中學的感受作文（精選41篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的中學的感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學的感受作文 篇1
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中后的生活與小學生活的變化就是翻天覆地。
在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感的莫大的壓力；以前小學里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙兒，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，今天的我們已經告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了浣江中學，開始了新的初一生活。
開學已經一個多月了，對新的環境也有了一定的了解，面對初一生活也有許多感受。
第一個感覺就是新鮮。校園干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力，引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這所有的一切與小學有著很大的差異，使我感到無比新鮮、有趣。
第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好放飛藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個科學家，造就全人類；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界……理想是要通過努力和行動才能實現的，在初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學中，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時時刻刻都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得好成績。
上初一了，既激動又緊張，還有一點點期待。但無論如何，都必須從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一的生活！
中學的感受作文 篇2
放眼世界, 地震等自然災害時有發生, 唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經成為一場生命的劫難, 但現在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。
14日早晨, 青海玉樹。7。1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災難再次牽動了全國人民的心, 軍隊武警公安民政醫療等各個部門迅速行動, 投入到了緊張的救援中。與此同時, 個人、企業、民間組織也開始自發地捐款捐物, 愛心正源源不斷地涌向災區, 和死神進行賽跑。經歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
盡管科技日漸發達, 地震仍然不可預知。面對天災, 一個偉大的民族應該堅強挺立, 也應該不斷進步。恩格斯說："一個聰明的民族, 從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后, 防震減災法獲得通過, 已經于2009年5月實施, 應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過程中, 公民精神隨之成長, 很多人自發地為災區的規劃出謀劃策, 對應該用于重建的財物進行輿論監督。巨大的社會進步有目共睹, 我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現。
中學的感受作文 篇3
要上中學了,已經長大了,中學的校門為我敞開著.也許我可以很快地適應中學的環境,也許那里的一切都很陌生,也許中學的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來到城北中學了，我要進去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個個陌生的面孔，聽到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認識的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺，我已經走進了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒有多看幾眼，不知新同學臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學們是熱情還是冷漠。第一次上中學好像覺得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認識的同學，我該怎么樣啊？打個招呼？自我介紹？我怎么覺得有點無助。我見到一個女的旁邊有空位就坐下了。“溫明俐”原來是小學同學在叫我，還好，有人認識我，我不會很孤獨。但我旁邊這位女孩……我的小學同學挺幽默，所以她和不認識的同學相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺得挺開心的。她們說笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實想盡快適應新的環境可以說容易又可以說不容易。只要你保持一種好的心態，主動和別人溝通，你在中學就可以認識更多的朋友。這些新同學都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學很勤勞地干活，他們也有不少優點，與新同學交往當然是件好事呢！相信經過你熱情的灌溉，友誼之花會綻放的。有了友誼，這一切都美好起來，不會很陌生的，我一定會主動交朋友。
上中學的時候，一開始很陌生，但這都是可愛、開朗的新同學，感覺比較好了。相信我會慢慢適應中學的環境，慢慢喜歡上中學……
中學的感受作文 篇4
班里更新新組比拼制度，一條條刺激的規則是同學們斗志昂揚，即使原來不怎么積極的同學都活躍了起來，確實挑起了同學們學習的積極性，連我整個人都有點激動了。為了自己租的分數，各組組長與組員都煞費苦心、力爭上游。前三天是比拼的熱火朝天，各組都進步飛快。
早晨來到學校時，看了看這個分數，看了看組員，又看了看班上的同學，心情和前三天截然不同。平時分多，沒注意到什么，然而在這分少的時候，我突然發現了一些事情。
組內斗志昂揚，為了小考第一。判卷狠摳字眼，回來喊判錯題。為了分數爭吵，都說自己有理。只想舉報別人，卻不檢討自己。這邊加了分數，那邊丟了友誼。
回回都是，如果小考成績第一的組會有額外加分，所以組長總會激勵組員好好背東西。
互判卷子時使勁挑錯，就連1+2寫成2+1都錯，到頭來都在喊“這沒錯啊！”“我這咋錯啦！？”
有時加減分，如果不是老師減的，組長們都會去找原因啦、罵減分的組員啦，讓后向老師反映所謂的“真相”，以求得把分數加回來。
舉報加分很多，各組都在給對方挑刺，尤其在上音樂課時舉報，誰能說自己沒說話呢？在舉報別人的時候，你反省自己了么？
在過五關斬六將般的爭論中，難免會傷到同學之間的和氣，造成班級內部不和睦。在加分的同時也損害了同學之間的友誼。
這個制度只是為了讓大家學習更積極、努力，若是把它當成一種競爭，那就大錯特錯了。
有時候，若是把某些事太當真，那你就輸了，而且會輸得很徹底。
中學的感受作文 篇5
進入中學已經將近一個月了，在這期間，我感受很多。
當第一次跨進中學大門的時候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學樓，一眼望去，就會有一種氣勢宏大、雄偉壯觀的感覺。朝著我的教室走去。教室在一片樹林旁邊，在樹上還經常會看見幾只灰鷺在樹枝上嬉戲，撲棱棱地飛來，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對許多陌生的同學和老師，一種懷念小學生活的心情油然而生。然而，通過幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學們一起玩耍后，我感覺好多了。
正常的學習生活開始了，班主任老師和我們定下了約定，她說：“在6：45前必須到校，起床時總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業，就要開始上課，老師上課時的節奏很快，深刻而又靈活，還好現在已經適應。中學的作業也比小學多得多，每天做到八、九點種，英語單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄。可不這樣怎么能記住呢？數學作業有點難，剛開始有些題目不會做，總是請教爸爸，而現在好多；語文最討厭的就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個字，中學三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂的三年。
在這半個多月里，我的最大感受是：我已經對這所學校有了一個初步的了解，也已經適應了學校的生活，我相信，我會循序漸進，不斷學習知識，在知識的海洋中茁壯成長。
中學的感受作文 篇6
長大了，步入中學的大門了。正如媽媽之前預測的一樣，果不其然我真的很不適應。校園里很大，很美麗，剛來的時候，仿佛覺置身在一所環境優美的大學學院里一樣。我是一個剛上初一的中學生，初出茅廬什么都不懂。中學是人生的黃金發展期，可以說什么都變了，教學方式不一樣了，周邊的環境不一樣了。每晚還要預習、復習，科目也增多了，比起小學真的累多了，而且承受的也多了。這個中學對我來說有著不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學，繁重的學習任務，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點可喜的就是我可以結交更多的好朋友可以從他們身上學到更多知識還有可貴的精神。
在遠處望去，學校的建筑是那么美麗，在教學樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機，每當下午放學，成群結隊的學生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力！讓我們在緊張的學習過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中！
