讀《學(xué)會(huì)感恩》有感（精選26篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《學(xué)會(huì)感恩》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇1
日本作家池田大作曾經(jīng)說："讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過書籍，使作者與讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。"的確是呀！自從培新小學(xué)開展"共讀共寫共成長(zhǎng)"活動(dòng)以，不但豐富了孩子的視野，提高了孩子的思辨能力和寫作水平，讓孩子受益匪淺，我們家長(zhǎng)也在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)起。
在孩子讀書的時(shí)候，我也讀了楊芮茹和于振宇主編的《學(xué)會(huì)感恩》一書。這本書共分為11個(gè)節(jié)，分別從感恩親情、師恩難忘、感恩失敗、感恩挫折等節(jié)寫的。《學(xué)會(huì)感恩》這本書告訴大家："胸懷感恩的心才會(huì)懂得愛自己、愛別人，也才能長(zhǎng)久地感受自他人的愛，享受快樂，享受幸福的人生。"這本書里的故事和道理喚醒我沉睡的心靈。在教育我兒子成長(zhǎng)的道路上，多了一些希望，多了一份美好期盼。如同作者一樣，希望孩子在當(dāng)今幸福美好、條優(yōu)越的環(huán)境里，不要只知道索取，更要懂得感恩回報(bào)，希望感恩的種子在他心里播種、生根、發(fā)芽……
當(dāng)下社會(huì)正處在一個(gè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，我們需要建構(gòu)新的價(jià)值觀念和生活方式，但是我們也更需要銘記一些經(jīng)典的倫理規(guī)則和禮儀道德，尤其是我們的孩子需要正能量，特別是接受感恩教育。中國(guó)是一個(gè)崇尚禮儀、崇尚感恩的國(guó)度，自古就有"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"的感人詩(shī)句，"滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。""恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)。"的經(jīng)典詞句，從這些詩(shī)句中讓人感受到古人對(duì)"感恩"的認(rèn)同和崇尚。
擁有一顆感恩的心，就是擁有一粒正能量的種子。因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種尊重和追求陽(yáng)光人生的精神境界！我也經(jīng)常給我兒子講："世上最無(wú)私、只有付出不求回報(bào)的愛就是父母的愛，但那并不是父母欠你的，也不是應(yīng)該為你做什么，之所以做是因?yàn)槲覀儛勰恪?quot;我給孩子講，就是希望孩子在成長(zhǎng)的過程中明白父母為他所做的一切是恩賜，要他懂得感恩。有一次我問我兒子："你現(xiàn)在學(xué)到的這些知識(shí)你覺的要感恩于誰(shuí)？"他毫不猶豫的回答："當(dāng)然是老師，否則我還是盲呢！"此刻我心頭一震，孩子幼小的心靈中已經(jīng)有了感恩的種子，甚至已經(jīng)發(fā)芽了。其實(shí)孩子應(yīng)該知道師恩難忘。古話說"一日為師終身為父",老師是他們?nèi)松膯⒚烧撸x予他們生命的意義，老師也是他們最可親、可敬的人，因?yàn)槔蠋煱咽郎献罱k爛的陽(yáng)光照耀給他們。
"感恩"不一定要感謝大恩大德，而是善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟對(duì)待生活中的酸甜苦辣。學(xué)會(huì)用一顆感恩之心去面對(duì)生命中的每個(gè)人，對(duì)待生活中的種種坎坷和挫折，就一定會(huì)收獲快樂、幸福的人生。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇2
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥趕走，飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來(lái)都是最好最大的，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng)；不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠(yuǎn)就勝，游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇3
感恩是一種美德，也是人的一種本能。但由于我們需要感謝的事情太多，如給予我們生命的父母，補(bǔ)充我們體能的水、食物等，因此感恩有時(shí)會(huì)被忽視。人生之路，曲折坎坷，途中有艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇失敗和挫折。在你危困時(shí)刻，有人伸出雙手，幫你擺脫生活的困境；有人給你指點(diǎn)迷津，讓你辨明前進(jìn)的方向；甚至有人甘心充當(dāng)墊腳石，讓你攀上人生的頂峰……那么，你將如何去感恩？我們應(yīng)當(dāng)對(duì)有恩與我們的人心存感激，并全力回報(bào)他們，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。感恩是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里油然而生的。我們生活在大自然里，大自然給我們的恩賜有很多，沒有人能脫離大自然活下去。
對(duì)太陽(yáng)的感恩，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)大海的感恩，那是對(duì)“海納百川”的崇敬；對(duì)草原的感恩，那是對(duì)“春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)藍(lán)天的感恩，那是對(duì)純凈無(wú)污的一種向往、憧憬。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里出來(lái)，隨即母親用乳汁將我們哺育。最更偉大的是母親從不盼望從我們這得到些什么，就像太陽(yáng)每天都會(huì)把熱量輸送給我們，卻從不要求我們給予它些許等價(jià)物，但我們必須要知道感恩。感恩是一種敬仰，這種敬仰應(yīng)該是從我們血管里噴涌而出的。是我們對(duì)默默奉獻(xiàn)的人們的敬仰，是對(duì)舍己為人的人們的敬仰，是對(duì)世間那些對(duì)地球的建設(shè)及保護(hù)嘔心瀝血的人的敬仰，是對(duì)大自然豐富資源的敬仰。感恩之心是人心的基本，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的精神支撐。無(wú)論你是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的“富二代”，或是卑微的受盡無(wú)數(shù)白眼的“窮娃娃”；無(wú)論你生活在地球的哪個(gè)角落，或是你有著鮮為人知的生活經(jīng)歷，只要你心中懷有一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然是不斷地涌動(dòng)著的諸如自信、剛毅、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一道道動(dòng)人的風(fēng)景線。
