【精品】感受的作文合集6篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的感受的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
一滴水,不用匯入先進的大海波流,也能實現自身價值。 ——題記 窗外的陽光默不嘆聲地跳入浴室,使整間浴室金麗光華。我獨在浴室里對鏡梳頭,梳子不小心溜入了水桶里,當我伸手去撿梳子時,水龍頭里的自來水,在陽光的交融下,流翠泄玉般灑臥在我的手背上,宛如一道攜帶流光星云的混合液體,摩擦皮膚的觸感冰冰涼涼,十分舒服。當淌在我手上的細長星河順著我的指尖再次流翠泄玉時,那一顆顆流星似的水珠瞬間隕落在地上,同時又落在了我的心里,在我的心靈之海激起了朵朵水花,留下了層層漣漪,油然而生出一種似曾相識的熟悉和內心久違的莫名感動,引起了我無盡的遐思…… 記得兒時的我,總喜歡在天然的水井邊,把一個系著纖長繩索的暗黃木桶,有力的往井里拋,試圖“拋磚引玉”,其實也不過是拋桶引水而已。我費力地將清澈爽涼的井水緩慢的拉上來,雖然流下了辛勤的汗水,但我樂此不疲,滿臉天真,仍有幸福的微笑。
我喜歡在炎熱的夏天,坐在井旁戲水,看水靜水動,水光蕩漾。喜歡用自己兩只胖嘟嘟的小手,用力地打向平靜純淡天藍的水面,濺起無數滴晶瑩剔透的水珠,瞬時如同開發了一朵水煙花。雖然遍身上下都被水珠“錦上添花”了,但我卻還覺得不盡興,繼續去催開沉睡的花苞。這水,包含著我無窮無盡的童年樂趣。 隨著歲月之輪的不停回轉和社會的快速進步,我告別了以前簡樸的小平房,住進了華麗高尚的上品樓,自然就沒有了古老的水井,只有先進的過濾水龍頭。觸水而感之,自己的人生不像水一樣么?我們是二十一世紀的小主人,跨世紀的接班人,為了祖國的美好明天,為了父母的望子成龍,我們要努力奮斗,勤奮學習,這也是有益于我們自身的。但是,我的進步所獲得的回報,也只是別人的贊許,而我因為放棄了許多玩的時間,所以我的不開心多于開心。但有時放棄也是一種美麗,是我所自愿的,倘若我沒有放棄各種屬于玩的時間去學習,那我不就等于永遠在童年時光止步不前,原地踏步,成為一個對社會無一用處的廢人了么?我希望這兩者能夠共存,在努力學習的同時也不犧牲太多的玩的時間。而那些天然的井水,河水亦或是安守本分,平靜幽閑的`湖水,也不得不面臨自己的成長進步,去匯成一個能夠實現自身價值的水庫,再去穿越錯綜復雜的管道,讓更多人方便接觸到它,盡到作為生命之源的職責,所以它自然也不會有所遺憾,我想他唯一希望的就是人們能夠飲水思源,不要浪費它,污染它,也不要讓它過分透支,造成水井變枯,河床干涸,一切美麗的水景不復存在。倘若人們能夠妥善處理好它,那它自然會心生高興。 在讀初中之前,我會每天想方設法的抽出時間去玩水,也能像以前在井旁那樣,去催開一朵朵絢麗的水花。
彈指一揮間,自己現在已經十六七歲了,已踏入了高中的大門,而所迎來的是生活的煩惱逐漸增多,那一縷縷從高中大門吹來的凡世清風,拂滅了我滿心的激情烈火,也拂滅了我享受生活的積極心態,每天的生活都是忙忙碌碌,自然沒有多余的時間和精力去注意水,也沒有那曾經的樂水心情。每天周而復始,在知識的海洋里遨游,在無窮無盡的題海里周旋,我不喜歡這種水,它充滿了苦澀,讓人難受。 我猶如是一滴在大海里奮斗漂泊的小水點,由不得我去改變什么,由不得我去叛逆什么,我只能隨波逐流,跟著群體定好的方向,與所有目標相同的蕓蕓眾生,筆直不曲的向前奔去。 我多么希望能從這個不平凡的大海里出來,多么希望溫暖的陽光能恩惠于我,讓我蒸發,化成一縷誰也看不見,察不覺的水蒸氣,與其他同病相憐的朋友匯成一片普通的雨云暗空。從云空飄落下來的我們,華麗輕盈地飛向久違的大地,飛向眾多的河湖,飛向曾經的古井,飛向那些屬于我們最初的美好。 我們每個人都是一顆平凡的小水滴,我們何必一定要匯入先進的藍色大海波流?我們只需要活出自己的個性,活出自己的與眾不同,活出自己的價值,即便我們很普通,但三百六十行,行行出狀元,這絲毫不會影響我們煥發自己的魅力光芒,我們自身也能發出獨特的光彩,成就不平凡的平凡。
