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《竊讀記》讀后感

時(shí)間:2023-09-03 15:52:06 讀后感 我要投稿

《竊讀記》讀后感大全15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《竊讀記》讀后感大全15篇

《竊讀記》讀后感1

  “讀書(shū)就讀書(shū)唄,為什么還竊讀呢?”我懷著好奇心,讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍,我深受啟發(fā)。

  讀著讀著,我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫(huà)面:一位清秀的小女孩在熱鬧的書(shū)店中,躲在人群里,正專(zhuān)注地看書(shū)。她時(shí)而把手指按在嘴唇上,似乎在思考;時(shí)而又皺皺眉頭,好像替書(shū)中的`主人公著急;時(shí)而又張大了嘴,好像覺(jué)得書(shū)中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)!最后才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。

  林海音多么熱愛(ài)讀書(shū)!然而為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊,裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看。又餓又累,多辛苦啊!個(gè)中的復(fù)雜滋味,怎是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)得了。“竊讀記”三個(gè)字中充滿(mǎn)了樂(lè)趣,也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。

  林海音家窮買(mǎi)不起書(shū),就去書(shū)店竊讀,十分辛苦。然而,她樂(lè)此不疲。而我們呢?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)就會(huì)立刻去買(mǎi),一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍,渴望讀書(shū)的熱情嗎?與之相比,我真是差太遠(yuǎn)了。

  每天,我總會(huì)早早寫(xiě)完了作業(yè),就會(huì)飛奔到“死黨”——電腦前。媽媽緊跟過(guò)來(lái),“你一天到晚就想著玩電腦,也不看書(shū)。”媽媽埋怨著。然后,她從書(shū)房里拿來(lái)一本書(shū),對(duì)我說(shuō):“孩子,不是說(shuō)沒(méi)看完?看

  一看吧。”我只好和電腦“拜拜”了,極不情愿地捧起書(shū),坐在軟軟的沙發(fā)上看著,卻像“猴子的屁股坐不住”,一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,心想著電腦游戲的畫(huà)面,什么也看不下去。不到十分鐘,我干脆撂下書(shū),對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“看好了。”并三步并作兩步?jīng)_到電腦前。想到這里,我的臉火辣辣的。哎,真是不應(yīng)該呀!

《竊讀記》讀后感2

  我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后,我有了深深的感受和體會(huì),也從中學(xué)到了許多東西。

  《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景,她從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。小女孩常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。還表現(xiàn)了她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

  當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段,我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的.!”。我終于明白了這句話(huà)的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書(shū),這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”;這名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的書(shū)多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書(shū)。

  《竊讀記》讓我知道了:好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢?讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!

《竊讀記》讀后感3

  今天,我們學(xué)了《竊讀記》這一邊文章,我覺(jué)得無(wú)比的羞愧,因?yàn)槲闹械模趾R舻綍?shū)店里去竊讀,一直到說(shuō)店里的日燈亮起來(lái),林海音才把書(shū)依依不舍的放了回去。我從文中知道林海音是一個(gè)對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。我根本不如林海音對(duì)書(shū)籍熱愛(ài)的程度。我非常不喜歡讀書(shū)。

  有一次,媽媽給我買(mǎi)了兩三本書(shū)讓我自己在家讀,讓我靜下心讀,而且要用心去讀。可是我正在津津有味地看動(dòng)畫(huà)呢,我就更沒(méi)心思去讀了,所以我一會(huì)兒把頭伸向外面看看媽媽走沒(méi)走,一會(huì)兒看看漫畫(huà)書(shū),我根本就沒(méi)有心思去讀那幾本書(shū),我就盼望媽媽趕快走,好讓我看會(huì)電視啊!可是,天公不作美,媽媽還在家里。突然,我的救星——陶奶奶來(lái)了,她想讓媽媽去幫她辦點(diǎn)事。媽媽前腳剛出家門(mén),我后腳就跟了出去,我看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了,過(guò)了一小會(huì)兒,我看見(jiàn)媽媽走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,我就迫不及待的打開(kāi)了電視機(jī),津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭媽媽還沒(méi)有回來(lái),我又繼續(xù)看了起來(lái),這時(shí),媽媽的皮鞋聲響起來(lái)了,我嚇出一身冷汗,正當(dāng)我想關(guān)電視時(shí),我家的門(mén)開(kāi)了,媽媽大踏步的走了進(jìn)來(lái),溫柔的`對(duì)我說(shuō):“我買(mǎi)的書(shū)好看嗎?你現(xiàn)在看了多少頁(yè)了?”我吞吞吐吐的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我從你走后的這一段時(shí)間,我就一直在那看電視,所以,我一頁(yè)也沒(méi)看。”媽媽又對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事女兒,只要你現(xiàn)在用心去看,我也不會(huì)罵你呢!”

