讀“母親”有感
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀“母親”有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀“母親”有感1
《母親》這本書，描寫了一位叫巴維爾的小伙生存在帝俄時代工人階級惡劣的生活環境。但巴維爾卻帶領工人們學習馬克思主義，并參加了對資本主義家們的抗議的過程。而另一個主人公尼洛夫娜就是巴維爾的母親，她的一生也充滿坎坷。當兒子走上革命道路時，她也被兒子所啟發，積極參加，當兒子被捕時堅決擔負起革命的重任。如她經常喬裝打扮，躲過眼線，將傳單發散到各個角落，進一步提高民眾對真理的覺悟。在結尾，她被暗探所包圍，慷慨地說：“真理是用血的海洋也撲不滅的！”我從這本書中感受到巴維爾與他母親堅定不移的信念，和母親對他那微妙而偉大的母愛。這里我要講講我所享受的母愛。她不驚天動地，而是那么的平凡，但讓我感恩不盡，感動不已。母愛的偉大是鼓勵與信任。
在一次英語測驗，我只考了89分，擔心挨罵我情緒很低落。當我把試卷給媽媽看時，媽媽先是認真看了一遍卷子，似乎在思索著什么。然后用溫柔的語氣和眼神對我說：“一次考不好沒關系，關鍵是要善于總結經驗。爭取把下次考好，媽媽相信你能”。雖然媽媽這次沒有批評我，但我已下定決心要努力學習。通過努力又一次測驗我考了98分。媽媽微笑著鼓勵我繼續努力。母愛的偉大是悉心的照顧。有一次，我夜里發燒，媽媽趕緊穿上衣服，背上我上醫院。
冬天的夜晚很是嗌靜，媽媽“嗒嗒”的腳步聲顯的格外清楚，這一夜媽媽沒睡覺。母愛的偉大是默默的付出。在我7歲那年，因為調皮腿受傷。康復中要喝中藥，媽媽擔心我喝藥苦口，買來糖給我解苦。為了讓我恢復快一點，媽媽還經常給我熬湯，這湯一熬就是幾個小時，看著熱乎乎的湯，我叫媽媽一起喝，媽媽總是說吃過飯了。就在媽媽的細心照料下我的傷一天天的好轉。
3年后，拍出的X光片顯示我的傷已經完全好了。我和媽媽都流下激動的淚水。那一次淚水是苦是酸是甜，我已無從得知。而我感受到的是那濃濃的，如陽光般溫暖的母愛。天下的父母都有一個共同的心愿：孩子長大將來有出息，能為社會做出貢獻。因此我都在努力著，想去報答這份母愛，不讓母親失望。假如讓我說一句感恩的話那將是：“媽媽我愛你，感謝你陪伴我的每一個時光。”
讀“母親”有感2
母愛是無私的，母親是偉大的，世界上的一切光榮和驕傲都來自于母親。
看了《母親橋》這篇文章后，我才明白真正明白這個道理。《母親橋》講述的是這樣一個故事：初春的一個早晨，“我”已經快遲到了，來不及走大路，走小路時因河上的冰太脆、太薄，跌進了河里，結果回家時，臉和唇都變成了青紫色。后來高考迫在眉睫，天又下起了大雨，母親也沒關照“我”一聲，“我”便賭氣又走了小路，卻發現暴漲的河里被人放了些石頭，組成了一個簡陋的石橋。回家后突然發現母親受傷了，母親卻怎么也不愿說出原因。一問妹妹才知道母親是因為搬石頭搭橋才受的傷。
那一瞬間，“我”的心轟響著，久久說不出話來……的確，在我的生活中，母愛無處不在，母愛是一個鼓勵的眼神，是一個溫柔的笑容，是一雙粗糙的手，母愛又是忙碌的身影，語重心長的話語。無論愛的路途多么艱辛，母親都從不圖回報，默默地關心著她的孩子。有天清晨，天上下了起毛毛細雨，我任性地冒雨去上學，雨卻越下越大，到學校時我已經變成了“落湯雞”，我心里既生氣又后悔，整個上午都不開心。
放學時，媽媽來接我，但我們只有一把傘，風雨中，撐在我們頭頂的傘好像被風吹動的小花，不停地往我這邊倒。回到家，我的身上滴水未沾，而媽媽身上卻水淋淋的，好像被雨水沖刷過一樣。那時刻，淚水頓時模糊了我的眼睛。
母親用青春為我們搭起了生命之橋，還執著地用希望和奉獻為我們搭起通向成功和幸福的橋，我們要學會感恩，在感恩中成長，好好學習本領，成為一個有用的人，才能不辜負母親的恩情。