面對新的班級、新的同學、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數學的許老師。因為他上課時，有一種獨特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯了問題，他不僅不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必擔心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時，同學們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經融入了這個大集體中，已經開始慢慢的習慣中學生活了，甚至有些陌生的同學已經成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門需要我們走進去適應、去學習，新的生活是一扇“門”，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己，一個令父母、老師、同學都喜愛的好學生！
中學的感受作文 篇7
初中生活對于我來說，好象是一團迷茫的霧。而剛剛結束小學生活的我，又和這團霧隔著一道玻璃門。時間的流逝，玻璃門打開了，我走進了這道玻璃門，也就是八中的校門。我慢慢走近這團霧，想揭開它……
剛剛踏入中學的我，感覺又苦又累。每天早上就像孫悟空背著五行山一樣背著沉重的書包來到學校，每天又像跟月亮結伴回家，這樣白天熬，晚上熬，終于熬成了國寶“大熊貓”。
初中生活變得非常緊，電視、VCD等全部離我遠去。幾乎再也沒有娛樂的時間，陪伴我的只有書、本、筆，還有數不盡的習題。初中生活好寂寞呀！
不過初中生活也有它豐富的一面，我們學到了以前小學根本學不到的新知識。讓我們增長了見識開闊了眼界。令我開心的是，別人不知道的東西，而我卻能在書中找到答案，被人夸，被人羨慕的感覺真棒啊！
初中的作業也漸漸比小學多了，小學只要十幾分鐘就搞定了。初中的作業恐怕要寫上好幾個小時呢。
初中的老師和小學的老師也是不一樣的，初中老師常常給我們講一些大道理：現在苦是為自己以后不再受苦；現在累是為將來不再勞累。
這是我剛剛進入初中一個月的感受，我會慢慢的將這團迷霧揭開的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，體會初中生活的喜、怒、哀、樂。
同學們，讓我們一起努力吧！
中學的感受作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多么憧憬，向往的中學生活。
從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩周，我也終于真正體會到一名初中生的學習生活。
面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收獲。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。
在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課后復習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做并不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。
中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校里的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支持，幫助……
中學因為作業的關系，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……
起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩周后，我發現，其實并沒有想象的那樣差，適應后，就慢慢習慣了，并喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。
初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收獲。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！
中學的感受作文 篇9
進入中學的感受
白駒過隙，時光如同潺潺流水，轉眼間，我便踏入了準東一中的校園，開始了美好的中學生活。對于新同學，我已經有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂，彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學校，除了認識了新同學、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發書的那天，我聽到有同學在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業也更多了呀，哎。當時，我不禁啞然失笑，作業多了，所學的知識也隨著多了，只要制定一個好的學習計劃，并一步一步地實施，就能夠面對群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學習計劃。周期復習，我相信我可以做好。
在學習的過程中，我發現小學和中學的學習方式有很大的出入。在小學的時候，學習的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識點。而到了中學，思維要活躍，要學會聽、說、讀、寫、譯這五點，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經，我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話：無論是在工作還是學習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業，要既有質量又有速度，這是我對這個學年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點，便可以稱之為一個擁有“基石”的學生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學時代，我們要繼續為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對自己嚴一點，對自己狠一點，只要戰勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發，為我的祖國和我的未來而奮斗！
中學的感受作文 篇10
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進來了！”
可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當我走進我的初中班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學同學。可能是對小學生活的留戀，讓我在這陌生的環境中一次又一次地閃過小學同學那一張張熟悉的臉龐。
小學兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進入初中的我們，應該改變一下我們的學習方法和學習態度，盡快的融入初中生的學習環境和步伐：1、要學會預習和復習，我們需要要養成良好的課前預習和課后復習的習慣，這樣才可以對于課堂上學習的知識做到消化和理解。
2、我們要加強自主學習的能力，初中提倡主動學習和獨立自主的意識，自己要督促自己學習。
3、學會模仿和理解老師所講的內容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。
4、學習要抓住重點、難點，我們更要重視學習方法，掌握好知識間的關系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準備一個錯題本，在考試出錯的題記在這個本子上，也可以將平時錯別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內容，認真聽講，記好筆記，認真完成作業，我們還要具備較強的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結出豐碩的果實！
中學的感受作文 篇11
我進入了新的學期，并且很快就要期中考試了。
我進入了新的學習環境，這令我很不適應。我去即墨長江中學的時候非常想家，經常哭，幸虧有老師安慰我，還有宿舍那些鬼精靈安慰我，現在心情覺得好多了。
慢慢的，我在319宿舍當上了舍長，她們都很聽話，不過有些個別人非常不聽話，我很氣憤。我決定了在這一周回去，我要對他們嚴厲一點，宿舍扣了很多分，老師開始實行政策，“罰”。這個多么熟悉的字眼。
這個周，老師實行了一個政策，“遲到”也要挨罰，打掃衛生的輕一點，把論語十則抄一遍。這個政策太令我們害怕了，我真害怕我也被罰，這個政策多么令人。我們班成了二星班級，一班是三星班級，我們一定要努力。班長為了班里，煞費苦心，費了多少腦細胞啊真可憐開了許多班會，也不見班里那個人聽的認真，也就是三分熱血。
班長，在宿舍里真是個250班長，竟干些250的事情在這里我就不說了，給他留點面子。下個周一，輪到我當值日班長，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打響雖然有點不適應，我一定要在家里練好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。
319這個多么幸運的數字，我也被分在319這個宿舍里，準確的說319宿舍能分進去那就不容易了我要努力。
中學的感受作文 篇12
自從軍訓結束后，就開始了繁忙的學習生涯，從背上書包的那一刻開始，我就明顯感覺學習任務的加重。我開始明白我今后不再是年幼無知的小學生了，我應該逐步走向成熟。
畢竟是剛當中學生，五科作業壓得我有點喘不過氣來，每科老師所傳授的知識，自己感受覺學得不是很好，當然，這只是一個小學到初中的過渡期，在各科老師的教導下，我很快地適應了初中的生活，真正感受到了初中學習的充實與學習帶給我的樂趣。
羅老師帶給我們一句話：”因我的存在，而讓他人感到幸福。”我在老師的身上，學到了許多讓別人幸福的品質：謙讓，寬容，誠懇。老師也告訴我們：要學會為人，學會思考，學會進取。這句話在我印象中是很深刻的。
