會出現美麗的彩虹。

  讀了《西游記》這本書,讓我明白了,只要你不懼風雨,堅定信念,那么你的前景就是一片陽光。就像書中唐僧師徒四人,他們一路上降妖除魔,克服重重困難,憑著堅持不懈的信念,最終取得真經,修成正果。我也堅信,只要我勤學苦練,堅持不懈。將來也可以成為一個有所成就的人。

讀西游記有感作文 篇9

  媽媽給我買了本《西游記》,我每天空閑的時候就拿出書來看,越看越愛不釋手。讀了《西游記》后,唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的,但又十分仁慈的唐僧;機智勇敢富于反叛精神的孫悟空;總是弄巧成拙,膽小好色的豬八戒;憨厚老實的沙和尚,都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難,勇往直前的精神更值得我們去學習。

  《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次,白骨精變成了一個美貌的女子,來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧,卻騙不過孫悟空的火眼金睛,孫悟空一棒打下去,白骨精落荒而逃。可是糊涂的唐僧卻認為自己的徒兒打死了好人,執意要把悟空趕走,豬八戒還暗自高興,還是靠沙和尚求情,唐僧才沒把孫悟空給趕走。這個故事體現出了唐僧的不明是非,和豬八戒的貪吃。后來一次也是如此。可第三次誰都沒有辦法了,唐僧把孫悟空給趕走了“師父讓徒弟走,徒弟不得不走”孫悟空只好懷著一肚子的怨氣和擔心回花果山去了。

  在《西游記》更多的故事中,處處展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感。我們要學會明辨是非,勤于思考。“三人行,必有我師焉”我一定能從他們身上學到有用的東西。

讀西游記有感作文 篇10

  讀了《西游記》我深有感觸,書中故事情節生動曲折,唐僧師徒取經途中離奇經歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》,愛不釋手,道一杯香茗,沒翻開幾頁,隨著吳承恩爺爺的精彩描繪,就被其中的情節給吸引住了。

  本書作者吳承恩,為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟取經路上降妖除魔,歷盡艱險,經歷九九八十一難,取得真經的故事。《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現實社會的投影。

  書中抓住了師徒四人的個自特點,對各個人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同,三個徒弟的樣字長的有點可怕,但是他們都有著一顆善良和正義之心,他們在與妖魔鬼怪的打頭中,不顧自己生命。在去天取經的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經,他們不怕困難,歷經千辛萬苦取得了真經。書中塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧——一心向佛,頑固執著,人妖不分,心地善良;孫悟空——武功高強,忠心耿耿,不屈不撓,任勞任怨;豬八戒——貪財好色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良,安于天命。四人之中,我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大,技藝高超,一路保護師傅取得了真經,他是我心目中的英雄。他一路保護師父,即使師父誤會了他,將他趕走,還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字,一聽師父有難就立即回來救他。他有七十二般變化,一個跟頭就翻出十萬八千里,手中一根金箍棒一萬三千五百斤,敢于與強大勢力做斗爭,其勇敢精神令我十分欣賞。

  書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難才取得真經,我敬佩他們的執著及不畏艱險的堅定信心,孫悟空鍥而不舍的精神是我們學習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經常半途而廢,不能持之以恒,就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是,我要把一件事從頭做到尾,不管成功還是失敗,只要我善始善終,這就是勝利。

  讀了《西游記》,我知道了取得真經除了靠本領,還要有頑強的意志和堅持不懈的精神,如果把這份精神放到學習上,我一定會學的更好。

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