讀《朝花夕拾》有感(匯編15篇)
當認真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的讀《朝花夕拾》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《朝花夕拾》有感1
在我國近代史上,曾經有一段不堪回首的屈辱史。在這令中華民族蒙受屈辱的背后,也反映了一個個優秀的中華兒女浴血奮戰、頑強不屈的愛國精神,戰場上一名名戰士沖鋒陷陣、前赴后繼;戰場外一群群宣揚民族精神,揭露侵略者的殘暴行徑……毛主席、周總理領導全國人民創建了新中國;魯迅、郭沫若的文筆揭露了一個個黑暗的現實……
《朝花夕拾》描述的是魯迅先生兒時溫馨的回憶和對當時黑暗現實的理性批判。當我讀到末尾《藤野先生》這篇文章時讓我感悟深刻。這篇文章講述了魯迅先生為給國人治病留學日本學醫的故事,留學期間的所見所聞促使他棄醫從文,想通過文章來改變國人,喚醒國人,從而使祖國繁榮強盛。文章中有一段反映日俄戰爭的場景,其中一名中國人給俄國做偵探,被日軍俘虜后殘害。在一片日本人的“萬歲”聲中,也有不少中國留學生為日本人叫好,這反映了當時中國國力衰弱、清政府的腐敗,任由它國踐踏祖國的領土,留學生卻為殘害自己的同胞而叫好……這就是中國人精神上的“病”。魯迅先生只用了非常平淡的幾句話,就揭露反映了一個個現實。從中我們也可以感受到魯迅先生的思想,當然這篇文章也反映了藤野先生的敬業和對魯迅先生深厚的師生情誼。
魯迅先生每當看到照片里的藤野先生嚴肅的神情,總是會更加勤奮地工作、寫文章,為喚醒國人而不懈奮斗著。“有的人死了,可他卻活著;有的人或者,可他已經死了。”這句話正是對魯迅先生的精神寫照。《朝花夕拾》表現了魯迅先生“朝”與“夕”中的思想精神,表達魯迅先生的心聲,他將感染著一代又一代,讓我們深受魯迅先生文采的熏陶、偉大革命精神的渲染、堅持不懈奮力抗爭的激勵。他,就是我們偉大的“民族魂”,領著我們上前去。
讀《朝花夕拾》有感2
細細地賞讀魯迅老先生“從記憶里抄出去”的文本,別有一番滋味。
《朝花夕拾》本名《舊事重提》,早晨的花到夜里來撿。即便如今不可以帶露折花,也希望“他日仰看云影時,會在我的眼下一閃動罷。”它是魯迅起名叫“朝花夕拾”的作用。朝花絕不凋落,那兒時、青少年、青年人的一點一滴一會兒溫暖,一會兒苦味,常迷惑他時刻回望。
魯迅是浙江省紹興市人,是離我近期的作家了,針對他的個人經歷我十分好奇心。為何要出國留學日本讀醫,為何棄醫從文,及其寫作這部散文讀后感的艱辛情況,這種難題我還從書中找到回答。爸爸的死使他倍感無良醫生的軟弱無能。救死扶傷,消除迷信活動,防止再產生爸爸那樣的不幸,是他讀醫的初心。殊不知在日本的兩年,他極其明顯地意識到我國的弱不禁風。“物以希為貴”、“中國是弱國,因此我們中國人自然是弱智兒,成績在六十分之上,便并不是自身的工作能力了”更使他失落的是國民的發麻,“花下標示的清國留學人員”“這些閑看槍決罪犯歡呼的吃瓜群眾們”。總算,魯迅老先生決然棄醫從文,相比治療國民人體更關鍵的是治療國民的生命。
即便《朝花夕拾》是為回望兒時的幸福,是魯迅難得少有的溫暖寬慰,也依然給與對封建社會風俗習慣和舊思想文化藝術銳利的魯迅式譏諷和抨擊。可以說魯迅的人生軌跡和那時候的社會發展密切相關,應當說每一個人都和社會發展的發展趨勢密切聯系。我已經道別了多彩的童年日常生活,踏入了青年人階段。我已經是小手牽小狗了,不可以只活在自身的小天地里,人云亦云,也應當努力學習,多掌握社會發展的發展趨勢,尋找自身的總體目標,為祖國的強勁奉獻自身的一份能量。