感受的作文 篇2
轉眼間又開學了,新的學期,新的老師,新的教室,新的同學……一切都是新的,都顯得那樣親切,那樣和睦。
伴隨著新的學期,我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去,連我自己都十分驚訝,我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級,是關鍵的學期,考上好的初中,是人生的第一步,人生的每一步都那樣艱難,我似乎背負著全家的希望。
我在新的學年里,對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了,重要的是今后要有更大的進步。語文的作文是很重要的,我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書,把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來并背下來。我也會每周都寫一篇博客,日記也會堅持寫,雖然我的文章并不是很好,但是我相信只要堅持,我的寫作能力肯定會提升的。語文的課本更不能忽視,不打好基礎,怎么會越登越高呢?數學、英語老師都是很好的老師,我也在學著奧數和英語。媽媽說不能偏科,要全面發展。
我的班級是個大團體,有很多全面發展的人才。在這一學期的時間里,我要不斷地交換競爭目標,取長補短。每個人都有優秀的一面,我要看到每個人的優點,努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑,讓更多的人接納。
六年級是小學階段最后一年學習時光,也是壓力最大的年級。我一定會加倍努力的!
感受的作文 篇3
告訴大家一個好消息,我們班獲得了“文明班級”的稱號,我們可高興啦,因為這是開學以來,我們班第一次獲得文明班級,這雖然只是第一次獲得“文明班級”,但是我們相信這一定不是最后一次。
自從獲得“文明班級”后,我們班同學的表現好多了,打掃衛生速度快多了,打掃的也很干凈了,早上也沒人再遲到了,紅領巾也不會忘記帶了,而且獲得“文明班級”后,我們的同學們經常幫助別的班同學,和其他班的同學也相處的很好,下課后會經常看到我們班同學和其他班同學友好相處……
但是,我們班還是有小部分同學不珍惜“文明班級”的稱號,比如做眼保健操睜眼睛,檢查時閉起眼睛,等檢查人員離開又睜開眼睛,下課后,還有個別同學相互打鬧,甚至打架的事情發生。
獲得“文明班級”要全班同學一起努力,不能只有一兩個人努力,只有團結,“文明班級”才能在我們班生根、發芽、開花、結果……
感受的作文 篇4
經歷了千辛萬苦,經過了深圳的初賽、復賽、決賽,我終于獲得了赴北京參加總決賽的資格——那是四年級時我參加全國“星星火炬”英語演講比賽的事。
突然有點害怕,在飛往北京的那天早上,我悄悄對媽媽說我想退出比賽。媽媽臉上頓時陰云密布,爸爸也驟然間愣住了,也不知道他們心里是怎么想的,只看著他們臉上那笑也不是,哭又不是的表情,真猜不懂!
還是爸爸首先打破僵局,嘻嘻哈哈地說:“大家快動手準備吧——哦,對了,曼怡,你的故事練習好了嗎?”然后回頭問媽媽:“媽咪(爸爸一般都是這樣稱呼媽媽的),早餐應該準備好了吧?我餓了呢。”還在一旁呆呆地站著的媽媽,好像被施了魔法一樣,用快活地語調回答:“已經弄好了,快去吃吧!”
