- 相關推薦
讀《我的戰友邱少云》有感(集錦15篇)
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀《我的戰友邱少云》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《我的戰友邱少云》有感1
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，再晨風中飄揚。這一團紅色越來越深，最后竟鮮紅如血。它仿佛一團火，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它上面染滿了多少革命先烈的熱血，包含著多少革命先烈對祖國的一片深情……
雄壯的國歌聲在天際回蕩，把我的思緒拉到了《我的戰友邱少云》這篇課文上。“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。”邱少云，可敬可佩的共產主義戰士。“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。邱少云的一生都是光輝的、有價值的。“這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒有發出一聲呻吟。”
讀到這，我禁不住熱淚盈眶，心湖澎湃。邱少云那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前；邱少云，一個普通的戰士，竟有著鋼鐵一般的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡哩！
讀了這課，我的心久久不能平靜，是革命先烈不怕流血的犧牲，不屈不撓地斗爭才換來了我們今天幸福的生活；是他們拋頭、灑熱血，才建立起來的社會新中國。
讀《我的戰友邱少云》有感2
在我讀過的文章中，《我的戰友邱少云》這篇文章讓我的感觸很深，令我難忘。這篇文章主要將了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經過，贊揚了求少云為了戰友的安全，為了戰斗的勝利，自己嚴格遵守紀律而應用獻身的偉大精神和他鋼鐵般的意志。看完這篇文章，不禁讓我想起了自己與邱少云有著天壤之別的一些事……
記得在2年級的時候，學校發下通知――因XX病的突然來襲（因為實在記不起什么病了），所以要1-14歲的兒童去防疫站打預防針。聽到這個消息，我的心就“砰砰”跳了（因為我實在太怕打針了，痛啊）。回到家，我把通知單給媽媽看。媽媽看后，說：“嗯……這個星期六我帶你去防疫站去打針吧！”我吞吞吐吐地說道：“哦……那好吧！”
不知不覺中，星期五一下子就蹦到了我面前。這時我心里叨念著：慘了啊……天噢，明天就要打針了，怎么辦？怎么辦？……晚上我在床上根本睡不著覺，明天就打針，我很害怕啊！
“懶蟲起床！懶蟲起床！”鬧鐘把我從睡夢中拉了回來。吃過早餐，我依舊有絲絲睡意。即使是還有絲絲睡意，但是媽媽仍舊帶著我去打預防針了……
可怕的防疫站到了。我到了門口，只見到一位小女孩牽著她媽媽的手走了出來，眼睛紅紅的，好像哭過。接著又看到一位小男孩牽著他媽媽的手，跟媽媽說話說得很投入……我心想：難道那位小男孩打針不痛嗎？
剛進到防疫站門口，我便大哭起來……媽媽說：“你哭什么啊？有什么
好哭的呢？不就是打針嗎？”我哭著說：“打針很痛，痛。”我扯著媽媽要回去，媽媽就硬把我拉進去，我就一直在掙扎……
打完針，吃了糖丸，過了大約10多分鐘，我終于沒哭了。