感恩是一種對(duì)別人施與的恩惠心存感激的表達(dá)，是“吃水不忘打井人”的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致喪失做人的道德；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的付出銘記在心。最值得我們感恩回報(bào)的，則是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困苦將我們帶到世上的雙親。是他們讓我們看到了眼前這個(gè)花花世界，是他們教會(huì)我們?yōu)槿颂幨馈⑸嬷溃撬麄冇米约旱难馍碥|幫我們阻擋迎面而來(lái)的危險(xiǎn)。世界上最無(wú)私、最偉大的愛，就是父母對(duì)子女的愛。他們是不求回報(bào)的，只愿在我們背后默默付出，看著我們茁壯成長(zhǎng)。因此，就不難解釋為什么父母對(duì)有一個(gè)孝順子女而倍感欣慰了。感恩是對(duì)他人尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值衡量體系中，每個(gè)人都是以自我為標(biāo)準(zhǔn)，我與父母，我與他人，我與社會(huì)，所有的這些關(guān)系都是以“我”為起點(diǎn)。而尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重父母、他人、社會(huì)，用一顆無(wú)與倫比的感恩之心展現(xiàn)自己獨(dú)特的人格魅力。
感恩是學(xué)會(huì)做人的基點(diǎn)，感恩是讓世界絢麗多彩的顏料，感恩讓我們的社會(huì)更加和諧！感恩是人們與生俱來(lái)的本性，是人們不可泯滅的良知。一個(gè)人如果連感恩都不知曉，那么他必定是擁有一顆冷酷絕情的心，這種人將最終被這個(gè)社會(huì)所拋棄。弘一大法師說過：“事能知足心常愜，人到無(wú)求品自高”。知足者必抱有一顆感恩之心，而心存感激的人，也必定會(huì)使自己的心靈得到無(wú)可比擬的滿足感。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇4
合上《小學(xué)生之友》，我久久沉思，心里默默地念著：“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺x學(xué)會(huì)感恩有感。”我要感恩誰(shuí)，？我要感恩我的老師，因?yàn)槭抢蠋煄掖蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，有許多老師給了我愛，給了我信心，給了我力量。他們的付出，都那么值得我去感恩。不過有一些愛的記憶，已經(jīng)被時(shí)間的橡皮擦，弄的漸漸模糊，但袁老師對(duì)我的愛，我終身難忘。
袁老師是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的班主任，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也非常的和藹可親。至今我還淸晰地記得。二年級(jí)上學(xué)期那次期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下就沉到了谷底，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與預(yù)想的要差許多，剛好這時(shí)老師叫我去辦公室，我想這次老師定要批評(píng)我了，我的心開始忐忑不安起來(lái)，我踏著沉重的腳步來(lái)到了辦公室。然而令我出乎意料的是，在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的談話中竟沒有一句是責(zé)備我的，老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說以后要好好讀書，要仔細(xì)點(diǎn)，不能再馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心里，并暗暗下決心以后要努力。從此以后，每次上課當(dāng)我想玩或課后馬虎完成作業(yè)時(shí)，老師的話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，我終于在期末測(cè)試中取得了理想的成績(jī)，我非常的開心，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了成功的艱辛和快樂。
袁老師，謝謝你，如果不是你的幾句話，或許，我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機(jī)會(huì)！在這五年的時(shí)光里，您就像我的媽媽一樣給我溫暖，給我力量，給我信心，給我關(guān)愛。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師的真實(shí)寫照。是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí)，絕對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)我的期待！我們成長(zhǎng)和感恩！我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師！我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！向您致敬——我心中的“媽媽”。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇5
感恩是一種美德，是一種境界。
感恩無(wú)處不在，只是你懂不懂珍惜它了。它可能和時(shí)間一起從你的指尖悄無(wú)聲息的流過，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊。有一顆善良與感恩的心的人，將會(huì)擁有全世界的尊重，這就是《學(xué)會(huì)感恩》。
俗話說的好：“懂得感恩的人將擁有整個(gè)世界，不懂感恩的人將會(huì)失去他所擁有的一切。”下面一個(gè)故事可更詳細(xì)的解說上面的這句話：
“上帝的禮物”
