小學經典名著讀后感
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的小學經典名著讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學經典名著讀后感1
慚愧得很，我在高考前未完整地讀過中國古代四大名著。參加工作后，才閱讀了這四部宏篇巨著。
《水滸》首讀，整體印象不深。最深的情節是智取生辰綱、林教頭風雪山神廟，因課本里有這兩篇。最痛恨的事情是宋江投降，最后毒死了李逵，鎮—壓方臘起義。一部《水滸》把一百單八將的命運攥在一起，最終成就了宋江的人生理想。
宋江出生在小康之家，作為押司，自小便受忠義的儒家良教。要說他憑仗義疏財的佳名和殷實豐厚的家境，做一個蠅營犬茍的押司了結一生，是極其幸福的一件事情！但這廝既有“敢笑其黃巢不丈夫”之大志，又因機緣巧合、風云際會而成就霸名的草寇首領。宋黑子的本領不強，武藝不高，但就憑一個“忠”字和一個“義”字，受到兄弟們的尊敬和愛戴。于是，命運就同行為上對理想的背叛和內心的急于歸屬間掙扎與對抗。各人都因命運相異而采取不同的實現理想方式。宋江實現理想的道路是迂回曲折的，如果他不被—逼上梁山，也有可能到老還是一個小押司，不過這種曲折道路也不一定是他本意。不少人對他在梁山如日中天時招安不能理解，不會相信他為了一個小小的官職取而俯首稱臣，此行不值。可宋黑子并非看重那所謂的烏紗，而是看重主流社會的認可，是他一生理想的歸屬！細讀《水滸》，方知他的落草為寇無非是權宜之計。終其一生，上忠朝廷，下孝父母，忠孝兩全才是他的理想。而他羽翼欠豐時，朝廷哪會同他談判。一個非標準的文人，亦非純粹的武夫，為了一個“忠”字不惜拋卻若干兄弟的生家性命。從宋江身上，我們找到了中國幾千年的封建文化和體制是如何維系的答案——理念的奴隸、時代的果實！宋江靠此，成就了理想。
古人說“百無一用是書生”。可《水滸》中真正能稱得上有文化者，非吳用莫屬也。沒有吳用，梁山不會三敗高俅，兩贏贏童貫，征遼滅方。多少戰功顯赫不是出自這位智多星軍師的神機妙算和排兵布陣？可這些，又能算什么？什么都不算！吳用真正讓人淚下的在寥兒洼——為了追隨他情同手足的公明兄，花榮小李廣在此擇抉自縊。睿智沉靜的吳用為何也步其后塵？是崇拜，是追隨？不是啊，都不是啊！是看到大勢所去，是因為絕對無望！因事實為宋江的理想是投降做現有體制下的一塊小磚頭！一生博學多才的吳用，本以為跟了宋江，與梁江兄弟共同進退，找到了發揮才智大顯身手的好地方，沒想到公明兄弟也是投降者。他吳用既不想投降，又不想身敗名裂，于是就選擇了死得堂堂正正，步小李廣后塵，以保一生賢明。若非此選，則他要繼續反抗朝廷，那就是同公明兄第反目成仇。那樣既無名，又不義，如此了卻一生不是一舉雙贏？
當然《水滸》也有三大缺點。首為殺戮太重，人命不值一分文；次為踐踏女性，如閻婆惜、潘金蓮等死于非命；末是造反失敗，并且農民鎮—壓農民，如梁山兄弟滅方臘起義。
如果《水滸傳》就是一幅清明上河圖的農民流氓版，那么說《三國演義》是潑墨八陣圖的地道中國政客版。
一部《三國》把國人的陰暗面暴露得淋漓盡致。此書現實地告訴讀者，最能取大眾意義上的成功者，一定是對“厚黑”兩字身體力行的踐行典范。讀《三國》一點不輕松，因除了密謀策劃就是戰陣對壘。連青梅煮酒都寫得駭人聽聞，驚心動魄，緊張得讓人喘不過氣來，惶恐不安，令人窒息。
現代人對劉關張桃園三結義，大為推崇。可以說背叛、猜疑、欺詐、爭奪、戰爭、厚黑是全書的基調。曹操雄才大略，挾天子以令諸侯，雖有吸引天下英雄的絕對實力，卻是對漢代朝廷的背叛，但他在“寧我負人，毋人負我”的理念下，本以“烹羊宰牛且為樂”，呂不奢本想奉其為上賓，反因磨刀霍霍見疑而被曹公殺了老友全家，人生遭到這樣多疑的朋友卻是一大悲哀，甚至連生家性命都難保。聯想千里走單騎的關云長，懷搶阿斗、且戰激烈的趙云，這種忠貞之義，不得不令人大加贊賞。我想，大耳賊曹操不顧大計，瘋狂叫囂要為義兄弟關云長報仇，一邊是大感意外，唏噓不已，一邊是虛情假意，收買人心，而事實證明，曹公并未為關云長報仇雪恨。
曹操、劉備、孫權都是同剿黃巾軍而起事的。如果曹操是容不得能人的典范，比如他借機殺害楊修，那么劉備就是打著皇叔招牌四處乞憐，以頭蹌頭的假仁假意的楷模。你看懦弱的劉表、昏聵的劉璋收留了劉備這頭中山狼，最后中山狼露出猙獰面目，可以說劉備的天下不是打來的，而是哭來的。跟阿斗相比，孫權不得不令人佩服。難怪辛棄疾的一句詞可算是對孫權最公允的評價——“生子當如權促謀”！
