【精選】感受的作文匯編十篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
跨過小學的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已經成為了一名中學生!
當我跨進中學大門，我覺得自己變得非常的渺小不堪。在文學的海洋中，迷失了自我方向。知識又讓我茫然若失，我想拼命追趕，可現在的我哪有這個能力，必須經過無數次磨煉，才能取得。但我又覺得自己很偉大，與同學一起討論，奪取知識的寶藏;與同學們一起欣賞一切美好的東西，把握時間;與同學一起一起看世界、學習，享受生活……
當我跨進中學大門，我又覺得它是一扇充滿知識大門，它把一批批才華橫溢的學子送出為祖國效力，又迎接一批批無知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們自己人生的義務，告訴他們這個世界的一切。同時又讓他們明白了無數道理。
當我跨進中學大門，我意識到，我不再是調皮貪玩小孩子了，我不應該還是在操場上追趕的小學生，我不應該再是一個心浮氣躁的學生，我更不應該還是一個依賴家長的孩子了。我知道，現在的我應當獨立下來，擺脫對家長的依賴，應當讓自己的心平靜下來了，應當除去心中的一切雜念，應當認認真真的學習，應該做到沉穩、自立了。
當跨進中學大門，就一定會有更多機遇和更高挑戰。上了初中，我要把在小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。上了初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是什么決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉折點，這是一場不同于以往小學的檢驗。
初中的生活，或許像一個打翻的五味瓶，有著酸甜苦辣咸，這五種與眾不同的“味道”;或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿未知的冒險，在前方等著我們……這一切的一切都將成為一只只“攔路虎”在前方如期守候著。
同學們，讓我們珍惜初中生活的每一分每一秒，努力、刻苦地去探索這未知的一切吧!
感受的作文 篇2
今天是周五，我放學回到家便聽媽媽喊：“我買了兩條魚，有一條半死不活了，我又不敢殺魚，周楊你說如何是好呀？”我拿起刀自告奮勇地說：“我來！”媽媽用吃驚的眼神望著我說：“你？”我得意地說：“對，我！”
我先撈起魚。游西躥呀，這魚好壞哦，看我是個弱小的女生，它居然不給我抓起它，東跳西竄。“你這個壞東西，超壞壞東西，我就不信（“啪”）抓不了你。哈哈抓到了吧！我要割你個粉碎，看你還戲弄我不！“擦擦擦”我把魚的白肚皮給割開了。“嘿嘿”！！“呀，不好，出屎了？！沒關系我開水龍頭，‘洗呀洗呀我洗呀洗，看你出屎還不出屎’。”我一邊哼著我自編的《殺魚曲》一邊殺魚。不一會兒一盤殺好的魚呈現在我眼前。我此時的心情既高興，又難過。高興的是我比媽媽強，因為我敢殺魚而媽媽不敢；難過的是我把兩條活魚給宰了，覺得自己好殘忍，好無情！“嗨，對不起呀小魚魚們，我也是沒有辦法的辦法，誰叫你們天生就是我們高級動物――人類的美食呢！”
嗯！魚肉真好吃――當然羅，這是自己的勞動所得，呵呵。
感受的作文 篇3
我們舉行了期中考試,考試前我有些緊張,怕自己不能取得好成績,因為我考試前一個星期沒上學生病在家.不過媽媽對我說考試時不要緊張,要認真看題不能落題. 上午第一節課考數學,數學對我來說輕而易舉,第二節考英語我最害怕也是最擔心的一門課程,老師發下卷子說：“廣播播放聽力部分的題目，”廣播開始了，讓我聽不過來覺的有點快，接下來第三節考語文……。總之，我決定在期末考試之前一定把聽力練好，在下次考試中取得好成績。名師點評：文章介紹了自己在其中考試中的感受，“因為我考試前一個星期沒上學生病在家”可見小作者還是有不少壓力的。“讓我聽不過來覺的有點快”這句應寫為“讓我聽不過來，覺得有點快”。
其實一次考試的成敗并不重要，關鍵是要在每次考試后總結出經驗，在以后的學習中加倍努力，這樣學習成績才會有更快的提高。“我決定在期末考試之前一定把聽力練好，在下次考試中取得好成績。”
感受的作文 篇4
節日像流水，毫不停息地流著，從遠古流到現在，又從現在流向未來……
我感激你，節日，因為你的融融愛意給曾經年幼的我創造過無盡的歡樂；我感激你，因為你的超凡脫俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵；我感激你，因為你的成熟穩重給我帶來了無限的回味。有了感激，就要盡畢生之力回報！
你是水，滋潤著我這顆幼小的心靈；你是風，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾；你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂消愁；你是海，是路，是船，是帆，是槳……我的每一步成功，都有你的關照！