一天，上帝在天上決定了一件事，這件事是：上帝想幫助三個(gè)人，看看他們?nèi)绾斡靡粋�(gè)愿望來(lái)讓別人尊重自已（限時(shí)：三個(gè)月）。于是，上帝找來(lái)了三個(gè)人：一個(gè)是乞討的人；一個(gè)是殘疾的人；一個(gè)是億萬(wàn)富翁。上帝先問乞討的人：“你想要實(shí)現(xiàn)什么愿望？”那個(gè)人脫口而出：“錢，我要好多好多的錢。”上帝一念咒語(yǔ)，他就成了位富翁。第二個(gè)人說：“我希望我能恢復(fù)到正常人的樣子。”上帝一揮手，他就恢復(fù)到正常人的樣子了。那位富翁迫不及待地說：“我什么都不需要，我很有錢，我能得到大家的尊重。”上帝說：“那你領(lǐng)一份紀(jì)念品走吧。”那位富翁接過紀(jì)念品一看，原來(lái)是個(gè)盒子，盒子上有個(gè)指紋探測(cè)器。那位富翁把手指往上一放，盒子里立刻響起了別人說自已的臟話。他的心先涼了，后冰了，最后碎了。
真是光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月到了，咦？怎么就一個(gè)人來(lái)了。哦，原來(lái)乞丐把錢敗光了，沒臉再來(lái)了；富翁天天聽臟話，最后死于心臟病。來(lái)的正是那殘疾人，他說：“上帝，我已刻苦學(xué)習(xí)而讓大家尊重我了，我來(lái)跟你分享了。”
想想看，你自已是哪種人呢？請(qǐng)記住，人要學(xué)會(huì)感恩，不要像乞丐和富翁那樣子啊！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇6
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。
每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手；而當(dāng)別人幫助自己時(shí)，以真誠(chéng)微笑的表達(dá)感謝；當(dāng)你悲傷時(shí)，有人會(huì)抽出時(shí)間來(lái)安慰你等等，這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎？
我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——
我們要感激上蒼，她讓我們來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)真誠(chéng)的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向。
我們要感謝書本，當(dāng)然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……
感恩，是一種歌唱生活的方式。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。
朋友們，讓我們“學(xué)會(huì)感恩吧！”
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇7
“予人玫瑰，手有余香”，成功的機(jī)會(huì)總是與我們?nèi)缬半S形！《學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任》這本書告訴我們：只有學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能成就生命和事業(yè)的輝煌！
以感恩之心生活
感恩，是一種生活態(tài)度、一種精神體現(xiàn)、一種歌唱生活的方式，它源自人們對(duì)生活真正的熱愛，學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任讀后感。生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活就將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
帶著感恩的心去聆聽生活，看看藍(lán)藍(lán)的天空，聞一聞芬芳的花香，聽一聽鳥兒的鳴唱；陪父母聊聊天，聽聽他們的“嘮叨”，聽聽那年老的歡笑；和朋友談?wù)勑模犅犓麄兊臒⿶馈⑿穆暎窒碜约旱目鞓泛拖矏偂?/p>
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。曾經(jīng)哭過，失落過，抱怨過，為什么受傷的總是自己？為什么上天如此的不公？心中充滿了不平與憤恨，雙眼被陰霾所蒙蔽，心中雖有痛楚，卻不知如何療傷；心中雖有絕望，卻不知如何找到方向。時(shí)間匆匆而逝，不知何時(shí)開始，收獲了成熟的心路歷程。漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了用感恩的心去生活。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于熱愛生活的人，它從來(lái)不吝嗇。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望，試著用一顆感恩的心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。
以責(zé)任之心工作
“在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)”，工作就意味著責(zé)任，每一個(gè)職位中都蘊(yùn)含著一份沉甸甸的責(zé)任。只有那些在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、履行責(zé)任的人，才會(huì)被賦予更多的使命，才能贏得更多的榮譽(yù)。
曾經(jīng)，我們常常抱怨我們的酬勞太低；抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)；抱怨自己付出得太多，得到的卻太少；抱怨工作太乏味，機(jī)遇太少，總是一副“懷才不遇”的樣子，怨天尤人，卻從來(lái)沒有從自己的身上尋找過答案。面對(duì)別人的成功，總是一副羨慕嫉妒恨的表情。其實(shí)，我們和他們是一樣的，不一樣的是他們擁有一顆感恩的心而已，懂得感恩工作，承擔(dān)責(zé)任，是這份感恩的心帶給他們成功。
面對(duì)工作，首先，感恩自己的公司認(rèn)可自己，能夠給自己提供一個(gè)展示自己的工作平臺(tái)；其次，感恩這個(gè)工作機(jī)會(huì)，承擔(dān)起這個(gè)工作職位中都蘊(yùn)含的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性；最后，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，保質(zhì)保量的完成上級(jí)交辦的任務(wù)，完成組織目標(biāo)，成就自己。
當(dāng)責(zé)任感成為一種工作習(xí)慣，成了一個(gè)人的生活態(tài)度，那他就會(huì)自然而然的負(fù)起責(zé)任。而當(dāng)一個(gè)人自然而然的做一件事時(shí)，當(dāng)然不會(huì)覺得麻煩，少了抱怨，多了感恩，成功自然離他不遠(yuǎn)。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇8
今天，我讀了《學(xué)會(huì)感恩》，這篇文章讓我受益匪淺。
感恩，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻其中隱含了道理很深。感恩表示著人與人之間有著深厚的感情。一個(gè)人感恩另一個(gè)人被感恩，感恩使人與人之間的關(guān)系更密切了。
