與書的故事讀后感
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的與書的故事讀后感，希望對大家有所幫助。
與書的故事讀后感1
在《中國古代寓言故事》這本書中，我最喜歡的故事是亡羊補牢的故事。雖然是一個小寓言，但讀了以后，我卻明白了對自己的錯誤不能忽視。
這則寓言主要講了，以前有一個放羊的人，他家的羊圈破了，狼從那兒鉆進去叼走了一只羊，鄰居勸他快點把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天狼又叼走了一只羊，主人后悔了，趕緊把羊圈修好，從此他的'羊再也沒有丟過，讀了這則寓言，我想到了在我們的生活和學習中，我們犯了錯誤不能不以為然，要及時改正。有的錯誤，我們不去改正，認為對我們沒有什么影響，其實這種想法是錯誤的。如果這些小錯誤出現在大問題上，那么就會帶來很大的影響，比如在森林里就會發生火災，這會使我們國家遭到巨大的損失。學習上也是一樣，在做練習的時候，如果只看結果，不看過程，到單元測試時，這樣類似的題目就會白白丟很多分。所以我們練習時應該特別用心。讀了這則寓言我明白了，學習工作中出了差錯，應該設法盡快補救，否則你可能會終生后悔莫及。
與書的故事讀后感2
《中華上下五千年》這本書深深地吸引著我，它里面記載了許多可歌可泣的歷史故事，可以讓我增長見識，廣博見聞。
中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，具體的.展現在了我們眼前，書中有數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。
在這本書中，我學到了許多以前不知道的知識，為我們都是炎黃子孫而驕傲。知道了中國出現了名垂青史的偉人;也出現了只知道吃喝玩樂的帝王;還有一些殘害忠良奸賊，知道周武王討伐商紂王;烽火戲諸侯;孔子周游列國;屈原投身汨羅_;楚霸王自刎烏_;抗金名將岳飛。等一些感人故事，還知道由于清朝政府的腐敗無能，割地賠款，簽訂一系列喪權辱國不平等條約。使中華人民陷入水深火熱之中，任八國聯軍的鐵蹄踐踏我們的國土。清朝政府不但不抵抗，反而割土求榮。加快了清朝的滅亡。
讀了這本書，我懂得了我們今天的幸福生活來之不易，是英雄們用生命和鮮血換來的，作為一名小學生，我們要懂得珍惜今天的生活，從小做起，打好基礎，學好本領。繼承和發揚民族傳統，長大后，建設和保衛好我們對祖國。
與書的故事讀后感3
“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方，為什么流浪，流浪遠方，流浪……；為了天空飛翔的小鳥，為了山間輕流的小溪，為了寬闊的草原，流浪遠方，流浪……；還有，還有，為了夢中的橄欖樹，橄欖樹！”
這是一首三毛寫的被廣泛傳唱的歌謠，從小不喜歡學習的三毛選擇輟學去流浪，她流浪到了撒哈拉，給我們帶回來的“禮物”就是這本傳奇——《撒哈拉的故事》。
百度詞條上說沙漠是指地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥的荒蕪地區。地理上說撒哈拉沙漠形成于二百五十萬年前，是世界第一大荒漠，也是地球上最不適合生物生存的地方之一。我想我這輩子不一定有機會去那里，但是因為三毛清新、有趣的文字，讓我對撒哈拉沙漠有了重新的認識。
她和荷西動手設計房子；買石灰水泥糊墻、補窗戶；用裝棺材的外箱改做家具；到垃圾場拾汽車外胎自做“鳥巢”式的坐墊；巧用鐵皮和玻璃自制風燈；用沙漠麻布縫制彩色條紋窗簾；她用相機拍下極荒僻地區游牧民族的生活；用隨身帶著藥箱為貧窮落后的撒哈拉威人義務診治；并將日用品等送給當地的.人們。
人們常說，文字如人，閱讀她的書，仿佛燭光下品著咖啡，久別回來后的友人在向你訴說著她遠行的故事，你們的表情不時表現出詫異、表現出驚奇、表現出歡笑。這里沒有編劇，沒有彩排，只有真實和有趣，不加任何修飾�？吹臅r候舒服，放下時卻是如此的感動。
懷念三毛，希望她在天國，能夠繼續去“流浪”，繼續寫下傳奇的故事！
與書的故事讀后感4
每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉?