  我從《竊讀記》中學(xué)到了,我們應(yīng)該多讀書(shū),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

《竊讀記》讀后感4

  今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,它講述了臺(tái)灣作家林海音小時(shí)候在書(shū)店偷偷讀書(shū)的故事。

  文章中林海音的一句話(huà)深深地打動(dòng)了我。“我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!“這句話(huà)多么生動(dòng)形象地寫(xiě)出了林海音對(duì)書(shū)的如饑似渴。生活中的我在看書(shū)的時(shí)候,也常常忘記一切,陶醉其中,忘乎所以。

  還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,天上的云朵自由自在地飄來(lái)飄去,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們也在一展歌喉。“丁零零——”放學(xué)了,媽媽突然打電話(huà)告訴我,今天中午她有事,不能來(lái)學(xué)校接我,讓我自己坐公交車(chē)回家。

  我走到公交車(chē)站,坐在了公交車(chē)站的位子上,只見(jiàn)公交車(chē)還沒(méi)來(lái),便從書(shū)包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》。看到哪兒?哦!得第69頁(yè)的'第7行。我翻開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容太有趣了,我完全沉浸在了書(shū)中。

  正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,只覺(jué)得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看,原來(lái)是一位年輕的阿姨,她微笑地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你在等車(chē)嗎?“我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭,她大吃一驚地對(duì)我說(shuō):“剛才來(lái)的那輛車(chē),你為什么不上去呢?”我順著她手指的方向看去,果然,車(chē)的背影離我漸行漸。沒(méi)等上這輛車(chē)也只有等下一輛人,我嘆了一口氣。又端起了書(shū)。看,我也和林海音一樣,為了書(shū)而忘記了一切,為書(shū)而癡迷。

  書(shū)是一位神奇的老師,教會(huì)你有用的知識(shí);書(shū)是一位你要好的朋友,陪伴你的一生。我想永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。

《竊讀記》讀后感5

  這學(xué)期我學(xué)了《竊讀記》這篇文章,我讀了以后讓我受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了作者小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū),但因家中十分貧困沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店去竊讀。生動(dòng)地描寫(xiě)了作者竊讀的樂(lè)趣,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。

  當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味。”“當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。”這幾句話(huà)時(shí),我的心頭怦然一震,由此想到了我自己,在家里有各種各樣的書(shū)。有故事書(shū)、科技書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……而作者看完一本書(shū)要跑幾家書(shū)店才能看完。而我呢?

  記得有一次早上,我跟公公隨意地說(shuō)了哪本書(shū)很好看。傍晚我放學(xué)回來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)已經(jīng)靜靜地躺在我的'書(shū)桌上了。吃過(guò)晚飯我拿起那本書(shū)舒舒服服地看起來(lái)。剛看了一兩頁(yè),弟弟就叫我:“姐姐,這兒有動(dòng)畫(huà)片快來(lái)看啊!”我一聽(tīng),立刻拿著書(shū)就跑了過(guò)去,一邊看電視,一邊漫不經(jīng)心地看書(shū)。

  自從學(xué)了這篇文章,我為作者的好學(xué)而感動(dòng),為自己的行為而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。要認(rèn)真地去讀買(mǎi)一本書(shū),不應(yīng)該囫圇吞棗,不求甚解地去讀。真正做到讀書(shū)三到:心到、眼到、口到。讓書(shū)真正成為我的朋友。

《竊讀記》讀后感6

  今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第一課—————《竊讀記》。

  《竊讀記》這篇課文主要講了林海音在童年時(shí)代,家中那是一貧如洗,可是林海音是那么愛(ài)讀書(shū),想讀書(shū),渴求書(shū),所以她選擇了竊讀。

  這篇文章,我最喜歡的部分還是人物的獨(dú)白。這也是我們從未學(xué)習(xí)過(guò)的寫(xiě)作手法。如:急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪的讀著。我很快樂(lè),也很懼怕—————這種竊讀的滋味。這里寫(xiě)出了林海英看書(shū)的時(shí)候,快樂(lè)興奮的心情,我很喜歡這種手法,勾人心弦。還有:我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害我回不去了。”其時(shí)我的心里卻高興的喊著:“大些,再大些。”