讀“母親”有感3
在讀了《懷念母親》這篇課文后，我思潮起伏，不禁被文中季羨林老爺爺對母親對祖國那份崇高的敬意、真摯的愛慕所感動。
文中，季羨林爺爺平時生活在城里讀書，與母親是聚少離多，回來的幾次都是奔喪，極少有與母親相聚。而得知母親去世的消息后，季羨林爺爺是淚流不止，食不下咽，寢不安席，心中滿是無盡的懊悔，抱著終天之恨，恨自己沒能陪在母親身邊，恨自己連母親臨終前都沒能見上一面，甚至想隨母親于地下。從季羨林爺爺如此悲傷的心情可以看出，季羨林爺爺的一片赤子之心。
而生活中，有許多人總是嘴上一大套，整天說孝、孝、孝，但卻總不付之于行動。即使是在母親勞累的時候給她們敲敲背，在她們口渴的時候遞上一杯溫暖的茶水，也是少有人能做到。有的人，母親向他們送去關切的話語，他們卻埋怨母親嘮叨；有的人，總向母親要這要那，只要哪稍不順心，他們就破口大罵；有的人，從來都不關心母親，只關心著自己，不知道母親內心的痛苦，即使母親生病了，他們也漠不關心。古今中外的母親都是偉大的、無私的，她們為我們付出了這么多，我們更應該感謝母親，關懷母親，用自己的實際行動去報答母親！
文中，季羨林爺爺留學國外，心中卻皆是對祖國的無限濃濃思念，每到夜晚，他的心中思念著祖國，思念故鄉的親人思念得實在難受，有時，當思念之情異常強烈時，留在國外的心思立刻都煙消云散，恨不得立刻回到祖國。從中可以感受到，季羨林爺爺對祖國的無限熱愛。
而在我們的生活中，人們都表面上很愛國，常有人崇洋媚外，喜好國外的生活。有人旅行國外，心里像磁石一般被國外吸引住，流連忘返，一點都想念祖國，最后，竟對國外戀戀不舍，怎么也不肯離去，有的甚至改國籍，定居國外。這就是人們所謂的“愛國之情”嗎？
祖國是我們華夏兒女共同的母親，我們可以放棄一切，就是不能放棄祖國，國家的尊嚴就是我們的尊嚴，我們應當捍衛我們可愛的祖國，而不只是嘴子上說說。
同學們，我們不能空口談虛話，應當真正愛我們的母親，愛我們的祖國，對她們表示真誠的尊敬，這是對于我們每一個中華兒女都必須做到的事！
讀“母親”有感4
我從小就很喜歡看童話書，尤其是安徒生寫的每一篇美妙而又神奇的童話故事，家中的書柜還放有他的《安徒生童話》全書冊，里面的童話故事都被我讀得滾瓜爛熟。其中，最令我印象深刻的是《母親的故事》這篇童話。
《母親的故事》講述的是一位平凡的母親想從死神的手中奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用那位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只顧著想兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了巨大代價，可是終于如愿以償的換回了她在這世上沒有任何東西能代替的兒子。
在生活當中也是如此，世界上沒有一對父母是不愛自己的孩子，而我們這一代的兒童卻不知幸福是何物，一點也不懂得把握幸福。在我五歲的時候，有一次吃午飯，媽媽因為忙碌，忘記了煮我最喜歡吃的甜酸排骨。
當我知道后就大發脾氣，認為媽媽是世界上最壞的人，一點也不疼我，不愛我。所以她才會忘記煮我最喜歡吃的食物。那時候我覺得十分委屈，就連午飯也不吃了，坐在一旁噘起嘴生悶氣。媽媽一見我這副模樣，趕緊來向我道歉，可我一點也不領媽媽的情，擰過頭不理媽媽，覺得媽媽現在所做的一切都是理所當然的。
我整一個下午都沒理睬媽媽，可媽媽卻時常給我倒水喝、弄一些小糕點給我吃，還不時為我添一件衣服，就生怕我渴著、餓著、冷著。而我心安理得的接受了媽媽的付出，心里一點也不覺得愧疚，也沒有想過要體諒一下媽媽。直到晚上吃飯時，媽媽給我做了一桌子我最愛吃的美味佳肴，我的氣才散消。
