感受作文

時間：2021-04-29 20:45:51 讀后感我要投稿

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【實用】感受作文錦集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感受作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】感受作文錦集7篇

感受作文篇1

　　作為一名記者，記錄和反饋事情的真相是職責。比起那一樁一件記錄下的事跡，更吸引我的，是一種狀態，一種超乎人性的冷酷。

　　人都喜歡對一件事情進行剖析，從而來得到此事發生的原因，更由此來解密人性，將人分好壞，為事物分對錯。可分類的標準卻不存在，于是人們用最難以說清的道德，長年累月摸索到的標準，以及代代相傳的準則來衡量，把自己的標準強加在對其他事物的判斷上，客觀早已不存在。所以，要得到客觀事實，必須學會感受不到自己。

　　人都是唯己主義，只是表現的明顯或不明顯罷了。所以自己第一得到的信息，是自己的反應。最淺顯的就是同一個故事，傳了100個人后，面目全非。這就是人在接受別人的講述時，記得最牢的是自己當下的判斷感悟，而不是別人的講述。這就是主觀感受的強大和難以掙脫之處。所以，要得到客觀事實，必須學會感受不到自己。

　　書中寫到一個報道，說的是一群工人投訴工頭與老板聯合，把精良鋼鐵換成次級鋼鐵，賺取利差。此事引起社會大眾一片嘩然，瞬時間，對那個工頭進行了大量批評攻擊，各大媒體也都曝光和評擊工頭和老板，甚至上升到對上層和檢查工料的部門進行調查整頓，發現了很多貪污案，就如同沿著一根頭發絲走，找到了一個大腦。而那群工人，也被獻上了極大的稱贊。

　　當大家都在拍手稱快時，一位被因此抓住的領導卻發聲了。他在被捕之前說了一句：“人都是為自己的利益而活的，沒有什么真正的好人，壞人。”人們都以為他是不知悔改。但整件事情，很明顯，都是由工人面得知，沒有人聽聽對立面的人。

　　過了很久，進行了一次對工頭和領導的采訪想由他們的懺悔進行反腐宣傳，但他們卻安詳的說：“當時那群工人早知道了，當下沒說，是因為提出了分錢的想法，后來工頭把分給他們的錢獨吞了，他們才去告的。誰都不是好人。”

　　如果當時剛報道時，人們不絕對的相信一方，就不會使得事情變的如此偏執。如果人們學會感受不到自己，真相也許更全面。

　　人總在那個當下認為自己已經得到了真相，可那也許只是你的真相，不是事情的真相，所以，學會感受不到自己，冷靜判斷，可能結果并不一樣。

感受作文篇2

　　我喜歡陽光，尤其是春天里的陽光。春天的陽光是暖暖的，軟軟的。軟綿綿的照在人們身上、照在小草上、照在鮮花上、照在城市中，使生活充滿了熱鬧與生機。某個午后，我托著腮，手里拿個蘋果，打開窗戶，便能聞到一股撲鼻而來的春天的味道，這時心情總是無比舒暢的。

　　早晨的陽光，就像一個羞澀的小姑娘，悄悄地從云兒姐姐的身后探出一半的小腦袋，但后來還是大膽的伸出了整個身子；中午的陽光，就像一個大姑娘，長得秀美、大方，性格火辣辣的；傍晚的陽光，就像一個貪玩的小男孩，雖然依依不舍，遲遲不愿回家，但又不得不聽從父母的召喚，慢慢踏上歸途。

　　有一次，遇到雨天，當雨漸漸停了，一絲陽光出來了！彩虹在天空中熠熠生輝，這使我不禁想起了一首歌里唱到的：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”真沒想到，一陣大雨過后竟還能享受到如此明亮美麗的陽光？

　　去盡情的享受陽光吧！當你敞開心扉，忘掉煩惱在陽光的撫慰下縱情遐想時，你會說：“陽光真好！”