  在這篇文章中,作者詳細(xì)的'介紹了自己小時(shí)候的事,我想為什么作者要去竊讀,因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以她去竊讀,這說(shuō)明了她想讀書(shū),就算是在老板、服務(wù)員、顧客等眾人的目光下竊讀,冒著被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn),冒著被趕走、冒著被咒罵、冒著被議論、她也要讀,世界上沒(méi)有什么能阻止她前去看書(shū)的腳步。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗肟磿?shū)!渴求書(shū)!愛(ài)讀書(shū)!你今天把她趕走,她明天還會(huì)來(lái),你明天把她趕走,我相信,她后天還會(huì)來(lái)!

  因?yàn)槭裁矗驗(yàn)樗胱x書(shū)!愛(ài)讀書(shū),渴求書(shū)!

  一本書(shū),一本好書(shū),它就像一雙萬(wàn)能的鞋子,你不用它時(shí),它只是一塊未加工的木頭什么也不是,可當(dāng)你使用它,穿上它時(shí),它就能顯示它的威力,它可以造福人類(lèi),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游無(wú)阻,但是它也分不清好與壞,它也可以催毀人類(lèi),所以我們不要忽視它,要去經(jīng)常閱讀它,合理的利用它,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里暢游吧!

《竊讀記》讀后感7

  最近,我們學(xué)了一篇課文,它的名字就叫《竊讀記》,它是林海音作家寫(xiě)的。

  林海音小的時(shí)候那個(gè)年代,吃的,穿的,用的都不如現(xiàn)在。可偏偏林海音喜歡看書(shū),而她 又買(mǎi)不起書(shū),于是就只能去書(shū)店竊讀書(shū)啦。

  文中有一句話(huà)讓我很感動(dòng),就是:“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪地讀著,”那時(shí)候她們的條件不如現(xiàn)在的我們,但是她們那顆好學(xué)和渴望知識(shí)的心,卻遠(yuǎn)勝于我們。

  林海音非常聰明,為了可以更好的竊讀,想到了很多辦法。她會(huì)經(jīng)常到顧客多的書(shū)店,那樣她便不會(huì)被人注意:她會(huì)很好的把自己隱藏起來(lái),她還會(huì)貼在大人的身邊,讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書(shū),總能想出好點(diǎn)子來(lái),真叫人佩服!

  平時(shí)我們不管怎樣都討厭下雨,因?yàn)橄掠陼?huì)給我們帶來(lái)麻煩。而林海音不同,那段林海音因?yàn)橄矚g讀書(shū),就喜歡下雨的片段:“最令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去,”說(shuō)明了林海音為了可以多看書(shū)而可以喜歡上令人討厭的下雨天。

  有時(shí)候,林海音看書(shū)都忘記了時(shí)間,不去吃飯,直到飯店飄來(lái)菜香時(shí),她也會(huì)饑腸轆轆的做白日夢(mèng)。她會(huì)很累,不得不用兩條腿交替支撐著。這段話(huà)讓我明白了一個(gè)人看書(shū)或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便會(huì)忘了時(shí)間,忘了吃飯,整個(gè)人沉醉在書(shū)海里。

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,林海音手中的書(shū)也看完了,她依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。她沒(méi)有感覺(jué)到累,她腦海里想的'是國(guó)文老師的一句話(huà):“人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”如果我們每個(gè)人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學(xué)的心,那我們的明天一定會(huì)更好!

《竊讀記》讀后感8

  今天我看到這樣一則故事,題目是《竊讀記》。這則故事寫(xiě)了一個(gè)人把讀書(shū)看成吃飯一樣。其實(shí)讀書(shū)不僅沒(méi)有壞處,而且對(duì)人有益的。

  這個(gè)人,一有時(shí)間就跨進(jìn)書(shū)店急忙打開(kāi)書(shū),躲在一角邊,一頁(yè),兩頁(yè),像一匹餓狼,貪婪地讀著。她很快樂(lè),也很懼怕——

  這種讀書(shū)的滋味!她害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn),所以進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí),把自己藏起來(lái)。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),才合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架

  現(xiàn)實(shí)生活中,只要一打開(kāi)書(shū),我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書(shū)的征服;是你征服了書(shū),還是書(shū)征服了你,還是書(shū)與你之間正在互相征服之中?

