【精選】讀后感的作文集錦5篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
這本書是周國平作為父親記錄他女兒從出生到死亡的這程。他從他妻子雨兒懷孕開始寫起，他為了懷孕的妻子放棄了出國的機會，放棄了深造的機會，他為孩子付出了太多。這使我想到了我的父親，他同周國平一樣，也是個大學老師。這年，原本他有去美國學習四個月的機會，但因為我快到小升初了，他毅然放棄了。
從小，就因為媽媽工作很忙，爸爸相對而言比較有空，他除了教育好他的學生之外，他把全身心都給了我。為了我可以掌握圍棋，他自己上網上查資料，先自學圍棋的下法，等我上過圍棋課后，再一起與我在棋盤上拼殺。有時候，我學藝不精，下棋下不過爸爸，就把棋一抹，生氣不下了，爸爸又哄著我，多讓我幾個子，耐心教我下棋。
還記得學游泳，那也是爸爸幫我學會的。在我六歲那年，爸爸帶我學游泳，結果我怕水。沒辦法，爸爸只好帶我先在兒童池里克服對水的恐懼。
他先讓我帶著救生圈在水上漂，然后讓我帶著救生圈站在池底行走，接著勸我扔掉救生圈在水里行走。就這樣，經過了一個夏天，我終于克服了對水地恐懼。于是，爸爸準備第二年夏天讓我上游泳訓練班。
第二年夏天，我上完游泳訓練班之后，爸爸便帶我去小區的游泳池鞏固學習成果。他覺得淺水區的人太多，沒法施展開，便到我去深水區游。可是我個子小，到了深水區腳夠不到池底，爸爸只好跟著我，充當“救生樁”。
有一次，我游著游著，突然沒力氣了，便咕嘟咕嘟往下沉。爸爸一把把我從水里托了起來，讓我脫離了危險。
爸爸也不是總順著我。記得小時候，我那段時間最討厭吃飯，奶奶一般都依著我，喂我吃飯，每天都做好多樣，就讓我東吃一口，西吃一口。那幾天，奶奶回老家去了，媽媽上班，爸爸一人在家帶我。一天中午，我發現飯桌上沒有我喜歡吃的東西，我沒吃幾口，就去玩玩具了，爸爸叫了我幾次回去吃飯，我都沒理他，自顧自的玩玩具。還沒到吃晚飯的時候，我就已經餓得前胸貼后肚皮了。翻了翻零食盒，里面沒有可吃的，我也打開冰箱看，也沒有可吃的。我央求爸爸給我煮面。他嚴厲地告訴我不到吃飯時候是沒有飯可吃的。想要吃飯必須等到晚上開飯。我哭鬧都沒有用，最后，爸爸給我倒了杯水，安慰我，讓我明白做任何事都要有規則，不是我想怎么樣就可以怎么樣的。
這就是父愛，他沒有母愛那樣溫柔，他卻以自己的方式愛著我。
讀后感的作文 篇2
茫茫草地，翻滾著齊胸的綠浪，漫漫夜空上演著一場狼、人、狗的`故事，那日蘇，這位像牧神般俊美的男孩與其他三只兇神般的猛犬，在黑鶴筆下，訴說了他們傳奇的故事，全文分七小節，我挑三小節和大家講講，《狼谷的孩子》讀后感350字。
在《狼谷的孩子》中，男孩那日蘇和爺爺扎布在遼闊的草原上相依為命。寒冬的夜晚，饑餓兇猛的狼群一次又一次地偷襲他們的營地。丹克、白雪、巴努蓋拼命地守護死死相擁的羊群，為了保護羊群，牧羊犬巴努蓋咆哮著，將狼死死地壓在身下，撕裂它的喉管……反復激戰中，巴努蓋被狼挖去雙眼，讀后感《《狼谷的孩子》讀后感350字》。雙目失眠的巴努蓋還跌跌撞撞地循著狼的氣味又一次沖過去，咬住一匹狼不放，任由其它狼在自己的身上撕扯蹂躪，即使戰死，也不退縮，堅守著牧羊犬的使命。
在《琴姆且》中，是誰將柳霞救上岸？是誰扯著柳霞的衣服，在鵝毛大雪中前行？營地起火，柳霞被濃煙嗆暈，又是誰叼住衣領及時將她拖出帳篷？是它，傳說中的“六趾”—琴姆且。
牛是勤懇老實的，可你見過像馬一樣飛奔，像牧羊犬一樣獨戰狼群，還用角頂起卡車的小牛嗎？在《斑斕》中，那頭有著豹子般毛色的小牛就是這樣一頭犟牛。
在圣潔的草原上，無數奇特的野性在蠢蠢欲動，令人想去珍惜這最后一片蔚藍的天空，它給我帶來了情感的激蕩和對生命的深刻思考，來吧，讓我們一起守護這一片翠綠吧！
讀后感的作文 篇3
今天，我懷著無比激動的心情一眨眼的功夫就看完了著名女作家“楊紅櫻”寫的《親愛的笨笨豬》這本書。真是讓我回味無窮 。
這本書從主角——笨笨豬和小伙伴玩秋千時舍己為人；幫鴨媽媽賣鴨蛋；在一次野餐中不計前程的將自己的食物全部分享給大家：幫殘疾的鹿妹妹又重獲自由；讓以前兇惡的大灰狼和狐貍一家和別的動物們成為朋友的一些事。反映了主人公“笨笨豬”那種樂于助人。善良。寬容。舍己為人的高尚品質，還有樂觀的優秀品質。
記得有一次，在考試時，我忘了帶圓規了，就向我前面的同學借了一下。那個同學很樂意借給我，我也很是感動。從那以后，一有人向我借東西，我也會借給他（她）。因為我知道，當自己需要幫助時，別人幫助了我，那就是雪中送炭。如果別人沒有幫助自己，我的心情會很失落的，所以我也要學習“笨笨豬” 樂于助人。善良。寬容。舍己為人的優秀品質，同學們你們也要學習哦！
讀后感的作文 篇4
書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。而在這前不久的時間，我讀完一篇動人的大作——繁星春水，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