青山依舊在，幾度夕陽紅。《三國》中，一代名相諸葛亮，讓人頂禮膜拜。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的諸葛孔明。他自比管仲樂毅，胸懷天下，也知知遇之恩有多重分量。劉備厚著臉皮，憑三顧茅廬之癡誠，請出了臥龍先生，方有白帝托孤的信任，以此換得了一顆“鞠躬盡瘁、死而后已”的拳拳之心？當然火燒赤壁、草船借箭、七摛孟獲，六出祈山、死嚇司馬懿，氣死周公瑾，吳國賠了夫人又折兵……這些都是一代賢相，廉率天下的孔明所為。魯迅先生評論《三國》時說，諸葛亮多智而近妖，劉備仁慈而虛偽。可是這個近妖的人硬是為了他劉姓江山累死在五丈原！不是天不滅曹，不是蜀中無大將，而是一個忠義之人天生就不能獲得此政治上的絕對成功！裝瘋賣傻，膽小如鼠的司馬懿，他破不了武侯的空城計，他兒子卻輕易地拿走了曹姓江山。曾經瀟灑地做梁父吟之武侯為什么那么拘泥，不能將扶不起的阿斗取而代之？要是曹操，司馬睿早就下手了！忠義啊，忠義，他害死了多少英雄，讓多少志士死不瞑目啊？
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”孔明之所以令后世傳頌，還在于他“立德、立功、立言、立身”，陳壽說他：“科教嚴明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯，至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，強不侵弱，風化肅然也”，對后人更是有著深遠的影響。
孔明能舉賢薦能。在他出任蜀國丞相后，竭力舉薦好朋友芻鳳先生龐統為劉備所用。只是常人能說，臥龍、芻鳳二者不可兼得，龐統英年早逝，死于落鳳坡，但孔明待友之情不容言表，盡人皆知。孔明能知錯必改，參軍馬謖與孔明“義同父子”，孔明很賞識他，但馬謖違背節度，錯失街亭，他依法行事，揮淚斬之，并主動擔當起“授任無方”的責任，請求“自貶三等”。試問今人，有幾個能說到做到，甚至能自擔“授任無方”的勇氣都沒有。
孔明能克己奉公，是勤政楷模。他在遺囑中交代國事后，對喪事要求儉樸：“遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺，斂以時服，不須器物”。這是多么地節儉。在北伐的蹉跎歲月里，他常常“夙興夜寐，罰二十以上，皆親攬焉，所啖不至數升。”足以表明其為廉潔典范。
孔明堅持修身、齊家與治國的統一，養成良好的諸葛家風。孔明老來得子，其子名為諸葛瞻，孔明在《誡子書》中諄諄告誡：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”諸葛瞻雖才智不及父，但仍不失一位繼承父志的忠臣。公元263年冬，魏國大將鄧艾率軍攻打蜀國。諸葛瞻獨率諸軍與鄧艾對陣綿竹。鄧派人送信以利誘：“你如肯投降，我一定上表朝廷保你為瑯琊王。”諸葛瞻不為利誘，恕斬來使，最后戰死沙常
《三國》中，有多少殘忍，多少背叛？曹操背叛劉室，劉備背叛劉表、劉璋，司馬睿背叛曹室，裸身而鼓的禰衡，傾巢無完卵的孔融，自以為是的魏廷，屈死的鄧艾父子，不停背叛的呂而，最后卻葬送在同樣出賣了他的陳圭父子之手。張松的獻圖，馬趣的四面整歌……唉！
小學經典名著讀后感2
中學生的成長離不開書籍，書籍是我們的精神食糧，沒有它們的哺育滋養，我們的生活是不完美的；沒有它們的意味深長，我們的人生是缺憾的；沒有它們的充實誘導，我們的精神是虛無的。讀書，特別是文學書籍，猶如春雨哺育著大地，使我們的生活豐富多彩；如夏風涼爽著世界，讓我們享受著人生；如秋果掛滿了枝頭，叫我們精神飽滿，文學名著的奧妙潛移默化的感染著我，塑造著我，成就著我，"雪中送炭"，無疑是我們對文學名著的真實體驗！
我國的四大名著，可謂是博大精深，我對四大名著也情有獨鐘。《西游記》，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣，那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，令我留戀忘返，回味無窮。但今日今時，再次拜讀《西游記》，我的領悟卻變了。
《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。此時此刻我又有了新的領悟，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了長時間個性受約束的日子，新世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，"不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束"，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際，包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開拓進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……這是我此次閱讀《西游記》體會最深的，以前的熱鬧已煙消云散，我就是孫悟空，去尋找我的自由，我的精神帶著意味未了的心情我又邁入《水滸傳》中那忠義的世界，從中我有體悟到忠義背后的愛的精神。
