讀《禮物》有感（精選27篇）
認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《禮物》有感，歡迎大家分享。
讀《禮物》有感 篇1
大家在過新年時，都會有別人送的禮物吧！相信百分之百的學生都會說是！恰好，我讀了一篇文章也是關于新年的禮物喲，想看的話，那就接著往下看看吧！表弟想送新年禮物給老師，可是，禮物卻被小葦給撕壞了。最后，父親幫表弟粘上了本子，表弟又露出了幸福的笑臉。那個禮物就是寫著100分的本子。
我覺得其實，每當教師節或其它節日時，送給老師最好的禮物就是一顆尊敬老師、孝敬父母、真誠的心！有了這顆心，比世界上所有的禮物還珍貴。就像表弟一樣，雖然他什么事情都做不好，可他卻有一顆真誠的心，他一心想做好，最后，他做到了。我想告訴大家：只要你有一顆真誠的心，比世界上的珠寶還珍貴。這顆心是永遠都找不到的，因為，它是屬于你自己的！
讀《禮物》有感 篇2
“一個夏日的午后，我躺在椅子上昏昏欲睡。忽然天色暗了下來，暴風雨來了，而我竟沒有察覺。當暴風雨消去的時候，仿佛得到了冥冥之中的啟示，我飛快的在餐桌上記下這個故事。以及所有的老富翁所言的那些玫瑰的秘訣。”這是作者斯賓塞·約翰遜寫的《珍貴的禮物》的由來！
讀了這本書，我從中得到了許多。這個故事大概是這樣的：“一個聰明的年輕人，他很想發財，他很相信好運總有一天會降臨。果然，有一天他接到了一個神秘的介紹信，從中找到了一個玫瑰花園，遇到了一位老富翁……從此他的生活發生了重大變動。其秘密在他收到的一個神秘禮物，一朵神秘的玫瑰花。此后他便掌握了成功的秘訣。”
從中我悟出了這樣一個道理，正如后記中所說：“沒有利用到書中的知識，就會重蹈前人的覆轍，浪費了許多時間與金錢。完全懷疑書中所說的一切，讓前人來替你思想，則是跌入另一種陷阱。” 這本書所說的“成功方法”讓我感悟很深。“如果我們心靈強大，我們便可以創造一切，享受一切。”這句話是本書作者寫的。讀這本真的是讀一節，便是一個理論，一個人生哲理，一個指點迷津的引路人。
有些人認為它是一本關于財富的故事，雖然這本書曾讓許多出名人物受益。但我卻覺得它是心靈之間溝通的過程。
一本好書能改變一個人的思想。
讀《禮物》有感 篇3
尼羅河畔聳立的金字塔和神秘莫測的木乃伊。它們標志著古埃及科學技術的高度，同時記載著數千年文明發展的歷程。尼羅河貫穿非洲東北部，全長6671公里，是非洲第一大河，也是世界第一長河。埃及是“尼羅河的禮物”。早在6000多年以前，埃及人的祖先就在尼羅河兩岸繁衍生息。
埃及流傳著“埃及就是尼羅河”、“尼羅河就是埃及的母親”等諺語。尼羅河確實是埃及人民的生命源泉，它為沿岸人民積聚了大量的財富，締造了古埃及文明。相傳，女神伊茲斯與丈夫相親相愛，一日，丈夫遇難身亡，伊茲斯悲痛欲絕，淚如泉涌，淚水落入尼羅河水中，致使河水猛漲，造成泛濫。每年到了6月17日或18日，埃及人都為此舉行盛大的歡慶活動，稱為“落淚夜”。作為“尼羅河的禮物”的埃及，每年尼羅河水的泛濫，給河谷帶來一層厚厚的淤泥，使河谷區土地極其肥沃，莊稼可以一年三熟。據希臘多德記載：“那里的農夫只須等河水自行泛濫出來，流到田地上灌溉，灌溉后再退回河床，然后每個人把種子撒在自己的土地上，叫豬上去踏進這些種子，然后便只是等待收獲了。”尼羅河創造了古埃及的文明，正如我們的母親河——黃河。在科技飛速發展的今天，我將努力學習，用知識來保護黃河，創造中國的奇跡。
讀《禮物》有感 篇4
《麥琪的禮物》表現了歐·亨利一貫的寫作風格，那些出乎意料的結局，荒誕不經的情節，讓讀者在會心一笑的同時了解了當時社會的各個層面。當你看到文題，是否也感到驚訝？
的確，禮物意味著什么？是送禮人的快樂，也是收禮人的幸福；當朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對朋友的祝福；當家人過節，你也準備一些禮物，那是對家人的愛。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福。可是世界上有兩個人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來的，到最后卻毫無“價值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠摯的感情，這種感情是對于像他們那樣貧苦的人來說的確難得，這才是他們送給對方最珍貴的禮物。
這讓我聯想起現實生活中彼此饋贈的禮物，大多數是價值不菲，包裝華麗的禮盒，僅供裝飾而不實用；也常有父母收到在外工作的子女寄來的一些精致賀卡，上面竟沒有只字片語，甚至沒有落款，子女們真的那么忙碌嗎？或者他們認為這只是一種形式……直到我收到好友的生日禮包，我才理解了友誼的真諦。那是她親手制作的，看起來有些粗糙，卻小巧玲瓏，里面裝著幾張密密麻麻的信紙，似乎有聊不完的話題，信紙里夾著她從樹上采來后壓干的樹葉，還有她逐個折的立體五角星，甚至附帶著各類五彩斑斕的貼花……看起來無比幼稚的“大雜燴”，卻填滿了我們無價的友誼。
讀《禮物》有感 篇5
這幾天，我讀完了一本名叫《成長的禮物》的書，這本書由需多小故事組成，每個小故事都非常精彩，我現在就說幾個我比較喜歡的幾個小故事吧!