也是一個中午,手捧《朝花夕拾》,坐著窗前,這一中午只歸屬于《朝花夕拾》與我。
讀《朝花夕拾》有感3
《朝花夕拾》,聽這個名字就覺得韻味無窮,也鑒于它是出自魯迅這位名家之手,我懷著好奇的心情細細品味。
一開始覺得枯燥乏味,難以理解,但讀著讀著,我漸漸感受到魯迅兒時的無憂無慮,童真童趣,歡樂的生活蕩漾在繽紛的百草園中,沉醉在描繪《山海經》中,關上精彩的五猖會中。偶爾會因為長媽媽的嘮叨顯得不耐煩,但都給童年留下了深深的烙印。
記憶最深的是《阿長與<山海經>》。魯迅對長媽媽有著深厚的感情,也許是因為她的淳樸善良,也許是因為她一肚子繁瑣的道理,總之是個純粹的老好人。過元旦的清晨,長媽媽“伸出臂膊,一把將我按住,只見她惶急的看著我”這一連串的動作神態,鮮明的刻畫了她因受封建思想而急切的要求“我”做個古怪的儀式,魯迅是很討厭封建思想的,但這并不是長媽媽的過錯,而是她的不幸。
童年漸漸向遠方駛去,留下的只有如繁星似的點點記憶。讀了這本書,我對童年的理解不僅僅是人生中的一個階段。也許很多年后,我已是白發蒼蒼的老人,我或許同樣會像魯迅那樣,將兒時的歡樂書寫在紙上,熱愛自然,品味生活,變成永恒的,獨一無二的回憶。
讀《朝花夕拾》有感4
翻開《朝花夕拾》,仿佛就像是魯迅先生在跟我講述著他回憶的一點一滴。《朝花夕拾》是回憶性的散文集,這本書充滿了生活的氣息。
其中讓我感觸最深的是《五猖會》中魯迅的爸爸叫魯迅讀《鑒略》,并背出來,這讓我情不自禁地想起我的爸爸,但是他是我感興趣是教我,和魯迅爸爸不同,和《竹影》中的爸爸又相似的地方。
記得我小的時候,一天,爸爸抱著我路過少年宮,就把我帶了進去,我仍清晰的記得當我看見別人在畫畫時那種好奇,因為我覺得話可以把自己想象的世界和現實聯系在一起,還有我驚異于那些顏色,似乎這個世界的顏色都在我眼前,爸爸問我:“兒子,想學畫畫嗎?”,我搖了搖頭,因為我看見畫畫的人在畫水果,這不是我想象的。
晚上回家,爸爸早已準備好畫畫的工具,說:“兒子,我來教你畫畫。”“不,我要自己畫。”我只想畫出自己想象的那個世界,爸爸也不著急,耐心地在一旁指導我,告訴我許多畫畫的技巧。
現在,兒時畫的畫早已不知去向,至今回想起來,就覺得那記憶總是無法抹去,反而像珍珠一般沉淀下來``````
讀《朝花夕拾》有感5
在花海中采擷一朵美麗,用來裝點我晚年的時光。初讀魯迅先生的《朝花夕拾》,我便深深的體會到了它獨有的魅力以及魯迅先于眾人的思想。
書中最讓我震撼的當屬當時社會中的封建迷信。《二十四孝圖》就充分地體現了封建迷信中的“愚孝”,“哭竹筍”“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”這些故事在我們看來是多么的可笑無知,而當時的人們,卻將它們奉為圭臬、全盤繼承。
《朝花夕拾》中,最有趣的便是魯迅對兒時的回憶。《從百草園到三味書屋》,我知道了魯迅兒時的樂園——“百草園”,那是一個生機勃勃、充滿樂趣的園子,是魯迅兒時最喜歡去的一個地方。還了解了魯迅少年時學習的地方——“三味書屋”,那是一個在魯迅家附近的書屋,書屋中的老師是城中最方正、質樸、博學的人。魯迅對他十分恭敬,是魯迅在學習中的啟蒙者,對魯迅也是十分嚴厲的。從“百草園”到“三味書屋”,應該就是魯迅從兒時到少年的一個晉級階段吧。