感受作文篇3

　　大自然里有很多愛戀，沒有嗎?只是你沒發現而已……

　　河邊的柳樹，垂著長發，在那沉睡。清風恰好路過，卻對柳樹一見鍾情。他撫摸她的頭發，繞著唱情歌……

　　風和云也在談戀愛。風經常開著奔馳帶云去兜風，可風愛上了別人，云在空中飄著尋找朋友，卻忘不了風，她落淚了。

　　枝常推著葉蕩秋千，葉很開心，也很快樂。但自從花介入了他們的生活，他們的感情淡了。葉只有帶著深深的祝福離開。

　　草兒常把露珠捧在手里，他有著擁有露珠的權力，露珠也愿意被他保護著。太陽“王母”般歹毒，硬帶走露珠，雖在七夕重逢，可總不是“織女”草兒飽受煎熬。

　　魚總陪在水的身邊。水害怕魚離開自己，問魚：“你喜歡我嗎?”魚肉麻地說：“當然了，親愛的，我離不開你啊!”他們過得安逸又幸福。

　　常看見蚊子和蒼蠅出雙入對，他們可是“得意拍檔”。蚊子常說：“我給人類抽血，你給他們下毒。咱們真是絕世無雙的拍檔。”蒼蠅會心地笑了。即使他們過得是“橫眉冷對千夫指”的生活卻是其樂無窮……

　　當見到落葉時，你會嘆息，憐憫呢，還是會認為是一段美麗的愛戀呢……

感受作文篇4

　　改革的春風吹過神州大地，我們的家鄉，如同一只羽翼逐漸豐滿的雄鷹，充滿著對明天的希望，正準備展翅飛翔，飛向蔚藍的天空，俯視祖國大地！我們用一雙雙勤勞的手，用滿腔熱血的激情，用一往無前的豪邁氣魄，用一日千里的速度，奮勇向前！

　　驀然回首，曾經這們這個偏僻、貧窮的家鄉，連一條水泥路也沒有。那用黃土做成的道路，坑坑洼洼。當天公不作美，大雨傾盆，雨水一瀉千里時，遭殃的總是我們。一不小心，要么踩進水坑里，濺得一身泥水；要么腳底打滑，摔了一跤，跌得一身的泥土。但是現在，坑洼的小路已經隱沒了蹤跡。如今的水泥路，使得莘莘學子們可以好好上學，不再受雨天的困擾了。回想當年，我們的學校，我們的教室，是那么的“古老”。教室里的黑板，已經受傷慘重，到了該退休的年齡了卻又遲遲不肯下崗。而那破爛的窗戶，留下了抹不去的歲月的痕跡，留下了無盡風雨的洗刷，留下飽經滄桑的姿態。但是現在，一幢幢新的教學樓在我們眼前出現，我們可以在寬敞明亮的教室里學習，“黑板爺爺”已經退休了，現在則是滿面春風、油光煥發的“綠板大叔”閃亮登場，而我們以往枯燥無味的學習已經一去不復返了。我們現在有了籃球場，乒乓球場，還有許許多多的健身設備，我們學習并快樂著。以往家鄉的房子大都是低矮、陰暗的，但現在，高大明亮的樓房如雨后春筍一般地出現。人們的生活水平提高了，心里也樂了。想當年，我們的'家庭用水都要去挑的，費心、費力、費時。而現在，有了自來水，既省心，又省力，還省時，別提有多暢快了！

　　我毫無理由不相信我們的家鄉會越來越繁榮，人們的生活會越來越好，身上的腰包會越來越鼓，居住的樓房會越來越高！

　　往事如風，站在歷史的新起點，我們必須在改革開放的大潮中激流勇進，揚帆起航！用我們的辛勤與智慧，沿著改革開放之路，深入貫徹科學發展觀，用求真務實的態度，揮灑出新的輝煌，成就新的跨越！讓我們用更深遠的眼光，更豪邁的氣魄，更高超的手筆，描繪出更輝煌燦爛的畫卷！（指導教師：吳小中）

感受作文篇5

　　住在臺門的好處不多，不便卻不少。我家所在的臺門是合圍成正方形的幾戶人家，一律兩層樓，地勢低洼，一到汛期，便水漫金山，于是先搶救要緊的東西，米啊這些先搬上樓，瓶瓶罐罐搬上八仙桌，以防漂浮出去撞破。忙完后大人們看水漲，小孩成群結隊地玩水，反正幾乎每年要來一兩次，大家都習慣了，碰上旱年，大家還奇怪怎么沒發大水。臺門除了漲水，還有就是狹小，幾乎都是每戶人家一樓一底，夏天悶熱無比，到堤上乘涼是每人必做的事，有捧著飯碗就出來的，男人們習慣點根煙，女人們搖著蒲扇，“劈劈啪啪”趕蚊子的聲音不絕于耳。男人們在雙搶忙完后津津樂道的是稻谷的產量，還會比誰家的孩子會讀書；女人們有的在渠道邊洗洗涮涮，有的抱著幾個月大的嬰兒逗玩著，還不知疲倦地亮著大嗓門。那時奶奶還在，七十來歲了，吃齋念佛，一臉慈祥，農忙時她會煮了點心，燒了茶水，送到田埂上。現在一閉上眼睛還能看到奶奶邁著小腳、拎著茶水上田埂的模樣。