有一件事讓我深刻地理解了感恩。
在我8歲時(shí)，我和媽媽悠閑地在翠綠的小樹林中散步，無(wú)意中看到了個(gè)烏鴉巢，巢中正坐著個(gè)年邁的老烏鴉。忽然，一只年輕力壯的小烏鴉飛了過來(lái)，嘴叼著個(gè)大蟲子。小烏鴉輕輕地落在巢中，它先用嘴碰了碰老烏鴉，再用眼睛凝視著老烏鴉。老烏鴉吃力地張開嘴，它把這只大蟲子輕輕地落在老烏鴉的嘴中。老烏鴉吃飽后，它又去尋找自己的食物……
我好奇地問：“媽媽，它們?cè)跒貘f反哺呢。”“烏鴉反哺？”“就是小烏鴉小時(shí)候被老烏鴉哺養(yǎng)長(zhǎng)大。而小烏鴉長(zhǎng)大，老烏鴉老了，小烏鴉去喂老烏鴉。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我正像是小烏鴉，而媽媽正像老烏鴉媽媽為我為了那么多，把我當(dāng)成“第一位”。而她老了，我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該去感恩媽媽，我怎么能比烏鴉差呢？
媽媽，你為我付出了那么多，現(xiàn)在就讓我來(lái)感恩你吧！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇9
我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺。文章寫了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿了和諧的氣氛。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛，兒女用一生回報(bào)都不為過。
我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫下了四個(gè)字：愛心無(wú)價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘，不是因?yàn)樗男珊寐牐且驗(yàn)樗母柙~讓我感動(dòng)。而最近在虞波社區(qū)文化禮堂聽了李道一老師的“快樂每一天”講座，頗有感悟，隨后就借閱了李老師的《道一論道》一書，對(duì)“感恩”一詞感悟良多。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)？他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們?cè)浀盟麄兊纳眨w會(huì)過他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋？感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不懷有一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩又是有必要的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而我們與父母之間，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了他們給予我們關(guān)愛和快樂。我們要知道，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心。
然而在如今的社會(huì)里，要懷有一顆感恩的心卻不那么容易了。經(jīng)常看到這方面的報(bào)導(dǎo)：農(nóng)村里很多父母給予孩子無(wú)盡的.愛，而兒女長(zhǎng)大成人后卻不知感恩，甚至在父母有需要的時(shí)候不見蹤影……這種事例比比皆是。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更寬廣，會(huì)讓我們更快樂。感恩在心，你我共悟。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇11
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。感恩是小草之于大地，是魚兒之于河流，是雄鷹之于天空，是兒女之于母親，這是浩浩宇宙間最神圣崇高的一種情感滴水之恩，涌泉相報(bào)。
肖復(fù)興的學(xué)會(huì)感恩就告訴我們：沒有陽(yáng)光就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的心理。
是啊，一位哲人曾經(jīng)說過，高尚的人格是起碼具備兩種心靈品質(zhì)，一種是寬容，一種是學(xué)會(huì)感恩。感恩，不僅是一種美好情感、行為的體現(xiàn)，更是一種高尚人生境界的體現(xiàn)。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
感恩不但是一種高貴品質(zhì)，而且是種哲學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就會(huì)少些歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，看待我們身邊的每個(gè)人。當(dāng)我們感恩于他人時(shí)，我們也會(huì)快樂。感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。
感恩父母，我們才會(huì)承歡膝下；讓他人安享晚年；感恩伴侶，我們才會(huì)執(zhí)子之手，與子偕老；感恩朋友，我們才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，我們才會(huì)熱愛生活，回報(bào)社會(huì)。而當(dāng)我們吃著可口飯菜時(shí)，會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛嗎？當(dāng)我們坐在舒適的教室里的時(shí)候，會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上取得成功時(shí)，會(huì)感激朋友們的支持嗎？然而有些中學(xué)生認(rèn)為別人幫助自己是理所當(dāng)然的事，就心安理得地接受幫助，甚至吝嗇地連一聲謝謝也不說，對(duì)別人總是漠不關(guān)心，總是對(duì)別人要求多而對(duì)自己要求少，疏于用一顆感恩的心去表達(dá)情感，施以回報(bào)。
作為一名中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己擁有、享受的一切懷有感激之情，要有一種知恩圖報(bào)的善良心腸，有了這顆善心的支撐，才能在走向社會(huì)后處處施以愛心。對(duì)含辛茹苦的父母，應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，呵護(hù)著7953我們健康成長(zhǎng)；對(duì)辛勤栽培的園丁，應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們道理，讓我們拋卻愚昧，走向成功。