《朝花夕拾》也記載了魯迅對往日親友師長的敬仰、懷念之情。《阿長與山海經》中,魯迅的保姆長媽媽為魯迅買了他心愛的畫冊——《山海經》,因此對長媽媽心存感激,盡管長媽媽害死了他最心愛的隱鼠。《藤野先生》中,魯迅從長相、語言、穿著等方面細致的描繪了日本留學時的“良師”——藤野先生,匿名信與觀看電影事件,讓魯迅恍然大悟:與其醫治好中國人的身體,不如喚醒中國人的良知。
晨曦初至,清風徐來。暮色四合,俯身拾花。我坐在書桌前,閉上雙眼,那充滿詩意的書名又悄然涌上我的心頭——《朝花夕拾》。
讀《朝花夕拾》有感6
《朝花夕拾》是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要文獻。這些篇章,文筆深沉攜永,是中國現代散文中最經典的作品,而《吶喊》是中國現代文學的奠基之作,是中國小說現代化的卓越開端。他開創了新現實主義,以“直面慘淡的人生,正視淋漓的鮮血”的現實主義精神,深入地描寫了社會的一切丑惡、罪惡和病根。
《朝花夕拾》總共收入十篇作品,有《狗?貓?鼠》、《阿長與〈山海經〉》、《二十四孝經》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》……《吶喊》是魯迅的第一部小說集,共收了小說十四篇,作于1918——1922年間,這十四篇小說中,作者真實地描繪了從辛亥革命前“五四”時期的社會和社會生活。
讀了《朝花夕拾》,我可以體會到作者大增大愛、愛憎分明的心靈世界。
讀了《吶喊》,我可以領悟到作品的背后深刻的啟示與警醒:現代中國要有希望,必須從政治上、思想上、精神和心理結構等方面,徹徹底底毀壞這“吃人的筵席”。
讀《朝花夕拾》有感7
有時,快樂地xx去也是一種解脫。
魯迅的《朝花夕拾》中寫到父親病了,請了很多醫生,開了很多奇奇怪怪的*方,但卻無法挽回,所以魯迅只有悲痛。在父親最為痛苦,將要x去解脫時,魯迅卻把他對父親的愛,寄托在希望父親多活一會兒的痛苦之上。事后才發現,這些只不過是對父親的折磨。其實對于魯迅父親來說,早一點兒離開這個世界,可能走得比較安詳,走得舒坦。
像這種情況,在現代也不少見。有人患了不治之癥,卻一直欺騙自己,化療也許可以好,但最終的結果就是自己越來越瘦,病情越來越嚴重。與其這樣,倒不如自己開開心心在家里度過余生,這總比呆在到處都是單調的白色的醫院要好。
我的姥太患心臟病,她走的時候悄無聲息,沒有痛苦。安詳的,靜謐的,像一個睡著的善良婆婆,嘴角滿是幸福。我的爺爺患癌癥,他走的時候瘦骨伶仃。他說,他半只腳都踏進閻王殿了,又被我爸喊了回來。我不敢說他走時有多痛苦,但我知道他化療是痛苦的。其實我們永遠都在騙自己:也許我們的親人可以活得更久。是生是x都不由人注定,也并不在一念之間。在瀕x的時候,將x之人痛苦,他的親人也痛苦。我們不能主宰我們的生與xx,但我們可以主宰自己的想法,讓自己“生”得快樂,“xx”得安心。
世界上沒有x神,沒有老天爺,只有不變的自然規律。人們打破了自然,就等于打破了自己。據說繼秦始皇之后的歷代帝王以及王公貴族,都會對長生不老之x一片癡迷。但這個世界有誰真的做到長生不老?只有貪戀生活的人,才會產生如此荒謬的想法。
活著也許是為了尋找美好,而xx去是為了保留美好。魯迅對于生,對于xx,對于不變的自然規律,有著獨特的看法和不一樣的態度。
讀《朝花夕拾》有感8
魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它質樸淡雅的名字一樣。魯迅先生在晚年時回味著自己童年的點點滴滴,想必那會有一番風味吧?就猶如清晨的花朵在陽光的照耀下悄然聲息地綻放著它絢麗無比的美,待到夕陽西下去摘,那花亦花,但卻已經失去了晨時的艷麗與芬芳。夕陽卻賦予它另一種浮想聯翩,回味無窮的力量。