　　臺門的冬天是熱鬧的，家家搬了椅子板凳到院子孵太陽，男人們抽煙、喝茶，女人們織毛衣、補衣服，于是東家長西家短的故事在懶懶的冬日里飛揚了。

　　臺門早拆了，如今家家戶戶都是三四層樓房，白墻黛瓦，鋁合金窗，再裝幾臺空調，有序地矗立著，一派新農村欣欣向榮的景象。在農村也難得見到泥土了，哪條道不鋪上水泥？好些人家買了汽車，大家可不想車子開過塵土飛揚。村邊的工廠日夜機聲隆隆，鄉村的寧靜越來越稀罕了。

　　在農村生活了十幾年的我，現在偶爾回鄉也會水土不服。走在鄉間的水泥路上，吃著超市買回的菜，夏天躲在空調的陰涼里，心中總想起二十年前的璀璨星光和那舊時的芳香。

感受作文篇6

　　我和張晨悅既是同班同學，又同住一個小區，更是一對形影不離的好朋友。她的臉如鵝蛋一樣圓，那圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張會講趣事的嘴巴。我倆好得恨不得穿同一條褲子，一起做作業、玩耍、回家

　　平時，我一直在收集各種各樣好看耐用的筆。自只要一見到新穎別致的，就吵著爸爸媽媽給我買，甚至去旅游都不放過。別的同學去小賣部買飲料解渴，而我是買筆為自己解渴。

　　有一次放學，她約我去她家做作業。我打開自己心愛的鉛筆盒，琳瑯滿目的筆展現在我的眼前。我挑了一支普通的水筆后，馬上蓋上鉛筆盒，怕她看見里面有更好的筆，用別的東西來跟我換。真不出我所料，她那銳利的眼睛一眼就看中了我最最心愛的那支筆，便說：楊雪穎，你這支筆剛買的嗎?能借我用一用嗎？

感受作文篇7

　　要讓孩子在長大成為與眾不同的人——能考慮他人的觀點，心胸開闊，擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個必要的基礎。

　　通過文學，孩子們會用不同的眼光看世界。敞開心扉，接受新觀念，踏上光輝的大道去遠行。

　　要學生愛上閱讀。閱讀不是一門科目。它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。

　　為了讓孩子們愛上讀書，要善用圖書館。上圖書館是為了建立孩子們的價值觀：置身于熱愛閱讀的人群中對孩子們是很有益處的。在網絡上不可能進行的瀏覽和發現可以在圖書館做到；孩子們還可以和各個年齡層的人互動，而不是開啟電子信箱里的包裹。

　　為了讓孩子們愛上讀書，就要選適合的文學作品。挑選文學作品，最簡單的方法是分享你自己愛讀的書。

　　面對不會閱讀的學生，首先給孩子們經常解釋教材，讓落后的學生跟上進度。其次給程度落后的學生準備特別簡單的段落，讓他們贏在起點上。第三是讓個別學生閱讀合乎自己程度的書籍。第四，開辦讀書會，通過比賽、交流體會讀書的快樂。第五，父母陪讀。不會閱讀的孩子們更需要家長陪讀，營造良好的讀書氛圍，孩子才能漸漸愛上讀書。孩子們需要大人經常陪他們一起讀書、討論，家長必須以身作則，當個好榜樣。

　　培養孩子們的閱讀興趣，讓孩子們愛上閱讀。當孩子們看到書，就像夏天口渴時看到西瓜，欣賞書中精彩的文章如同炎熱的夏日吃到涼爽的西瓜一樣舒服。我們就成功了。

　　我相信，熱愛閱讀的孩子將擁有更美好的人生。終身閱讀，為人生閱讀。

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