報(bào)以誠(chéng)摯的笑臉，當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，我們同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)樾拇娓卸鳎艜?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇12
今天，我一口氣讀完了《學(xué)會(huì)感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師讓同學(xué)們畫下讓他們感激的東西。一般同學(xué)畫的都是烤雞烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫的卻是一只手，一只老師的手。因?yàn)樵诙鸥窭篃o(wú)伴兒的時(shí)候，老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對(duì)待別的孩子，但對(duì)杜格拉斯來(lái)說，老師的這只手太重要了。
在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學(xué)，還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)，老師還常常留在辦公室里備課；每當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，老師的家里的燈還在亮著，那是老師在為我們批改作業(yè)。我們要感恩老師，就要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師。
我們還有感恩父母，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環(huán)境。我們要感恩父母，就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們感恩父母，他們?yōu)轲B(yǎng)育我們而付出了艱辛勞動(dòng)！讓我們感恩老師，他們?yōu)椴赣覀兌鴩I心瀝血！還要讓我們感恩同學(xué)間的互相幫助，還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇13
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《學(xué)會(huì)感恩》。
故事講的是一個(gè)女孩在跟她的媽媽吵架后，一氣之下離開了家。她在外面呆了一天后，女孩感到到十分餓，當(dāng)她走到一個(gè)面攤前時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟連一個(gè)硬幣都沒有。
這是店主看見她后，關(guān)心地問她：孩子，餓了吧！來(lái)，我請(qǐng)你吃面！店主妒攀來(lái)了一碗熱氣騰騰的牛肉面。
女孩吃著吃著就留下了眼淚，她對(duì)店主說：“婆婆，我們素不相識(shí)，可你還愿意給我面吃，你比我的媽媽好多了。”
店主聽后說：“孩子，我只不過給你煮了一碗面吃，而你的媽媽卻給你做了十多年的飯啊……”
讀到這里，我的淚水禁不住奪眶而出，我和文中的小女孩又何嘗不像啊，為了一點(diǎn)小事就和媽媽賭氣，發(fā)性格，可是媽媽從來(lái)不和我計(jì)較，總是一如既往地關(guān)切我，珍愛我……。我學(xué)會(huì)了感恩，為父母，為了親人，更為了那贊助過我們的人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇14
今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校的法制副校長(zhǎng)郝文香給我們上了一堂生動(dòng)的教育課《學(xué)會(huì)感恩》，聽了以后，我非常感動(dòng)。
當(dāng)郝校長(zhǎng)講到四川省一位母親在地震時(shí)，身子跪著的樣子，把他的孩子藏在身子下面。搶救人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，她母親已經(jīng)死了，但還是跪著的姿勢(shì)，在下面的孩子睡得很香。我流淚了，當(dāng)我聽到一架飛機(jī)從天上掉了下來(lái)，在那瞬間，一位母親把孩子舉得高高的，飛機(jī)掉下來(lái)，其他人都遇難了，只有那個(gè)孩子沒死，我傷心地哭了，恨不得和消防隊(duì)的叔叔一起去搶救。
每當(dāng)在我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是嘮叨讓我在路上小心，過馬路左右看；老師總是把字、詞的意思寫在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地講解幾遍，真煩！現(xiàn)在，我明白了這是老師和母親的愛。
聽過這一次報(bào)告，我懂得了：我們要感恩父母和老師的。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇15
我讀《學(xué)會(huì)感恩》這本書，讓我懂得了滴水之恩涌泉報(bào)的道理。讓我感受到人間的酸、甜、苦、辣，兇惡與善良，快樂與悲傷。
我們?cè)谶@個(gè)世界里處處享受著恩賜，親人的關(guān)心、師長(zhǎng)的教誨、愛人的關(guān)愛、同事的協(xié)助、老板的重視、顧客的恩澤。就連挫折和失敗都是我們自己創(chuàng)造的。
當(dāng)我們懷有一顆感恩的心時(shí)，就會(huì)懷有一顆和平的種子。感恩不是簡(jiǎn)單的回復(fù)，還是人自立、自尊和追求陽(yáng)光的最高精神境界。
讀完之后，我終于完全懂得了，滴水之恩涌泉報(bào)的道理。我們要感恩別人，是因?yàn)閯e人給了我?guī)椭Ｔ谖依щy的時(shí)候幫助我們。所以我們要感謝別人。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們不應(yīng)該要求回報(bào)。讀了《學(xué)會(huì)感恩》之后我懂得了生命的真諦。我們要感悟生活的智慧，收獲別樣的人生。
讓我們永遠(yuǎn)揣懷一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，這會(huì)讓我們收獲更多。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇16
我們一生當(dāng)中需要感恩的人有很多，養(yǎng)育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關(guān)心我們的親人……這些曾經(jīng)援于恩情我們的人都應(yīng)該有所報(bào)答，所以，我們必須學(xué)會(huì)感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質(zhì)。
有人說，每一位老師，都是一本深?yuàn)W復(fù)雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩(shī)，他們的頭發(fā)，一半是為我們花白；他們的皺紋一半是為我們雕刻。