撒哈拉沙漠上發生的種種對三毛來說都是印象深刻不可磨滅的。撒哈拉它身上發生過太多故事，有過歡樂有過痛苦有過安定有過戰亂……但這一切仿佛是在為荒涼的沙漠抹上一抹色彩，讓人肅然起敬又令人向往。
在閱讀的過程中三毛的文字深深的`牽動著我的心，我會為它寫下的文字感到幸福美好也會隨著一篇篇的故事讀完而感慨萬千。前幾篇的故事仿佛是在窺視她跟荷西發生的美好，后幾篇的故事發展卻令我五味雜陳…
三毛與荷西的愛情起初會覺得是淺淺的，是順其自然的，但選擇在撒哈拉上生活的她們制造了許多豐富。三毛不為物資匱乏、平淡無奇的生活叫苦連天，而是想方設法找樂子，畢竟三毛自己向往撒哈拉極端的美好，熱一天冷一夜，但寒冷的夜晚也帶來了極其美麗的星空。一個在外面辛苦養家一個顧內，時不時還到處去旅游，抱著一顆淡淡的心去面對多彩的世界，一同走過平平也走過曲曲。如果荷西沒有遇上那場意外，現在的他們也要走過整個世界了吧。
與書的故事讀后感5
前些天，我讀了《第一本法律故事書》，這本書讓我明白了要在快樂閱讀的同時也要增強法律意識、提高法律素養，為我們健康成長保駕護航。
《第一本法律故事書》一書講解了青少年成長過程中的一些法律常識。里面有各種違法、犯法的故事。也告訴我們也不能隨隨便便做好事，就如《好心做事反被告》這篇，講了一個人要去救他表弟，米高讓他報警讓警察處理，他不報警，米高把他關在了房間里……。最后，他表弟被別人打死了，然后，米高被告了。
這就是做好事不當，好心反被告。
所以，以后要做好事，要先看看這是一件什么事，要不然的話，你好心辦壞事，反而害了人家，你就倒霉了。所以，有的事，你沒有能力做好就最好不要做，如果你想做，請做簡單一點的，在你能力范圍內的事，太難的，你最好還是不要去做。
超市外最好要有保安，因為，超市也會有殺人案，保安發現可疑人，就別讓他進去，如果有時候看不出來的話，就每天做幾次安檢。
有一篇，說的`就是在超市發生了搶劫和殺人案，是一位小女孩的媽媽被殺了，錢也被搶了……
為我們的健康成長保駕護航吧！增強法律意識，提高我們的法律素養！
與書的故事讀后感6
我看名人成才故事書里雖然有亂世雄杰曹操、鞠躬盡瘁的千古良相諸葛亮、精忠報國的一代英烈岳飛等等名人，但是我最喜歡的名人是反對戰爭的`思想家墨子。下面我就給你講講墨子止楚攻宋的故事吧！
有一次，南方的楚國想攻打鄰國宋國，并請了工匠魯班制造攻城工具，墨子聽到了這個消息之后連夜趕來 楚國，勸說楚王不要攻打宋國，楚王被說得啞口無言，于是就讓魯班和墨子比試比試，魯班說攻城方法，墨子說守城方法，結果魯班怎么也攻不破，結果楚王就不攻城了。
墨子的反對戰爭，提倡兼愛節儉，才智過人，值得我們學習，我以后一定好好學習，爭取做一個像墨子這樣的人。
后來墨子寫了一本書，叫？墨子？，書中突出了政治、倫理和軍事思想等，還包含有時間、空間、幾何學等許多方面的知識，具有十分重要的科學價值。
墨子的名人名言是志不強者智不達，言不信這行不果。它的意思是意志不堅定的人在修行學習的過程中學不到真東西，說話不算數的人做不成事，成不了大氣候的。
與書的故事讀后感7
每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。
書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影�！杜畠旱墓适隆芬粫校魅斯匪挤笔且粋�成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。
在書中，有一篇讓我心情沉悶許久的故事，是你今晨幾點睡的'。乍一看題目很好笑，早上幾點睡的，真有意思�？煽戳藘热荩屛抑懒顺踔小⒏咧猩男穆暋！拔遗欢刻煸趺磿羞@么多功課。”這是梅思繁以前在中學時說的一句話。每天晚上，她都要學到十二點后，才能上床休息。辛苦之后有辛酸和淚水，也有幸福和成就。這就是人生，就是一個人成長的經歷。如果家長也有孩子這么努力，一定會感到很累，同時也一定會為孩子感到心痛，這么晚了還不睡覺。學生，本身就像燃燒機油的火車，家長就是火車司機，開著火車，向前。