《鄰居借馬》是我最喜歡的一個小故事，這個故事是這樣的:一天，一人想找鄰居借馬，鄰居不想借，便編了許多謊話想把他打發走最后當那人說要付他50美金時，那人便又說了許多謊話說明了這只馬沒問題，還馬上借給了他。我的感受是：人不能騙人，但最后，有可能會說更多謊話。
《感恩的回報》是我第二喜歡的故事，我現在就說這篇文章的主要內容吧：一個富有的面包師給本市最窮的10戶人家發面包吃，來拿面包的都搶最大的，走時也不說謝謝，只有一個小女孩她每次都最后拿，而且走時也說了謝謝。一天，母親發現面包中有一個金幣，母親讓她還回去。但面包師卻說：“這是你感恩的結果。”我的感受是：人要學會感恩。
這本書很好看，你也看看吧！
讀《禮物》有感 篇6
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨立遠行，也明白“萬貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠地度過難關，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰。
由此我想到了世界上千千萬萬個母親對兒女的無私的愛。可是有一些父母卻把對兒女的愛表現在：孩子的作業，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營造一個安樂窩就能讓你的孩子永遠快樂嗎？當然不可能！未來很長很長的路還需要我們自己去走。因此，請為你的孩子留一筆真正的財富吧！它應該是一種奮發向上的力量，一種克敵制勝的本領，一把能夠獨立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時，我也讀懂了媽媽對我的期望，她是要我學習偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個對社會、對祖國有用的人。
蒲公英媽媽對孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
讀《禮物》有感 篇7
圣誕節是一個讓人快樂的節日，因為在這個節日里，我們都可以如愿以償的得到自己想要的禮物，這讓我們感到很幸福。而今天，在我讀了一篇名叫《圣誕老人的禮物》的文章后，讓我深受感動。
這篇文章主要講述了一個小女孩想給她患有重病的媽媽換一頂金色的假發作為圣誕禮物，于是通過自己千辛萬苦掙到了一些錢，雖然距離買那頂假發還是差了很多，但小女孩的這一份孝心深深感動了商店老板大胡子叔叔，善良的大胡子老板因為不想傷害小女孩的自尊心，以圣誕老人的名義把那頂假發贈給了小女孩的一個感人至深的故事。
文章中結尾處有句話，讓我感動不已。"你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物，祝你快樂。"從這句話中，我感受到大胡子叔叔對陌生的小女孩那種無私的愛。大胡子叔叔是一個多么善良，多么善解人意的人啊！前一天還是個冰冷冷的大胡子叔叔，現在卻變成了一個溫暖、善良的人。我想，之所以大胡子叔叔有這樣的變化，是因為他被小女孩那顆善良的心和對媽媽無私的愛所感動，以圣誕老人的名義把金色假發當做圣誕禮物送給小女孩，大胡子叔叔地用心多么良苦！大胡子叔叔既考慮到了保護小女孩的自尊心，又巧妙地讓小女孩的愿望能在圣誕節得以實現，可見大胡子叔叔是一個細心溫暖的人。文章的字里行間讓我感受到了小女孩對媽媽的愛。感動之余，突然想到了我自己，平時的我是一個只會依賴別人的女孩，不夠堅強、不夠自立，今后，我也要像小女孩學習，學習她對媽媽的那份孝心，懂得感恩的美好品質。
讀了《圣誕老人的禮物》這個故事，讓我想到了古今中外樂于助人的典范：書圣王羲之助人賣扇，白方禮爺爺靠蹬三輪車賺錢資助貧困孩子們上大學。在我們身邊還有許許多多像"大胡子叔叔"這樣善良的人，他們樂于助人，不求回報，在他們身上閃爍著耀眼的光芒。
讀《禮物》有感 篇8
讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深的體會到了游子那份難忘故土的感情。作者的外婆從很遠的巴黎來看望她和媽媽，還帶來了很多禮物給院子里的鄰居。當她外婆要走時，作者和院子里的鄰居都絞盡腦汁要送什么禮物給外婆。鄰居有的送了故鄉的特產，有的送了精致的竹筷，有的送了漂亮的工藝品……而作者卻送了一盒泥土給外婆，外婆見了，眼淚簌簌的流了下來，說這是最珍貴的禮物。看到這里，各位或許很奇怪：泥土有什么珍貴的？剛開始我也是這么想的。但我又想，如果不珍貴，又怎么會把泥土放進小儲蓄箱里呢？外婆又怎么會流眼淚呢？我帶這疑問去問媽媽。媽媽聽后，給我講了一個故事。從前有一個商人，他在外國發了大財，就在那里定居并把家鄉的媽媽也接過去了。
有一次，他正要回家鄉時，問媽媽：“您要我給您帶回什么？”他媽媽說：“你給我帶一包泥土就夠了。”泥土，寄托著老人的鄉情呀！聽了這個耐人尋味的故事，我開始領會到作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因。是啊，泥土在一般人的眼里是很平常的！但對居住在他國的外婆來說卻是珍貴的。她帶走的只是一點點，而留下的卻是她對故鄉的無盡眷念。是的，世上有百種語言，難忘那濃濃的鄉音；人間有萬般情意，而對故鄉的情意是最難忘的。