面對(duì)他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對(duì)我們的貢獻(xiàn)，只有答謝，才會(huì)抹淡心中對(duì)他們的內(nèi)疚，才會(huì)讓心靈有所撫慰，所以我們得學(xué)會(huì)感恩。
母愛是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈、澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
這是天下母親都具有的特質(zhì)。
母愛是人世間最無(wú)私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，為了我們，她一字不提，我們漸漸地長(zhǎng)大了，她的頭發(fā)也漸漸白了，母親為我們犧牲的不僅是時(shí)間，是她那寶貴的青春。
如果這時(shí)我們知道了感恩，知道了去報(bào)答、去孝順，也許她的心里會(huì)有幾分欣慰，幾分感動(dòng)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。
在社會(huì)中幫助過我們的人有很多，當(dāng)然他們也并不需要我們的回報(bào)，可是只要我們懷著一顆感恩的心，社會(huì)會(huì)微笑，世界也會(huì)微笑。
這就是我讀了《學(xué)會(huì)感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學(xué)會(huì)了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇17
最近，我讀了一本書叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讓我深受啟發(fā)。
這本書是由一個(gè)個(gè)感人的小故事匯集而成的，每讀一個(gè)，都會(huì)讓我淚流滿面。
人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)刻刻閃爍著純潔的光芒。感恩父母的養(yǎng)育，這么多年含辛茹苦地把自己養(yǎng)大；感謝大自然的恩賜，讓自己有一個(gè)良好的生活環(huán)境；感謝苦難逆境，讓我懂得“失敗是成功之母”；感謝自己的對(duì)手，讓自己充滿競(jìng)爭(zhēng)感；正是他們的存在才讓我活得有意義、精彩。一個(gè)懂得感恩并懂得感恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
世界上沒有愛，也就沒有天堂，世界到處都是冷冰冰的。所以，一切都是有愛開始的，只要人與人之間多一點(diǎn)愛，世界將會(huì)十分美好。一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做它很難做到的事情是，這足以證明愛的力量。只要你真心對(duì)待每一個(gè)人，愛就并不難。而那個(gè)人必定會(huì)從心底感激你。
任何一個(gè)人都可以把自己不要的東西捐贈(zèng)給別人，但難能可貴的是，收到東西的人懂得怎樣去感恩圖報(bào)，感謝別人，這才是最珍貴的。我覺得人與人之間的交往需要幾樣法寶，那分別就是寬容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每個(gè)人在生活中，多多少少都得過別人的幫助，接受過他人的恩惠，如果我們能懷著感恩之心面對(duì)生活，那么即使在最困厄的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多的希望面對(duì)未來(lái)。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇18
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺。
文章寫了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。
父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛，兒女用一生回報(bào)都不為過。
我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫下了四個(gè)字：愛心無(wú)價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇19
在四川司法雜志上，看到蓬安監(jiān)獄的曹利紅的《學(xué)會(huì)感恩》，看了一遍又一遍，總感覺寫得很不錯(cuò)，就把這篇文章收藏了起來(lái)。我不知道怎么解釋感恩，但我理解感恩，知道感恩。
作者說：“感恩是對(duì)別人所給予幫助的良知回應(yīng)，對(duì)生活所賜予的一切的感激之情。它是一種崇高的精神境界，積極樂觀的生活態(tài)度，是美好人性的外在體現(xiàn)。它常常與真誠(chéng)，寬容，善良，友愛，樂觀如影隨形，與虛偽，苛刻，冷漠，兇惡，悲觀水火不相容。”本人對(duì)此，深有同感。一個(gè)人，如果沒有良知是不會(huì)知道感恩的，沒有真誠(chéng)的人，不懂寬容的人和不知道善良和友愛的人也是不會(huì)感恩的人。知道感恩的人，一般來(lái)說也是積極樂觀的。
要學(xué)會(huì)感恩，就必須學(xué)會(huì)用感恩的心去感知生活中的一切，才能感知到生活中的真善美，才會(huì)體會(huì)到生活中的幸福和溫暖。面對(duì)生活中的風(fēng)和日麗，或者狂風(fēng)暴雨，才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就抱怨。
學(xué)會(huì)感恩，善待自己，善待他人，就是善待生活。要用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中遇到的一切，要勇于面對(duì)對(duì)現(xiàn)實(shí)，才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就悲觀失望。要把恥辱和挫折當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，感謝折磨你的人，才會(huì)更能經(jīng)受住風(fēng)雨。
把一切不順心的是都變成動(dòng)力，看著是考驗(yàn)，你就會(huì)覺得該感謝你嫉恨的人，其實(shí)他給了我們力量，給了我們機(jī)會(huì)，只是我們不知道罷了。相信自己，相信“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇20
今天早晨，QTV—6播出了《學(xué)會(huì)感恩》節(jié)目，著名的于丹教授教我們?nèi)绾胃卸鳌?/p>