?女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回億。
與書的故事讀后感8
一個和諧幸福的家庭，根本不需要華麗精致的語言，只需要用心去表達�！杜畠旱墓适隆愤@本書就是這么說的。。
這本書的作者是著名的兒童作家和評論家梅子涵。他寫這本書是為了記錄他女兒梅思復快樂成長的過程。它充滿了童心和幽默感。最讓我記憶猶新的是，在《我的故事告訴你》中，有一句話：你今天早上什么時候睡覺？也許你已經發現了，為什么“今天早上”，而不是昨晚？但是看完文章的`內容，我突然意識到了�！拔也幻靼祝刻煸趺磿羞@么多功課？這是梅思復上中學時說的話。每天，她幾乎都要熬夜到半夜才能睡覺。他們的同學經常這樣問：“你今天早上什么時候睡覺？事實上，小學四、五年級的學生通常要到七、八點鐘，更不用說他們是中學了，一般要到十點以后。這讓我明白了一個道理：成功的背后，總有辛勤勞動的汗水。
雖然我們的小學生只有兩門主題：漢語和數學。但我們已經害怕學習了。感覺肩上的壓力越來越大，害怕考試不好，被父母毆打，批評；害怕考試不好，會被別人看到。正是因為這些恐懼，我們逐漸失去了信心，失去了學習的快樂。
我們應該學習書中的梅思復，創造自己的藍天！你自己的天空沒有烏云。童年很短，讓我們抓住現在的美好時光，在自己的天空中自由飛翔！
與書的故事讀后感9
我終于把這本《愛的教育》讀完了，書中的一個個小故事，非常真實。
這本書以一個日記的方式記錄了四年級小學生安利柯德生活和他周圍的人，事，物。有善良的卡隆，他總是挺身而出，幫助弱��；有聰明懂事的'德羅西，她學習優秀卻從不驕傲。有勤奮好學的斯代地，他不善言辭。還有慈愛溫和的老師。
書中的故事，讓我記憶猶新的是《少年愛國者》這個故事講述的是：一個貧窮的意大利少年乘坐輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐就掏出一些錢給他。雖然少年很需要這些錢，可是他聽到這幾名乘客對自己祖國指指點點的時候，他忍無可忍，抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們扔過去，并憤怒地說道：“你們這些可惡的人，居然侮辱我的祖國。我不要你們的錢！”讀到這里。我深深地被少年強烈熱愛祖國之情打動了。
這里的故事都圍著一個字——愛，人與人之間要有愛，這樣這個世界才會變的更美好！這本書體現了歡樂悲喜，友誼.....書里有師生父母家人之間的感情。我找到了愛，并在愛中找到了教育。
這本書中充滿了愛，讓羨慕的愛！《雪球》這篇文章告訴我們：做錯了事，就要找出自己的過錯。這本書還可以悟出大道理，要想知道，就必須靠你自己去發現！這本書非常適合青少年讀！
與書的故事讀后感10
在《兵猴傳奇》里，書名故事給了我很大的啟發。給我啟發最大的是兵猴大白牙。
故事開頭，猴王找到了三個鳥卵，一個自己吃，一個給王后藍蝴蝶吃，一個給了地位低下的兵猴大白牙，大白牙心里明白，肯定有事要它大白牙去沖鋒陷陣，不然那枚鳥卵才輪不到它大白牙吃呢!大白牙不但不為這事沮喪，反而十分興奮。它是整個猴群的兵猴，理所當然要打頭沖鋒啦。一天晚上，猴王帶著猴群移動到了猛犸崖下，準備突襲綠頭烏雕的崖。在這里，還有一個故事。這只綠頭烏雕家庭(母鷹、兩只小鷹)在幾個月前來到，為了撫養小寶寶，母鷹每十天來捉一只金絲猴，到后來，隔的天數越來越少，每五天，每三天……猴王最后下定決心，要鏟除這只綠頭烏雕的`寶寶，以減輕猴群的負擔(隔幾天就有猴被綠頭烏雕捉走)，猴王帶著猴群等待綠頭烏雕離開巢穴。清晨，綠頭烏雕，離開巢穴去捕食，于是，金絲猴們搭起猴梯，讓兵猴大白牙爬上了猴梯。大白牙上了懸崖，殺了綠頭烏雕的兩只小鷹，大白牙想返回崖下，結果卻發現猴梯不見了，而綠頭烏雕也回到鷹巢，大白牙只好與綠頭烏雕拼死一戰，這一戰，打得真是激烈，最后，兩動物同歸于盡，同時歸天。
綠頭烏雕是金絲猴的克星，它一抓，就可以抓起金絲猴，但是大白牙以弱者的姿態對付綠頭烏雕，你看看，這大白牙是不是勇氣可嘉啊!