當我第一次讀《母親的故事》時，我臉上滾燙滾燙的，仿佛十幾雙火辣辣的視線望過來，他們好像在批評著我：你怎么只能一味地享受父母對你的付出，卻從來沒想過要回報父母，孝順父母呢？從此以后，我就再也不敢挑剔母親做的菜，也不埋怨父親忘記給我買玩具。并且學會了回報父母，同時也知道這世界上再也沒有任何人比我的父母更愛我。
《母親的故事》里的母親詮釋了世上所有父母對自己孩子的心。是呀，最愛你的人是誰？永遠都最關心你的又是誰？是你的父母。故事中那位手無寸縛的母親為什么會那么勇敢的從死神手里奪回兒子？究竟是什么力量驅使著她？是愛，是那位母親對她的兒子的愛！我想，假如每對父母遇到了和那位母親類似的事的話，他們都會與母親所做的一樣：無論要付出多少巨大的代價，也要救出自己的孩子！
父母給予你的愛就如同大海般深沉，但又洶涌，而且是無價的。所以，我們要學會知足與回報父母的愛。
讀“母親”有感5
作者林海音寫了自己母親的秘密。母親28歲時，父親去世，不久韓叔叔來我家了，作者寫的是這樣的情景：我看見母親在抽泣，彎過手臂來摟著母親的，是韓叔。母親在抑制不住的哭聲中，斷斷續續地說著：“不，我有孩子，我不愿再……”母親為何會哭呢？作者眼中，母親一直是淡定從容的，也許母親是思念死去的父親了吧，平時忍住不在孩子們面前表露出來。
對韓叔叔的追求，母親表示拒絕的，作者心中充滿了恐懼，害怕母親接受韓叔叔，雖然韓叔叔和這個家熟悉，但并不能被這個家的人們所接受。也許是大家都思念已故的父親，我想更重要的是不喜歡這個韓叔叔吧！
作者害怕母親接受韓叔叔很久，最后韓結婚了，作者露出笑容，放下了心頭的包袱，作者眼中的母親也變得安詳極了。可見一家人在某種意義上，都不喜歡這個韓叔叔。
最后一段令人深思：
母親的老朋友們都羨慕她有一對好兒女，唯有我自己知道，我們能夠在完整無缺的母愛中成長，是靠了母親曾經犧牲過一些什么才得到的。
首先看出了作者獲得了完整無缺的母愛，母親為了她們犧牲了很多，作者林海音心中有著無聲勝有聲的深深地感動。這件事也領讀者感動，母親這么關愛孩子們令人欣賞，她創造的美好家庭生活令人羨慕。
讀“母親”有感6
人人都說父愛如山，可別忘了每天為我們辛苦操勞的母親的愛是多么偉大。
《母親的油燈》是一篇蘊含這深刻道理的文章，它講述了這樣一個故事：“我”的家里很窮，而且“我”的父親又早年去世。但母親還是每天點一盞油燈供“我”看書，供“我”學習。后來，“我”考上了城里的大學。上學時我得知了母親去世的消息，立刻趕回了家中。原來母親是在為“我”攢第65盞油燈時去世的，而那時的城里早已不用油燈了。
我想天下的母親一定都是一樣愛自己的孩子。文章中的母親為“我”操盡了心，為了讓“我”回到家后能夠看書，因此仍然在攢油燈。我每次看到母親那忙碌的身影，我便體會了母愛是那么偉大，我覺得文中的“我”應該感到十分慚愧，“我”要為自己的疏忽而羞愧。
我們也許用盡自己所有的一切也報答不了母親對我們的愛。所以我明白了。我們應該從現在開始，就要學會去報答母親對我們的愛，讓我們從新來好好看看自己的母親，看看她逐漸衰老的面容，看看她那慈祥的雙眸，看看她那忙碌的背影，即使現在我們只能做到讓她生活得開心一些。
母親我愛您！您真偉大！我希望天下的孩子都能孝順自己的母親，我愿天下的母親都能生活得幸福美滿。
讀“母親”有感7
夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了在季羨林夢里出現的母親是生身母親也是祖國母親。季羨林在讀大學的時候母親就去世了，那時母親年僅四十幾歲，子欲養而親不待，這對季羨林來說是個極大的打擊。后來季羨林出國留學期間，他覺得自己好孤獨，一遍遍懷念祖國母親，同時埋頭學術研究，從不敢懈怠。