進入初中三個月以來，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績，感覺到初中生活中的競爭壓力是如此之大，競爭對手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學習中我學會了競爭，與自已競爭，與別人競爭，超越自已，超越對手，從中，我獲益匪淺！
在今后的初中生涯中，我必須學會寬容，謙讓，超越自己，競爭，進取，為人，成績當然也十分重要，不過，相對上面的品質來說，成績次之。
先為人，再為學，這是我今后的目標！
中學的感受作文 篇13
步入了初中，一切都和小學不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應。但是現在，有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的，初中生活絕對沒有像小學時那么輕松，每考一次，就要排名。
小學里，什么事都由老師管著：作業，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”。到了初中，一切要靠自覺。
每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起床，不像小學時可一覺睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我們就經歷了一次。考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。
充實的初中生活
雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學科多了。有了小學時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。
科學課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。
累，并使我快樂著！——這就是我目前的初中生活。
中學的感受作文 篇14
從小到大，有兩雙手一直一直都沒有離開過我，有一顆心一直都牽掛著我，而我，卻挑剔這樣，抱怨那樣。不安于現狀，不懂得感恩，非但沒有讓他們感到欣慰，還頻繁的為他們增添煩惱。每一個假期，我都回到昭通。回到我最終的家，見到我思念已久的爸媽。我跟別人不一樣，不是每周都能見到他們，而是一學期，一次。每次到家，都對自己講，不要讓他們為我生氣，對他們好一點，不能再像以前一樣蠻橫不講理了。要為他們多著想一點。可這只是我的想象，一進家門，全都忘了。
記得在這個學期開學的前幾天。我說一定要和爸爸媽媽好好度過，讓我在上學的時候不留遺憾，但這只維持了一天，我還覺得自己容忍的夠多了，其他都是父母的錯。一個勁兒的覺得他們嘮叨反應慢。可現在才覺得，是我，是我理解他們太少了。從牙牙學語，到現在，他們每一分辛苦，我們何嘗體會過，諒解過。他們叨叨念念，左叮嚀，右囑咐，不為別的，只為了我們能夠健康、幸福快樂的成長，他們不是欠我們的，反到是我們欠父母太多。
所以現在，我不能任性，不能再以自我中心。辛苦為我們拼搏的父母，我不會讓你們失望，我會珍惜在一起的每分每秒，我會更多的為你們考慮；我要讓你們感受到，我用真心帶給你們溫暖。給我生命，養育我成長，一直在背后付出的爸媽，我不會讓你們失望。我會勇敢，我會堅強，感謝你們一直對我有增不減的愛。你們用心的密碼撥出的愛，我收到了。
中學的感受作文 篇15
進入中學已經將近一個月了，在這期間，我感受很多。
當第一次跨進中學大門的時候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學樓，一眼望去，就會有一種氣勢宏大、雄偉壯觀的感覺。朝著我的教室走去。教室在一片樹林旁邊，在樹上還經常會看見幾只灰鷺在樹枝上嬉戲，撲棱棱地飛來，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對許多陌生的同學和老師，一種懷念小學生活的心情油然而生。然而，通過幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學們一起玩耍后，我感覺好多了。
正常的學習生活開始了，班主任老師和我們定下了約定，她說：“在6：45前必須到校，起床時總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業，就要開始上課，老師上課時的節奏很快，深刻而又靈活，還好現在已經適應。中學的作業也比小學多得多，每天做到八、九點種，英語單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄。可不這樣怎么能記住呢？數學作業有點難，剛開始有些題目不會做，總是請教爸爸，而現在好多；語文最討厭的就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個字，中學三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂的三年。
在這半個多月里，我的最大感受是：我已經對這所學校有了一個初步的了解，也已經適應了學校的生活，我相信，我會循序漸進，不斷學習知識，在知識的海洋中茁壯成長。
中學的感受作文 篇16
我進入了新的學期，并且很快就要期中考試了。
我進入了新的學習環境，這令我很不適應。我去即墨長江中學的時候非常想家，經常哭，幸虧有老師安慰我，還有宿舍那些鬼精靈安慰我，現在心情覺得好多了。
慢慢的，我在319宿舍當上了舍長，她們都很聽話，不過有些個別人非常不聽話，我很氣憤。我決定了在這一周回去，我要對他們嚴厲一點，宿舍扣了很多分，老師開始實行政策，“罰”。這個多么熟悉的字眼。
這個周，老師實行了一個政策，“遲到”也要挨罰，打掃衛生的輕一點，把論語十則抄一遍。這個政策太令我們害怕了，我真害怕我也被罰，這個政策多么令人。我們班成了二星班級，一班是三星班級，我們一定要努力。班長為了班里，煞費苦心，費了多少腦細胞啊真可憐開了許多班會，也不見班里那個人聽的認真，也就是三分熱血。
班長，在宿舍里真是個250班長，竟干些250的事情在這里我就不說了，給他留點面子。下個周一，輪到我當值日班長，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打響雖然有點不適應，我一定要在家里練好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。
319這個多么幸運的數字，我也被分在319這個宿舍里，準確的說319宿舍能分進去那就不容易了我要努力。
中學的感受作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，童年的時光總是過得特別快，一眨眼，我上了初中。可我覺得，昨天，我還是個上小學的兒童。來到初中，學校的面貌變了；老師講課的方式變了；周圍的同學變了；就連書本的內容也變了。一切都變了，好像我的人生來了一次折，自然感受很多。
來到新學校，高大的教學樓，寬闊的操場，鮮艷的五星紅旗，還有粗壯的柳樹……校園里顯得生機勃勃。進入新班級，高檔的推拉黑板，全新的講臺，還有最先進的多媒體。教室里的這些東西，在小學里都沒有。我覺得，升入中學的感受是新鮮的。
上課時，老師激情四射的講課，同學們積極踴躍的回答，教室里朗朗的讀書聲和課本翻頁的聲音響成一片。下課時，同學們探討問題的真理，雙方的辯論，你爭我搶，七嘴八舌。早自習晚自習同學們也堅持不懈，有的讀書，有的做練習題，一個個筆尖上像是施了魔法，從書本上一行行劃過。我覺得，升入中學的感受是緊張的。
中學的感受作文 篇18
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中的生活與小學生的變化就是翻天覆地。
在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感到莫大的壓力；以前小學里的人不多。所以互相認識和了解也就很快；在中學里一個班有六七十張陌生的面孔，一里間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講。
中學的感受作文 篇19
我對中學的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來告訴你吧！
“酸”
今天是步入中學的第一天，爸爸安排我全宿，從來沒有離開父母來學校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個宿舍都沒人哭，我堂堂一個中學生怎么能哭呢？可當我發現隔壁宿舍有女生在哭時，自己也忍不住流起眼淚來，老師聽到了，跑過來安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。
“甜”
我雖然想父母，但也會很快樂。那是因為這里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的時候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對我說：“人生總是要有第一次的，想開點，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。這時我心里就像吃了蜜一樣甜。
“苦”
軍訓一開始，我們都會叫苦喊累。也是，我們從來沒吃過苦，父母把我們當成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓，。在太陽下，被無情地烤，覺得自己快熟，還黑了很多。
我對中學的感受目前就是這三樣，不過我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺得呢？
中學的感受作文 篇20
進入中學的感受
白駒過隙，時光如同潺潺流水，轉眼間，我便踏入了準東一中的校園，開始了美好的中學生活。對于新同學，我已經有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂，彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學校，除了認識了新同學、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發書的那天，我聽到有同學在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業也更多了呀，哎。當時，我不禁啞然失笑，作業多了，所學的知識也隨著多了，只要制定一個好的學習計劃，并一步一步地實施，就能夠面對群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學習計劃。周期復習，我相信我可以做好。