因為你，我會用心去銘記生活的點點滴滴；因為你，歷史變得悠遠而又親近，渾厚而又多情；因為你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩。因為多彩，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！
你，就是那溫和的春風，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我帶來了美妙的遐想；你，就是那巍峨的山嶺，讓我認識了愛的永恒與堅定。
你，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼；但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給我多少的興奮和感動，讓我從來不知道什么是痛苦！
你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈；你如同一縷柔柔的陽光，照亮了我前行的征程；你如同一陣輕輕的楊柳風，拂拭著我悲傷的淚痕。
你是大海，容納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢；你是陽光，編織著我的幸福。在我的節日里，是你為我成長的天空涂抹了一層誘人的光彩。
節日本是無色彩的，但會被熱情著色，被真愛點染，或絢麗，或清淡，或平凡，那全都是愛的色彩。
我的每一天都是節日。因為有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節一樣快樂！
感受的作文 篇5
暑假君大駕光臨，對于我來說，這就是一個放松、玩耍的最佳時機，可我看著裝滿了空氣的口袋，心里卻犯了愁。
中午，太陽把陽光灑向大地，萬物舒展著身子，沐浴著陽光。 吃完午飯，我對媽媽說:“老媽，要不要我給你當個暑假工，賺點錢，怎么樣啊？”“可以，先把碗洗了。”媽媽望著激動的我平靜地點了點頭，“好嘞。”我一口答應，立馬收拾碗筷，放到了水池里。
我拿出一個大盆，放入溫水，又往里面擠了一些洗潔精，然后把碗一口一口放進去浸泡一會兒，再拿來海綿，在碗里使勁地搓啊搓，直到確定碗里已經沒有什么飯粒子及臟東西后，再清洗一番。我一邊刷著碗，心里一邊打著小算盤:洗衣服三元，洗碗一元……這樣算下來，一個星期我就能賺五十多元錢。我在心中暗暗自喜，這下總算有錢花了，雖然占用了不少時間，但也值了。想到這里，碗也已經刷完了，我向我媽媽領錢去了。
幾個星期下來，我已經賺了一些錢了，看著手中的錢，心里不由得升起一種自豪感:這可是我通過努力勞動賺來的錢啊，雖然不多，但我也已經滿足了，有種自食其力的成就感。我這次做暑假工，收獲的不只是財富，還有獨立和自律，每天的一次次勞動，讓我充分體會到了生活的滋味，而不是衣來伸手，飯來張口的享受，褪去幼稚，找到全新的自己。
我雖然不是最好的，但一定會盡力去做好，不只是做家里的一些事，收集廢品、幫媽媽完成產品，我想我可以一步步、踏踏實實地做事，也變得沉穩些許。
感受的作文 篇6
又是一個學期開始了。
當我從老師手里接過還散發著油墨香味的新學期的教科書時，我暗下決心：要在新的學期里，學好三大主科，上課時認真聽講，課后積極完成作業并將功課的“復習、鞏固、預習”步驟完成好。在學習副科方面，做到學一課，鞏固一課，作業按時完成。爭取每科成績都能取得讓自己、家長和老師都滿意的好成績，做一名品學兼優的好孩子、好學生。我還要與班里學習最好的同學竟爭“桂冠”，爭取學習成績名次前移。
六年多的學習經驗告訴我，實現這些目標，艱辛和汗水是少不了的。同樣，老師的教導與鼓勵也是不可缺的。大文學家魯迅說過“時間象海綿里的水，只要去擠，總是有的”。我要把這句話當成我的座右銘，并以此激勵我成長進步。七年級里，每天的學習日程雖然都已經排得滿滿的，但我還要擠時間學習老師布置的作業之外的知識，豐富自己的閱歷。
感受的作文 篇7
平淡得就像一壺清茶，卻清香宜人，品之回味無窮。
這就是母親對我不變的無私的哎，它讓我銘記于心，終生難忘。
“媽媽最好！”小時候，別人問我：“你們家誰最好啊？”那時我的回答便是如此。“那你媽媽那兒最好呢？”別人又問。我于是望望媽媽，然后吮著手指，轉著眼珠，想半天——“都好！反正是最好的！”說完，便躲到媽媽身后，偷偷地看著那些問我的人。最后是一陣大笑，媽媽笑，我也笑。此
時便是我最開心的時候，因此至今難忘。
長大后，媽媽依舊是最好的媽媽，而我已不再是只會吮手指，半天說不出話的我。我似乎已真正懂得了媽媽對我的愛。
有一年的六一節，學校要舉行文藝匯演。班主任告訴我，我們班的節目由我來演出。回家后，我和媽媽商量，決定演出舞蹈《姥姥門前看大戲》。于是每天晚上，我都進行訓練。幾天后，動作全都做好了，可是感覺總是沒出來。一遍又一遍的音樂響起，可到中途又停止了。小妞那種可愛、調皮的感覺總出不來，跳再多遍也沒有用啊。媽媽按捺住心里的一團火，叫我坐下來休息一會兒。可過幾天就要演出了，我的里著急得很，便堅持要繼續練下去。誰知心里越急，感覺越找不著。最后竟把動作全做錯了。母親再也按捺不住心里的怒火。于是，音樂聲瞬停。寂靜的夜里除了陣陣蟬鳴聲外，還有就是竹條落下的聲音與我的啜泣聲。我知道母親對藝術的執著，她最不能忍受的是把動作做錯，把已做好的丟掉。我也知道我做錯了。任竹條一次次落在我身上……從母親揚起竹條的姿勢和打完后臉上沁出的汗水可以看出，母親真的生氣了。