季羨林對母親充滿深深的愧疚，他對生身母親和祖國母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的熱愛，使我真的很感動。我記得文中有一段話：他的房東激動地說今晚我兒子要回來。應該會在最后那趟車趕回來。我猜季羨林一定會想：母親在世時也一定這么期待我回家吧？然后又把最好吃的留給我，那時候的我應該只顧著吃東西，連一眼都沒有看母親，都不管母親有沒有吃過。看著房東阿姨在門口張望等待兒子，季羨林肯定很羨慕房東的兒子，因為他說那一刻很想哭。季羨林感覺自己已經辜負了生身母親，再不能辜負祖國母親了，所以他窮盡一生都在努力學習、努力工作。
這篇感人至深的文章，對母親的愛就是兩個字懷念，它使我想起了另一篇文章《一小口的差距》，一道美味的食品，有人只嘗過一小口就給另一個人吃；有人吃到只剩下一小口才給另一個人吃，這是誰和誰？ 孝與不孝的區別，其實就差這一小口。
季羨林讓我懂得了要珍惜母親對我們的愛，也教會了我如何去熱愛祖國母親現在努力學習，將來努力工作。
讀“母親”有感8
六年級的周末大家學完后第六課《懷戀母親》。
創作者季羨林老爺爺六歲離去母親到城內去住，正中間只轉過家鄉2次全是吊孝。只在母親身旁待了幾日，便又返回城內。在他上大學二年級的情況下，他的母親遺棄了他只活了四十多歲。
季羨林老爺爺痛楚了幾日，食不知味，寢不安席。他特想隨母親于地底，但是這一心愿沒能完成。之后季羨林老爺爺到德國留學，不僅母親頻來入夢，中華民族母親也頻來入夢。他做為國外漂泊異鄉祖重之思和家人思朝繚繞。最后，它用自身的課業報答了這倆位母親。
我想到了自己，有一次，我家看電視劇，我一看表，立刻和哥哥搶搖空器由于《陸負傳奇》要開播了，父親想閱讀資訊理，母親愛看，就是這樣搶來搶去。
我那樣做實在太不正確了，我一定要糾正這一壞習慣，不管做什么事情，都需先聽一聽父母的提議，在做這一事兒，要尊重父母，孝順父母，不必讓父母發火，發火會對身體不好，我想努力學習，報答父母。
讀“母親”有感9
今天，我懷著激動的心情讀了《懷念母親》這篇文章，作者在文中寫到他一生中有兩個母親——一個是生身母親，一個是祖國母親。“我對著兩個母親有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，這句話令我深受感動。
這篇課文寫作者季羨林六歲離開生母，只回故鄉兩次，而且都是奔喪，作者在讀大學二年級時，母親病逝，只活了四十多歲。作者對母親的'去世痛苦不堪，作者想隨母親到地下，可愿望沒能實現，痛哭幾天，食不下咽。作者就成了一個孤兒，一個缺少母愛的孩子，一個靈魂不全的人。作者懷著不全的靈魂，抱終天之恨，一想到母親就淚流不止，數十年如一日。
作者的母親去世了，就缺了母愛。但是我有一個幸福美滿的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛。而我還不懂的珍惜，成天惹媽媽、爸爸生氣，還和他們頂嘴，真不應該！唉！我真替作者感到惋惜，連媽媽的最后一面都沒見到。我應該珍惜爸爸、媽媽給我的愛，幸福來之不易。我也要考上大學，孝敬爸爸媽媽。
作者季羨林被稱為“國寶”。母親養育了他，他與母親的命運息息相關，在自己的學術領域內，取得了崇高的地位，為祖國贏得了巨大的榮譽，這一切都源于他對母親的崇高的敬意和愛慕。
作者的愛國精神和孝順母親的品質值得我去學習，讓我們行動起來做一個對社會有用的人，做一個有孝心的好孩子。
讀“母親”有感10
在這個人世間，所有的東西都會隨著時間的流逝而消失，只有親情不一樣。
小時候，我最喜歡媽媽抱，現在想起來，仍然有一種十分溫暖的感覺。當時還有一種無比的自豪和快樂，在大孩子的眼里，對我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時候的第二個搖籃。