魯迅先生是一位遠近聞名,家喻戶曉的大文豪,他的作品不加修飾,不用絢麗的文字來烘托,書中從未詆毀某一個人,但也能從簡單而文雅的文字中表現出封建社會的黑暗和人們痛苦的生活。因此,我非常喜歡也敬佩他的作品。
魯迅先生的童年并不多彩,但也并不乏味。
在《從百草園到三味書屋》中百草園那自在,無憂無慮的生活讓我甚是羨慕,但在我讀到三味書屋中私塾的嚴厲讓我感到一陣寒風襲來,兒童喜歡玩樂和自由與封建式私塾的束縛和無趣乏味,充分體現了魯迅先生對封建教育方式的不滿和抗議的態度。
《朝花夕拾》采用通俗的易懂的白話文,栩栩如生的人物形象,和豐富而由內涵的童年故事抨擊著地獄般的囚禁和折磨人們的舊社會、舊封建思想。一切話語都是那么天真,都是那么爛漫。最值得欣賞的是,作者大多數都以一個小孩子的眼光去觀察,去了解,去感悟這個社會,讓我讀起來就得無比的親切,時不時還會與我在心靈上對話,引起共鳴。
隨著歲月的流逝,時光的推移,童年的漸漸遠去,留下的只是些朦朧不堪的回憶。對真摯友情的留戀,對歲月逝去的感慨,也有對事情的無奈的傷感,就像那潮起潮落的大海,所有的回憶都不停的奔涌在心田。
點評:魯迅先生對童年回憶的散文,以一個孩子的眼光看世界,讓人感到異常的親切。讀著呂芊瑩的文章,感受發自學生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣,一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,充滿激情,也引起了我心中的共鳴。
讀《朝花夕拾》有感9
去年暑假我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》其中有十篇散文,十分優美,在這組文章里,作者追懷青年時代的往事,既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念,有真實地書寫了辛亥革命前后作者從農村到城鎮,從家庭到社會,從國內到國外所經歷的種種生活,其中寫了許多關于少年兒童的事,使我在讀文章時,仿佛也在品味著自己的生活。
其中有一篇“藤野先生”讓我十分的感動:讓我懂得了知識是沒有國界的,藤野先生是作者在日本學醫時的老師,對作者非常關心,藤野先生在生活上不太講究,但為人誠懇,公正,對學生誨人不倦,對研究一絲不茍,他一一糾正作者筆記上的錯誤,“不但增加了許多脫漏的地方,文法的錯誤,也都一一訂正,這些值得我們去學習,像他那樣去研究,鉆研。
讀了這個故事,讓我聯想到了抗日戰爭以前,有一位加拿大的自求恩大夫來到中國,他兢兢業業的工作,“救死扶傷”成了他的成了他的最高使命,他拼搏這,奮斗著,而且有著超越國界的博大胸懷,反不僅讓我感動了,也引起了我深深的思考,我想:我們現在作為一名學生,最大的使命不就是學習嗎?就像作者說的那樣:“每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌。便使我突然良心發現,而且增強了勇氣。在繼續寫一些“正人君子”之類的深惡痛疾的文字。
在想要放棄時,當我們想到身邊辛勤的老師時,當我們想到身邊含辛茹苦的父母時,便更加努力的學習,去實現自己的夢想,去完成自己的使命。
讓我再次感到了好好學習的重要性,朋友們,就從現在開始,用雙手放飛理想的翅膀!
