讀《中日夏令營較量》有感(3篇)
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《中日夏令營較量》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《中日夏令營較量》有感1
《中日夏令營較量》講述了發生在1992年8月的一次夏令營，讀過以后令我思緒萬千。
文章主要寫了在內蒙古草原上舉行了一次中日夏令營較量，通過生病，過艱難路段的幾件事透露了中國的孩子太嬌氣，生存能力差和家長的過分溺愛，另外還有作者的一些感想。
讀過這篇文章后，我作為中國的下一代，我們是不是應該讓自己吃點苦頭了？是不是應該掙脫出父母的雙手。自己去看看外面的世界了？如果我們還像上一代一樣的話，那么在將來的社會上，有幾個人能站穩腳跟？中國又如何立足于世界的地方？日本有生存狀態和環境意識呢？望子成龍，可是成什么龍？過多呵護已使我們失去了獨立生活的能力，難道面對中國輝煌的歷史，我們就知道問心無愧嗎？
十幾年前孩子是這樣的，十幾年后的情況又何嘗不是呢？生活上我們暫且不論，可學習工作方面呢？又有多少人能做到？我相信有許多大人做的不好。學生中一定有不少人都是回到家放下書包就去看電視或玩電腦等。等到看夠了，再去寫作業。可能有些人還是邊寫邊吃東西。而大人呢？有誰會在下班后看看會議記錄，替公司的下一步策劃一下。是的，這都是些小事可是為什么沒幾個人把它做好？他們有那么難嗎？
中國的新一代不如日本，這是事實，但這是今天的事實不要永遠的真理，它可以通過努力去改變，但愿這個事實可以在不久的將來得到改變！
讀《中日夏令營較量》有感2
《中日夏令營較量》講述了發生在1992年8月的一次夏令營，讀過以后令我思緒萬千。
文章主要寫了：在內蒙古烏蘭察布蒙草原上舉行了一次中日夏令營較量，通過生病、過艱難路段等幾件事暴露出了中國的孩子太嬌氣、生存能力差和家長過分溺愛孩子等弱點。另外還有作者的一些感想。
讀過這篇文章后，我深感，作為祖國的下一代，我們是不是應該讓自己吃點苦頭了？是不是應該掙脫出父母的雙手，自己去看一看外面的`世界了？如果我們還像上一代一樣的話，那么在將來的社會上，有幾個人能站穩腳跟？中國又如何屹立于世界的東方？日本注重生存狀態和環境意識。可我們呢？望子成龍，可是成什么龍？過多的呵護已使我們失去了獨立生存的能力，難道棉隊中國輝煌的歷史，我們就真的問心無愧嗎？
十幾年前的孩子是這樣的，十幾年后的情況又何嘗不是呢？生活上我們暫且不論，可學習工作方面呢？又有多少人能做到？我相信有許多大人也做的不好。學生中一定有不少人都是回到家放下書包就去看電視或去玩，等到看夠了、玩夠了，再去寫作業，可能有些人還是邊寫別吃東西。而大人呢？有誰會在下班后看看會議記錄，替公司的下一步籌劃一下。是的，這都是些小事，可是為什么沒幾個人把它們做好？它們有那么難嗎？
中國的新一代不如日本，這是事實，但事實不是歷史，它可以通過努力來改變，但愿這個事實可以在不久的見來得到改變！
讀《中日夏令營較量》有感3
通過讀《找準人生的北斗星》里的《中日夏令營中的較量》這個故事讓我明白了：
1、日本孩子環保意識很強：日本孩子在旅途中看到百靈鳥的蛋就用小棍圍起來叫大家不要踩，可中國孩子卻好奇地拿起百靈鳥蛋踢踢打打，一點兒也不在乎百靈鳥的稀有。沿途，日本孩子看到草原上的垃圾和自己生產出的垃圾放到垃圾袋里，見到垃圾箱統一丟棄。可中國孩子卻隨地亂扔垃圾。我想這是中國孩子自己祖國的大草原，更應該加強保護。
2、中國孩子交往和團隊精神差。他們的車子陷到了泥坑里，日本孩子都在幫忙，可中國孩子卻沒去幫忙，只在旁邊加油助威。
3、中國孩子的吃苦精神太差。日本孩子生病了，醫生叫他上馬車，他不肯，還說：“我是來這兒鍛煉，如果我這樣，那怎么向家長、老師交代呢？”中國孩子鞋子破了、濕了，就老是要求上馬車。
可是，日本孩子的鞋子磨破了、濕了，卻一聲不吭。赤著腳走路。
據說這是15年前的事了。中國孩子進步的地方是：自信心強了、上進心強了、幸福感強了、紀律性強了，但是我希望我們能更加愛惜自己的家園，要更會溝通，學會吃苦，增強自己的自理能力和社會實踐活動能力。
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