讀秋天的懷念有感9篇
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀秋天的懷念有感，希望能夠幫助到大家。
讀秋天的懷念有感1
今天，我閑來無事，不知怎么的，手不聽使喚的打開了語文書。突然，我看到了一篇課文。不一會兒，我的眼眶模糊了、濕潤了，眼淚象斷了線的珠子一樣掉了下來，那是因為我被課文里的內容深深打動了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的暴怒無常，還不時的砸東西，看著天上北歸的雁隊，就會把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
有一次，母親問作者去不去北海看花，作者連活著的勇氣也沒有了，怎么可能去看花呢？
后來妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來覆去睡不著覺。又一次，母親問作者去不去北海，作者也答應了。可母親卻跟作者訣別了，臨終前只說了一句話，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們在社會有立足之地呀！可我呢，成績總是忽高忽低，有時粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀！從今往后要好好學習，不辜負母親對我的期望！
讀秋天的懷念有感2
五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護四個學生。當人們發現時，
譚老師的手緊緊地抱著學生，無論怎樣也搬不動。而譚老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。
地震中的父與子，地震中的師愛生……人間有多少這樣的故事數也數不清。愛兒子的母親在身上有重病時還在無微不至地關照著生病的兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅強，有著菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應該用什么語言來形容母親的愛呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子，
譚老師并不是學生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛兒子。
人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無窮的力量！母親無微不至地關照兒子，愛的榮耀；父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享；父親苦苦挖了三十八個小時終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量；突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個學生，愛的承擔！
讀秋天的懷念有感3
當我讀完《秋天的懷念》這篇感人肺腑的課文時，眼前仿佛出現了那位偉大的母親躺在救護車里，大口大口的吐著鮮血的情景。想到這里，眼淚差點奪目而出。這篇文章講述了一位身患重疾的母親，她不但不把生病的事事告訴兒子，還體貼入微的去照顧因雙腿癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子，鼓勵兒子要好好兒活.
此時此刻，我便想起了為我勞累的媽媽。她上班在很遠的地方，上下班都要坐火車。還天天下班都要回來為我做飯，而我卻以為媽媽下班為我做飯是應該的，一點也不明白媽媽的苦心.
每當我考試沒考好的時候，作業沒做對的時候。媽媽不但把責罵我，而且還鼓勵我下次努力，然后一題一題的輔導我，幫助我。我總感覺到一股暖流溫暖了我全身.
有一次，我放學回家，覺得頭暈暈的，便躺在沙發上迷迷糊糊的睡著了。媽媽回來，見我在睡覺便做飯去了，做好飯后，媽媽便有走過來，叫我吃飯，媽媽不小心碰到了我的額頭，＂呀！真燙！＂媽媽便背著我向醫院沖去。我躺在病床上輸著液，媽媽就坐在旁邊守著我，聽爸爸說媽媽守了我十幾個小時呢！
這難道不是很偉大的母愛嗎？
讀秋天的懷念有感4
著名作家史鐵生寫的《秋天的懷念》一文，我讀了之后，深深地被那偉大無私的母愛所感動。
這篇課文主要講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好地活下去。歌頌了那偉大無私的母愛。作者借助平常小事的細致描寫，表達了母子之間的似海深情。
在這篇文章中，給我印象最深的句子是：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”。悲慘而又偉大的母親，臨死前還牽掛著她那一雙兒女，希望他們好好地活著，不要對生活喪失信心，不要讓母親失望，表明了母親對兒女的深深的眷戀之情。