  這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是,不管答案是什么,都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。

  或許書(shū)征服了你,那就意味著你被書(shū)迷住了。這時(shí)的.你,沉迷在書(shū)里,忘了吃飯;忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn),先哲的思想,人類(lèi)幾千年的文明,都通過(guò)書(shū)向你灌輸,默默地影響著你,教育著你,陶冶著你……在這樣的氛圍里,你長(zhǎng)大了。

  或許你和書(shū)之間在互相征服,那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了,又出現(xiàn)了新的問(wèn)題,問(wèn)題層出不窮,征服永無(wú)止境,你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。

  我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段,讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事,在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中多讀書(shū),靈活運(yùn)用大腦,讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中,發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力。

《竊讀記》讀后感9

  今天我看到這樣一則故事,題目是《竊讀記》。這則故事寫(xiě)了一個(gè)人把讀書(shū)看成吃飯一樣。其實(shí)讀書(shū)不僅沒(méi)有壞處,而且對(duì)人有益的。 這個(gè)人,一有時(shí)間就跨進(jìn)書(shū)店急忙打開(kāi)書(shū),躲在一角邊,一頁(yè),兩頁(yè),像一匹餓狼,貪婪地讀著。她很快樂(lè),也很懼怕—— 這種讀書(shū)的滋味!她害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn),所以進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí),把自己藏起來(lái)。

  每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),才合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架 現(xiàn)實(shí)生活中,只要一打開(kāi)書(shū),我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書(shū)的征服;是你征服了書(shū),還是書(shū)征服了你,還是書(shū)與你之間正在互相征服之中? 這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是,不管答案是什么,都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。 或許書(shū)征服了你,那就意味著你被書(shū)迷住了。這時(shí)的你,沉迷在書(shū)里,忘了吃飯;忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn),先哲的思想,人類(lèi)幾千年的文明,都通過(guò)書(shū)向你灌輸,默默地影響著你,教育著你,陶冶著你……在這樣的'氛圍里,你長(zhǎng)大了。 或許你和書(shū)之間在互相征服,那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了,又出現(xiàn)了新的問(wèn)題,問(wèn)題層出不窮,征服永無(wú)止境,你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。

  我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段,讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事,在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中多讀書(shū),靈活運(yùn)用大腦,讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)中,發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力。

《竊讀記》讀后感10

  今天我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《竊讀記》。

  這篇課文是林海音阿姨寫(xiě)的。當(dāng)我剛剛開(kāi)始讀這篇課文時(shí),我不免有一些奇怪,為什么這篇課文的名字叫做《竊讀記》呢?作者為什么要竊讀書(shū)呢?大大方方的讀不好嗎?

  帶著這些問(wèn)題,我看了課文。原來(lái),作者林海音小時(shí)候非常喜歡讀書(shū),把每天放學(xué)后玩的時(shí)間都用來(lái)去書(shū)店看書(shū)。但是因?yàn)榧揖池毢灾荒苋?shū)店看書(shū),而從不購(gòu)買(mǎi)。

  看到這里,我想起了自己。我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),家境富有,書(shū)店里的`書(shū)應(yīng)有盡有,想進(jìn)去就可以進(jìn)去,隨便找一個(gè)地方拿一本書(shū)坐下來(lái),大大方方地看,也沒(méi)有人趕你走。可是以前不同,以前科技落后,社會(huì)落后,許多人要干苦力但收入非常少。社會(huì)上,十個(gè)人中有八個(gè)是家境貧寒的。以前的書(shū)店都是私人書(shū)店,進(jìn)去看的一定要買(mǎi)書(shū),要不就不能在這里看。而且只可以站著看書(shū),不可以坐在地上看書(shū),時(shí)間久了,腳和大腿等地方都累了。以前的私人書(shū)店只有非常少的書(shū),昨天買(mǎi)一本,今天買(mǎi)一本,就沒(méi)有了。我們現(xiàn)在生活條件這么好,對(duì)比起作者那一個(gè)年代,我們太幸福了,可是我們還不懂得珍惜,反而還加倍地去要求別人,真是身在福中不知福啊!現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦游戲和看電視,只有少數(shù)的孩子知道書(shū)的作用。每逢周末,同學(xué)們都在家里看電視玩電腦,根本不想去書(shū)店看書(shū),再大的書(shū)店也是枉然的。