在學習的過程中，我發現小學和中學的學習方式有很大的出入。在小學的時候，學習的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識點。而到了中學，思維要活躍，要學會聽、說、讀、寫、譯這五點，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經，我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話：無論是在工作還是學習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業，要既有質量又有速度，這是我對這個學年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點，便可以稱之為一個擁有“基石”的學生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學時代，我們要繼續為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對自己嚴一點，對自己狠一點，只要戰勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發，為我的祖國和我的未來而奮斗！
中學的感受作文 篇21
今天是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感觸良多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起那一天，我懷著滿心的期待和憧憬邁進東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級；想起那一年，我因進入初中成為一名中學生而心情無比激動寫下感想的那篇日志，不禁啞然失笑。現在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的初三學生，這兩個月和過去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因為如此，我才有我自己的想法和感觸。
非常簡單，作業多，任務重，學業繁忙，沒什么太多時間供自己輕松和娛樂。這是非常多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點點不同。這些初三的顯著特點，不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習興趣強大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。
盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術課，我們整天都被作業和任務包圍，然而當我們合理地安排，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有一點小小的成就感呢？我們在學習新知識在不斷探索與研究的過程中，有沒有對未知世界感到好奇，對其產生濃厚興趣呢？我們在學習與忙碌的時候，除了感覺疲累和不堪重負，有沒有感覺到充實和滿足呢？
我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時光也好，我們笑的時候也好，都是我們記憶的一部分，是會讓日后的我們感激和懷念的一部分。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像非常多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應該也是溫馨的，令人感動的，無法忘懷的，會讓我們在回首的'時候感到驕傲和懷念的。
非常多人都說，自己一生最懷念的時光就是讀書時期的那段日子，盡管自己曾經那么想要掙脫那道網，沖出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時，我們的心里卻泛酸了。那個承載自己成長和成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會有這種滋味，因為我是個在這些方面非常健忘的人，但是我同時又是個沒事兒的時候就會感觸一大堆會黯然神傷的有點矯情的人。也許將來，也許當我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時候，在我們看流嵐、聽松風、聞花香的時候，我們還是會認為，記憶是最容易模糊和蒼白的東西，在時光的洪流中，它會一團一團地漸漸淡去；但也許，我們會改變自己當初的看法，覺得，枯燥乏味的初三時光在翻轉著我們的青春的時候，已經不經我們允許地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和憂郁，也在那兒，我們無限欣慰，也無限感動。
（希望每一個初三的學生都能夠堅強勇敢起來，竭盡全力，背水一戰，在這一年里不做讓自己后悔的事，也預祝各位能夠在明年驕陽如青春一般紅火的六月夏季里，收獲福音！）
中學的感受作文 篇22
今天是開學的第一天。我帶著即愉快又不舍的心情到學校去。愉快是因為我又可以在學校里和同班同學和好朋友見面。不舍得是因為我要離別這個漫長的假期，收拾心情，回到學校去。
今天是開學的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了興奮劑一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學及老師紛紛到學校。一些一年級的學生因為第一次踏入真個校園，對校園非常不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學也不是非常多，只有二十多個人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時，老師就在這個時候踏入教室。
一會兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學到更多更寶貴的知識。
中學的感受作文 篇23
軍訓對于以前的我是挺期待的，但是我去那里的第一天就已經想回家了。因為軍訓實在很辛苦，不管在內務還是在訓練上。內務上幾乎苛刻的要求，訓練上的反復嚴格，都讓我身心俱憊。但是我們的教官對我們很好，這點讓軍訓慢慢變得有趣了。而且隨著時間的流逝，我也慢慢地習慣軍訓緊張的生活。中午有時間也和同學一起聊天，促進了大家的情誼。教官也喜歡幫我們起外號，例如青龍，白虎，神人，歌圣等。平時教官也和我們玩游戲，比大家的反應能力，思維能力。教官唱歌五音不全，這點讓我們笑得前撲后仰。
在這次軍訓我學會了疊被子，走齊步，敬禮等很多東西，而且我在這次軍訓也擔任舍長，增強了我的指揮能力和處事能力。剛開始我們排在內務上表現并不理想，倒數第八，第三。這讓作為舍長的我感到很失落，當天晚上我就用很嚴厲的語氣批評了宿舍的成員。她們的悟性也很高，第二天的內務她們就配合得很好。一天又一天，我們內務的評分一分又一分的進步。雖然拿不了先進排，不過大家已經盡力了。所謂謀事在人，成事在天。
軍訓結束了，我的高中開始。雖然不知道前方有什么在等著我，但是一定會沒事的，就像以前一樣，雖然麻煩不斷，但是都讓我搞定了。
中學的感受作文 篇24
在人生的旅途中，有許許多多的感受，面對不同的事情，有著不一樣的感受。這些來自不同的力量，讓我學會了感受是人生中的一個個起點，它使我們變得成熟，富有責任感，它在無時無刻地在改變著我們。
年幼無知的我，總喜歡跟家里人起爭執。記得有一次，我跟家里的人又鬧矛盾了，一氣之下，就躲到一處荒山野嶺去了。我原本以為他們并不在乎我，也生怕他們找到我。
快到黃昏時，家里的人知道我還沒有回家的時候，就四處找我，一邊找一邊喊，喊到喉嚨都啞了。突然間，一個熟悉的聲音傳入我耳朵：“早知道跟你吵架會導致這樣，我無論如何也不會和你吵的。”因為母親的一句話，我不能自已，眼淚“嘩”的一聲就流了下來。于是我從樹林里邊跑了出來。當他們看見我的時候，急忙沖上來牢牢地抱住了我。瞬間，我愣住了，我感受到了家人的擁抱是多么溫暖，多么真誠啊！我后悔了，真的后悔了，我千不該萬不該跟家人玩“捉迷藏”，害得他們個個心驚膽戰。想著想著，我的淚水又忍不住流了下來……
因為這一次的任性無知，讓我感受到這無比溫暖的愛，也感受到了每一顆真誠的心。也因為這次無知，讓我知道了，親情是這個世界上最偉大的愛，它讓我懂得了珍惜。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句句的語言，都不足以贊美老師對我們的無私奉獻。然而，我們從來沒有停止過對老師的怨恨，以為他們要我們學習，做作業是在為難我們，從來沒有為老師著想過。
記得我剛上六年級的時候，因為同學們個個都排斥我，我當時真是不知如何是好。我也想過這件事與我本身也是有關系的，誰叫我不懂得關心和幫助他人。當老師知道了，并沒有責怪我，她語重心長地對我說：“人與人之間是不會自然而然地產生友誼的，要想得到別人的尊重、關心和幫助，自己得先尊重、關心和幫助他人。”老師短短的一句話，深深地打動了我。我開始自責，開始慚愧，自己怎么就不能理解老師一直以來無私的愛呢。
有了這無窮無盡的感受，便也學會許許多多。我懂得了，愛可以化解紛爭，愛可以卸下重擔，愛可以包容一切……因為愛，人才會漸漸“長大”，這個世界才會越來越美。
中學的感受作文 篇25
在公元2008年8月24日，我們如愿以償地邁進向往了5年的學校——綏化八中的大門。開啟了我們的中學之旅。
那一天，我背著輕飄飄的書包昂首挺胸走進了八中。一進八中，我看見了許多小學認識的同學，他們都互相問候分到哪個班了。有一個人問我分到哪班了，我自豪地說：“分到八班了。”這時候，廣播響起：“新來的一年級同學到操場集合。”我們馬上站到自己班級班牌后面。我的同班同學孫澤鵬、隋璐、高瑜伯也分到了八班，我感到很高興，心中想真是緣分呢！我同時也感到很惋惜，因為幾個最要好的朋友分到了別的班，或是沒有來八中。
初中生活和小學生活是不一樣的，在小學科目很少，能認識的老師也很少；可是，在初中科目多得驚人，認識的老師也很多：有數學、語文、歷史、政治、地理老師……我都暈了。而且與小學相比，初中作業多得驚人。小學時可以連續上三節數學，讓人頭暈，初中的課堂，每節課都有新面孔。
總而言之，小學升入初中之后，壓力很大，因為科目多了，老師也多了，到初二、初三還要增加物理、化學我們的書包也沉重了許多，就是一句話：初中生活和小學有著巨大的差異。
我應該盡快適應初中生活，改變自我！
中學的感受作文 篇26