讀《朝花夕拾》有感10
每個孩子的心中,都有一個屬于自己的“百草園”
——題記
從《少年閏土》到《從百草園到三味書屋》,再到《阿長與<山海經>》,學過了許許多多的經典文章,了解了一個黑暗而又真實存在過的時代,也認識了一個偉大的作家——魯迅。
魯迅先生是中國近代最偉大的.作家之一,他的作品對中國近代文學史產生了深刻的影響。魯迅的一生以筆代戈,奮筆疾書,深刻而又真實地揭露了舊中國社會的黑暗,被譽為“民族魂”。
魯迅一生著作很多,大部分以雜文為主,唯一的散文集《朝花夕拾》也在文學史上占據著重要的位置。這部作品以追憶兒時往事為主,平易曉暢,風趣生動,多個篇幅都入選我們的語文課本教材,深為我們所熟悉。
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說……”這一句句樸素自然得語句,現在想來,自然是非常容易走入人的心里的。但在我小學的時候,馬馬虎虎粗讀《朝花夕拾》中,印象最深的,便是那借由常媽媽之口講出的“美女蛇”的故事。相信我,那對一個七八歲的孩子來講,絕對不是什么好的體驗,只記得當時確確實實驚出了一身冷汗,現在想來,也蠻好笑的。
對于幼年的魯迅來說,百草園是自由快樂的天地。其實,哪個孩子的心中沒有一片屬于自己的百草園?
記得小時候,奶奶家的后面有一條小河,河里有著數不盡的魚和蝦,在清澈的河水里“咕嚕嚕”吐著泡。我經常到那里去玩,跟著爺爺靜坐釣魚,隨著父親去撿拾各種漂亮的石子兒。河邊的快樂幾乎占據了我兒時一半的記憶。
現在,隨著經濟的發展,每一天,城市鄉村都發生著巨大的變化。鋼筋水泥一片又一片地參天而立,工廠也在一夜之間多了許多。當我再一次來到故鄉的這條小河邊時,兒時的記憶早已蕩然無存:清澈的河水已經變得渾濁,閑暇的小魚兒也不見了蹤影,河邊嬌翠的綠意已經被柏油馬路取代。當安靜的記憶突然變得繁華,我的“百草園”就此失去了蹤影。
自由快樂的百草園之后,便是壽鏡吾老先生那嚴厲里透著些許枯燥的三味書屋。魯迅先生的幼年學習生活,基本上都是在這三味書屋中度過。
枯燥無味的書屋,嚴厲的壽鏡吾老先生依然也無法阻止一個少年活潑的心性。估計他也不曾想到過,在他讀書忘己的時候,他的學生耐不住玩耍的心思,正在底下用紙糊的盔甲做戲,用荊川紙作畫兒。
現在看來,多少有些幽默風趣,但從魯迅先生的字里行間里,也無時不透露出對舊中國封建教育的不滿與批判。
而看看我們現在學習的環境,已經發生了天翻地覆的變化,多元化的教育體系,快樂的學習環境,我們還可以根據自己的學習興趣,報名參加豐富多彩的選修課,再也不用像魯迅先生幼年時一樣,躲在私底下用紙糊的盔甲做戲了!
魯迅先生的文章,并沒有多少華麗的修飾,洗去了所有的鉛華,就是這么平淡無奇樸素至極的語言,在讀者的心中,構建出一個個充滿童真童趣的世界。
魯迅先生的百草園永遠失去了,而我們相信,在加重建設綠水青山的今天,我們的“百草園”不久就會失而復得的!