讀《禮物》有感 篇9
讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深地體會到了游子那份故土難離的感情。
作者的外婆從很遠的法國巴黎回來看她和媽媽，還帶了許多禮物送給作者和院子里的小朋友。當外婆要走的時候，作者和院子里的小朋友都絞盡腦汁要送什么禮物給外婆。小朋友送的都是自家的特產，有送精致的竹筷的，有送香噴噴的龍井茶的，有送漂亮的杭州折扇的……而作者卻送給外婆一盒泥土。外婆見了，淚水撲哧哧地流下來，說這是最珍貴的禮物。
看到這里，大家一定會覺得很奇怪，泥土有什么珍貴的呢？剛開始我也是這么想的，但我又想，如果不珍貴的話，作者又怎么會把泥土放進精致的小儲蓄箱，蓋上白布并上鎖呢？外婆見了又怎么會流下熱淚呢？我帶著這個疑難去問姐姐，姐姐給我講了個小故事。
故事是這樣的，從前有一個商人，他在外國發了大財，就在那定居并把家鄉的媽媽也接去。有一次，他要回家鄉時，問媽媽：“您要我給您帶回點什么？”他媽媽說：“你給我帶一包泥土就夠了。”泥土，寄托著老人的鄉情啊！
聽了這個耐人尋味的小故事，我開始領會作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因。是啊，泥土在一般人眼里是不起眼，很普通的。但對于居住在國外的外婆來說卻是最珍貴的。她帶走的只是一點點，而留下的卻是她對故土的無盡思念和眷戀。
游子遠在別國他鄉，那份對故土的思念之情只無言可表的，隨著歲月的流逝，人的思念之情也就與日俱增了，再說外婆已經是上了年紀的人啦！
是的，世上有百種語言，難忘那濃濃的鄉音，人間有萬般情誼，而對故鄉的情誼是永恒不變的。
讀《禮物》有感 篇10
今天，我看了一篇文章，給了我很大的啟發． 人的禮物突然間讓我懂得了好多，生活在同樣的世界，學習著同樣的知識．作者想到的，而我為什么沒想到呢？真是有點慚愧啊！
文章講了作者以自己的親身經歷展示了她內心的煩惱，用＂向爸爸要錢給同學買生日禮物＂為文章的開頭，爸爸的嘆息聲引起了作者的深思，營業員的自言自語讓作者覺得慚愧．在大人眼里，認為我們小學生不節約只會擺闊氣講排場，就連送禮也都還要講究．使作者深深地體會到經常給同學送禮，不僅會增加父母的經濟負擔，還會助長鋪張浪費．互相攀比的壞風氣，她懷著這樣沉重的心情，給同學過了一個快樂的生日．耳邊除了一陣陣歡笑聲，還響起了爸爸的嘆息聲和營業員的自言自語聲。文章以＂下個星期又有同學過生日＂為結尾，和前文相對應，又一個生日使作者心情更加沉重，她將怎樣開口向父母要錢呢？當她抬起頭仰望天空的時候，發現蔚藍的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著，失去了往日的純潔．明亮．作者認為同學之間，應該多一份真誠，少一點銅臭，而不是以禮物的價值來衡量友誼的深厚。
我認為，作者的觀點，正是我們所要學習的，在和同學的歡聲笑語中，是否應該想一想父母的辛勞呢？
讀《禮物》有感 篇11
我讀完《最想要的禮物》之后，感覺綽號“尹大碗”的小姑娘非常可憐，這是一個有點兒感人的故事：尹大碗每一次過生日都非常糟糕，尹大碗的媽媽責備尹大碗：“你不是小壽星，是小滅星!”。
尹大碗的妹妹小碟，能歌善舞、又乖、又美，尹大碗，脾氣又臭、又倔，爸爸媽媽不太喜歡尹大碗，更喜歡小碟，于是，尹大碗就幻想出來了一個筷子弟弟，媽媽和小碟一國、尹大碗和筷子一國、爸爸是中立國，后來，尹大碗和小碟矛盾大增，小碟老是給爸爸媽媽說尹大碗的壞話，爸爸媽媽生氣又無奈的把尹大碗“冤枉”的送進外地寄宿學校。
尹大碗十三歲時爸爸、媽媽、小碟叫她回家過生日，當禮物揭曉時，這個禮物對尹大碗出乎意料，這是尹大碗最想要的禮物，——原諒和被原諒
而原諒和被原諒也是我們想得到的禮物。
讀《禮物》有感 篇12
我讀了《一份特殊的禮物》這篇文章感觸很深，也有非常多的感想想說一說。
文中的小伙伴欺騙了肖恩，但這是善意的謊言，因為肖恩有病，他的病情惡化了，他們要用善意的謊言讓他感到勝利的喜悅，給他帶來戰勝病魔的力量。
肖恩的病惡化了可以從下面的句子中看出：“盡管他這么說，但他擊球時卻十分吃力”、“有一次，他取下帽子，他比同齡的其他孩子要瘦小的多”……
肖恩非常喜歡高爾夫球，可以從下面的幾句句子中看出：“肩上的背包里裝了4根球桿和許多高爾夫球”、“我聽說他的病情惡化了，盡管如此，他的朋友們說在秋天來臨之前，肖恩會盡量出來，再打幾次高爾夫。”
他的朋友是怎么對他的，可以從下面這句話中看出：“我無意間瞥見肖恩的一個朋友撿起肖恩的球，將它扔進球洞里。然后他跑開了，假裝在找自己的球。他看到我正盯著他，朝我眨了眨眼睛。”
可現在的朋友之間已經不再有這種真摯的友情，我希望以后，我們都能象肖恩的朋友一樣，多關心、關愛、愛護別人一下。多一份關懷，多一份溫暖，讓我們每個人都能伸出友愛的手，讓世界充滿愛。
讀《禮物》有感 篇13
