《未來學校》讀后感
認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《未來學校》讀后感，歡迎大家分享。
《未來學校》讀后感1
今年，因為新冠肺炎，孩子不能如期到學校學習，只能在家上網課，昨天跟她視頻的時候，用剛學的3R傾聽法，不急不躁的跟她溝通關于在家上網課這件事情，因為還需要持續挺長一段時間上網課，本想給她做一下心理建設，卻驚喜的發現，孩子對于在家上網課一點不排斥，反而非常喜歡，她說～可以自由的選擇先想學習的課程（可重播的），也可以選擇先寫作業在聽其他課程或者作業累計到一起寫，不用像在學校那樣，每天白天固定的時間上課，45分鐘后固定的課間休息，晚上回家后才可以寫作業，在家她可以自由分配時間。
之前在抖音上看到一個視頻，一位爸爸早上8點按時打開電視里的“云學堂”，叫醒睡夢中的孩子上體育課，視頻中體育老師一邊賣力的講解一邊做動作示范，爸爸轉身去廚房做個早餐的時間，回頭發現孩子還裹著被子睡眼朦朧的躺在床上看著老師在視頻里蹦跶，自己壓根不挪窩，氣的爸爸沖孩子囔囔：“你倒是起來跟老師一起練啊，你看老師都汗流浹背了，你跟著跳一下，動一下”
類似的.問題在其他學科肯定也有出現過，有一邊用手機上網課，一邊用電視機看小豬佩奇的，也有一邊擼貓一邊學習的，原本這些在學校被安排的明明白白的“神獸”，現在在家全靠家長監督和協助教學，可把家長忙壞了。
《未來學校》讀后感2
孔子說過：“君子不器。”也就是說，君子不愿意成為一個只為謀生的小用之器，而追求晚成大用之器。
而我們今天的教育就是“成器”。能夠學有所用，是知識教育、技能教育，就是為了混口飯吃，體面地混口飯吃。今天的教育，距離孔子的“成人、立人、達人、愛人”的.教育目標很遠。我們現在的教育資源不知道比孔子時候要好多少倍，但是質量卻不可同日而語。不是現在大家不好學，不會學，相反，現代人的學習效率不知比古代人要高多少倍。主要是教育目標的問題，夫子的教育目標是“君子不器”。
君子不器，用成長性思維終身學習，并且學而時習知，這樣才可能慢慢的溫故而知新，避免能力陷阱！讀書點亮生活！
這種模式如果推行，會出現嚴重的斷層現象:
第一，如果從小由父母培養孩子，這會出現什么樣的情況？孩子天性愛玩，父母為了家庭，為了生計不得不選擇工作，對孩子只有放任自由，從古至今嚴教出才人，對知識的研究是立足于有知識的基礎上的，因此不可行！
第二，貧富差距是國內，乃至整個世界存在的問題，如果推行教育中心，廢除學校制度，將會出現學識淵博者孩子學識淵博，文盲者孩子文盲，因此走向兩端極化。
第三，選擇學。這是站在二代的基礎上的，父母沒有資源，相比二代，孩子會有選擇的權利？只能隨著社會發展，放任自流。
第四，人工智能，云，區塊鏈，只能輔助社會發展，提高教育能力，不是取代人的觀點。從王者榮耀游戲可以知道，如果放任自流，利大于弊，科技的帶動有利有弊，如果一個孩子天天抱著手機玩游戲，或者隨著5G發展，有更佳的方式來替代，孩子自由誠可貴的觀點依然值得考究。
《未來學校》讀后感3
近段時間，我有幸讀了朱永新老師《未來學校》一書，受益良多！
現有教育體系固化思維限制了孩子的發展；未來學習將會變成終身化的學習，以課程為王，與不同年齡段的人一起學習；能者為師，各個領域的專家引領學習；父母會成為教育的參與者和陪伴者；國家調控，自主預約學習時間，用有限的時間讀最好的書；學習力將比學歷更重要；學校將是匯集美好的中心！結合朱老師的觀點，我有幾點體會：
一、學校的辦學模式將發生改變
未來進入追求個性的時代，必然要求學校向更個性化的方向發展，只有更加具備個性的學校，才能夠滿足人們對更好教育的要求。
二、信息技術應用會更加廣泛
教育資源從單一的專業教育機構提供，將擴展到互聯網企業和社會教育機構。擴大優質教育覆蓋面，促進教育公平，讓更多學生同時共享優質教育資源。學校和互聯網企業合作，對接線上、線下的教學資源，讓技術和教師的教學要求能無縫對接。
三、教師角色和作用將發生變化
教師成為學生自主學習的指導者，陪伴著，針對學生的需要進行指導，滿足學生的`個性化學習需求，未來教師的角色和作用將分化和遷移。
四、學生的培養將更個性化
人工智能的發展使很多工作可能被機器人所取代，同時將出現許多新職業。教育應更注重培養人的思考能力，創造能力，創新精神和創業精神，以及人機合作的能力。
教育是面向未來的事業，未來教育將打破傳統，更大的解放人的學習力。未來學校的暢想，非常有可能會實現。在未來，我們有機會選擇成為一個善于學習的人！
【《未來學校》讀后感】相關文章：
未來學校讀后感11-16
《未來學校》讀后感05-29
未來學校讀后感2篇04-07
未來學校讀后感 7篇11-16
未來學校讀后感7篇04-17
足球特色學校未來三年工作計劃07-07
經營未來讀后感01-26
《奔向未來》讀后感01-08
未來簡史讀后感01-22