后來，挨打的我和打我的母親相擁而泣。那一刻，母親溫暖的懷抱誠懇的話語、濕潤的雙眼，讓我深深地感受到母愛的偉大。
那天起，我從心里告訴自己：為了愛你的、你愛的母親而努力。
演出那天，我看著母親充滿鼓勵的眼神，自信地走上舞臺。在音樂響起的那一霎那，我只知道我是小妞，可愛、調皮地小妞，在姥姥家門前看著精彩的大戲，模仿戲中的人物形象……
演出非常成功！得到了全校師生的高度贊揚！
淡茶的'清香取決于沸騰的水。母親對我的愛取決于一顆滾燙的心！
母親是平凡的，母愛卻是偉大的！
感受的作文 篇8
今天我已是一名初中生，猛然回首，原來我已走過了六個春秋的學業生涯。
——題記
這是開學的第一周，我從一名天真爛漫的小學生成長為一個初中生，這個過程還真是漫長啊!
剛入學的第一天，我來到一個全新的學習環境，既感覺有些陌生，這陌生之中又多了一絲興奮。因為，我在這里有認識了許多的新同學與新老師，還有這個新校園。當我第一次踏進這個校園時，給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝，氣氛是那么活躍。一切，都與小學有那么多的差異，使我感到新鮮無比。
上了初一，學習的壓力也開始逐漸增加，稍不留神就會落到隊伍的后面。要時刻處在學習狀態，我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，但無論如何，從一點一滴開始做起，融入到新生活中。
初中，我準備好讓你融入我的生活了，這是過往的句號，也是開始的逗號!
感受的作文 篇9
記者從廣州越秀區朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現在的追著老師討論作文。
朝天小學具有多年教學經驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統的作文要求束縛了學生的個性。現在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發現了》，有的同學發現了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發現了水可以往高處流有個同學則發現了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發現這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發現一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發現有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。
感受的作文 篇10
十五分鐘的握冰挑戰就要開始了，我可得先做些準備工作，不然等會兒可會凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應了溫度，準備完畢，開始啦！
我想握冰的感覺到底會是怎樣呢？我猛地把冰塊握在手中，剛開始有一絲絲冰涼的感覺，可沒過幾秒鐘，握著冰塊的手便向大腦不斷傳遞著危險的警報信號：＂哇，好冰啊！＂我嘴里不斷念叨著這三個字．這真是出乎我的意料，但我還是忍住了．大約過了一分鐘，手心開始有刺痛的感覺，手指開始發脹發麻有點握不住了，感覺實在受不了 了，我站起來，用另一只手使勁地甩著握冰塊的手，真想把手中的這股寒意給甩出去，可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走，此時此刻我無不想再將它扔掉，但我突然想到：如果把冰塊扔了，那不僅是面臨著失敗，這想法還真是前功盡棄的預兆，此時只有堅持下去才能成功！咬咬牙，堅持一下！我漸漸忘記了疼痛，手掌心里那股刺人心底的寒意也逐漸化為可開始時的那絲絲涼意．冰開始融化了，冰水順著手臂流了下來，那可以說是我將要勝利是＂淚水＂．過了一下下，稍微松開手看一看，哇塞！那么一大塊冰已經變成一小塊小拇指大小的冰，上面還刻有我握冰的 ＂英雄事跡＂－－那冰上已經被我按出了四指的痕跡．又過了一會兒，冰已完全被我火熱而堅強的毅力融化成了水從我的手中流淌下來．此時，我仔細地端詳了下我的手，恩，怎么看都像是五根大小不一的烤熟的香腸！這個時候，手里已經洋溢著熱乎乎的暖流，沒有了冰冷的感覺，往手上吹一口氣手掌心就會變得熱起來。終于擺脫了痛苦！一下子輕松了許多．
通過這次握冰，使我牢記了一個道理：凡事不應該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續進行努力，頑強地堅持到勝利，將會讓你得到更好的回報，事情也會因為你的努力而突破困境，取得成功！
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