很久以前，媽媽的一位朋友送了一本《禮物》給我。當時的我看得一知半解，似懂非懂。前幾天，我隨手又翻閱了起來，這回卻是感受頗深。初一看書名《禮物》，很容易以為禮物就是我們常常收到的類似糖果，衣服或其他物質上的東西，可看完這本書就會發現原來的設想全錯了。這本書講了一個小男孩和一個老人之間的故事。一次偶然的相遇，使小男孩和老人成了一對老少朋友。男孩每當遇到挫折和問題，總會去問經驗豐富的老爺爺。漸漸地，他找到了那份最珍貴的禮物。
就如書中所說，我們的面前通常擺著三樣禮物：雜亂無章的“過去”，五光十色，繽紛絢爛的“未來”，還有如白紙般單調的“現在”。我們究竟該選哪一份禮物呢？世界上最重要的一份禮物，其實正是“現在”。如果說“過去”就像石頭，那么“現在”就像是泥土。任何人都無法改變過去，因為“過去”像用石頭雕刻的一樣，你可以像觀賞石雕似的，從“過去”獲取有用的知識與經驗，而泥土就如“現在”，你還能在上面雕刻出美麗的紋路和圖案。想要創造出更好的“未來”，你就要關注“現在”，關注當時當刻。在“現在”里生活，在“過去”中學習，替“未來”計劃，只有這樣，生命中的一切才有意義。
讓我們抓住當時當刻，去努力吧！
讀《禮物》有感 篇14
讀了《禮物》這篇文章，我感受到了母親對女兒那深不見底的愛和女兒對母親的愛。
《禮物》主要講了這么一個故事：母親為女兒的那一萬元入學學費，日思夜想。女兒為了回報母親的愛，用筆辛勤勾勒了大約一個月才換來的。當女兒把禮物交給母親時，母親卻不接受，最后禮物碎了。
看完了這個故事，我仿佛回到了幾年前……那是一個下午，天卻漸漸發黑。我拿著一張蒼白的試卷，沉重的分數使我抬不起頭來。雖然爸爸媽媽不會打我，但我還是十分害怕。走入家中，爸爸問我：“考試怎么樣？”我說：“不好。”爸爸似乎有點生氣，。
我走到了自己的房間里，關上門，開始自言自語：“還不是為了您的生日禮物，您就不能理解一下我的苦處，問一問我為什么考不好嗎？”人們都說一顆善于理解的心總是熱的，溫暖著別人，也溫暖著自己。
《禮物》這篇文章中的母親和女兒就是應因為還不夠理解對方才會這樣。如果母親理解女兒，女兒諒解母親，就不會這樣。
愛需要理解，讓我們一起理解他人，快樂生活吧！
讀《禮物》有感 篇15
以前，我總以為禮物的含義不多，它只能送給英雄、自己的朋友。可自從踏入九單元，我明白了禮物的意義，《獻你一束花》告訴我禮物也可以送給失敗者，而《禮物》告訴我的還有很多很多……
這篇文章講述了這么一個故事：在一個貧寒的家庭里有一個成績優秀的女兒，她沒有自行車，天天走路上學。父親答應她，如果再考一次第一名，就給她買一輛自行車。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分數比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢都想要的自行車。于是，她主動把考卷給父親看，卻不說名次。她希望父親不要給她買自行車了，可父親依然買了一輛自行車送給她。她既感動，又后悔自己欺騙了父親。
看到這兒，你也許會感動：多好的父親，多孝順的女兒啊！可這些還不夠，最令我感動的是女兒的那句話：“不，爸爸，別人有的我都不稀罕，可我有的，別人卻無法得到。我得到了一個天下最好的爸爸的愛。”是啊，比起愛，物質上的擁有又算什么呢？一個充滿愛的家庭，怎能不幸福呢？即使家境再貧寒，困難再大，那又能算些什么呢？
在現實生活中，跟文中的女兒一樣，家境貧寒，但學習成績好又孝順的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距離家鄉百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心癱瘓在床的養母，她決定“帶著母親去上學”，在學校附近租了房子，繼續悉心照料養母。面對記者的采訪，孟佩杰卻說：“我只不過是做了每個女兒都會做的事。”
多么孝順懂事的女兒啊！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買下來；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務；經常因為一些雞毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產生了巨大的愧疚感。
有人說：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物。”可每個“禮物”的價值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔心，而有的“禮物”卻給人帶來欣慰和驕傲。或許有人會問：“為什么他們這么優秀？”“我們為什么跟他們有那么大的差距？”我們要從自己身上找原因：你有一顆求上進的心嗎？你有堅韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會輸的。
幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對未來有目標并為之不斷奮斗的心。
感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。