上學以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學時，都是媽媽拉著我的手送我上學。再后來，就是用自行車和電動車送我上學，接我回家。到家后，還經常拉著我的手，摟到懷里，問這問那，很是不放心我。其實，她還是在關心著我，愛護著我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長大了，媽媽也越來越忙了，照顧我也少了，因為她還要用更多的時間去照顧弟弟。
從幼兒園到上小學，又從一年級到四年級，現在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閑多問我的學習情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時間理我了。雖然媽媽對我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的學習中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。
母愛是一個無比的真愛，的確是偉大的，永遠的，千萬年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會，就會發現母愛無處不在。
讀“母親”有感11
《母親》是一部講述俄國受迫害的工人為解放抗爭，與資產階級作斗爭的故事。從主人公的覺悟中我們也能看到高兒基的獨特的浪漫主義與對自由的追求。
巴維爾是一位普通工人，他的父親在資產階級的迫害下去世。后來他被無產階級的思想影響，為低層人民感到不平，走上抗爭的道路，積極的他決定領導工人們做斗爭。可巴維爾沒有太大的影響到群眾，于是他失敗后便入獄了。在獄中，巴維爾得到了許多經驗，出獄后便決定將身心毫無保留的奉獻給革命事業，他的母親也決定支持他。巴維爾的大徹大悟使他備受工人們的愛戴，再次投入抗爭中，再次被捕的巴維爾在法庭滔滔不絕，此時的他已明白了真理，沒有什么能阻擋他。巴維爾入獄，接著他的母親繼承他的事業，四處發布傳單，被捕的她堅定的告訴反動派：“真理是用血的海洋也撲不滅的。”
書中的主人公雖然抗爭失敗，但是他并不認為抗爭會結束，因為他始終堅信著有更多的人傳承他的思想，終有一天勞動人民能徹底解放。從他面對無數武裝警察大無畏的精神可見他內心的高度覺悟和崇高精神，他是一個具有不朽靈魂的崇高的戰士。另一個重要的主人公則是巴爾維的母親，雖說是受兒子的影響，但是作為一名普通的窮苦婦女，冒著生命危險發傳單，說明她相信著兒子，相信真理，這不僅體現出她作為革命者的偉大，又體現出作為母親的偉大。
高爾基把真實的社會情景融入到小說中，其實只是想告訴人們真理的重要和敢于抗爭的精神，就像“母親”所說的話一樣。
讀“母親”有感12
母愛，猶如春暉般陽光。文章《母親》一文，記敘了三個感人情節：老牛強行攔路索水；強忍鞭打執意要水；護犢飲水母子情深。讓我更深一層懂得了“母愛是無私，也是永恒。“這句話。
《母親》一文讓我最為之感動情節是老牛強忍鞭打執意要水這一段。老牛被打得皮開肉綻，叫得凄厲，和著沙漠陰冷酷風。這情景在我腦海中歷歷在目。頓時間，淚水在我眼眶里不住滾動。相比之下，要是我被長鞭一抽，保準服從命令，可是老牛不是為自己討水，而是為自己心愛小牛討水。只為了讓小牛喝水而挨鞭打，值嗎？但是，在母親眼里，就值得。
在生活中，母親是一個難以扮演角色。為了兒女能吃飽，自己寧愿少吃一點；為了兒女能暖和，自己寧愿穿薄衣；為了兒女能讀書，自己寧愿辛苦工作。母親，走到哪里都是讓人敬仰角色。母親，您愛如含苞欲放花蕾一點一滴地從生活角度反反映出來。母愛這個階梯已經不僅僅存在于人與人之間關系中。動物也一樣，有著七彩般母愛，有著領悟感情。這種連動物也懂母子深情難道我們不懂嗎？
有首詩寫得好：《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
是啊！小小草兒怎么能報答得了春暉呢？補正如赤子之心不能報答母親無私而永恒愛嗎？
讀“母親”有感13