新的初中生活開始了，我信步走進了一個陌生的校園。在此之前，我一直有許許多多的疑問：我的各科老師會是什么樣呢？同學們會是什么樣的呢？等等……
剛剛踏入校園，就讓我感受到同學們是那樣的熱情，老師是那么的和藹可親。走進班級，墻上有許多催人奮進的標語，原來是老師為上屆八班的學生們寫的。過了一段時間，我們在一起討論，一起解決疑難問題。隨著時間的流逝，初中的作業開始慢慢增多，但我還是感到無比的充實。給我印象最深的就是語文老師，他不斷把課外知識滲透到課堂上來，讓我這個本不喜歡語文的孩子漸漸地喜歡上了語文這門學科。短短的一個月，讓我感受到作業的繁多，課程增加了許多，但我覺得豐富一些知識是那樣的快樂，那樣的開心。
初中生活正慢慢走進你，來吧，同學們，用你自己理想的翅膀去擁抱自己的未來吧，初中的大門正為你漸漸打開……
中學的感受作文 篇27
這天清晨，我背著沉甸甸的書包走進了初中校園。
我的心砰砰亂跳，我聽過好多關于初中班主任的“事跡”，知道她們不是好惹的。剛踏進班級，我看見所有早來的同學都在規規矩矩地坐著，而老師正在埋頭寫什么東西。我趕緊溜到座位上，悄悄盯著她。英語課上完后，我發現她根本不是我想的那樣。她對學生就像母親一樣，她不愿讓我們離開她一步。她還有一種獨特性：上課時同學們的興趣會被情不自禁地調動起來，使原本枯燥的課本變得活生生的了。我對她的印象特別深，她無微不至地照料每一個學生，我們犯錯誤時，她就會嚴厲地批評你，聽那聲音別人至少會認為你把 維多利亞女神推進了河里！然而，對于我們的優點，她也會不失時機地給予表揚和鼓勵。看！這是多么可敬可愛的老師啊！在這個陌生的環境中，我感受到了老師對學生的關愛之情，這種感覺是我從未體會到的。這種感覺令我回味無窮……
我堅信，我會在這里度過快樂的初中生活，我一定要以優異的成績報答老師對我們的愛。
中學的感受作文 篇28
拖了好久好久，就是不知道該怎么組織語言表達我的情感。
那么遠，又這么近，仿佛是昨日才發生的。一覺醒來，卻不用叫孩子們起床，不用去關空調開門，不用去廚房摘菜端飯，不用打鈴念感恩詞。可是心里卻感覺空落落的，聽不到“孝和班集合”，聽不到“學好《弟子規》，做好中國人”，聽不到“感恩農夫辛勤勞作”，也再也聽不到孩子們叫“義工老師”了。
近些天來，在夢中時常會出現那熟悉的白墻紅瓦的身影。一個多月前，一個陌生而遙遠的地方現在卻成為我魂牽夢縈想回的圣地。踏進正門，“孝親尊師”的四個大字赫然呈現在眼前，曾經被這里肅靜的氣氛嚇倒過，現在每每想起卻感覺到幾分親切，愛上了這安靜祥和的氛圍。九十度的鞠躬，曾經讓我不適應了好久，現在卻成為了個習慣，沒人在屋里也會先敲敲門再進門，在上課時也會莫名想起“向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮”。
習慣了在七點半，十一點半，五點半吃飯，一回來又亂了套，過著黑白有點顛倒的生活。我開始有點想念那里的生活了，想念那里的什么都不用想，每天過著祥和寧靜的生活。在老城村的古老的背景中，在群山環繞之間，這里生活著一群快樂的精靈。
這里，看過去，有距離，走進去，有驚喜，離開時，舍不得。
去基地的第一天晚上我就想逃回來了，可是我現在卻很想回去，看看那里的人，那里的景。去基地的那天，五六個小時的車程讓我這個從沒坐過火車的人興奮了好久，可是到了那兒，肅穆的氣氛嚇到了我，感覺到前所未有的拘謹。吃飯要很安靜很安靜，吃得粒飯不剩，掉下的米粒也要撿起來吃掉，西瓜要吃得不能見紅，最好要吃得剩皮，見到人最好都要九十度的鞠躬，走路時也不能再現我豪邁之情了。知書達理移著小碎步的淑女才是符合傳統文化的氛圍。后來，我知道，這都是我對基地的誤解，把他看得太表面了，走進來，接觸到了傳統的文化，接觸到了《弟子規》，才發現，傳統文化的氛圍能帶給大家一種寧靜，即使在喧鬧的大街，你也能很心平氣和地看待周圍一切。在這里，可以放下外邊的一切利益紛爭，好好地反思，好好地沉淀，看開了人際，看淡了利益。
這里的人，不知道怎么回事，都特別美，或許是因為太善良了。可親可敬的謝奶奶，一個本可以在家頤養天年的花甲老人，她真的是一個閑不住的人，每天早上第一個見到的人一定是她，拿著掃把抹布，這里掃掃那里擦擦。她是真心為我們著想的，擔心我們吃不好睡不好，當我們志愿者在某一方面做的不足時，她總是第一個為我們解釋，志愿者們太累了，很多的事情都不應該再讓我們做了。奶奶真的是一個另類的奶奶，她不服老卻又害怕老，她有一顆年輕的心，跟孩子一樣愛玩。我喜歡這樣一個很潮很善良的奶奶。奶奶，白發是老年人的尊容，也是您魅力的體現，不怕老，因為您有年輕的我們啊。敬愛的葉總，平時見到您總是很怕，因為您是校長，從小到大我都很怕老師的。可是當您在吃糖的時候竟然也幫我剝開了一顆遞給我，你不知道，這一刻我都多激動，原來校長也可以這樣親近可愛。您的一顆拯救迷途孩子們火紅的心在現在這個冷冰冰的社會真的很可貴，更可貴的是您一直堅持了下來，即使在基地最落魄的時候。一群傻子干的聰明的事業，一定會有越來越多人來加入這個行列，一定會有人接過你肩上的擔子的。親愛的小林老師，一個很熱心的年輕媽媽，因為傳統文化，因為您對孝孝傳統教育的堅持，我們深深地為你折服了。在懷孕期間每天給孝孝寫信:寶貝，媽媽今天碰到了一件很生氣的事，可是為了你，媽媽不能生氣......多令人動容，孝孝有您這樣的好媽媽該多么幸福。您總愛稱我們為寶貝，這讓我們這群20出頭小你沒幾歲的姑娘們多少有點害羞，寶貝，多親切的一個詞，從你口中說出來如音符般動聽。負責采購的小葉老師，本來是跟您沒什么接觸，可是在我們去武夷山的那天，您一整天都在為我們帶隊，又送我們去市區，又當我們的免費導游，帶我們到實惠的地方選購紀念品，最后還讓我們美美地享受了一頓當地的美食。您說，我們都是這么熟的人了，以后有需要說一聲，立即幫忙。我們知道，從此我們在武夷山有了一家葉姓的親戚了。感恩這近一個月來的關愛，讓我們在青春的路上有了一次不一樣的洗禮。
我也從來沒有想過，我們會建立起這么個快樂溫暖的小集體。原本我們幾個人互相都不認識，但是，認識得也極其迅速。火車站是我們第一次見面的地方，沒有開場白沒有過多的寒暄,一路上就開始聊開了，談天說地，東拉西扯。絲毫沒有感覺到學姐們的距離，完全是一副認識多年，許久不見的兒時玩伴兒。后廚摘菜洗菜是我們最愛的事情，手里是忙的嘴里也不閑，小女生們的八卦與好奇在這個時候得到充分的展現。迎接新學員前夕，拆被子洗被子大掃除，幾個人忙得夠嗆的，有時候會累的會一午睡下去就不想起來干活，甚至吃飯。但是，當我們看到孩子們住進我們自己收拾的房間時成就感幸福感就油然而生。很享受那樣的生活，可以一起做事情，一起休息。
中學的感受作文 篇29
古老的城村是我們愛逛的地兒，隔壁的希望小學也是我們飯后散步消化重溫小學回憶的好去處。信任背摔摔出我們對彼此的信任，“我們支持你，我們愛你。”風雨人生路，總有那么些人默默地陪在你的身邊，曾經牽過你的手，指引你前進道路的人你現在還記得嗎?不慌不忙的野炊，因為那條河的漂亮而樂呵了一下午。還記得在企業職員來基地培訓集體被叫服務生的那段委屈嗎?我們集體在背后開始憤怒了，志愿者和老師們都被當成了他們眼中酒店服務生，無限量地為他們服務而且還不停地挑剔。奶奶說，還是我們做得不夠，所以他們才會有所抱怨。那天中午午飯時間，在奶奶的帶領下集體為他們鞠躬致歉。在低頭鞠躬的那一刻，我委屈得眼淚都快下來了，憑什么他們這么指使我們，我們還得承認是我們的錯。可是在我們致歉完，我心里卻輕松了很多，他們突然對我們的態度改變了。行有不得，反求諸己，或許說的就是這個道理。他們的挑剔源于他們自身的環境突然的改變導致無法好好的適應這個條件比不上酒店服務的基地。四五天的培訓轉眼即逝，在他們離開以后卻奇跡般的有點想念他們，那支優秀團結的團隊。或許人就是這么個動物，怎么也想不到要珍惜眼前的一切。短期班的培訓來來去去，讓我們習慣了相逢離別，沒有過多的不舍，不是麻木不是冷血，只是我們遲早要面對的，我們在試著去微笑地面對。
五個女生，三個男生，過著一家人過著的日子。神神叨叨的盧隊，每天一副沒睡飽的樣子，瘦小得我都沒辦法面對自己的高大，生怕武夷山的風一吹就跑回福州了。看到竹簡以及有文化底蘊的東西會不惜血本把他們帶回來，簡直比愛購物的女生還瘋狂。導致最后背了一麻袋的竹簡從基地背回了閩院。愛耍帥有點神經兮兮的小鋼牙，剛開始我都懷疑你這小孩到底還有沒有男女有別的這觀念了，整天黏在身邊。不過，對一姐們真的是很好呢，一堆女生減肥不成功的功勞一大半都是你直接或間接導致的。去年的學員，今年的義工，改變很大，值得嘉獎一下呢。有你在的地方必有哈哈大笑，所以你是我們的開心果兒。最愛搶鏡頭的小胖，一個很有自己主見很有內在素養的孩子。謝謝你在我們來不及吃飯的時候，給我們滿滿地打了好幾碗，總喜歡從自己的碗里夾雞翅給我們分享你的食欲，雖然筷子上有時候沾滿了你的口水。(哈哈)或許是因為接受傳統教育的緣故吧，總覺得你懂得比我多，總能說出一些獨特的見解。三個男生終于是湊齊了，試想一下，如果只有沒有你們的加入，那一些體力活我們不都得被當成超人用。最后得出的結論是，我們的相遇是緣分，你們的到來是上天注定的，你們三是不可或缺的。
親愛的姐姐們，我們在一起住了25天了呢，真是奇妙。少話有點多愁的芬芬姐，在古老城墻前跟我一起扮委屈的你也是很可愛的。你總是不自信，覺得自己不上相，總要求我把照片刪掉，可是最美的是自然美，我還是偷偷地留下了你最天真浪漫的一些印跡。相信我，自信是你最美的保養品，永遠都燦爛笑容。還有，原來趁我們睡覺偷偷去宿舍拆下被單，整理房間的是你，放棄很多休息時間去善后一些事情的也是你啊。這么善良溫柔的學姐，我怎么能不愛呢?有著可愛兔牙牙又小自戀的候姐姐，是誰跟我在古漢城的遺址上因為某件事笑得滿臉是牙?在古老城村的小巷子里，在某面陽光灑滿了斑駁的記憶的屋墻上，落滿了回憶中你燦爛的笑容，是不是因為這里的環境連笑容我都覺得特純凈。一起做視頻的那些時候，我無法平靜地面對即將到來的挑戰，還好有你，給我最大的支持，一直有你陪伴所以才沒有放棄。可是我不懂的是為什么每次洗廁所的時候都喜歡叫上你呢，拿著刷刷和潔廁劑穿梭在兩公共廁所之間，沒想到咱倆能在這里一起洗廁所呢，這是不是也是緣分呢嘞?每天吃飯心不在焉跟所有的人都很好的友玲姐姐，你的溫柔我們怎么學得來?母愛泛濫抱著孝孝就會盡顯母愛光芒的你，最愛你飯桌上的神游，總會成為我們每頓飯討論的焦點，因為你，笑得我們飯都消化的特別快。笑容特別燦爛，哭起來也曾紅腫過雙眼，對待每個孩子都那么的有愛，讓我這個不會表達真情實感的人各種羨慕嫉妒恨呢。傻傻天真的小笨蛋，所有的稿件幾乎都你負責了，真是辛苦你咯。如果說每個人身邊都有個反應遲鈍的人你會想起誰?我第一個會想起你嘞!老是會不在狀態，發起火來嗓門特大，喜歡說把人塞到垃圾桶去，罰掃廁所去，這哪是教訓啦，小朋友們才不聽呢，都被你的大嗓門嚇笑了嘞。瞇著眼睛，每天一副要睡的樣子，其實心里想得可多了，知道了也可多了。大智若愚說的是不是你呀?親愛的你們，在25天的日子里，我們迅速地認識，彼此接納對方，建立起了一段非比尋常的友誼。有過的誤解，有過的委屈，統統煙消云散，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，不是么?