讀《禮物》有感 篇16
這篇文章是一個小故事，主要講的是一個單親家庭，兩個小兒子和母親一起生活，有一天母親病了，兩個兒子各為自己煮了一盤火腿蛋作早餐，以此行動作為禮物送給媽媽的故事。
初讀這個故事，我感覺很溫馨——媽媽生病了，兒子以行動作為禮物送給媽媽。可是讀著讀著，卻又讀出一股心酸。母親生病了，孩子們沒有一個人想到為她做飯，而以“給自己做一頓飯”當禮物。我相信，孩子們的出發點絕對是好的，他們也很愛他們的母親。因為他們畢竟想到了要送禮物給媽媽讓她開心。但是，他們卻不知道為自己做一頓飯是應該的，是本來就屬于他們自己的一份責任。可見，平時他們就認為他們的媽媽為他們做事是應該的，是理所應當的。我想著可能是他們的母親對他們過于溺愛的結果。我覺得，父母對我們的關愛和幫助是因為我們還沒有對自己負責的能力，而當我們能夠去做事的時候，父母就沒有責任再去幫我們做這些事了。因為，我們已經能夠對自己負責了。
不要認為父母理所應當為你做事，他們沒有責任伺候你一生。請用你的雙手，為自己，為他們創造一個美好的明天！
讀《禮物》有感 篇17
我們每個人都渴望收到禮物，因為禮物能讓我們開心，也許是心儀已久的東西，也許是意想不到的驚喜。但這些東西只會讓我們高興一段時間，過一陣子就完全忘記。最近，我收到了一份特別的禮物，據說它能讓我每天都過得開心，這份禮物到底是什么呢？
它有著紅色硬殼的包裝，乍一看，還以為是包裝精美的筆記本。在我困惑的時候，還希望它能為我指點迷津。它講述的是一則實用的寓言故事，一個年輕人得到了一份禮物，他有效的運用，把握現在，向過去學習，創造未來，三種模式使每天的工作和生活都過得快樂，并把禮物的故事告訴周圍的人，幫助更多的人，讓他們自己和企業都終身受益。
本書的作者斯賓塞。約翰遜，從二十年前就開始構思這部作品，經過五年的創作，這部作品誕生。雖然全書只有短短一百頁，一個小時就可以細細的品讀。但其中蘊含的哲理和帶給我們的啟發引人深思。禮物一詞有多種釋義，為什么作者要用present,因為這個詞語的另一解釋是：現在。作者是想告訴我們最好的禮物就是：現在。
禮物是把握現在。我們經常說要活在當下，那究竟什么才是活在當下。活在當下就是把握此刻，專注眼前好的事情，能不被其他繁枝細節影響。今天能做到專注此刻，明天也一樣可以。先從小事做起，在這件事中取得的成功和自信就會成為我們繼續努力的動力。不要牢牢盯著過去的失敗不放，失敗是我們吸取經驗的有效途徑，但也不能一直活在過去的成績中。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆。
禮物是向過去學習。光是把握現在是不夠的，還要向過去學習。當你想更多的享受現在時，就要總結為什么以前能做好，鼓勵自己以后做得更好。當對現在感到不滿足時。就要向過去學習了，我們很多時候都只是在重復以前的工作，當遇到困難時并不去想解決的辦法，如果一味逃避，不去總結過去的不足，以后遇到同樣的問題還是會束手無策。
禮物是打造將來。就是要有目標，制定一個可行的計劃，目標越明確，制定的計劃越詳細，實現的可能就越大。并每天為此完成一點，使之成真。那么把握現在，向過去學習，創造未來，三者又有什么聯系呢，它們就像一個三角架，合理運用，才能平穩的支撐起一臺照相機，看到未來清晰的藍圖。當你現在的想法是消極的，未來也一定是消極的，當你現在做著積極的事，創造的未來就是美好的。
每個人對成功的定義不同，在人生不同時期有不一樣的意義。學生時期，得到老師的認可，父母的喜歡，取得優異的成績，考上理想的學校，就是成功。在單位，做好本職工作的同時，發揮自己的長處，實現自己的價值，就是成功。有的人認為吃飽穿暖就是成功，有的人認為每天過得開心就是成功，有的人認為幫助別人是成功。于我而言，在出色工作和和諧家庭之間取得平衡，就是成功的表現。
我們常常看到那些低下階層，特別是生活在鄉下的人們，常常露出高興和滿足的表情，而那些富足人家卻通常感到煩惱。財富就像海水越喝越渴，只有精神得到滿足，才能收獲真正的幸福。那些純粹以追求個人自身安逸為目標的實際生活是可悲的，這種人生增加的只是長度而不是深度。發揮和運用我們的能力，才能使我們找到最美好的人生。
讀《禮物》有感 篇18
我終于明白了，父女之間的情誼是深厚的，女兒能夠體諒父親，父親更是時時刻刻的關心，愛著女兒。這這都是我從《禮物》中所感受到的，它著實讓我感動了一番。
這篇文章講述了一個在父親和女兒間所發生的事情。女兒的媽媽在她很小的時候就離開了她，他的爸爸收入也很微薄，所以他們一直過著窮苦的日子，揭不開鍋，而且父女只能擠在一間破舊的小屋里，爸爸想要禰補女兒，于是答應女兒在她15歲之前再考個第一，就在她生日那天送她一輛自行車，但是女兒知道家里的情況，于是女兒騙爸爸說自己考的很差，可爸爸還是在女兒生日那天給她買了一輛自行車，女兒知道后，泣不成聲，告訴了爸爸事情的真相。
讀完文章，我真是百感交集，女兒過早的承擔起了家里所有的家務活，所有的娛樂就是一個一塊五毛錢的洋娃娃！她還將父親每天給她搭公車的錢積攢起來，買了雙皮鞋給爸爸，我震撼了，在這種條件下，女兒不但沒有怪爸爸，反而如此的愛著她的爸爸，她是多么的懂事，多么的善解人意呀！在最后的時候，爸爸答應給她買一輛自行車，但是“女兒的眼睛亮了一下，隨即又暗淡了下來。”一輛自行車，那是她渴望了多久的一樣東西啊！但是她知道，一輛自行車幾乎會花光家里一年的積蓄，想到這，她寧愿放棄它，于是她毅然決然的騙了爸爸……