于丹教授給我們講了一個(gè)故事，也是媽媽給我講過很多次的故事：有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常到一棵大樹下乘涼、游戲，慢慢地小男孩長(zhǎng)大了，有一次小男孩又到那棵樹下，對(duì)大樹說：“我需要錢”大樹說：“你把我的果子摘下來(lái)賣錢吧”，于是小男孩實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。后來(lái)，小男孩變成了青年，他對(duì)大樹說：“我需要房子”大樹說：“你把我的樹枝砍下來(lái)，可以建房子”，于是男孩得到自己住的地方。又過了許多年，青年來(lái)到樹下，說：“我需要一條船離開這里”，大樹就無(wú)私的把自己的樹干給了青年。過了很久，青年變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他回到樹的身邊，哪里也不想去了，大樹仍然高興的用自己的樹樁讓他休息。
今天我從這個(gè)故事中終于明白了，這棵大樹原來(lái)就是我們每個(gè)人的爸爸媽媽，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不能只知道從父母那里索取。我覺得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，應(yīng)該為父母也做一些力所能及的事情，我決定每天幫媽媽做一些家務(wù)，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，少為我操心，要學(xué)會(huì)當(dāng)爸爸媽媽的好助手，不做危險(xiǎn)的事，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。另外再也不向爸爸媽媽提一些過分的要求，因?yàn)楦改笒赍X不容易，我們還要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以增添他們的快樂，也能在將來(lái)有出息，更好的報(bào)答他們的恩情。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇21
詩(shī)經(jīng)云：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”每個(gè)人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業(yè)的師長(zhǎng)，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學(xué)，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應(yīng)該感恩大自然：太陽(yáng)給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細(xì)雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應(yīng)該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，交警給予人們行走安全的保障。詩(shī)人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個(gè)美好的前程。”
《學(xué)會(huì)感恩》一文中有這樣一句話：感恩不是娓娓動(dòng)聽的謊言，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這句話是對(duì)于感恩最正確的詮釋，我們應(yīng)該為殘疾人帶路、給予重病的人以安慰、給沒有信心的人加油打氣，是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)。作為學(xué)生，我們最大的感恩就是刻苦學(xué)習(xí)、將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人
世界，因?yàn)楦卸髯兊脺剀埃绻覀儧]有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因?yàn)楦卸髯兊煤椭C，如果家人沒有感恩，家里將會(huì)充滿隔閡；人生，因?yàn)楦卸髯兊妹篮茫绻松鷽]有感恩，那我們只會(huì)在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇22
我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，還是第五章——知無(wú)涯，書為馬。
正如他的文章中說，天下最美的氣質(zhì)，莫過于書卷氣。讀書可以改變一切，書籍就像一片帆，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的寶庫(kù)。它讓我們認(rèn)識(shí)了人間的親情和友情，懂得了很多道理，了解了許許多多古今中外的名人，書把我?guī)肓艘粋�(gè)全新的世界里。讀書還能提高自己的寫作水平，我是一個(gè)喜歡讀書的孩子，我在班里寫作文，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)（嘻嘻，有點(diǎn)驕傲了啦），這都得感謝它呢！但是為此，我也鬧了不少笑話哦！
9歲那年的一天，我和表姐在公園散步，自己隨身攜帶了一本故事書，我邊走邊看，很入迷，周圍發(fā)生了什么都不在意。“砰‘地一聲，好像是撞到了誰(shuí)，不知所措的我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”頓時(shí)，只聽一聲譏笑：“哈哈哈！嘻嘻！書蟲啊，你抬頭看看那是誰(shuí)。”“嗯？”我一看，一棵挺拔的柳樹站在我跟前，我不好意思的抓了抓腦袋，臉紅得像一個(gè)熟透了的柿子
記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天，老師就告訴我們，這次的閱讀理解要認(rèn)真審題，題目有一些難度。啊？我當(dāng)時(shí)一聽就傻了，心里緊張得像是五個(gè)吊桶在打水，七上八下，又像波濤中的小船起伏不定。怎么辦？萬(wàn)一做不出來(lái)就要少很多分！可是，到我拿到試卷一看，臉上的表情頓時(shí)晴空萬(wàn)里。這篇文章我在書中讀過！而且，還做了分析！因此，這道題沒有扣多分。
知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的天涯，讀書就好像騎著一匹馬，在這知識(shí)路上自由馳騁。我們要多讀書，在書中磨練自己，不斷汲取能量，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)，我愛讀書！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇23
朋友，你感謝過你的家人嗎？你把你對(duì)他們的感激都說出來(lái)了嗎？
最近我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我深受感動(dòng)。里面主要講述了兩則小故事。一則講述了一位為家人長(zhǎng)年操勞的母親在又一次的年夜飯上，卻端上了一盆稻草，她說：“我為你們做了這么多飯，你們卻從沒稱贊過一次，更沒有感激過一次，那還不如吃稻草呢！”另一則講述了兩位小姐妹為了找她們兒時(shí)的恩人，不畏艱難，整整找了20年。看到她們20年后感謝恩人的場(chǎng)面，在場(chǎng)的人沒有一位不流淚的。
