三國演義的讀后感

時間：2023-08-02 11:19:12 讀后感我要投稿

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三國演義的讀后感[范例15篇]

　　當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的三國演義的讀后感，歡迎大家分享。

三國演義的讀后感[范例15篇]

三國演義的讀后感1

　　最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。

　　這部書主要是講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。在書中，有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。

　　在《三國演義》的人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了，他懂天文地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人。他曾經七次生擒孟獲，每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。

　　在書中，我覺得最精彩的`故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這使周瑜非常的嫉妒。于是，周瑜心懷詭計，把諸葛亮看作是東吳一患，找借口害他。這天，周瑜對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這在當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。

　　讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干，對社會有用的人。

三國演義的讀后感2

　　暑假里我讀了一本書——《三國演義》，這本書也是我的最愛。書中一個個生動的故事、驚心動魄的場面、各路豪杰的氣概，無不深深地把我吸引，讓我對英雄們有一種由衷的敬佩。

　　劉備又稱劉皇叔，后來他招到兩位勇士——關羽和張飛。他們為了救國，跟各路軍閥拼殺，連打勝仗。后來，聽說外號“臥龍先生”的諸葛亮特別有才，于是就“三顧茅廬” ，最終用誠心打動諸葛亮出山幫助他成就大業。在戰爭中，忠義的關羽犧牲了，張飛又被范姜、張達殺害，這讓劉備非常難過，他大哭一場后，決心要我為兩位兄弟報仇。可是報仇后不久，劉備卻病死了。這一幕幕精彩的'故事，仿佛把我帶到了古時候的戰場上……

　　這本書讓我感受到中華民族傳統文化的博大精深，書中對人物形象淋漓盡致的描寫，讓我知道，文字可以讓一個個原本沒有生命的人物如此生動！同時我還知道了要做一個正直、仁義、愛國的人，要忠于自己的國家和民族，時刻準備好為自己的國家獻身！

三國演義的讀后感3

　　我最喜歡的經典作品是三國演義！它刻畫了近200個人物形象，猛或有：劉備、張飛、關羽、曹操、孫權、呂布、周瑜等人。謀士主要有：鳳雛先生徐庶，自稱單福；臥龍先生諸葛亮等人，這本書深入的描繪了從漢末群雄爭霸割據到三國歸晉，天下統一的歷史故事。

　　我喜歡三國演義里的人物更喜歡這200位人物而引發的.一系列故事，每位人物都各有不一樣，每一個故事里面又包含了各種人與生俱來的性格特點：正直、驕傲、詭異等等；也包含了人的善與惡。關羽的忠義。曹操的奸詐，張飛的膽識，諸葛亮的機智。每一個人所發生的事都讓我回味無窮。這200位人物當中我最喜歡的武將是關羽，關羽就是那正義的化身，他勇猛且充滿機智，對任何惡事都進行斗爭，也是三國時期最令曹操畏懼的人之一。關羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱著于世，他身上忠、義、勇、武的品格操守十分讓人敬佩！最喜歡的文將是諸葛亮，大伙對他并很熟悉，他憑著過人的智慧聰明的頭腦創造了一個又一個經典不衰的故事，說他是奇才我感覺一點也不為過。

　　看三國演義，品三國人物，期望我以后可以做一個能當大任的人像關羽一樣忠義，像諸葛亮一樣智慧，做一個對社會對國家有用的人！

三國演義的讀后感4

　　這個暑假，我看完了《三國演義》這本書，《三國演義》可好看了。

　　《三國演義》中有許許多多的小故事，每一個小故事都很精彩，就如“桃園結義”、“三顧茅廬” 、“火燒赤壁” 、“單刀赴會”……這一些三國故事給我留下了深刻印象。

　　《三國演義》中人物非常多，有足智多謀的諸葛亮用稻草人放在了船上，把曹軍的箭全都借了回來；有義薄云天的關羽被曹操三日一小宴，五日一大宴，最后還是投靠劉備；有勇猛直率的張飛在長坂橋嚇跑了曹軍；還有忠心護主的趙云在曹軍的重圍里救出了劉備的兒子……這些人都是我崇拜的偶像。

　　這本書讓我增長知識，教會我做事做人。比如關羽，武藝高強，重情重義，但他剛愎自用，結果落得個敗走麥城的結局，所以我不可以像他那樣，不能自以為是，不然就會在學習中落后。我要向諸葛亮學習，學習他的`機智聰明，在每一個故事里，他都能想出攻打敵人的最好辦法。我在學習中要像他一樣，遇到困難要認真思考，想出辦法解決問題。

　　四大名著之一的《三國演義》真是太精彩了，同學樣趕快也去看看吧。

三國演義的讀后感5

　　今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的《三國演義》。

　　這本書的內容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺得不過癮.現在,你只要任意指出書中的一幅插圖,我就能馬上說出這是描寫哪一場戰爭的或是描寫哪個英雄人物的

　　這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰的關羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務就按軍法處置.而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應對,既巧妙地避開了周瑜的`無端加害,又順利地完成了任務,他才是一個真正的,充滿智慧的了不起的人物.