想到這里，我們的母親又何嘗不是這樣呢？有好吃的先給我們吃，缺少食物就立刻去買，她為我們的生活和學習不知操過多少心，吃過多少苦，付出了多少心血。而我們又是怎樣報答她的呢？
記得我小時候，身體不好。有一天傍晚，媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看看我痛苦的神情。二話沒說，抱起我就向醫院奔去，陪著我打點滴，直到深夜才回家，回想起這樣的情景，不知還有多少……
多么無私的母愛啊！我們每個人都有母親，而且還有一個共同的媽媽，她就是偉大的祖國。祖國給了我們幸福的生活和良好的學習環境，我們在他的懷抱中快樂的成長著，我們沒有理由不認真學習，掌握扎實的本領，長大后才能更好的報答那偉大的母親。
讀秋天的懷念有感5
有一個人，她永遠占據在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛她，有一種愛，他讓你肆意的索取，享用，卻不要你任何的回報……
這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”。“誰言寸草心，報得三春暉。”，柔弱的小草無法報答陽光的恩情，我們心力微弱更不能報答母親的恩澤于萬一。事實上，在母親的眼里，我們任何時候都是他們心中最美麗的風景，最寶貴的財富。
我在重溫人類最初，最單純的感情的同時，也億起了愛的甜蜜與溫暖。沒有任何東西可以摧毀母愛，而母愛往往能制造出一個個生命的奇跡。
母愛是什么？……她有時好象是一首無言的歌，優美、婉轉、動人；那么古老、悠久……她有時是那樣的壯觀，象夕陽血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍、象藍天般的無限……象綠色的原野，充滿生機；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風，令人遐想……她有時又那么令人傷感、刻骨銘心……
從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強。是文章中的母親教給我：無論是多艱難的生活，也要有信心，有堅強的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來生活是如此美好。
讀秋天的懷念有感6
輕輕地合上《秋天的懷念》這篇文章，心中不禁多了一份感慨，一份激動……
史鐵生是一位堅強的殘疾作家，但他的背后有一位鮮為人知的人，她只是默默對兒子付出自己全部的愛，她就是——史鐵生的母親！
“我“狠狠地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么意思？”母親撲過來抓住“我”的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊，好好兒活……”
看著這幾行簡簡單單的字，體現了這已病入膏肓的母親對兒子無限的愛，包含了這位母親對生命的無奈，她恨不得自己能多活幾年，可以多照顧這雙腿癱瘓的兒子。而不幸的是，就在兒子同意與母親共賞北海的菊花前一天時，母親卻永遠訣別了人世。而母親最后一句話并沒有惦記自己，而是牽掛著“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”
我聲淚俱下……是呀！古今中外的母親都是一樣的，都一樣地愛孩子，都一樣地希望自己的孩子過得幸福！
記得小時候吃飯時，媽媽總是對我說：“乖，慢慢吃，別著急！這些都是你的。媽媽不吃，媽媽不餓！”現在回想起來：媽媽真的不餓嗎？那分明是自己不舍得吃，卻讓給我吃！小時候那個天真幼稚的我竟然真的以為媽媽不餓。媽媽那是愛我……
母愛是感人的，母愛是偉大的！母愛是沙漠中的那一杯水，給予你力量；母愛是烈日下的遮陽傘，為你遮陽乘涼……聆聽母愛吧，那是世界上最美麗的故事！
讀秋天的`懷念有感7
我是一個很少接觸散文的人，當我看到這篇文章的題目時，在心里已經不知不覺的有了文章的梗概，《秋天的讀史鐵生《秋天的懷念》有感懷念》在我看來是一個很膚淺的題目，無疑是講一個秋景秋色。很多散文家會選擇秋天作為題目，因為這是一個多愁善感的季節。
當我翻開它閱讀的時候才發現這是多么與眾不同的一篇文章，再看開頭的時候我就想滅香煙一樣把心里的想法泯滅了：‘雙腿癱瘓后，我的脾氣變得喜怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西甩向四周的墻壁。母親就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花開了，我推你出去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓，她侍弄的那些花都死了。“不!我不去!”我狠命的捶打著這兩條可憐的腿，喊著：“我活著有什么勁。”母親撲過來抓住我的手，忍著哭聲說“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”