  所以,我們要學(xué)習(xí)林海音阿姨在家境貧寒的環(huán)境下依然對(duì)讀書(shū)如饑似渴的精神。

《竊讀記》讀后感11

我讀《竊讀記》作文那是什么怪東西;這本書(shū)里,令我最感傷的就是文章的“尾聲”了:“以上我寫(xiě)的并沒(méi)有什么優(yōu)美的故事,只因他們充滿(mǎn)著我幼年的記憶,卻忘不了,難以忘卻,就記在這里了。難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎。萬(wàn)物失去了靈性,灰暗的空氣籠罩著大地;20xx年時(shí),我還小,記憶中的小路凹低不平,到處是垃圾。

  這段課文的內(nèi)容使我百看不厭,這篇課文主要寫(xiě)了:一個(gè)小女孩沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只有去書(shū)店偷偷的看書(shū),她手不釋卷。中心說(shuō)的是她放學(xué)就去書(shū)店看書(shū)。費(fèi)培根說(shuō)得好呀!人有多少知識(shí),就有多少力量,他的知識(shí)和力量是相等的。寫(xiě)到這我又想起了那一次……

  我因?yàn)閷W(xué)習(xí)被迫遠(yuǎn)離了那位給我知識(shí)和力量的'忠實(shí)的朋友和伴侶——書(shū),這讓我感到異常的痛苦。政黨為百無(wú)聊賴(lài),突然聽(tīng)到客廳里媽媽的聲音:“家家,媽媽出去買(mǎi)菜,你在家寫(xiě)完作業(yè)后多看看遠(yuǎn)處,千萬(wàn)別看書(shū)和電視。”哈哈!真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”呀,機(jī)會(huì)終于來(lái)了!隨著“啪”的關(guān)門(mén)聲,我像離鉉的箭一樣一樣沖到書(shū)柜旁拿起自己喜愛(ài)的《綠野仙蹤》,坐到窗臺(tái)邊貪婪的讀了起來(lái)。我像一個(gè)饑餓的孩子終于得到了夢(mèng)寐以求的食物一樣,感到快樂(lè)富有;同時(shí)也隱隱約約的有點(diǎn)害怕,害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我竊讀行為,因此我的內(nèi)心又像有一條小金魚(yú),不得安寧。不過(guò)最終還是好奇心戰(zhàn)勝了膽怯,我被多蘿西的故事是吸引了,仿佛自己也成了故事中的第二個(gè)主人公,跟隨多蘿西飄到了一個(gè)陌生而神奇的地方……正當(dāng)我為多羅西成功的打敗了西方惡女巫喝彩時(shí),門(mén)張大了嘴巴,媽媽回來(lái)了。我頓時(shí)慌了手腳,不知把書(shū)藏哪里好。幸虧媽媽沒(méi)直接來(lái)我屋,不然后果不堪設(shè)想。

  讀罷此文我深深地感受到:小女孩對(duì)書(shū)的熱愛(ài)對(duì)知識(shí)的渴望。

《竊讀記》讀后感12

  今天,老師教我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文,文中的小主人公給我的印象非常深刻,和小主人公相比,我感到非常慚愧。

  小主人公大約生活在上世紀(jì)二、三十年代,也許是她家里條件不好,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)給她閱讀。但小主人公自有辦法,她總是擠出時(shí)間,尋找一切機(jī)會(huì)讀書(shū)。看到這里我真想把我家里的所有圖書(shū)送到她面前,那她也就不用再跑書(shū)店竊讀了,也不用擔(dān)心被老板發(fā)現(xiàn),就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家里看書(shū)了。

  小主人公每每放晚學(xué)后就往書(shū)店跑時(shí),街上不時(shí)飄來(lái)陣陣菜香。這時(shí)小主人公多想吃一碗熱熱的'面條呀!可這并沒(méi)有阻止她前進(jìn)的步伐,書(shū)店里像磁石一樣的圖書(shū)深深地吸引著她。書(shū)難道真有如此大的魅力,難道她就不感覺(jué)餓嗎?

  小主人公手里捧著那本書(shū),如饑似渴地讀著,以致顧不上老板的白眼。看久了,小主人公的腿也酸了,她不得不用一條腿支撐著。這時(shí),我真想把我坐的椅子遞給小主人公,讓小主人公舒舒服服地看,腳也就不酸了,那該多好啊。我真佩服小主人公這種廢寢忘食的讀書(shū)精神,她的這種精神將激勵(lì)我在書(shū)的海洋里遨游……

  想想文中的主人公,再看看自己,我真是慚愧萬(wàn)分。每年爸爸給我買(mǎi)的新書(shū),我只是三分鐘的熱情,看個(gè)新鮮。如果小主人公要有這些圖書(shū),肯定愛(ài)不釋手。可我卻將書(shū)束之高閣,我真不配和文中的小主人公相比啊!