中學的感受作文 篇30
孩子們也可愛得沒話說啊。親愛的陳思含，我知道你是個好孩子，本性很善良啊，只是很有個性呀。那張給班長的小紙條充分地說明了你的膽量，有勇氣一定可以做好你要做的事情。你是最經常打我電話的人了，時不時地就過來小騷擾一下，但是胖胖姐愛你的小騷擾。你說你要在初三這一年拼了，你要考好高中，姐相信你，還有300多天，沒有什么不可能的，要強的你一定可以做到的對吧?期待你的好消息咯。大嗓門的婷妃，你的組織能力真的是相當的不錯嘞，這學期回去當老師的小助理要好好地幫忙哦，讓老師同學們看到你的進步。安靜的寶頤，看到現在活潑的你再想想剛來時以絕食抗議對父母把你送到這里的不滿，真的是判若兩人呢，很是喜歡活潑的你，《跪羊圖》的羊媽媽詮釋得相當不錯啊。高高大大的男班長，蘇昱成同學，真的是很懂事呢。不過被一個比我高出許多的人叫老師真的是很有壓力。剛來的時候，我們要幫你提行李你還紅著臉害羞了呢，當游戲完分享心得的時候也不忘感恩老師同學，習慣分離的我送走你竟然也會濕了眼眶，因為你真的感動了我們。愛看動漫也愛畫動漫的你什么時候給我寄張你的大作嘞!和林鑒一起唱的《老男孩》很好聽啊。非常上鏡的寶頤她哥--泓暉，太愛拍你了，誰叫你在我的取景框里那么顯眼呢。
翻閱照片，你的特寫尤其多啊，都是那么有個性，那么搞笑。那么愛護你的妹妹，寶頤可幸福了。字寫得很清秀，文采也很不錯的林鑒，你為什么總逃避我的鏡頭呢，那么帥氣的孩子，多拍點讓我們宣傳宣傳嘛，那個視頻展示第一幕是你呢，“很害怕，很緊張，但是，我會努力成功的”這話你一定不會陌生吧。愛打籃球要進軍省隊的杰韜，明明一直在打籃球，可是為什么臉上還是有好些肉肉呢，可能是因為還是小孩，嬰兒肥還沒褪去呢。加油哈，希望以后能在省隊看到你的身影嘞。眉毛濃濃的慶東，你戴草帽吃面的那畫面深深烙在我腦海里呢，那張真的很帥氣。那天我們要去武夷山故意騙你說我們要提前回去的時候，你驚慌表情悄悄讓我們感動了下呢。慶民真的很怕羞嘞，一見我拿著相機DV就立馬轉頭或埋頭，害的最后學員風采展示時翻了好幾千張照片才找到你的呢，我又不會吃了你，怕什么嘞。不過最后讓我欣慰的是，你終于不會再那么害怕我的鏡頭特寫了。無比淡定的李威，很有大哥風范啊，也特別地能說會道，還是喜歡你能說的樣子，以后不要自己生悶氣了，有什么話都說出來吧，沒有解決不了的事情啊。很有喜感的勁松，你總愛擺弄我用的相機和DV，是不是有這方面的天賦啊，在最后的幾天我才知道原來我們是老鄉，你大掃除戴的那個元寶帽相當的有喜感啊，回去的那天，穿的相當帥氣嘞，從來都沒看過你這么正的穿過啊。宇航宇敏啊，你們兄弟兩真的給我們帶來很多樂趣啊。大頭的宇航很聰明也很疼弟弟，吃點心也不會忘了給弟弟留一份起來。多才多藝的宇敏，古靈精怪的你從開頭表演到最后，《黃種人》唱的非常有feel，有演唱會的范兒哦。大耳朵的許騰，書法寫得很漂亮，帶給人干凈清爽的感覺。小小個的少杰，晚會上少了你一只小羔羊，少了許多精彩。很愛很愛媽媽的豐宇，你懂得很多，如果你能把你懂的好好加以應用，相信會取得很好的成績的，改變一下方式，你會收獲很多。謝謝這些孩子們，帶給我們那么多感動。看著排練手語《跪羊圖》竟然跟著感動到了，孩子們都這么聰明，這么努力地學習。少年強，則國強，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲。故今日之重任全在我少年。新一代的你們吶，一定又會創造出一個個奇跡的。
滿腹經綸的小張老師，靦腆溫柔的小白老師，以身作則的小陳老師，如果不是有人告訴我們，還真的難以相信你們竟然跟我同齡，甚至還小我們好幾歲呢。真是慚愧，講臺上滔滔不絕，軍訓時一絲不茍，游戲時樂呵開懷的小張老師竟然比我們小。靦腆的小白老師，每個人都很喜歡他，在離別的時候，也哭的最傷心，終于也像個小孩了。曾經的壞小孩現在都已經變得這么完美了呢。瘦瘦小小的小陳老師，每天早上喊孝和班集合，喊起床，喊得都沙啞了，小小年紀這么盡責，只能說佩服。被孩子們稱為有慈母般關懷的鄭老師和孫老師--親愛的潔潔和菜菜。擁有東方女性的美，也具有時尚的現代氣息，穿起唐裝來一個個都那么漂亮。盡責任的潔潔，愛拍照的菜菜，傳統文化正因為有了你們新鮮氣息的加入而變得活潑創新。傳聞中的張教練，他的教育真的很厲害，善于把握人的心理，打開你的心結。只是可惜我們跟他接觸的太少，學得還不夠多。站在八、九米的高空上，因為有了他的鼓勵而勇氣倍增，勇敢地跳過斷橋，抓住了空中的杠。還有短期班的孩子們--包子隊，那是我們用了一下午組起來的團隊，為了讓孩子們集中起來，喊破了嗓子，看到一個團隊的成形，無比的欣慰。第二個短期班的孩子們都特別的活躍可愛，浙江的孩子們帶給我們耳目一新的觀念，也讓我們深深體會到00后孩子們的新思維。和我們有過交集的友良，俊浩，雖然不在一塊活動，但是你們的辛苦我們也是有目共睹的，黑了一層，瘦了一圈。現在想起來，好多事情都是一言難盡的呢。
碎碎念地說了好多的話，不像在寫東西。原諒我的話太多，思路太亂，無法很好的表達出我要表達的。我們一起生活的那段日子，每天都可以寫成一本書，喜怒哀樂，酸甜苦辣咸。我寫不出華麗的詞藻，只好讓我的“話太多”來慢慢傾訴出我的眷戀。
在送走孩子們的那天晚上張教練給我們開了一個心理拓展會。十多個人圍成一起，點上蠟燭，看著搖曳的燭光，只有“欲語淚先流”的沖動。開始總結這20多天來的點點滴滴，這里的人，這里的景......舍不得，只有舍不得。馬上，這里的孩子們都會回到自己的家，物是人非，人去樓空，是不是心態開始老了，總是喜歡抓著過去不放，好想時間就這么定格，讓我再仔細地看看每一張親切而熟悉的臉，讓我再站在古遺址的最高處，閉上眼似乎可以感受到這千百年前喧囂。來了就舍不得走，一開始說話就開始哽咽，我什么時候變得這么情緒化了。想說的很多話都不知道從何說起，故事太漫長，只有故事中的人才能夠了解我們曾經發生的故事。
也許是積蓄了20多天的小情緒，也許是前幾天積累下來的疲憊，那一刻，完全不顧形象地哭起來，眾目睽睽啊，自己覺得也很不可思議。閉上眼，假設自己走在樓梯上，越走越下去，一步一步地，走得快睡過去時，有個人動了我的腳，開始解鞋帶脫襪子。難道這就是傳說中的那個“洗腳”，早已聽說，我們都不愿意，何德何能啊，基地里的老師校長為我們洗腳，洗去勞累，表示他們對我們的感謝，深深地擁抱，早已泣不成聲......洗腳和三跪九叩最讓人情緒激動的，好像傳統里的東西最會觸動人本質里的那根弦，孩子們向父母一跪下去，我們的腳一被放進水盆，就讓環境給了大家催淚劑，千言萬語都無力描述此情此景，只有感恩。真的要感恩，這段日子最大的感觸就是，我們要學會感恩。
情感太豐富，文字太無力。還是那句話，我想說很多，但是我無法用詞語很好地表達。這個夏天，因為有你有我，有我們，所以，很精彩。2019年的夏天，注定是不平常的一段日子，舍不得走過這個夏天。
中學的感受作文 篇31
把秋比作什么呢？我苦苦思考，論秋。突然我眼前一亮，秋是獨特的，不必把它比作任何事物。它有著屬于自己的獨特的一面。
果園里，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛為人們獻出豐碩的果實，碩果累累，秋天是成熟的季節。田野里，玉米，高粱，花生，紅薯，五谷豐登，秋天是豐收的季節。還有，樹木都披上了金色的外衣。這也便是以往的對秋天的認識，也是大家作文中常寫到的。完全千篇一律！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝的劉禹錫這句話闡明了秋天是火熱，美好的。錯！這首《秋詞》是詩人被貶朗州后的作品。這首詩是表達了作者的一種自信，一種激情向上的激情。盡管這種自信染上的是一種不幸的色彩，然而詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。為什么“‘自古逢秋悲寂寥’”呢？是因為自從宋玉在《九辯》中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句后。悲，就成了秋的一種色調，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。而在最近“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首名句卻成了表達秋天是火熱，美好的。成了贊秋的典范。于是乎，大多寫秋天美好，豐收，火熱的文章都會時不時引用這句詩，然而意思卻有很大轉變。
注意，這里我不是反對那些用這句詩的，寫贊美秋天的。而我是認為，秋，既然在大自然中，扮演的永遠是一個悲懷的角色，那讓秋，在一頁頁已泛黃的紙張里，在一個個字正腔圓的漢字中把那一縷縷，一絲絲的哀怨、愁緒、思念、牽掛， 讓我們不停的咀嚼、回味它。讓它散發出自己獨特的一面。