爸爸也非常愛女兒，一想到女兒那的.負擔，他的痛又怎么會不深呢？他非常內疚，內疚自己不能給女兒一個溫馨、完整的家庭，所以，他為了補償女兒，還是給女兒買了一輛自行車。
這是父女間多么濃厚的愛啊！怎么能不感人肺腑呢？讓我們永遠記住這偉大而又無私的愛吧！
讀《禮物》有感 篇19
這個暑假，老師布置我們放假期間看同步閱讀文庫，并寫出讀后感。其中一篇作者高凡的《禮物》，讓我耳目一新，感悟良多。
從我懂事起，我知道的禮物都是有形的，不但有美麗的包裝，還有它的用途。就像我的生日時，長輩和要好的同學，總是送給我一些讓我快樂的小禮物， “千里送鵝毛，禮輕情意重”。
《禮物》這篇文，雖然只有短短的300多字，但它讓我知道了世上還有無形的禮物，就像很多新聞報道中經常提到的權力交易，它滋生腐朽，危害社會。
多么好的文章，人與人之間的情感是最好的禮物！
有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長；母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月里風塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛是一株樹，即使季節輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭；母愛是一首田園詩，悠遠清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情；母愛是航標燈，讓你找準自己的方向。媽媽就是這樣的，對女兒永遠寬容，永遠諒解，永遠疼愛。這就是神圣的親情！
友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判；嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。伯牙和鐘子期是知音朋友，但人的一生知音難覓。在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情，我們要倍加珍惜。朋友之間淡如清水，不要為私心雜念，而設附加條件，阻礙友誼的發展。當生活中的酸甜苦辣降臨在我們身上時，一個微笑、一聲贊嘆、一個手勢、一句安慰，顯示朋友之間那潔白無暇的友情！
教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學生健康發展。我國教育名著《學記》中指出“親其師而信其道”就是這個道理。情感也有遷移的功能，學生對教師的情感，可以遷移到學習上，從而產生巨大的學習動機。由此可見師生之間的感情在教學中是多么重要，師生適當的溝通足可以改變教育。而溝通更自然也更親切，容易拉近師生之間的距離，自然也就增進師生之間的友誼。每當我們遇到學習上的疑難問題，老師的指點、開導，和那鼓勵的眼神，使問題迎刃而解。這就是偉大的師生之情！
大多數的人默默走完一生的路程，雖然他們沒有偉大的成就，也沒有名垂青史，但他們遵紀守法，樂于奉獻，樂于滿足生活，這就是給我們和諧社會最好的禮物！
人與人之間的情感是最好的禮物！愿我們每一個人正確對待，也珍惜我們現在已擁有的友誼！
讀《禮物》有感 篇20
愛如明燈，是愛讓母親為了女兒賺來 一萬元當建校費；愛如明燈，是愛使女兒為了母親用自己的汗水換來一座母女雕像……在《禮物》中，我尋到了母女間最真摯的感情。
母親為女兒賺來一萬元建校費，自己卻病倒了。當女兒用自己的勞動得來的母女雕像贈給母親時，她卻沒有理解女兒的意圖。工藝品碎了，兩行淚水從女兒的臉上滑落下來……
女兒送給母親的禮物，送了一份孝心，送了一份感恩。我想，我們的母親，曾為我們辛苦了多少次？我們應當努力學習，好好報答母親。母女間如此真摯的感情，并不是人人都能展現出來的。我認為，文中的母親沒有收下女兒珍貴的禮物，想必也是和我們的母親一樣，希望我們的生活變好吧？愛如明燈，也許它不需梁祝化蝶的悲壯，不需虎門銷煙的震撼，也不需革命戰士拋頭顱灑熱血的壯烈，只要用心體會，在這小小的禮物中也會呈現。
愛如明燈。以后，我一定會以自己的行動來報答母親。
讀《禮物》有感 篇21
讀了《禮物》這篇論文文章，我知道了西方人過圣誕節收到禮物的時候，他們不會把學習別人送給學生自己的盒子丟掉，而是把它們堆在客廳，因為對于他們研究認為我們這是需要別人用金錢買來的，應該進行等待假期生活結束時間之后，再還給別人。
但現在，在人們的心目中認為，禮物已經成為一個代名詞。上一頁禮物是真實的感受，現在送禮物相當于禮物的第一次會議，但禮物是不是任何人的感情比，誰深厚的感情，但誰花了更多的錢，誰他人的深厚感情。禮品那些誰“小氣”的發送是手工制作，因為它比金錢更為重要，所以這樣的禮物往往很難給別人看的，即使他們是“幸福”，最終將成為垃圾肚子的食物，別人隨便扔離開是他們自己的真理。只有那些手機，豪華汽車，別墅，鐘表設計師......真的可以賞心悅目。所以，這些禮物已經成為當然在人們心中的問題。