  從今以后,我要向小主人公學(xué)習(xí),多讀書(shū),多積累,做一個(gè)具有書(shū)香氣的人。

《竊讀記》讀后感13

  剛開(kāi)始的第一節(jié)語(yǔ)文課,我和同學(xué)饒有興趣的看了一篇課文。

  本文主要描寫(xiě)作者林小時(shí)候經(jīng)常去書(shū)店偷書(shū),從中獲得快樂(lè)和知識(shí)。后來(lái),她成了著名作家。

  當(dāng)我讀到“當(dāng)時(shí)我也不得不做白日夢(mèng):要是口袋里有錢(qián)就好了”的時(shí)候,我的.心里就有了某種感覺(jué)。我家比林小時(shí)候好多了。我家有很多課外書(shū)。我的學(xué)校圖書(shū)館和班級(jí)的角落里有各種各樣的課外書(shū)籍供我們隨時(shí)閱讀。我們的書(shū)店現(xiàn)在對(duì)兒童和成人開(kāi)放,所以我們不必像林那樣偷偷摸摸地進(jìn)去偷東西。和林相比,我太高興了。

  我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,但是我還沒(méi)有林餓。當(dāng)她閱讀時(shí),她忘記吃飯。你說(shuō)她讀書(shū)多用心!她讀了幾個(gè)小時(shí)。好長(zhǎng)時(shí)間啊!我不會(huì)一下子看那么久,最多一個(gè)小時(shí),因?yàn)槁飞弦菹ⅲ膊粫?huì)像她那樣認(rèn)真看。我真的很佩服她。

  當(dāng)我讀到“我匆忙地打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼一樣貪婪地閱讀”時(shí),我覺(jué)得林海印永遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了閱讀的需求。然而,我不會(huì)像她那樣匆忙地打開(kāi)書(shū)。我會(huì)慢慢來(lái),躺在舒適的沙發(fā)上,抽著美味的果汁,盡情享受!我會(huì)慢慢品味書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧。我不需要害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@是我的家。

  當(dāng)我讀到《記住,你是在吃和讀中長(zhǎng)大的》時(shí),我意識(shí)到吃和讀是很重要的。食物滋養(yǎng)身體,書(shū)籍滋養(yǎng)靈魂。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是真正健康的人。

  《竊讀記》這段文字的真實(shí)讓我受益終生。

《竊讀記》讀后感14

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。課文主要講了:作者家里很窮,買(mǎi)不起書(shū),所以便常常到書(shū)店讀書(shū),她很快樂(lè),也很懼怕。快樂(lè)的是:她能夠透過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí);懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。再想想我自我,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的`家里,想要什么就有什么,家里的書(shū)多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的完美時(shí)光,不愛(ài)看書(shū)。記得有一次,老師要求我們寫(xiě)一篇作文,題目是《可愛(ài)的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么,我記得跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看,此刻沒(méi)東西可寫(xiě)了吧?我回到房間,爬上書(shū)柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》

  就坐下來(lái)看,忽然,我眼前一亮,看見(jiàn)許多篇,描述動(dòng)物的作文,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去,不到一個(gè)小時(shí),一篇作文就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō):嗯,寫(xiě)的不錯(cuò),你剛剛不是說(shuō)沒(méi)資料可寫(xiě)嗎?此刻怎樣又來(lái)靈感了呢?我笑著說(shuō):我此刻明白看書(shū)有多么重要了。所以我剛才看了作文,就明白該怎樣寫(xiě)了。俗話(huà)說(shuō):書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的完美品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!

《竊讀記》讀后感15

  今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū),卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店“竊讀”。

  當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深地震撼了!書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),迫不得已,每天下課后急忙趕到“文化街”,那里書(shū)店林立,那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中,有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè),兩頁(yè)……

  她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快樂(lè),也很懼怕。快樂(lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū),恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn),可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書(shū)店讀一本書(shū),因?yàn)槲恼绿L(zhǎng),每天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看,沒(méi)錢(qián)在這里混什么。”她遭了羞辱,被趕出了書(shū)店。我實(shí)在想不通,面對(duì)一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她?

  不過(guò),世上的愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的.誘惑,膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店,提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí),好心的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。 書(shū)讀到這兒,看到家里滿(mǎn)屋的書(shū),我內(nèi)心一陣?yán)⒕巍N覀冞@一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢?

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