　　讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才。

三國演義的讀后感6

　　暑假里，我讀了很多書，其中我最喜愛的是連環畫繪本《三國演義》。我被書中的一個個人物故事深深地吸引了，尤其是諸葛亮神機妙算草船借箭的故事給我留下了深刻的印象。

　　首先讓我說說諸葛亮的足智多謀吧！劉備“三顧茅廬”請出諸葛亮后，周瑜一心想置諸葛亮于死地，但是諸葛亮神機妙算，利用自己上知天文、下知地理的淵博知識，一舉破解了周瑜的難題。在曹船借箭的故事中，周瑜讓諸葛亮十天之內造出“十萬之箭”，但是諸葛亮觀天象后，卻立下軍令狀：十萬支箭只需三天。因為他知道三天之內必有大霧……，三天后，江上果然出現大霧，諸葛亮坐在船上，讓士兵將許多的稻草人放在船上，曹軍因為大霧，誤將稻草人認為是真人，亂箭齊發，一會兒功夫，諸葛亮就收獲了十萬支箭……

　　像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我深受啟發：作為一名小學生，我覺得我應該努力學習，讓知識充滿自己的大腦，使自己能夠成為像諸葛亮那樣知識淵博的人，將來更好的`報效國家；更應該自強、自立，忠于國家，養成膽大心細的學習生活習慣，使自己能夠成為像關羽那樣有恒心，勇猛、忠誠的人，為父母分擔憂愁。

三國演義的讀后感7

　　在勞動節假期，我讀了一本書，叫《三國演義》的書。

　　這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。

　　這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭，揭示了當時社會的黑暗和腐朽，顯示了統治者的無能，反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。要求祖國和平統一的愿望。

　　在眾多的'人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱。趙云勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的十萬大軍之上，殺人滅口，來來回回七次。不管是哪個曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！

　　雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時準比現代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！

　　看完了這本書，我想那時候的爭斗，和現在的分班也一樣，那時的兵便等于我們現在的知識。我要對學生自己說：“我要好好學習。”

三國演義的讀后感8

　　從古至今，有許許多多的好書，其中最璀璨的一顆星，就是由明朝作家“羅貫中”所作的《三國演義》。

　　它主要寫了東漢末年魏，蜀，吳三國爭奪天下發生的一系列戰爭故事。書中有著栩栩如生的人物形象，比如：氣量狹小的周瑜，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的蜀國“五虎將”······毛澤東說:“看這本書，不但要看戰爭，看外交，而且還要看組織。”袁闊成說：“《三國演義》是那段歷史的一座人才寶庫，也是一部活的兵書”。綜上所述，《三國演義》的確是一部文學巨作，得到了廣為的流傳。我覺得這本書以蜀漢為中心展開敘述，寫出了劉關張三兄弟分別代表的“仁，義，勇”透露了當時的社會情況。

　　讀完《三國演義》后，我懂得了:在學習中，我們應該向周瑜學習，別人超過自己時，要認認真真分析自己退步的`原因，不能抱有壞心思，要虛心向他人學習，取長補短，彌補自己的不足之處。也要聽父母的話，不要因為考試失利而失去信心，而應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，以積極樂觀的心態去面對生活的挑戰。

三國演義的讀后感9

　　我用了近半個月的時間讀了《三國演義》一書，我的收獲頗豐。《三國演義》是一篇三國化的戰火式小說，是歷史演義的開山之作，也是扛鼎之作。它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。我最喜歡的是關于智者伏龍——諸葛亮的故事。

　　讓我念念不忘的是繼第十九回《單身救主》后的《草船借箭》。《草船借箭》寫了周瑜請伏龍（諸葛亮）降曹操的水軍，伏龍出法用弓箭，周瑜趁機讓他十天內造十萬支箭。伏龍備二十條小船，每條船上配戰士三十人，再扎草捆一千多個。第三天夜里四更時分，伏龍率領士兵向曹營駛去。接近曹方水寨時，船頭士兵擂響戰鼓，伏龍命人擺上酒菜只管吃喝。此時江上起大霧，曹操以為敵兵來了，便命令放箭。諸葛亮輕輕松松地“借”到了箭，便命人在船頭大喊：“謝曹丞相送的`箭！”說完便駛回江南。回江南后，周瑜命人清點箭支，真有十萬支箭。周瑜不僅不高興，還非常生氣。他嫉妒伏龍的聰明才智，便下定決心要殺死諸葛亮。結果他不僅沒有殺死諸葛亮，自己反而被活活氣死。

　　嫉妒別人不如提高自己，我們要用一顆寬容的心去接納別人，要多多學習他人的優點。

三國演義的讀后感10

　　《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出，崇尚建功立業的年代，有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機妙算的諸葛亮，講義氣的關羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領土的霸主而奮戰，每當我想起三國故事，眼前會浮現群雄割據，三足鼎立的`畫面。