閑暇之時,不妨找一個安靜的地方,靜坐著翻開那本名為《朝花夕拾》的書籍,在那充滿童年味道的樸素文字間,返璞歸真。
讀《朝花夕拾》有感11
今年的寒假,我讀了一本很好的名著書籍――《朝花夕拾》。“朝花夕拾”:早晨的花兒,到晚上再去拾起,很有詩意的書名;同樣,也是一本很有意思的書,這本書使得我收益非淺,感觸良多!有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。我不得不承認魯迅先生確實厲害,他的話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。《朝花夕拾》原來叫做《舊事重提》,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,卻全是魯迅先生幼年時期的事情。
從中,我知道了魯迅“仇貓”的原因;從中,我讀出了古代某些地方的黑暗,的記載,并沒有給后人做榜樣,而是讓后人更加詳細地了解了古代孝道的虛偽;從中,我看到了一個孩子最童真的呼喊;從中,我悟出了作者對于“正人君子”的諷刺,無常才是最公正的;在中,我游遍了魯迅的童年;從中,我看見了兩個只會勒索錢財的庸醫;從,我看見了一個學子的求學路;從中,我看見了一個勤奮樸實的日本老師;從中,我看見了魯迅的好朋友,為國家鞠躬盡瘁。
在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前面寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在中,魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人,“這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,顫巍巍的”。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的敬仰。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
讀《朝花夕拾》有感12
初讀《朝花夕拾》時,我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界,描寫得最詳細的莫過于《從百草園到三味書屋》,作者小時候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事,充滿童真童趣,生氣盎然。再次讀后,從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當時封建思想習俗的批判。
今天又捧起《朝花夕拾》,注視著作者的童年,體味著其中的酸甜苦辣,不由得想起我自己的童年,與作者的童年相比,少了許多新奇與發現。比起作者在百草園中的發現之旅,我的童年還是多了份快樂與刺激。原來,我們最喜歡下雨天,雨停了以后,門前的水泥路往往有許多積水,我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來,與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋,回家以后身上往往都是濕漉漉的,有時玩著玩著又下起了雨,但我們全然不顧,依然興致勃勃地玩著。有一次,同伴不知從哪找來了一塊木板,他坐在上面,讓別人推,像是沖浪似的十分刺激。我們每個人都試了試。我玩的時候,由于身體沒保持住平衡,一下子滾了出去,弄得像落湯雞一樣,回家招了媽媽一頓罵。
讀魯迅的文章,我深切體會到了他童年所散發出的童真童趣的氣息,感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。曾幾何時,我已經離童年遠去,但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁。在繁忙的學習中抬起頭來,天空上的童年已是一個遙遠的夢。重溫魯迅的童年,就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。
……
童年是一只小紙船,雖然很小,但能承載下五彩斑斕的夢;
童年是一把彩色風車,只要向前奔跑,風車就會永遠在你生命中轉動;
童年是一支棒棒糖,甜蜜總藏在最里面;
童年是一只風箏,帶著希望永遠飛翔在內心的最高處;
……
讀《朝花夕拾》有感13
今天,我讀了魯迅的一本《朝花夕拾》的書,這本書是讓人的心靈的華彩美文,陪伴著我們一路遠行的文章,剛讀了幾頁,我就被書中優美的文字、圖畫所吸引了,文中有一篇令我很感動,那就是“父親的病”。