唉……我跟邱少云比起來，真是差太多了，我自愧不如，羞愧萬分啊！我雖然跟邱少云相差那么多，連打針都哭，但是，我們班的男同學就更糟了，說到他們，我的心里就有了一絲絲安慰……
我們班的男同學――不但課前紀律差，而且課堂紀律也很差。上音樂課和美術課時，講話不說，他們居然還敢過座位，天哪……連老師都拿他們沒辦法。有一次音樂課他們過座位，正好許校長（是我們學校的副校長）經過，然后他罵了我們全班一頓，之后打電話給林校長（她是我們學校的正校長），然后林校長通過給我們講故事，因而告訴了我們一些道理。我同桌他很調皮，但是在校長的批評后，自動把桌子釘好（因為他拆桌子的木板）。你們看看，他們這樣，要是邱少云看見了，會怎么樣？
要不是當初邱少云舍己為人，怎么有我們今天的幸福生活（當然也不止是他一個人的功勞，是許多英雄的！）？我們是辛勤的園丁辛苦培養的未來的祖國的花朵，如果我們不努力學習，開發智力造福于人類，那我們怎么對得起死去的前輩英雄？所以，我們要努力學習，張大后用自己學到的知識報效我們偉大的祖國……
讀《我的戰友邱少云》有感3
今天，我懷著無比沉重的心情讀了我的戰友邱少云這篇課文。邱少云烈士堅強不屈的革命意志，給我留下了深刻的印象。課文主要講的是，邱少云烈士所在的班在執行一次潛伏任務時，邱少云被敵人的燃燒彈燒到了。為了不讓整個潛伏部隊不受到損失，邱少云強忍著，讓烈火在自己的身上燒了半個多小時，最后，這位偉大的戰士終于獻出了自己年輕的生命。讀了這篇課文，我被邱少云烈士堅強的意志所感動了，淚水模糊了我的眼睛。邱少云是個多么好的戰士啊！人民將為有這樣的的兒子感到自豪，祖國將為有這樣的兒子感到驕傲，而我們少年兒童更為有這樣的榜樣而感到萬分光榮。當我讀到邱少云被烈火燒身的時候，我的心像萬根鋼針扎了一樣的難受。
我的心繃得緊緊的，我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我盼望著有什么奇跡，火突然熄滅，可是沒有，我希望能趕快下一場大雨，把邱少云身上的火澆滅，可是什么也沒有。就這樣，半個多小時過去了，火才漸漸熄滅，可是這位偉大的戰士卻犧牲了。邱少云是嚴守紀律，意志堅強的象征，是我們學習的榜樣，他的光輝形象永遠活在我們心里。
讀《我的戰友邱少云》有感4
讀了《我的戰友邱少云》這篇文章，我的心情久久不能平靜，對帝國主義恨得咬牙切齒，仿佛我看到了他們那一張張猙獰的笑臉。
讀完了課文，我腦子中仿佛出了哪個鏡頭，野火兇猛的吞噬著印少云叔叔的衣服，但他依然堅定不毅，仿佛邱少云叔叔已經看見了勝利，看到了已經解放的新中國。我眼中充滿了淚水，在我的心中，邱少云叔叔并滑死，您永遠活在人們的心中，人們永遠會記住你們的這一壯舉，您將永垂不朽。
邱少云叔叔在火中是什么力量讓他對烈火的焚燒看的平平常常呢？我相信，一定是為了福的解放，一定是讓人們太平的生活著。寧肯犧牲自己，邱少云叔叔用自己寶貴的生命，換來了革命的勝利，換來了無數的的生命，我們這一代的幸福生活來之不易，他是人們用生命換來的。
邱少云叔皮的英雄事跡告訴我們，堅持是贏得勝利的根本。
有一次，在上手工課上，我們的老師讓我們制造一枚印章，回到家之后，我立刻行動起來，一切材料準備完之后，我開始了，在一切完成之后，就只差在上面刻字了，可刻字是最難的一步，我刻了好幾次，不是刻反了字，就是把字刻錯，但我一直堅持著，因為我始終相信，只有堅持，成功才會來，我繼續刻，忽然，刻刀滑了一下子，刮到了我的手，殷紅的從手指中流了出來，但我忍著痛，終于刻好了，雖然刻的并不怎么好看，但必竟我成功了。
是啊，在我們成長的路上，堅持不懈是多么的重要啊！像邱少云那樣，讓紀律來約束我們，熏陶我們，去爭取一次又一次的勝利。
讀《我的戰友邱少云》有感5