他們沒有理會我的意見,而是按照計劃把我送到了機場。
既來之,則安之。在北京的幾天,我每天都在艱苦地練習。每天,我都是容光煥發地出去,精疲力竭地回來,練N遍英語故事,看N遍看圖說話……
終于,比賽的時間來臨了。盡管一百遍在心里囑咐自己別怕,但在這個莊重的比賽面前,我突然間覺得它猶如一個手舞大刀的將軍,而我則是一名無名的小兵,在它的威嚴下面,我抖顫著,剩下的還是只有害怕。走進大廳,看見那么多選手,我像被一盆迎頭潑來的冷水澆了個透,把我剩下的一點點自信心也澆滅了——完了,這次我真的是玩完了!
“下一位選手——黃曼怡!”聽到自己的名字,顧不得害怕與緊張,在同伴們的鼓勵下,我走上了臺。環顧一下周圍,我突然不再害怕,悠然自得地開始了演講,講那可愛的小白兔,講那勇敢的雪人救出小白兔,自己卻融化了……
這么長時間的訓練,終于收效了,我完全沉浸在自己講述的故事里。接下來的英語即興問答,我也盡可能地發揮自己的水平。當我完成競賽,走回自己的座位時,聽到主持人宣布:“黃曼怡最后得分:94。8分。”我當時驚呆了,我竟然得了——金獎!我高興得快要飛上天了,真是無法用語言來表達我的激動!那一刻,我明白了一個道理:只有經歷風雨,才能最終見到彩虹!
感受的作文 篇5
前陣子,媽媽把留了好幾年烏黑亮麗的頭發,剪了三十幾公分,說是要捐給癌癥中心的人做成假發,媽媽說:“雖然我們幫助別人的能力有限,但這點小事我們還是做得到的。”其實我也很想跟媽媽一樣捐發,但現在的我喜歡跳舞,還舍不得把自己的長發剪短,希望未來也可以做這樣的好事。
但我也有其它不少做好事的經驗,像是協助老師發作業、陪伴身體不舒服的同學去健康中心,幫同學解決她不會的問題等等,雖然這不是什么很大的事情,我的心情卻是無比的快樂,感覺做什么事情都做對了。
另外在學校被分配的打掃工作,也是讓我們學習如何去幫助人的機會,就像我每天要刷洗手臺,雖然有時候會有點惡心,但是我很認真的把這份工作完成,我看著被我打掃得亮晶晶、清潔溜溜的洗手臺,讓我心中多了一份成就感,原來做好事是一件很快樂的事,感覺我把全世界都變得那么漂亮了!
老師還特別分配給我的工作,就是打掃共享教室,因為這間教室是給大家共享的,所以打掃要很認真。雖然有時候會有點小插曲,像是把水桶弄倒,但每次想到老師特別的分派,所以對我來說,把這件事做好是一件既開心又快樂的好事。
雖然我沒有很多做好事的經驗,但是我發現常做好事,多說好話,讓我覺得做好事會讓自己的心情變得非常快樂,感覺世界是這么的繽紛、這么的美好,這樣美妙的感覺,真是無與倫比啊!
感受的作文 篇6
讀萬卷書,行萬里路,書可以讓人陶醉在知識的世界里,被書香包圍,體驗到讀書的樂趣。
我的同桌今天就感受到了書的魅力。大課間時,我正皺著眉頭對付一道數學題,只聽見一陣陣小聲且沙啞的聲音:“白了少年頭,……己所不欲,勿施于人……得意不忘形……”。我心里有點癢癢的想出去玩,就伸了個懶腰,放松了一下,打算回家再寫,我同桌就說:“學校不努力,回家徒傷悲!”我說:“殷同學,你走火入魔了吧!”他不甘示弱:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!”我微微一笑轉過身去。
這時,隔壁傳來老師的聲音:“你不知道就要問啊!”我看了一眼那本書,上面寫著“不知則問,不能則學”,要是她聽見了,可能就會說這句吧。
其他同學打打鬧鬧的,讓我心有點煩,手握成一個拳頭,不知道哪來的脾氣,我同桌就勸我說:“學而不厭,誨人不倦!好同桌,這題再難,也得攻克它,世上無難事,只怕有心人!”就這樣,我在同桌的幫助下,順利完成了作業。
他在讀書中找到了樂趣,用讀書所學到的知識,幫助了同學,真是可貴!
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