　　諸葛亮的妙計像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國，節節敗退，那個扶不起的阿斗，讓他的才能無計可施，讓人感到惋惜。

　　我最喜歡的人物當屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現出曹操杰出的統治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業做出了不可磨滅的供獻。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強，這些舉措使得他所統治的地區人民安居樂業，經濟得到了快速發展。他也留下了許多詩歌抒發了自已統一中華的遠大抱負。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結局。

　　我感覺這是一個充實的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學到了自己應場具備的意志和品質。

三國演義的讀后感11

　　這個學期我讀了三次《三國演義》。第一次讀的時候，我對里面的故事并沒有很深的感觸；第二次讀的時候，我發現里面有許多的好詞好句；第三次讀的時候，我從中吸收了許多精華。

　　在這本書里，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。因為他神機妙算、料事如神、交友廣泛、博學多才，對天下形勢看得十分清楚，因時制宜提出了“三足鼎立”的謀略，具有卓越的軍事領導才能。關于諸葛亮的精彩故事有很多，比如《草船借箭》《七擒孟獲》《巧施空城計》……而且他忠心耿耿，在失敗面前敢于主動承擔責任，具有以少勝多的'膽識和智慧，是一名好官。可惜諸葛亮54歲的時候積勞成疾，最后病死于五丈原。

　　我們要多向諸葛亮學習，長大以后精忠報國，做一個有謀略、有膽識、有智慧的有志青年。

三國演義的讀后感12

　　“少要讀三國，老要讀水滸。”近期我讀了四大名著之《三國演義》。每每讀起這本書，總是令我流連往返。

　　《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰爭為主。諸葛亮在陽平駐兵，把大部隊都派去攻打魏軍了，只留少數殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率十五萬大軍來攻城，諸葛亮想了想傳令打開城門，還派人去城門口灑水掃地。自己則登上城樓，從容不迫的坐著彈琴。讀到這，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，萬一司馬懿真的`帶兵攻進城來，怎么辦？沒想到，司馬懿帶兵來到城前見此情形，心里想到：這諸葛亮從來不干沒有把握的事，今日打開城門，城內肯定有埋伏。因此不敢貿然進入，便下令退兵。我為諸葛亮的智慧敬佩，他有勇有謀，怪不得劉備三顧茅廬。《三國演義》中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經五次讀了三國演義，原因大致也在這吧。

　　名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生。

三國演義的讀后感13

　　前幾年，我讀了《三國演義》這本書，在這本書里，給我印象最深刻的是諸葛亮那無窮無盡的智慧。

　　在赤壁之戰中，諸葛亮為了蜀國，想利用火攻攻打曹軍的水寨，可那一帶的風幾乎都是西北風，極少有東南風，如果火攻，只會燒到自己。但是諸葛亮神機妙算，算到了，那天有東南風，從而攻破曹軍水寨。

　　還有一次，周瑜用計想謀害他，叫他用三天造十萬支箭，分明是不可能的事，然而，諸葛亮算到三天后有大霧天氣，便立下軍令狀，然后用妙計向曹操借箭，從而讓周瑜的算盤落空。

　　在這兩段故事里，可以充分體現出諸葛亮的神機妙算。赤壁之戰，要不是有諸葛亮，算到攻城那天有東南風，這場戰爭就肯定會失敗，讓蜀國折兵；草船借箭里，如果諸葛亮沒有算到那天有大霧，就極有可能被周瑜謀害。

　　這就讓我想起生活中的史心奕。

　　史心奕是一個智慧超群的人，每次考試她都能考第一，既可以的得到老師表揚，又可以得到學金，何樂而不為呢？并且，在選舉班干部時，她往往是被第一個推薦的`，可能這就是知識的力量吧。

　　此后，我便認真學習，讓自己變得更加智慧，才能成為像諸葛亮那樣的人物。

　　《三國演義》這本書讓我明白了知識就是力量，使我受益匪淺。

三國演義的讀后感14

　　這個學期，我懷著激動的心情把《三國演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮，他是一位多智多謀的人。他在蜀國是劉備的參謀師。

　　在《草船借箭》這個故事里能夠體現出他的聰明：一天，周瑜對諸葛亮說：“你在十天之內造出十萬支箭。”諸葛亮答應了，他還說：“三天的時間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船，他還在每條船上安排了三十個士兵。第一天，不動；第二天，也不動；直到第三天夜里，他的二十條草船向曹軍游去。曹操看見了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵擋。不一會兒，諸葛亮的草船上插滿了許許多多的箭。然后諸葛亮就帶著裝滿十萬多支箭的二十條草船回營了。到了白條，曹操才明白上當了。諸葛亮回到營中，周瑜讓人去數箭，共十五六萬支。周瑜心里又驚又恨，但他也沒有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜。

　　正所為許我小朋友說的`：“我們要好好學習，像諸葛亮一樣聰明。”

　　《三國演義》是一本不錯的書，有空你也找來看看吧！