文章的后面有一題：‘我’雙腿癱瘓后為什么母親侍弄的花為什么都死了?因為我有進一步了解這篇文章，所以我的回答是：母親一直默默的守候著我，照顧著我，她沒有心思和時間料理這些花花草草。我覺得我的理解并不是很深入，并且很膚淺，但是我已經想不到母親的花為什么死了。
這篇散文真的很有聶攝力，我本就是一個多愁善感的人：她出去了，再也沒有回來。鄰居們把他抬上車的時，她還在大口大口的吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車的遠去，也絕沒想到那竟是永遠的訣別。在這一段的上面一段，母親還在央求著‘我’去北海看花，段落的反差這么大，讓我的反映竟慢了下來，我經常看小說，內容都不曾讓我有很大的感慨，這一篇散文讓我打開了久違的心靈。
母親昏迷前的最后一句話：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得燦爛。我懂母親還沒說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好活……這是最后一段也是我感觸最深的一段，用秋景結尾，妹妹替母親完成了她沒有完成的任務。
讀秋天的懷念有感8
今天，我學了《秋天的懷念》這篇課文，這篇課文講了一位母親在重病的情況下，還要照顧雙腿癱瘓的作者，由于作者雙腿癱瘓，脾氣變得很暴躁，有時對著母親亂發脾氣。每一次，母親總是悄悄地躲出去哭，哭完后又進來安慰作者，使他振作起來......難怪人們常說：山再高不比母愛高。從這兒，我體會到了母愛的偉大和無私。
記得我上三年級的時候，那時已是秋天，我特別容易得傳染病。有一次，我只穿了一件薄薄的內衣和一件外套就去上學因為那一天很晴朗，剛走到學校，就下起了小雨，突然吹來了一陣風，我冷得直羅嗦，終于挨到了放學，我本想瘋一般地沖回家，沒想到剛走到校門口，就看見媽媽拿著毛衣在等我，笑著對我說：“誰叫你早上不多穿幾件衣服，以后再這樣，我可不帶衣服來給你了。”說著就把毛衣遞給我穿上。其實。生活中，父母為我們做了許多事,數也數不清,說也說不完。
媽媽，如果將來我是詩人，我要贊美您；如果將來我是一個歌手，我要歌頌您。
讀秋天的懷念有感9
“世上只有媽媽好......“這是一首我們耳熟能詳百唱不厭的歌曲，以前我雖然口唱卻是漫不經心的。自從讀了《秋天的懷念》之后，內心的感受就截然不同了。
《秋天的懷念》講述了文中的主人公雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，動不動就把柬西砸爛.為了不傷他的心，母親不但不責怪他，還強忍著心內的痛苦，悄悄地躲出去，在他看不見的地方偷偷地注意他的動靜，等他恢復沉寂才又悄悄地紅著眼進來，哄他說推著他到北海公園去看花。母親重病在身他一點都不知道。后來，他母親的肝常常疼得整宿整宿翻來覆去睡不著覺了。直至她昏迷前最后一句話還是“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒......“。這是多么偉大的母愛啊！誰看了不被她這種一心一意為兒女，從來不顧自己的安危的精神所感動呀！
想到這些，我不禁也想起一件自己親身經歷的十分難忘的事。前兩年有一個晚上，快十點鐘了，媽媽象往常一樣進我房間來檢查我完成作業的情況。她剛進門，就看見我昏昏欲睡的樣子，連忙用手往我額頭一摸，就“呀！“的一聲，說：“女兒，你發高燒了，怎么不早告訴我？“她急匆匆地拿來溫度計為我量體溫，發覺己發燒到三十九度多。她馬上催爸爸一同送我到醫院去。大夫檢查后說：“孩子重感了，不過沒大礙，打支退熱針，吃點藥很快就會好的。“媽媽聽醫生這么說才松了一口氣，但是她還不放心，叫爸爸先回去休息，她陪著我留院觀察。我口渴了，媽為我倒水；我冒汗了，媽替我擦干；我睡著了，媽還默默地守候在我的床邊，一刻也不敢合眼。一覺醒來，我的肚子餓得“咕咕“直響，卻又不敢對媽說。還有誰比媽媽更了解我？我的神色被她看出來了，便說：“我知道你一定是很餓了，我去買點東西給你吃吧！“這時，外面正下著大雨。我說：“不！外面這么大的雨，你就別去了。“媽卻毫不猶豫地說：“不要緊，有傘哪！“她竟冒著瓢潑的大雨出去了。約摸過了一刻多鐘，媽媽從街上提著盛粥的飯盒回來了。我一看，媽媽卷起的褲腿己濕淋淋了，我頓時說不出話來，我幾次央求她說：“媽，你也喝上一口吧！“可是媽堅持不肯喝。我只好強忍著淚水把媽媽買來的粥喝下肚里去。這時，我再也想不起有什么比這母愛更偉大的了！我從內心深處感到母愛的溫暖，我為有這樣的母親而自豪！
每當想到那天夜里的情景，我的耳邊就響起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶......“的歌聲。由此，我真真切切地感受到“我真是一塊媽媽的寶！“
【讀秋天的懷念有感9篇】相關文章：
讀秋天的懷念有感06-06
讀秋天的懷念有感15篇06-06
《秋天的懷念》教學設計10-24
秋天的懷念教學設計10-17
《秋天的懷念》讀后感05-31
讀女巫有感06-05
讀厚黑學有感06-05
讀《中庸》有感06-04
讀《紅與黑》有感06-02
讀《邊城》有感06-02