中學的感受作文 篇32
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從事教育事業有19個年頭了。在19年的教育教學生涯中，我對工作始終兢兢業業，一絲不茍，我熱愛教育事業，更愛那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書育人給我帶來的充實和快樂，它更讓我感受到了教育的魅力。
琦是我班的班長。她是個聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學習成績優秀，老師、同學都很喜歡她。可是最近，我發現，琦上課總沒精神，下課也不和同學們玩，一個人坐在座位上發呆，成績也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網絡，還是和同學鬧別扭了，要不就是家里發生了什么事？我本想找個合適的機會和她好好談談，課間批作文時了解了事情的真相。原來她的父母因為一些小事經常吵架。可最近因為她媽媽沉迷于網絡游戲，對家里的事媽媽不聞不問。她爸爸開長途車，回來后很累，琦的媽媽也不關心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學習。哦，原來如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長，無形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說呢？我思考再三，決定先和她的父母談談。于是我和琦的爸爸媽媽取得了聯系，約他們見了面，我讓她不要告訴琦。琦的爸爸媽媽來了以后，我什么話也沒說，把琦的作文拿給孩子的父母看，當時琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過。此時，我不失時機地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對方
的角度考慮問題，多為對方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個很優秀的孩子，要好好地培養她，將來她一定是個人才。但是她的健康成長必須要有一個和諧快樂的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關心，家和萬事興。經過我的真誠勸說，琦的父母互相承認了自己的錯誤，并且重歸于好。而后，我讓他們回家和琦再好好談談，告訴孩子，爸爸媽媽愛她，會給她一個幸福完整的家。隨后的幾天，我發現琦的精神明顯好了，成績也快速地趕了上來。過了段時間，琦的媽媽給我發來了短信說，他們的孩子很幸運，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個瀕臨破碎的家庭。
當我看到這一條短信的時候，我的眼眶濕潤了，我為琦的父母重歸于好感動，為了琦有個幸福完整的家感動。我也更加感受到在教育中，只有你真誠地付出愛的行動，才會有豐碩的喜悅，才會感受到教育給自己帶了來的幸福和快樂。
中學的感受作文 篇33
什么是幸福？不同的人有不同的感悟。人們畢生都在追尋幸福的道路上，那幸福到底是一種什么感覺？ 體驗幸福，是一個需要修煉和學習的過程。也許有人會覺得奇怪，感受幸福應該是人類與生俱來的一種能力啊，那么，怎么還需要“修煉和學習”呢？ 社會化了的人對幸福的體驗，幸福主體的素質起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個人是否熱愛生命，是否熱愛生活，是否懂得被愛，是否懂得愛人。。。這一切都左右著人對幸福的感受和創造。也就是說，人能否感受和創造幸福的素質不是與生俱來的，是需要通過教育和學習逐步提升的。學生在學校接受教育的過程，就是提升感受幸福的水平與創造幸福的能力的過程。
每個人的幸福其實都很簡單，只是幸福每次來到我們身邊的時候他總是那么輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個朋友間會心的微笑、可能是父母為你遞上一杯水、可能是瞬間的一份心情、可能是與老師用心的交談、可能是突破難題后的豁然開朗、可能是微風吹過的清涼感覺……一切的一切，只要用心感受，幸福就在你生活中的每一個細節中。試著去感受它吧。有心的人永遠幸福，因為他理解幸福。
年少的我們，對未來充滿著希望，但此時我們除了一腔熱情外，缺乏的東西還有很多：知識、能力等等，于是我們就要加倍的努力，讓自己快點成長起來，讓自己變得更強大起來。這個過程充滿著心酸和苦辣，但是我們很快樂，因為我們懂得了通過努力得到所需要的東西。通過自己心血得來的東西要懂得珍惜，在這個珍惜的過程中，我們又懂了很多，也學會了很多，自然也體會到珍惜所得到的幸福。
僅有珍惜還是不夠，我們還要學會感恩，感恩社會給與我們的一切，因為這一切讓我們從一個懵懂的孩子變成了一個可以快速適應社會的人，變成了一個優秀的人。感恩是付出，但也是對自己心靈的一種回報，只有學會感恩，這樣別人才會幫助你。
除了珍惜還要學會分享，“獨樂樂，不如與眾人為樂”，一個人享受的過程中，不如與大家共同分享其中的樂趣，這樣可以用自己的快樂心情去感染身邊的人，從而營造一個更加幸福的氛圍。
幸福實際很簡單，也一直都存在，她遍布在我們生活中的每個時間和空間。在人生行走的過程中，我們一直用心在感受這最美好的時光，一直都在享受幸福的存在，幸福時刻與我們同在。
中學的感受作文 篇34
初中生活對于我來說，好象是一團迷茫的霧。而剛剛結束小學生活的我，又和這團霧隔著一道玻璃門。時間的流逝，玻璃門打開了，我走進了這道玻璃門，也就是八中的校門。我慢慢走近這團霧，想揭開它……
剛剛踏入中學的我，感覺又苦又累。每天早上就像孫悟空背著五行山一樣背著沉重的書包來到學校，每天又像跟月亮結伴回家，這樣白天熬，晚上熬，終于熬成了國寶“大熊貓”。
初中生活變得非常緊，電視、VCD等全部離我遠去。幾乎再也沒有娛樂的時間，陪伴我的只有書、本、筆，還有數不盡的習題。初中生活好寂寞呀！
不過初中生活也有它豐富的一面，我們學到了以前小學根本學不到的新知識。讓我們增長了見識開闊了眼界。令我開心的是，別人不知道的東西，而我卻能在書中找到答案，被人夸，被人羨慕的感覺真棒啊！
初中的作業也漸漸比小學多了，小學只要十幾分鐘就搞定了。初中的作業恐怕要寫上好幾個小時呢。
初中的老師和小學的老師也是不一樣的，初中老師常常給我們講一些大道理：現在苦是為自己以后不再受苦；現在累是為將來不再勞累。
這是我剛剛進入初中一個月的感受，我會慢慢的將這團迷霧揭開的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，體會初中生活的喜、怒、哀、樂。
同學們，讓我們一起努力吧！
中學的感受作文 篇35
20xx年12月18日，是一個特別的日子，今天有二個初中學長跟我們上了一節特別的課??“未來初中學生必需了解的注意事宜”。使我受益匪淺，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中兩百米跑26~30秒時間，鉛球要13米才能合格等等以及以后工課的繁忙情形，如：到了初中生活就沒有小學時候那么多姿多彩了，課余時間大多數已經被學習占用了，除星期六上午可以出去輕松一下，其余幾乎沒有玩的時間了，可以說：“從早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作業和預習，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的話，星期一的課你會聽不懂的，糊里糊涂的，這樣你就容易跟不上人家了，所以星期天的時候必須要預習好，這樣就不會怕把這個“大隊伍”跟丟了，而且到初中生活主科由三科變到五科，小學語文、數學、英語為主科，初中由語文、數學、英語、科學、地理這五項為主科，還有到了初中老師只講一遍題目，講完了不管你聽沒聽懂，都不管你了，因為一個老師起碼要每天面對90個同學，哪有時間管你學習，教完這個班，準備課件，教下一個班去了，才沒時間理你這個人呢，初中生活寫的東西可是要比小學生活多得多，作業差不多是小學的兩倍，晚上要十一點才睡，早上起床要6點，繼續復習，差不多7點20分就要去上學了，那么早的時間肯定吃不消，所以現在就要慢慢適應這種生活，特別像我這樣“肥仔”，現在必須加強鍛煉把體育達標，否則將會是一種拖累，到時真是難上加難啊！
經驗之談可?