在這一期課文中，給我感受最深的分別是13課《我的戰友邱少云》和21課《凡卡》。我對凡卡只是對他的悲慘遭遇所同情，我最佩服的是邱少云。他的嚴守紀律的精神和鋼鐵般的意志使我感動，令我敬佩。
這篇課文講的是志愿軍戰士邱少云在一次戰斗中，由于敵人使用燃燒彈，使邱少云隱蔽的地方著了火。邱少云為了使拔掉“391”高地這顆毒牙的行動任務能夠順利完成。他就咬緊牙關地忍，沒發出一聲呻吟，沒移動一寸地方。大火在他身上燒了半個鐘頭才熄滅。
我們學完后，我們被邱少云這樣的堅強所驚訝。因為現在的人很少有邱少云這樣的人了，我們的語文老師何老師叫我們做個試驗，那就是拿打火機燒手指兩秒。“好痛啊”，我在燒的一刻，深深了解了邱少云的感受。我是兩秒，邱少云是半個小時啊！難以想象啊。
我也要像邱少云一樣，要堅強，要有邱少云那樣的精神，嚴守紀律，服從大局。
讀《我的戰友邱少云》有感6
“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”讀了《我的戰友邱少云》這篇課文，我深思了好久、好久……
《我的戰友邱少云》這篇課文講述了在抗美援朝時期，一位名叫邱少云的戰士在一次戰斗中潛伏在草叢里，被敵人投下的燃燒彈燒著了。他為了不暴露目標，趴在火堆里一動不動，最后壯烈犧牲。
這篇課文告訴我們什么呢？它告訴我們做人要勇敢。不管在哪兒都要遵守那兒的紀律。做什么事都要想著你做這件事不僅代表你自己，而且代表著你所在的團體的名譽。
當我讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”時，我不禁想：半個多鐘頭，該有多久呀!而且是被烈火燒著，這哪是平常人能忍受的痛苦啊！另一邊，我則想起了不久前的一則報道：那是在公共汽車上，一名歹徒在偷一名女士的錢包，車上許多人都看見了，但他們卻視而不見，因為他們害怕歹徒報復。你想：如果全車的人一起行動起來，會斗不過一名歹徒嗎？這些人，缺少的不就是邱少云那種勇敢的氣質嗎？
而當我讀到“這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”時，我不由地想到：邱少云這么嚴守紀律，他的集體觀念多么強啊！接著，我想到我們的同學有時違反校規而導致班級被扣分，但他們卻滿不在乎的樣子。他們根本就沒有想過這會關系到我們班在學校的名聲。他們缺少的，正是邱少云那種強烈的集體觀念。
我們做人，就是要像邱少云一樣，勇敢，有強烈的集體觀念，不是嗎?
x
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，在晨風中飄揚。這一團紅色越來越深，最后竟鮮紅如血。它仿佛一團火，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它上面染滿了多少革命先烈的熱血，包含著多少革命先烈對祖國的`一片深情……無論什么時候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的淚水就要流下來，是憤怒，是悲傷？是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……
一九五二年十月十二日———一個特別的日子。邱少云叔叔為了不暴露部隊，在烈火中紋絲不動，像千斤巨石一般被火燒了半個多小時，他直到最后一息，也沒發出一聲呻吟。讀到這里，我的心如刀絞，想想我們平時，在煎蛋時不小心被油濺到就喊疼。邱少云是多么的嚴守紀律，想想平時上課，我們沒有一刻是安靜的，沒有一刻不動來動去，就那么40分鐘，我們就熬不住了，而邱少云呢？他嚴守紀律，“在烈火中紋絲不動”邱少云為什么能忍著烈火燒身一動也不呢？是因為他不怕燙嗎？不，是因為他有高度的共產主義的精神，能把革命利益看得高于一切。所以他為了革命的勝利，寧肯犧牲自己。我疑視著書上的插圖，仿佛那幅畫在我的腦海里不斷地擴大，擴大。烈火在我的眼前騰騰燃燒。邱少云嚴守紀律的精神展現在我眼前，淚水已經模糊了我的眼睛。