不必說晁蓋和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說戴宗的飛行腿，吳用的足智多謀。單說打抱不平的魯智深，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么魁梧的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優點。請不要小看他那芝麻大的優點，在這世界上就要滅絕了。
我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒女情。
我清楚的記得，以前在我們農村，吃百家飯，喝百家湯，最尋常不過，我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的哥哥現在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰居經常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
再看如今，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。
關愛，我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
"讀書百遍，其義自現"，每次閱讀我國的四大名著我都有新的發現，新的領悟，從中獲取的人生道理讓我享用不盡，指導著我前進的方向。
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景，社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的`生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了長時間個性受約束的日子，新世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，"不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束"，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際，包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……
《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個"夢"字解決呢，不錯，《西游記》它的藝術成就，人物塑造，思想內容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的"夢"論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創作與夢聯系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學說創立初期，由于他得天獨厚的文學素養，他選擇了與"語言"有密切聯系的"談療法"來救治他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內心障礙，可以經由語言交談而得以宣泄或凈化。可見，精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣。
從重視，考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學創作現象聯系到一起了。這種聯系實際上在標志著精神分析學說誕生的《夢的解析》（1900）一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是：將作家與精神病患者聯系在一起，而這一聯系的橋梁就是"夢"。弗洛伊德認為，作家的寫作也是在做夢，只不過是在非睡夢狀態下作夢，因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現，欲望的替代滿足。我們往往會說自己作的夢是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
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