中學的感受作文 篇36
朱自清的《春》一書中曾經提到過這樣一句話——一年之計在于春，一日之計在于晨。是啊！春，是萬物更新、大地復蘇、生命重啟的季節。是它讓我們感受到大自然中許許多多的事物。
“轟隆隆”，“轟隆隆”。隨著雷電的伴奏聲，天空下起了小雨。這是春天到來的第一場雨，人們給它起了一個響亮而又好聽的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三兩兩的人群，正急急忙忙地往家跑，一邊跑一邊說；“春天終于來了，我可以種玉米了！看來今年能有一個好收成！這雨下的真是時候！”
空氣中充滿了甘甜的清香，經過這場雨的洗禮，把冬天沉重的氣氛一掃而光。小雨滴有節奏的拍打著地面，發出好聽的叮咚聲。真像是送給春天的一場音樂會，分外精彩！
雨漸漸地停了下來……
陽光悄悄地從烏云里露出了她的“小腦袋瓜”，帶給城市一片溫暖。
一陣清風吹過，樹爺爺們被頑皮的雨打濕的綠大衣一下子就被吹干了！瞧！那幾棵大樹身上居然抽出了小小的綠嫩芽！靠近看一看，好可愛！嫩芽們好像剛剛睡醒的小寶寶一樣天真無邪，是大自然給人們最可愛的禮物1
小花們爭先恐后地，把自己最美麗的一面展現給人們，花瓣上的小水滴在陽光的照耀下顯得分外剔透。
路邊的小草們也含蓄的，偷偷摸摸的瞧著這個世界。一片片綠油油的草，讓我想起兒時那與大自然融為一體的快樂經歷。
植物們經過春雨的洗禮后茁壯成長，它們想讓人們聆聽它們的聲音，贊美它們，珍惜它們。
我高興于我有著一雙能發現美的眼睛，能發現大自然的美，和大自然交朋友。
中學的感受作文 篇37
人生會有許許多多的轉折點，當你從媽媽肚里出來時，你的生命旅程就開始了。同時也面臨了第一個轉折點---說話。當嬰兒學說話時那激動的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個轉折點，小學是第三個轉折點，現在我剛剛步入我的第四個轉折點---中學。
來到新家的我起初還真的不適應。看到一天要上九節課，聽著同學們抱怨中午不能回家，面對如此陌生繁多的課本，看著素不相識的教師，我忽然覺得身上如有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心里凌亂如麻。這時心中不由地生出一個疑惑：上中學真有這么累嗎？
可事實給了我答案，上中學并不累！反而我愛上了這種生活，這個班級體。剛上學時，我被教師選為文娛委員，可我心里想當英語科代表。可爸爸對我說：“要想當就得拿出真本領，讓老師認可你。”于是，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開課本時的激動心情，我拿著課本認真地聽課，我驚奇地發現中學與小學課本的內容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地聽懂，必須聚精會神，不然，稍不留神就會有一個小小的問題從你的身邊溜走；但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上地下到處遨游；在歷史課上，能與老師共同體會過去的神秘；在生物課上，老師帶著我們去發現自然界的神奇；在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學習變得如此愉快！
在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓的艱苦，一起爭得班級體的榮譽，我們榮獲了常規考核、兩操與衛生的流動紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時間里，我們結下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學習氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學習，我生活在如此的班里，更讓我覺得快活！
人生有許多轉折點，我會認真對待每一個轉折點，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風景線。
中學的感受作文 篇38
學校組織三至六年級到布吉少年活動基地開展一次“接受磨礪教育，鍛造陽光少年”為主題的“陽光少年”磨礪教育實踐活動。媽媽不放心我，不讓我去，最后我終于說服了媽媽，讓我去參加了軍訓。
星期一的早晨，我興奮的拎著小桶飛奔到學校，剛才進學校，就聽到震耳欲聾的口號“一二”，我剛坐到教室里，教官就站到了講臺上，就開始了自我介紹，大家可以叫我魏教官，接下來的幾天，有我跟大家一起度過。然后我們下樓列隊，坐車到了布吉少年活動基地。
我們喜歡魏教官，魏教官給我們送禮物，禮物是罰仰臥起坐、蹲起和俯臥撐，他走起路來精神飽滿、威風凜凜，他教我們稍息、立正、向右看，魏教官教我們口號：“目浴陽光、快樂成長、接受磨礪、為校爭光”，訓練場上我們口號響亮、步伐整齊。可是，不幸的是，第三天，魏教官因為他的奶奶去世了，不能再教我們了，我們都非常難過。
第四天晚上，我很想家，想到家里讓人長肥的晚餐、干凈的馬桶、不用排隊的浴室，干凈沒有破洞的床單、被子，很想回家，突然想起是媽媽的生日，我應該跟她一起吃生日蛋糕，我傷心的眼睛都紅了，于是讓老師幫我發了條短信給媽媽祝她生日快樂!
軍訓的時光很短暫，但“稍息、立正、向右看”這些口令好象還回蕩在我的耳邊。真是一段令人難忘的時光。
中學的感受作文 篇39
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——麗陽中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。 在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。 第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著班干部。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。后來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，本來我的作業挺好的，但到了初中，學科多了，就有些忙不過來，同桌也說：“初中的作業太多了”，我們只有努力，別無選擇。 現在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考分名列前茅！這多虧我老爸愛好數學，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，知識沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我考過全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以后也要這樣學，只有這樣，才能成功升學！
縱觀三年的初中生活，初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
初中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的責怪，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。
初中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
中學的感受作文 篇40
什么是自然？日月星辰，江河湖海，風雨霜雪，春夏秋冬，這就是自然。
坐看天為盤，星為子
夕陽隱去殘余的光芒，藍天漸漸失去了光華，星星如同一個頑皮的孩童，在人們不經意之間爬上了頭頂那塊黑色的布上。夜風吹過，帶起片片云朵，遮住了點點星光。
這寧靜的天空若是一張棋盤，這游戲的星星便是那一顆顆棋子。離去，歸來，如同兩位老人正在相對而坐，用這不亮的光芒講述人生。
這就是自然，寧靜而深邃。
俯視地為琴，路為弦
浪花一下一下的拍擊在岸邊，金黃的沙灘上落著三三兩兩的海鷗。這些海鷗時不時的向大海望去，似乎在詢問，那就是我的家嗎？然后展開雙翅，迎著海風的呼喚，毅然的向大海飛去，如同一個迫切歸家的游子。
看看腳下的大地吧，這堅實的大地，古樸而厚重，像一架經歷了時間洗禮的古琴。那縱橫交錯的路，有新的，有舊的，繁華的，落敗的，無不是這古琴上那一根根細致的弦。喧鬧，寂靜，似一曲清旋飄入心間。
這就是自然，穩重亦活潑。
笑談云卷舒，花飛謝
雨，滴滴答答的落下，如輕快的小鼓，敲醒了沉睡的雪，催起了柔弱的池，帶來安靜的霜，無數的各式各樣的水匯成了小河，匯成了江，最后奔向了大海。
也許看不清白云的聚散，可能讀不懂花兒的開落，可能看不了滄海桑田，讀不盡千秋歲月。生長，死亡，將生命濃縮于一眼之間，一笑而過。
這就是自然，快速亦緩慢。
靜讀改山河，變四時
春去了，夏走了，秋靜了，冬睡了。不經意之間，就讓四季偷偷的溜了過去。還未明白那變換的山河，還未解釋那匆匆的四季，一切便已經突兀的消失了。
曾經桑田變滄海，我們無奈；不懂春夏易秋冬，我們無言。理會升騰，把那生命中的點點精彩鋪開，細細品閱。
這就是自然，變幻而永恒。
我們看不盡天下，讀不盡自然，只能在那絲絲綠色之中求得一點安靜，獲得一瞬明悟。
這便是自然了，這也是感悟了自然了。
中學的感受作文 篇41
我房間的窗前，生長著一棵老榆樹。
又是一年春天，陽光和煦、微風輕拂的日子，不時還傳來一陣陣的鳥鳴。道路兩旁的柳樹首先長出了嫩芽，漸漸地，但又像一夜之間，所有的樹都幾乎都暈染上了一層盈黃的綠色光影，使得春顯得格外溫柔。然而，窗外的那棵老榆樹，卻依舊是干枯的樣子渾身被堅硬結實的樹干包裹，故意與這個美好的春隔離，它是頑固的，我這樣想。
這棵老榆樹的樹干扭曲著，長著堅硬的結，樹枝也雜亂無章，顯得很滑稽。和這個溫柔美好的春天顯得格格不入，這也許不是它的錯，經歷過歲月流逝、人物變遷的古老靈魂也許再承受不起枯榮的變化，失去了對青春的向往使得它失去了春。轉過頭，不再看這棵樹，但卻有些替它惋惜。春是一棵樹的希望吧，是因為它老了，才無力追逐希望。
腦海中泛起去年的時候，老榆樹的葉子就已經變得枯黃，滿是蟲子啃食后留下的洞，我開始理解老榆樹會捱不過今年了，但內心深處就像有一個細小而堅定的聲音在反抗著，希望老樹能再次擁入自然的懷抱。
又是一場淅淅瀝瀝的雨，我打開窗，享受難得的清新。眼前晃過一抹綠色，陰沉的天頓時照亮我的眼。是老榆樹的芽！雖然弱小，卻是那樣真切可愛的綠，在雨水的洗刷下變得油亮，像是有一道光芒，竟令我不敢正視。我以為，衰老是任誰都改變不了的，但自然確實有這樣的化腐朽為神奇的能力，令我看到了老榆樹的堅持，心也為之震撼。歲月變更，草木枯榮，日子仿佛就是這樣一天天平淡度過，不會留下太多痕跡，但誰又能否認，那一草一木，鳥獸蟲魚，山河流水，甚至于我們自己，都不屬于自然呢？每一個人，每一種事物，都在用自己的方式，奉獻著我們的價值。像老榆樹那樣，安祥地度過自己生命的最后，不留遺憾。
重聽那雨聲，那落在地面上的雨珠都有了韻律；那風，那光，仿佛都有了生命，訴說著天地的美。
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