生活中有許許多多幫助過我們的人，我們也應(yīng)該去報(bào)答他們。如果覺得無(wú)能為力，哪怕對(duì)他們說一聲“謝謝！”現(xiàn)在有些孩子覺得父母給予自己的愛是理所當(dāng)然的，而記不起父母的生日，和父母爭(zhēng)吵也不算什么大事。俗話說得好：“有恩不報(bào)非君子。”讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩，感謝父母賜于我們生命；學(xué)會(huì)感恩，感謝大地哺育了生靈；學(xué)會(huì)感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達(dá)出來(lái)，誰(shuí)都渴望聽到一點(diǎn)兒感謝的回聲。
記得在一個(gè)炎熱的午后，一位頭發(fā)花白的老人正專心致志地縫著一只布鞋，汗水浸濕了她的襯衫，鼻梁上的老花鏡還不停地往下滑著，她就是我的奶奶。她手里正在縫的布鞋則是為我準(zhǔn)備的。當(dāng)我看到這幕感人的情景時(shí)，不禁鼻子發(fā)酸，流下了眼淚。后來(lái)等奶奶回屋做飯時(shí)，我連忙取出那副老花鏡跑上樓，再拿出我精心準(zhǔn)備的那些帶子，細(xì)心地將帶子繞在眼鏡腿上……為這事，奶奶還經(jīng)常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。”讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)他人，讓世界變得更加美好。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇24
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長(zhǎng)的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來(lái)理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識(shí)。
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的幫助，要讓幼兒學(xué)會(huì)向小伙伴說聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛要學(xué)會(huì)說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
作為老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會(huì)向老師問好;一些小班、中班的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擺書包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓孩子感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。每一個(gè)父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學(xué)會(huì)愛別人，同時(shí)也讓孩子感受別人給予的愛，這就是幸福。培養(yǎng)孩子樂于助人，學(xué)會(huì)感恩的精神，將是孩子一生的財(cái)富。
愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！
感恩的心，感謝有你！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇25
在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我順手拿起一本作文書看了起來(lái)，當(dāng)我看到《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章時(shí)，我停住了。這是一篇關(guān)于懺悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心頭肉，在家中快活的成長(zhǎng)，即使家里再窮也不讓她干一點(diǎn)苦活累活，只讓她享受著父母兄弟帶給她的關(guān)懷。她成長(zhǎng)著，也暗自發(fā)誓著一定要感恩。
可是直至父去世后，也沒有報(bào)恩，因此，在三周年之際她寫下了這篇文章，一是自己的懺悔之心。是啊，當(dāng)我們?cè)?6年前呱呱墜地的時(shí)候，我們就開始自私的享受著父母給我的關(guān)懷。當(dāng)我們沒錢花的時(shí)候，我就向父母伸出小手，向他們索要錢財(cái)。假如給的少了，就嘟起嘴，不高興個(gè)好半天，給的多了，就高興的眉開眼笑，殊不知他們?cè)诒澈蟀β晣@氣;當(dāng)我們沒有好學(xué)習(xí)，被老師找去談話的時(shí)候，我們就對(duì)父母哭哭啼啼，向他們保證一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，卻在此之后依舊我行我素，殊不知父母對(duì)我們報(bào)了無(wú)限的希望，希望我們能就此改過自新，努力學(xué)習(xí);當(dāng)我們犯了大錯(cuò)的時(shí)候，她們?yōu)槲覀兿敕皆O(shè)法，尋求各路人員，給孩子一個(gè)重新來(lái)過的機(jī)會(huì)，而我們卻不以為然，只認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，依舊不知悔改。
我們?cè)搶W(xué)會(huì)做人了，不要認(rèn)為自己活著就是在做人，而要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找出知識(shí)、道理，努力學(xué)習(xí)好好做人，做一個(gè)生命中有意義的人。有時(shí)候我們也要設(shè)身處地的為父母著想，想想他們?yōu)榱宋覀兊纳睢W(xué)習(xí)而奔波于各地尋找各種工作，籌集錢財(cái)。而我們卻不知道憐惜，只是一味的享受，甚至浪費(fèi)······我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母，感謝他們多年來(lái)對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，感謝他們對(duì)我們的無(wú)限包容及關(guān)懷。設(shè)身處地的為他們著想，要想到無(wú)論我們?cè)谧鲂┦裁吹臅r(shí)候，他們是什么心理。
我要感恩，不想再失去的時(shí)候去后悔。讓我們一起向父母說聲對(duì)不起，然后一起去感恩，擁有一顆感恩的心。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇26
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛的天空”。看完標(biāo)題就讓我覺得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
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