看了這些，我在我的腦海中浮現的悲傷的人的照片：有一天，禮品大搖大擺地在大街上，但事實是在一個黑暗的小角落里蜷縮著。這時，有人喊：當我再次醒來的時候回憶的故事，我知道事情的真相“讓禮品消失！”：如果你想知道真相回來，人需要一個真正的深情禮物。
讀《禮物》有感 篇22
把握現在，審視過去，創造未來。
歷經兩天的軍訓訓練，已使我們斗志激昂，精神煥發，擁有更好的精神面貌迎接新的環境，迎接一份實現自身價值的神圣的事業，走進職業生涯的起點。更感欣慰的是，陪伴我們一同踏入新起點的還有這本適合初涉職場的禮物——《禮物》，為剛步入社會的我們指點迷津。起初，被這本書的名字深深地吸引著，慢慢的才領悟到它其中的寓意，就像書中所講：在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的禮物。
本書以寓言的形式，大致分向我們講授了三部分內容：一是把握現在，二是審視過去，三是創造未來。
一、 把握現在
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻，全神貫注于正在發生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。即使在最艱難的環境中，只要你專注于此刻美好的事情，現在就能感到更加快樂，這將給你所需要的力量和自信，去解決任何不妙的難題。把握此刻，就不能分心旁顧，而要專注于此刻重要的事情。你將注意投向此刻，就創造出屬于自己的此刻，這也是你給自己最好的禮物。發現其中好的方面，并在此基礎上建立信心和勇氣。當你全身心投入到你正在做的事情時，你的心思就不會游離不定。你享受生活，你也會更快樂更有效率。當你下決心只關注那一刻發生的事情，那種集中和專注將帶領你走向成功。
二、 審視過去
如果你沒有從過去學到什么，你就很難讓過去的事情真正過去。一旦你從往事中學到東西，放下顧慮，你的此刻，便可得到完善。人人都會犯錯誤，關鍵是能從錯誤中學到東西，放下思想的包袱，繼續前進，而不是老談論過去的錯誤。審視你對過去發生的事，有怎樣的感覺，從中學到寶貴的東西，再用你學到的東西，讓今天的工作和生活更令人愉快，你無法改變過去，但可以從中學習，當同樣的情形再次出現，今天你可以采取不同的做法，變得更快樂，更高效和更成功。當心煩意亂或者有任何消極情緒時，影響你享受此刻，這時你就應該花些時間審視過去，從中吸取經驗教訓。誠實的作出回答：過去發生了什么？我從中學習了什么？現在我可以做哪些不同的事？
三、 創造未來
我始終堅信一句話：越努力，越幸運！SMART原則是我很喜歡的原則之一，短期目標和長期目標的制定，以目標為導向，以終為始，這也是我一直對自己的要求。沒有人能預知未來，也沒有人能夠操控你的未來。但是，對你所期待的事情，想象的越清晰，并為之計劃，今天就做些事，使之成真，你此刻的擔憂就越少，將來對于你也就更明確。從今天開始，描繪一個美好未來，制定一個現實計劃，并付諸行動使之兌現。在我們踏入職業生涯的起點中，要腳踏實地的做好每一件事情，養成每一個良好的工作習慣，打下結實的基石，相信未來的我們會感激今天所有的付出與努力。今天的一份付出和選擇，或許就直接影響或決定了我們的未來，決定了未來的我們。只問耕耘，不問收獲。相信自己，堅持不懈，定能成功。
把握此刻、審視過去、創造未來，只有當這三者共同作用，我們的人生，我們的工作和生活才能夠更加美好，我們才能夠更好地領導、管理、支持別人，走向成功，實現自己的人生價值。
讀《禮物》有感 篇23
我沒讀過這篇文章之前，我認為只有母愛最偉大，讀了之后，我才發現，孩子也有對母親的偉大之愛，只是沒有細細地表示出來罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個對象。為什么呢？因為她看到母親這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產生了憐憫之心，便下定決心回報母親的愛，她放學之后，不是想著去玩，或回家做作業，而是想著要為母親買一份禮物，來回報母親的愛，但是令人失望的是，母親并不理解女兒對她的愛，只知道教訓亂花錢的女兒。女兒十分傷心，這點我能體會，因為從“淚水”一詞我能感受到。
這使我想起了母親，她因為上班，為我和弟弟操心，連覺也睡不好，眼鏡有了黑眼圈，臉上還長了痘痘，母親這樣愛我，可我卻不理解，還天天和她撒嬌，要這要那的，哎——！
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個好覺！
讀《禮物》有感 篇24
讀了《禮物》這篇文章，我知道了西方人過圣誕節收到禮物的時候，他們不會把別人送給自己的盒子丟掉，而是把它們堆在客廳，因為他們認為這是別人用金錢買來的，應該等待假期結束之后，再還給別人。