我含著熱淚默默的說：“邱少云叔叔，您沒有死，您光輝的名字永遠活在我們的心里，您的名字永遠光輝閃耀！您那不畏犧牲，嚴守紀律的崇高精神和頑強的意志永遠留在人們的心里。”
讀《我的戰友邱少云》有感7
這個星期三，我們新學了一篇課文叫《我的戰友邱少云》。
在教課文之前，老師一般都會叫我們讀一遍課文。
我開始拿起書，跟著同學們一起讀起來。
當我讀到“敵人控制的923高地就像一顆毒牙”時，我明白了敵人占領的這塊高地對我們的威脅十分大，如果不及時清除，后患無窮；當我讀到“我們必須趴在地上紋絲不動”時，我體會到了他們那種紋絲不動的感覺，想到了他們真的像茅草一樣難以發覺；當我讀到第五自然段時，我的心也緊張了起來，因為我也害怕邱少云會燃燒起來；當我讀到“邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把火撲滅”時，我體會到了那種在生與死面前，選擇大家那種舍己為人的精神；當我讀到“邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里，一動也不動”時，我想到了我們只要被水燙就會哇哇大叫時，應該與邱少云比一比，他為了整個班，為了整個潛伏部隊，在火堆里都一動不動，我們更應該勇敢！你說，對嗎？
我們大家應該多學習邱少云那種不怕死，舍己為人的精神！
“好，讓我們來學習一下這篇課文！”老師說。我迅速融入到課堂，聽老師講這篇感人的文章！
讀《我的戰友邱少云》有感8
以前我把哥哥的六年級課本拿來看，里面有一課叫《我的戰友邱少云》，非常有趣，就讓哥哥讀給我聽，當時在我心里有著樣一個看法∶“邱少云怎么這么傻，如果他從火堆里跳出來就地打幾個滾就不會死了。”
現在我上六年級啦，那天老師帶著我們學習了這一課，讓我徹底改變了以前的看法，我終于明白∶“邱少云并不傻，只是我以前不知道邱少云為了整個班，為了整個潛伏不隊，為了這次戰斗的勝利他才犧牲的，這是普通人所沒有的精神。如果換做我和你，一定會跳出來就地打幾個滾，但是這樣做，這次計劃就全落空了。”
邱少云，這位偉大的戰士是中華人民共和國的驕傲。我們一定要學習他那不怕犧牲、寧死不屈的精神。
讀《我的戰友邱少云》有感9
讀完課文《我的戰友邱少云》后，我不禁心潮澎湃，熱血沸騰。《我的戰友邱少云》這篇文章主要寫的是在一次潛伏戰斗中，邱少云不小心引火上身，為了這次戰斗和戰友的安全，邱少云沒動一動，沒哼一聲，最后壯烈犧牲。
讀了這篇課文，我不禁為邱少云那鋼鐵般的意志而感動，對我那渺小的行為而感到羞愧。
那是一個星期天，我在家里寫作業，媽媽出去了，臨走前還叮囑我不要開電視，說電視壞了，一開就可能把主機板給燒掉，寫了一會兒作業，我想打開電視一會兒，想起媽媽的話，就不敢開了，又寫了一會兒作業，可是還是想看電視，最后我還是擋不住電視的誘惑，走到電視機前，拿起遙控器，“啪”打開電視津津有味的看了起來，可是過了一會兒，我聽見從電視機后面傳的一聲悶響，接著，電視就黑屏了，我慌了，馬上手忙腳亂的把電視關上了。
現在看來，我做的那件事是多么渺小啊！邱少云在烈火燒身時都沒動一動，喊一聲，而我卻擋不住那么小點的誘惑，我真是太沒有毅力了，我今后一定要學習邱少云那種堅強意志，做邱少云那種意志堅強的人。
