高中生《三體》讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的高中生《三體》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　離開隔離點多天后，我依然記得在獨處的房間內看完《三體》的那個深夜。我走向窗邊，凝視星空，濃重的夜空幾乎看不見星星，然而我心中仿佛有無限的星光在涌動。那一刻，我覺得自己與那看不見的星系中子虛烏有的三星有了一種近乎真實的聯系。

　　劉慈欣揮筆寫下《三體》系列，將宇宙的本質徐徐呈現在我們眼前。這是一片黑暗的世界，暗流涌動在廣闊冰冷的空間之中，文明與文明的廝殺在無聲地上演，地球文明與三體文明信息交流，生死搏殺以及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。

　　三體文明自誕生以來，經歷了兩百多次的毀滅和重生，一直在尋覓合適的生存環境來避免一次次輪回的悲劇，有著適宜環境的地球無疑成為三體文明的最佳選擇。

　　科技落后的地球文明為了避免侵略，制定了作戰計劃與之對抗。在地球文明向宇宙廣播了三體文明的坐標后，同時也暴露了自己的位置，最終被毀滅。使兩個文明消亡的黑暗森林打擊，然而，無論是地球文明還是三體文明，不過是浩瀚宇宙中的微粒，是宇宙戰場上的一個微不足道的插曲。

　　劉慈欣以華麗細膩的筆觸呈現出一個宏大的世界觀，塑造了一個個真實而各異的人物，揭示了人類的劣根性，將人性中的自私和不堪淋漓盡致地展現出來。其中讓我最受觸動的是地球艦隊被毀滅前，人類被眼前的生活所蒙蔽，自以為能與高等文明抗衡，三體文明僅用一顆“水滴”就使人類最精銳的力量瞬間灰飛煙滅。

　　這是對人類的弱小、無知、且以自我為中心的傲慢最大的打擊。逃往宇宙的幾艘戰艦以及被遷移澳大利亞的人類相互殘殺，在面對自身利益、生死存亡時，可以毫不猶豫地拋棄自己的道德底線，人類的自私、冷漠和不堪被血淋林地披露。

　　然而，作者對地球文明的性格塑造不僅僅只有貶低，那些英雄人物恰恰彰顯著人類的美好，觀察敏銳、果敢決斷的史強；思維敏捷、理性認真的羅輯；信念堅定、目光長遠的章北海等等，他們身上無一不顯露著人類的閃光的品質。最戲劇性的人物莫屬程心了，從最初看似幼稚的善舉卻直接導致了人類的滅亡，事后她卻置身事外，成為一名幸存者，我帶著幾乎厭惡的情感去回憶這個人物，思緒漸漸發生著微妙的變化，我開始思考作者賦予這個人物特性的含義……。

　　人類一直在尋找生存的出路，作者卻給了地球一個滅亡的結局，然而這個結局下，有一個例外，那就是程心，她的軟弱，使她在與三體文明的博弈之間，一敗涂地，后來制造光速飛船時，她又親手毀掉了人類最后的希望�？伤�這么做的原因呢？這便是作者的答案。

　　程心有著人類對愛的信仰，這也是地球文明與三體文明的不同所在，三體文明充斥著人類的欺騙與奸詐，卻沒有學會愛，程心是善良與愛的化身，這是人類最寶貴的品質，是地球文明的核心。

　　我相信書中程心終會找到合適的時機播撒文明的種子，重建文明的豐碑。愛意不息，生命不止。前人有“為天地立心，為生民立命。為往圣繼絕學，為萬世開太平”的凌云壯志，平凡如我們，依然要記得大愛與善良，給人溫暖，心懷希望。