《懷念母親》一文初讀平淡無奇，甚至感覺跳躍性比較大。讀過一些相關的作品，了解了寫作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學貫中西，文通古今，對如何寫散文有自己的獨有看法。他曾說，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真實，“情”就是要有“抒情”的成分。現在，為了自傳“只寫事實”，他在寫此文時盡力取“真”而去“情”，使文章讀來顯得平淡了。可是文章“平”和“淡”的背后，隱藏了更深的“情”。季老一生埋首躬耕于古文字這片堅硬的土地，開掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田里散散步，便留下不少性靈文字。季老一生寧靜淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個善感而多情的季羨林。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚（《幽徑悲劇》），他曾為身邊小動物病亡而“內心顫抖”（《老貓》），他曾為異國他鄉偶然相識的少年魂牽夢縈（《塔什干的一個男孩子》）……母親早逝使少小離家的他今生無法膝前盡孝，這成為他“永久的悔”；去國離鄉時親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國，卻因為戰亂被阻留異國他鄉──對生身母親、對祖國母親的懷念怎不是他異國十一年中內心深處熾烈的情感？也許，這時候正可以用上那句話：平平淡淡才是真。
學習季老的《懷念母親》這篇文章，是很有意義的。如何更好地把握這篇文章的特點當然很重要。這篇文章入選教材之后，有多處改動。并不是編者自認為有多高明，原文在《留德十年》中，與前后各篇文章之間有聯系，把它選出來作為獨立的一篇文章要小學生學習，有必要盡量減少這種聯系帶來的閱讀障礙，此其一；其二，為了便于小學生理解、接受，修改后的文章頭緒也簡化了些。但是，即使作了改動，這篇文章相對全冊教材中的其他課文來說，還是比較特別。了解了這篇文章的寫作背景，了解到季老歐洲十一年中對兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經歷表達出來，可以幫助我們更好地理解這篇課文。那么，怎么把握這篇課文的教學內容呢？季老就這篇文章說的幾句話是不是對我們有啟發：同一篇文章，寫兩個母親，比較有意思，也比較容易接受。小學生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。
再一次寫下這幾句話，我仿佛又回到了拜訪季老的那個下午。我回想著在病房中安然靜坐的這位年近百歲的老人，忍不住打開了電腦中存放的照片。老人身穿白色的家居服，靜靜坐于桌前。桌上，是他常用的水杯、剛摘下的眼鏡和我們帶去的教材。他右手輕輕抬起，面帶微笑，正在說著什么。老人的大半個身子、桌上的書、眼鏡、水杯都淋浴在陽光中，看上去是那么溫馨。
讀“母親”有感14
讀完了蘇聯著名作家高爾基的作品《母親》后，我懂得“什么也嚇不走真理”的道理以及那感人肺腑、刻骨銘心的母愛，有一種愛叫做支持。
《母親》一書主要講了主人公巴威爾和他的伙伴們為了全世界正在受苦的工人而“勞動”，為了在沙皇統治下受難的人民而尋找真理的故事。其中，巴威爾的母親對于他們所做的一切，先是疑惑，害怕，在巴威爾們對真理的討論下，她漸漸明白了，相信了，最后自己也投入了這場真理的戰斗之中，而不幸被敵人捕獲的故事。
《母親》中的母親疼愛著自己身邊的孩子，在我們身邊，也有著許許多多這樣的母親。就好像在5·12大地震中的“短信母親”一樣，那么地無私，自己無所謂，把一切都留給兒女就好。