讀《我的戰友邱少云》有感10
我們中華民族出了許多頂天立地，不肯低頭折節的英雄，我非常敬佩他們，因為他們都是為了戰斗的勝利而英勇獻身的。這節課，我們語文老師叫我們先預習要學習的內容《我的戰友邱少云》我一口氣讀完后，又讀了幾遍。
課文的內容是這樣的：為了消滅敵軍，我軍潛伏在一條山溝，忽然敵軍發覺自己的前沿陣地不安全，便投來幾顆炸彈，邱少云的身上著火了！可是邱少云為了戰友的安全，為了戰斗的勝利，知道最后一息，也沒挪動一寸地方，也沒發出一聲呻吟。
我讀著讀著，仿佛看到了邱少云叔叔身上的雄雄烈火，仿佛看到了邱少云叔叔那艱苦的表情，此時此刻，我真想沖進那魔鬼似的火中，把邱少云叔叔救出來。
我想邱少云叔叔雖然犧牲了，可他那舍己為人的品質，堅強的意志和嚴守紀律的革命精神還留在我們的心中。
我國偉大的革命家、文學家、思想家魯迅先生就是一個愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少的人，因此，他受到很多人的愛戴。
我們新中國的周恩來總理，因為工作繁忙，所以每次都工作到早上才去睡一小覺。警衛員們都叫他去休息，可是為了新中國，他放棄了自己的休息時間。
我們一定要做個為別人想得多，為自己想得少的人，將來好為祖國做貢獻。
讀《我的戰友邱少云》有感11
讀了《我的戰友邱少云》這篇文章，我百感交集，思緒萬千，心里久久不能平靜。
文中主要寫了1952年10月12日，在朝鮮戰場，為了奪下敵人控制的“391”高地，我軍潛伏在敵人的前沿陣地不遠的地方，因此要求戰士們必須紋絲不動。中午時分，敵人的燃燒彈落在我們附近，邱少云被大火包圍，為了整個戰斗的勝利，邱少云堅持隱蔽，壯烈犧牲。黃昏，在邱少云同志的精神鼓舞下，我軍很快奪取了勝利。
邱少云犧牲時，年僅21歲，他就像一朵綻開著美麗花朵的花兒，突然間調謝了，不由得讓人感到惋惜。
尤其是當我讀到“烈火在他身上燃燒了半個鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”這里時，我很震驚，這位偉大的戰士是多么嚴格遵守紀律啊，他到臨死前竟沒挪動一寸地方，而我呢，在課堂上老是忍不住說上一兩句，被老師多次批評，還是改不了，現在想想，我都很慚愧。
同時，我們也很清楚，我們一般人一碰到火就忍不住喊疼，而邱少云呢，他任憑烈火燒著他的帽子，頭發，甚至他的肉體，他還是忍住，沒發出一聲呻吟，這需要多大的毅力和多么堅強的忍受力呀！而邱少云卻做到了，真正做到了！
在生死關頭，在個人與戰友，在個人與集體，在個人與國家利益矛盾的時候，邱少云想到的是戰友，集體，國家，這是多么偉大的精神，他的品格又是多么高尚啊！
讀《我的戰友邱少云》，我心潮澎湃。我們要向邱少云這位自覺遵守紀律和有著革命的堅強意志的偉大戰士學習，我們要記住昨天，展望明天，為祖國的未來做最大的貢獻！
讀《我的戰友邱少云》有感12
今天我讀了《我的戰友邱少云》這篇課文。李叔叔那飽含深情的真實細膩描寫，把我帶入了那令人難忘的日子——1952年10月12日；帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰場；帶到那邱少云叔叔壯烈犧牲的地方。無論什么時候，什么地方，只要一提到邱少云，我的淚水就不禁泛滿眼眶，是憤怒？是悲傷？是惋惜？還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜…… 《我的戰友邱少云》主要寫一位年輕的戰士，為了不讓潛伏部隊被敵人發現一網打盡，他寧愿被烈火燒身，也不讓部隊受一點損失。他紋絲不動，最后被活活燒死了。