但是現在，在人們眼中認為禮物已經成為了一種代名詞。以前送禮物是真正的感情，現在送禮物就相當于初次見面的一個見面禮，而且禮物比得不是誰的感情多，誰就感情深，而是誰花的錢多，誰對別人的感情就深。那些“小氣”的人送的禮物是用手工做的，因為現在是比錢多，所以這樣的禮物往往都難以給人家看，即使對方很“樂意”，最終還是會成為垃圾桶里的腹中美食，只是丟掉的是別人對自己的真情。只有那些手機、豪車、別墅、名牌手表……才能真正的討人喜愛。所以這些禮物在人們心中已經變得理所當然了。
讀了這些，在我的腦海里浮現出了一個讓人悲痛的畫面：有一天，禮物大搖大擺地走在街道上，而真情卻蜷縮在一個黑暗的小角落里。在這個時候，有人高聲喊道：“讓禮物消失！”當我再次清醒過來的時候，回憶那場故事，我懂得了一個道理：如果想讓真情回來，人們更需要一份真正充滿感情的禮物。
讀《禮物》有感 篇25
前段日子收到一份《禮物》，認真細讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種沖動正而八經地寫編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說要把握現在。我們經常說要活在當下，把握此刻，專注眼前的事情，不被環境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆，立足現在，從點滴從手、從小事做起，腳踏實地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會成為我們繼續努力的動力。
《禮物》說要向過去學習。光是把握現在是不夠的，還要向過去學習，要時不時地停下腳步，反思自己。當我們在享受現在的同時，還要不忘總結過去的經驗與教訓，結合現在，經營好以后。當對現在感到不滿足時，就要向過去學習請教，以過去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說要打造未來。要打造未來就要立足現在，向過去學習，踏實干事，要有干成事的決心和信心，要把自己的未來規劃好，明確目標，制定一個科學、可行、詳實的計劃，只有把自己的發展路線規劃好，按照計定的路線奮勇前進，目標實現的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個擁抱，而我的禮物是一本書，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會我要把握現在、向過去學習、打造未來。
讀《禮物》有感 篇26
近日看了斯賓賽·約翰遜博士《禮物》一書，講述了一個孩子從一位睿智老人那里獲得三份禮物的寓言故事，從爾運用在工作，生活，學習中，繼而成長，以致成熟!其實禮物往往一直貫穿我們的一生中，只是鮮少有人會去探究過去我學到什么…
禮物之一，把握此刻，說起來容易，可有誰能真正領悟，我們生在如今快速發展的21世紀，每天都在追逐，都在美其名曰為了美好的未來而拼搏奮斗，可往往忽略了我們的當下，活好每一天，那么明天到來之時才不會有遺憾!
禮物之二，向過去學習，無論我們曾經經歷過什么困難，挫折，甚至是苦難，只要你從每件事中找到能學習的點，一點點的累積，那么你會感激過去令你成長，珍惜現在你所獲得的，也會在每一件事情的背后得到很大的成長。成功不過就是將每次的失敗經驗積累起來所到達的那一層。
禮物之三，著手創造將來，我不喜歡為不知道的未來做不切實際的規劃，我只想說，學習過去的東西，取其精華，去其糟粕，專注和享受此刻，感激和珍惜你所擁有的，接著為自己描繪一個‘不遠的未來’!
讓我們試著以這種方式生活，學習，工作，那么我們就將會快樂著，高效著。
讀《禮物》有感 篇27
這本書看了一遍，又讀了一遍給兒子聽。讀17-18兩頁的時候兒子就說這個禮物就是自己的心，我問他你的心是什么，他說每個人的禮物都是自己的心，是說不出來的秘密。我們其實都有自己的禮物，小時候我們旁無他物做一件事的專注和感受，隨著年紀閱歷的增長，添加了一些負擔后，再也記不起自己的禮物了。與其浪費時間后悔過去的事情擔心將來必將要發生的事情，還不如快樂的活在當下，把目前所面對的問題解決了，我們所有的痛苦其實都是因為現實和理想之間的差距。
僅僅只是活在當下還不夠，還要從過去的事情吸取經驗和教訓，否則過去的事都沒有真正的過去。過去我自閉，股票投資慘不忍睹，不懂得拒絕，太容易相信別人，現在我從中學到了我不適合做一個合格的商人。現在我可以多交一些朋友，不要輕易相信別人，違背我本心的事情要堅決說不。將來的畫面真實感能浮現眼前，每天為之行動一點，這個將來就是我所創造的。現在我對孩子的教育是積極的，對工作是積極的，我對它們的感覺是美好的。將來我會牽著兒子抱著女兒行走在人生的道路上，我所經營的樓盤業主會搶著入住。為實現這樣的將來，我的計劃是認真完善自己的心智，增加學識，增加物業知識。為了創造這樣的將來，我今天可以做的是看書加上實踐。
【讀《禮物》有感】相關文章：
讀《禮物》有感04-03
讀《珍貴的禮物》有感02-27
讀《尼羅河的禮物》有感05-24
讀《父親的禮物》有感01-29
讀《災難的禮物》有感03-01
讀《獾的禮物》有感06-17
讀《成長的禮物》有感06-11
讀《媽媽的禮物》有感06-26
讀《時光老人的禮物》有感02-22
讀《麥琪的禮物》有感11-25