上語文課的感受
上語文課的感受1
我們每天都要上一節或兩節語文課。
每節語文課，我們都要學一篇課文，老師就會給我們講這節課的生字，比如說：這個字的字音要注意，筆順要寫對，能組成哪幾個詞，造哪幾個句子，形近字都有哪些......還有這篇課文一共有幾個自然段，找出好詞好句，這篇課文都講了哪些內容，告訴了我們一個怎樣的道理。這些我們老師都會一一的對我們講，我們也都牢牢地記住，因為老師教我們很不容易，工作很多，累得滿頭都是汗，所以我們應該珍惜老師的勞動成果。
最主要的是漢語地我們中國人的`母語，我們只有把語文學習好，才能夠去很好的理解和分析事情，并且把自己的經驗寫成文字教授給別人，中國文化才能不斷的傳承下去，才能發揚光大！
上語文課的感受2
我喜歡上語文課啦！
以前我不怎么愿意上語文課，總覺得枯燥乏味，可是自從升入五年級，一件事改變了我的看法。
我們學校每個學期都舉行暑假活動，前幾次我都隨便一些，可那一次我的作文竟獲得了浙江省的三等獎，這凝結了我辛勤的汗水。
寫好第一次作文是，周老師給我指出了許多問題，我也主動些好了第二次作文。誰知，第二次作文，周老師又指出了不少問題�？墒牵覜]有放棄，再次寫好了第三次作文。雖然總體來說比較好，但還有幾個細節問題：錯別字，標點符號。經過周老師的少許改動后，我又把這篇文章工工整整地超了一遍。然后，就把作文送了上去。
功夫不負有心人。當我得知我的作文榮獲浙江省三等獎時，有激動又高興。很快，這個喜訊像春天的風一樣，吹遍了我們村，村民們都夸我，我聽了心里美滋滋的。
當我把作文讀給全班同學聽時，教室里鴉雀無聲，每一個同學都認真地在聽我講。就連周老師也在認真地聽，似乎被我的作文陶醉了。正因為我抓住了機會，又把握了機會，才贏得了成功。
我感受到了機會的難得，成功的喜悅。我深深地體會到了“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的含義。
正因為這個難得的機會，才使我愛上了語文，愛上了寫作，更愛上了那支筆�，F在的我，上課積極舉手，回答問題，因為我喜歡上語文課啦！
如果沒有那次機會，我是否會被埋沒。雖然“是金子，總會發光”，但也是要有那么一個“伯樂”來看中我這匹“千里馬”，不然就“雖有千里之能，食不飽，才美不外見”。
我喜歡上語文課啦！
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