讀完后，我心情異常沉痛，這么一個年輕的戰士，他的生命還很長，可是為了部隊他寧愿被烈火燒死，而且沒挪動一寸地方，沒出一點聲音。這位戰士雖然這么年輕，但他的行為卻是多么偉大，是多么令人崇敬呀！當我讀到“為了整個班，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。”和“這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”時，我深深地被他的剛毅感動了。我被邱少云的堅強意志所打動，也被邱少云嚴守紀律的精神所感動。當時在烈火燒身，痛苦難忍那種情況下，邱少云完全可以采取措施，撲滅火焰。然而他為了整個班，為了真個潛伏部隊，為了整次戰斗的勝利，依然放棄了生命，這是多么值得頌揚的啊！他具有多么強烈的集體觀念啊！多么剛強的意志啊！是什么力量使他忘記了鉆心的疼痛？是他的戰友？是這次戰斗的勝利？還是朝鮮人民的深情厚意？——這全部都是。
想想自己，在看看邱少云叔叔，我的心中無比內疚。記得那是一次勞動。在來學校前的時侯，我想：要不要帶勞動工具呢？
帶了嘛又太累，不帶嘛又，如果不不帶，也可一向同學借啊。
對，就不帶了。想著想著就空手走向了學校。到了學校我向又帶鋤頭有帶桶的劉露同學借了一個桶。開始勞動了，同學們多在積積地干著，而我切慢慢吞吞地拔著草。不一會兒，我就喊累了，于是我就偷偷地到柳樹下面呈涼。嘿，畢竟在狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛，我還是被老師看到了。我只好乖乖地回去勞動了。沒多久，我就渴了，趁著老師不注意，偷偷地跑到了教室里喝水。喝完了水，我突然冒出了個念頭：艾，我不如就在這不下去了，在上面好好呆著也是種享受！說干就干，我一直到同學們快干完了我才下去。
然道，我就不該有一點邱少云叔叔的意志？
在現實生活中，誰能像邱少云一般？或許有但也只是很少很少。而往往有些同學，為了自己小小的利益，而不惜讓集體的榮譽，他們是一種多么自私自利的人，他們應受千夫所指。相反，邱少云的美名將流傳千古。難道，他們就不及邱少云叔叔的一丁點嗎？啊，邱少云叔叔，你寧我佩服，我要贊揚你！贊揚你那時時刻刻嚴守紀律的品質，贊揚你堅強的意志，贊揚你那不惜犧牲自己生命的崇高精神！合上了這篇文章，我的心好像打翻了五味瓶似的瓶似的心里十分難受。當每次我想起烈火在邱少云身上燒起來的時候，我就會想象到邱少云被烈火焚身的時候他的目光充滿了對勝利的希望。每當想象到這里我的心就更加不能平靜下來，喉嚨好象被什么卡住了似的。這時候我的心里充滿了對邱少云的敬佩之情，我敬佩他那嚴守軍紀的作風，更敬佩他那值得我們學習的面對困難勇往直前的大無畏精神。
記得那是上數學課的時候。上課了，我無精打草驚蛇彩地坐回了座位。老師在上面講什么，我一個字也沒有聽進去。我突然想出了一個鬼主意。我在一張白紙上寫著：我是大王，我是白癡，我是神經病。把這張紙條粘在了前桌的后背上。恰好，老師叫他上黑板上去做作業。這回他可成了全班笑話的對象。大家一看，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子。老師狠狠地瞪了我一眼。想到這，我無比的慚愧。想想邱少云叔叔他在烈火焚身時還能嚴守軍紀。面對困難毫不退縮。而我呢？搗亂課堂紀律，一點兒也不感到害羞。
學習了《我的戰友邱少云》這篇文章后，我真切地感到了邱少云的偉大，更感到了生活中具有堅強意志和嚴守紀律的態度是非常重要的，只有具備這兩點，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，才能成為對祖國有用的人！