與書的故事讀后感11
在這個暑假，我看完了《科學家故事100個》，這本書中有著許許多多的科學家。科學家有的是春秋時代的魯班，有的是古希臘的亞里士多德，還有的是東漢科學家張衡和等等許多的著名科學家。
讀了這么多科學家的故事，其中有幾個故事令我銘記在心，這個故事是《從“班門弄斧”說起》，采石江邊一堆土，禮拜張寧高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。這首詩是李白墓之后梅之渙寫了這首詩，魯班，是春秋末年的巧匠，人們稱他為木工的開山鼻祖。
魯班他發明了鋸子，因為我國考古學家近年來在山西藍田縣，武功縣發現西周時期銅鋸，早于魯班。因此有人認為流傳多年的魯班發明鋸子的故事不靠譜，但此說還沒有定論。
那時，木工的工具只有斧頭，魯班帶著徒弟，上山有斧頭砍樹，非常吃力，常常累的滿頭大汗，一次，他的手破了，鮮血流了出來。他一看，手不是被斧頭弄破的，卻是被野草刮破的。魯班想：野草怎么這么厲害呢？魯班一看，這葉子長長的，邊緣上有許多鋒利的小齒。魯班深受啟發，便在鐵片上做出許多小齒，發明了鋸……
還要有一個關于魯班的.故事：小時候，魯班雕刻一只鳳凰，結果雕出來的卻像一只雞。后來，魯班不斷學習雕刻，手藝不斷提高，終于雕刻出了美麗的鳳凰，受到人們的贊揚。
魯班的敢于創新讓我汗顏，熟能生巧，天才也使于勤奮。只有努力才能勤能補拙。
與書的故事讀后感12
母親是水，我們就是水中快樂游泳的魚；母親是大樹，我們就是大樹下乘涼的小動物；母親是沃土，我們就是沃土滋養的幼苗。讀《感恩父母的100個故事》這本書，書中的個個故事都深深的打動著我，讓我們知道母親的'勤勞，母親的辛苦，母親的善良以及母親對我們無私的愛。舉其中的一個故事讓我們體會:
有一個小女孩，她每天上學都要都要經過一座大山，山上有野獸、豺狼，它們經常在夜晚出來傷害家畜，實在餓極了，它們也傷人，母親每天接送她上學，放學。一天，小女孩回來天已經很晚了，母親在接她經過這座大山時，正趕上饑餓的狼媽媽帶著幼狼出來覓食，她們狹路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此時的她們都為自己的孩子，四目相對，狼先進攻，媽媽以柴刀防守，幾個回合過去，母親手臂受爪傷，狼媽媽腹部有刀傷。忽然，狼將目標轉向小女孩，來不及了，媽媽大吼：“走開”，一把抱住身邊的小狼的脖子，并將刀架在小狼的咽喉處，刀光閃閃，兩位媽媽就這樣對峙著。--狼媽媽放棄了，后撤，再后撤，母親也放了小狼。
這個故事是多么的感人啊！無論是動物還是人類，只要是母親，都對自己的孩子有著深深的愛。從我們一出生，她們就擔當了養育我們的責任，伴隨我們的成長，他們在慢慢的消瘦,頭發慢慢變白，皺紋慢慢加密。也許我們將來的幸福，就是她最大的愿望。
與書的故事讀后感13
今天袁老師借給我一本<故事時代>,我高興極了.一回到家,我就看了起來.