《父親的病》這個故事講的是:作者小時候,大約十多年前名醫出診,出診費是1元4角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。有一夜,城外的人家閨女有病來請他看,因為他其實闊得不耐煩,便非一百元不去,他們都依著他,待去時,只是草草的說了一聲“不要緊”,開了一張方,拿了一百元就走。父親生病了,他還不至于闊的不耐煩,因為“我”曾經和這位名醫周旋兩年,父親的病就讓他來看,日復一日,不見好轉,那個年代每次用藥1元4角,時間長了,已是巨款,父親擔心自己的病好不了,還浪費錢,醫生給他開的靈丹,只要兩塊錢一盒,父親不肯用,只是病情一天天嚴重,最后父親還是咽了氣。父親的死讓年幼的魯迅經歷了人情冷暖,江湖的庸醫把錢看的比一個病人的命都重要,也成為了魯迅心中的痛苦。
讀完這篇文章,我的眼睛濕潤了,也許是文中的作者還有作者的父親,他們所經歷的讓我感動了。
讀《朝花夕拾》有感14
假日里,我手捧起這本《朝花夕拾》,仿佛徜徉在時光的隧道里。跟隨著魯迅爺爺的腳步,感謝在他童年的喜怒哀樂,追尋成長的印記。
乍看書名,我以為是寫寫景的花花草草,走進書里才發現這是魯迅先生的童年生活。這膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。童年是人一生中最幼稚無知的一個時段,浪漫天真是那時的主調,不單我們尋常人如此,魯迅亦是如此。小魯迅也是熱愛大自然的。他趁大人不注意,鉆進了百草園,與昆蟲為伴,采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。一切都是那么天真浪漫,令人回味。這本書讀起來是那么的令人感到親切,充滿激情,它猶如一塊磁鐵,深深的抓住了我的心,以致我滿腦子都是稀奇古怪,又充滿童真童趣的畫面。
童年的時光是一生中最美好的,小的時候我爸管著快點長大成人,對童年的寶貴很難理解,總覺得日子太漫長,總覺得畢業遙遙無期。殊不知,時光太瘦,轉眼就從指尖溜走,悄無聲息,她帶走了我的稚氣,留下的成長的足跡,真不敢想象,童年在我的注視下漸行漸遠。細細品讀周樹人的文章,感受著陽光般氣息的童年記憶的閘門被打開了,思緒飄到了我自己的童年。
電影般的童年鏡頭在眼前掠過,三歲生日時,手拿刀叉,兩眼注視著蛋糕,嘴邊都是蛋糕渣,旁邊坐著一起過生日的小朋友,這照片見證了我第一次過生日的場景。幼兒園的元旦聯歡會上我站在臺上講故事,有點膽怯,有點兒靦腆,看見媽媽鼓勵的目光,頓時才像吃了定心丸,就像在家里練習的一樣,一個一個詞匯才從我嘴里聲情并茂地飛出來。入小學第一次做作業,第一次考100分的情景仍歷歷在目,與同學們齊心協力的出板報,打掃衛生,為班級出力,我有了集體觀念,升旗、革命先烈的故事,讓我知道了祖國的偉大,祖國的繁榮與昌盛,愛國之情在我心中冉冉升起,對國家的敬畏之情油然而生。回憶著這些改變,才發現我竟在慢慢成長。
在這漫長的歲月里,成許多記憶已隨著歲月的流逝而悄無聲息的逝去,唯有那記錄著你的所得所失的足跡,永遠會駐留在記憶中,讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂,天真,朝氣蓬勃,無憂無慮……
童年就像一杯濃郁可口的咖啡,品味時很甜美,但甜美中帶有一點點苦澀,可隨后你就能品嘗出這其中的醇美與香甜。你在成長道路中會學到很多,會懂得許多,因為心懷夢想,所以我們戰無不勝,攻無不克。
成長的足跡耐人追尋,那一點一滴都令人回味無窮,翻翻這本神奇的“日記”,你會發現——自己已改變了許多,成長了許多……
讀《朝花夕拾》有感15
細讀魯迅先生“從記憶中抄出來”的文字,字里行間是那一個中年人對童年時代深深的懷念。
當我翻閱這本書,就深深地愛上了它,那種幽默的文筆,輕快的感覺,立刻俘獲了我的心。
有人評價說:朝花夕拾是溫馨的回憶和理性的批判構成的。是的,誰沒有一個金色的童年呢?
在魯迅的父親還沒有病逝之前,他的童年是幸福的,正如《朝花夕拾》中所說的,他是那么地自由,在和朋友們在百草園玩耍的日子里,是那么的美好,那樣無憂無慮。雖然時光荏苒后,那碧綠的菜畦、紫紅的桑椹以及短短的泥墻根已難覓蹤跡,卻總能勾起記憶深處美好的童年回憶。
回想我們的童年,也和魯迅先生相仿,有給我們講故事的“長媽媽”;有在玩耍前掃興的“父親”;有嚴厲卻寬容的“壽鏡吾先生”……
回想我們的童年,也曾有一個屬于自己的“百草園”;有自己百般憐惜缺養不長久的“隱鼠”;有一直渴望能得到的“山海經”;有深信不疑的“美女蛇傳說”……
這一切,都已然逝去,卻又好像就在眼前,觸手可及。當我們和魯迅一同,以大人的身份審視童年,那天真美好的童年時光,不免有了瑕疵。
對孩子們“好”的衍太太在我們的眼中,失去了偽裝,本質是一個自私自利、心術不正的封建婦女;讀書入神的壽鏡吾老先生是一位迂腐古板的宿儒;能夠“起死回生”的“神醫”陳蓮河成了荒誕滑稽、草菅人命的騙子。
當時光以光速飛逝,留在心底的是我們童年這些令人啼笑皆非的往事,當舊事重提,那朵遺落在心底的朝花,正等待著后來長大了的我們,帶笑拾起。
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