讀《我的戰友邱少云》有感13
小時候，經常聽爸爸媽媽講邱少云黃繼光的故事，卻怎么也聽不進去。直到今天學習了《我的戰友邱少云》這一課后，我才真正了解了這位戰士的偉大一生。
我懷著崇敬的心情把這篇課文默讀了好幾遍，課文講的是邱少云在潛伏時，被敵人的燃燒彈活活燒死，沒有挪動一寸的事。當我讀到“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也沒動”時，我被他為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利而甘愿犧牲自己，大無畏的精神感動了。當我讀到“我不敢朝他那看，不忍眼巴巴的看著我的戰友被活活燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡——火突然間熄滅”時，我感到邱少云真是一位偉大的戰士，他有著頑強的意志和鋼鐵般的毅力。他能做到這些，是他自覺遵守紀律，嚴格要求自己的結果。周總理說過：“沒有鐵的紀律，就沒有革命的勝利”。我們在上課時，經常做小動作，交頭接耳。到了家，都是小皇帝，小公主。衣來伸手飯來張口。我們在邱少云叔叔的面前是多么慚愧，渺小啊！
在以后的日常學習中，我要向邱少云叔叔學習，從各方面嚴格要求自己，長大為祖國做出貢獻！
讀《我的戰友邱少云》有感14
最近，我看了《我的戰友邱少云》一文，使我深受教育。
邱少云在一場抗美援朝的戰斗中，他為了戰斗的勝利，嚴格遵守記律，在烈火燒身的情況下，也紋絲不動，為了抗戰的勝利，他做出了巨大的貢獻，最后壯烈犧牲了。
當我讀到他被烈火燒身，仍然不聲不響的時候，我就不由得感覺很心痛。因為一次在幫奶奶往火里添煤的時候，我被火烤了一下，那種痛是鉆心的痛，常人是很難忍受的。邱少云當時的痛苦肯定是我們都無法想象的。如果邱少云當時打幾個滾，就能把身上的火撲滅，然而他卻沒有為了自己的個人安危而放棄集體的利益，我相信他心中一定沒有經過任何掙扎，肯定最先想到的就是作戰的勝利。
所以我要以邱少云為榜樣。
讀《我的戰友邱少云》有感15
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他是在奪取“391”高地時烈火燒到他身上，被活活燒死的。那時侯，他只要打幾個滾，滾到水溝那里就得救了。但是，他卻沒有因為私人利益而影響全支部隊的輸贏，而是付出了犧牲的代價。他那種千斤巨是般的意志永遠值得我們學習。
讀了這篇文章，我不由得想起我自己。自己連上課的40分鐘也熬不住，和同學講話、搞小動作，因此讀完這篇文章，我很內疚。記得有一次，上課和同學講話，不料被老師發現，被罵了一頓以后，還被罰抄一篇課文。我內心有一百個不服氣，心想：抄就抄，怕什么。別的同學也講，又不罰他，為什么要罰我？現在想起來還真慚愧。自己身為班干部，自己不以身作則，反而還說別人埋怨老師，真慚愧！如果那時侯我是邱少云，被那炮彈燒到了，我可能堅持不到10分鐘就跳了出來，那時部隊就會失敗，全軍覆沒。
我要學習邱少云叔叔，為了部隊，忍受痛苦的堅強意志。我在40分鐘里也要認真聽課，不要開小差。
【讀《我的戰友邱少云》有感】相關文章：
《我的戰友邱少云》教學設計01-20
讀我的戰友邱少云有感04-10
讀《我的戰友邱少云》有感04-02
讀《我的戰友邱少云》有感06-28
讀《我的戰友邱少云》有感【精】10-03
【熱】讀《我的戰友邱少云》有感10-03
【精】讀《我的戰友邱少云》有感10-03
讀《我的戰友邱少云》有感【推薦】07-21
【薦】讀我的戰友邱少云有感04-27
讀我的戰友邱少云有感【薦】04-27