”星春水這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛的偉大，告訴我人類對愛的追求，告訴我要樂觀地對待人生。
在這篇大作中，有一段話使我久久不能忘懷：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。短短的幾句，卻勾勒了一幅美麗的圖畫。而且，冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相贊頌，冰心奶奶抒發了自己對“人類之愛”的追求。
“母愛啊!天上的風雨來了，鳥兒能躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”這是繁星春水中的一段。在這幾句話中，贊揚了最崇高、最無私、最偉大的母愛。冰心奶奶熱誠贊美母愛。對母愛表示了由衷的感激之情。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當冰心奶奶在一個雨天中看到一張大荷葉遮護著一朵紅蓮時，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明;母親像秋夜中的一輪明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心;母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔。
”星春水里，冰心奶奶贊頌母愛、贊頌了人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恒主題。
讀后感的作文 篇5
主要內容19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮上。湯姆·索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝基·撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應。
鎮上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫生、惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以后，湯姆十分內疚，經常去看望他。此時的湯姆事事不順，貝基生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺得沒有人關心他。子是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。可沒過多久，他們便發現村里的兒門以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發現波莉姨媽正在為他的’死”悲痛欲絕。湯姆覺得十分慚愧。最終，他們三個人在村民們為他們舉行葬禮的時候回來了。夏天來臨時，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行作出判決。湯姆終于戰勝了恐懼與自私，指出了印第安·喬就是殺人兇手。可兇手還是逃走了。
后來，湯姆又想出了一個主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發現了印第安·喬和他的一大筆不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。在貝基和同學們外出野餐時，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經送他進過監獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發生，可印第安·喬再一次逃之天天。此時，湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了印第安·喬。村民費盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。后來湯姆告知村民印第安·喬還在里面。當他們找到他時，他已經死在山洞里了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。
我讀了這本書後感受到,唐穆索亞聰明，勇敢，正直，樂觀,有時也有一點叛逆,湯姆很善良.其中最讓我佩服合向往的就是他又非常豐富的想象力,特別是他居然能想到當海盜,我們大多數同學都會想到這一點,這倒是沒什麼稀奇的,最讓我驚奇的是他居然想到做到,跟那些規規矩矩的人相比,他與重不同,可是他很聰明,很機智.我們嫩從許多側面描寫看出.
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