<故事時代>講的是一些小故事,可是這些小故事卻給了我很大的啟發.其中有一個故事給我的.感受特別深,它講了兩個同齡的年輕人同在一家店鋪工作,并且拿同樣的薪水.
可是一段時間后,叫阿諾德的那個年輕人青云直上,而那個叫布魯諾的年輕人卻還在原地踏步. 布魯諾很不滿意老板的不公正待遇,終于有一天他到老板那里發脾氣.
“布魯諾先生,”老板開口說話了,"請您現在到集市上去看一下有什么賣的.”
布魯諾從集市上回來告訴老板,有一個農民在賣土豆.
“有多少?”老板問.
布魯諾又跑到集市上,然后回來對老板說:"有40袋土豆.”
“價格是多少?”
布魯諾第三次跑到了集市上問來了價格.
老板讓布魯諾坐下來,然后叫來了阿諾德,也同樣叫他去集市上看一下.
阿諾德很快就從集市上回來了,向老板匯報說現在有一個農民在賣土豆,一共有40袋,價格是多少多少,還帶回一個土豆,那個農民他也帶來了,正在外面等著回話呢!
老板對布魯諾說:"現在您知道為什么阿諾德的薪水比您的高了吧?”
這個小故事給了我一個啟示:同樣的事情,有心人就能做出大學問,不動腦的人只會在原地踏步!
與書的故事讀后感14
《猶太人與書的故事》這是一篇激發人們去讀書的短文，它通過寫猶太人的有關書的習俗去教育人們：智慧是任何人都搶不走的，只要你還活著，智慧永遠跟隨你。是啊，知識屬于自己的時候，就任何人都搶不走，只要還活著，知識就永遠是自己的，知識會使我們終身受益�？墒�，知識又是從哪里來的呢？
知識，是靠人們努力得來的，怎么努力？就兩字“讀書”，只有努力讀書才能獲得知識，你不努力讀書就沒有知識，讀書還得靈活點，要靈活運用書的知識，即使有讀書但是讀"死書"也是沒有用的。知識能給你帶來什么呢？知識，它的作用是無限的，它可給你帶來金錢以及解決生活中遇見的`困難，這就是金錢的作用。
讀了這篇短文，不僅啟發我要努力讀書，也讓我明白了什么是猶太人并對他們產生了崇敬之情。
讀了這篇短文，也讓我想起了一位蘇聯作家高爾基說的“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮哦你過得智慧“。人到了一定的歲數就會死去，而智慧卻是無窮無盡的，讓我們去讀無窮無盡的書，當一個有知識的人吧！
與書的故事讀后感15
這個學期學校推薦我們讀《書的故事》這本書。這里面說了很多關于書的故事、書的發展歷史，還有關于文字和紙的歷史及發展。
從這本書中，我知道了，不僅人類有自己的歷史，而且連書都有自己的歷史。書的歷史可以追到文字的歷史。起先，人們打手勢告訴對方自己在想什么；后來，人們漸漸地開始畫圖畫來表達語言；再后來，人們發明了文字，隨著時間的流逝，文字也慢慢地發生了改變。
如今進入了電子時代，大多數人已經開始用電子書等電子設備，紙質書籍的命運受到了前所未有的威脅。它們是否會與那些蠟板、蘆葉書、羊皮紙、竹簡那些遭遇同樣的命運，被遺忘和消亡呢？這本書也許在為自己的將來所擔憂！或許有些人覺得紙質書攜帶不方便，材料及生產制造工藝也不環保，所以認為它們應該被銷毀掉。但是我并不這么認為，因為假如電腦突然壞了，存在里面的書籍內容也未被及時保存。所以我認為紙質書還是應該被保留的`。
這就是我讀完了整本書的讀后感。不管書未來的命運會如何，但我會好好珍惜與它生活在一起的每一天。
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