在地震發生后，當救援人員在救助傷員時，發現了一個孩子，這個孩子就在母親身邊。救援人員把他抱出來時，發現孩子身上有一條手機，手機上有一條短信，寫著：“寶貝，如果你能幸免于難，記住，媽媽愛你。”
短短一句話，把母親對孩子的愛深刻地揮寫出來，這位母親，只希望孩子能夠記住她，像常人一樣，不能永遠沉浸在痛苦中，堅強，一定要學會堅強。
每一位母親都希望自己的孩子成龍成風，其實，她們更希望自己的孩子能健健康康地活著，不讓生命中有一點遺憾。世界上有很多愛，母愛是最不能忘懷的。母愛，能支撐我們做任何事情，只要是正確的。就像書中說的，“當母親的為孩子流的淚一輩子也不會干。”母親，其實每時每刻都在為我們擔憂！
讓我們記住這種愛，這種偉大無私的愛！讓我們銘記，無論什么時候，世界上總有一種無微不至的力量在支持我們，那就是——母愛！
讀“母親”有感15
感恩的心，感謝有你，花開花落我一定會珍惜”母稱兒干臥，兒屎母濕眠。母苦兒未見，兒勞母不安。老母一百歲，常念八十兒。
尊前慈母在，浪子不覺寒。
母愛是困難中的一根杖，當你軟弱無助、步履蹣跚時，是她幫你支起一方湛藍的晴空；母愛是回蕩在耳邊的優雅旋律，當你心煩意亂，迷失方向時，是她為你梳理零亂的思緒；母愛是春日里的一縷曖陽，當你寂寞惆悵時，是它給你帶來貼心的呵護和溫暖。母親也許是很平凡，但卻把她全部的愛毫不保留地給了兒女，靜靜地托起這份厚重的愛，幸福的光輝會籠罩著我們永遠幸福下去。
曾經的幾度風雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那是母親對子女愛的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護子女的見證。母愛如山，母愛如水，母愛如…
在我成長的道路上，每一個前進的腳步都飽含著母親深深的愛。母親的愛是那一頓頓熱氣騰騰的早飯，它填飽了我饑餓的胃腸；母親的愛是那一次次熟悉的張望，它充實著我快樂的童年；母親的愛是那一件件貼心的衣服，它溫暖著我幼小的心靈。
母親你不僅在生活上對我是無微不至，你還叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認真兩字……這些話在當時我都是隨口應和這是，但從來沒記在心里，現在來看您的這些話不比那個大哲人差，雖說沒有是傳世名言但我會把他當一中寶藏，一種我做人的準則，將它埋在我心里的最深處。
因此我們要感恩母愛......
感恩母愛：如澄澈的湖水那般淳樸；如默默的春蠶那般無私。母愛，值得我們沒個人去體味，更值得我們予以深深的感激。
烈日炎炎，母愛，是一股涼爽的秋風，驅散了灼熱，留下了陰涼。寒風習習，母愛，是一張暖暖的棉被，擋住了嚴寒，留下了溫暖。母愛，是綿綿的春雨，滋潤著你干涸的心田；母愛，又是你的知心，時刻與你做伴。感激母愛，感激她的無微不至，也感激她的樂此不疲。倘若出門娘掛念，
夢魂都在兒身邊，
常思常念常許愿，
望兒在外多平安。我的求學之路在母親的呵護下一帆風順，然而我們踏入社會后的人生之路一定會跌宕起伏。每當我們徘徊在人生十字路口時，一定是母親和風細雨地為我指點迷津；每當我面對困難陷入絕境時，是母親用她那有力的大手將我托起；每當我心浮氣燥時，是母親在電話的那端循循善誘地開導我……
母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲你的淡薄，一生一世飲您的點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。
感謝您，母親，感謝您。
感人的旋律還在我耳畔流轉，在這落英繽紛的季節，東風款款而來，攜著花香，輕輕的飄進了我的心，花香好象幸福一們隨風散開，彌漫的到處都是。
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